以我的同學為題作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以我的同學為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的同學為題作文1
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——小A是我班名副其實的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的`嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學別老師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發的是一二單元的考試卷。卷子發下來了，我望著考卷，上面寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：小A這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。小B是我班的熱心生，一見小A又哭了，趕忙下了座位，小B小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了小A，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，小A把她的卷子粘好，這場“洪災”才得以止住。
小A雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學都不遵守校規，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學被雪球砸倒了，爬不起來，小A見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫務室。
小A，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級體同學的精神讓我佩服。
以我的同學為題作文2
我們班有一個特別另類又討厭的人——冀益博。因為他有個壞毛病——貪財。
有一次，我和張旭陽在校吃完晚飯后，還有一小時才上晚自習，我們決定去上廁所。我們走出教室，冀益博站在門口，眼睛一亮，沖我們說：“你們肯定是去買東西了。”我們急忙說：“不！我們是去上廁所。”
我邊走邊對張旭陽說：“不好，回來時他肯定打劫！”不出我所料，我們回來時，他老遠就看見我們，就像餓虎撲食似的撲過來，說：“打劫零食！”說完，伸出他那臟兮兮的.手，眼睛直勾勾的盯著我們的口袋。“沒有零食……”“少廢話，搜身！”我還沒說完，就被他打斷了。沒經我的同意，他就放肆的在我兜里亂翻。
冀益博一把抽出糖果，大笑起來，笑聲中包含著奸詐、卑鄙和得意。無奈，張旭陽只得給他幾粒水果糖。他用臟兮兮的手接住，眉開眼笑地吞下去，哼著小調轉身走了。想不到他為了一粒糖，竟然這樣無恥下流。要不是怕他向老師打小報告我們買零食，誰給他呀。
他還愛搗亂。上次，幾個人在跳繩，人家正跳得起勁時，他用腳去絆跳繩，害得人家輸了，他去笑嘻嘻得走了。
這就是我們班的討厭鬼，一個貪吃又貪財又搗蛋的討厭鬼——冀益博。噢！忘了，千萬不要說是我說的，否則他又該生氣了！
以我的同學為題作文3
唉!今天天氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發出寂寥、惆悵的感覺，心絮中說不出的雜亂。
最近幾天沒有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺出去能干什么。玩嗎?有什么可玩的。每天坐在桌子前發呆，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著房間中屬于自己的一切。無所事事。想念我的同學們了。
想念我的在校生活了!想一想!在學校每天和同學們在同一個班級中玩耍、學習是很開心的!也是很充實的!
想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義非常重要，結交的兄弟會在一起陪著你玩耍、臭屁、學習!想我的異性朋友們。每天和女生們在一起談笑風生。自己故意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們群起而攻之，只得大喊救命!也是一件“灰常”開心的事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰常”有趣的事。想我的老師們。“一溜號”被抓個正著，免不了一下課要“辦公室一課游”，聽他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們，我們的友誼定會地久天長。我的異性朋友們，希望我們的.關系會一直保持下去。我的死對頭們，沒有你們和我作對我的奮斗都沒有動力了。我的老師們聽你們講課真是一件“灰常灰常”幸福的事。我的……
我想你們了，我懷念我的同學們了，我會永遠永遠記住你們的。
以我的同學為題作文4
她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點害羞，一對不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。
她是一個很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。
記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎么的兩個人玩了起來，玩了一會兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的`書往地下一扔，也不知道哪里來那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。
被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因為男生都比較惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因為她沒筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某只能無語的嘆氣。
我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關心他人的的她讓我很喜歡，有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學業進步，身體健康!
以我的同學為題作文5
他，一個圓圓的腦袋，一頭濃密的黑發下有一對圓溜溜的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，再加上一個瘦瘦的身軀。這就是我的同學俞滕凱，盡管他的學習成績不太好，但他有很多值得我學習的地方，他是一個可愛的同學。
記得有一次，我們學校進行大掃除。我和俞滕凱一起擦電視機。我們來到電視機旁，我仰起頭，望著高高的電視機，說：“哇，電視機這么高，誰能爬得上去呀？”我話音剛落，俞滕凱手腳并用，向上爬。不一會兒，俞滕凱爬上了
高高的柜子，他站在上面，裝著一個威武的動作，像英明的王子。我想：俞滕凱這么厲害，能爬上這么高的柜子。俞滕凱在上面擦電視機，我只能為他洗一下抹布。電視機上可真臟呀！俞滕凱拿起布一擦，厚厚的'灰塵粘在了布上，擦了幾下，布變成了一個灰塵團，可他一點兒也不在乎，仔仔細細地擦著。過了一會兒，俞滕凱把電視機擦得一塵不染，顯示屏錚亮錚亮的，能照出人影來。他爬了下來，他的頭發上、衣服上滿是灰塵，臉上的汗水沾濕了灰塵，成了一個大花貓。我看了后哈哈大笑，他卻毫不在乎地說：“沒關系，可以去洗的。”
你說這樣的同學能不可愛嗎？
以我的同學為題作文6
我們班有一個人，叫葉文琳，人送雅號“火麒麟”，一曰這人學習棒，如穿越火線里面英雄武器一樣，那叫一個厲害！二曰此人黑，送火之號！
學習棒，此人不僅獨占語文鰲頭，還有“數學公主”之稱，個個去挑戰，卻是敗北而歸！瓜子臉是什么？就是上大下小，注定此人腦容量比一般人多！或許是無意之間，她的母親為她選了這么一個瓜子臉吧……
運動神經過敏，羽毛球、籃球、乒乓球、跳遠、跳高、跑步……此人無一項不行，可謂是：“別班同學看呆了，我班同學看傻了！”跳繩好比金鐘罩，敢與兔子比跳高！這就是我班的優秀學生！
忘記說了，這個家伙真的很調皮！一次把別的同學往男生堆里推，那人都哭了，可此人憑著一張三寸不爛之舌打遍天下無敵手，敢挑戰我班權威！就是老師，所以說最后此人安然無恙……
這就是我的'同學，一個不是很討人喜歡同學，但是卻深得老師的喜愛，也深得同學們的喜愛，在俏皮中夾雜著“文縐縐”，很是有趣！假如你認識她的話，也會這么覺得哦！
以我的同學為題作文7
不知不覺，我已經是小學五年級的學生了。這五年來，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是一個心地善良的女孩。
她有一頭烏黑發亮的秀發，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻梁，她就是楊美玲。
那是四年級的事了，那時我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就會覺得有什么東西在流動，一會兒在學校里流，一會兒在家里流，真是沒完沒了啊！第一次流鼻血時，我在學校里寫作業，我發現不對勁，鼻子里有什么東西在流動。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的'血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點餐巾紙，楊美玲問：“怎么了？”無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，說：“噢，你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。
這就是我的好朋友，一個心地善良的好朋友——楊xx
以我的同學為題作文8
不知不覺中，我已在7班這個大家庭里生活了五年了，班上已有44名同學。今天我給大家講講我的同學吧。
One：全班首富“非洲人”
我們有一個長得黑得只有牙齒是白的同學，他也是全班首富-他就是40號趙禹灝，他特別喜歡打人。我們并沒有招他惹他，他也打，我們班同學都不喜歡他，超討厭他。
Two：“愛哭男生”林妹妹
我們班的余藶桐的哭是出了名的，幾乎全校都知道7班有個余藶桐，只要余藶桐在，哭聲都不會停下來。有一次全班同學都在寫小字，老師在放音樂，“哇”的有人哭了，一看原來是余藶桐，一問原來是頭撞到墻上去了，我還從來沒有見過這么嬌氣的男生。
Three：數學奇才
我們班有了一位數學奇才，一年級時學了六年級的內容，現已開始研究幾何學，他就是18號杜浩峰，外號“現代陳景潤”。
Four：隨和女孩
我喜歡的人都是隨和的`，宋音迤，她是隨和的人，有哪些同學不高興，她也跟著急。有一次孫文雍競選大隊委，沒競選上，傷心極了，宋音迤看到了，主動去安慰她，讓她高興起來。宋音迤成績也好，主要是因為她可以向所有人學習。
Five：小辮男“
我們班有一個男生叫陳子祥，后面有一個特長的小辮子，新來的老師不知道他的名字，就叫他“小辮子”，要他發言就會說“小辮子”回答。
這就是我眼中的同學，各自都有各自的特點，但是他們都有幾個共同的特點-聰明、可愛、活潑！
以我的同學為題作文9
我的同學叫劉欣。她為我們班爭了很多光，她時而靜若處子，時而動若脫兔，
她很喜歡幫助別人。她長著一對大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著櫻桃小嘴，看起來漂亮極了。
記得有一次，我和欣欣兩個人去操場上跳橡皮筋，因為我們班上的男生很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會兒，就聽見上課鈴聲響起來了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著，“啊！”突然我的腳扭這了。欣欣看見了就說：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊。”欣欣連忙扶起我說：“文文你不要緊吧？我帶你去醫務室吧。”“可是你要上課啊。”欣欣說：“功課我們可以稍好再補上來，可是你的腳受傷了，一定要現在治療的。”欣欣把我扶到了醫務室，醫生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說明情況，老師說：“張文、劉欣，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個人來通知老師，否則老師會很擔心的。”
下午的時候，劉欣來了，我走到她身邊說：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫務室治療，倘若你上午沒有扶我去醫務室治療，真的.不知道我現在怎么樣了。”“老師不是說過我們同學之間應該互相幫助嘛。”劉欣露出歡愉的笑臉回答道。
我的同學劉欣。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。
以我的同學為題作文10
他有一個大大的腦袋，頭發像野草一樣長，特別是前面的幾根。一對粗壯有力的雙臂，一個蠻胖的身子······你們猜猜他是誰——鄭皓天。
鄭皓天是一個籃球隊員。和同學打比賽時，誰都巴不得跟他一組。因為他可是一個強者，別說投籃了，他的防球和搶球更是一流的。就算高一年級的同學跟他對打，也未必是他的對手。
他跑步特別快。有一次，在體育課上，我們要跑5圈——一千米。哨令剛下，他就像一支離弦的箭似的，沖了出去。我也不甘示弱地沖了出去。可這真是兔子與烏龜賽跑二啊！我只好敗下陣來，灰溜溜地走掉了。
告訴你們，別惹他生氣，他可不好惹，一生氣來他的力量就像公牛打虎一樣，上次謝振的胸前還被他深深地挖了一“刀”呢！不過鄭皓天也挺友好的。下課的時候和我們玩，玩得也挺不錯的'。有時誰一不小心絆他一下，他也不計較，爬起來繼續跟大家玩了起來。
他上課也很認真。每堂課，他都端端正正地坐在那里，認真聽講。該發言時，才舉起手發言。他寫得字也進步很大，現在金老師幾乎每堂課都表揚他，字寫得認真，作業質量高。
鄭皓天，還是一個高級男生總統，幾乎每個男生都聽他的話，都按他的吩咐去做。盡管男生邦已經破裂了，但是還有一些人會護著他，似乎命根在他身上一樣，他一受到別人的欺負，就會第一時間趕過去幫助他。
當然，他的學習也蠻不錯的，我也挺喜歡他的。鄭皓天，一個胖乎乎的男同學，我愿意跟你交朋友，你呢？
以我的同學為題作文11
“分久必合，合久必分”這句話是《三國演義》開頭寫的，人生也是有相聚的歡愉，也有離別的感傷。我稚嫩的心也曾品味過那一份人生的陣痛……
就在去學校開畢業典禮的最后一天，天陰陰的，似乎還伴著小雨。到了學校，同班同學們都各懷心事，有的想：總算到了一個沒有暑假作業的暑假，可以好好地放松了。有的則表現出依依不舍的樣子，抓緊時間和別的同學聊天，再不聊，以后就再沒有時間聊天了。我呢，又盼望著暑假，又與幾個鐵哥們不忍分開。
這時，幾個教過我們的老師走了進來，和我們作了告別，有的老師留了下來，與我們的同學鼓勵和互相祝福，而且，我們也和老師說了幾句悄悄話呢。
是離別拉開了記憶的閘門。曾記得四年級時，曾經進行過一次軍訓，我們到了貴門訓練基地。在那個時候，我們都很開心，很快樂，都根本想不到我們會有分別的時候。那次軍訓，我們一起動手，都在合作，都很高興，而現在，我驀然明白，那一幕已經永遠過去了，我們只能無奈接受這個現實。
曾記得，還是在四年級時，曾經一起去過一個農林基地，一起收過稻谷，一起摘過西瓜，一起燒烤。
一起看戲，一起看電影，一起比賽，一起跑步，一起下棋，還一起……那豐富多彩的小學生活將要漸漸離我們遠去了，漸漸消失在我們的.記憶里，消失在人生的道路上。
但我們迎來的是一個新的集體，新的班級，我們要邁向初中的大門了！
以我的同學為題作文12
我們班有個叫胡盛的男生。此人其貌不揚，但卻頗具特色：留著個老氣橫秋的“西瓜太郎”頭，個子雖高，卻瘦得有些過分，惟一值得一提的是有雙忽閃的大眼睛。
此人突出的優點是膽大，且不笑死人不罷休。就拿他上課發言來說吧：撓頭，瞪眼，外加“嗯一呀一吧”等“語氣助詞”;有時回答到一半突然恍然大悟地一“哦”，才接下文;要么就瞪大雙眼，莫名其妙地望著你;簡簡單單的幾個字也能被他說上一大通，還美其名曰“具體”“詳盡”。每天的早讀則成了他的個人表演課，“白一楊一禮一贊一”他一個字一個字地拉長音扯著嗓門喊著，情緒激動時還要緊閉雙眼、伸長脖子搖頭晃腦，真有股欲生欲死的.架勢。
記得一次老師要他和另一位同學表演《宋定伯捉鬼》的課文情節時，他竟把“步行太遲，可共遞相擔”改為“這樣走路太慢了，我們‘打的’吧。”頓時，全班嘩然，同學們不得不承認這位仁兄的反應之快、聯想之豐富，真是令人嘆為觀止。別看他瘦得火柴棍似的，打起籃球來，可是“英姿颯爽”，簡直可與《灌籃高手》巾的流川楓媲美。說到這，你一定會認為他是個頑皮搗蛋的男生吧。先別急著下結論，其實他的表現、成績都蠻好的，不，應該是很好才對。不僅期期前三名，年年評“三好”，還班長、副班長地“官”運亨通。
不說還好，一說便覺得他厲害，真應該好好向他學習。
以我的同學為題作文13
在我們班，有這么一個人。他惹人喜愛，讓每個老師都“愛不釋手”。
記得上學的時候，每節課，他幾乎都是認真聽講，專心致志。每一節自修課，他也是認真做作業，寫完作業后便復習或者預習，很少做小動作或和其它同學聊天。 有一節自修課，上課了，我都是認真做作業。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的'講話，有的吃東西，有的……惟獨一個人在認真地寫作業，并不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。 他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。
有一節體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸掉了那場球。可是，他還是很高興，事后他說：“籃球比賽，重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。
他也十分熱愛勞動。
記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衛生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學。
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