同學的作文

時間：2023-01-03 16:10:48 同學我要投稿

相關推薦

精選同學的作文匯編5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選同學的作文匯編5篇

同學的作文篇1

　　許多小朋友都喜歡吃糖，我也不例外。可我們班有一位同學他不吃糖，可嘴巴就沒消停過。這是為什么呢？跟我來看看吧！

　　這位圣人就是我們班的王森杰。只要是能嚼的東西他都能嚼，就比如一些小零件、尺子、金屬等等。

　　有一次數學課上，正當老師在講重點時，老師忽然不講了，把嚴厲的目光投向了王森杰。全班一剎那間變得寂靜了，只見，從角落傳來“吧唧吧唧”的聲音。同學“唰”的一下，把目光投向了王森杰。可王森杰卻毫不知情，仍“吧唧吧唧”的嚼著。我們幾乎可以看見廖老石頭上燃著的烈火了。廖老師嚴厲的說：“王森杰，有什么好嚼的。你還不如吞下去。”王森杰這才回過神來，他抖了幾下，說：“怎么啦，下課啦？”全班頓時哄堂大笑。

　　王森杰啊王森杰，真不知該如何說你！

同學的作文篇2

　　他，是我中學同學當中的一位。他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

　　他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終于，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲！

　　他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習嗎？但他是誰呢？他便是***

同學的作文篇3

　　從一到六年級，在我身邊都有一個與我“義氣相投”的“生死摯友”簡單來說就是形影不離的同學。這個位置如今只有四個同學坐了，他們分別是：馮勃、李一帆、陳凱翼、曾熙泓。

　　先來說馮勃吧！馮勃從一至六年級都是我最要好的同學，也許我們的成績在班上一直都名列前茅的緣故吧！我記得四年級上學期開學的第一天，我正準備上廁所，剛走出教室就就撞見了馮勃。不知怎么的，他立刻摟住我，以大人的口氣說：“好同學，咱們又見面了！”邊說邊拍我的肩膀，仿佛會見多年不見的老戰友似的。我呢，想都不想就脫口而出：“好朋友，好久不見了！”“朋友？”一位同學詫異地望著我們。我這才回過神來，不好意思地離開了。今年的八月份，當時我正面監鋼琴六級的“危機”，按老師的吩咐與另外一個同學到那個考級基本無望的同學家輔導、練習。當時，我正準備下樓時，手機的信息聲傳來，是馮勃！一個多月不見的同學，總算把我拉到記憶中。他問我暑假作業紙的問題，我給予他答復，就這樣我們添油加醋地各自發了七條短信，乃實實在在的摯友！

　　李一帆，個子不算高，但看見他就把我拉到四年級的記憶中。當時，我們每天下午放學后都會到跑道上練跑步。剛開始我比他快，就自封“師傅”，結果半年后就超越我了。那段時間里，我與他在紫荊廊與六年的蘇巍（班車的同伴）一起“手臂戰”，看他甩出長長的手臂像螺旋槳似的，李一帆就“身先士卒”，鉆入他的胯下，一根手指點他的背后，再用力敲擊，一副“神勇”的樣子。這種場景，我至今十分懷念。

　　要說陳凱翼，他在我這兒堪稱“短命王朝”，才一個月，不過他的舉手投足令人不住噴飯。他喜歡吃肉，每餐飯只要有肉的足跡就少不了他的大嘴。他要肉時，左手持飯盒，右手伸展出來，嘴里還咀嚼著飯，一副笨拙的樣子。

　　曾熙泓，就是那個對球狂熱的小伙子，無論足球還是籃球，他都是會滔滔不絕，為我不失風采地講了幾句。生活中，只要他有好東西一定與我分享，感到得我差點掉了眼淚！

　　我的身邊，馮勃好像清朝，李一帆好像漢朝，陳凱翼好似隋朝，曾熙泓好似明朝，他們與我義氣相投的時間各不相同，但這個時刻還是令人難以忘懷。

同學的作文篇4

　　我有一個助人為樂的同學，同學姓楊，班級里有同學需要幫助的，楊同學都會及時伸出援手，助人為樂的他獲得了班上所有同學的歡迎。

　　楊同學中等的個子，臉上經常都掛著溫和的微笑，一直都給人一種親切的感覺。楊同學助人為樂的性子是出了名的，不僅在我班有名，在其他的班級里都很有名。作為我的同班同學，我自然也受過楊同學的'幫助。

　　有一次上自習的時候，我的筆壞了，昨晚我又恰好將筆袋給落在家里了，正在我一籌莫展的時候。是楊同學伸出一支筆遞給了我，楊同學就坐在我的后桌，他是一個非常細心的人，總能比別人早發現問題。我接過他遞過來的筆，朝著他道：“謝謝。”“不用謝。”楊同學也是一個爽朗的人，與他相處既會覺得很安心也會覺得很輕松。

　　下課的時候，楊同學的周邊圍上了很多人，他們都是來問問題的。楊同學可是一個名副其實的學霸，一般的問題都難不住他，再加上他脾氣好，班上遇到困難的同學自然就找上了他。他的態度謙虛有禮，真真的君子風范。

　　印象最深的一次，是楊同學主動幫助我班一個傷員上下樓。當時，那一個同學因為摔傷了腳，有好長一段日子里都行走不便，那一段日子都是楊同學攙扶著他上下樓。好些次我上學的時候，我都瞧見楊同學在幫助那位同學，每次見到這個場景，我的心里都在感慨，我班的這位楊同學真是一個樂于助人的人。

　　我相信，助人為樂的同學在哪里都是受歡迎的。楊同學身上有很多的閃光點，這些都是值得我們學習的地方。樂于助人的楊同學每天都很開心，他說過，幫助別人就是一件快樂的事情。

同學的作文篇5

　　我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。

　　不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的我竟是那樣的！

　　我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經預料到結果了，我即將要火山噴發的那一刻，我仍執著追問著。見他們如此固執，我不死心，干脆改變作戰策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉身批作業之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……

　　不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩重。

　　偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調皮，讓她后來為什么能發現"光電效應"，開創現代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。

　　我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我師"，不會學習別人好的鏡子……

【同學的作文】相關文章：

同學溝通的作文范文-寫同學的作文12-26

寫同學品質的作文-寫同學的作文03-28