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我的“同學”的學生作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的“同學”的學生作文，歡迎大家分享。
我的“同學”的學生作文1
我有很多的同學，其中有一位是我最好的朋友，她就是我們班的宋婧。
宋婧的個子不高也不矮，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下面長著一雙大大的眼睛，一對聽話的小耳朵像兩個小問號掛在兩邊，還有一張會說話的小嘴，配著潔白的牙齒，非常好看，烏黑發亮的頭發上有一對羊角小辮，走路時一擺一擺的可漂亮了。
她的學習成績非常好。每次考試時都是數一數二的，再難的題，她只要一認真思考都能做得出來。
她的字寫得工工整整的。就是有再多的作業，她都要認認真真地寫好字，老師還經常表揚她的字寫得好。
她的歌唱得也非常好聽。她是我們班上最會唱歌的一個人，每次參加活動，她都要唱上一首。
她還會跳舞，優美的舞姿，讓人著迷。
這就是我的同學——宋婧，她很優秀吧？
我的“同學”的學生作文2
俞晴好是我們班的班長，她有許多優點，我真想夸夸她。
優點一、上課認真，成績好。
自從陳俊豪走后，我們班最聰明的人就數她了。她幾乎每次考試都是第一名，而且她上課舉手也十分積極，有好幾次老師提問全班就她一個人舉手，就好像沒有她不會做的題目。
優點二、人緣好
不知為什么俞晴好的人緣特別好，一到下課就有人圍著她轉來轉去，而且每次選班干部，她的票數都是最多的�，F在我們班最有人氣的人就數她了。所以每次班長的位置都非她莫屬。
優點三、做事認真
老師每次有重要的任務都讓她去做。她不僅把班級管理的井井有條，做起事來也毫不含糊。
俞晴好的優點讓我十分羨慕，我要向她學習，取長補短，使自己更優秀！
我的“同學”的學生作文3
胡萍是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長著一雙能說會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會游走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂于助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見了，關切地說：“你怎么了？有事需要我幫忙嗎？”我連忙說：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說：“謝謝！”她說：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。此時，教室外的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
這就是我最要好的朋友——胡萍。
我的“同學”的學生作文4
她，紅紅的臉蛋，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水靈靈的大眼，你們猜她是誰？她是我的同學——李素瑩。
李素瑩很喜歡哭，確實，連我們大家都這么說。比如：老師把她說了一頓啦、同學罵她啦、有誰說她什么地方不好啦，這些事那么無聊她還哭。
體育課上不知道為了什么事，可能是她跑步的速度慢，大家都在說她跑步的樣子像鴨子一樣，拖了我們女生的后腿。她的眼睛不一會就紅彤彤的，眼淚撲簌簌地落下來，像下了一場大雨。
今天英語老師要李素瑩看著周偉把卷子做完，只要周偉做完了還有獎賞，要是沒有做完她和周偉都不能吃飯，中午到了，周偉沒有做完，李素瑩只能挨餓，董老師看見了，叫李素瑩吃飯，我看到李素瑩的眼圈都紅了，好像很委屈，而且還在哭，只不過同學們沒發現。
你說她是不是很愛哭？
我的“同學”的學生作文5
她是一個普通的女孩，是我們班的紀律委員，她每回考試總是名列前茅，她就是我在這個班里崇拜的人——徐浩然。
她是外表不善言辭，但內心卻是一個熱情開朗的女孩，她關心同學，同學有什么困難，她總不推辭，樂于幫助每一位同學。作為紀律委員，她雖然不是很想這個職位，但還是全心全意組織好同學們有序活動。她的課外知識非常豐富，每一次老師提出的新單詞，她總能正確無誤的回答老師的問題。她有許許多多的優點都是我身上沒有的。比如：她踏實穩重，干什么是事總是盡心盡力，對待同學提出的問題總是耐心的講解。
她就是我在這個班里唯一最崇拜的人。這就是我眼中的徐浩然，一個穩重的女孩。
我的“同學”的學生作文6
同學眼中的我小明在埋頭做數學作業，小紅在聚精會神地畫畫，他的夢想是做畫家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的事情……我的心里一直有一個疑問：同學眼中的我是怎么樣的呢？我不禁沉思起來：一直到三年級，我在同學的眼中是一個膽小、怕事、性格內向的人，我認為只要在學校成績優秀，在家里做個好孩子就行了。
我在學校里幾乎沒有朋友。因為我很膽小，所以他們都不愿意和我玩，我遇到困難，也沒有人來幫我。從此，我漸漸變得堅強起來了，后來我的好朋友越來越多，每次遇到困難，同學們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
我的“同學”的學生作文7
我們學校有一位特殊的同學，他就是：莫天池我最敬佩的一位同學：莫天池。
我之所以敬佩他，是因為他的腿有殘疾，但學習十分優秀，也十分聽父母親的話。上一次，我上一年級的時候，全校進行六年級畢業考試。他考了全校第一名，這是一個令大家都為之一振的消息我最敬佩的一位同學：莫天池。
畢業考試考完后，我們班上幾個同學來采訪他，問：你畢業考試考的這么好，平時要努力嗎我最敬佩的一位同學：莫天池？他只告訴了我們一句話：殘疾人有殘疾人的快樂我最敬佩的一位同學：莫天池，正常人有正常人的快樂我最敬佩的一位同學：莫天池，難道殘疾人就不能學習好嗎我最敬佩的一位同學：莫天池？
我回去好好把這句話想了一遍，終于明白了其中的道理我最敬佩的一位同學：莫天池！
現在，莫天池已經被保送到師大附中了，即將去新學校繼續學習深造，我希望他能在母校度過最后一段快樂時光�。。∥易罹磁宓囊晃煌瑢W：莫天池。
我的“同學”的學生作文8
逍旬同學：
你好
我們是一對永不分離的好朋友，既然是好朋友，我就要感謝你，逍旬同學。
在一次雷聲隆隆，雨勢大大的時候，我沒有帶傘。因為早上還是晴空萬里，萬里無云，有誰會想到下午會下大雨呢？
你可真機靈，晚上看月亮了。我可沒有看。你知道月亮輪廓不清楚，你就帶傘了。你看見我沒帶，就把傘給我，你呢？自己淋著雨跑到你爸車里，走了。你說：“明天記得還傘給我哦！”你這樣的行為，大大值得我們大家學習。
可是，萬事不一定會那么準，你說行就行，沒可能的。有一天，你又觀察月亮了，月亮周圍滿是烏云。
我被人笑了，說我傻子。因為我要還傘給你。你也被人笑了，人家說，嘻嘻，“大科學家”也有不是的時候！你沒理會他們，你對我說，不怕，人總有做錯事的時候！
是你，給了我自信和信心：是你，給了我膽量和勇氣：是你，給了我美麗和光彩無邊的童年！
我的“同學”的學生作文9
前幾天，我和吳昱東同學正在操場上玩，受到王海天同學的邀請，和他們一起做“一步一回頭”小游戲。因為我玩過，所以知道這個游戲的規則：先“黑白配”，配出“抓的”和“逃的”；如果“抓的”回頭看到有人動，那個人就要到前面來，變成了“抓的”。他要追我們這些“逃的”，我們進了家，他就不能追了。如果被他抓住了一個，他們就要換角色。
可是，在配的時候，大家都不愿意當“抓的‘，可能是這個角色太累、沒意思吧。幾個回合下來，終于有了結果，是郭錦程！這讓我極為興奮，因為大家覺得，他不會追到人，同學們都哈哈大笑起來�？墒�，我們都猜錯了，郭錦程同學利用快速的反應，迅速結束了戰斗！
通過這件事情，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，只要有準備，沒有什么困難是不可戰勝的。
我的“同學”的學生作文10
我有一個跟我最最親近的人，他是我的同學，又是我的親人。他的臉龐紅紅的，像一個大蘋果。他的眼睛水汪汪的，并且非常烏黑有神，嘴巴雖然小，但他的食量很大。
他是我認為最最調皮的人，他和我玩電腦的時候，該我玩電腦了，可是不讓給他，他就裝哭。沒辦法我只能把電腦讓給他玩了。
還有，他有時候也非常小氣。我就是踢了幾下他的毽子，他就一邊哭一邊讓我賠他一個毽子，但是現在學校讓我們吃完飯，回到教室才能解散，我還有作業要做呢，在學校買也買不成，媽媽又不知道在哪里有賣毽子的，我只好給他了兩元錢。
他有時候也很喜歡打架，只是因為我喝了一口他的飲料，他就打我了一下，然后我又還他了一下，他就跟我打架了。之后媽媽來了阻止了這一切。
他就是我的同學——王旭鵬。
我的“同學”的學生作文11
今天，我給大家介紹我的一位同學，她的名字叫胡奕涵。
她的眉毛帶點褐色又帶點黑色，她的眼睛小小的，看起來沒有一點力氣，可她卻很聰明。
她非常聰明，一次上數學課，老師問了一個很難的問題，只有幾個人舉手，其中就有她，老師叫了她，她很好的回答了上來。
她作業也寫得很快，有一次語文布置了一些作業，她很快便寫完了。還有一次，我們兩個一起寫作業，她把作業寫完了，我的作業還沒有寫完，她寫作業的速度可真快呀！
這就是我的同學胡奕涵，她還是我的.好朋友，我真喜歡她。
我的“同學”的學生作文12
在我的同學當中，我記憶猶新的是他。他很調皮，作弊也是“高手”中的“高手”。下面我就給你們講講他吧！
他長著一雙烏黑的眼睛，高高的鼻子。說起作弊“高手”還真有一段經歷呢？那是在一次小考中，他不知道跟那個同學約好了“暗號”考試的事紅經�？人裕覀冞�以為他病了，可實際上是在作弊呢？他只要一遇到難題，不經思考的就使用了“暗號”差一點被老師發現。而且，老師只要一不注意，他的眼睛早在他身后的卷子上了。據后面的同學說，他考一門竟賺了五十多次。你說他厲不厲害��！
我的“同學”的學生作文13
我的同學，是一個很陽光的男孩，整天樂呵呵的，他的眼睛非常小，一笑眼睛就瞇成了一條縫。他的眉毛有的地方多有的地方少，一點也不連貫。他的鼻子非常寬，耳朵非常大，像很有福氣的樣子。
他下課非常愛說話，但課堂上他不愛發言。他的嘴非常小。他的眼神非常明亮。他還常愛玩卡。
有一次，跟他玩卡，我把我的卡全輸光了。但他還我一半的卡，我很高興，我們接著玩了起來。我一點一點的把卡又贏回來了。我跟他玩非�？鞓贩浅ｉ_心。玩得時間太快了，我們就休息了一下。
我和他玩得非常開心快樂。
我的“同學”的學生作文14
前兩個周的雙休日，我的同學溫恬邀請我到他家過生日。到了他家，我看見已經有3個人了，我們跑到他們家的陽臺翻他的玩具出來玩。有一個人搶到了一把玩具槍，另一個人搶到了一副玩具手銬，我找到了一個手榴彈，我們就在客廳玩打仗的游戲。拿槍的人先對我們進行攻擊，我想如果我搶到了槍，我不是很容易就可以打敗他了嗎?我用手榴彈攻擊他。如果我假裝揀手榴彈而去搶他的槍，不就很容易搶到了嗎?可是我不但沒搶到槍，手榴彈還讓別人搶走了。我好傷心哦。
后來，又來了2個同學，我們玩了一會兒又有一個同學按門鈴。我出了一個主意，我們躲在門后，他一進門就拿玩具蛇嚇唬他。他果然嚇了一大跳。后來，我們還拿積木搭了一個比我們還要高的塔。
玩夠了，我們就一邊唱生日歌一邊吹蠟燭，開始吃生日蛋糕，還在家里吃肯德基。
今天，我們不但玩得非常開心，而且還吃得非常開心。
我的“同學”的學生作文15
毛藝燁是個甜美的小女孩，她尖尖的聲音像百靈鳥在唱歌，那樣悅耳。她甜甜的笑容，仿佛冬天的陽光，那樣燦爛，那樣溫暖。
每次我忘記帶東西時，她都會“出手相救”。有一次，美術課，我忘帶了剪刀，我急得想熱鍋上的螞蟻團團轉，四處問同學：“誰有兩把剪刀？誰有兩把剪刀？”她聽見了，連忙走過來說“別急，我有！”于是，她就把剪刀借給我。還面帶微笑地說：“以后什么東西忘帶了，我借你。”我聽了她的話，心里特別感動。心想，有這樣的朋友，真好。于是我對她說：“到美術教室我們一起坐吧�！彼斓卣f：“好呀！
我們的關系越來越好，就成了最好的朋友。兩個毛毛有趣吧？
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