給同學(xué)們的一封信作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給同學(xué)們的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)們的一封信作文1
親愛的同學(xué)：
你好！
我們有一個(gè)共同的老師——祝老師。她經(jīng)常提起你們，說你們比我們能力要強(qiáng)，你們會(huì)自己做飯、洗衣服。比起你們來，我落后了。但我也不甘落后，正在努力向你們學(xué)習(xí)，只要一有空，我就會(huì)為父母做一些力所能及的事情。你們和我們一樣生活在同一片藍(lán)天下，看著同一出太陽與同一輪月亮�？墒�，你們是那么勤快，那么能干。
我們已經(jīng)不是第一次溝通了，你還記得那一次贈(zèng)書活動(dòng)嗎？我和我的一位同學(xué)將厚厚的課外書與你們分享。你們拿著書的那刻是多么的興奮啊，當(dāng)然，我更加沉浸在分享的愉快中，這份情，這場景，現(xiàn)在還歷歷在目。自從那次活動(dòng)結(jié)束以后，我就非常想找一個(gè)機(jī)會(huì)跟你們更深的交流交流。
我，叫周思羽，媽媽說，給我取這個(gè)名字的意思是：思就是要多思考，思考了還要學(xué)習(xí)，而且要多學(xué)習(xí)，所以就有了兩個(gè)習(xí)，組成了羽。我在學(xué)校里擔(dān)任大隊(duì)干部一職，在老師眼里，我是他們的得力幫手，在同學(xué)眼里，我既是他們的好榜樣，又被他們稱為“女漢子”所以，男生中，很少有人敢欺負(fù)我。我的媽媽來自四川，我的爸爸來自浙江的麗水，他們來到瑞安生下了我。可是，我既不會(huì)說麗水話，也不會(huì)說四川話，還不會(huì)說瑞安話，這也成了同學(xué)們的笑柄，整天嘲笑我這個(gè)四川人，不會(huì)四川話的四川人，其實(shí)我是生在瑞安，長在瑞安的新瑞安人��！所以，我只能忍，這時(shí)候有口也難辯啊，誰叫我不會(huì)說瑞安話呢？我下定決心，一定要學(xué)會(huì)瑞安話，看他們還敢不敢笑話我。
值得我自豪的是：我有一個(gè)可愛的妹妹，水汪汪的大眼睛，像兩顆黑葡萄鑲嵌在里面，櫻桃似的小嘴，一對淺淺的小酒窩，有點(diǎn)微胖的身材，爸爸媽媽都說妹妹跟我長得簡直一模一樣，就像一個(gè)模子刻出來的。我的`生活就像是一朵溫室里的小花，衣來伸手，飯來張口，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，無法獨(dú)立生活，而我更希望像你們一樣，成為一朵無憂無慮的小野花，不管歷經(jīng)春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，都能茁壯成長的小野花�？涩F(xiàn)在，和你們比起來，我真是太嬌嫩的小花。
你有一個(gè)怎樣的家庭？你有一個(gè)別樣的綽號嗎？你的生活有哪些有趣的活動(dòng)呢？請記住我，一個(gè)活潑開朗的女孩。我渴望能收到你的回信，更希望你能成為我的第一位筆友！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天開心！
你的筆友：周思羽
20xx年2月27日
給同學(xué)們的一封信作文2
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，臨近畢業(yè)，遙望窗外，看著伴我六年成長的小學(xué)校園和未熄的燈火，讓我不覺間再次想起我們一起的奮斗日子。開心、快樂、共進(jìn)、奮斗，我們彼此也許是過客，但這六年，我們又彼此間留下了太多的美好回憶。
在此相遇
我親愛的同學(xué)們，還記得六年前的那個(gè)秋日開學(xué)季嗎？我們從四面八方而來，帶著稚嫩的聲音，匯集在了同一個(gè)教室里，開始了相互介紹，相互認(rèn)識，也有了我們的互道一聲，同學(xué)，你好！有老師和你們的陪伴，從此的每天，我們背上了心愛的書包，背上了課本和紙筆，也背上了滿滿的知識和友誼。我們的小學(xué)生涯，就這樣悄悄地來了。
回望校園
學(xué)校操場旁的花架下，紫藤花開得空幽而爛漫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像熟透了的紫葡萄，又像一片泛紫的祥云；再走近些，花瓣上的露珠閃爍著銀光，像迸濺的水花，紫中帶白，白中帶紫，在微風(fēng)中搖曳著。詩云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春�！蓖@一架花，我們不免笑了，嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。我心想：這樣漂亮的花，摸起來會(huì)是什么樣感覺呢？站在我旁邊的小周仿佛讀懂了我的心思，問我：“你想不想摸一下它們？不過要輕輕地哦，別傷著它們。”“嗯，好啊�！蔽覀儌z相視一笑，“三，二，一！”我們一起躍起三丈高，將手使勁伸長，終于觸摸到在那柔軟藤條上的一簇紫藤花，軟軟的，小小的。微風(fēng)吹過，細(xì)碎的花瓣漫天飛舞，仿佛是下起的紫藤花雨。
共同奮斗
“我相信我就是我，我相信明天”，校園里廣播經(jīng)常播放的這首歌，此刻又回蕩在我的耳旁，它時(shí)刻激勵(lì)著我們。讓我不覺想起我們一起復(fù)習(xí)，一起考試奮斗的那段時(shí)光。我們也有壓力壓得喘不過氣來的時(shí)候，也有鋪天蓋地的知識點(diǎn)，將我淹沒的瞬間。但是，同學(xué)間熟悉的聲音，“放學(xué)后做完作業(yè)，一起去打場羽毛球吧！”小楊把頭湊到我面前，她笑得是那樣甜，眼睛瞇成了一條縫。“明天又有一場考試，要加油��！”小陳把手捏成一個(gè)拳頭，給我比了一個(gè)“加油奮斗”的姿勢。是啊，我不是孤身一人，我還有你們。哈哈哈，我們一定要相信明天，世界還要等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>
“愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首�！蔽磥淼穆坊蛟S很長，亦或許會(huì)少了彼此的陪伴，但是那份成長的回憶一直在。不管是五年，亦或是十年，我們依然會(huì)在。那些所有被時(shí)光銘記的，我們同樣值得珍珍惜。感謝相遇，感謝你們，給我?guī)磉@份美好。
祝愿
滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪，
塵埃落定后依舊炙熱歡暢。
給同學(xué)們的一封信作文3
親愛的同學(xué)們：
請放下游戲，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
說真的，曾經(jīng)的一段日子中，我也喜歡玩游戲，甚至有些上癮了。當(dāng)時(shí)，我的最常說、最經(jīng)典的一句話就是——“手機(jī)游戲什么時(shí)候都可以玩，然而讀書的日子只有短短的小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，十六年一晃就過去了，哪有時(shí)間給你學(xué)習(xí)呀？”那時(shí)候，我就是左耳進(jìn)，右耳出，一心想著玩。但是，現(xiàn)在來仔細(xì)想想這段話，難道我們考慮的不是短暫快樂，而爸媽考慮的不是我們長遠(yuǎn)的前程嗎？
正是這番激烈的思想斗爭，讓我發(fā)生了徹底的，遇見了更好的自己。
當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，在年輕人最盛行、最浪費(fèi)時(shí)間、最有可能成為“精神毒品”的是什么？是游戲。那些沉迷于手機(jī)游戲的孩子們，你們的在哪里？在游戲里嗎？吃了飯就打游戲，放學(xué)了就打游戲，一有時(shí)間就打游戲，你們的人生追求是什么？游戲？你們的人生價(jià)值在哪里？游戲？仁義禮智信，你懂了嗎？德智體美勞，你會(huì)了嗎？你這么用心地打游戲，玩出了些什么呢？除了偶爾對著屏幕一頓傻笑或是大吼幾聲之外，你又收獲了什么？也許，你會(huì)覺得你的一系列操作很牛逼，這都是因?yàn)槟闾珶o知了！知道有的人不會(huì)認(rèn)同，那你們想想父母對你們的期待，一把屎，一把尿，辛辛苦苦將你們拉扯大，就讓你們玩？也許，你會(huì)說——“我只是玩玩，沒充錢”，沒錯(cuò)，曾經(jīng)我也是如此，但是，你我都浪費(fèi)了一大把的！你不知道嗎？同學(xué)們，我們的任務(wù)是“好好學(xué)習(xí)”！而這四個(gè)字并不是喊口號，而是用行動(dòng)證明！作為一名學(xué)生，你成績怎么樣？我告訴你，比你努力的人多得是！玩什么“王者榮耀”，你先問問你自己，你配得上“王者”嗎？哪一點(diǎn)讓你“榮耀”了呀？同學(xué)們，不是說要成為“國家棟梁”了嗎？現(xiàn)在你敢不敢面對父母的眼睛？你敢不敢直視老師的目光？望著那鮮艷的五星紅旗？不敢！因?yàn)�，你是知道，�?nèi)心深處，是一種“虛”，是一種逃避！你要是真的是什么王者，那你就卸載一切游戲，把你的學(xué)業(yè)搞好啊！給你的父母老師一份滿意的答卷吶！作為未來的接班人，你們敢不敢走出虛擬的游戲，爭當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣？你敢不敢爭當(dāng)五星四星少年？無論怎樣，你們終將回歸現(xiàn)實(shí)！你說電競已納入亞運(yùn)會(huì)，這是你為了玩游戲而找的一個(gè)堂而皇之的借口！是不是？你心知肚明！
說是在玩游戲，只是你沒有發(fā)現(xiàn)，是你的人生被游戲掌控了！別說什么偶爾玩玩，一個(gè)連大人也克服不住的東西，我們小孩怎么可能忍得住，你能確定你每次“偶爾”玩玩沒有超時(shí)么？不能！因?yàn)槲医?jīng)歷過！玩游戲就是會(huì)中毒上癮的！它會(huì)在心中悄然發(fā)芽……
總而言之，統(tǒng)而言之，好好學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離游戲！
謝謝大家！
xx
20xx年4月7日
給同學(xué)們的一封信作文4
李╳╳同學(xué)：
你好！今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話，跟我主要探討你的學(xué)習(xí)、你的未來。雖然我未能看見你父母焦灼的神情，但從他們的語調(diào)中我仍能深深感知到他們的焦急。對于你，他們真可謂是絞盡腦汁，操碎了心。雖然，你可以把這理解為一種補(bǔ)償，不能給你構(gòu)建一個(gè)和諧家庭、內(nèi)心有所虧欠的補(bǔ)償。的確，兒時(shí)經(jīng)歷父母離異，定會(huì)或多或少給你幼小的心靈帶來打擊，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你是幸福的，因?yàn)槟闵砩霞Y(jié)了生母、養(yǎng)母和父親三個(gè)人濃濃的愛。
可能較你年長幾歲，更能比你體味父母的用心良苦。父母為了我們的學(xué)費(fèi)可謂是不辭辛勞、日夜奔波，為了能讓我們在大學(xué)過的體面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí)，不防靜下心來，回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生，是否過得足夠充實(shí)，是否足以擔(dān)負(fù)得起手中學(xué)費(fèi)的分量。俗話說得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年邁的時(shí)候，我們拿什么還他們一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>
電話中，你媽媽提及你有“不想讀”的念想，我建議你不要被眼前的困難嚇倒，也可能過于緊湊的生活節(jié)奏，一直都回蕩在耳邊的聲音“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”，壓抑得你喘不過氣來，更無暇顧及，或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議，換個(gè)思路，不如把這次降級，當(dāng)作是休養(yǎng)生息的“緩兵之計(jì)”。俗話說得好“磨刀不誤砍柴工”，放慢生活節(jié)奏，拓寬涉獵的領(lǐng)域，精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下，可以關(guān)注一下英語四級。雖然會(huì)比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年，但這一年只要過得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說放棄，你失去的不僅僅是一紙文憑，輸?shù)舻氖悄阏麄�(gè)人生，在進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)定位上，你就矮了同齡人一大截�，F(xiàn)在的你仍是幸運(yùn)的，因?yàn)槟氵�有書可以念。
浪子回頭金不換。希望通過我的只言片語，開學(xué)后，能在你身上看見點(diǎn)滴起色：平日里，無休止的自我放縱，靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生，現(xiàn)在再次走出寢室時(shí)，能不能改變方向，去圖書館、自習(xí)室消化一個(gè)知識點(diǎn)；平日里，抱頭大睡，睡到日上三竿，現(xiàn)在能不能早起晨讀英語；平日里，給父母電話就是向家里索要生活費(fèi)，現(xiàn)在能不能給家里電話時(shí)，多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你，相信你會(huì)在一次次改變中逐步走出低谷，走向成功。
愛你的老師：盧天竹
20xx年07月25日
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