我喜歡的同學的作文

時間：2022-11-05 13:57:03 同學我要投稿

我喜歡的同學的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我喜歡的同學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡的同學的作文

我喜歡的同學的作文1

　　光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！轉眼間，我就12歲了，回想起往前的每一件事、每一個人，總有一種模糊的感覺，但是，只要看見那張精美的賀卡，我的腦海中就會清晰地想起我曾經的同學——小玉！

　　記得那天，我在公園里打羽毛球，不小心把球給扔到了一戶人家家里了。我提心吊膽地，想前去敲門，可自己卻早已被膽小給占據了心靈。這時從那房子里走出了一個小女孩，她拿著球，羞澀地對我說：“這是你的球嗎？”我懵懂地點了點頭。她將球拿給了我。經過了我們兩個的自我介紹，我們認識了。后來，開學了，我才知道，她是暫時來我們這個學校讀書，也是與我同一班的同學。于是，我就進一步地了解了這個擁有瓜子臉、白皙的皮膚、水靈靈的大眼睛的天真活潑的同齡女孩。

　　在學習的這一段時間內，我與她形影不離，似一對姐妹。

　　這天，我在家里看電視，爸媽都不在家。突然，門鈴“叮咚”地響了，我打開了門，發現站在門口的是兩眼淚汪汪的小玉。我疑惑不解地看著小玉，關心地問道：“你怎么了？誰欺負你了，告訴我，我替你報仇！”小玉不回答，只是不停地搖著頭，把一張賀卡塞到我的手中，轉頭就跑。我鄒著眉頭打開了賀卡，只見里面寫著她那清晰、幼稚的字：**，告訴你，我要搬走了，可能永遠不回來了，我希望我們兩的友誼會天長地久！我猛地一驚！忙跑向她家，可她已經離開這個地方，到她的家鄉了！我回想著。是啊！我竟然忘了小玉只是臨時在我們的學校讀書，我竟然忘了她有一天會離開這個地方，我竟然忘了勸她別走，我是多么地愚蠢、愚昧與無知啊！

　　每當我再次望著那張充滿著她所要對我說的話的賀卡，我不禁又想起了她——一個天真活潑的同齡同學！

我喜歡的同學的作文2

　　張晨是我的好閨密，她最吸引人眼球的是一雙月牙兒般眼睛，一張總是向上咧著呵呵笑的嘴巴，和一個一笑就會翹起來的鼻子。這張笑呵呵的臉，總是會讓人想起這幾個字“賊眉鼠眼”。我描述的這張臉有沒有讓你莫名其妙呢？雖然她長著一張“賊臉”可卻是個很熱心的人。

　　那是一個雨天，陰雨綿綿就如同我的心情一般，愁云不展，看著外面的雨沒有要停下來的意思，這可給躲在教室里沒帶傘的我出了一個大大的難題！正當我一籌莫展時，張晨走了過來，仿佛知道我遇到了麻煩，拉著我打起傘，把我送回了家。我非常感激地說著道謝的話，她卻說：“沒事沒事，我這也算是救人一命勝造七級浮屠嘛！”張晨也是個會安慰人的女孩，為人仗義，總是在我傷心難過時開著各種玩笑，講著很多笑話來逗我開心，讓我忘記傷心的事。

　　記得那一次，我跟一個很要好的朋友絕交了，我非常傷心，一見到張晨就忍不住淚流不止。“嗚嗚嗚，為什么要這樣騙我，不是說好了朋友之間不能有欺騙，友誼會天長地久，海枯石爛嗎？為什么！……”如果是平時，張晨的一句玩笑或一個笑話就能讓我忘掉我的傷心事，可這次不同，我是一個重情義的人，非常重視這份友情，所以不能容忍一丁點的背叛。這時，張晨拉著我手，一副看似兇巴巴的樣子對我說：“要不，我們偷偷去揍她一頓，把她打得連親媽也不認得！好不好？”我聽她這樣說，再看她的表情，忍不住破涕為笑：“啊？你把人家揍成這樣，人家父母還不找你麻煩啊！”“無所謂啦，你去不去？”張晨一副無所謂的樣子，我擺擺頭說：“還是算了吧！我怕別人找我賠醫藥費。”“哈哈哈……”我們倆都開懷大笑起來。

　　聽了我的介紹，你有沒有和我一樣喜歡張晨呢？喜歡這個樂于助人，為人仗義而且還會安慰人的女孩呢？

我喜歡的同學的作文3

　　她有高高的個子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，櫻桃小口，書畫精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友————楊璐榮！我可喜歡她了！

　　楊璐榮可算是一個樂于助人的人。有一天，我開開心心地去上學，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說有笑地向學校走去。到了學校外，我和她一起去買早點，一摸口袋，不好！口袋里空空如也，用來買早點的三塊錢不見了！楊璐榮見我一驚訝，馬上著急地問我：“小蒲，怎么了？”我哭喪著臉，說：“我的三塊早餐錢不見了！前幾天我的口袋就破了一個洞，我沒在意，現在到好，早飯錢一準是從這里掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對我說：“小蒲，沒事的，我請你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來到早點鋪子邊，買了兩份三元的早點，我填飽了肚子，收獲了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請她，可她不接受，還說：“沒事，就當我請你。”結果后來，反而又是她又請了我一塊錢的零食。

　　楊璐榮不僅在生活上是一個樂于助人的人，她在畫畫方面也是出類拔萃。

　　有一次，我畫了一個自認以為不錯的女巫，去向楊璐榮請教是否還能改進一下，她仔細的看了看，叫我把畫留下，她幫我改。我想了想，答應了。下了第三節課做完操，她把畫好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來要漂亮十倍百倍！短的頭發變成了齊腰的長發；普通的小眼睛變成了妖艷的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻梁；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉；彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡陋的衣服變得華美又充滿魔女風；一雙難看的鞋子變了高跟長靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我后面的吳垤村和譚志楊也贊嘆不已。

　　楊璐榮，一個在生活上樂于助人，在學習、畫畫上出類拔萃，連樣子都那么可愛的女孩，我喜歡她！

我喜歡的同學的作文4

　　從小，我最敬佩的人就是軍人了，我覺得軍人的形象很高大，保衛祖國，上陣殺敵，很值得人敬佩。所以，從小我對軍人就有一種崇拜感和敬佩感。隨著自己的慢慢長大，我敬佩的人越來越多了，因為別人的某些方面比自己強太多了，不由得自己不去敬佩。

　　初二那年，我們班上來了一個新同學，是個女生。個子矮矮的，頭發很短，像個假小子一樣。老師把她安排坐在了我的邊上。一開始，我對她比較反感，不僅是因為她的形象，更是因為她的很多行為。上課時，她坐的端端正正的，感覺像在看人民大會一樣，而我，很隨意的坐著，就是那種怎么坐在舒服就怎么坐的姿勢。有一次，她看不過去了，對我說：你上課能不能坐好一點？坐也得有個坐像吧？我本來就對她印象不好，聽到她這樣一說，氣不打一處而來，立馬就和她吵了起來，關你什么事啊，我愛怎么樣就怎么樣！沒想到，這樣一吵，最后把她氣哭了。我的心里也是挺愧疚的，于是，慢慢的上課我也開始學她一樣，坐得端端正正的。除了這個之外，她還有一個習慣，那就是吃飯基本不說話，不像我們這些男生一樣，吃飯嘻嘻哈哈，大聲叫喚著。后來，她也不厭其煩的和我說了很多吃飯不說話的好處，慢慢的我也學著她去改變了。還有很多很多的習慣，都是她慢慢地給我改正過來的。我不禁對她產生了敬佩之情。有一天，我問她，為什么你的習慣這么好啊，比別人優秀很多啊？她和我講起了她的故事。她的家庭是一個軍人家庭，爸爸是一個軍人，媽媽也是一個軍人。所以從小開始，爸媽就對她實施軍事的話教育，從小就比別人的小孩子要嚴格，可她是個女孩子啊。她居然做的這么好。我對她產生敬佩之情的同時，也有一絲的同情她，或者羨慕她吧。同情她沒有像我們一樣快樂玩耍的童年，但是羨慕她有個軍人的爸媽。我也和她說了自己的故事。后來，我們成為了無話不說的好朋友。

　　畢業了，她走了，她去了更好的學校，我也去了不錯的學校。我很感謝她，謝謝她。她是我一直一來最為敬佩的同學了。

我喜歡的同學的作文5

　　每個人的心中都有最佩服的人，有人佩服學習好的人，有人佩服性格好的，愛勞動的.....而在人才濟濟的四五班，我最喜歡和佩服的人是我們的體育健將齊同學。

　　我們習慣叫他齊子，人長得特別帥。他長著一張瓜子臉，一雙耳朵最可愛，大大的，人稱“招風耳”。那張小巧的嘴巴講話，有時清楚有時結巴，但人不能只聽講話。如果你不認識他，你肯定不知道，他學習好，人緣好，字漂亮，作文好！但他最厲害的也是最喜歡的是短跑和籃球。

　　記得那次運動會，齊同學不僅摘得了第一，還打破了五十米的記錄。五十米比賽他只用了三分之一的力量便拿下了冠軍。緊接著是二百米，沖刺時，齊同學活力全開，直奔終點，擺脫了身后的選手，拿下冠軍，為自己和班級爭得了榮譽。

　　除了跑步，齊同學還是個籃球高手，特別強。每天下課的時候他都會去打籃球。當他拿到球時，球就像沾在他手里一樣，想斷斷不掉；投籃時，想蓋又蓋不住。他的命中率極高，投籃十拿九穩，就算是雨天也難不倒他。他的籃球技術讓人佩服的五體投地，令人聞風喪膽。他有專業的投籃姿勢，無人可敵的速度和籃板，稱霸籃球場，更是我們班籃球的佼佼者，還被全班同學稱為“操場上的無敵小霸王”，即使受傷也堅持。有同學受傷時，他總會主動幫助別人。但他一點也不驕傲，而是報著謙虛的態度去認真學習。

　　這就是我喜歡的“操場小霸王”，速度上無敵的他，還學習好，樂于助人。他就是我學習的榜樣，陽光，向上，你是不是也喜歡上他了呢？

我喜歡的同學的作文6

　　我最喜歡的一個同學是-李水艷。長著1.5米的個子，圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛真是應了他的名字。水艷是一個樂于助人的人。記得有一次。我們倆一起去海口的電影城游玩。屏幕上的片段吸引我們倆的目光。正當我們看們得入迷的時候，一陣哭聲引起了我們的注意，我們帶著疑惑尋找著，噢！原來是我們班的小明呀！我和水艷異口同聲地問：“小明，你為什么哭呀！”我最喜歡的一個同學小明流著眼淚說：“我今天是來電影城看電影的，但是就在買票的時候，一摸口袋，買票的錢掉了，心想：這可如何是好呀！

　　這買票的錢可是我省吃儉用攢下來的。我和水艷都同情他。水艷把手伸進口袋里，掏出10元錢對小明說：“小明我剛才在買票附近撿到10元錢，說不定是你的。給你。”水艷把錢遞到小明手里，小明頓時轉忙為喜。我頓時產生疑惑，：水艷一直都和我在一起，他哪時撿到過錢呢？小明擦干了眼淚，就向前面走了。我就問水艷：“水艷，你哪時撿到過錢呢？”只見水艷用手指頭，指了指我的腦瓜，我頓時茅塞頓開。噢！原來是這樣呀！這也是我喜歡她的原因之一。水艷不僅樂于助人，而且還關心同學們的學習。記得那一次，我被一道難題給難住了，怎么都想不出來，我做出了思考，想不出的樣子。想不到竟被水艷看到了，她走到我的桌前。“怎么了，恒琿，你被什么給難住了。”水艷說。我說：“我被一道數學工程題給難了。”

　　水艷說：“讓我來幫幫你吧。”水艷瀏覽了那道題，說：“工程問題，主要抓住單位“1”的量，和統一單位“1”。你只要在這兩點的共同點，那么這道題你就能迎刃而解了。”我按水艷的方法去想，果然過了一會兒，我真的做出來了。

我喜歡的同學的作文7

　　一說到喜歡我就會想起唐文娟。她個子中等，經常梳著馬尾辮兒。圓圓的臉蛋，白里透紅。眉毛濃濃的，彎彎的，大眼睛水靈靈的，雙眼皮，鼻子微微翹著，櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。她最喜歡穿一件黃襯衫和一條淺藍色的牛仔褲。我喜歡她是因為她樂于助人，愛幫助別人，現在就選兩件事和你們分享吧。

　　有一次老師叫我們寫作業，可是我就是不會寫，我問了好多人他們都不教我，這時我只好去問唐文娟了。我問她這一題怎么寫，她說：“我們先把題目讀一遍。”讀完了她就和我講這一題是什么意思，可我還是不會，她不厭其煩的給我講解，終于我會了，她滿面笑容，好像很高興似的。

　　有一次我約她上街去玩，她穿了她最喜歡的一件衣服。走在路上我們看見前面有一個老爺爺在推車，看樣子那個老爺爺好像推不動了，唐文娟說：“我們去幫幫那老爺爺。”我說：“才不要呢！”唐文娟瞪了我一眼：“你不去我去！”說著，她便朝著老爺爺那兒跑去。“老爺爺！”，唐文娟叫了一聲。推車的老爺爺回過頭來。唐文娟說：“我來幫您推吧。”老爺爺笑著說：“小姑娘你推不動的，快回家吧。”她說：“讓我試試吧。”說著把推車搶了過來，使勁向前推。我拿著東西默默地跟在后面，只見她的頭上滾下幾顆大汗珠，心愛的衣服被弄臟了，她也不去拍。我被她的行動所感動了，過去幫她，終于我們齊心協力，把車推回了老爺爺的家。老爺爺向我們說了聲謝謝，唐文娟說了一聲不用謝。這時天已黑了，我們各自回各自的家。

　　同學們，你們喜歡唐文娟嗎？

我喜歡的同學的作文8

　　“叮咚，叮咚……”門鈴響起，他又出現在老師家的問口，頭發亂得像一個雞巢，手里還拿著還沒吃完的早餐卷。老師怒氣沖沖地看著他：“這么晚了才來，干什么呀？”這時課已經上到一半了，他趕忙把東西放下，認真地寫起作文來……

　　他就是我喜歡的同學，他是我們班的開心果。有一次體育課上，大家剛剛跑完800米，累得氣喘吁吁，都坐在跑道邊休息。只有他，躺在水泥地上，覺得自己就是一個大少爺，把水泥地當成了床，很悠閑地斜靠在地上，乍一看，還有點像貴妃醉酒的姿態。我們嗓子眼里火辣辣地感覺和滿胸膛緊張的心情，馬上就放松下來了，都忍不住哈哈大笑起來。

　　還有一次，我們在課堂上考試作文。大半節課過去了，我努力地寫作，已經差不多快寫完了。可是他呢？連一半都還沒有完成。要是我的話，早就心急如焚了，可是他還在那兒悠悠地寫著，真為他捏了一把汗。臨近下課了，同學們都把考卷交了上去，只有他和其他幾位同學還在吃力地趕著，終于在考試的最后一分鐘交了考卷。然而，考試成績出來后，他是全班作文寫得最好的，老師還在課堂上把他的作文當作范文讀呢！真叫人瞠目！

　　還有一件事讓我特別留心，我在回家的路上，看到他騎著自行車，匆匆忙忙得去買早餐，早餐買好后又匆匆忙忙得騎走了，好像又一個輔導班要遲到了似的。

　　是的，他就是我們班的開心果，他雖然沒有覺得自己是故意讓同學們開心的，但是在不經意中，顯露出幽默的神情來。他就是一個正直誠實的人，不會狡猾使用手段、用心計。他也是一個惹人喜愛的人，所以我很自然就和他做了多年的朋友。我也希望他能改正拖拖拉拉的壞毛病，至于他的特點，盡情地由他發揮吧！

　　聽了我的介紹，你知道這個做事慢條斯理，為人正直，性情幽默的人是誰了吧！

我喜歡的同學的作文9

　　在我們五（1）班中，有許多的男生都有自己的特點，今天，我就透露一下自己的隱私，告訴你們我最喜歡的男生。

　　我喜歡的男生分為兩種，但是這兩種分出來，那大家就會以為我什么男生都喜歡了，“是的，”我告訴你們，“我喜歡我們全班的男生，不過，我最喜歡的類型表現在兩個男生中，他們倆我最喜歡。

　　他們就是：陳奕廷和徐照旺，大家都知道，他們兩個的性格相反，一個內向，一個活潑可愛，那么，我為什么喜歡他們呢？我下面慢慢地跟你說。

　　陳奕廷，他是一個不喜歡說話的小大人，他平時下課了，當別的同學都出去玩了，他基本上都坐在座位上，偶爾跟郭有薦這幾個好朋友玩，這就是我發現到他的第一特點。他還愛看書，數學也很好，許多的老師都經常夸獎他，雖然他上課只舉手一到兩次，但是，每次的回答是那么的豐富而有價值，這是他的第二大特點，還有，他上體育課時是那么的認真，做操時盡管有人騷擾他，但是，他都毫不理睬，我就喜歡他這樣子的，這是他的第三大特點。不過，像他這樣這么文靜的男同學，特別是男同學，我為什么還會喜歡他呢？哦，我知道了，這是一個值得探討的話題。因為，他和我上幼兒園時的性格很相似，還記得，在幼兒園的時候，別人都管我叫“小啞巴”，盡管當時我還不知道，覺得這個名兒真好聽，因為有一次我拉大便拉到了褲兜上，但沒有說，等老師發現時，就把我的褲兜給扔掉了，你說，我們的性格像不？

　　我為什么喜歡徐照旺呢?因為徐照旺的性格像我現在的性格:他總是活潑的,喜歡和別人開玩笑，他非常的熱情，班級里要搬水了，他肯定會第一個舉手，總之，他是我們班最熱情的一個，我非常喜歡他跟我同一個性格。

　　我非常喜歡這兩個小男生，我會和他們一直做朋友，一直會……

我喜歡的同學的作文10

　　我的同學周雨桐，扎著一個馬尾辮，皮膚白白凈凈的，就像童話世界里的白雪公主。她助人為樂、熱情、樂觀、心胸寬廣，我非常喜歡她。

　　周雨桐長得很高，在女生隊伍里排名第二。下課了，我和周雨桐一起玩的時候，遠遠望去，真像一個大人領著一個小孩，我在她身邊可有安全感了！高個頭、大用處啊，比如：圣誕節的時候，大家都忙著裝點教室，周雨桐看到有的矮個同學使了吃奶的勁兒，也掛不上拉花，就趕忙跑過去，一邊跳上桌子，一邊說：“我來吧，我個子高！”，還有運動會賽跑時，周雨桐更是憑借她那兩條“飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下跑了出去，把其他同學都落在了后面，最終，為我們五八班贏得了冠軍。

　　周雨桐非常樂于助人，團結同學。每當我傷心的時候，都是她來安慰我；每當我被別人誤解的時候，是她來開導我；每當我遇到難題解不開的時候，是她來幫助我；有了這樣一個好朋友，什么困難都不怕了。

　　周雨桐還是一個樂觀、陽光、熱情的女孩。有一次，同學們聚在一起講笑話，講完了，還沒等我們反應過來，周雨桐就哈哈大笑起來，瞧，她就是這樣一個愛笑的姑娘！我每天看到周雨桐臉上都掛著甜甜的微笑，仿佛這世界上沒有任何愁事兒，我也被她這種樂觀的態度所感染，和她在一起，什么苦腦的事都沒有了。她還是一個熱情的女孩。寒假的時候，她幾次邀請我到她家玩，可是因為各種原因我都沒能去，我有些不好意思，可她一點也不在乎，我從心底里感謝這個好朋友。

　　這就是我的同學周雨桐，一個助人為樂、熱情、樂觀、陽光的女孩。

我喜歡的同學的作文11

　　我的同學是一個叫秋曦的男孩，他是一個超級自信，學習成績很好的好學生。每次老師提到他，他都會微笑。他每次考試都能拿高分。我們都很欣賞他，也很喜歡他。

　　記得上次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，幻想著自己考得好。覺得自己應該考得不錯，得意地環顧四周，心情愉悅。但秋夕卻淡定地說：“考試考得好，就繼續努力。考得不好，就得找原因。” “哦哦”一些同學奇怪的叫了起來。這時，上課鈴響了，同學們興高采烈地坐在座位上。一些人竊竊私語，仿佛在猜測他們的分數。只有邱曦坐在那里，等著老師匯報成績。就在這個時候，龍老師突然開始一一匯報成績。 “秋夕！99分”龍老師報了高分。我們不禁將羨慕的目光投向了秋夕。秋夕紅著臉，不好意思地撓了撓頭，但道：“我覺得我考試考得不是很好，我會繼續努力的。”沒想到，總有結果。好吧，我居然倒在了秋夕的高分下。我心里非常慚愧。

　　邱曦不僅品學兼優，還是一個超級自信、不氣餒的好同學。即使他不是班長，我們也會聽從他的指示。在三年的第二個時期。激動人心的班干部運動又來了。聽到秋夕說自己想當班長。哈哈！沒想到，一向以自己人氣最高的我，又多了一個強敵。所有人都在期待那一天，期待對決：秋夕VS知賢。大家都在賭，男生為秋夕加油，女生為我加油。讓我失去信心。班會終于到了。聽了他精彩的演講，我感到很失落。下課結束，一堆學生圍著秋曦，一堆學生圍著我。問了我很多問題。周一，老師宣布了結果。我以一票的微小差距成為了班長。男生們咬牙切齒，但秋曦卻并不后悔：“這是一場非常激烈的比賽，我輸給了你，下次一定要超過你。”

　　這就是邱曦，一個自信的`人，一個學習成績優秀的好學生。我從他身上發現了當代小學生身上的閃光點。我要向他學習！

我喜歡的同學的作文12

　　如果你問我最喜歡的人同學是誰，我會毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結義”中的關羽，xxx。

　　xxx是個男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉，兩瓣嘴唇經常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長江一樣的長發。他最喜歡觀察周圍的事物。

　　有一次，我們在縣政府大院里玩得正起勁的時候，突然他發現不遠處有一個小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對小男孩說：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭，告訴他一個地址。xxx聽后，拉著小弟弟的手送他回家。

　　還有一次，我們準備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來的我們全部找出來，如果我們中有一個人在捉的人沒有看見的時候摸到圓柱，我們就贏了。游戲開始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車后轉移到另一輛車后時，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車后，到了車后我才發現，原來躲在這輛車后可以看見對方的一舉一動而對方卻發現不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來，xxx見了讓我不要動，他卻動作迅速地從相反的路去踢電棒，這時對手只看見了我馬上得意地大叫：“電。”哈哈可他根據地的電棒已經被xxx踢掉了。

　　xxx就是這樣一個樂于助人、聰明機智的人。你喜歡他嗎？

我喜歡的同學的作文13

　　夜空里有閃爍的星星點綴；草坪上有五彩的鮮花點綴；天空里有潔白的云朵點綴……。而我的生活中，有一件令我難忘的事點綴著我的記憶。記得那天晚上，我躺在床上，一直想著我心中敬佩不已的小甘早上說的那件事情而興奮得睡不著。

　　在我們的校園網中，有一封表揚信，那是一個大哥哥傳來的，這是這么一回事呢？原來是我們班的小甘在星期六的時候在草叢中拾到了他的錢包……

　　那是一個星期六的早晨，小甘和奶奶打算一起去科技館參觀，當她們經過一個草叢時，小甘在無意間看見一個黑色的皮夾子。小甘彎下腰，撿起那個皮夾子，打開來一看，里面不僅有兩百多元錢，還有一張準考證。看了這些，小甘看了看四周，心想：丟錢包的人，一定十分著急，我一定要把錢包還給他！可是她轉念一想：這個皮夾子是誰的我都不知道，而且世界這么大，我怎么才能夠找到他呢！對了，我想起來了，老師之前告訴過我們：找到別人丟失的東西應該給警察叔叔！于是，她著急地對奶奶說：“奶奶，我們不去科技館了，去警察局吧！我要把錢包還給失主！”她奶奶聽了之后一邊微笑，一邊說：“好啊，好啊！”于是，她們放棄了科技館之行，去了警察局。

　　她倆來到了距離科技館最近的警察局后，把事情的來龍去脈告訴了警察叔叔。警察叔叔了解了事情后，便立即展開了尋找失主的調查工作。小甘和奶奶決定留在警察局把皮夾子親自還給失主。

　　幾小時過去了，失主終于來了，只見他臉色蒼白，他的眼神中，流露出萬般的焦急。小甘快步走上去，把皮夾子還給了失主，他頓時笑了起來，看了看皮夾子，然后一個勁的向小甘道謝，還打算給小甘一點錢來當作感謝的。可小甘搖搖頭，說：“不用了！這是我應該做的！”最后，小甘在大哥哥的要求下，還是留下了姓名和學校給他。

　　這就是我最喜歡的，最崇拜的同學小甘——一個拾金不昧的人。

我喜歡的同學的作文14

　　我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。

　　程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。

　　雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。

　　記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”

　　我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！

　　因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。

　　謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。

　　謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！

我喜歡的同學的作文15

　　從小，我最敬佩的人就是軍人。我覺得軍人的形象非常高大，保衛祖國，抗擊敵人，值得敬佩。所以，我從小就對軍人有一種欽佩和欽佩之情。隨著我長大，我佩服的人越來越多，因為別人的某些方面比我強太多了，我不禁佩服他們。

　　初二的時候，我們班來了一位新同學，（是個女孩。她很矮，短發，像個假小子。老師安排她坐在我旁邊。起初，我對她比較反感，不僅是因為她的形象，還因為她的很多行為。上課的時候，她坐得挺直，感覺像是在看人集會，而我卻是隨便坐的，就是那種坐姿有一次，她打不通對我說：“你能不能在課堂上坐得好一點？你必須有一個坐著的形象？”我一開始不記得她。好吧，當我聽到她這么說時，如果我不生氣，我馬上就和她吵架了。這取決于你，我愛什么！沒想到，這樣的吵架終于讓她生氣了。我哭了。我的心很內疚，所以我開始向她學習慢慢上課，坐直。除此之外，她還有吃飯不說話的習慣，不和我們男孩子一樣，我們笑，開玩笑，叫喊。后來，她把麻煩告訴我很多不說話的好處。我逐漸從她那里學會了改變。有很多很多習慣，都是她慢慢糾正我的。我忍不住佩服她。有一天，我問她為什么你的習慣這么好，比別人好這么多？她給我講了她的故事。她的家人是軍人家庭，父親是軍人，母親也是軍人。所以從小，她的父母就對她實行軍事教育。從小到大，她比其他孩子的孩子都嚴格，但她是個女孩。事實上，她做得很好。我在欣賞她的同時，也同情她，或者羨慕她。我同情她沒有像我們一樣快樂的童年，但羨慕她有軍人父母。我也給她講了我的故事。后來，我們成了無話不說的好朋友。

　　畢業后，她離開了，她去了更好的學校，我去了更好的學校。我很感謝她，謝謝她。她是我一直以來最敬佩的同學。

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