同學作文

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【實用】同學作文八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。

【實用】同學作文八篇

同學作文篇1

　　我在白沙小學讀書近四年了。其中，我最熟悉的同桌是“盧偉怡”，在將近十次位置分配中，有五次，我都和她做了同桌。

　　那一刻，讓人銘記無法忘懷。我還清楚的記得，那是20xx年的秋天，當路上鋪滿一層厚厚的樹葉。就在那年，我通過了學校的批示，成為了二（3）班的一員。

　　下午2：00，我手拿著《入學通知》走進了教室，老師把我安排在了第一排的右邊。我慢慢地走了過去，一張微笑的臉，就向我投來。她就是“盧偉怡”。也許在她的不留意的情況下，我已經把那張微笑的臉清楚地刻在了我的心中。難怪我的腦中總是閃過這樣的畫面。在接下來的幾周里，我們相處的非常融洽，我覺得我們兩個非常合得來，非常投緣。

　　不知不覺，一個月就飛似的流走了。班上都在討論著重新分配位置的事，他們吵得沸沸揚揚，看得出他們非常高興，而我們卻非常緊張，生怕老師把我們分開。但最終，我們還是分開了。盡管我們倆有千千萬萬個不愿意，但是我們也不能違抗老師的分配呀！真是進退兩難。

　　也許是緣份吧！我和她又“重逢”了，“重逢”后。我們在三周后吵了一次架，想起那一次，我真是感到慚愧。

　　那時，我和她買了同一種鉛筆盒，這也是事情的中心。那天下午，我去買了一塊橡皮，回來后，我拿起新的自動鉛筆，在橡皮的右下角寫了我的標記——e。寫完后，我就張冠李戴的把這支價值21元的鉛筆放進了她的鉛筆盒里。晚上做作業時，我把書包翻了一個頂朝天，可就是找不著那支鉛筆。那支筆可是爸爸專門買給紙樣師傅的，我沒經過他的允許就拿了筆，最糟糕的是我還把它弄丟了。這下就算不要我的命，也得扒我層皮！

　　第二天，因為我沒筆，所以就向同桌借筆。經過她的同意后，我打開筆盒選筆。這時，我看見了我的筆，我氣憤地問道：“你這筆哪來的？”“可能是媽媽給我的吧。”她說。我突然用野狼般的眼神望著她，罵道：“你別裝蒜了，這筆你是偷我的吧！”她火冒三丈，還口道：“真是狗咬路洞賓，不識好人心。我好心好意借你筆，你還……”那天，我們吵得不可開交，爭得面紅耳赤。

　　幾天過去了，我們還是保持著啞巴的狀態，我們誰也不理睬誰。幾天的冷漠使我想起了昔日：以前，我們之間是那么有好。可現在卻各吹各的號，各唱各的調，各念各的經，各走各的道。現在，我們失去了往日的甜美與和諧，每次下課，我與盧偉怡都是抬頭不見低頭見。各自的心都像緊繃的弦，彌漫著一層無形的緊張，盡管我們是同桌，距離很近，近得觸手可及。但是，我們彼此的心中都仿佛隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越它。

　　此時此刻，我與同桌的關系非常危險，就是一顆火星也能使它燃燒起來。后來，我無意中才知道我誤會了她。

　　那又是一個沒有同桌陪伴的無聊課間，我獨自走進教室。發現教室冷冷清清，竟無一人。這時，寂寞向我襲來。我為了消磨時間，拿出了那塊橡皮來擺弄。我無意中看到了那個標記，我恍然大悟，明白了一切。

　　放學后，我向她一五一十得說明了整件事，并懇求她原諒，她見我不是有心的，所以答應了。終于“雨過天晴，白云當空”了。我與她又變成了好朋友。

　　對于我來說，同桌就是在沙漠中的清泉；同桌就是在絕境中的希望。多少次了，在我沒帶學習物品的時候、在我心灰意冷的時候，她總是給了我如親人般的關懷。在此，我要對同桌說一聲“謝謝！”

　　經一事，長一智。我明白了一個道理：決定一件事的真相，不應該用猜測、推敲的方法去判斷事情的真相，應該只相信事實。這次，幸好我及時發現我的錯誤，否則我就會失去一位最好的朋友了。

同學作文篇2

　　我是一只書包。瞧，原先的我是多么美麗呀！方方正正的，穿著漂亮的衣服，上面還有許多袋子，可供小朋友放書呢。我被高高地掛在商店里。許多小朋友來買書包，都對我贊不絕口。一個小男孩一下子就看中了我。

　　于是，營業員阿姨便小心翼翼地將我取下來，那個小男孩背上我，一蹦一跳地走了。我的同伴都向我投來了羨慕的眼光，我可開心了，我有小主人啦！

　　小男孩把我帶到了家里。“哇！好大的屋子！”我忍不住叫了起來。家里沙發、柜子、電視機什么都有，真是樣樣俱全。小主人把我帶進房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。

　　第二天，我的肚子里就多了許多親戚，表哥是課本們，還有鉛筆盒姐姐，等等。之后我們天天在一起，早上小主人把我們背到學校，放學了又把我們背回來。

　　到了晚上，我和我的兄弟姐妹說著悄悄話，我們相互訴說著自己遇到過的驚險和美好的事。誰都有許許多多的事，我聽得津津有味，漸漸進入夢鄉，好幾次，我都夢到小主人背著我到天上游玩，我樂得咯咯笑了起來。就這樣，日子一天天過去了。起初，小主人對我們關懷備至，拿在手里怕涼著，含在嘴里怕化了，總之一個字一一好！

　　可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。

　　終于有一天，我的哥哥姐姐們病倒了。它們臉色蒼白，遍體鱗傷，看著它們這副樣子，我難過地流下了眼淚。晚上，我們在一起傷心地訴說著自己的酸甜苦辣。大哥難過地說：“小主人不愛護我們，每天在我們的身上這里撕一條，那里扯一張，害得我這兒酸，那兒痛！”鉛筆盒姐姐也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我們不是這兒傷，就是那兒疼！”二哥擦了擦眼淚，接過話茬說：“我們為小主人辛辛苦苦服務，但他這樣對我們......”說著，大家都哭起來。

　　我看了看鉛筆盒姐姐，它往日的花容月貌已蕩然無存，隨之而來的是臉上那七歪八扭的圖畫和字體。我的身上也是一陣陣酸痛，身上已經添了許多小洞。看著凌亂不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出。

　　同學們，我們是學習用品，是你們的好朋友，難道你們愿意聽到我們哭而不愿意看到我們笑嗎？希望你們勸勸我的小主人，不要對我們下此毒手。朋友們，救救我們吧！

同學作文篇3

　　世界上有太多值得我尊敬的偉人了，但我身邊也有一個讓我尊敬的人。她不是偉人，不是老師，她只是一名小學生，叫方妍妍。

　　方妍妍長著一頭烏黑油亮的齊耳短發，細細的眉毛，黑珍珠般的眼睛，那一張櫻桃小嘴，總是能在遇到老師的時候蹦出“老師您好！”四個字兒。

　　方妍妍沒有十分完整的家庭，她自己也患有一種疾病，但她并沒有自暴自棄，反而很樂觀地在校學習。有一次，我們班的幾個愛起哄的男生知道了她的身世，便一下課就在班里喊“方妍妍，沒爸媽的孩子！”方妍妍張了張嘴，欲言又止，默默地走回座位。那些男生還不罷休，又跑去方妍妍位置周圍喊道：“沒爸媽的孩子！”……有的還用橡皮扔她。方妍妍用牙齒把嘴唇咬得發白，臉漲得通紅，肩膀微微顫動。突然，她“刷”地一下站了起來，抓起一塊橡皮，“嗖”地一下，扔過去做“回禮”。要不是上課鈴響了，這場“橡皮大戰”不知要什么時候才結束。忽然，我看見一顆豆大的淚珠從妍妍的臉頰上滑過，但轉瞬即逝——方妍妍又用笑臉迎接老師了。我向她坐的地方瞟了一眼，我震驚了，她那潔白的手臂上，有一個個紅紅的指甲印，看起來觸目驚心。后來我支打聽了一下，原來她想打人或亂動的時候，便捏一下自己，讓自己克制住情緒。

　　方妍妍，你在同學眼中也許并不太好，但在我看來，你是一個與病魔斗爭的小英雄，一個值得我尊敬的人。

同學作文篇4

　　一個西瓜頭，一張國字形的臉，還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學。他，是一個吃貨。大人們常說他吃這么多，真是長肉不長腦。

　　今天，我們去爬長城，還沒有開始爬的時候，他開心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉頭一看，看見他弓著背，彎著腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力著向上爬，終于，他爬上了第一層。再爬上第二層的時候，動作已經熟練了，操縱自如。慢慢的，終于爬到了長城頂，我們幾個同學在最頂層玩了好一會兒了。

　　“我們下去吧！”“好！我們走。”我以箭的速度跑下去，第三層還沒有跑完，我轉頭一看，他抱著長城邊的小石柱，抱得緊緊的，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖，“你到這邊來，那邊別人要上來的。”他雙腳半蹲，手扶著階梯，慢慢的走過來。他在走過來的時候，臉都白了。他努力著，堅持著，終于走完了，走完的時候已經滿頭大汗了。

　　在我們一般人看來，就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”，但在一個有恐高癥，而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說，這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿，去征服這段長城，也未必不是一種成功，也應該得到路人投來的贊許的目光。我相信，當他在面對下一個陡坡時，腿不再那么打顫，而是勇敢，踏實地面對。

同學作文篇5

　　我的同學周潔長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

　　那是一年級時，有一天，我邀請周潔到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和周潔異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看周潔的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是周潔畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的周潔正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。周潔被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把周潔辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，周潔一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，周潔竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪周潔一起開心的重新畫。

　　“宰相肚里能撐船”周潔真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

同學作文篇6

　　小學六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。

　　我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。

　　拿著球，帶過中場，另一只手指揮這隊員拉開，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。

　　關鍵老大出場了！每次關鍵性的罰球都是N準，天生就是當關鍵先生的'料。在進行伍家崗區小學生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關鍵了——朱雨生。

　　籃板王閃亮登場了！只見李果高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲。看見這一幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍里橫沖直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。

　　要說強人當然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉，看起來一身膘，其實肌肉可不少。如果當他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。在人生中有著許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學里最要好的同學

　　他的大名叫—— 周逸飛，俗稱“飛哥”。他的成績非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績可是在我們級并列前茅的。

　　你別看肥肥胖胖的他，可是很有領導的味道的。有一次我們班開辯論會。我和周逸飛做了反方。正方發言的觀點，讓我們無力反駁，就在這時“飛哥”站了起來反駁“請問，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時這聲音有著震撼的力量，把正方的傲氣震了下來。

　　周逸飛不但成績好，有領導味，而且跳繩也跳的出神入化。

　　有一次，我和他單挑跳繩，只見他一拿過繩子，立刻就開始跳了，雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒看見他的腳沾地過，哇真是飛哥呀！跳繩簡直像飛一樣。心里不僅的佩服他。“咚…。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥

　　這就是文武雙全的飛哥了！

同學作文篇7

　　儲存在同學之間的，是友誼;徘徊在同學之間的，是友誼;傾注在同學之間的，是友誼......

　　同學之間——友誼

　　陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，“龐!”的一聲，定睛一看，原來是XX的墨水瓶翻了，幸好沒有濺到別人身上，看見這情形，我下意識地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見XXX的語文書掉進了墨水“坑”，墨水花兒濺到了陸XX的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我沖過去的時候撞到了XXX的語文書!

　　我滿懷歉意地對XXX與陸XX說了聲：“對不起!”、又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰陸XX，說我會幫助她處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看著還未干的語文書與陸XX身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進退兩難，“我來吧!”XXX結果我手中的濕巾紙，給語文書翻了個身，“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時布滿了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時，我又向陸XX道了歉，請她明天把衣服給我，我來幫她洗，但她卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關系的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......

　　友誼，是一首悠遠的歌;友誼，是一簇明媚的陽光;友誼，是一朵柔美的花......

同學作文篇8

　　前不久，忽接到一位久無音訊的同學打來的電話，那曾經熟悉的話語和親切的問候讓我激動許久。1986年我和他在省城一所中專學校畢業，一晃分手已20多年了，在電話上交談足有十多分鐘，太多的感慨和回味涌上心頭。

　　記得那時我們班共有51位同學，來自全省各地，個個都年輕氣盛，朝氣蓬勃，特別是來自江南的幾位女同學生得嬌嫩美麗，令人愛慕。曾經是那樣地激情滿懷，壯志激烈，總渴望每天的太陽都是新的，自信“天生我材必有用”，“乘風破浪會有時”。記得在長豐縣實習的時候，每天早上我們四個人邊鍛煉身體邊大聲朗誦：“在太陽升起的地方|我們高舉手臂|托起沉沒的目光|用礁石般的肌肉群|推動波濤|移動地平線……”多么豪邁的詩句，滿載著我們的希冀和夢想。可是參加工作后，才漸漸地發覺生活中既有鮮花與美酒，也有荊棘與苦澀；既有歡歌與快樂，也有憂愁與悲傷。經歷了幾年的坎坷、艱難之后，便寂然地和萌動于青春的心中的豪情壯語告別了。剛分手的時候，同學還互通信息，彼此聯系著。一位在滁州工作的同學為我寄來一副變色眼鏡讓我很是風光了一陣子，寄來的兩本文學書籍至今我都保留在書櫥里，倍感珍貴。兩位在江南那邊工作的女同學寄來一張她倆楚楚動人的合影，讓我欣賞、陶醉、憐愛。可是，慢慢地各自為工作忙碌著，為家庭奔波著，被世俗纏擾著，被瑣事羈絆著，彼此就漸漸疏遠了，隔閡了，淡漠了，忘記了，一個個都像入蟄似的，杳無音信。有時，出差在外，或思念難抑的時候，忽萌發與那些老同學聚聚敘敘的念頭，又因一時無法聯系而生出些許憾意和悵惘。

　　有一年，學校升格為高等職業學院，又恰逢建校40周年，班主任委托一位在合肥工作的同學聯系全班同學，通知他們參加校慶活動。這位同學又叫我幫他聯系，可真讓我犯難了！電話簿上僅有七、八位同學的聯系號碼，我只好天天打電話，經過幾番周折，多方打聽才聯系上6位同學。在合肥的這位同學花費了一個多月的時間，打長途電話一百多次，加上其他同學幫助他共同尋找，最后才聯系上26位同學，至今還有25位同學無法找到。回想這次尋找同學的經歷，我不禁感觸頗多。找到的同學是喜悅和溫暖，未找到的那些同學令我思念和牽掛，不知他們身在何處？工作、生活是否如意？原先我極力慫恿在合肥的這位同學組織一次“二十年后再相會”的團聚活動，看來是難以遂愿的，即使有一半同學參加也是不夠圓滿的。

　　現在，每當在月色溶溶、夜深人靜的時候，我想起那些未尋到同學的時候，只有打開那本泛黃的畢業留念冊和那張有點泛黃的畢業合影，他們的音容笑貌又鮮活地呈現在我的眼前，讓我憶起與他們相處的一幕幕情景。時光飛逝，往事如煙，昔日的同學天各一方，獨處一隅，都擁有一個自已工作、生活的小圈子，也許那些未尋到的同學今后再也無法找到，就像一片片葉子從大樹上悄悄飄落，一去不復返了。心中祈望著五十一位同學再一次相聚，看來也只能是一個美麗的夢想。

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