有關感謝同學的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感謝同學的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝同學的作文 篇1
初三作文：感謝我的同學
我這一生最難忘的就是我在初中過生日的一個晚上。記得在七年級的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向學校。到了學校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的同學非常不適應，因為我在班里每次都很活潑開朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個下午終于熬過去了。下午放學，我在外面吃飯的時候，看見我的同學都匆忙吃完飯往學校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時候，我走到教學樓下時，我發現就我們一個班的教室沒開燈，我就想該不會是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進去。這時，教室的燈一下子亮了起來，我們班的同學每人都拿著一個氣球。這時，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂。。。。。。"我當時就留下了幸福的眼淚，我發誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。我要感謝我的同學，給我過了一個與眾不同的生日，這個生日會讓我記憶終生，我是不會忘記這個生日的。
感謝同學的作文 篇2
我要感激媽媽，因為她歷絕艱苦撫育我成長；我要感謝爸爸果為他用他的風趣帶給了我無數的歡喜；我要感謝老師，由于她學給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學周天遇在樓路里，玩著玩著，她突然盯著我問：“你的紅領巾呢！”我抬頭一看，驚奇地說：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動搖地說：“一定是早錘煉的時候丟的，咱們鈍去找吧！”誰知，我們剛轉過身，上課鈴就響了。“呀，上課了，怎么辦呀！”我著急地鳴了訖來。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我說：“別急，下課我伴你去找�！�
臥在椅子上，我心里始終想著那條紅領巾。昨天可不同平常，因為昔天是周一，一會兒下第二節課后學校要進行升旗儀式，我可是主持我呀！此時我面前好像呈現了升旗儀式時的繪點：我沒帶紅領巾到主席臺上去主持，臺下的同學一片嘩然，同學們一定會向我投來驚奇的眼光，有些同學還會譏笑我，甚至會說：“連主持人都不帶紅領巾，還說我們呢！”老師呢，校長呢，必定會樂滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒上佳。
末于熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時周天遇已經沖到了我眼前。我們趕緊來到操場上 ，找了一圈也沒有。這時，周天遇結下了本人的紅領巾，小聲說：“你帶我的吧�！薄安谎岳蠋熞矔g你的。”我沒有交過紅領巾。“哎呀，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地說。我不知該不當拿。這時一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地說：“嗨，說不定有同學揀到你的紅領巾，接給值周生了�！卑パ�，我怎么沒想到呢？這時，她未經拉著我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒有己撿到一條紅領巾��？”值周生從心袋面抽沒一條說：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領巾拿過去，我瞅了望愉快地說：“就是這條！”說完我敏捷帶惡紅領巾，跑到主席臺上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，說不定我實會沒帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動沾染了我，我會把她的這種熱忱傳遞下往關懷身邊的每一個同學。
感謝同學的作文 篇3
在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級時的那一天，中午吃飯的時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學十幾分鐘，我和同學陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在后面扶著我。
“說干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的。同學、我感謝你們!是你們在我痛苦時，理解我、關心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友!
同學、我感謝你們!
感謝同學的作文 篇4
如今我已是三年級的學生了，但想起二年級的事，我依然還是記憶猶新。
那一天，我正在和朋友們全神貫注的玩耍著，耳邊不時傳來打鬧和嬉笑聲�？烧l知道呢？正玩得最開心的時候，被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來摔在水泥地上。我頭暈暈的，潛意地摸了一下額頭，一看，是血。我的心像塞了一條毛毛蟲似的，扭來扭去難受極了！
“我該怎么辦？”“我該怎么辦？”不知所措的我既害怕又無助，我對著馮瑞折生氣地說：“馮瑞折，你看你做的‘大好事’!”而他滿不在乎地說：“不就摔個跤嘛，有什么大不了的？”一旁的石井成也幫腔地說：“就是，就是！”這時候，彭歆玥站了出來說：“馮瑞折，你推到施語誠就是你的不對。”說完便小心翼翼地扶我去了醫務室。她一路上對我虛寒問暖，還不時看看我的傷口
此時此刻，我充滿溫暖和感謝，在此我想說：“謝謝你，我的同學�！�
感謝同學的作文 篇5
學習生活本來是枯燥無味的，每天早上早起吃早飯去上學，上著語文數學英語，各種無聊乏味的課程，上完課后還要完成繁重的作業。學習生活本身是沒有什么意思的，但是因為有了同學學習生活才變得豐富多彩起來。正是有了同學們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學會舉手回答問題，還有同學會，在上課的時候用滑稽幽默的話來回答老師的提問，這都給課堂增加了很多歡樂的氣氛，讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時候同學們會扎堆在一起玩兒，讓本來安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時間，正是有了同學們的嬉戲打鬧，下課的時間才變得歡樂歡騰。是同學們讓我們的校園生活更加豐富多彩。
我也要感謝我的同學在學習上對我的幫助。我們班級的班干部都很負責任，每科的課代表都會積極主動的幫同學們處理本節課不會的疑難重點。每個課代表都會認真的整理今天需要完成的作業和任務，并發在班級群里或者寫在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業。我們班的同學互幫互助，只要有什么題不會寫，就可以問班里一些會寫的同學，他們都會很積極很認真很耐心的為我們解答。同學們在班里互幫互助，互相為對方解答難題，促進了我們班級共同的進步。
班級和學校還會舉行很多多姿多彩的活動，這個時候我的同學們也都很積極。他們會積極的為班級的活動獻計獻策，并且積極的參與，作為班級的一份子，他們都很愿意為班里盡一份力爭一份光。每個同學都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動，所以每次班級或者學校舉辦活動，我們班都能是學校的先進分子，從而拿到很多很好的獎項。
我要感謝我的同學，是我的同學，讓我的校園生活變得豐富起來。
感謝同學的作文 篇6
我要感謝的是一名經常完不成作業的女生。一名學習成績不太好的女生，一名長得不算丑，卻又說不上漂亮的女生，她叫小顏。
小顏就坐在我的前桌我們的關系也算得上是鐵哥們，她幫過我很多次，但讓我印象最深的還是一次有關于我哭了的事情。
那是4年級發生的事，我被bzh推倒在地，因為我沒有注意，所以膝蓋重重地磕在地上，突如其來的疼痛讓我哭了一趟，這時他便開始推卸他的責任，說是另外幾個男孩和他打鬧，才不小心推倒我的，這時候想小顏上前扶起了我關心的問了我一句你還好吧我抽噎著點了點頭，便要開始收拾書包第二天早上上學的時候，我早已把這件事拋在腦后。大概七點的時候時候，小顏才姍姍來遲，還好老師還沒有到，這時她一邊放下了書包，一邊看著我，“你沒事兒吧？”我心中疑惑著什么事啊，想著便問：“怎么了，我沒事啊�！薄澳阕蛱觳皇强蘖藛�？還疼嗎？我跟你一樣我，以前就會這個樣子，聽你一倒在地上的聲音那么響亮，再聽你一哭肯定很疼吧�！痹谒f到“還疼嗎”的時候我本想說沒事了，可是我老是沒有插上話，“沒事啦�！薄澳蔷秃谩！�
僅僅幾句話卻讓我感動，這件事我都忘了，從一個經常連作業都會忘記說的人口里說出來都有點不可思議，小顏我感謝你，感謝你對我一次次的幫助；感謝你一次次的安慰；感謝你一次次給予我的鼓勵。
小顏，謝謝你。
感謝同學的作文 篇7
親愛的同學們：
那些曾經失去和即將失去的朋友們，你們好！
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說再見。雖然有歡樂，也有一點點小傷感�？晌矣肋h也忘不掉我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意的日子。
人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
一日復一日，我們和不同的朋友重復著這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會; 實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝你們，我的同學們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
寫給那些和我曾經一起同過學習的，以及那些快要分開的四年級的同學們。
感謝同學的作文 篇8
親愛的同學：
大家好！
感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細致的照料，使生病中的`你無比堅強，也正是他們創造著班級的溫馨、構建著學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！
我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！
感謝同學的作文 篇9
“老”同學��！感謝這一路上你們無微不至的關心與幫助。
我們三個是初中三年的同班同學了，一個還是我的好閨蜜，而另一個是一位男同學，我們考上了同一所高中。對于這個嶄新而陌生的學校來說，我是多么的希望我們三個能夠繼續被分在同一個班級�。】墒牵_學當天，當我清晰的看到學校公布欄并排著的僅僅只有我認識的兩個名字：一個人我的名字，而另一個是傻禮（這是初中時我們班公認給他起的綽號）的名字，為什么不見大頭媛（我給她起的綽號）的名字？我不斷的在密密麻麻的名字里尋找著她的名字，當時的我心急如焚，我在心里打著最壞的打算，結果卻正如我所料：她被分到了另一個班級里去了。
但是不管怎樣，我們卻如兄弟姐妹般的親情彼此照顧，彼此關心著。我依舊記得入學的當天，是傻禮幫我從學校小池的路邊一直把行李搬到了七樓的宿舍里，依舊記得上個星期剛開學，我就感冒了，他剛好也生病了，而且這藥也治感冒的癥狀的，就問我要不要他的藥，是他，在我難受的時候給了我溫暖。而在上一篇我寫的《那一刻擁抱》的作文里，班主任叫我向班級里的一位同學學習，那位同學，也正是他……
那時的我盡管和傻媛被分到了不同的班，可這也改變不了我們彼此相連的心，更沒有讓我們之間的關系變淡：那時候我有好多話想跟她說就會直接去她的宿舍找她，而她們的宿友也很熱情的歡迎我，我們之間誰有心事或者在學校發生了些什么都會彼此分享……更令我意想不到的是，上星期五再一次的分班我居然被隨機分到了傻媛的班，而且還暫時成了同桌。這很讓我出乎意料，也許這都是上天安排的緣分。那天我興奮的去找她跟她說了這天大的喜事，而她卻說：其實我都能想到了。”我卻開玩笑說：“是你把我給盼來了……”
老同學，感謝你們，在這陌生的校園里給了我家人般的關心與照顧，成了我努力奮斗的榜樣，期待著下一次我們更好的遇見！
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