【精選】描寫同學(xué)的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫同學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文 篇1
緣份讓我們?cè)谠谝黄�，于是我們相識(shí)，想知，相依。彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情，濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心。
曾經(jīng)的淡漠，讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú)。在我的印象中，她是個(gè)安靜的人�？偸橇�(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧，偶爾的爭(zhēng)執(zhí)。每每如此，她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然。似乎這對(duì)于她來說都是無法實(shí)現(xiàn)的。而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。盡管每次的她，都不曾有過表情的波動(dòng)，但她的眼犢卻一次次將她出賣。她并不是個(gè)冷漠的人，只是在她的心里，有著不為人知的恐懼。我可以體會(huì)得到，所以我想要試著走近她。
我們相視的時(shí)候，我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來傳達(dá)我的誠(chéng)意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠，似在非有�；蛟S這本就是她。一個(gè)把任何感情都隱藏起來的人兒。
不知道有多少個(gè)微笑才換來了我們真正的相識(shí)。于是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣，總能表現(xiàn)的很投入，然后露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個(gè)時(shí)候的她，才是真正的她，也才該屬于她。她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁，不該有著莫名的恐懼。我應(yīng)該幫她，無論她有著怎樣的心結(jié)，她都該是個(gè)快樂的女孩兒。
或許時(shí)間并不能見證兩個(gè)人的友情，但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界。正如我想象的那樣，她開始相信我，告訴我許多她從不愿提起的遭遇。她是個(gè)被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長(zhǎng)大的她，不曾被格外的關(guān)愛過。她所看到的，得到的，不是溫暖的愛意，而是人與人之間的淡漠。她習(xí)慣了把心封閉起來。盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單，但至少不會(huì)受到傷害。她說這些的時(shí)候，竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。我并不想去安慰些什么，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔(dān)。帶給她多一點(diǎn)快樂，將她的孤獨(dú)悄悄趕走。
接下來的日子，我們彼此相依。我們?cè)诹质a小路上散步；在無聊的時(shí)候一起發(fā)呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什么是快樂了！在某一天里，她告訴我，原來有像我這樣的同學(xué)是如此快樂的一件事，她還說后悔沒有早些認(rèn)識(shí)我。我笑了，回她一個(gè)久違的微笑。
天下沒有不散的宴席。即使我們說好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意�；蛟S是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧！最后我們還是分開了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個(gè)孩子，而我沒有哭，也哭不出來。只覺得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺實(shí)在難受不堪。
好想她，好好懷念曾經(jīng)的日了。盡管沒有什么大的波折來見證我們的友情，僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！
描寫同學(xué)的作文 篇2
同學(xué)日日相處，天天見面，免不了會(huì)有一些小摩擦。我是女生中體育最好的，沒有嫉妒才怪呢？
江雨彤就是其中一員。今天第三節(jié)下課。她故意來到我面前，輕輕撓了一下我，我正準(zhǔn)備反擊，她卻“噌”的一聲跳出好遠(yuǎn)，過了一會(huì)兒又故伎重演，你叫我怎么辦？連書都不能看了。
體鍛課時(shí)，她拿著一個(gè)器材，“假惺惺”地找我玩，我只好同意。玩啥呢？原來她想玩追認(rèn)游戲，只是她一邊玩器材，一邊追我。我們正興高采烈地玩著，我突然發(fā)現(xiàn)我們從“仇敵”好像變成了朋友，融洽多了······我正想入非非時(shí)，突然聽見“啊”的一聲，原來江雨彤不小心滑到了，器材也飛到了滿喆身邊，我連忙把她扶起來，回頭一看，滿喆正開玩笑地拿著我們的器材，逗我們?nèi)プ贰Ｎ液徒晖嘁曇恍�，很有默契地點(diǎn)了一下頭，她朝左追，我往右追，堵住了滿喆，終于把器材“奪”了回來。
從那以后，我和江雨彤就成了形影不離的好朋友。
描寫同學(xué)的作文 篇3
“叮叮�！� ,放學(xué)的鈴聲再次響起,我和我的同學(xué)小明像往常一樣一起回家。一路上，我們聊了許多。小明是我以前的同班同學(xué)，從一年級(jí)我就和他玩得形影不離。
一大早，他就從我家門口經(jīng)過，他也不忘叫我一起上學(xué)，我們倆在生活中稱兄道弟。我們倆的友誼就像一道堅(jiān)固的城墻，任何事物都摧毀不了。記得有一次，天空萬里無云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又沒看天氣預(yù)報(bào)，所以，我也沒有帶傘。眼看就要放學(xué)了，我十分擔(dān)心，不知該怎么回家。終于，放學(xué)了，我無助地站在走廊上。突然，一個(gè)熟悉的身影來到我的面前，那是小明。他拿著一把漂亮的小傘，一邊走一邊說：“兄弟，我們一起走吧�！薄翱墒�，我沒有傘�！薄斑@還不簡(jiǎn)單，我借給你就是了�！彼斓拇饝�(yīng)了。我心里十分感動(dòng)，對(duì)他充滿了感激。
就這樣，我們高興的回到了各自的家。我的同學(xué)就是這樣一個(gè)助人為樂的人，他是我的哥們，也是我最要好的朋友�？吹剿x去的身影，我懂得了什么叫做友誼。我記得我曾看過一則寓言故事，名叫《狗的友誼》。這則寓言記敘了原來是朋友的兩只狗為了一點(diǎn)私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友誼是高尚的，我們不能為了個(gè)人的私利而反目成仇�？偠灾�，友誼是無價(jià)之寶。
描寫同學(xué)的作文 篇4
我有一位同學(xué)，她叫潘姝歧。他有著，她有著苗條的身段，高挑的個(gè)子，她白皙的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有時(shí)用頭花將頭發(fā)扎在腦后，像一個(gè)小淑女，漂亮極了。
別看她長(zhǎng)得像個(gè)小淑女，文文靜靜的，但是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，從不甘示弱。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班里爭(zhēng)光。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她不僅得了兩個(gè)第一名，還破了一個(gè)年級(jí)紀(jì)錄，一個(gè)人就爭(zhēng)得了二十多分。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了一項(xiàng)單項(xiàng)比賽，并且都拿了第一，這與她每天很早來到學(xué)校就開始晨練是分不開的。
她不僅體育成績(jī)好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。尤其是作文，每次都被老師當(dāng)作范文來講，她的文章——《傷疤》，還上過《華商報(bào)》呢！假如你不相信的話就去瀏覽我們班的博客，那也是她展現(xiàn)文采的天地。在那上面有她發(fā)表的好多文章，她的文章點(diǎn)擊率最高。還有不少人給她發(fā)表評(píng)論。不愧是我們班的小作家！
她年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是她從來不驕傲，我們大家都喜歡這個(gè)體育好學(xué)習(xí)好的同學(xué)——潘姝歧。
描寫同學(xué)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤(rùn)、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的'，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁��？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的描寫我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到你們。
描寫同學(xué)的作文 篇6
我們班有“學(xué)習(xí)大王”-詹亦博三、“小小書法家”-鄭易和周依云，可我最敬佩的是“熱心腸”-童子宸。他長(zhǎng)得人高馬大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“熱心腸”-童子宸來了，奇怪的是，今天他身上總是背著兩個(gè)書包，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，““熱心腸”-童子宸扶著一個(gè)打石膏的女孩，來到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦額頭的汗，再把一只粉紅色的書包，輕輕地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，這是怎么回事呢？原來宿思原不小心把腿摔傷了，打上了石膏，是熱心腸陪她來上學(xué)的。下課了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看見宿思原彎下腰去拿杯子，怎么也夠不到，我正想去幫忙，“熱心腸”-童子宸像小精靈的出現(xiàn)了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水。““熱心腸”-童子宸馬上蹲下身，拿起宿思原的水杯。讓她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，對(duì)“熱心腸”-童子宸說了一聲，“謝謝！“放學(xué)的時(shí)候，“熱心腸”-童子宸飛快的理好了自己的書包，向宿思原那邊走去，幫她理好書包，扶著她向校門口走去。我們班的同學(xué)看到這一幕，都特別敬佩他，都叫他“活雷鋒�！�
描寫同學(xué)的作文 篇7
一天，動(dòng)物學(xué)校里來了新同學(xué)小刺猬。小烏龜和小松鼠坐在一起新同學(xué)小刺猬和小兔子坐在一起。上課了，小刺猬轉(zhuǎn)了一下身，不小心刺到了小兔子。小兔子說：“喲，真刺人�！毙觚斦朕k法幫他們的時(shí)候還沒下課，也沒想出辦法來。
下課了，小刺猬傷心地說：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬正要離開這所動(dòng)物學(xué)校時(shí)。小烏龜想出辦法來了！它說：“你別走，我和你坐，小兔子和小松鼠坐，這樣小刺猬刺不到任何小動(dòng)物同學(xué)。”小烏龜有殼保護(hù)它的身體，所以小刺猬刺不到小烏龜。
從此，它們?cè)谶@所學(xué)校里開開心心地學(xué)知識(shí)。
描寫同學(xué)的作文 篇8
她——我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
三年級(jí)第一學(xué)期考數(shù)學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起來——謝天謝地題目出得真簡(jiǎn)單，老師還說是思考題呢，純粹嚇唬人!我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)很好的一位同學(xué)，她一定能做出這道題。想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見她滿頭大汗，筆還在不停地寫著、算著。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準(zhǔn)做出了最后一道思考題，我想給她通個(gè)信號(hào)，可轉(zhuǎn)念一想，我們倆都學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，她能告訴我嗎?想到這，我的手不由得縮了回來。哎，還是自己算吧!但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不得不向她發(fā)出信號(hào)，可她瞧了我一眼并沒有作聲，一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎?丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，教室里只剩下我和兩個(gè)人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——”明博文“!她喊了我，我先是猛一驚，接著冷冷地答道：”干什么?“她說道”那題你會(huì)了嗎?“我淡淡地說：”會(huì)不會(huì)，與您無關(guān)!“她沒有生氣，仍然笑著說：”怎么能說與我無關(guān)呢?同學(xué)們不會(huì)的題，我這個(gè)少先隊(duì)干部就不能幫一下嗎?“她這一說，我倒說不出什么來了。就這樣，我倆坐在一起，學(xué)習(xí)起來了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路。看著她那滿頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。
是呀，對(duì)于同學(xué)之間的友誼我應(yīng)該思索一下子了。
描寫同學(xué)的作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，他在我們班是有名的“開心果”。
他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。他皮膚黑黑的，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫書，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn)，忘了此時(shí)還沒下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！！”老師聽了，盯著他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！
不過他也很愛學(xué)習(xí)，也很樂于助人！
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，他是語文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒補(bǔ)完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒有等我，可我沒想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì)的話！我來教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫，還給我舉了例子。講完，我懂了，寫得也飛快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件很渺小的事，但我卻從這件事中看出了他的愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué)，真是老天爺?shù)亩髻n��！
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