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關(guān)于感謝同學(xué)的作文（通用36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于感謝同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝同學(xué)的作文 1
一個(gè)沒有在集體中生活過的人，是無(wú)法知道得到幫助和關(guān)心是什么滋味的。對(duì)于同學(xué)的幫助和關(guān)心，我深有體會(huì)。正是他們的幫助和關(guān)心，才使我愉快地度過了小學(xué)的美好時(shí)光。
小學(xué)六年，我和同班同學(xué)只相處了五年，因?yàn)槲沂窃谏隙昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的。當(dāng)時(shí)，本身就膽小的我，面對(duì)的是新集體、新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，有很多的不適，不敢去和同學(xué)玩兒，不敢去問老師。但同學(xué)們下課以后，都過來(lái)主動(dòng)找我玩兒，我缺什么，他們都很樂意借給我。當(dāng)時(shí)，我的`書本不全，每次上課時(shí)都是看同桌的，為此我十分介意，但同桌同學(xué)卻說：“沒關(guān)系”。我有什么不會(huì)的問題，他們總是很熱心地為我解答。很快，我對(duì)同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)，他們非常熱心、愛幫助人、心地善良。
同學(xué)，如果不是你那時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我也不會(huì)像今天這樣。是你們，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛和班集體的溫暖，讓我在集體中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)，記得無(wú)數(shù)次，你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的講解，可過后我來(lái)連謝謝的話都沒有說。在我受傷時(shí)是你扶著我到醫(yī)務(wù)室，是你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，下課了，同學(xué)們都出去了，我一個(gè)人坐在教室里無(wú)事可干，是你給我逗樂使我開心，是你陪我聊天兒使我不覺得寂寞。
同學(xué)，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都說不完的。在此我將我所有相對(duì)你說的話都濃縮為五個(gè)字：謝謝你，同學(xué)!
感謝同學(xué)的作文 2
同學(xué)，我想說聲謝謝你。從小學(xué)一年以來(lái)，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我也關(guān)心、幫助過同學(xué)。同學(xué)們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準(zhǔn)備去問她。再問她之前，我在想：這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我，說‘你這么簡(jiǎn)單的問題都需要問我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認(rèn)真仔細(xì)地聽她把這道再簡(jiǎn)單不過的'題目講了一遍。這不?我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。
之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會(huì)有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
感謝同學(xué)的作文 3
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因?yàn)樘鞖庋谉崴晕液屯瑢W(xué)們一起去了小河邊，只聽撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的`同學(xué)們笑著說：“膽小鬼，游泳都不會(huì)。”我生氣地說：“誰(shuí)說我不敢，我這就下來(lái)。”還有些同學(xué)說：“快點(diǎn)下來(lái)吧，水里并不可怕。我相信你一定行。”我聽到他的話，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前，慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳并喜歡上了游泳。有用過后，我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們?cè)缇桶才藕昧说模康氖亲屛覍W(xué)會(huì)游泳。我很想和他們說一聲“謝謝”。可我一直說不出口，直到?jīng)]有機(jī)會(huì)了。
我恨自己沒對(duì)她們說，謝謝。
感謝同學(xué)的作文 4
如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，但想起二年級(jí)的事，我依然還是記憶猶新。
那一天，我正在和朋友們?nèi)褙炞⒌耐嫠Ｖ叢粫r(shí)傳來(lái)打鬧和嬉笑聲。可誰(shuí)知道呢？正玩得最開心的時(shí)候，被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來(lái)摔在水泥地上。我頭暈暈的，潛意地摸了一下額頭，一看，是血。我的心像塞了一條毛毛蟲似的，扭來(lái)扭去難受極了！
“我該怎么辦？”“我該怎么辦？”不知所措的我既害怕又無(wú)助，我對(duì)著馮瑞折生氣地說：“馮瑞折，你看你做的‘大好事’!”而他滿不在乎地說：“不就摔個(gè)跤嘛，有什么大不了的？”一旁的石井成也幫腔地說：“就是，就是！”這時(shí)候，彭歆玥站了出來(lái)說：“馮瑞折，你推到施語(yǔ)誠(chéng)就是你的`不對(duì)。”說完便小心翼翼地扶我去了醫(yī)務(wù)室。她一路上對(duì)我虛寒問暖，還不時(shí)看看我的傷口
此時(shí)此刻，我充滿溫暖和感謝，在此我想說：“謝謝你，我的同學(xué)。”
感謝同學(xué)的作文 5
感恩是好的如果你對(duì)別人心存感激，你就會(huì)幸福如果你對(duì)別人心存感激，你不僅快樂，而且滿足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學(xué)。
我們彼此不認(rèn)識(shí)，為了學(xué)習(xí)，一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂和悲傷的朋友。我想對(duì)你說：“謝謝你，同學(xué)們！”
炎熱的太陽(yáng)在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場(chǎng)上。順便說一下，體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去。“左轉(zhuǎn)！慢跑兩圈，回來(lái)集合！”體育老師有力地說。“天氣這么熱，我為什么不跑快點(diǎn)回來(lái)，在陰涼處休息一下呢？”我也想。
不知怎的，我的腳扭，所以不要它的'重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時(shí)，小朱曾經(jīng)把我扶起來(lái)，不一會(huì)兒，一群學(xué)生圍過來(lái)，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學(xué)扶著我，有的給我吃藥，沒有抱怨的話。還有一句，“沒事吧？”在這個(gè)時(shí)候，我覺得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼！這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記得和記住它。現(xiàn)在，六年級(jí)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶給我最美好的祝愿！謝謝。
感謝同學(xué)的作文 6
在我們的人生中，有很多令我感激的人。感謝父母，謝謝你們讓我們愛上這個(gè)世界；感謝老師，您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛翔；感謝清潔工人，您讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)……
但是我最感激的是一名普通的同學(xué)——李妍潔。
李妍潔是我在學(xué)習(xí)對(duì)手賽上的“對(duì)手”，她在我五年級(jí)的考試中給我起到了很大的作用。
是她，讓我變得更加努力；是她的追趕，讓我才不斷的進(jìn)步。而她說：“都怪你，你給我改錯(cuò)了，要不然，我就能贏你了！”可是一看，我倆還相距甚遠(yuǎn)。我知道她是在用另一種方法安慰自己，可是在她給我改卷時(shí)，依然做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心，不放水。在這幾次對(duì)手賽中，我還找到了自己的不足之處。
李妍潔，她是我的“壓力”，只有來(lái)自對(duì)手的'壓力，才會(huì)讓我有動(dòng)力，只要有動(dòng)力，我們就會(huì)與優(yōu)秀接近一點(diǎn)點(diǎn)，更近一點(diǎn)點(diǎn)！
李妍潔同學(xué)：我向你表示感謝，謝謝你對(duì)我的負(fù)責(zé)，謝謝你讓我化壓力為動(dòng)力，謝謝讓我找到了自己的不足之處！
我相信：我們一定會(huì)“共同進(jìn)步”的！
感謝同學(xué)的作文 7
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝社會(huì)，感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來(lái)給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì)輸很多。咦！對(duì)了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對(duì)了，就這樣。于是，我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺得很對(duì)不起他。不久，我偷偷的`將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對(duì)我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。
感謝同學(xué)的作文 8
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，過去四年中同學(xué)幫助我的事例有許多，這些幫助過我的同學(xué)，我非常感謝他們。
我的同桌祖同學(xué)，是個(gè)樂于助人的人。有一次，我在數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備課上要用的學(xué)習(xí)用品，忽然，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里少了橡皮這個(gè)成員。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一只手拿著一塊綠色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑著看著我說：“借給你吧。”我接過橡皮，感激地對(duì)他說：“謝謝你。”
楊同學(xué)是我們班長(zhǎng)，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且待人真誠(chéng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，總是第一個(gè)想到她。有一次我做好語(yǔ)文天天練上的作業(yè)，上去交給老師批。老師在“肆”上批了個(gè)叉。我仔細(xì)地檢查，怎么也看不出來(lái)這個(gè)字寫錯(cuò)在哪里。我只好向我們的.楊班長(zhǎng)請(qǐng)教。她拿過來(lái)仔細(xì)地看了一看，馬上對(duì)我說：“‘肆’的第一筆是‘橫’不是‘撇’，你平時(shí)一定要注意不要寫錯(cuò)了。”我撓了撓腦袋不好意思地對(duì)她說：“我太粗心了，謝謝你的幫助。”
我們班還有許多這樣的同學(xué)，我生活在這個(gè)大家庭中感到很快樂。在感謝他們的同時(shí)，我也學(xué)到了他們助人為樂的精神，讓自己成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、樂于合作的人。
感謝同學(xué)的作文 9
在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級(jí)時(shí)的.那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。
“說干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣耍谑菙v著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!
同學(xué)、我感謝你們!
感謝同學(xué)的作文 10
在學(xué)校的每一天，我都被身邊的一些事感動(dòng)著。在各個(gè)方面，裴子涵對(duì)我的幫助最大，我最想親口對(duì)裴子涵說：“謝謝你，裴子涵！”
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們班上體育課，熱得我大汗淋漓，并且喉嚨干渴得直冒煙，嗓子像一團(tuán)火在燃燒，急需用水來(lái)澆滅它，此時(shí)此刻，我感覺自己像一塊干渴的海綿，真想一下子跳到河里把水吸個(gè)夠，急得我到處找水壺，把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)太匆忙，把裝好水的水壺忘帶了，怎么辦？我急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，一個(gè)水杯出現(xiàn)在我的面前“忘拿水壺了吧，給，喝我的吧！”“謝謝！”轉(zhuǎn)眼間，水杯里的水就剩一點(diǎn)根了，真過癮！這時(shí)，我才想到裴子涵還沒喝呢，我有感激又不好意思地說：“我喝完了，你喝什么呀？”裴子涵說：“我不渴。”我知道，他在騙我，因?yàn)槲铱吹剿淖齑礁傻靡验_似的，此時(shí)，一股暖流涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，“謝謝”兩字已無(wú)法表達(dá)我的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水表達(dá)我對(duì)他的.深深謝意。
謝謝你，裴子涵，你讓我感受到同學(xué)之間的友誼是多么的純潔和溫暖。
感謝同學(xué)的作文 11
在我的校園生活中，最讓我感謝的是我的同學(xué)。是他們陪伴著我度過了在學(xué)校學(xué)習(xí)的.時(shí)光，我的青春是他們陪伴的。
記得那次我生日，那是我初中的時(shí)候。那一天我早上起床，就聽見爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子，生日快樂！”然后，我快快樂樂地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我和平常一樣來(lái)到學(xué)校。正常上課，到了傍晚快放學(xué)了。突然我打掃完，回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里面一個(gè)人都沒有。感到非常的奇怪。突然大家都走進(jìn)教室，把我圍在中間，對(duì)著我唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……祝你生日快樂，祝你生日快樂。”我突然間感到非常的溫馨，感覺自己剎那間被幸福包圍著。同學(xué)們就像約定好了一樣，讓出一條路出來(lái)，老師這時(shí)將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂的吹滅了所有的蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。
吃完蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來(lái)。然后大家一起唱起歌來(lái)。狂歡結(jié)束后，大家一起回了家。
作者通過一次生日，讓我們感受到了作者同學(xué)們的熱情，讓我們感受到了那童年美好的溫馨。
感謝同學(xué)的作文 12
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著許許多多難忘的事情，但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。
記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準(zhǔn)備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng)，因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個(gè)下午終于熬過去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒開燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來(lái)，我們班的.同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……"我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。
同學(xué)，謝謝你！謝謝你給我過了一個(gè)與眾不同的生日，一個(gè)難忘的生日。
感謝同學(xué)的作文 13
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說一聲“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說是印象深刻。
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的`有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來(lái)了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 14
我們的小學(xué)時(shí)光，差不多都是在學(xué)校過的，而我們和同學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的。我現(xiàn)在有了很多朋友，讓我在學(xué)校的時(shí)光不那么孤單。
我最開始的時(shí)候，是一個(gè)非常內(nèi)向的小孩，見到什么人都不敢說話，在教室里上課，我坐在自己的位置上，一言不發(fā)，就像一根木頭，不敢說一句話。
但是有了他們我的同學(xué)，他們讓我走向了一個(gè)陽(yáng)光的道路，從我認(rèn)識(shí)了這么多的同學(xué)之后，我的性格大變，變得十分外向，讓我敢說話了，敢于積極舉手發(fā)言了，還敢于和別人交談了、聊天了。
我三年級(jí)來(lái)到一所新學(xué)校，我已經(jīng)在這里生活了三年了，在這里我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，記得我剛來(lái)的時(shí)候，有很多同學(xué)就開始幫助我，關(guān)心我，照顧我。讓我感受到家中的溫暖與祥和。我感覺這里比我大的，就是我的哥哥、姐姐，而比我小的則是我的弟弟、妹妹，好像每一個(gè)人都是我的親人一樣，每一個(gè)人都不會(huì)排斥我，都和我玩的好好的。
在此我要感謝我那些可愛的同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，謝謝你們對(duì)我的'照顧，謝謝你們對(duì)我的幫助，讓我變?yōu)橐粋�(gè)愛發(fā)言的人。同時(shí)在此祝福你們，六年級(jí)升初中的考試中考出自己理想的成績(jī)，祝愿你們的未來(lái)美好而又充實(shí)。
感謝同學(xué)的作文 15
最近幾天，我的同學(xué)劉文哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。
劉文哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學(xué)習(xí)還行，有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡打乒乓球，下課時(shí)經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我準(zhǔn)備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細(xì)找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來(lái)做題了。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了劉文哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和劉文哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有，幾乎找了無(wú)數(shù)個(gè)地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時(shí)，劉文哲突然想起一個(gè)地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來(lái)，終于在我的書包里找到了。我對(duì)劉文哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。
劉文哲幫我找鋼筆，既浪費(fèi)了做作業(yè)的`時(shí)間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在劉文哲找不到東西時(shí)，我也要好好幫助他，因?yàn)槲乙貓?bào)他。
感謝，就是一盞剛點(diǎn)亮的燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。
感謝同學(xué)的作文 16
謝謝你們，朱奕涵和劉沁妍，你們是班干部，平時(shí)樂于助人，在我有困難的時(shí)候也總是熱情地幫助我。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動(dòng)聽的音樂，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來(lái)，想看個(gè)究竟。沒想到外殼竟然鋒利無(wú)比，像一把利刃，把我的手掌劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子。
一陣疼痛向我襲來(lái)，鮮血順著長(zhǎng)長(zhǎng)的.口子滲了出來(lái)，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。
旁邊的劉沁妍看見了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心啊！”
這時(shí)，朱奕涵也走了過來(lái)，關(guān)切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室消毒。”
于是，她們一個(gè)按住我的傷口，一個(gè)攙著我的胳膊，將我?guī)У结t(yī)務(wù)室。劉沁妍忙著翻找醫(yī)藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細(xì)細(xì)涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬(wàn)不要去碰水！”
一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛的同學(xué)，有你們真好！
感謝同學(xué)的作文 17
從小，就沒有人告訴我，我是一個(gè)五音不全的孩子，直到那次音樂考試。
懷著七分緊張和三分興奮，我站在了教室中央。望著臺(tái)下那一張張熟悉的臉，我暗暗祈禱自己不要出丑。
然而事與愿違，我一張口，那調(diào)子就如脫韁的野馬般橫沖直撞。頓時(shí)，臺(tái)下的哄笑聲以潮汐的暴戾和洶涌將我吞沒，壓得我喘不過氣。我驚慌失措地望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)前俯后仰的身影，雖心有不甘，但無(wú)可奈何。
在一片哄笑中，我重新張口，斷斷續(xù)續(xù)唱著不成調(diào)的曲子，雙眼卻漸漸模糊起來(lái)。好不容易，一曲終了，我灰溜溜正要走下臺(tái)去，突然，我聽到了一陣清脆的掌聲，那么明快，那么響亮。我驚愕地抬頭，對(duì)上了你那雙黑白分明的大眼睛，你憋足了勁的鼓掌，臉上掛著鼓勵(lì)的'笑容，洋溢著一片真誠(chéng)。終于，臺(tái)下陸陸續(xù)續(xù)響起掌聲，我不知所措，眼眶里的淚珠卻爭(zhēng)先恐后地跌落，化為無(wú)形的溫暖，將我包圍。
至今我仍愛歌唱，是你給予了我振作的力量，是你讓我這個(gè)曾經(jīng)被荊棘扎破翅膀的鳥兒擁有了重新高飛的勇氣。
謝謝你，朋友!
感謝同學(xué)的作文 18
我這一生最難忘的就是我在初中過生日的一個(gè)晚上。記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準(zhǔn)備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的`吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng)，因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。
就這樣，一個(gè)下午終于熬過去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒開燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來(lái)，我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂。"
我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。我要感謝我的同學(xué)，給我過了一個(gè)與眾不同的生日，這個(gè)生日會(huì)讓我記憶終生，我是不會(huì)忘記這個(gè)生日的。
感謝同學(xué)的作文 19
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的'語(yǔ)調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘啊！你不愧是我們的一班之長(zhǎng)啊！
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來(lái)，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
感謝同學(xué)的作文 20
每次想起這件事，全身都會(huì)涌動(dòng)著一股暖流。
那是三年級(jí)的期末考試，本以為考過可以放松放松了，哪知天公不作美，下起了傾盆大雨。我沒帶傘，又得自己回家，心情跌入了萬(wàn)丈深淵。我孤零零地站在公交站臺(tái)上，顯得弱小而又無(wú)助，心想今天一定會(huì)成為“落湯雞”。誰(shuí)知正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我的朋友張雨雷走了過來(lái)。我頭一轉(zhuǎn)，不愿讓他看見我的狼狽樣子。哪知他舉著傘來(lái)到了我的面前，關(guān)心地說：“來(lái)，我們一起撐傘回家吧。”“可是我們并不順路啊！”“沒事的，今天爸爸不回家，媽媽很晚才回來(lái)。我把你送回家再回去。”我看著那如書本般大小的'傘，疑惑地問：“這么小的傘，兩個(gè)人怎么撐？你還是回家吧。”“行啦，全班誰(shuí)不知道你的體質(zhì)弱。來(lái)，你撐傘，我躲在傘邊口。”那一刻，我感動(dòng)了。臉上的雨水也越來(lái)越多，不，那是淚水，喜悅的淚水。
到家了，我愧疚地看著他濕漉漉的衣服，再看看自己的，我緊緊地?fù)肀Я怂Ｋ蛭倚πφf：“快進(jìn)屋吧，外面雨大。”我不會(huì)忘記他的笑容，溫暖又善良。雖然是冬天，但我心中卻溫暖如春。
謝謝你，張雨雷，在我需要的時(shí)候幫助了我。我也會(huì)向你學(xué)習(xí)，多幫助他人。
感謝同學(xué)的作文 21
謝謝你，趙子萱。你周三時(shí)把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時(shí)完成作業(yè)。
每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語(yǔ)文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的.螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項(xiàng)作業(yè)。
于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問趙子萱把。”我說：“媽媽那請(qǐng)你幫我聯(lián)系。”于是媽媽撥電話，這時(shí)候我很緊張，因?yàn)槲遗纶w子萱去培訓(xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評(píng)。
電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長(zhǎng)舒了一口氣，便問：“你好，趙子萱。今天的作業(yè)是什么？”于是趙子萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細(xì)，有的地方對(duì)我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實(shí)了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。
還有一次趙子萱對(duì)我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得趙子萱很關(guān)心我。
我以為我成績(jī)差，沒人關(guān)心我，其實(shí)有很多人關(guān)心我。趙子萱就是其中一個(gè)。她在告訴我作業(yè)時(shí)，很耐心，一點(diǎn)也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時(shí)問她。
作業(yè)對(duì)我很重要，可以知道當(dāng)天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識(shí)。我從心底謝謝你，趙子萱。
感謝同學(xué)的作文 22
在生活中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時(shí)候，有一個(gè)熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動(dòng)。她就是我的同學(xué)——張彤萱，小名萱萱。
記得在一年級(jí)的某一天，數(shù)學(xué)華老師讓我們把口算本交上去。我在書包里找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來(lái)，關(guān)心地問：“曦曦，你怎么了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎么辦，華老師溫和地對(duì)我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”
當(dāng)時(shí)我很膽小，不敢在班里問大家。“誰(shuí)看到31號(hào)的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。
可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找?guī)妆椋規(guī)湍愕街v臺(tái)上找一找。”
我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點(diǎn)，差點(diǎn)要哭出來(lái)了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的'手，從第一排一個(gè)挨著一個(gè)幫我問過去，問到的同學(xué)都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什么，對(duì)我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺(tái)交給了華老師，心里的一塊石頭終于落地了。我要感謝我的同學(xué)，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個(gè)難關(guān)。
感謝同學(xué)的作文 23
那天，我和她開始了第一天的同桌生涯，還記得她別扭的問好的情景。
之后，我們漸漸熟悉了，我和她變得十分要好，如果有什么趣事我們一定會(huì)一起分享。因?yàn)槲冶容^拖拉，所以經(jīng)常忘記帶鉛筆尺子等文具，她總是大方的借給我。
還記得，有一次語(yǔ)文模擬考試。我得了全班最高分，我高興得眉毛都飛上了天，還不停的炫耀。再改正時(shí)有一個(gè)同學(xué)告訴老師看錯(cuò)了他一個(gè)題，他自己發(fā)現(xiàn)了。那位同學(xué)得到了老師的表?yè)P(yáng)。我擔(dān)心的檢查了一遍后就欣喜若狂—原來(lái)，經(jīng)過我的.仔細(xì)檢查我發(fā)現(xiàn)老師只給我看錯(cuò)了一道題，只減0.5分。這樣我不但還是第一名，而且還能得到老師的表?yè)P(yáng)，我小心放好試卷去上廁所，回來(lái)的時(shí)候看到同桌正拿著卷子仔細(xì)的看，她看到我過來(lái)了，就小聲的對(duì)我說：“喂，老師看錯(cuò)了你兩個(gè)題，一共要減1.5分呢！”我當(dāng)時(shí)驚呆了，心里苦澀澀的，我又變成了第二名。
回到家，我就向媽媽抱怨，她為什么搶走我的第一名！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“她這樣對(duì)你來(lái)說是好的，這樣你就能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣下一次也能考第一名，我們也要公平，只有這個(gè)成績(jī)才是你真正的成績(jī)，你的同學(xué)幫了你這么多，你應(yīng)該謝謝她呀！”最紅我下定決心，去道謝。
謝謝你，同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 24
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說一聲“同學(xué)，謝謝你！”
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來(lái)了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會(huì)借給我嗎？可是，也不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“朱……那個(gè)什么，熊楓，就差你們兩個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的`鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了，這是因?yàn)槟銈兘o了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué)，謝謝你！
感謝同學(xué)的作文 25
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包高興地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺得十分舒服。我繼續(xù)向班級(jí)走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來(lái)到班級(jí)，那悅耳、優(yōu)美的讀書聲從教室里傳來(lái)。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
邱老師從走廊來(lái)到班級(jí)，原本嚴(yán)肅的神情，聽了我們的`讀書聲，變得笑容滿面。老師走進(jìn)教室，給了我們一個(gè)美好的笑容。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來(lái)，莊重嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，我們要來(lái)進(jìn)行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績(jī)！”說完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。
試卷發(fā)下來(lái)了，我正準(zhǔn)備寫姓名班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒水就考不了試了。”我正在煩惱時(shí)，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來(lái)一支可擦水筆，微笑的說：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊！”我感激地說。“不用謝，我們是朋友嘛，本來(lái)就該互相幫助！”曉慧說完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。
過了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
感謝同學(xué)的作文 26
每當(dāng)看到胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我就不由自主地想起二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，想起那位為我及時(shí)伸出援手的小同學(xué)。
記得那天早上，我睡過了頭，便匆匆吃完了早飯，背起書包，騎上單車，飛快地往學(xué)校趕去，我一邊騎車，一邊心里默默念著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不要遲到了，不要遲到了。”還好，趕到校門口時(shí)，上課鈴聲還沒響，我正準(zhǔn)備進(jìn)校門，值日生卻攔住了我，對(duì)我說：“要進(jìn)校門必須戴好紅領(lǐng)巾，你看看你。”呀，糟糕，紅領(lǐng)巾剛才落在家里了，眼看就要上課了，怎么辦呢？學(xué)校對(duì)面的文具店有，可此時(shí)我身無(wú)分文，又怎能買得到呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位低年級(jí)的同學(xué)朝我走了過來(lái)，關(guān)切地問：“小姐姐，你是沒帶紅領(lǐng)巾嗎？”我愁眉苦臉地對(duì)她說：“我正著急呢！”那個(gè)小妹妹說：“我這有紅領(lǐng)巾，先借你用用！”我接過紅領(lǐng)巾，剛想說聲謝謝，可轉(zhuǎn)念一想：“那她自己沒戴紅領(lǐng)巾，怎么進(jìn)去呢？”小妹妹似乎看出了我的心思，笑著說：“我書包里還有一條剛買的.紅領(lǐng)巾，這條紅領(lǐng)巾就送給你吧！我先走了。”我望著那位善良、可愛的小女孩進(jìn)了校園，我也趕緊戴好紅領(lǐng)巾，匆匆進(jìn)了校園，還好，上課鈴聲響了……
雖然這件事過去了很久，每當(dāng)我看到這條紅領(lǐng)巾，就想起了那位小同學(xué)。我還想再次對(duì)那位小女孩說：“謝謝你，小同學(xué)。”
感謝同學(xué)的作文 27
“鼓勵(lì)”是人生旅途的航標(biāo)，大海中的燈塔，沙漠里的綠州……“鼓勵(lì)”是生活中一個(gè)小小的行為，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神……
記得是四年級(jí)初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看。“好丑！”“人太長(zhǎng)了！”“衣服太難看了！”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過來(lái)，她看出了我的不對(duì)勁，便問道：“怎么了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點(diǎn)，認(rèn)真畫，試試看吧！”我認(rèn)真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)，我開始煩躁起來(lái)，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對(duì)我說：“慢慢來(lái)，別著急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后，說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的`心情漸漸平靜下來(lái)。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細(xì)致了！”“精彩！”我十分得意。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。
感謝同學(xué)的作文 28
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x我的同學(xué)，因?yàn)槟愕某绨葑屛抑匦抡一刈孕拧?/p>
我們眼看就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，再加上我和朋友鬧矛盾，還有別人的流言蜚語(yǔ)，所以我常常失落沮喪。記得那天，我正百無(wú)聊賴時(shí)，隨手翻開同學(xué)錄，我瞟了一眼，突然在某一個(gè)同學(xué)的檔案中“最崇拜的偶像是誰(shuí)”這個(gè)問題停留下來(lái)，因?yàn)槲铱吹降紫碌拇鸢干蠈懼木故俏业拿帧Ｎ页粤艘惑@，又揉了揉眼睛，才相信這是真的。我感到不可思議，因?yàn)槲铱傆X得比別人矮了一截似的，我這樣一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，不被人關(guān)注的學(xué)生，竟然會(huì)有同學(xué)崇拜我，以我為偶像，為榜樣。這時(shí)我的'心中突然有一種莫名的感覺，有一種動(dòng)力。我的心中不再迷茫，不再落寞，也不再自卑。我想：既然你崇拜我，那么我就一定不會(huì)讓你失望。我要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)證明我不比別人差﹗從那刻起我知道，我又自信了，而且更加堅(jiān)定了﹗
同學(xué)，你的崇拜就像一股涓涓細(xì)流，慢慢滋潤(rùn)我的內(nèi)心；你的崇拜就像一抹金色的陽(yáng)光，為我指明方向，你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更精彩﹗同學(xué)，我要用最真摯的話跟你說一聲：“感謝你的崇拜﹗”
感謝同學(xué)的作文 29
感恩，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，是一種快樂。在人生的大道上，只有學(xué)會(huì)感恩，人生才有意義。
我要感謝許多許多人。有父母，他們含辛茹苦把我養(yǎng)育成人；有老師，她們教給了我為人處世的大道理；有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退；有朋友，他們?cè)谖倚枰獛椭鷷r(shí)，沒有袖手旁觀，而是守望相助。
我最要感謝的人是同學(xué)。如果我做了錯(cuò)事，想欲蓋彌彰時(shí)，同學(xué)會(huì)首先揭穿我，讓老師來(lái)教育我。
在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動(dòng)力。當(dāng)我因粗心大意與高分失之交臂時(shí)，他們的成績(jī)會(huì)名列我之上。可是他們不會(huì)在我面前耀武揚(yáng)威，他們會(huì)來(lái)指出我的不足，讓我改正。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感受到友誼的'存在。
在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我忘記帶文具盒時(shí)，他們會(huì)慷慨地借給我筆，不論他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時(shí)受傷，他們會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助我。我跟他們不和時(shí)，他會(huì)不計(jì)前嫌，來(lái)幫助我。
就算在玩耍時(shí)，他們也會(huì)給我?guī)椭Ｒ淮危易鳂I(yè)還沒完成就出去玩，他們見到我，馬上就問：“你作業(yè)做完了嗎？”“沒有。”我實(shí)話實(shí)說，這時(shí)，他們的一句話讓我自愿回到了家中：“既然這樣，你應(yīng)該先回去完成作業(yè)。學(xué)要學(xué)得認(rèn)真，玩要玩得痛快，你說是嗎？”我無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝你，我的同學(xué)。是你，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；是你，解決我生活上的困難；是你，在玩耍上教給了我道理。
感謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 30
臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現(xiàn)在想起來(lái)我們?cè)摱嗝锤兄x母校啊，是它教我們學(xué)習(xí)做人，是它讓我們認(rèn)識(shí)朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看到校園，一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無(wú)聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩(shī)人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。
如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫作文時(shí)，因?yàn)闆]有積累寫的總是不好。但老師并沒有因?yàn)檫@件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來(lái)了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會(huì)夸獎(jiǎng)我們說這是我們自己積累結(jié)果。我們都知道這是你的'功勞，如果當(dāng)年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。
走進(jìn)校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學(xué)，曾經(jīng)我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭(zhēng)執(zhí)過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清，但每一件我都?xì)v歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學(xué)。
感謝母校的老師和同學(xué)，感謝你們。
感謝同學(xué)的作文 31
在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì)和我一起渡過難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績(jī)好，她會(huì)為我喝彩；我考試成績(jī)差，她會(huì)說些鼓勵(lì)我話……這個(gè)人就是——王祎璠。
她，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭，臉上總掛著一副快樂的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來(lái)叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個(gè)時(shí)候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。但你，卻因?yàn)闆]考好而在角落里偷偷的`哭。
還記得那次，我沒有帶卡紙，于是便向周圍的同學(xué)借，但是周圍的同學(xué)都在忙便沒有理我，我當(dāng)時(shí)很生氣，你見了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。
還記得那次……
感謝你，王祎璠，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
感謝同學(xué)的作文 32
三年級(jí)上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問我好一點(diǎn)兒沒有，還有的特意上門來(lái)看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動(dòng)跟我分享那些我不在的`時(shí)候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰(shuí)愿意幫助張笑奕上廁所？誰(shuí)愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動(dòng)的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無(wú)論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎(jiǎng)勵(lì)。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來(lái)。我從座位上站了起來(lái)，很想上廁所，但行動(dòng)非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因?yàn)槿绻阄胰ド蠋撬鲎鳂I(yè)的速度就慢了，葉佳琪會(huì)責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲“謝謝！”
葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒有怨言。上到一半，我對(duì)她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。
那時(shí)，我很感動(dòng)，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！
感謝同學(xué)的作文 33
我的同學(xué)，現(xiàn)在的我想對(duì)你說一句話，感謝你，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。
我的同學(xué)是班上成績(jī)的佼佼者，至于我，我與我的這位同學(xué)恰恰相反。在班級(jí)的學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)一直都算不得好，很多時(shí)候我也想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)，可是我卻一直找不到適合我的學(xué)習(xí)方法。直到我的同學(xué)出現(xiàn)。
在一次班級(jí)排座位的時(shí)候，老師將我與她排在了一起。這樣一來(lái)，我有了一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌。在之后的學(xué)習(xí)上，她對(duì)我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來(lái)，這確實(shí)讓我對(duì)我這位同學(xué)敬佩起來(lái)。我的這位同學(xué)是真真切切的學(xué)霸，她幫我分析了一番我歷來(lái)的學(xué)習(xí)狀況，最后也根據(jù)我的一些性格特點(diǎn)，為我找到了一種合適的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)說，我這個(gè)人在學(xué)習(xí)上是很努力，但是卻始終得不到進(jìn)步，最大的問題在于我的努力并沒有放在正真我缺陷的知識(shí)點(diǎn)上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的.也至始至終不知道。同學(xué)對(duì)我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之后我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識(shí)點(diǎn)上。
一段時(shí)間過后，我果然有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是明顯的。特別是一場(chǎng)綜合考試過后，我的試卷成績(jī)比以往都好。當(dāng)我看到了我的成績(jī)那一刻，我真的特別感激我的這位同學(xué)，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學(xué)，是你讓我在學(xué)習(xí)上迷茫得不知所措的時(shí)候，給我?guī)?lái)的前進(jìn)的方向；感謝你，我的同學(xué)，是你幫助了我解決了很多的知識(shí)難點(diǎn)，讓我迎來(lái)了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。真的很感謝你，我的同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 34
“叮叮叮——”起床的鬧鐘又在叫喚了。
哦，今天該我們小警察執(zhí)勤了，早上必須7點(diǎn)半前趕到學(xué)校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子里傳出來(lái)，嘴巴感覺熱乎乎的，我一抹，手上頓時(shí)沾滿了鮮血。糟了——流鼻血了。
我換了好幾次紙，終于止住血了，再一看表，都七點(diǎn)二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拼命地向?qū)W校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學(xué)校規(guī)定小警察執(zhí)勤早上必須7點(diǎn)半前趕到，對(duì)于遲到者，隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)罰隊(duì)員跑圈。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒站定就被眼尖的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧。”
“媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規(guī)定我要繞操場(chǎng)跑六圈，要放在平時(shí)那是小菜一碟，可今天我有些沒力氣。”我心里一邊嘀咕著，一邊去跑圈。
前三圈還好，到了第四圈時(shí)，我只覺得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發(fā)覺又流鼻血了。
這時(shí)平常跟我不太打交道的張仁靜走過來(lái)，“哎呀！你鼻子出血了。”她慢慢地把我扶起來(lái)，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說：“流鼻血了，要多喝水。”說完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無(wú)力地趴在座位上，一張濕巾出現(xiàn)在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那么暈了。
上課了，不知怎么的`，我一直沒精神，眼睛總是想閉起來(lái)。再睜開時(shí)，黑板上已是密密麻麻的板書，一看就讓人頭暈?zāi)垦！Ｏ抡n時(shí)，張仁靜又拿來(lái)她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎么感謝她了。
感謝你，我的同學(xué)，感謝你在我需要幫助時(shí)，送上我最需要的溫暖和關(guān)懷。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我也會(huì)把這份溫暖傳遞下去。
感謝同學(xué)的作文 35
今天，我感謝的是我同學(xué)，那是因?yàn)楹芫靡郧暗囊患隆Ｏ胫涝颍?qǐng)看下文。
期末考試那天早上我在拼命復(fù)習(xí)，想考個(gè)好成績(jī)，誰(shuí)知，我唯一的一只黑筆，在我翻書時(shí)，被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地，我撿起來(lái)一看，筆斷墨了。我便開始了“求筆之旅”。
旅途第一站：葛家升。我走過去對(duì)他說：“老葛，借我一支筆唄！”他“嗯，嗯”地答應(yīng)著，找出一支筆給我。我看出了他眼里壓抑不住的笑意，心中生疑，打開筆蓋一看，沒筆芯。我知道，他存心想戲弄我，也就轉(zhuǎn)身去向別人借。可找了好幾個(gè)人都說沒有，眼看離考試只剩一分鐘了，監(jiān)考老師都進(jìn)教室了，我還沒借到筆，急得我焦頭爛額。
突然一個(gè)聲音如救命稻草似的傳入我耳中：“康揚(yáng)風(fēng)，你是在借筆嗎？來(lái)，我借你。”我扭頭一看，啊，是徐振洋。我連忙跑過去，他讓我在筆袋里隨便挑選一只筆，我選了一支漂亮一點(diǎn)的筆，趕緊坐四座位準(zhǔn)備開考。
考完試，我忘了還筆，便和別的同學(xué)去玩了。玩的時(shí)候，我一不小心撞到了桌子，把借來(lái)的筆撞掉在了地上。我光顧著玩，沒察覺，踩了一腳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)地上的筆。這時(shí)，我撿起來(lái)一看，呀，筆頭都給我踩斷了。“呀，不好。”我想著，“徐振洋肯定要找我麻煩的`。”想到這兒，我心里“咯噔”一下，“說謊又不好，徐振洋他挺溫和，還是？實(shí)話實(shí)說吧！”我拿著筆，忐忑不安的走到徐振洋面前，對(duì)他說：“對(duì)？對(duì)不起？我？我把你的筆？弄壞了。”我低著頭，正準(zhǔn)備挨一頓罵呢，誰(shuí)知，他一擺手，笑著說：“算了吧，沒事的，不就一只筆嗎？”我瞪大了眼，他反而對(duì)我微微一笑。
后來(lái)我才知道，這支筆是他的生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了，也不生氣。你說，我不感謝他，還感謝誰(shuí)？
感謝同學(xué)的作文 36
同學(xué)是在我們學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們的同學(xué)在方方面面都給予了我們不少的幫助。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)既是我們的朋友，又是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們每天里一起在課堂上認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在課后，我們也會(huì)一起討論題目，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是那個(gè)在我們遇到不懂難題時(shí)，主動(dòng)幫助我們解答疑惑的人。
在我們的學(xué)習(xí)上，同學(xué)也與老師一樣，一點(diǎn)都不吝嗇自己所學(xué)到的知識(shí)。永遠(yuǎn)都是知無(wú)不言言無(wú)不盡，很不得將知道的全都告訴我們。
在這一點(diǎn)上，我要感謝你，我的同學(xué)。同學(xué)的你一直都是班級(jí)里的佼佼者。課后時(shí)間里面對(duì)我的`提問，同學(xué)你一直都非常耐心的為我解答。說了一遍我不懂后，你又緊接著說第二遍，就算還要說上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。
感謝你，我的同學(xué)。正是在你的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到如此大的提升。你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，我一直都記在心里。
在校園生活中，作為同學(xué)的你也都是細(xì)心的。當(dāng)我感冒的時(shí)候，你是第一個(gè)發(fā)覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫(yī)務(wù)室。并且在我之后恢復(fù)的幾天里，你也都在主動(dòng)的關(guān)心詢問著我。感謝你同學(xué)，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。
校園里寄宿的我們，在每日學(xué)習(xí)之后，宿舍就是我們的家。也是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)你的關(guān)心，讓這個(gè)特殊的家也變得溫馨起來(lái)。
感謝你同學(xué)，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，感謝你在校園生活里對(duì)我的關(guān)心。你是我的同學(xué)，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學(xué)，我會(huì)在心里一直銘記你的好。
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