精選描寫同學(xué)的作文（通用50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
描寫同學(xué)的作文 篇1
從一年級到三年級，我有一個(gè)最好最好的同學(xué)，更是我最好的朋友---項(xiàng)啟智。
他的頭圓圓的，一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)……
他的愛好有很多，比如體育、數(shù)學(xué)、英語等等，但是他最喜歡體育了，我們上體育課的時(shí)候，他每次都在第一個(gè)或第二個(gè)，但跑步的時(shí)候有點(diǎn)慢，但是他沒有放棄，一直在努力，在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。踢球是他的強(qiáng)項(xiàng)，力氣很大，一腳就能踢進(jìn)球門的，可厲害了！當(dāng)防守球員的時(shí)候，抵擋率很高的，這一點(diǎn)我甘拜下風(fēng)。
他也很愛打掃衛(wèi)生。我今天來到學(xué)校看見他和一個(gè)女生在打掃教室，打掃完教室他又來幫我一起打掃樓梯，我和他一起勞動(dòng)可開心啦！上課鈴響了，他總是第一個(gè)坐好的，讀書的聲音可大啦！老師總是會(huì)夸他是個(gè)聽話懂事的孩子。
他也愛幫助人。在我有困難的時(shí)候，他總是讓我別生氣，鼓勵(lì)我不怕困難，堅(jiān)持不懈。總之，他是最關(guān)心我，對我最溫和的一個(gè)同學(xué)。
我喜歡我的同學(xué)---項(xiàng)啟智。希望和他的友誼天長地久！
描寫同學(xué)的作文 篇2
“吹牛大王”者，許立剛也。外表看上去他沒什么特別，只是那張青蛙似的寬嘴巴特別引人注目，也鑄就了他那套吹牛的本領(lǐng)，甭說，他吹起牛來還真是一流。有一次，他還差點(diǎn)兒吹破了肚皮呢！
一天，我們幾個(gè)小伙伴和他一起打乒乓球，他是校乒乓隊(duì)的隊(duì)員之一。說實(shí)話，他打乒乓球還真有一手，連老師也怕他三分。這次他還被學(xué)校選派參加鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽呢！玩著，玩著，我們又不禁開起他的玩笑：“許立剛，聽說這次乒乓球賽強(qiáng)手如林，你可要小心著點(diǎn)。別到時(shí)候背面黑旗回來呀！”許立剛一聽，胸脯拍得“嘭嘭”想，說話如銅鑼敲，他說：“嗨，你們別門縫里看人——把人看扁了，咱這身功夫可是孫悟空進(jìn)煉丹爐——久經(jīng)考驗(yàn)出來的，我三下五除二就能把那群毛頭小子殺得落花流水。”
“得，得，得，瞧你那套吹牛的把戲，我們還沒看透？你還是收收你那張牛嘴巴，小心把自己的肚子給吹破了。”我一向最討厭許立剛那張牛嘴巴，便用最難聽的話想把它頂回去。許立剛的神色變得嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但仍眉飛色舞的說：“我可不是吹牛的，我說的是鐵錚錚的事實(shí)，憑我現(xiàn)在的水平，第一是十拿九穩(wěn)，綽綽有余的。”
于是，我們與他打賭：若這次拿不回冠軍，以后就取消他吹牛的資格。
過了幾天，許立剛比賽回來了，見他垂頭喪氣的樣子，甭說，肯定丟了冠軍。
趙立軍是許立剛的“克星”，他學(xué)著電視劇《絕代雙驕》中的“李大嘴”的口氣說：“許大牛，你吹牛的本領(lǐng)是一流的，可乒乓球水平卻只能是九流的，怎么，脖子上只掛了塊‘牛牌’？”
“我說嘛，他就像《水滸傳》中的智多星。”
“什么意思？”
“無用（吳用）唄！”
“哈哈哈……”
一番話說得許立剛面紅耳赤，半天抬不起頭來。可是沒過半響，他又吹開了……
描寫同學(xué)的作文 篇3
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無私的愛。
那是一個(gè)晴朗的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時(shí)，葉子卓走了過來，對我說，“是不是沒有帶傘？咱們一起走吧，我有傘。”說完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門口。我對她說：“你先回家吧，我等媽媽來接我。”葉子卓卻搖了搖頭說：“這怎么行？雨太大了，你會(huì)被淋濕的，我陪你等一會(huì)兒。”這時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見她的半邊肩膀濕透了，原來是因?yàn)閭闾×恕Ｎ野褌阆蛩念^頂推了推，葉子卓笑了笑說：“沒事，我不怕淋。”說完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒來接我，葉子卓說：“咱們不等了，我送你回家吧！”說完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個(gè)有愛心的人。
描寫同學(xué)的作文 篇4
我的朋友都數(shù)不清，可要說最調(diào)皮、可愛的朋友還是許曉辰。
許曉辰大大的眼睛，小小的鼻子，可愛的耳朵，這些都不算什么，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一顆痣，不少男生都說許曉辰的嘴巴是外星人送的。
許曉辰是個(gè)“錢瘋子”，有一次下課，許曉辰像變魔術(shù)似的，不知從哪掏出一條彩絲，這是現(xiàn)在女生最流行的游戲――編彩絲。許曉辰是編彩絲的高手，好快拿出的這根中她最拿手的編法編出來的，特別漂亮。我和許多女生都想要這根漂亮的彩絲。于是許曉辰在位置上立了個(gè)牌子，上面寫著：一根彩絲五元，三根彩絲十二元。看到這個(gè)牌子，許多女生都走開了，唯獨(dú)范徐玲沒走，她拿出十二元給許曉辰，順理成功地拿一類了那三根彩絲。而許曉辰呢？坐在那兒暗暗高興著呢！
許曉辰是個(gè)說話大王。有一次上課的時(shí)候，教室里鴉雀無聲。只有許曉辰在位子上不停地說話。被老師發(fā)現(xiàn)了。瞪了許曉辰一眼就又開始上課了，可是許曉辰過了一會(huì)兒，又開始講話了。老師終于忍無可忍，讓許曉辰站到外面。巧得很，外面已經(jīng)站了三四個(gè)同學(xué)，這不，又說上了。
讀了我的作文，你們也認(rèn)識了這個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的調(diào)皮大王許曉辰了吧！
描寫同學(xué)的作文 篇5
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……。”預(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們早已做好準(zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應(yīng)不過來。過了一會(huì)兒，我才回過神來說：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激動(dòng)地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
描寫同學(xué)的作文 篇6
瞧!我在畫什么呢?原來是畫我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā)，臉有點(diǎn)圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌，不過并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會(huì)破口大罵，一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機(jī)拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會(huì)撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會(huì)記仇，然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽，就會(huì)在走路時(shí)把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì)讓我?guī)退鍪止ぃ屛矣梦业?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會(huì)很高興，如果不答應(yīng)，她還會(huì)報(bào)仇呢!
這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應(yīng)，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最后還是同學(xué)來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止?fàn)幊场＿@一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時(shí)候，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次，她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問，她被罵了一頓。回家路上她竟然求我給她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應(yīng)。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。
哈哈，同學(xué)像終于畫完了。快瞧!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來，免得被何卓展發(fā)現(xiàn)，哈哈!
描寫同學(xué)的作文 篇7
李悅寧是一個(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較，也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說：“李悅寧對不起，我不是故意的。”我們都以為李悅寧會(huì)生氣，李悅寧卻搖搖頭說：“沒關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒燙到就好。”
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身后響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，溫和地說：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行。”看著她那愛心滿滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長。
描寫同學(xué)的作文 篇8
小區(qū)門口。一個(gè)胖胖的戴著眼鏡的小男孩，面帶微笑地向我走來。“楊博焜，我們找劉正去打籃球吧！”“好啊！”我高興地迎了上去。
這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡，眼鏡下藏著兩只小小的眼睛，圓滾滾的身軀走起路來晃晃悠悠，就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑停c(diǎn)了很多好吃的。望著滿桌的佳肴，他兩眼直放光，還沒開吃就已經(jīng)垂涎三尺了，只見他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽，吃飽了橫躺在長椅上，一邊打著飽嗝一邊說：“美，美，美……”望著他大腹便便的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
老莫雖然貪吃，但是性情溫和，還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用；我不開心時(shí)他會(huì)默默陪著我；有時(shí)候我毛手毛腳的，把他的東西弄壞了，他也不介意。所以和他在一起真的很開心很放松。
別看老莫脾氣好，有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌，其中一個(gè)小孩輸了，他很生氣地把牌扔在地上，還推倒了老莫。老莫?dú)獾镁o握拳頭，怒目圓睜，爬起來就向那個(gè)小孩沖去，把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快，結(jié)果可想而知，那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓(xùn)了一頓，當(dāng)然他回去后也被家長狠狠地教訓(xùn)了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
描寫同學(xué)的作文 篇9
在我們班上有一個(gè)愛讀書的金話筒――琢。
琢個(gè)子不高，不胖不瘦，留著一個(gè)蘑菇頭，眼睛大，小鼻子，小耳朵，連嘴巴也小小的，嘴巴雖小，但能說會(huì)道哦；他那雙大眼睛好像也是專門為看書長的，不然，怎么會(huì)那么大呢？
金話筒琢
如果說琢是個(gè)金話筒呀！那可是名副其實(shí)。我敢打賭，如果琢在學(xué)校不出名的話，那你就孤陋寡聞了！
在學(xué)校，每次中華魂演獎(jiǎng)比賽，都要把他推出去，而且都能獲大獎(jiǎng)，就更不要說班上了！因?yàn)橹鞒趾茫看螌W(xué)校大小活動(dòng)都有他，更不用說班上了！
琢主持、演講的獎(jiǎng)狀，都能貼滿他家全部的墻壁呢，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)羨慕、嫉妒、恨呀！
小書蟲琢
如果說琢是個(gè)小書蟲，那也是名副其實(shí)的呢！
記得有一次，語文老師發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個(gè)人影。老師走過去，掀開窗簾，看見是琢在看書，便摸摸他的頭表揚(yáng)他，琢被嚇了一大跳，原來老師來了他都沒有察覺。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，陳老師看見琢頭一直埋著，手也在桌子下面。老師便悄無聲息的走了過去，見琢竟在看書。見此情形，陳老師目怒兇光，毫不留情地把書搶過來，“嘩啦！”撕了。書蟲呀，書蟲！你還真敢在陳老師的課堂看其他書？書癮真大呀！
這就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎，鳥見鳥驚呆”的琢，聽了我的介紹，你們也會(huì)像我一樣成為“琢粉”吧！
描寫同學(xué)的作文 篇10
在開學(xué)的第一天，我認(rèn)識了我在班上第一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非常可愛。
記得開學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng)，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽光明媚的，太陽烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下來，只見窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。
這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來，問了問我；“怎么了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時(shí)，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì)好好相處的。
描寫同學(xué)的作文 篇11
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來，我認(rèn)識了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見的一種，所以，不認(rèn)識她的人，見到她都會(huì)說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績很棒，樂于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺得怎么樣？
描寫同學(xué)的作文 篇12
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來簡直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽寫或考試不理想而悶悶不樂，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽說要聽寫時(shí)，她開始變成勤奮的“小金魚”，爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒，她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開始寫了起來。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫了四個(gè)，其中一個(gè)還寫錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長的。
這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
描寫同學(xué)的作文 篇13
昨天晚上睡覺前聽媽媽說楊老師今天帶我們附近的幾位同學(xué)去看望劉梓陽同學(xué)。劉梓陽因?yàn)樯。荛L時(shí)間沒有上學(xué)。想著馬上就能見到劉梓陽了，無比激動(dòng)地提著早已為劉梓陽準(zhǔn)備好幾本有趣的故事書。
我懷著激動(dòng)的心情來到校門口，呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來了，然后楊老師帶我們前往劉梓陽家，不一會(huì)，我們就來到了劉梓陽家樓下，看見劉梓陽正在開心地向我們招手，我們隨著劉梓陽來到他家，我們拿著早已準(zhǔn)備好的小禮物送給劉梓陽，劉梓陽眼里含著激動(dòng)淚水向我們道謝。我們關(guān)心地詢問了劉梓陽的病情，并祝福他能很快好起來。
為了讓劉梓陽開心，我們就陪他做起了游戲，盡情展現(xiàn)自己的才藝。我作為小主持人率先表演了一個(gè)《八百標(biāo)兵奔北坡》的順口溜，緊接著黃煜可大聲地說了一串新年賀詞，然后柯宇瞳無比激動(dòng)地唱了一首《新年好》，最后呂韋慕微笑著唱《你笑起來真好看》，我們四個(gè)人還和劉梓陽一起合唱《小紅帽》，整個(gè)屋子充滿了歡聲笑語。我們還一起為新年寫下了一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的“福”字。在一起的快樂時(shí)光總是流逝得飛快，一轉(zhuǎn)眼就快天黑了，我們要回去了。
我們依依不舍地道別，分別的是時(shí)候我們真心地希望劉梓陽能快快好起來，在新的學(xué)期和我們一起開心地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，一起嬉戲玩耍。
描寫同學(xué)的作文 篇14
“歡迎新同學(xué)！”老班面帶“微笑”地站在講臺上說，“這個(gè)同學(xué)叫……”“嗡――”這是“新同學(xué)”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來就掀起了一陣“熱潮”。
瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學(xué)把書扔到天花板上以表示“慶祝”、有的同學(xué)把掃把舉到了頭頂、有的同學(xué)把頭埋得低低地給它讓路、有的同學(xué)“興奮”得大叫、有的同學(xué)更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來……好一派熱鬧的“景象”啊！
第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時(shí)候，他突然沖了進(jìn)來！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點(diǎn)，“走開！走開！”我小聲地叫著（要是被校長聽見就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著氣，盡受它的“折磨”。“嗡――”它見沒什么動(dòng)靜就飛到后排去了，“呼――”我長長地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”，我頓時(shí)兩眼一黑……
過了很久，我才清醒過來，看見同學(xué)們都圍著我說三道四地，看見我醒了，全班大笑！還有同學(xué)問我有什么“感想”，我窩著一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！
過了一天，我一大早就來到了學(xué)校，蹲在窗口。
描寫同學(xué)的作文 篇15
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)，他長著一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來斤。
有一次，我們學(xué)校的午飯里有雞腿，每個(gè)人都有，他見了，連忙跑過去，像餓狼見了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺得不夠，就向同學(xué)們?nèi)ヒY(jié)果真的被他要來六七個(gè)，全被他吃完了，我一個(gè)都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。
還有一次，我們學(xué)校開展了一次活動(dòng)，每個(gè)人都要帶月餅，我?guī)Я肆鶄�(gè)，可是他什么都沒帶，我們班有五位同學(xué)帶了一大盤，他看了立刻流下口水。老師開始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個(gè)去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒帶來，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問：“誰還想要？”話音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來說：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無情地打斷了，我說：“老師還沒吃呢！”他聽了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。
描寫同學(xué)的作文 篇16
我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說他聰明，那是因?yàn)樵谌昙壍囊淮斡⒄Z課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語單詞如何寫，英語怎么說。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當(dāng)老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當(dāng)時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習(xí)。
說到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門時(shí)嚇?biāo)幌拢墒橇忠贿M(jìn)門就沖過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會(huì)嚇?biāo)造`機(jī)一動(dòng)跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開展大食會(huì)，林一見到吃的就狼吞虎咽起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽俭@呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？
描寫同學(xué)的作文 篇17
她是我的前桌，長得眉清且秀，一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來，我估計(jì)連獅子都不是她的對手。由于我不敢動(dòng)她，便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次，我和她一起去上奧數(shù)課，剛上車，我們倆互相逗對方，笑得肚子都疼了。可過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)：呀，她的頭發(fā)炸開了呢！我越看她越像“金毛獅子王”，便捂著嘴偷偷地笑。“變臉怪”好像有順風(fēng)耳似的，一下就聽見了我的笑聲。于是她大聲問道：“你笑什么笑，有什么這么好笑嗎？”我一下沒忍住，脫口而出："哈哈哈！你……你的頭發(fā)炸了，好……好像‘金毛獅子王’啊！"她的臉立馬成了鐵色的，怒斥道："好你個(gè)家伙，下車你死定了！"這時(shí)剛好到了，我慢悠悠下了車，只能獨(dú)自硬著頭皮面對“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。
還有一次，小蟻?zhàn)驳沽诵↑S的水杯，水杯磕出了個(gè)大洞，“變臉怪”站了起來，亮出拳頭，痛扁了小蟻一頓，小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完，她就反過來輕聲細(xì)語地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了，臉上掉下一大串黑線，暗暗想：“變臉怪”呀“變臉怪”，你真是名不虛傳啊！果然是典型的翻臉比翻書還快呀！
相信你們都知道她是誰了，名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會(huì)讓我束手無策，但我還是很樂意擁有這樣一位同學(xué)，你們呢？
描寫同學(xué)的作文 篇18
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長著一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來，把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂，先對我說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’。”我聽后覺得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應(yīng)了下來。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便），我當(dāng)活人！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過來，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對一個(gè)同學(xué)說：“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來，那個(gè)同學(xué)說完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來“整我”了。“我新買的筆，你是不是用了？”他問我道。我說：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”，但我和他還是好朋友。
描寫同學(xué)的作文 篇19
人人都有自己最好的同學(xué)，我也不例外，我想說的是我的“漫畫”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，簡直是個(gè)話嘮。阿陳同學(xué)性格古怪，說他善良吧，的確是啊！前幾天我們放學(xué)回家，某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，阿陳按了按他的腿問到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認(rèn)傷勢以后阿陳同學(xué)冷靜地說：“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長打電話。”“還有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著。”過了一會(huì)兒老師和家長都來了，醫(yī)生為受傷的同學(xué)消了毒，貼上創(chuàng)可貼。他才勉強(qiáng)能走動(dòng)。那家長激動(dòng)的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表揚(yáng)了阿陳。
說他脾氣差吧！沒錯(cuò)啊。一天我早讀時(shí)玩尺子，阿陳粗暴的喋喋不休批評了我，還把這件事告訴了班長，班長要扣我分，我被嚇了一跳。說他脾氣好吧！沒錯(cuò)呀！當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說他膽小吧！真的呀！有一次黃蜂飛進(jìn)課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。
這就是我的“漫畫”同學(xué)，一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 篇20
我們班有一位同學(xué)，他是我們班的大學(xué)霸，每次卷子上的分?jǐn)?shù)都會(huì)讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡，笑起來的時(shí)候，他的兩個(gè)大暴牙在陽光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班，我還真以為他是一個(gè)二年級的小朋友了呢！
他很熱心，如果有誰的作業(yè)不會(huì)做來請教他，他一定會(huì)脫口而出，并給你講上好一會(huì)兒才肯離去。
可世上沒有十全十美的人，這句話確實(shí)是真的。他雖然熱心、會(huì)學(xué)習(xí)，可是他不愛干凈。就說他椅子下的地板吧！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課，他沒去洗手，手上全是彩色筆的顏色，可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎，我當(dāng)時(shí)看得午飯都吃不下了，差一點(diǎn)要把早飯吐出來了。
但他學(xué)習(xí)的時(shí)候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長聽，而且沒有吞吞吐吐的，一下子脫口而出，還不忘帶上一點(diǎn)感情。而且他上課的時(shí)候表現(xiàn)的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當(dāng)然，他也全部回答對了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！
其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的，不但自己的成績好還為班級爭了光。
描寫同學(xué)的作文 篇21
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
她是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私。”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
描寫同學(xué)的作文 篇22
我曾經(jīng)的那個(gè)同學(xué)，他帥氣，陽光，活潑，開放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個(gè)組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習(xí)，老板在外面，我一句話也不敢說，只好低著頭，默默地默默地做著自己的作業(yè)。
當(dāng)時(shí)在我們班，有一個(gè)語文老師布置的作業(yè)，每天一份字帖。恰好我當(dāng)時(shí)沒有紙了，在萬般無難之下，我才敢和他借。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我和他沒怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠意沒，我特地說了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語。沒想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當(dāng)成那種看起來兇，其實(shí)內(nèi)心軟弱的人了。想著想著，就聽他脫口而出”以后要紙就是要，別說什么借“
哼，他把我當(dāng)成什么了，我會(huì)是那么不講誠信的人？笑話。
于是我當(dāng)場就頂撞到”呵呵呵呵，我說借就是借，一定會(huì)還的！“
沒想到他又不屑一顧地說：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說是要，別找借口。”
我還就和你杠上了。
從此之后，我和他仍說是“借”。直到現(xiàn)在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因?yàn)樗麕洑猓柟猓顫姡_放。呵呵呵呵……
描寫同學(xué)的作文 篇23
今天開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個(gè)高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。
一次上美術(shù)課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰干的了，正是坐在南約希后面的“調(diào)皮大王”朱朝陽。
朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個(gè)大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑。
見朱朝陽欺負(fù)同學(xué)，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤說：“怎么拉?你一個(gè)新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”
徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”
沒一會(huì)兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰(zhàn)了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說不說對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭著向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽低著頭對南約希說對不起。
新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調(diào)皮大王”，我們都非常喜歡他。后來，“調(diào)皮大王”也漸漸地不再調(diào)皮了，也受到了同學(xué)們的喜愛!
描寫同學(xué)的作文 篇24
每當(dāng)你走到操場上，總會(huì)看見一個(gè)飛快的身影從你身邊飛過，你還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦？這是誰？哈！其實(shí)是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒。
徐宇恒皮膚黑黑的，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚(yáng)，如果你不仔細(xì)看，還以為他是個(gè)外國人呢！我們之所以稱他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試，請大家做好準(zhǔn)備！”老師話音剛落，就聽見了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎么辦？”我們都開始竊竊私語。可徐宇恒卻信心滿滿，絲毫沒有苦悶。不一會(huì)兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過去，5秒、6秒，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)線，僅僅只用了7秒。
寫字快
“今天的語文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語兩遍。”作業(yè)本剛發(fā)下來，我們都飛快地寫起來，4分鐘、6分鐘……時(shí)間一分一秒地過去，只聽見一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見徐宇恒檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”，午餐時(shí)間又到了，我們擺好餐布，排隊(duì)取餐。我們開始吃了起來，徐宇恒拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴里送，15分鐘過去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恒卻已經(jīng)離開了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？
描寫同學(xué)的作文 篇25
說起我們班的男同學(xué)，我說三天三夜也說不完，不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時(shí)，那生氣的眼神對著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說你們也知道，他就是我們班的胡子涵嘍！
何佳澍是個(gè)“機(jī)靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過，他是個(gè)急性子，尹老師沒請他，他就已經(jīng)把問題的答案給說得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯(cuò)時(shí)，何佳澍非常仔細(xì)聽，往往會(huì)把他們的錯(cuò)給挑出來。下課時(shí)，他在走廊上和同學(xué)們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機(jī)前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機(jī)”。
再說說我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學(xué)期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學(xué)還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎，不信你來看看，我保證你會(huì)心服口服的！
描寫同學(xué)的作文 篇26
'感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼，世界將是孤獨(dú)的。像生活中有很多知恩圖報(bào)的事物，云朵感謝送給它生命的太陽，因?yàn)樘柕臒崃孔屗谔炜罩绣塾?嫩綠的小草感謝水娃娃，因?yàn)槭撬鼈冏屝〔葑聣殉砷L，看見了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當(dāng)我們在大雨中跑回家時(shí)，一個(gè)柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當(dāng)我們著涼時(shí)，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛，偉大的母愛!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無聞。
我感謝我的父親，是他給予了我一個(gè)溫馨的家。寫不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著，可我一句也沒聽下去。第二天，我偷偷地看著爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師，是他給予了我知識。每一篇文章，每一個(gè)段落，每一個(gè)詞，都包含著深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著對我們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的愛。在這里我想深深的說一聲：“老師，您辛苦了。”
我感謝我的同學(xué)，是他們讓我知道了什么是快樂。朋友之間要友好相處，不打架，不說臟話等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。
歡樂吧，讓人世間充滿激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿愛!
描寫同學(xué)的作文 篇27
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三，數(shù)學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來給同學(xué)們時(shí)。我聽到老師念到：“周靖榮，100分。”全班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因?yàn)樗橇羰貎和恢笔悄陦垡迅叩臓敔斦疹欀瑸榱藞?bào)答爺爺對他的愛，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測試總是以高分回報(bào)爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰碰上不會(huì)的，只要找到他，他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會(huì)像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因?yàn)樗哂羞@兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
描寫同學(xué)的作文 篇28
他是我最感激的同學(xué)，他叫李樹林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個(gè)子。
記得他是四年級的時(shí)候來到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負(fù)責(zé)檢查批改我的作業(yè)。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會(huì)提出一些建議和意見，他說我的字寫得太潦草了，他建議我要把字寫好，我并沒有聽取他的意見，在心中認(rèn)為他管得寬。
因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績很好，不久，數(shù)學(xué)老師任命他為課代表，他要負(fù)責(zé)檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我有些后悔了，我的數(shù)學(xué)不太好，數(shù)學(xué)老師很厲害，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì)受到懲罰。
后來，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見和幫助，他告訴我寫好字的方法，建議我照著字帖堅(jiān)持練字。我們經(jīng)常在一起練習(xí)寫字，我的字慢慢地寫好了，
因?yàn)槲覀兪峭溃纸?jīng)常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題，我遇上難題時(shí)，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績也逐漸好起來了。
一次語文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開一看，作文本上寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師專門表揚(yáng)了我的字寫得好。期末數(shù)學(xué)考試，我的成績考了九十多分，數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了。其實(shí)，我的進(jìn)步離不開我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒有他的嚴(yán)格要求，我肯定不會(huì)取得今天的好成績，在這里，我要真誠地對李樹林同學(xué)說一聲：“謝謝你，我的好同學(xué)，有了你的幫助，才有我的進(jìn)步。”
描寫同學(xué)的作文 篇29
下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一
會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果。過來很長時(shí)間，崔永康還是想不出來。
“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔
永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的'事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。
描寫同學(xué)的作文 篇30
在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來十分博學(xué)，不長的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰了吧！
沒錯(cuò)，她就是劉一諾。
劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì)上表演，引得眾人哈哈大笑。不過，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂于助人的品質(zhì)。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細(xì)致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂于助人，用行動(dòng)把關(guān)心和愛心送給他人，感染他人的人。
劉一諾不僅對自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負(fù)她的男生也一視同仁，就說有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調(diào)皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著劉一諾的語音語調(diào)，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒有因此而對那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的難題，這讓我很是佩服。
現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì)在同一個(gè)班級一起學(xué)習(xí)一起面對困難了，但是劉一諾那常常“呵呵”地笑聲與模樣會(huì)深深印在我的腦海中，揮之不去的。
描寫同學(xué)的作文 篇31
今天，我們換個(gè)話題來講，我們今天不論三國，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來講講我和同學(xué)之間的事情吧。
在這個(gè)星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)面塑，所以很多同學(xué)就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我?guī)е漳嗟搅瞬蛷d，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見了他一點(diǎn)，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這么一回事，結(jié)果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個(gè)閑著沒事干的老師讓我背負(fù)起了一個(gè)沒事找事的罪名，這個(gè)老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個(gè)學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調(diào)到別的地方，許多人的非常的討厭這個(gè)老師。
于是我被調(diào)到了別的地方，鄒冰洋又帶著他那兩位貼身侍衛(wèi)到了我那個(gè)桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個(gè)位子上，他們一看：不對呀，他跑到我們那個(gè)位子上了。他們絕對的是一個(gè)沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結(jié)果倒好，她還有種來那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！
描寫同學(xué)的作文 篇32
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師。可是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識了許多的新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。
李朗是一個(gè)長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進(jìn)了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認(rèn)真，可是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到教師的表揚(yáng)。
李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
描寫同學(xué)的作文 篇33
走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的班級，迎來了我新的學(xué)習(xí)生活。在一個(gè)繁忙而不缺歡樂的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當(dāng)然，最重要的是同學(xué)們的幫忙和教師的教導(dǎo)。
一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫面，卻又在夢中閃現(xiàn)過；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽過……我可愛的新同學(xué)們，我們必須會(huì)成為最好的朋友。我們會(huì)在同一片天空下歡樂的成長，共同暢游知識的'海洋，為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
穿過了一條條充滿知識的長廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿陽光的教室，交到了我那可愛的新同學(xué)。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……
所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑，當(dāng)我也不由自主的微笑時(shí)，卻感受到了一絲的寂寞。
我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上，她擁有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇。“你好啊！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個(gè)寂寞的學(xué)校里多出了兩個(gè)女孩的身影。
她是個(gè)活潑開朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因?yàn)檫@樣每一天都很開心。
放學(xué)的時(shí)候，我們有時(shí)一齊乘車回家，于是，我們便成了黏在一齊的乘車族。
就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛我的新同學(xué)，我愛我的新學(xué)校。
描寫同學(xué)的作文 篇34
今年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來了很多新同學(xué)，我們班也轉(zhuǎn)來了一位。
我們班人數(shù)已經(jīng)是全年級最多的，她為什么還要轉(zhuǎn)到我們班呢？這個(gè)問題，在開學(xué)的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。
她長得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長得雖然不大，但是眼睫毛特別長，特別黑，我剛看見她的時(shí)候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時(shí)候，特別可愛！
她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋果學(xué)校轉(zhuǎn)來的。老師把她安排在我后面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學(xué)們都想和她做朋友。
她拍了拍我的肩，說：“你好！”我覺得奇怪了，她認(rèn)識我嗎？她又說：“你不會(huì)忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！
英語課上，我發(fā)現(xiàn)她的英語特別好，上課的內(nèi)容她都會(huì)。下課了，她只用了一會(huì)兒的時(shí)間就把作業(yè)寫完了，好象根本不用想似的。
但她有一個(gè)壞習(xí)慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學(xué)習(xí)慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒有意見，但是她踢來踢去我可不愿意了。上課的時(shí)候椅子搖來晃去，我都沒辦法上課了。
我非常喜歡這位新同學(xué)，但是我希望她不要再踢我的椅子了。
描寫同學(xué)的作文 篇35
學(xué)校義賣那天，我負(fù)責(zé)義賣時(shí)宣傳用的小黑板報(bào)。可奶奶卻遲遲沒送來？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽說我要下去等，軒急忙跑了出來，“我陪你去。”但我們等了好久，板報(bào)還是沒來。軒幫我撥了電話，奶奶說，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會(huì)兒。看看軒，他似乎連自己的事都沒辦，也正急得焦頭爛額呢。“軒，你先回去吧，我自己等。”看他急成這樣，我對他說。“不，不用了，我陪你等。”他裝作一副輕松的樣子。“你真夠哥們兒。”我拍了拍他的肩膀。正在我們談笑之時(shí)，板報(bào)送到了，軒又幫我抬去操場，才漸漸走遠(yuǎn)去忙自己的事。
二三年級時(shí)，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來，可沒辦法，學(xué)校食堂里的飯菜實(shí)在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠(yuǎn)。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個(gè)。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說軒送我會(huì)太遲來吃飯的。可軒并沒有“聽令”，不在乎自己有沒有吃飯，依然陪我下去。
由于突然的英語補(bǔ)習(xí)班，我得盡快出校。但我是值日班長，必須留下為值日打分。我問遍全班，也沒有一人跟我換。就在這時(shí)，軒挺身而出，答應(yīng)同我換，而且輪到他時(shí)不用我補(bǔ)做。為此，我感激涕零。認(rèn)定他是我的好哥們。
雖然這個(gè)“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當(dāng)面跟他說。
描寫同學(xué)的作文 篇36
今天下課的時(shí)候，老師嚴(yán)肅的對我們說：“同學(xué)們，我們班的劉文濤同學(xué)，在回家的路上，由于和同學(xué)追逐打鬧，不小心掉進(jìn)了沒有蓋子的進(jìn)里，摔傷了腿，有些嚴(yán)重，要在家休息到好為止，可能沒有這么快來上課，因?yàn)閯⑽臐依镞呌行├щy，所以我們大家可以自愿捐一些錢出來幫助劉文濤同學(xué)，捐的錢在班長那里登記，等放學(xué)之后我會(huì)派本班的班干部和我一起去看望劉文濤同學(xué)。”
老師說完，我們大家就在下面議論紛紛，開始去班長那里捐錢，我把今天帶在身上的零花錢都拿了出來，雖然不多，但也希望能幫到他。
放學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)班干部一起跟隨老師去劉文濤的家里看望他，他家住在一個(gè)村子里，經(jīng)過每戶人家的門口，都能看見雞、鴨、狗在路邊逛著，到了劉文濤的家里，他的媽媽出來迎接了我們，帶著我們?nèi)サ搅藙⑽臐姆块g，我們看見他的腳打著石膏，他躺在床上，看見我們來看望他，他很意外。
老師對他說了一些關(guān)心的話，就和劉文濤的媽媽去了客廳，應(yīng)該是為了捐錢的事吧，我們幾個(gè)班干部你一句我一句的和他聊著，希望他好好休息，能早點(diǎn)回來一起上課。
沒多久，我們就跟著老師回去了。
經(jīng)過這件事讓我知道，回家的路上一定不要打鬧，一定要注意看路，如果出意外，那樣后悔都來不及。
描寫同學(xué)的作文 篇37
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅(jiān)硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實(shí)，他聰明伶俐，常受老師的表揚(yáng)。可是別看他平時(shí)那么的乖巧，但是在排路隊(duì)時(shí)他就變的十分奇怪，人稱“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。第三節(jié)剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門口。我的好朋友小謝，又來管隊(duì)伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲在扭來
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話，講得不亦樂乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風(fēng)飄過，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著一張嚴(yán)肅的臉，怒目圓睜對那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯(cuò)還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都?xì)馔崃耍屇俏煌瑢W(xué)不要講話，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見他那么激動(dòng)，就不敢再講了。過了一會(huì)兒小謝的心平靜了下來，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴(yán)厲的時(shí)候，但他也是為了班級著想，所以他還是我們的好朋友！
描寫同學(xué)的作文 篇38
今天下午，爸爸接到叔叔一個(gè)電話說：“應(yīng)雨欣她們下午從北京完成演出，凱旋歸來，要到飛機(jī)場去接。”
聽到爸爸要到飛機(jī)場接應(yīng)雨欣，我心里可高興了，非纏著爸爸帶我一起去呢！我還可以看到我們班的兩個(gè)同學(xué)：方瑜、鄭海燕。車開得飛快，一眨眼的功夫就到了飛機(jī)場，飛機(jī)場里非常壯觀，在北國已是冰天雪地，我們溫州還是綠樹成蔭，鮮花盛開。我們走進(jìn)飛機(jī)場里，那里人山人海，熙熙攘攘，特別熱鬧，突然在人群中看到一個(gè)熟悉的人，那是我們尊敬的語文老師，于是，我就跑過去，向她敬了個(gè)禮說：“老師您好，老師問：“洗達(dá)，你到飛機(jī)場里干什么?”“我來接應(yīng)雨欣呢？”我問老師：“您在這里干什么？”老師說：“我來接女兒呢！”剛說到這兒爸爸就過來了，他就和老師聊了起來。
在飛機(jī)場等了好長時(shí)間，才看到方瑜和應(yīng)雨欣從飛機(jī)場里出來，她們看起來有些疲憊，但亦然個(gè)個(gè)神采奕奕，身上戴著金牌出現(xiàn)在我們的面前。我心里想，真是難為她們，小小年紀(jì)，就跟著老師到了遙遠(yuǎn)的首都，經(jīng)過多少次辛苦的排練，流下許許多多的汗水才能收獲今天的金牌，她們的成功真是來之不易的，她們?yōu)闇刂轄幜斯猓瑸楫T海實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭了光。我要向她們好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，爭取優(yōu)異的成績。
從飛機(jī)場回來，我和應(yīng)雨欣有說有笑，祝賀她演出取得成功，她虛心的說：“沒什么，下次要更上一層樓。”
描寫同學(xué)的作文 篇39
七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒有什么變化。
不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開始自責(zé)起來，心中仍想著那次難忘的地理課上的場景。
這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì)給答題同學(xué)說明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅(jiān)決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過如此大的喊聲。仿佛是對未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問問題。
我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說話呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。
最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，你，察覺不到。
描寫同學(xué)的作文 篇40
今天，我們班來了一位美麗的新同學(xué)，她長著像麻花一樣的角，像梅花易羊肉和像雪花那樣潔白的絨毛，一雙勻稱的腿腳，系著一只美麗的蝴蝶結(jié)，顯得十分美麗。不用我說，你應(yīng)該知道她是睡了吧？沒錯(cuò)，她就是小羚羊同學(xué)，她叫索亞。
“現(xiàn)在我們要給索亞同學(xué)安排一個(gè)位置……”兔兔老師還沒說完，可同學(xué)們早已等不及了，大聲的嚷嚷著：“坐我這里吧！”“和我坐”“我這里有一個(gè)適合索亞坐的空位。”……說什么的都有，總而言之，同學(xué)們都很熱情，希望和索亞成為同桌。兔兔老師看著這樣的場面一時(shí)還無法決定了，便提議到：“我們尊重索亞同學(xué)的意見，讓她自己決定好不好？”同學(xué)們焦急的等待著索亞的決定。突然一聲“我要坐在那位可愛的小豬同學(xué)旁邊。”“哦，原來她叫靜文。”那一刻小豬靜文同學(xué)臉上露出了幸福的笑容。此時(shí)此刻，我的心里是多么的羨慕她嫉妒她，我的同桌大熊貓圓琳也是用那羨慕的眼神把靜文同學(xué)看著。
過了一會(huì)，兔兔老師說：“我們歡迎索亞同學(xué)做一個(gè)簡單的自我介紹吧，然后大家相互認(rèn)識一下吧！”索亞來到講臺上臉紅紅的介紹著自己：“各位同學(xué)大家好！我叫索亞，以前在春光小學(xué)讀書，我喜歡看書，來自宏福縣快樂小區(qū)，喜歡吃各地的美食……”說到后來聲音也越來越小，同學(xué)們不約而同的拍出了響亮的掌聲，然后她害羞的走回了位置。后來是猴子同學(xué)、小豬同學(xué)、大象同學(xué)、啄木鳥同學(xué)……上臺介紹自己。時(shí)光飛逝，不一會(huì)便響起了下課鈴聲——叮鈴鈴、叮鈴鈴……
描寫同學(xué)的作文 篇41
同學(xué)，是我們朝夕相處的小伙伴，也是可以幫助你學(xué)習(xí)的小老師。同學(xué)中有勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的、聰明的……可我最敬佩的還是我那位寬容的同學(xué)——蘇同學(xué)。
蘇同學(xué)有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼睛，加上一張泛紫色的嘴巴，顯得格外和藹可親。
記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去上綜合課了。蘇同學(xué)帶了一種用“小魚”作形狀的塑料模型，里面裝著一種甜甜的生抽。那是用來拌飯吃的。她的同桌郭同學(xué)一看，特別想要。曾經(jīng)在一次綜合課上，她的同桌就偷偷地拿了幾個(gè)然后溜之大吉了。
一開始，蘇同學(xué)并不知道自己的生抽被偷了。到后來她點(diǎn)清了“小魚”數(shù)量，才發(fā)現(xiàn)她的“小魚”被偷了幾瓶，她特別的著急，卻又不知道上哪里去找，便哭了起來。原本明亮的眼睛變得紅彤彤的，絲毫沒有了原來的樣子。之后蘇同學(xué)的好朋友知道了她的同桌郭同學(xué)也有這種生抽，便將郭同學(xué)叫來。郭同學(xué)的臉上很陰沉，像是下了暴風(fēng)雨，在他的眼中那些花兒好像不如以前鮮艷了。他怕蘇同學(xué)會(huì)生氣，會(huì)告訴老師……
“是你偷得‘小魚’嗎？”蘇同學(xué)擦了擦眼淚。
“對不起，是我偷的。”郭同學(xué)沉重地低下了頭。
“沒事，那你要答應(yīng)我以后不能再偷別人的東西了。”蘇同學(xué)十分溫和地說。
“嗯嗯！”郭同學(xué)連連點(diǎn)頭。望著郭同學(xué)一副虔誠的樣子，蘇同學(xué)破涕為笑。
我萬萬沒有想到，蘇同學(xué)竟如此寬容。我也要向蘇同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容善良的好同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 篇42
我們班有一個(gè)叫“丟丟”的人。為什么要叫他“丟丟”呢？因?yàn)樗鲜莵G三落四，不管好自己的東西。
就從這件事說起吧。有一天早上，他大聲地說：“啊，我的數(shù)學(xué)書呢？今天早上可是要交的呀！我可怎么辦啊？交不了了！”
只見他翻開桌子，把書本一本一本給拿了出來，只見他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書中快速地搜索起來，但就是找不到數(shù)學(xué)書。他不耐煩了，一下子把所有的書都“抓”了出來，但還是一無所獲。
接下來他搜索的目標(biāo)就是書包了，只見他嫻熟地拉開書包的拉鏈，就像一位醫(yī)生在解剖人體一樣。只見他的書包“砰”地一聲，像炸彈一樣炸開了，書本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周圍。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找著數(shù)學(xué)書，但還是不見書本的蹤影。
他一下子把目光轉(zhuǎn)移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個(gè)“豬圈”一樣。
他徹底失望了，把頭發(fā)搞得一團(tuán)亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)鳥巢，鼻子上還有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，嘴和臉紅紅的，好像犯了什么錯(cuò)似的。
我們班的“丟丟”雖然丟三落四，但學(xué)習(xí)很不錯(cuò)哦，是我們心中的偶像。怎么樣？大家跟這個(gè)真名叫徐天徹，外號叫“丟丟”的人交個(gè)朋友吧！
描寫同學(xué)的作文 篇43
在我們班，有一個(gè)潔癖的人，她的潔癖不是一般重。她有一雙濃眉小眼，說起話來聲音特輕，讓人聽來很費(fèi)力。
因?yàn)樗臐嶑敝兀源蠹医兴凉嶑毙臁３燥埡螅贸鏊乃阉械亩际帐昂么蜷_水杯，提高手腕，讓水倒在桌子上。然后拿出一小包餐巾紙，輕輕抽出一張，在桌子上來回擦著。如果一包餐巾紙有六片，她必將擦六次。每一次都是擦到桌子干凈得發(fā)亮光才肯罷休。若是有同學(xué)走過，不小心用“臟手”碰到了她的桌子，她會(huì)立刻嘟起小嘴，又會(huì)擦上個(gè)幾遍，再繼續(xù)寫作業(yè)。
可是，潔癖徐，在關(guān)鍵時(shí)刻 也會(huì)大刀相救。
那一次，是體育課下課的時(shí)候，一個(gè)男生不小心摔倒在草坪上，把腿弄破了。大家等著讓衛(wèi)生員來處理，可是衛(wèi)生員不知道去哪里了。這時(shí)候，讓大家出乎意料的事情發(fā)生了，潔癖徐站了出來，她平靜的說：“醫(yī)藥箱在哪里?我來幫他。”大家都驚呆了，懷疑眼前這個(gè)人是不是潔癖徐?她到底怎么了?她說著玩的吧!按常理，她看到如此雜亂而又略帶血腥的場面，一定頭也不回地走開才對呀。沒想到潔癖徐蹲下身來看著臟臟的腿，用酒精倒在棉花上，小心翼翼給他的腿清理了起來。潔癖徐先幫他把腿邊的臟東西擦擦干凈，然后又換了一個(gè)棉球，正要到傷口時(shí)她向腿上吹了幾口氣，讓受傷的同學(xué)覺得不是那么痛，然后拿出創(chuàng)可貼輕輕貼上去。潔癖徐一邊幫他消毒，一邊吹著他的腿上的傷口，讓他減輕一些痛楚。
看來潔癖徐也有不潔癖的時(shí)候，此時(shí)的他變得更可愛了。
描寫同學(xué)的作文 篇44
我們班有一位同學(xué)，特別的“好奇”，被我們稱為“好奇先生。”他有一雙石頭般的眼睛，一碰就破的皮膚，一頭晶瑩剔透的頭發(fā)，一張櫻桃大小的嘴巴。雖然他長得像一個(gè)女孩子一樣，但他可是一個(gè)不折不扣的“好奇鬼”呢！
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)買了一支很好看的筆，“好奇”先生立馬就走過去，“這是什么？好好看的筆啊！借我用一下。”說完，“好奇”先生拿上筆就跑了，還向同學(xué)們炫耀一番，弄得像是他自己的一樣。結(jié)果，剛一耍帥，就把筆轉(zhuǎn)下了樓，讓筆立刻就粉身碎骨，這下“好奇”先生的麻煩可大了。他慌張又不知所措。“我的手怎么這么欠啊！”他邊說，邊使勁拍打自己的手。
沒過幾天，“好奇”先生就把這件事忘得一干二凈，又發(fā)揮了他的本性。
那一天，“好奇”先生不停的在思考著，一位同學(xué)走上去問：“想什么呢？這么認(rèn)真。”“好奇”先生自言自語道：“別人的書包里到底有什么呢？是有不可告人的秘密，還是誰也不知道的東西？我一定要去看一看！”那一天正好有節(jié)體育課，“好奇”先生就想出了一個(gè)好辦法，老師來得時(shí)候假裝腿痛去上課，然后等到別人都走的時(shí)候，偷偷地看別人的書吧。“好奇”先生打開了一個(gè)男生的書包。沒有什么發(fā)現(xiàn)，又開了一個(gè)女生的書包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的本子，上面寫了許多的東西，他津津有味的看起來，還出現(xiàn)了許多那個(gè)女生的一些秘密，但誰也不知道。
“好奇”先生求求你不要再好奇了，行不行啊？
描寫同學(xué)的作文 篇45
一張白嫩嫩的“瓜子臉”，高高的鼻梁上架著一副閃光的眼鏡，薄薄的嘴唇。她就是我班的“活寶”——慕安琪。
她的鋼筆字可真是very good！就連一向挑剔的班主任汪老師對此也是贊不絕口。只要班主任一提到“書畫比賽”之類的事，全班同學(xué)的目光就會(huì)“刷”的看向慕安琪。每次評講作業(yè)，老師都會(huì)在班上傳她的作業(yè)，那字可真工整，就像字帖一樣，讓我們望塵莫及。
俗話都說：“字如其人。”既然慕安琪的字這么工整端正，那她也一定是個(gè)文靜大方的女孩吧，但她可并不是這樣的。
慕安琪和我班的幾個(gè)女生被稱為“四大女魔頭”，而她自己也是個(gè)名副其實(shí)的“氣寶”。（就是生氣寶的縮寫）她一生氣，那可是“殺傷力”極強(qiáng)。看看吧，她微瞇著的雙眼會(huì)怒目圓睜，狠狠地向你瞪著，嘴巴向上撅起，兩只鼻孔里發(fā)出不滿的聲音。一看到她這個(gè)樣子，我們就知道她生氣了。許多男生形容她是“殺人不眨眼”的劊子手，只要她一生氣，我班上的男生都會(huì)出現(xiàn)老鼠見貓的反應(yīng)———抱頭鼠竄。有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常故意惹她生氣，她就會(huì)立刻進(jìn)入“狀態(tài)”，嘴里大聲喊著：“敢惹我，你們又是吃飽了嗎。”而那些男生一看到她這個(gè)樣子，就會(huì)立刻乖乖地低下頭，好像她的眼睛里射出無數(shù)的小刀子，太可怕了。
“活寶”就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們生活中，為我們的生活帶來了獨(dú)有一番風(fēng)味。
描寫同學(xué)的作文 篇46
我們做人一定要善良，我們班的李星同學(xué)就因?yàn)椴簧屏级粤瞬簧俚目囝^。
李星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P站、寫檢討書。那一次英語考試成績了出了，李星沒有考好，而同桌卻考了一百分。李星看了很不舒服，說話也陰陽怪氣的，惹得同桌很不開心；后來又趁同學(xué)們不注意把同桌的英語試卷撕了成了好幾半，看見同桌因此哭了他卻樂開了花，像過大年似的。可是很不幸運(yùn)，他的這一舉動(dòng)還是被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了并告訴了老師，他也因此被罰站一節(jié)課，還被罰寫檢討書。
李星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P打掃工作一個(gè)星期。那一天早上，班上有位同學(xué)帶來了一個(gè)很漂亮的不銹鋼水杯，功能也很多，冬天里可以裝熱水，夏天里可以裝冰水。同學(xué)們都夸那個(gè)水杯如何漂亮?xí)r，李星不高興了，走過去故意把那杯子撞地上，還故意連踢兩腳，看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉，還露出一幅心滿意足的表情。就為這事，他又被老師罰掃地一個(gè)星期。
更糟糕的是，李星還因?yàn)閷θ瞬簧票槐０碴P(guān)了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都下去吃飯去了，就只有李星在上面。他翻了幾個(gè)同學(xué)的抽屜、書包，把別人的錢給偷走了。這一切都被教室里的監(jiān)控給拍了下了，后來他解釋說是想讓那幾個(gè)同學(xué)傷心一下。保安為了幫助他好好反省，關(guān)了他一天的禁閉。
從此，李星為人不善的名聲就傳開了，他身邊的朋友都一個(gè)個(gè)地離開了他，他就成了一個(gè)孤獨(dú)的人，天天悶悶不樂地過著日子。
描寫同學(xué)的作文 篇47
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S許多多的不起眼的舉止，都是善事呢！比如：扶奶奶過馬路，在別人不經(jīng)意時(shí)幫他撿起掉落的錢，并輕輕塞進(jìn)他的口袋，然后就無聲無息地走了。我們班其實(shí)也有小善娃，而且還有兩個(gè)呢！
記得還在三年級的時(shí)候，有一次是捐獻(xiàn)零花錢給災(zāi)區(qū)買水，回到家孩子們肯定是要么向爸爸媽媽要，要么從自己的零花錢中取，因?yàn)槔蠋熣f過：買瓶水用不了太多一塊到三塊也就可以了。在第二天捐款時(shí)大家都紛紛把錢捐上去，都是毫不猶豫的，不帶一絲不滿的。一大部分同學(xué)都是捐三塊到十塊的。但有兩個(gè)人例外，這兩個(gè)人捐得很多，要30元吧！這兩人就是雙胞胎姐弟吳悅楓和吳藝楓。
他們兩人的舉動(dòng)，并沒有引起別人的稱贊，大家都覺得這是應(yīng)該的，可是，大家想過沒有？這些錢，可以買許許多多的東西，比如：許多零食，許多玩具，許多筆和許多本子等。他們捐的錢是他們辛辛苦苦攢下來的，他們本來可以不捐這么多，他們可以和大家捐的一樣，但他們沒有，他們的觀點(diǎn)是援助災(zāi)區(qū)重建，或者他們不在乎這些錢，他們在乎人們的幸福，他們攢錢也許是幾年才一百，或者幾月才一百，或者幾星期，但也要想得到它的人要忍耐才一百有錢不能用的感覺，他們知道這錢包含著忍耐但還是捐了，捐得毫不留情，捐得沒一點(diǎn)兒留念，就這么捐了，辛苦攢的錢就這么捐了。
他們的善舉值得我們學(xué)習(xí)，雖然微小，但能給別人帶來幸福，身邊的凡人善事多注意多學(xué)習(xí)，總會(huì)有讓你敬佩的善舉。
描寫同學(xué)的作文 篇48
門口傳來一陣下課鈴聲，我打了個(gè)哈欠，趴在桌上小瞇一會(huì)。
突然，門外傳來一串鑰匙碰撞的聲音，我想應(yīng)是林老師駕到，我便抬頭，定睛朝門外看，林老師臂下夾著一摞試卷，邁著穩(wěn)健的步伐走來，我略加思索，這節(jié)課肯定是發(fā)試卷了。
老師讓組長發(fā)試卷，我覺得頭上蓋上了個(gè)什么東西，我拿下來一看，天上“飛”來了一張大大的試卷，我翻到正面，看到了分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)讓我吐血了，八十七，這分?jǐn)?shù)也太“霸氣”了吧！我姓梁，果然和梁（涼）結(jié)下了不解之緣，嘆……梁（涼）了梁（涼）了。
我把試卷塞進(jìn)桌肚，看見考了九十五分的高晗在那里得瑟，眉毛高的都要飛上天了。林老師叫我們訂正試卷，我看前面只扣了一分，到后面，oh my God！應(yīng)用題又是五二五（扣了五分，二分，五分），天天考五二五，五二五，我是不是和五二五這個(gè)這么二的數(shù)字是有緣嗎？我又不是陳慶二（陳慶祎）。我硬著頭皮改著試卷。
到了最后一題，我被難住了，我絞盡腦汁也沒想出來，我凝望著試卷，周圍突然安靜了，好像這個(gè)世界上只有一張?jiān)嚲砗鸵粋�(gè)眼神茫然的男孩子似的。我愁眉苦臉的表情讓陳柏宇看見了，他問我：“蝸牛，怎么啦？”
我說題目不會(huì)做，他耐心的給我講起來，我一下子聽懂了，頓時(shí)，一股暖流沁入心田。天上，一方陽光射入教室。
放學(xué)路上，在夕陽的照射下，有兩個(gè)蹦蹦跳跳的人影，一個(gè)是我的，一個(gè)是陳柏宇的，一起向夕陽落下的方向走去……
描寫同學(xué)的作文 篇49
我們班啊，有一個(gè)對萬物都好奇的不得了的同學(xué)，有的時(shí)候我對他的好奇，都感到無語。不管多么小的事情，他都要好好和同學(xué)們一起議論一下。
有一次，我們在上體育課，大家全都在跑步，一個(gè)個(gè)跑的臉都紅了。他又開始說話了：“你說是誰發(fā)明了學(xué)校啊？”我翻了個(gè)白眼說道：“我哪會(huì)知道啊！”體育老師說：“停！休息。”我們都?xì)g呼起來。他卻沒有和我們一起玩游戲，而是坐在那里，只見他兩眼瞇成了兩條細(xì)縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那里，好像在思考著什么。別人主動(dòng)去找他玩，他就逮著人問，一直到別人解開了他的謎題后，他才玩了起來。真是搞不懂他的腦回路。
還有一次，老師去開會(huì)了，讓我們在教室里寫作業(yè)，教室里一片安靜，只聽見有書本翻動(dòng)的聲音。好奇寶寶又出來了，只見他在座位上，一下都沒有安分，一會(huì)兒拿出書，一會(huì)兒拍拍桌子……和我們班其他同學(xué)比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。“喂喂！你說如果大雨滴從上面落下來會(huì)不會(huì)打死人啊？”真是稀奇古怪的問題，我翻了個(gè)白眼：“這個(gè)也太容易了吧！你難道沒有淋過雨嗎？”他嘴里還在叨叨著。
好奇寶寶有時(shí)候?qū)σ豢脴涠伎梢韵胂蠛靡粫?huì)兒，真是想看看他的腦子里到底裝什么。不過，他也算是我們班的一個(gè)歡樂豆，班上的人都和他相處的非常好。
好奇寶寶啊，你還會(huì)對什么好奇呢？
描寫同學(xué)的作文 篇50
方婧有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，小巧的鼻子，又白又嫩的皮膚，看起來非常漂亮！她是我們班上的學(xué)習(xí)委員，也是我的好閨蜜。
方婧可是個(gè)變化多端的“動(dòng)物”呢，瞧！
形態(tài)一：“啄木鳥”
在我的印象里，啄木鳥很樂于助人，方婧也是。有一次，我來到學(xué)校，放下書包，發(fā)現(xiàn)我的筆盒沒有帶，我就跑到她座位上去，說：“方婧，我筆盒沒帶，借我一支筆唄！”方婧不假思索地說：“沒問題，拿走吧，放學(xué)再還我吧！”我當(dāng)時(shí)的心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，心里暖暖的，有這樣的同學(xué)真好！
形態(tài)二：“小胖豬”
小豬大家都不陌生，非常貪吃，她也一樣哦。記得有一次，我約她一起出來玩，她就在那一會(huì)兒買一杯奶茶，一會(huì)兒買華萊士，一會(huì)兒買壽司。瞧，她張開大口“吭哧吭哧”地胡口海塞，嘴里裝滿了美食，原本包子般的臉也隨之鼓成了氣球，連話都說不出來，看得我目瞪口呆。她難怪這么肉嘟嘟的，原來她這么能吃啊！如果我讓她少吃點(diǎn)，她就會(huì)不屑一顧“藐視”我：“胖是福氣！”
形態(tài)三:“小蜜蜂”
她還是一只勤勞的“小蜜蜂”哦！上次我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她居然在打掃衛(wèi)生，她雙手拿著拖把，彎著腰，“唰唰唰”只見原本臟兮兮的地板，一點(diǎn)點(diǎn)干凈了起來。把房間打掃得整整齊齊后，她擦了擦頭上的汗水，那粉紅的臉漸漸露出了笑容，那笑容像早晨的夕陽、傍晚的紅霞一般美麗。
這就是我們班那個(gè)變化多端的“動(dòng)物”學(xué)習(xí)委員，這樣的同學(xué)，誰不喜歡？
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