介紹同學的作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的介紹同學的作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹同學的作文 篇1
在這所與我相伴六年的學校里，每一處都記載了我和同學們的回憶。在這個熟悉的校園里，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。
再過不久，我們將邁出校門，走進另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕，這所學校里的點點滴滴涌上我的心頭。告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗，見證了我們依依不舍的告別。
繞過校園的跑道，一瞬間想到三年級時的賽跑，同學們一個個像離弦的箭往終點沖去。還有一個同學寧愿跑丟了鞋子，也要維護班級榮譽……校園的芒果樹臺，我和同學們在那兒摔過、哭過、笑過，而轉(zhuǎn)眼間，高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學的一幕幕回憶：一排大葉樹下，我們班在那片泥土地里，撿起一片片落葉，清掃得千干凈凈，贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子，仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。
當我們還是一年級乳臭未干的小孩子時，便向往著二年級的紅領巾。當我們戴上紅領巾時，又追求三年級的成熟。當我們成為三年級學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁上四樓時，又想成為五年級的學生。當我們步人五樓教室時，又更期待六年級的知識。當我們進入畢業(yè)沖刺時，又開始憧憬初中生的生活，可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn)，原來我對這所學校的不舍之情，如此強烈。
就要結(jié)束小學生涯了，我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來，卻由衷地想把小學生活重新拉回來，把小學同學留下來。從此以后，58只小鳥將各飛東西，尋找屬于自己的那片天空。
再見同學，再見老師，再見小學，我將會帶著你們給我的美好回憶，走進新學校，開始新生活。
介紹同學的作文 篇2
我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。
這學期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎么和我做同桌呀！
第3天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關切地問：“怎么了？”
我心煩地看了他一眼，說：“沒什么，語文書丟啦！”
“書丟啦？”他驚訝地問。接著，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，說：“書給你，以后別毛手毛腳的啦。”
“什么，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話。“給我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話。
“不要緊，我有辦法。我們可以一起看。”于是我們倆就認真地早讀起來。
瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。
介紹同學的作文 篇3
認識你，是我的榮幸；認識你，讓我有獨特見解；認識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學習永遠那么勤奮、永遠那么認真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關心他人。
在初中，我就聽我們班上同學說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。
暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅游充滿向往。我們?nèi)齻�在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。
一場開學考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的說道“加油！苦就苦這三年。”“為了我以后男人的奧迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學習！”你那種勤學好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。
沒人鞭策你、監(jiān)督你，你卻能夠熱情高漲。每當我泄氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后，仍處于末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學習努力奮斗的女孩。
平時，你為人直爽，但又不失細心，關心的一面。班上女同學不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。
很多人會誤以為我和你的關系，其實我想說，我倆就是同學和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！
你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！希娃兒，加油！
——夏夢婷
你寫得真摯，平時而又感人。加油，希望你們都能加油！
——王姝錚
夏夢婷，“你的同桌”確實是一個非常對的人，她會帶給我們溫暖，時常給人鼓勵，總是在別人需要時出現(xiàn)，你們的友誼讓人羨慕，讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。
介紹同學的作文 篇4
我有一個好朋友，我們是同桌，他不但學習成績優(yōu)秀，而且還是一名體育健將。他就是我的好朋友胡杰龍。
上體育課的時候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“
上數(shù)學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖說我們的關系比較好，但是也會發(fā)生一些小矛盾。
有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心里特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師說了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍說：是他！”我做賊心虛，只好承認。
我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，于是，我對他發(fā)誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結(jié)果我們還是好朋友。
介紹同學的作文 篇5
他，一雙瞇瞇眼，笑起來就成了兩條直線；一張能說會道的嘴巴，幽默極了，一句話能讓你哈哈大笑；他很胖，一看就知道經(jīng)常大吃大喝。不過，這些都不重要，重要的是他還臭美，還貪玩。
他的發(fā)型經(jīng)過精心打理，至今還留有燙過的痕跡，顯得特別時尚。不管什么時候，無論時間多么急，他總要好好梳理自己的頭發(fā)，否則堅決不出門。用他的話說：“我要在別人面前展現(xiàn)自己最帥的樣子。”穿衣服他也很挑剔，每次媽媽讓他趕緊穿衣服，他都會叫道：“我要穿好看而且最帥氣的衣服，這樣才配得上我！”
他特別喜歡玩手機，只要一有空，就會拿起手機聚精會神地打起游戲來。提起手機游戲，他就會說得頭頭是道、眉飛色舞。一次，他正沉浸在手機的世界里，媽媽叫他幫忙曬衣服。他頭也不抬，繼續(xù)專心致志地玩著游戲。媽媽不停地催，他嘴上說“好的，好的”，可就是停不下來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……他都沒有放下手機去曬衣服。最后，媽媽急了，痛罵了他一頓，他才無可奈何地去曬衣服。
他就是我的同學朱哲，一個愛帥、愛玩的小男孩。你們喜歡他嗎？
介紹同學的作文 篇6
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕小學三一班讀書，是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。
我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時候還會叫我“沒牙婆”，因為我暑假里換了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優(yōu)等生呢！
我還是個拾金不昧、團結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學校做老師布置的作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指著《小天才課時作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說：“這一題我不會。”于是，我就耐心地跟她做了講解。最后，吳宛寧終于會做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她說：“不用謝，這是我應該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時候十分專心，父母進我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是一個小畫家呢！
聽了我的自我介紹后，你一定對我有了一個初步的了解了吧？讓我們做一個朋友吧！
介紹同學的作文 篇7
“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長得挺胖，因此我們給她起了一個雅號叫：“小胖豬,”其實她最大的特點就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因為她調(diào)皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個雅號叫“王無眉”。
很多人都認為她小氣，可我卻不這么覺得，她有時也挺樂于助人的，記得那事一次校運會，王雯瓏從家里帶來一個單肩包，里面的空間挺大的。說來也怪，她的東西并不多，還留了一點空間，于是，她到處把同學的部分東西方在自己的挎包里。
這時，她一眼看到了我手中的一個袋子，于是便走來對我說：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對我想想說：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點。”我有些納悶：怎么太陽從西邊出來了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進去。她抖抖挎包，對我說：“不夠不夠，你再放點兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質(zhì):樂于助人，接著有許多人都來了：“王雯瓏，借我放點兒！”“我也要！”……不一會兒，挎包放了好幾樣不同同學的物品。她心滿意足地笑了。
不過她也有些愛生氣，如果有人說了她一兩句不是，她會有三種表現(xiàn)：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來，還自言自語地說什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛生氣，有時耍些小脾氣，但樂于助人。
介紹同學的作文 篇8
大家好，我是一名小學四年級的一位學生。我成績一般，但性格開朗。
記得有一次，我們?nèi)Ｒ黄鹑ズ＿吢糜危蠹乙辉缇妥狭巳ソ纪獾拇蟀蜕稀Ｗ狭舜蟀停蠹叶汲聊徽Z，顯得很沉寂。我看到了于是對著大家說：“同學們，讓我們來唱歌吧！”于是在這一路上，我們大伙一路唱歌到達了目的地。到了海邊，我們一起嬉戲著，看著海邊的波瀾壯闊，覺得非常的壯觀。
我喜歡樂于助人，以幫助別人為我的自豪。
還有一次，我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上。看見了一個眼睛不好的老爺爺在顫抖著過馬路，這時我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我與我的同學一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路。看著老爺爺安全的過了馬路。我與我的朋友們覺得很自豪。
我還喜歡體育，每次體育節(jié)目我都要參加。
在學校，學習不是我的愛好。但說我最喜歡的就是打籃球。每次，我都喜歡與我的朋友一起打籃球。我覺得在球場上飛馳，能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項體育項目，我可是我們班上的體育課代表呢？
這就是我，一個開朗，樂于助人熱愛體育的人。
介紹同學的作文 篇9
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……。”預備鈴響了，離數(shù)學考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應不過來。過了一會兒，我才回過神來說：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激動地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
介紹同學的作文 篇10
她是我的前桌，長得眉清且秀，一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來，我估計連獅子都不是她的對手。由于我不敢動她，便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次，我和她一起去上奧數(shù)課，剛上車，我們倆互相逗對方，笑得肚子都疼了。可過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)：呀，她的頭發(fā)炸開了呢！我越看她越像“金毛獅子王”，便捂著嘴偷偷地笑。“變臉怪”好像有順風耳似的，一下就聽見了我的笑聲。于是她大聲問道：“你笑什么笑，有什么這么好笑嗎？”我一下沒忍住，脫口而出："哈哈哈！你……你的頭發(fā)炸了，好……好像‘金毛獅子王’啊！"她的臉立馬成了鐵色的，怒斥道："好你個家伙，下車你死定了！"這時剛好到了，我慢悠悠下了車，只能獨自硬著頭皮面對“變臉怪”的狂風暴雨。
還有一次，小蟻撞倒了小黃的水杯，水杯磕出了個大洞，“變臉怪”站了起來，亮出拳頭，痛扁了小蟻一頓，小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完，她就反過來輕聲細語地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了，臉上掉下一大串黑線，暗暗想：“變臉怪”呀“變臉怪”，你真是名不虛傳啊！果然是典型的翻臉比翻書還快呀！
相信你們都知道她是誰了，名副其實的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時會讓我束手無策，但我還是很樂意擁有這樣一位同學，你們呢？
介紹同學的作文 篇11
我們生活在一個大集體里，這里有許多同學，今天，我要給一個同學畫漫畫。
他，有著一米五的個子，一雙眼睛炯炯有神，眼睛下挺著一個鼻子，再下面便是他那不知怎么長出來的三寸不爛之舌。
每次，不管他和誰吵嘴，他的舌頭總是以一擋十，任憑你怎么辯解，最終都是以失敗告終。有一次，他同桌小李的尺子丟了，正好一人瞅見他手中的尺子像小李的，那人告訴小李這個“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶，可竹籃子打水一場空。他的反應太快，躲過了小李。于是他們開始吵架了，小李吞吞吐吐地說：“這…這明明是…是我的尺子。”他說：“這是我早上剛剛帶來的好不好？只準你買這款尺子嗎？上面也沒有寫你的名字啊……”他口水四處亂飛，把小李節(jié)節(jié)逼退。最后，小李只好抹著滾下的眼淚，以失敗告終。但是他也因為這個“特技”得罪許多的人，所以你可千萬不要跟他吵嘴，免得被結(jié)成冤家。
他還天天丟三落四，記憶不好。語文老師叫他去領個掃把，忘記；數(shù)學老師叫他去搬個作業(yè)，忘記；衛(wèi)生評比時，總是要別人來我們班叫他，他才去。不過他的作文寫的很好，每篇作文好詞好句都用了很多，每次都是被老師當成范文展示。他還多才多藝，會拉大提琴、會寫毛筆字、唱歌……
說的口干舌燥，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的老許同志！
介紹同學的作文 篇12
我的同學有很多，但如果讓我選個同學來寫一寫，那我一定會選陳同學了。
陳同學他長著一雙偏大的眼睛，有一個滑梯似的鼻梁，還有一個小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個又一個的笑話來，把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學最大的特點，也就是幽默了。上一次，在課間時，他為了把我們逗樂，先對我說：“我們來玩一個游戲吧！這個游戲叫做‘大變活人’。”我聽后覺得這個游戲挺好玩的，便一口答應了下來。緊接著，陳同學又帶著笑意說：“好，游戲戲規(guī)則是你當大變（便），我當活人！”周圍的同學都笑了，我一愣才反應過來，追上他，可他早已沒影了。
有一次他對一個同學說：“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說？”那個同學馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來，那個同學說完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學發(fā)生了一個小矛盾，他下課了之后便來“整我”了。“我新買的筆，你是不是用了？”他問我道。我說：“我沒有用！”他又問了一次，我也堅定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說了一句：“知道你自己沒用就好，還敢生我的氣！”我當時也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個同學，他雖然有時會“整人”，但我和他還是好朋友。
介紹同學的作文 篇13
人人都有自己最好的同學，我也不例外，我想說的是我的“漫畫”同學——阿陳。
阿陳同學的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，簡直是個話嘮。阿陳同學性格古怪，說他善良吧，的確是啊！前幾天我們放學回家，某位同學下樓時絆了一跤。那同學臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個同學眉頭緊皺，咬緊牙關，阿陳按了按他的腿問到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認傷勢以后阿陳同學冷靜地說：“你去叫老師給這個同學的家長打電話。”“還有你們扶這個同學去醫(yī)務室等著。”過了一會兒老師和家長都來了，醫(yī)生為受傷的同學消了毒，貼上創(chuàng)可貼。他才勉強能走動。那家長激動的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表揚了阿陳。
說他脾氣差吧！沒錯啊。一天我早讀時玩尺子，阿陳粗暴的喋喋不休批評了我，還把這件事告訴了班長，班長要扣我分，我被嚇了一跳。說他脾氣好吧！沒錯呀！當我表現(xiàn)好時，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說他膽小吧！真的呀！有一次黃蜂飛進課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。
這就是我的“漫畫”同學，一個古靈精怪的同學。
介紹同學的作文 篇14
我們班有一位同學，他是我們班的大學霸，每次卷子上的分數(shù)都會讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡，笑起來的時候，他的兩個大暴牙在陽光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年級的個頭。要不是我與他是同一個班，我還真以為他是一個二年級的小朋友了呢！
他很熱心，如果有誰的作業(yè)不會做來請教他，他一定會脫口而出，并給你講上好一會兒才肯離去。
可世上沒有十全十美的人，這句話確實是真的。他雖然熱心、會學習，可是他不愛干凈。就說他椅子下的地板吧！那里有好幾張紙，他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術課，他沒去洗手，手上全是彩色筆的顏色，可他還把手放進鼻子里摳起了鼻屎，我當時看得午飯都吃不下了，差一點要把早飯吐出來了。
但他學習的時候都可積極了，老師要求背的課文，他一下課直接背給了組長聽，而且沒有吞吞吐吐的，一下子脫口而出，還不忘帶上一點感情。而且他上課的時候表現(xiàn)的可好了，每次他上課都把那小手舉得高高的，當然，他也全部回答對了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思，全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢！
其實有一個這樣的同學也挺好的，不但自己的成績好還為班級爭了光。
介紹同學的作文 篇15
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
她是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是我們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私。”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
介紹同學的作文 篇16
瞧!我在畫什么呢?原來是畫我的同學——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā)，臉有點圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點塌，不過并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會破口大罵，一點都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會記仇，然后報復你。如果她還不爽，就會在走路時把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時會讓我?guī)退鍪止ぃ屛矣梦业?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應了她會很高興，如果不答應，她還會報仇呢!
這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最后還是同學來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。
放學的時候，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次，她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問，她被罵了一頓。回家路上她竟然求我給她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。
哈哈，同學像終于畫完了。快瞧!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來，免得被何卓展發(fā)現(xiàn)，哈哈!
介紹同學的作文 篇17
在我們班上有一個愛讀書的金話筒――琢。
琢個子不高，不胖不瘦，留著一個蘑菇頭，眼睛大，小鼻子，小耳朵，連嘴巴也小小的，嘴巴雖小，但能說會道哦；他那雙大眼睛好像也是專門為看書長的，不然，怎么會那么大呢？
金話筒琢
如果說琢是個金話筒呀！那可是名副其實。我敢打賭，如果琢在學校不出名的話，那你就孤陋寡聞了！
在學校，每次中華魂演獎比賽，都要把他推出去，而且都能獲大獎，就更不要說班上了！因為主持好，每次學校大小活動都有他，更不用說班上了！
琢主持、演講的獎狀，都能貼滿他家全部的墻壁呢，讓我們?nèi)嗤瑢W羨慕、嫉妒、恨呀！
小書蟲琢
如果說琢是個小書蟲，那也是名副其實的呢！
記得有一次，語文老師發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個人影。老師走過去，掀開窗簾，看見是琢在看書，便摸摸他的頭表揚他，琢被嚇了一大跳，原來老師來了他都沒有察覺。
還有一次，上數(shù)學課時，陳老師看見琢頭一直埋著，手也在桌子下面。老師便悄無聲息的走了過去，見琢竟在看書。見此情形，陳老師目怒兇光，毫不留情地把書搶過來，“嘩啦！”撕了。書蟲呀，書蟲！你還真敢在陳老師的課堂看其他書？書癮真大呀！
這就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎，鳥見鳥驚呆”的琢，聽了我的介紹，你們也會像我一樣成為“琢粉”吧！
介紹同學的作文 篇18
李悅寧是一個文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方，團結(jié)同學，從不斤斤計較，也從不和別人吵架。
有一次上學的時候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書包里塞了一個梨。當我跟她致謝的時候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個同學不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個本子。這個同學也嚇壞了，小心翼翼地說：“李悅寧對不起，我不是故意的。”我們都以為李悅寧會生氣，李悅寧卻搖搖頭說：“沒關系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒燙到就好。”
她還有一個最大的優(yōu)點就是助人為樂。前幾天我的右手受了點傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的'課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身后響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，溫和地說：“你這幾天手不方便，拿東西時叫我就行。”看著她那愛心滿滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長。
介紹同學的作文 篇19
小區(qū)門口。一個胖胖的戴著眼鏡的小男孩，面帶微笑地向我走來。“楊博焜，我們找劉正去打籃球吧！”“好啊！”我高興地迎了上去。
這就是我的同學莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡，眼鏡下藏著兩只小小的眼睛，圓滾滾的身軀走起路來晃晃悠悠，就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑停c了很多好吃的。望著滿桌的佳肴，他兩眼直放光，還沒開吃就已經(jīng)垂涎三尺了，只見他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽，吃飽了橫躺在長椅上，一邊打著飽嗝一邊說：“美，美，美……”望著他大腹便便的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
老莫雖然貪吃，但是性情溫和，還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用；我不開心時他會默默陪著我；有時候我毛手毛腳的，把他的東西弄壞了，他也不介意。所以和他在一起真的很開心很放松。
別看老莫脾氣好，有時候也很勇猛。一次我們幾個小孩在一塊兒打圓牌，其中一個小孩輸了，他很生氣地把牌扔在地上，還推倒了老莫。老莫氣得緊握拳頭，怒目圓睜，爬起來就向那個小孩沖去，把那個小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風還快，結(jié)果可想而知，那個小孩被老莫狠狠地教訓了一頓，當然他回去后也被家長狠狠地教訓了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
介紹同學的作文 篇20
最近聽同學們說班里要來一個新同學，說他的來頭很可怕，說他曾經(jīng)受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺上激動地說：“我們班來了一位新同學，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學有著一頭黃頭發(fā)，有著一雙藍色的眼睛，我看這人怎么這么眼熟呢？突然，一會兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎么跑到我們班了。
全班同學聽了他的介紹后都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術，在我們眼前展現(xiàn)出好多的分身，這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學們問他：“小櫻怎么沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎么轉(zhuǎn)到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了，對我們說：“我出去教你們?nèi)绦g。”我們頓時歡呼了起來，其他班同學聽見了，非常想轉(zhuǎn)到我們班來，連學校的“校花”也想轉(zhuǎn)到我們班。鳴人準備教教我們?nèi)绾吾尫懦霾榭死覀儗Ｐ闹轮镜芈犞f實話，我還從沒有這么專心聽同學講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身，可正要教時，佐助突然出現(xiàn)在我們的眼前，說：“七代目，木葉村來了一個叫川布的家伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們?nèi)嗤瑢W都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。
介紹同學的作文 篇21
我曾經(jīng)的那個同學，他帥氣，陽光，活潑，開放，總之，他很好很好。
那次我考試落榜，和他分到了一個組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室里靜悄悄得上自習，老板在外面，我一句話也不敢說，只好低著頭，默默地默默地做著自己的作業(yè)。
當時在我們班，有一個語文老師布置的作業(yè)，每天一份字帖。恰好我當時沒有紙了，在萬般無難之下，我才敢和他借。因為在當時，我和他沒怎么相處，相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠意沒，我特地說了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語。沒想到，他倒也爽快，從抽屜里，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當成那種看起來兇，其實內(nèi)心軟弱的人了。想著想著，就聽他脫口而出”以后要紙就是要，別說什么借“
哼，他把我當成什么了，我會是那么不講誠信的人？笑話。
于是我當場就頂撞到”呵呵呵呵，我說借就是借，一定會還的！“
沒想到他又不屑一顧地說：”算了，我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說是要，別找借口。”
我還就和你杠上了。
從此之后，我和他仍說是“借”。直到現(xiàn)在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣，陽光，活潑，開放。呵呵呵呵……
介紹同學的作文 篇22
今天開學，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。
一次上美術課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰干的了，正是坐在南約希后面的“調(diào)皮大王”朱朝陽。
朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學逗笑。
見朱朝陽欺負同學，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤說：“怎么拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”
徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”
沒一會兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰(zhàn)了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說不說對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭著向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽低著頭對南約希說對不起。
新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調(diào)皮大王”，我們都非常喜歡他。后來，“調(diào)皮大王”也漸漸地不再調(diào)皮了，也受到了同學們的喜愛!
介紹同學的作文 篇23
每當你走到操場上，總會看見一個飛快的身影從你身邊飛過，你還沒反應過來，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦？這是誰？哈！其實是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒。
徐宇恒皮膚黑黑的，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚，如果你不仔細看，還以為他是個外國人呢！我們之所以稱他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試，請大家做好準備！”老師話音剛落，就聽見了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎么辦？”我們都開始竊竊私語。可徐宇恒卻信心滿滿，絲毫沒有苦悶。不一會兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過去，5秒、6秒，他咬緊牙關，沖向了終點線，僅僅只用了7秒。
寫字快
“今天的語文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語兩遍。”作業(yè)本剛發(fā)下來，我們都飛快地寫起來，4分鐘、6分鐘……時間一分一秒地過去，只聽見一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見徐宇恒檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”，午餐時間又到了，我們擺好餐布，排隊取餐。我們開始吃了起來，徐宇恒拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴里送，15分鐘過去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恒卻已經(jīng)離開了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？
介紹同學的作文 篇24
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚，因為不管從哪個角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來時會有兩個酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來簡直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠也不會為聽寫或考試不理想而悶悶不樂，因為她的傷心只持續(xù)七秒。
當聽說要聽寫時，她開始變成勤奮的“小金魚”，爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒，她才依依不舍地放下書。
老師報出第一個時，她信心十足地開始寫了起來。當老師報“荊條”時，我懷疑她會不會寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫了四個，其中一個還寫錯了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風景嗎？我能想象到老師改聽寫時“爆血管”的樣子了。
課間的時候，她又會從“小金魚”進化成“大鯊魚”。你看，有個男生拿走了她的東西，她立馬進化成“憤怒的鯊魚”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長的。
這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時可以進化的“小金魚”。
介紹同學的作文 篇25
昨天晚上睡覺前聽媽媽說楊老師今天帶我們附近的幾位同學去看望劉梓陽同學。劉梓陽因為生病，很長時間沒有上學。想著馬上就能見到劉梓陽了，無比激動地提著早已為劉梓陽準備好幾本有趣的故事書。
我懷著激動的心情來到校門口，呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來了，然后楊老師帶我們前往劉梓陽家，不一會，我們就來到了劉梓陽家樓下，看見劉梓陽正在開心地向我們招手，我們隨著劉梓陽來到他家，我們拿著早已準備好的小禮物送給劉梓陽，劉梓陽眼里含著激動淚水向我們道謝。我們關心地詢問了劉梓陽的病情，并祝福他能很快好起來。
為了讓劉梓陽開心，我們就陪他做起了游戲，盡情展現(xiàn)自己的才藝。我作為小主持人率先表演了一個《八百標兵奔北坡》的順口溜，緊接著黃煜可大聲地說了一串新年賀詞，然后柯宇瞳無比激動地唱了一首《新年好》，最后呂韋慕微笑著唱《你笑起來真好看》，我們四個人還和劉梓陽一起合唱《小紅帽》，整個屋子充滿了歡聲笑語。我們還一起為新年寫下了一個個喜氣洋洋的“福”字。在一起的快樂時光總是流逝得飛快，一轉(zhuǎn)眼就快天黑了，我們要回去了。
我們依依不舍地道別，分別的是時候我們真心地希望劉梓陽能快快好起來，在新的學期和我們一起開心地學習、進步，一起嬉戲玩耍。
介紹同學的作文 篇26
說起我們班的男同學，我說三天三夜也說不完，不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的，身子瘦瘦的，我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時好，有時壞。好時，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時，那生氣的眼神對著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說你們也知道，他就是我們班的胡子涵嘍！
何佳澍是個“機靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過，他是個急性子，尹老師沒請他，他就已經(jīng)把問題的答案給說得一干二凈了。同學或尹老師講錯時，何佳澍非常仔細聽，往往會把他們的錯給挑出來。下課時，他在走廊上和同學們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。
再說說我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎，不信你來看看，我保證你會心服口服的！
介紹同學的作文 篇27
在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發(fā)光的耳環(huán)，顯得非常可愛。
記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預報說會下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽光明媚的，太陽烘烤著大地。于是我就去了學校。
到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。
這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎么了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心里感動的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以后我們一定會好好相處的。
介紹同學的作文 篇28
在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點，成績很棒，樂于助人，是個“熱心腸”。
這就是我的新同學，你們覺得怎么樣？
介紹同學的作文 篇29
“歡迎新同學！”老班面帶“微笑”地站在講臺上說，“這個同學叫……”“嗡――”這是“新同學”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來就掀起了一陣“熱潮”。
瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學把書扔到天花板上以表示“慶祝”、有的同學把掃把舉到了頭頂、有的同學把頭埋得低低地給它讓路、有的同學“興奮”得大叫、有的同學更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來……好一派熱鬧的“景象”啊！
第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時候，他突然沖了進來！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點，“走開！走開！”我小聲地叫著（要是被校長聽見就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著氣，盡受它的“折磨”。“嗡――”它見沒什么動靜就飛到后排去了，“呼――”我長長地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”，我頓時兩眼一黑……
過了很久，我才清醒過來，看見同學們都圍著我說三道四地，看見我醒了，全班大笑！還有同學問我有什么“感想”，我窩著一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！
過了一天，我一大早就來到了學校，蹲在窗口。
介紹同學的作文 篇30
'感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼，世界將是孤獨的。像生活中有很多知恩圖報的事物，云朵感謝送給它生命的太陽，因為太陽的熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃，因為是它們讓小草茁壯成長，看見了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當我們在大雨中跑回家時，一個柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當我們著涼時，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛，偉大的母愛!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無聞。
我感謝我的父親，是他給予了我一個溫馨的家。寫不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著，可我一句也沒聽下去。第二天，我偷偷地看著爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師，是他給予了我知識。每一篇文章，每一個段落，每一個詞，都包含著深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著對我們默默無聞、無私奉獻的愛。在這里我想深深的說一聲：“老師，您辛苦了。”
我感謝我的同學，是他們讓我知道了什么是快樂。朋友之間要友好相處，不打架，不說臟話等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。
歡樂吧，讓人世間充滿激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿愛!
介紹同學的作文 篇31
在班里，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數(shù)學老師改完了試卷，正發(fā)來給同學們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分。”全班同學發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒拢貏e熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
介紹同學的作文 篇32
他是我最感激的同學，他叫李樹林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個子。
記得他是四年級的時候來到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負責檢查批改我的作業(yè)。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會提出一些建議和意見，他說我的字寫得太潦草了，他建議我要把字寫好，我并沒有聽取他的意見，在心中認為他管得寬。
因為他的數(shù)學成績很好，不久，數(shù)學老師任命他為課代表，他要負責檢查全班的數(shù)學作業(yè)。這時，我有些后悔了，我的數(shù)學不太好，數(shù)學老師很厲害，如果不能按時交作業(yè)，會受到懲罰。
后來，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見和幫助，他告訴我寫好字的方法，建議我照著字帖堅持練字。我們經(jīng)常在一起練習寫字，我的字慢慢地寫好了，
因為我們是同桌，他又經(jīng)常輔導我做數(shù)學題，我遇上難題時，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數(shù)學成績也逐漸好起來了。
一次語文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開一看，作文本上寫著一個大大的“優(yōu)”，老師專門表揚了我的字寫得好。期末數(shù)學考試，我的成績考了九十多分，數(shù)學老師表揚我數(shù)學進步很快。我高興極了。其實，我的進步離不開我的同桌的幫助和帶領，沒有他的嚴格要求，我肯定不會取得今天的好成績，在這里，我要真誠地對李樹林同學說一聲：“謝謝你，我的好同學，有了你的幫助，才有我的進步。”
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