給同學(xué)的一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給同學(xué)的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信作文1
張禧婷同學(xué)：
你好！
今年金秋十月我們相識在西湖邊，現(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時候請到我的家鄉(xiāng)蘇州來玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開后的兩個枝干完全離開了主干，但是都活著，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀。
“吾家洗硯池頭村，個個開花淡墨痕”這就是我們蘇州的梅花，“林屋梅海”是個梅花山，一片白梅連綿不斷，你挨著我，我挨著你遠遠望去像一座雪山。整個山頭香氣撲鼻，幾里開外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。
金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥語，藍天白云的金雞湖描繪了二十一世紀(jì)的“人間新天堂”。
蘇州還出過很多名人，遠的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。
來我家鄉(xiāng)吧，我和我的家人都盼望你來蘇州游玩。
最后祝你學(xué)習(xí)進步！
給同學(xué)的一封信作文2
XX同學(xué)：
你好！
你在那邊還好嗎？適應(yīng)嗎？還記得我們是很好的朋友，還約定做一輩子兄弟呢！還記得你轉(zhuǎn)學(xué)那天，你沒來，直到第四節(jié)課，才從老師那里得知你因外婆生病你沒人接而轉(zhuǎn)學(xué)了，你知道我對你的離去有多么難受嗎？到至今就像還有一把劍刺在我心里，怎么也拔不出來。現(xiàn)在我有多懷念你我開心、快樂、悲傷、鬧矛盾的往事啊！我真希望你我的時光能重來一次。
你記得那一次我們班干部選舉嗎？我想當(dāng)班長，所以早就打好了稿子鼓起勇氣上臺演講了，可能因為那時的我不太團結(jié)同學(xué)，喜歡鬧矛盾，吵架，所以只得了四票。當(dāng)我回到座位看到自己的票數(shù)時，感到十分委屈、傷心，但是其中也有你的一票，看到你的那一票，似乎給了我極大的勇氣，但我也有些疑惑，不是我們也有時要鬧小矛盾嗎？但你卻像不在乎，你的寬容，你的大度像是教會了我，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了許許多多的好朋友，獲得了朋友的信任，但我現(xiàn)在的快樂與你完全分不開，因為是你給我了這個改正錯誤的機會，這份情我雖然已經(jīng)報達不了你了，但我想用我這簡樸的書信來向你表達我這真情實感，還有我們的友誼也絲毫不會因為時空的分隔而受到影響。
XX，回來吧！回到鈺鑫小學(xué)四年級六班的懷抱吧！大家都很想念你，大家都需要你，回來吧！我們班以及我們的校園的大門隨時為你敞開，如果不能回來，請你記下我的電話號碼：XXX，我們可以一起玩，也可以交流學(xué)習(xí)中遇到的困難，謝謝！
祝你：
身體健康！
你的同學(xué)：
給同學(xué)的一封信作文3
親愛的同學(xué)：
你好。
我是杭師附小505班胡明誠同學(xué)，今天我給你寫信是告訴你一件困惱我很久的事，希望你能告訴我正確的解決方法。
在我8歲的時候，我在電視中看足球比賽。那些球員個個精神飽滿，你追我趕，突然一個身穿大紅色球衣的球員，一下子從中間突了出來，全場馬上歡騰了起來。一個過人，旋轉(zhuǎn)，后點，射門，只見那個守門員一個飛撲的跳了過去，不料還是沒接到。“進球了！剛開始比賽第25分鐘某某隊再一次進球了，目前某某隊2比0領(lǐng)先某某隊。”解說員歡呼著。我卻在沙發(fā)上呆住了，那一腳射門，那一個飛撲的畫面太精彩了，一直在我的腦子中回放著。當(dāng)時我就傻的可愛的拿起足球在家里亂踢，“進球了”我在那傻傻的喊著，只聽“嘣”的一聲，我把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我立刻把球藏起來，毀尸滅蹤，跑到了房間中寫作業(yè)。當(dāng)媽媽問我時，我也裝作不知道，媽媽只好用透明膠補好了。
現(xiàn)在我長大了，我想告訴媽媽，并向她認(rèn)錯，卻不知道怎么認(rèn)錯好，請你們幫我想想辦法，謝謝你們。
給同學(xué)的一封信作文4
楊雯文同學(xué)：你好！
去年暑假，我們在太陽宮游泳館認(rèn)識了，并成了非常好的朋友。今天寒假我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。從你的自述中我知道了你的家竟然在廈門。
我的家是歷史悠面有好多的樓梯，好像有一萬九千九百九十九層臺階呢!可能是為了紀(jì)念偉大的孫中山爺爺吧！進入里面有好多的景點，不過我最喜歡玩的景點是音樂臺，那里有幾股泉水，泉水的旁邊還有著音響，人們不僅可以聽到美妙的音樂，而且人們還可以看見一只只可愛的小鴿子呢！那里還有賣鴿食的阿姨，怎么樣南京的中山陵美吧！
南京還有好多的習(xí)俗，比如過春節(jié)的時候家人會把家里打掃的干干凈凈。還有就是大年初三那天奶奶告訴我說大年初三那天千萬不能用剪刀，不然家里的衣服啊、褲子啊、等衣物就會被老鼠咬出好多的洞。
南京的鹽水鴨可是遠近聞名。我們這兒的鹽水鴨香香的剛煮好的鹽水鴨更是美味！別看它皮肥肥的又沒顏色，可是它吃起來可香了！更有一種說不出的感覺，讓你吃了以后還想再吃！所以南京人把鹽水鴨作為特產(chǎn)。
看了我的介紹，你一定已經(jīng)喜歡上了我的家鄉(xiāng)——歷史悠久的石頭城南京了吧！
祝你學(xué)業(yè)有成，天天開心，生活愉快！
你的好朋友：戴晶
給同學(xué)的一封信作文5
親愛的魏振達同學(xué)：
你好！老師經(jīng)常強調(diào)我們要做一個有道德的人，即使你的知識再豐富，但你沒有道德，那你永遠也不會得到尊重。就像意大利詩人但丁說的：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。
記得是上個星期，我搭公交車去學(xué)校得時候，座位上坐滿了人，我只好把手往上伸出，緊緊地抓住上面的扶手。一個老奶奶走了過來，一個青年人急忙站起來，扶著老奶奶坐到他的位置上。老奶奶微笑著說：謝謝你，小伙子！那個青年人拍了拍胸膛，回了她一句：不用謝，這是我應(yīng)該做的！我看著那個青年人為他而感到自豪！雖然這只是一件小事，但是不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
看到了那個年輕人，我回想起了哪天你做的一件不道德的事。
那天中午，我們正要下去操場排隊回家。突然，我看見你躲在樓梯間的一個角落。我很好奇，停下匆忙的腳步，悄悄的跟蹤著你。你慢慢地朝教室走去，輕輕的推開窗戶，把一只腳伸了進去。我心一涼：他不會是想爬窗子吧？正想著，我看見你又把另一只腳伸了進去，輕輕一跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我立馬跳了出來，把你帶去了老師的辦公室。魏振達，雖然這只是一件小小的壞事，但是作為一個人，善小而不為，勿以惡小而不為。請你規(guī)范自己的行為，作一個合格的小學(xué)生吧！
祝你學(xué)習(xí)進步，天天向上！
此致
敬禮
給同學(xué)的一封信作文6
xxx：
你好，好久不見，你還好嗎？
最近我們班里發(fā)生了好多新鮮事呢，我們學(xué)校舉行了秋季運動會，我們班得了一等獎；我們還進行書法比賽和作業(yè)展評活動了，我也參加了呢。我們班很多同學(xué)的座位都進行了調(diào)整，現(xiàn)在我和我的好朋友一桌，心里真高興！
我們班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她長著大大的眼睛，長長的頭發(fā)，黑乎乎的。她的身材很苗條，對人很友好，同學(xué)們都愿意和她做好朋友，去她家做客。
有一次體育課上，排在她后面的同學(xué)跑步時跌倒了，她馬上跑回去，把這位同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，給她上藥、擦洗。同學(xué)上完藥后，她把她帶到了教室里，讓她好好休息，還給她講故事！第二天她還幫那個同學(xué)換藥，原來她上網(wǎng)查了上藥的方法，還用零花錢買了工具。她拿出棉棒給同學(xué)涂上藥，用繃帶繞上，就像一位專業(yè)的醫(yī)生，一點都沒有慌張。你說她是不是一位神奇的人？同學(xué)們都對她刮目相看，受傷的那位同學(xué)更是十分感謝，和她做了好朋友，她常常幫助別的同學(xué)，其他同學(xué)也十分喜歡和她做游戲。她學(xué)習(xí)很好，常常考一百分，聽說她還參加過速算比賽呢！
這樣的同學(xué)，有誰不喜歡她呢，我也很喜歡她！你們學(xué)校里也有很多新鮮的事情吧，希望你在新學(xué)校也可以過得像我們這樣，天天快樂！
祝
身體健康
20xx年11月
給同學(xué)的一封信作文7
親愛的王依萌同學(xué)：
你好！通過老師給我們介紹，我知道你的父母去逝了，而且還有一個腦癱的哥哥，每天有你來照顧，聽了你的事跡我很受感動。
我家住在英額門鎮(zhèn)，這里的條件很好，山清水秀，物產(chǎn)豐富。可是我卻遠遠不如你，你生活在一個困難的家庭里，還要每天照顧哥哥，學(xué)習(xí)也很好。可是我呢，我現(xiàn)在的成績逐漸下降，有時候還和爸爸媽媽頂嘴，我連做一些力所能及的家務(wù)活也還要和爸爸媽媽討價還價。你卻不同，你每天還要給哥哥洗腳、扶哥哥走路，還要承擔(dān)一切家務(wù)。
我真的很慚愧啊！現(xiàn)在我來給你介紹我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)雖是農(nóng)村，可是這里物產(chǎn)豐富，有葡萄、櫻桃、核桃、蘑菇、榛子……還有很多中藥材。這里的道路四通八達。歡迎你來到我的家鄉(xiāng)，我會熱情的招待你。我們打算給你捐一些錢、圖書、衣物來幫助你的生活。
可能捐的不多，但這是我們的一點心意。你的學(xué)習(xí)成績怎么樣了？哥哥的身體恢復(fù)了嗎？希望你給我們回信，介紹你現(xiàn)在的生活情況，講一講你的感人事跡，和我們分享一下。希望和你成為好朋友，我的作文不是很好，希望你不要見笑。祝你哥哥身體健康，祝你學(xué)習(xí)進步！
你的遠方朋友：xx
給同學(xué)的一封信作文8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。
我們已經(jīng)六年級下冊了，六年了！終于六年了！我盼望著的畢業(yè)，使我想到就快樂的畢業(yè)現(xiàn)在來了，為什么，為什么我現(xiàn)在一想到畢業(yè)，就生氣、討厭她？因為六年了，我們的心中產(chǎn)生了友誼，友誼讓我們分不開。
緣分讓我們成為同學(xué)，建立了友誼的橋梁，到現(xiàn)在分不開。
一想到我們馬上要離開母校，離開培育我們的老師們，離開同學(xué)，我十分的不舍，可又不能不去。
我們的友誼橋梁不會斷，也是不可以斷掉的。
我們相聚在一起只有兩個多月了，我們應(yīng)該珍惜這兩個多月，讓它成為記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！可是為什么，為什么同學(xué)還要斗，分“三國”這是不對的，多么恐怖啊！
打架對我來說，不是什么大事，因為同學(xué)之間打打架這還好，挺正常，有誰說過，六年中沒打過架的人呢？我們應(yīng)該開朗的去面對打架。
但分“三國”太重大了。都六年級了，還要爭鋒相對嗎？都六年級了，還要這樣嗎？把勢重的人當(dāng)棋子，玩弄他們。
我們應(yīng)該團結(jié)、友愛，給老師同學(xué)留下深刻的好印象。
浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永無盡頭，朋友，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向光輝的明天。
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，去迎接團徽的召喚。
祝身體健康，萬事如意！
你們的同學(xué)：XXX
給同學(xué)的一封信作文9
聰明的戴政熙：
你好！
你我是同桌，同在一扇窗戶下面學(xué)習(xí)。有時我們在一起玩耍，有時我們是一對競爭對手，互不相讓，關(guān)系是有時融洽；有時平淡；有時又非常緊張。
你最能激起我的斗志，激起我的上進心。
只要數(shù)學(xué)老師一布置作業(yè)，我們之間激烈的競爭就開始了。老師還在說，就開始比時間——筆握在手上，隨時下筆，腦袋已經(jīng)開始像坐火箭般飛速思考起來，以便隨時下筆寫出正確的算式·結(jié)果，甚至還比運氣——比誰的本子先發(fā)下來，就可以更快地做了，每當(dāng)我看見自己的本子先發(fā)到里，笑容就像一朵花似的，而你則氣得像一座正在噴發(fā)的火山。但我總是不如你，首先因為你的筆速很快，即使是有一些小差距也會被你的筆速趕上并超越。我很生氣：怎么會這樣！也很無奈：誰叫你的筆速快呢？即使如此，我并沒有放棄，依舊跟你競爭，哪怕每次都是以我輸結(jié)尾，也依然像這樣。雖然我總是生氣——一股又一股激烈的水流要噴射出來，總會被壓住·堵住。就那么短短幾分鐘的時間——連寫一個賀卡都不夠！我們競爭的結(jié)果就會改變。但我真心佩服你！
但是，每周一次有固定的換座位——我們被隔開了，你在最左邊，我在最右邊，隔得像天涯和海角那么遠。我的烈煙為距離被洪水吞沒，而你卻沒有，只希望：當(dāng)我們又坐在一起，烈火才會被點點火星點燃，燃燒起來，燒得旺旺的。
我們的競爭不會停止·暫停，更不會終止，只會一直再繼續(xù)下去……
祝你
開心快樂
胡云迪
20xx·5·9
給同學(xué)的一封信作文10
王磊同學(xué)：
你好！
看了你的來信，我真的仿佛身臨其境，真想馬上展開翅膀到你的家鄉(xiāng)。親，那你想聽聽我家鄉(xiāng)的風(fēng)光嗎？嘿嘿，我就不賣關(guān)子了，我其實也想讓你到我的家鄉(xiāng)來做客。
“七溪流水皆通海，十里青山半入城”，說的就是我的家鄉(xiāng)常熟。登上虞山，放眼遠眺，尚湖的美景盡收眼底。湖水清澈見底，仿佛是一顆顆天然的藍寶石鑲嵌在大地中，樹木數(shù)不勝數(shù)，更隨著白云倒映在湖水中。這時，湖中的水白中帶藍，藍中透綠……構(gòu)成了一幅幅彩色的天然畫卷。長長的穿湖大堤向一條條碧綠色的綢帶，輕柔的漂浮在碧水之上。“五一”前夕，一年一度的牡丹花會是尚湖里一道亮麗的風(fēng)景，“江南牡丹何處有，游人遙指荷香洲。”來到荷香洲，你的眼前會出現(xiàn)大片大片鮮艷的牡丹，有的牡丹紅白相間，像害羞的小姑娘；有的牡丹紫里透黃，仿佛夜晚的小星星閃爍這微弱的光芒；有的亭亭玉立，有的姿態(tài)優(yōu)雅，有的讓人陶醉，有的沁人心脾……五彩斑斕的牡丹真是美不勝收！如果時間允許的話，我還會帶你去景色優(yōu)美的沙家浜，尋找烈士的足跡；我會帶你去亮山工程享受放風(fēng)箏的樂趣；我會帶你去夜晚的方塔街，那兒當(dāng)火通明，我陪你一起欣賞這迷人的燈光。
聽完我的介紹，你也動心吧？心動不如行動，請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)展開開雙臂歡迎你！好嗎？
給同學(xué)的一封信作文11
吳雨恒同學(xué)：
你好！
去年暑假，我們在少兒圍棋班認(rèn)識并成了形影不離的好朋友，今年寒假，我想請你到我的家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在新塘19號幢，前面有一條叫東徑河的河，這里三面田野，風(fēng)景如畫，這里住著許許多多勤勞的農(nóng)民伯伯，每天清晨，農(nóng)民伯伯就拿著釘耙去耕地，每次看到這樣景象，我就用這句詩來描繪“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”
我的家鄉(xiāng)有一個古老的習(xí)俗，那就是淌螺絲比賽。每到這天，成千上萬的人都來觀看，上百個農(nóng)民伯伯聚集在一起，比誰淌的多誰就贏。經(jīng)過一天的比賽產(chǎn)生了，人人圍著他，給他戴上鮮花，對他熱烈鼓掌和祝賀。
身在遠方的你，可知道我們太倉的名勝古跡嗎？太倉有南園，金倉湖，沙溪古鎮(zhèn)。還有太倉的特產(chǎn)有肉松、雙鳳爊雞、糟油。
曾經(jīng)來過特太倉的你，知道太倉的新面貌嗎？現(xiàn)在的太倉又多增了一些東西，如加快發(fā)展，現(xiàn)出現(xiàn)了快車道又加快了經(jīng)濟社會的發(fā)展。
聽了我的介紹，你是否想要來新面貌的太倉嗎？請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)會熱烈歡迎你!
祝賀你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的好朋友張瑀恒
給同學(xué)的一封信作文12
親愛的遠方小朋友：
你好！
我叫xx，生活在遙遙南方的江門葵鄉(xiāng)——新會。
我們這里的景物可多了，有古鄉(xiāng)古色的滕王閣、有連綿起伏的梅嶺……步行街上，物品琳瑯滿目，目不暇接。美麗的學(xué)習(xí)用品，稱得上是物美價廉。聽老師說，我們新會的橙子非常多，有陳皮。葵扇等等。當(dāng)然，農(nóng)鄉(xiāng)的風(fēng)景也不差。果園里，橙子滿樹，坐在樹下吃，別提多好吃。
我喜歡英語，愛好上網(wǎng)。可我一上起網(wǎng)來總是“廢井忘食”，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我總是控制不住自己。雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友，用寫信溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的.風(fēng)景如何？生活環(huán)境怎么樣……
我很期待你的回信，期待我們成為最好的朋友。歡迎你來新會旅游，那時，我們可以交換物品，以此紀(jì)念。
也許你很困惑，我為什么要寫信給你。那是因為我們學(xué)校要開展一次“手拉手”活動。如果你生活環(huán)境不好，我會送些學(xué)習(xí)用品給你，讓你和我一樣，在祖國的懷抱下，無憂無慮的成長，成為國家的棟梁！
祝你；
身體健康，學(xué)習(xí)進步！
給同學(xué)的一封信作文13
親愛的詩雨同學(xué)：
你好！
在你收到這封信之前，可能還不認(rèn)識我吧，更不會知道我為何給你寫信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項“手拉手——和遠方同齡人交朋友”的活動，我在博客上找到了你，并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭上游的學(xué)習(xí)精神，真是又羨慕又佩服。這是我第一次給你寫信，希望我們以后可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢？
我叫薛書雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書，今年12歲，是一個活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎呢！當(dāng)然，貪玩也是我的天性。
我的家鄉(xiāng)在子長縣，那里雖說不是一個繁華的都市，但我很喜歡它。我的家鄉(xiāng)有許多特色小吃，如：煎餅、涼粉、油糕、雜面、面皮……還有許多可供人游玩的地方，如龍虎山、文昌塔、石宮寺、步行街、秀延河文化長廓、瓦窯堡會議舊址……如有機會，你一定要來游玩啊！
你的家鄉(xiāng)是什么樣呢？一定也很美麗吧？或許是繁華的美？或許是古樸的美？或許是純凈的美？或許是詩意的美？我多么想身臨其境，一睹它的風(fēng)采啊！如果有機會，我一定會帶上家鄉(xiāng)的特色小吃，帶上我美好而真誠的祝福，到你的家鄉(xiāng)來做客的，你歡迎嗎？好了，今天就聊到這里吧，記得回信給我，我等待著你的佳音。
祝學(xué)習(xí)進步好夢成真
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信作文14
趙軍同學(xué)：
你好！三年級時，我們在旅游途中認(rèn)識了，我誠摯的邀你來我們揚州市江都地區(qū)來游玩。我們揚州江都被人稱為仙城，風(fēng)景秀麗，十分迷人，還有很多很多名勝，有雄偉壯麗的龍川大橋，有風(fēng)景如畫的龍川廣場，最著名的要數(shù)龍城廣場了。龍川廣場每天都有成百上千人去游玩，拍照呢！龍川廣場中央有一條巨龍雕塑，有幾十米高，栩栩如生，好像真要離地飛上天呢！這條雄偉壯麗（老師改為“觀”）的巨龍，將龍川廣場裝點的更加美麗。巨龍旁不遠處還有一股噴泉，不停的噴吐出巨大的水柱，水聲喧騰，晝夜不息。此外，龍川廣場（旁的）山（坡）上還生長著朵朵嬌艷的鮮花，一場（陣）微風(fēng)吹來，鮮花翩翩起舞，十分美麗動人。
我們這兒還有一股習(xí)俗，就是每年都要舉行一次花卉節(jié)，這個節(jié)日，彰顯出花木之鄉(xiāng)的榮耀，以前，對于外地辦節(jié)，江都人都充滿羨慕和好奇：大連的服裝界，涼山的火把節(jié)等，作為花木之鄉(xiāng)，花卉已成為江都的名片，漫步仙城，花之造型，花藝小品，仿佛處處都能聽到開花聲。
趙軍，聽了我的介紹，你已經(jīng)迫不及待的想來玩了吧！來吧，我和家鄉(xiāng)會歡迎你。
祝生活愉快，學(xué)習(xí)進步！你的好友李楚辭老師點評——文章介紹了仙城江都的優(yōu)美景色和風(fēng)俗，誠摯的歡迎好友來做客，很好！
給同學(xué)的一封信作文15
張譜方：
你好。
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年了，還有一個學(xué)期我們就要離開溫馨的母校走入中學(xué)的大門了。真不知道我們到中學(xué)后是否還能在同一個班，再在一起度過三年的美好時光，我們的友情，就好似桃花潭水深千尺，我們一定要珍惜這個在小學(xué)階段最后一個學(xué)期的短暫時光。
這六年以來，我們在小學(xué)建立了深厚的友誼，我記得我們一起在榆木橋子體驗生活，一起唱《夢的眼睛》；我還記得在三年級時，我沒戴值周牌，你為我跑上跑下，好不容易取來值周牌，你辛苦的樣子......總之，我記住了活潑的你，善良的你，大方的你。
正月十八是你的生日，我那天對你說我忘了，實際我沒忘，在正月十八的前一天，我問媽媽，給張譜方買什么禮物呢？媽媽說：“等你過生日的時候，張譜方還得考慮送你啥？在心里送上一個祝福不是更好嗎？”我聽了媽媽的話，我同意了。那天，你又過來說等我過生日的時候送我禮物，我頓時很內(nèi)疚。你總送我禮物，讓我總是很開心，很感動。今天我去了文體超市，我買了一個密碼本，想讓你把你的小秘密寫下來。我再送你一個小發(fā)卡，希望你喜歡。我知道你喜歡粉色，所以特意全買粉色的。
張譜方，我是一個小氣愛計較的人，我有很多缺點。在各各方面還希望你多多關(guān)照，多多包涵。希望我們以后繼續(xù)互相幫助，改正缺點。
祝你
學(xué)習(xí)進步，天天開心
你的朋友：朱明蕾
20xx年2月11日
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