關于幽默的同學作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的幽默的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
幽默的同學作文 篇1
在高密市文昌中學的八班里，有一位姓邱，號舍長的同學，他就是我們男生418宿舍的舍長，也是我很要好的朋友。
遠遠看他，他長得并不高，還顯得有點矮。可是他比較胖。他有一個小平頭，看起來沒有什么特點，卻顯得清新、自然。他的臉是方的，正規的方臉。他的嘴唇比較厚，像吳莫愁一樣。總的來說，他的長相就像是人教版七年級上冊的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣，矮胖矮胖的。
他這個人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的，但效率卻不低，惹得人發笑。他總是違反紀律，也總是被罰。就說今天下午，體育老師說：“誰如果犯錯，就罰跑兩圈！”邱舍長小聲說：“切，才跑兩圈，要跑就跑三圈！”雖然是小聲，可還是被老師聽到了。老師說：“你剛才說什么？”邱舍長說：“啊啊啊，哦。我說跑一圈就行了。”老師說：“好，邱舍長快速跑三圈，快速！” 邱舍長說：“啊，我說跑一圈啊。”老師說：“我的兩圈加你的一圈，不正好是三圈？”邱舍長只好不情愿地跑起來了。看他笨拙的樣子，我們都以為他跑完至少五分鐘，可他三分鐘不到就回到了原位，我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗，卻還在那笑，真是任何時候都高興啊！
還有一次，我們做數學練習冊的一道題。是一個有9個格的正方形表格，分別填上-1至-9，使橫、豎、對角的和都相等。他
做出了這一道題。還有一個問號，是“怎樣填上題才更快？”他不假思索地想著，終于寫上了兩個大字：“快填。”我當時聽說后，沒到滿地找牙的份上，也到了臥地不起的程度了。
我們親愛的舍長為我們認為嚴肅的初中生活填上了一筆幽默，可是他在應該嚴肅的時候也嚴肅不起來。比如周一的升旗儀式上，升國旗時應該肅立，可他卻東看看，西瞧瞧的，或低下頭默哀似的，嘴里還嘀咕著什么。升旗結束后，他盡管說：“下次不敢了！”可我還是為他捏了一把汗。
親愛的舍長，雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默，但還是希望你該幽默的時候就幽默，該嚴肅時就嚴肅。為了我們八班，也為了你自己！
幽默的同學作文 篇2
作為初二學生的我們，面對著學校、個人、家庭的三重壓力，我們日復一日的學習地學習著，這日子總是苦悶的。不過，在這其中卻是有一味“調味劑”在我們枯燥的學涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個略有些矮（起碼對于我來說是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準了位置，嵌了進去。配上那一頭“飄逸”的頭發，令人僅僅第二眼看去，就覺得他整個人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在，渾然天成的。只是普通的走路姿勢，也被他演繹出了搞笑的感覺。遠遠地在校園你可以看見，他總是左右來回晃來晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當他走到班級上時，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見其人先聞其聲”，很快安靜下來。他便慢悠悠地先側出一步，從門口探出半個身子，再晃晃悠悠走上講臺。
講臺，是他展示幽默的主場，上課的時間，更是他的“showtime”。上課時，他一本正經地講著課，中間時不時無意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會以為是一個東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個男人在上面旋轉挪移，一會面對我們侃侃而談，一會在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會使人非常難堪，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風味。在罵人的時候，他的手腳也不會停下來：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學作文 篇3
提起他，大家可能并不陌生。他中等的個子，剃了個小平頭，在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴，嘴巴里露出一排大板牙。
說起他的“兩大特點”，大家可能就知道他是誰了。
說起他的第一大特點，那就是幽默。記得有一次下課，他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業在去，叫他等我一會。他在后面用唱調問我：“你能不能快一點？”我回答道：“馬上就好。”誰知，他在后邊唱到：“beat it，beat it。”一會兒又唱：“新年好啊，新年好啊！”聲音變男變女，有高有低。這時，我聽到一陣爆笑聲，非常莫名其妙，轉過頭一看，原來他用音調和太空步，配成了一張“真人視屏”，我不禁開懷大笑，肚子都被笑痛了。平時，他也經常說一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動作、表情，逗得大家哈哈大笑。
他不但成績好，而且也非常爭強好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”，每次跑步他都獲得第一名，他很不服氣。今天體育課50米跑，，他想和陳欣億一決高下，便胸有成竹的下了“戰書”，約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應了。來到操場上，他們倆做好了準備運動后，便準備開始決戰了。許多同學為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響，他倆如兩只看到食物的惡狼，狠命向終點跑去。突然，一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什么東西？這時，二十一個女生笑得肚子痛，十四個男生笑得前仰后合。原來，他跑得太猛，鞋子飛出去了，怪不得大家笑成這樣。第一場決戰就這樣結束了。
他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰馬上開始了。他們做好充足的準備。只聽“預備！跑！”他倆如同離弦之箭般向終點沖去。大家目瞪口呆地看到，他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時，陳欣億突然加速，輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時，他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億，最后，他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”并不氣餒，他和陳欣億約好了下節體育課再次決戰，同學們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。
這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強好勝的男生，大家猜猜他是誰？
幽默的同學作文 篇4
在早讀之前，老師突然說：“待會上課時回來一位新同學，大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝，也很興奮：這位仁兄到底長什么樣啊？
好不容易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這就是新來的同學，大家快鼓掌歡迎啊！”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位仁兄長的，那可不敢恭維，衰的都脫網速：一頭黑發猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動的熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們的！”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的，他竟然睡著了。老師一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”老師便訓他邊表演：“你睡覺也罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥在等這吃食物！他一定是想最危險的地方是最安全的，推過來理解就是最危險的動作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發笑。
有一節課開始上了，這節是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們節下一句。我們又沒學，怎么知道呢？正當我們抓耳撓腮之時，唯有他，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了，竟然回答“安能辨我是雌雄”。頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都氣的通紅，就下去訓他。看他那強壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個世紀被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們全班都笑的快把屋頂笑翻了。
在課件中，他總是無以倫比的。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑的轉身，卻不想華麗的撞墻。他還把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。在軍訓時，把別人的襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他的成績從后面數比較快，但他卻是我們生活中的笑料，我們的開心果。
幽默的同學作文 篇5
我又餓了哦！隨著他的一聲吆喝，我轉過身去。
他有一個黝黑的圓臉蛋，眼睛瞪得大大的，身上肉肉的而且很結實，我們都叫他胖東。所謂胖，就是他很胖，東取自他的小名東東，所以叫胖東。他不僅在同學面前很搞笑，在老師、家長面前也很搞笑。
記得有一次上課前，我看胖東吃飯狼吞虎咽的，眼睛只盯著飯，嘴不停地嚼，三下五除二就把飯都吃完了。胖東還想吃，可他媽媽卻不給：兒子，都吃這么多了，不能再吃了，我們可是要減肥的啊！。胖東就裝出很無辜的樣子，眼睛眨巴眨巴地，好像很手足無措，又似魚兒沒了水的樣子，說：我一生中最重要的事情就是吃飯啊！我不減肥，胖也是一個優點！
上課時，班里很吵，但胖東卻故意坐得很端正，老師看了他一眼，拍拍桌子：你們看東東坐得多好，你們要話音未落，全班同學都望向胖東，而胖東也抓緊時機，把挺得筆直的，原像樹干一樣的腰彎了下去，手拿起一支筆不停地轉，很悠閑地做出一副若無其事的樣子，逗得全班哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得連叫：哎呀！肚子好疼！而老師也不甘示弱，在講臺上笑得氣都喘不過來了，說：原來你是故意的呀！
下課了，我收好書包去家長休息室找媽媽。一到休息室，胖東就從同學群中躥了出來，他摸著肚子，大搖大擺地走向了他媽媽。我和同學們對視了一下，眼里充滿了疑惑，丈二和尚摸不著頭腦，為什么胖東要摸著肚子呢？忽然，胖東的搞笑戲又開始了，只見他在桌子旁站定，一手摸著肚子，一首抓著腦袋，像個猴兒似的。他對他媽媽瞪著眼睛，張著嘴巴，鼻子里喘著粗氣，假裝很生氣地說道：媽媽，我有一件很重要的事要跟你強調！你可別不當一回事啊！他媽媽奇怪地問他是什么事，胖東一本正經地回答，還舉著一根手指道：我又餓了！你可別當這是一件一點兒都不重要的事，所謂人不離飯，而一個肚子那么大的人，那是肯定不能挨餓的呀！這話一出口，我們忍不住大笑，那笑聲簡直要讓房頂都塌下來了。
怎么樣，是不是覺得胖東很幽默風趣呢？他不僅長得可愛，人見人愛，花見花開，而且還喜歡逗人笑，只要一碰見他，就是剛剛大哭一場的人也能破涕為笑樂開花。我真為有這樣的朋友而引以為傲！
幽默的同學作文 篇6
我們繪畫班上有一個“搞笑大將”，他幾乎承包了我們班百分之八十五的'笑點，此人姓吳名天琪，因為他幽默健談，我們就給他取了個綽號“口天同學”。他留著一個可愛西瓜頭，由于整天在外面玩的原因，總是亂糟糟的。他長著一對小虎牙，嘴巴說出的話總是不時讓人捧腹大笑。
繪畫班的余老師對學生十分嚴格，一節課一人只讓去一次廁所。對某些”多動癥”的同學來說，那一次的機會簡直比金子都寶貴，所以幾乎每次都打著“上廁所”的幌子去吃東西、聊天等。有一次，班上著名的淘氣鬼“毛豆”同學去上廁所，我估摸著他這一去沒有十幾分鐘都不會回來，果不出我所料，十分鐘，又一個十分鐘，整整二十多分鐘過去了，毛豆同學還是遲遲不歸，見余老師的臉色越來越黑，有人就小聲議論：“毛豆咋還不回來啊?白讓我們幫他受氣……”“他到底在哪?”終于，老師忍不住了。我們默默地替毛豆承受老師的唾沫星子，教室里鴉雀無聲，在這個節骨眼上，搞笑大將“口天同學”輕描淡寫地說了一句：“毛豆他估計掉進下水道了，不過放心，我已撥打了下水管道工的電話，正在營救中，預計三十分鐘后毛豆同學就能回來了。”邊說還朝大家擠了擠眼睛，特地揚了一下手腕上的電話手表，一副“放心吧，他很快就能出來了”的表情，班上寂靜了幾秒，然后突然集體爆笑。大家笑得前仰后俯，甚至有人眼睛邊出現了幾粒淚珠，連老師都哈哈大笑。怎么樣?“口天同學”是不是很“逗”?
你以為他就這點“笑料”?那你可就大錯特錯了，不信?那且聽我慢慢道來。余老師管人嚴，那次他竟破天荒地接到一個電話，要他出去十幾分鐘，這十來分鐘簡直是“口天同學”的福音，只見他隨手拿起旁邊的范畫，卷成一個“話筒”，清了清嗓子，瞬間吸引了大家的注意力。我也停下手中的6B鉛筆，這次“口天同學”又要作什么“秀”呢?他掃視了一圈大家，看到我們都在注視著他，滿意地點了點頭，仿佛在說“看來觀眾到齊了啊”的樣子，說：“想不想聽歌?”“想!”全班同學齊吼。“那吳某便獻丑了!”“口天同學”模仿著古人的語言，十分滑稽，下面已有人低低地笑了起來。更多人對他的歌充滿期待。可他一開口，就像點燃了“笑”的禮炮，一發不可收拾。“大河向東流啊，毛豆工具又沒帶齊，啊……”“哈哈哈哈……笑……笑……笑死我了!”只見“八斤”同學一邊捶著畫板一邊笑，連說句話都喘不上氣，毛豆則一邊笑一邊指著“口天同學”說：“下……下課再……再……找你……你……算賬!”連那些平時不善言辭鮮少說話比較文靜的女同學，嘴角也都快咧到耳根了。“口天同學”見觀眾們的反應如此激烈，更賣力地吼了起來：“6B在手，你有我有全都有啊……”他那聽上去有些滑頭沙啞的吼叫聲，想讓人不笑都難。
在“搞笑大將”身上發生的趣事還遠遠不止這些，這些只是冰山一角，滄海一粟。他身上的故事，真是說上個三天三夜也說不完，道不盡啊!
幽默的同學作文 篇7
搞笑黎是很搞笑的，他有著翹翹的短頭發，小小的眼睛。大大的嘴巴，圓圓的臉，胖胖的肚子和肉乎乎的小手。大家看見他那胖胖的樣子總是會情不自禁地笑起來，然后親切地叫聲“小胖”，他聽見也總是會轉過頭來對你憨憨地笑笑，就像一只可愛的大熊，很搞笑！
好玩、搞笑。都打架了這就是搞笑黎的天性，在上次春游的過程中，熱愛搞笑的他又毫不意外地逗樂了大家。
五年級上學期，學校組織全班同學去了一個大型游樂場游玩。在游樂場門口的第一個項目就是激流勇進。膽子大的同學都想上去試試，當然搞笑黎也是想去玩的。搞笑黎和其他三名同學坐上了同一條藍色的小船。一上船，搞笑黎就開始說笑話了，他問：“三毛是誰創作的？”大家異口同聲地說“張樂平！”“很好。”搞笑黎又接著問：“那么張樂平又是誰？”這時大家都答不出來了。搞笑黎正要說出答案，這時小船突然沖了下去，只聽的“轟”的一聲，船的前面濺起了無數的小水花。大部分的小水花都濺到了四個小伙伴的頭上和臉上。這時搞笑黎抹了抹臉上的水，又繼續說“張樂平就是張樂平呀！”大家聽后都開心地笑起來。同學們下了船后又要搞笑黎說笑話，還死勁地拍著他的背。搞笑黎喊道：“別拍了，再拍笑話都沒有了”，然后又是一陣笑聲響起。
這就是隨時隨地都能把大家逗樂的搞笑黎。
幽默的同學作文 篇8
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長著一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。
“搞怪博士”是一個發明小能手，地上的設備沒有一個他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學校去參加機器人大賽，他造的機器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！
“搞怪博士”還是一個惡作劇大王，他總是利用我們對他的信任來進行搞怪，也曾因此挨過批。
有一次他把一個方型盒子機器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到后知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的好奇心，他將方型盒子翻了個遍也沒有找到開關。忽然，“砰”的一聲，從盒子里彈出了個機器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當聽到盒子說“搞怪程序結束”時，校長怒火攻心，就像一頭發瘋的獅子似的，嘴里嚷嚷著要把搞怪博士開除。最后在家長和老師的力保下才平息了這次風波。
從那以后，“搞怪博士”專心研究小發明了，變成了班級里最受歡迎的“小博士”了。
幽默的同學作文 篇9
為什么說他是“鴨子”呢？因為他有著唐老鴨一樣有趣的聲音與強調，講起話來總是滔滔不絕，并且還拖腔。
但他是只可愛的鴨子。
考試考砸了，我坐在寢室里，悶悶不樂，臉色沉的像要滴出水來，這一天令我感覺異常的寂靜，也很孤獨。
當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時，“鴨子”進來了。只見他一進來，正對著我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什么好糾結的啦，有什么關系啊，不就是這么一點小事嗎……”他的每一句話后面總要帶個“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽著聽著，一時間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達成，卻還故意裝作難堪，拖著強調說：“有什么好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底閃過一絲狡黠的笑。
多可愛，多幽默的“鴨子”啊！
據我所知，他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽，卻掩飾了自己的光輝，化作一顆顆星。
美麗的夜空中，一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮，用自己僅剩余的一點點星火，去照亮前方未知的黑夜。
幽默的同學作文 篇10
他是我的同學，一個蠻幽默的人。
他長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一個橢圓形鏡片的眼鏡，已經近視300度了，當然，他還有一個笑口常開的嘴巴。
有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我帶著郁悶無比的壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進大院的門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準備用腳踢我的念頭。看樣子，常肖他迎接我的方式還是這么特殊啊！幸好是我，不然換作是另一個人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點奇怪的表情也沒有，也對，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會躲過去，不然的話，我都會懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結束后，我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然后像離弦的箭一樣，飛快的向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，這一點想都不用想。最后還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓里傳來的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個人，這樣一個幽默的人—常xx。他的朋友很多，這么一個易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當自己的朋友呢？
幽默的同學作文 篇11
我們班有個富含幽默細胞的人，在做正經事的時候他從不和我們開半點玩笑，可只要是課余或者活動時間，他全身的幽默細胞就會活躍起來，經常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。
有一次，我們班舉行了一場班級派隊，他當主持人。那插諢打科的語言頓時把現場的氣氛帶得活躍起來。大家興致高漲之時，他竟然表演起舞蹈來。動感的音樂一響起，他像一只猴兒一樣，一會兒抓耳撓腮，一會兒睜著他那黃豆大小的眼睛東張西望，那滑稽的動作、表情把全班同學逗得大笑不止。可他并沒有罷休，還表演了一段“回眸一笑”。只見他扭動著腰肢，模仿古代女子的步伐往前走，別看他是個男孩，可那動作模仿得惟妙惟肖，大家的笑聲再次響起。他更得意了，動作更夸張了。“嘭”，誰知好景不長，他竟猛地摔了個四腳朝天。同學們的笑聲更大了，仿佛要把教室的房頂給笑塌了！
派對接近尾聲，同學們也平靜了下來。突然，他拿起用本子卷起的話筒大聲地唱起歌來，可每一句都不在調上，可他卻越唱越起勁，特別的投入。原本安靜的同學又被他逗得大笑起來。
不得不說，他還真是一個名副其實的“幽默大使“。
幽默的同學作文 篇12
在班上總有那么幾個沒事愛“調節氣氛”的同學，可最強的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現。
有一次課上，一位胖同學突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學一見，脫口而出：“怎么來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說完，班里就毫無紀律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲，而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球。”結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速啊！”逗得大家都笑了起來。可見他的搞笑功夫非同一般。
可這樣的同學老師一定不會喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優秀”表現，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復了那耍寶的天性。
他雖然經常給我們帶來歡笑，但是也是很識時務的，去年期末考試時，他就成了刻苦學習的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學。
幽默的同學作文 篇13
媽媽說：在我的身邊，就有這樣一位幽默的同學。他雖然個子小，甚至比我還矮了幾分，但他絲毫不在意，一雙滴溜溜的烏黑小眼睛，像只機智的小松鼠，古靈精怪的。
他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹，一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆漿”，全班同學笑得前仰后合。要換成我，這會兒肯定臉漲得通紅，可是他卻擺了個酷酷的pose，大聲說：我就是那個人見人愛，花見花開的“綠豆漿”！笑聲漸漸停止，取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆漿事件”，讓我佩服起他來。
他不僅僅幽默，還能說會道。老師的提問也難不倒他，課堂上總能看到他積極發言的身影。他雖然個子矮，但小手卻像一顆小松樹，舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦，演戲的表情豐富，動作到位。不管是活潑的少年，還是拄著拐杖的老人，他都能輕松駕馭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》，至今讓我們記憶猶新。在全班同學的心目中，他是我們快樂的源泉，我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悅，也能化解困局，幽默是一種大智慧。
可愛的“綠豆漿”、“開心果”，感謝你的幽默，讓我們的學習生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小伙伴的心中，難以忘懷。相信你的幽默和機智，能讓你的人生揚帆起航駛向成功，讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。
幽默的同學作文 篇14
在我們的班中，有一個常常使我感覺非常幽默的人，他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的“幽默冠軍”。在班中，他的幽默是數一數二的了。
吳思緣在課余時間里如果有時候被女生打了幾下后，他就會裝模作樣地往后一倒，說了一聲：“呃！”倒在地板上，久久不起來，就像被女生打得打向了地板。我們看著吳思緣滑稽的從地板上爬起來，然后哈哈大笑的看著我們，我們所有人一看被耍了，就會跑去追殺吳思緣。可他的速度實在是太快了，眨眼間已消失在了學校里。每次看到吳思緣演得那么逼真，那么搞笑，我們還是會一次一次的上當受騙，我們都認為他可以當一個演員了。
再一次早讀上，他把我們帶的紅領巾戴在了頭上，是我們所有人都認為他是小紅帽，使我們所有人都哈哈大笑，然后立刻變化聲音，說：“我是小紅帽，要簽名嗎？”隨即，他又把紅領巾打成了動漫《名偵探柯南》中柯南的領帶，又向別人借了一副眼鏡，擺了一個姿勢，說：“大家好，我是名偵探柯南。”真的，看起來他真的很想名偵探柯南，他的這番情景，使我們所有人都哈哈大笑起來。
看到了吧？我的這位朋友非常地幽默吧！
幽默的同學作文 篇15
時間過得真快，一眨眼，我已經上初中了。可小學美好的時光，一直浮現在我的眼前，真讓人一生難忘啊！
今天，是中學開學的日子。
“嗯”
“來”
“到這里來報名”
報完名了。
看到了好幾個小學同學。
和幾個小學同學聊了一會天，有個位同學走了進來，坐在我的旁邊。
她有一雙迥迥有神的大眼睛，但她的身體很肥，讓人第一眼看上去很搞笑。突然，她向我說一聲：“你好”。
出于禮貌，我也向她問好。
這樣我們就開始聊天了，聊了一會……我發現：她是一個很風趣、很幽默的人。一會兒，就會讓人笑得肚子疼……
后來，我發現，她除幽默之處，還有一些搞笑，又有一些讓人嘻嘻大笑、捧腹大笑……
總之，這一切的開始都是在她的到來－－我的新同桌。
這天，第一節課下課后，我讓我的同桌去看一下課程表……
她回來了。
我問她：看好了沒？
她遮遮掩掩的說：看好了。
下節課是什么課？
他說：不知道。
我憤怒的說：去看什么了？
她說：我去看課程表了。
我氣惱地說：還說不知道，你知道為什么不說？
她故弄玄虛的說：因為我剛才看完，又忘了這事……
“好吧”我已經無話可說了……
她的幽默之處，還有許多。
我很幸運！能和這么幽默的人做同桌！
幽默的同學作文 篇16
“柯玲敏，你咋那么多壞點子？”剛一下課，周圍同學馬上氣勢洶洶地圍攻過來，哎！真是冤枉死了！我的好同學。“人之初，性本善。”我怎么會壞，要壞也是學得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢！不信？請看——
“我沒用”
課間時，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問：“有何貴干。”
“我少了一枝筆,你有用過嗎。”
“我沒用啊。”
“你真沒用”她加強了語氣。
“我真沒用！”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說：“你真笨。”我呆在那想：“難道我又說錯什么啦。”“真是死腦筋到現在還沒有轉彎過來，還竟然承讓自已沒用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學報告她豐功偉績去了。
1+1=3
考試完后,我伸了個懶腰說：“慘了,這回真快要瞎了。”于是順手拿來別人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說：“怎么了。”
“瞎了。”我隨口應了一聲。
“什么，瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。
“1。”
“這個呢。”她伸出兩個手指。
“2。”
“1+1等于幾?”她伸出三個手指。
“3。”我不經意的回答。
“哈哈，你數學怎么學的連1+1等于幾都說錯了。”她向我做了個鬼臉。
“你不是伸出三個手指嗎？”“但我問的是1+1等于幾。”“你耍賴!”“誰說的”……
幽默大師
中午，他那又圍滿了人，不時有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間，一只螞蟻正好路過，他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同學，你說與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？
幽默的同學作文 篇17
在我們班里，有兩位同學很有趣，可以說是我們班里的開心豆，有了他倆，班里的笑聲增加很多，同學們也快樂很多。
第一個叫張偉杰，他是我們班里個子最高的，雖然只有12歲，可他的個頭已經超過了一米六，已經跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實的“重量級”人物。
他雖然長得人高馬大的，但不會仗勢欺人，從不會欺負那些比他小很多，比他輕很多的同學。
他也很大方。同學向他借東西，只要他有，就會二話不說，馬上借給你。
英語老師讓我們朗讀英語的時候，兩個同學結對，相互讀。我就是和張偉杰結對的。每次他讀起英語來，那速度真叫快，如果不仔細聽的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽不明白，到最后，不知道他在讀些什么。
還有一個有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高，可是比張偉杰還要胖很多，一米四不到的個子，體重卻已經超過了一百十斤。
孔俊杰走起路來總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。
以前，他有些懶，回家作業經常不肯做，老師也經常為此生氣，還找過他的爸爸媽媽。不過，現在好多了，老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個特點，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒有吃完，他已經拿著空碗去盛第二碗了。
有一次，一個同學沒有來，多了一份菜，老師讓要吃的同學上去分了吃掉，這樣的機會他是絕對不會放過的。只見他拿著飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個油泡嵌肉，開心地走到座位上，津津有味地吃起來。
你說他們兩個同學有趣不有趣？
【幽默的同學作文】相關文章：
幽默的同學作文08-06
幽默的同學作文06-29
幽默的同學05-27
描寫同學幽默的作文08-04
我的幽默同學作文03-08
我的幽默的同學作文09-10
初中幽默的同學作文09-07
幽默風趣的同學作文11-07
幽默的同學優秀作文08-08
我的幽默的同學作文-寫同學的作文03-07