同學作文

時間：2022-04-16 10:20:49 同學我要投稿

同學作文匯總十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學作文匯總十篇

同學作文篇1

　　“來！”呂妍接過品嘗券，“給兩串。”“上級命令”下來了，我迅速將剛出鍋的椒鹽蝦遞給了前面的同學。香噴噴的蝦吸引了正在游走的同學們，他們紛紛向我們的攤位聚攏。于是，不一會兒，那美味的椒鹽蝦就沒有了！同學們著急地叫了起來：“快點！快點！”

　　我們只好耐心等待著炸好的蝦，排在前面的同學們直勾勾地盯著正要出鍋的蝦。廚師翻著鍋里一串串的紅蝦，油在鍋中炸開了，陣陣香味撲鼻而來，不一會兒，新鮮的黃金椒鹽蝦又熱氣騰騰地出鍋了。我們又可以開始工作了！

　　我毫不猶豫地將兩串蝦遞給排在隊伍最前面的同學，他早已等不住了，迫不及待得接過我手中的蝦，一個勁兒地往嘴里塞。他剛轉身，后面的同學蜂擁而上。我瞧見那長龍般的隊伍，不禁加快了速度。

　　太陽火辣地照耀著，工作忙綠地進行著，不知不覺，一大盤蝦已經沒有了蹤影，盤子已經空空如也。我們心里干著急呀，就在這時，陳老師突然出現在我們的身邊，“哇！又有蝦嘍！我們又熱火朝天地忙活起來，忙得我滿頭是汗，滿手是油。

　　今天的六一美食節，我們的攤位太火了，忙了一上午，雖然我只匆匆地喝了一口雪碧，但是能為同學們服務，我忙得不亦樂乎！

同學作文篇2

　　赤橙黃綠青藍紫，這七種顏色你最喜歡哪一種？告訴你，我全部都喜歡，因為我有一群七彩同學！

　　紅色小辣椒——茹茹

　　一說到茹茹，我們全班同學都知道，她是一個很火爆的“小辣椒”，至于為什么這樣叫她，假設你聽了我的介紹，你一定會被她嚇得“啞巴吃黃連——有苦說不出”的極限。

　　“你，還不趕快做值日！是不是想讓我把你的名字記下來！”班級里又傳來茹茹的責罵聲。聽了這話，值日生們趕緊做值日，可是，有幾個人卻不干了！茹茹這時，可是氣得全身上下都“紅”了，馬上把班級里的掃把的把手拔了出來，連忙往哪個偷懶的人都頭上“敲”上一陣，還一邊打一邊說：“還有你，別在這開小差，小心我一腳把你踢飛天！”哎呦，這話可真靈呀！那個同學也慌忙的干起活來。在一旁“幸災樂禍”的其他值日生，看到了這幅畫面，也趕快干起活兒來。你們說，這個茹茹是不是讓你覺得她很暴力呢？還有那，只要哪個男生欺負了女生，茹茹就會像救世主般的“攻擊”那個不受規律的男生，把他們弄得可是“驚心膽戰”！哦，我差一點忘了，我要告訴你們一個秘密，茹茹可是我們三年級“有名”的“暴力女”呢！

　　白色天使——小閔

　　雖然，小閔已經離開了我們這個學校，可是，學校里還依然還流傳著她的“光輝事跡”：“小閔，今天我沒帶鉛筆，請問，你可以借給我用一天嗎？”一位同學說。“當然可以啦！”小閔爽快的答應了這位同學，從鉛筆盒里掏出了一只尖尖的，又削皮可愛的鉛筆，遞給了那位同學，“謝謝你，小閔！”那位同學。“不用客氣！幫助別人，我很開心！”小閔甜甜的笑了。這時，我才發現，她的鉛筆盒里居然裝了二十多只鉛筆！還有十幾塊橡皮擦，原來，她是為了需要幫助的同學，可以馬上得到幫助！

　　灰色鼻涕蟲——文文

　　說到鼻涕蟲，那就一定非我們班的文文莫屬了！

　　“文文啊，我有一道題不會做，你能教教我嗎？”我問。“可以呀！”文文答應了。

　　可是，過了一分鐘，，我們正在討論到高潮的時候，突然，我發現了文文的鼻子里冒出了一股黃黃的，粘粘的，長長的鼻涕！說時遲，那時快，我趕緊把我的作業本從文文的手里“搶了回來”。文文還問道：“干嘛呀！”這時，我正在思考著什么，想的不是作業的問題，而是，我應該向同學們借一面鏡子，讓她好好看看自己的樣子！

　　這，就是我們班的七彩同學：有火爆的薛金茹(茹茹)、善良慷慨的羅閔(小閔)、鼻涕蟲黃佳雯(文文)。你是不是也希望有這么一群七彩同學呢？

同學作文篇3

　　關愛是一杯蜜，滋潤著我們的心田；關愛是一盞燈，照亮著人們的心靈，在我的身邊發生過這樣的事，讓我深切地體會到了同學之間的關切之情。

　　這個星期四的下午，我們學校舉行了大掃除。唐老師先給我們分好組，一聲令下就開始大掃除。頓時，教室里熱火朝天。同學們忙著把桌椅搬到走廊里。奇怪，搬桌子怎么沒聲音的？原來同學們你幫我，我幫你，把桌椅抬起來。誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干。我也做了起來，縱身一躍，爬到了窗上，小遠一看，說：“慢點，不要著急，注意安全。”我說：“不要緊，我會小心的。”擦著擦著，抹布已經變得黑乎乎了，小遠接過我的抹布，洗了洗，擰干它，我再繼續擦。這時，我覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，大功告成了。我看著和小遠共同清潔的窗戶一塵不染，心里樂開了花。

　　你看，男同學的力氣多大！小銘把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后拖起地來。只見他彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖得特起勁，臉也通紅通紅的。女同學也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下流，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼。每個同學都干得不亦樂乎。在大家的共同努力下，教室變得煥然一新了！雖然同學們都已經筋疲力盡了，但是看到教室的整潔、明亮，我們心里卻很高興。

　　這次的大掃除，我們班的每個人都互相幫助。在我們心中，既增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護與幫助。

同學作文篇4

　　小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長長的馬尾辮。

　　有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子里跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。

　　放學了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒有傘。小麗對小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”說完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧。”小白送小麗回家后自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。

同學作文篇5

　　漸轉的歌聲載著那年幼的時光轉瞬即逝，于是只留下了一串清淺的腳印供我們偶爾回眸一眼；嘹亮的號角催促那無知與恐懼匆匆離去，于是我們迫不得已，卻又寄滿期期翼地踏上一片新的征程——恰同學少年，不往前進，還將等到何時？

　　十五六歲的年紀，最是清新無暇，卻也最是悲花憐人。春夏秋冬四季輪回，看不穿那落葉是否一季復一季地凋零，而后又爭先恐后地吐露新綠，所以便覺驚異，那葉那花，為什么不懼亡魂歸根的黑暗；也覺知煩悶，自己為什么總是一次又一次被那厚積如落葉的困惑掩埋。于是，那征途千關，飛沙漫漫，亦化作了心里最明媚的憂愁，一點一滴沉寂在心底，沒有人過問，就不曾回答：青春，到底奮斗了嗎，奮斗出了什么結果？

　　也許曾過早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫無天日的黑色森林里跋涉多時，卻無法看到陽光穿透大地。也許恐懼之時，恰巧看到了那一只剛剛破繭而出的幼小的蝶。五彩斑斕掩飾不住那內心的恐慌，因為初生的美麗也許會是致命的蠱惑。心中的某一處會被輕輕地、悄悄地觸動，接下來便是無垠的溫暖漸漸蘇醒，而后蔓延。再后來，可能也會看見一只小小的飛蛾，奮不顧身地撲向光與熱，最后用滿腔的熱血和死去的身軀譜寫了一曲青春的贊歌。微笑便如同初春的溪流，漸漸的映漾開來，開始向前奔跑，向前躍進，不管前方的路是懸崖還是荊棘，只要有一絲光亮，便是全部的熱情。

　　因為我們還有最大的驕傲，我們還擁有青春。正直年少之時，我們不拼搏，那荊棘，那荒地還交予誰人來開拓？

　　歷史的推進，注定了我們不用犧牲血肉去表達自己的一腔熾熱，注定了我們不用在刀光劍影、金戈鐵馬中揮臂斬天下，但注定了我們會有對未來，對夢想的追逐與向往。沒有追逐，我們將在青春的幻境里空度余生；沒有追逐，我們將在韶華的夢境中虛度光影。即刻揚帆起航，便是我們的所有義務，不容刻緩，不必解釋。可能會有很多很多的失敗，讓我們只能在無數夜里只能對著自己哭泣。一張滿篇紅霞的試卷，一句讓人深刻于心的批評，都可能成為我們放棄自己的全部理由。可是，不由自己去經歷那搏擊過程，不由自己去經歷那探索前程，又怎能看到暴風雨后的第一縷陽光？就算有別人替代自己，體味到了成功，但卻無論如何也不會體驗到與成功初見的驚訝和它的美麗。

　　因為已經有人第一次見到了它，于是便不再怯澀，一切都變了味。而那與成功初成相見的秘密，就都埋藏在了另一份青春的深深地底。

　　然而，即使此刻的我們是如此敏感細膩，卻也無法壓抑心頭那向上的力量。悲傷過，可是從未悲觀。于是在一個又一個不眠的夜里，我們不再有無盡的眼淚，而是相信了那勤能補拙，失敗于成功而言甚為重要的話語，開始又一輪滿無盡頭的跋涉，沿途仍不忘用血汗澆筑那幾近枯萎的情感的花朵。

　　于是在某一天，站在成功的彼岸回望，身后盡是繁花似錦。

　　恰同學少年，風華正茂。我們不拼，那荊棘，那荒地還交予誰人來開拓？

同學作文篇6

　　這是我最不能忘掉的一件事，這件事永遠記得記在我的腦海中。

　　今天我不像往常一樣去學校，應為今天是區運動會。平常同學都不帶手機或MP3，可今天老師特批說：“可以帶手機或MP3”。

　　就在下午發生了一件事。在我身邊的那個位同學的MP3“不翼而飛”了那位同學很生氣，就開始懷疑身邊的同學，因為他身邊只有我所以開始懷疑我，老問我那沒拿他的MP3我說：我中午去吃飯了下午才回來沒看到。

　　就在回學校的`路上他老纏著我不放問我拿沒拿我說：沒拿他還不信硬說是我拿的，我很生氣大聲的說：沒拿就是沒那干嘛說是我拿的。反正我沒拿，這件事我告訴了老師老師對他說：沒有證據不能說是人家拿的丟了東西找老師別找同學萬一冤枉了他門怎么辦。

　　我知道了被人誤解的滋味如果我們沒有證據是不可以說某些事是他干的這樣會誤解別人

同學作文篇7

　　一大早，“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲把我吵醒了。“是小慧嗎？”“恩。”“今天我們家小汝生病了，不能來上學了。放學后幫忙送下作業行嗎？謝謝了。”“沒問題。”

　　一放學，我急急趕到家中，拿起作業準備出門。可是天空不作美，陰沉沉的，風兒有氣無力地吹著，就連樹葉也一動不動。這時外婆回來了，她關切地問道：“慧慧，要出去了吧？快要下大雨了，別出去了。”“外婆，老師說過要做一個講誠信的孩子。”我認真地對外婆說。最后外婆還是沒有說服我，但在臨走前給了我一把傘：“以防萬一。”

　　我一手拿著傘，一手握著作業。剛下樓，我就聽見一聲雷鳴，膽小的我嚇得兩腿發抖。可一想到小汝那焦急的神情，我咬了咬牙，撐開傘走了出去。路上，風“呼呼”地吹著，把我的那把新傘吹成了“喇叭花”。我把作業塞進衣服里，用手把傘扳回來。傘是扳回來了，我倒成了活生生的落湯雞。風大，雨也大。地上的積水把我的鞋子給弄成了“水鞋”，我恨不得馬上回到家中。可是眼前又浮現出小汝的樣子，便又開始急急趕路。事情已經糟的不能再糟了！因為雨大，摩托車一開過，積水就會潑到行人的身上。一輛摩托車快速從我身邊駛過，“嘩”積水潑了我一身。看著身上的污水，我無奈地搖了搖頭。我三步并作兩步，加快了腳步。

　　終于我來到小汝的家中，顧不得擦干身上的雨水。就拿出作業向小汝解說起題目來……當我拿起自己的作業準備回家時，已經是雨過天晴。一出門，鳥兒們像表揚我似的鳴唱起來，好像在說：“你真棒！”

　　我哼著小調回到了家，心里不禁有些自豪……

同學作文篇8

　　星期二下午音樂課下課，黃老師就帶我和其他的四個同學去參加綜合實踐活動。走到校門口，黃老師叫我們幫三（3）班的人提裝著貝母的籃子，這時我才知道我們要去種貝母了。種貝母的地方四周被藍色鐵絲的圍欄圍住了。我們經過一扇小門，繞過生姜地，來到今天的目的地。幾個男老師正在給地松土，雅婷也想體驗一下，于是就拿起鋤頭學著老師們的樣子干起來。沒松幾下，她就已經滿頭大汗了。

　　我也想去體驗一下，老師叫我注意安全，從后面繞過去拿鋤頭，鋤的時候要注意鋤頭不要舉得太高，不要鋤到同學的腳等等。我松呀松，突然一只蚯蚓就從土里鉆出來，嚇了我一大跳。還沒等我緩過神來，蚯蚓就不知所蹤了。

　　土松好了，呂老師用鋤頭把地分成了5個長方形，又用耙子把長方形耙成了6列。呂老師說：“接下去就是放貝母子了，誰把貝母子拿過來？”我自告奮勇去拿，由于我的力氣太小，貝母撒了一地，我連忙把它們撿起來，我們班的同學看見了馬上就走過來幫我了。在同學們的幫助下，我們把貝母子拿給了呂老師。呂老師開始傳授種貝母的方法：貝母要放成正方形，放的時候，根在下面，開口在上面。呂老師還給我們分工，女孩子放貝母子，男孩子施肥。我對雅婷悄悄地說我想去施肥，雅婷把我的意思和黃老師說了。于是黃老師就說：“那按順序輪，三（1）班先撒，再三（2）班撒，最后三（3）班撒。”肥料撒完后呂老師就把泥土蓋到貝母上。最后男生們拿燒過的柴蓋到泥土上就像給貝母穿上了漂亮的衣服。

　　種貝母的體驗到此就結束了，我很期待我們種的貝母會像我們一樣茁壯成長。我的貝母，我會常來看你的哦！

同學作文篇9

　　星期一的早上，班里來了一位新同學。

　　教師高興的對同學們說：“大家掌聲歡迎新同學做自我介紹。”新同學走上講臺，只見新同學背著新書包、扎著小辮子、穿著短袖T恤和小短裙。她有些害羞的地說：“大家好，我叫李紅是從油田二小轉到咱們一四班的，期望我們好好相處，團結友愛、共同提高。”教師之后對同學們說道：“首先，我代表一四班歡迎李紅同學加入我們的班團體，新同學來到新環境會有許多困難，期望大家能多多幫忙她，此刻請李紅同學坐到空座位上，開始上課。”

　　我想：李紅同學很可愛，我要和她做朋友。