最美的同學作文

時間：2022-04-08 16:15:49 同學我要投稿

精選最美的同學作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的最美的同學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選最美的同學作文9篇

最美的同學作文篇1

　　難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學們的一切都是難忘。

　　歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中，我就無比興奮，但一想起我的同學，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在我即將畢業(yè)時，我站在教室前的走廊上，回想著這六年的點點滴滴：和同學們一起奔跑在夕陽的余暉下;和同學們一起坐在石板上聊天;和同學們一起在走廊上追足打鬧。和同學們一起參加表演時的情景仿佛還在我的眼前;同學們那朗朗的讀書聲仿佛還在我的耳畔;獲獎時同學們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。

　　同學，這一詞匯蘊含著我們童年時的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會出現(xiàn)許多同學，多多得連我們自己也數(shù)不清。但是，我們的生活中如果沒有了同學，那我們的生命將毫無色彩。

　　那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠定格在我的心中。

最美的同學作文篇2

　　在我的心中最美的人就是我的好同學楊洋。他個子不高，中等身材，長著一頭烏黑的短發(fā)。

　　我的好同學楊洋是一個拾金不昧的人。記得有一次，我和楊洋一起去世紀廣場玩。我們在那里打乒乓球的時候，我無意間看見了一百元錢。我跑去把一百元錢撿了起來，而且還對楊洋說：“走咱們一起去超市買吃的去。”在這個時候，楊洋說：“我們不能把這一百元錢花了，因為這是別人的錢，這個丟錢的人心里一定很著急，我們還是在這里等一等吧。”我說：“好的。”過了半個小時，我們看見一個老婆婆在四處看著，我心想這一百元錢應該是這位老婆婆丟的吧！我喊上了楊洋，和他一起去把錢還給這位老婆婆，老婆婆看到那一百元錢，非常感激我們兩個。

　　我的好朋友楊洋不僅拾金不昧，還很愛幫助別人。有一次，我們學校開了一次隆重的運動會，老師選了一些我們班的同學有我和楊洋。到了比賽的地方，體育老師一開槍同學們像箭一樣的沖了出去，四（2）班的李俊彪是第一名，不過他跑著跑著，一不小心滑倒了，我是第二名，我很容易的超過了他，在第三名的楊洋沒有一直跑，而是跑了過去把四（2）班的李俊彪扶了起來。事后我問楊洋為什么這樣做，楊洋說：“友誼第一，比賽第二。”

　　這就是我的好同學楊洋，一個拾金不昧又愛幫助別人的人，是我心中最美的人。

最美的同學作文篇3

　　我有過很多同學，而我同村的'一個小學同學卻一直深留在我的心海間。我們同窗九載，從幼兒園一直相伴到小學畢業(yè)。最難忘的就是他那張時時都笑瞇瞇的臉。他從小家境貧寒，由祖母一手帶大，因為母親在生他時就難產(chǎn)而亡了。而父親則是個地地道道，極為憨厚的農(nóng)民漢，常年在外打工，只有在快過年時才難得回趟家。家中常常只有祖孫兩人的身影。而我和他的關系一直都很好。

　　“窮人的孩子早當家”，他從小缺少母愛，父親又不在身邊，所以打小就很懂事。他從不亂花一分錢，也不亂買衣服，他說：“我們窮人的孩子衣能穿暖，肚子能吃飽就好了。”他學習成績優(yōu)異，每次考試名列前茅。他常常會幫老師、祖母做一些自己力所能及的事兒。他還樂于助人，時常幫班中成績差的同學補習，教他們如何解決難題。暑假他總是忙于打工，憑雙手自己掙錢買幾件新衣服。每年他都要養(yǎng)兩頭肥豬，十幾只雞鴨，還經(jīng)常下地干些農(nóng)活，上山砍些柴火。但他從來都不說累，還覺得生活很快樂很滿足。他說：“知足者常樂，我們要學會滿足，要珍惜眼前擁有，要知道付出才有回報。”每學期的三好學生都有他的份，可他從不自以為是。祖母生病時多虧了他無微不至的照顧。端湯送水，從不嫌老人臟，甚至還一口一口細心地喂吃的給祖母。

　　如今社會生活水平是越來越好了，獨生子女也越來越多了，那些孩子也變得越發(fā)金貴了。周圍更多見的是那些衣來伸手，飯來張口的人。一切都來得太容易了，反而難以讓他們體會父母長輩的不易，反而難以讓他們學著感恩。換來的反而是無理的頂撞，還動不動就耍脾氣、使性子。我那同學跟那些人比，吃得少、穿得差、玩得少，可是誰也沒他懂得感恩，誰也沒他懂得上進。自小學六年級暑假他祖母逝世后他就去了他義父家生活了，后來聽說他去了上海，還考入了重點高中。

　　雖然我們失去了聯(lián)系，但他一直在我心海中，占有一個角落。還時常溫暖著我。

最美的同學作文篇4

　　在我們班上，我有一個形影不離的同學。他雖然長相一般般，但是很胖。哎!他除了體型，其他的樣樣都好。

　　他有一個與我共同的愛好，那就是————電腦游戲!我們經(jīng)常在網(wǎng)上玩”奧拉星“，一起組隊打說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網(wǎng)上見面了一詢問才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學上學…哦這不是緣分嗎?

　　他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的必殺計“抱摔”這招狠!我一天都會被摔個三四次。

　　他還是一個勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個女生，那位女生大叫：“不要啊!”他挺身而出教訓那個欺負人的小男孩。

　　他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的，從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗，說得我現(xiàn)在還想“哈哈哈哈哈哈!“

　　他的學習也不錯和我一樣，我數(shù)學好，他英語好，我們互相幫助，取長補短，各取所需。

　　這就是我的好同學，好朋友!

最美的同學作文篇5

　　你是班里男生中的一朵奇葩，每當下課鈴響后，班里其他男生總會歡呼著離開教室。買零食，玩游戲，捉弄同學各個玩的不亦樂乎。而你則不然，你總是安靜地坐在位子上，守護著你那皺巴巴的書。

　　不過更讓人稱贊的還是你安靜外表下，那顆熱誠的心。

　　那是一節(jié)科學課，老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細地聽講著，尤其是老師分析到自己錯的那幾題時聽得格外認真。但盡管老師是多么全面的分析，我依然是一頭霧水，我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒有一絲思緒。鈴聲響了，我無奈的將作業(yè)本放回抽屜，拿起下節(jié)體育要用的器材，和朋友一起下樓了。

　　“叮叮”上課鈴響了，我們有序的排好隊，體育老師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道：“立正，向右看齊，向前看，稍息，今天我們？解散。”隊伍立即一片混亂，同學們都各自練各自的項目，我也跟著幾個朋友打了會兒乒乓，打累了便坐在石板上休息，我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯題。腦子立刻一片混亂，這種感覺真難受。我的目光在操場上隨意的掃視，無意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮，你不是學識淵博，上知天文下知地理嗎？這幾道科學題應該也難不倒你吧！我滿懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀，和你打了聲招呼，直接切入主題。我含糊地重復著題目：“你還記得嗎？就是那題啊。科學復習題的第二面的第一道選擇題，有關酒精燈的那題。”說完我充滿期待地看著你。你皺起了眉頭，低著頭，沉思者。最后你尷尬一笑：“我忘記了，有這道題目嗎？待會兒我再上去看看吧。”雖然我有些失望，但心里還是有了著落，不至于成天為它苦惱了。

　　下課后，我第一個沖進教室，翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進了教室。如約來到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前，你仔細地看了這道題目，恍然大悟似的點了點頭，嘀咕著：“原來是這道題啊，讓我再看看。”你好像在醞釀著接下來要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著。“其實這道題挺簡單的。”你出聲了，“就是因為酒精燈在加熱時……聽明白了嗎？”你溫和地看著我。而我卻還是一片茫然。“再講一遍吧！”我難為情地說。但你沒有拒絕，不厭其煩地再次對我講解。這次我全神貫注地聽著，跟著你的思路走。自己又仔細的回想了幾遍，豁然開朗。“原來是這樣啊！我知道了。”我高興地喊了起來“知道了？”你確認的問了一遍。“恩，謝謝你啊。”我感激的說，確定我會了后，你才放心地走了。

　　我拿起筆，迅速地將這道題的解題思路記下來了。

　　你很斯文，是男生中的奇葩。身處青春期，卻沒有一點叛逆，一絲狂傲。你很熱心，是同學們學習的榜樣。

最美的同學作文篇6

　　下個星期，我校就迎來全省學校的領導和校長來校參觀一周，我現(xiàn)在正在計劃怎么利用這周的時間把自己培養(yǎng)成一個文明學生。

　　我準備給自己一個測試，測試的要求就是不管在哪里，都要保持文明狀態(tài)，在學校里不僅要保持文明禮貌，還要遵守紀律。我今天發(fā)現(xiàn)有人在班里亂扔奶盒，我把奶盒撿起來扔到了樓下的垃圾桶里，有位老師經(jīng)過看到我這樣做，她微微笑著說“你真棒，你是哪個班的？”我說：“老師您好，我是三八班的。”老師說：“真好，為班集體掙得了榮譽。”老師走了，我心想：我只不過把班級里的垃圾撿走了，就受到了這樣的表揚，心里很開心。老師表揚我后，我想起了一篇很有用的文章里說的，那就是“做一片美麗的葉子，大樹就是我們的祖國，一片片不同的葉子就是我們，我們?yōu)樽鎳覀兠總€人都在給大樹輸送著營養(yǎng)，讓她茁壯、蔥翠。”

　　葉子在樹上找到了自己的位置，我們也要找到自己的位置，讓我們像葉子一樣做最美的同學吧！

最美的同學作文篇7

　　說起好朋友圓圓，她的心靈真的就像她的名字一般完美。

　　圓圓年歲和我差不多大，個頭和我差不多高，不長的馬尾高高的扎在后腦勺上，走起路來，烏黑的馬尾便有節(jié)奏的一搖一擺，看起來倍兒爽。圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑。

　　圓圓擁有著一顆最美，最善良，最純真的心。不管是誰，不管認不認識，只要誰需要幫助，她就伸出溫暖的手。說起圓圓做的好事，真的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

　　記得那是一堂體育課，熱愛運動的圓圓和我在籃球場上沒完沒了地練習投籃。“丁零零”清脆的下課鈴聲敲響了，我和圓圓仍舍不得離開。這時我發(fā)現(xiàn)籃球架下堆著我們班好些同學的衣服，我想，待會兒他們的主人自會來尋找。正當我準備約圓圓一同回教室的時候，只見圓圓徑直向那堆衣服奔去，然后一件一件地將衣服耷拉在左手臂上，都堆成一座山了。我忙阻止她道：“圓圓，別多管閑事了，待會兒它的主人自會來拿的。干嘛自找麻煩呢?”沒想到圓圓卻甜甜地對我一笑，說：“杜鵑，你難道沒看出這些衣服都是咱班同學的嗎?”聽著圓圓的話，我慚愧至極，趕緊奔過去同她一起將衣服摟到教室里去。

　　還記得那是五年級時的運動會上，賽到接力跑了，我班跑最后一棒的飛毛腿圓圓與另一班對手思琦對訣了。思琦一路遙遙領先，圓圓緊追不舍，拐彎的時候，圓圓竟超過了思琦，最后率先沖過了終點線。對手思琦心一急，腳下一崴，一下子重重的摔倒在地。思琦的老師趕緊奔過來將思琦扶起，疼痛加上傷心，思琪哭了。這時，剛剛沖線還在大口大口喘著粗氣的圓圓趕緊奔到思琦身邊，又是給她拍灰，又替她擦淚。離開的時候，圓圓的眼圈紅紅的，她非常非常難過地對我說，要不是她猛追思琦，思琦就不會摔倒……說著說著，她的眼睛已經(jīng)是水汪汪的了。

　　去年冬季，期考前夕，我班“才女”于閩同學下樓道時，一不留神摔了一跤，結果左腳腕骨破裂，后來腳上打上了重重的石膏，在那段日子里，圓圓與她形影不離，天天給她洗完打飯，提水擦身，背她上廁所，感動得“才女”在作文中一次次的向她表示感謝。

　　咦，這會兒圓圓又去哪了?哦，原來她正在幫低年級的同學擦窗玻璃呢!哎，圓圓，你累不累啊!

最美的同學作文篇8

　　今天，老師說做一片美的葉子，就像做好我的學生一樣要純潔無污染，如果不好好團結同學就會失去最好的友誼，團結才能發(fā)揮最強的爆發(fā)力，我們班集體一定要團結友愛、比、學、趕、幫才能表現(xiàn)出我們班的榮譽。有句俗話說：不怕神一樣的對手，就拍豬一樣的隊友。團結友愛互助是最好的班風。

　　做最美的學生有幾個要求：坐好、站好、上課期間不搞小動作、不亂仍垃圾、不大罵同學、不笑話同學、在家尊敬父母、在校尊敬老師、遵守課堂紀律、不大吵大鬧、不擾亂別人、團結同學、互助友愛。

　　我的同桌寫的字是我的雙倍的漂亮，她做到了我想做的一切、在德、智、體、美、勞各方面都表象的和突出。我很崇拜她的勇敢、干練、友善、誠實、認真、好學。在學習方面我一定努力向她靠近向她學習，在校一定學習她的誠信、友善、團結的風格。

　　我一定要改掉壞習慣、培養(yǎng)好習慣爭取在德智體美勞個個方面超越自我，和同學一起為我班爭榮譽，為我們班爭光-------最一個最美的同學。

最美的同學作文篇9

　　他個子一般，渾身長滿了贅肉，鼻梁上還架著一副眼鏡，真像傳說中是富二代，他的肚子會讓人忍不住想去摸摸。雖說他長得比較“傻”，但他卻有一顆熱心腸哩！

　　那天，下著雨，學校光滑的大理石路面變得像溜冰場一般，同學們都在路上滑過一段，以節(jié)省力氣，甚至還有尋求刺激在路面上玩“溜冰”。幾個同學站在教室門前的走廊上說說笑笑，突然，其中一個人對一個同學拍了拍屁股開個玩笑。不明就里的我也加入了他們拍屁股的行列。那個被“嘲弄”的同學假裝生氣輕輕地推了我一下。誰知，我正好站在一塊有水漬的地方，極難控制平衡，腳一滑向右邊略微一斜，那個同學又推了一下，雖說沒有用力，以力借力也有了四兩撥千斤的味道。我一晃朝地面猛地撞去。喔！我站不穩(wěn)了，周圍的事物正在快速“倒”向一邊；哇！地面像一頭大怪獸張著隱形的大嘴準備“咬”碎我的頭；啊！我克制不住地叫了出來，右太陽穴立即感到一陣劇烈的疼痛，直鉆心底，痛遍全身。眼前的世界天旋地轉，終于，眼淚控制不住地像公園的噴泉一般涌了出來。

　　這時，他來了，他用“肥胖”的手輕輕地將我扶起，像小心翼翼地捧著一顆珠寶。拾起我那已然破碎的眼睛篡在手中，將我的手臂搭在他的肩上，攙扶著我走下樓梯，走向醫(yī)務室。一路上，他不停地安慰我：“疼不疼！馬上就到醫(yī)務室了，再忍一忍。”我的心里涌起一陣溫暖，他的關心在我被疼痛占據(jù)的身子上撐開了一片晴天。到了醫(yī)務室，他又用手抓著冷毛巾敷在我的右眼角上。上課了，我勸他回教室上課，他執(zhí)意不肯，還笑著說：“沒關系。”我一陣感動。上課幾分鐘了，醫(yī)生說：“可以了，只是腫了，沒有大礙，上課去吧。”他才扶著我上樓回教室，為此，他上課遲到而受到了老師的批評。課間，我向他表示歉意，他卻輕描淡寫一句：“誰讓你是我朋友呢！”結束了話題。

　　至今，那句“誰讓你是我朋友呢！”一直在我心頭不是出現(xiàn)，我便笑了起來。他那憨厚的笑，在家里寫作業(yè)時也經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他叫童曾乾，是我最好的朋友，更是我心中最美的同學。

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