同學作文400字八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同學作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學作文400字 篇1

　　假期中，我一個朋友叫我和刁東東在體育廣場西大門，下午1：00在那兒等他。本想在家里寫作業的我回到家，急急忙忙地就去了那里。不一會兒，刁東東也來了。看看表，呦，還有五分鐘。

　　我坐在自行車上，把帽檐一扣，耐心地等了起來，呦，這天熱的，不知什么時候，汗珠爬上了額頭。口好干啊！我咽了一口口氣，又把帽子摘下來“撲哧”、“撲哧”地喘著熱氣，享受著“人工涼風”。

　　也不知道過了多長時間，反正也就掉了一碗多汗吧！一看表，真是不看不知道，一看真是嚇了兩跳，1：20分啦！我拉著身旁的刁東東剛想走卻想起了一個叫《再等一分鐘》的故事，于是，又坐下等了一會兒。可那朋友還是沒來。“有沒有搞錯，放我鴿子，看不起我還是耍我啊……”我罵罵咧咧地猛地把撐腳一踹，帽檐往后一轉，吼了一聲：“放我鴿子，我要和你絕交！”憤憤地跨上車，頭也不回地騎著車走了。

　　天上，幾只鳥兒正成群結隊地歡樂地飛著，我卻只能當一只形單影只的落隊大雁了。

同學作文400字 篇2

　　“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。

　　我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”顧毅側著身子，一只手做眼操，另一只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續做眼操。第三次，第四次……他仍重復著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。

　　“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什么？”我把事情的來龍去脈詳細地說了一遍。聽完以后，馬老師從同學們那里證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學，又教育了邵子慕幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨后，他們分別承認了錯誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結束。

　　雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！

同學作文400字 篇3

　　這次疫情，害得我和同學們都在家中上網課。網課學習，誰自律誰的學習就會進步很多。我最近發現我們班級很多同學都有了自律的表現，他們進步非常大。比如：潘家瑞、郭宇軒、王海兵、崔勝哲、奚美佳，倪小雨，葛思悅……他（她）們的進步都很大呢！

　　我就來給大家講一講我的同桌吧。他叫崔勝哲，他是我的新同桌，他是五年上學期加入我們班級的，是我們班的新成員。在這次網課學習中，崔勝哲是自律學習的學生之一，不得不說他這次進步非常大。

　　在他剛轉來我班時，字寫得龍飛鳳舞，糟糕得很呢！我們小組長檢查他的練習，老師檢查他的作業，就像猜謎語一樣。而現在呢，我從他寫作文的字跡來看，真是進步不少呢。字不僅工工整整，還沒有了錯別字，應該達到我們班級一個小小的書法家的水準了。崔勝哲的作文內容現在也寫得非常具體，不僅有趣而且生動，故事情節也講的非常的清楚，簡直就是我們五年四班的大作家呢！

　　每次的考試大卷上，崔勝哲的分數總能在90到100分中間。這一點，最值得我佩服了。每天老師展示優秀作業，我都能看到崔勝哲作業的身影。同桌，我真得向你學習呢。

　　看到這些努力學習的同學，我感到很開心，真為他們的進步高興。同時，我也要更加努力了。特別是我的同桌崔勝哲，看到你那么認真刻苦地學習，我相信你越來越優秀！當然我要努力追趕每一個學習非常自律的同學，而且你們都是我學習的典范。

同學作文400字 篇4

　　我的五（1）班是一座五彩繽紛的大花園。里面有向日葵、含羞草等等植物。讓我們來看一看吧！

　　潘相州學霸—潘相州長得不高不矮，頭尖尖的。他看起來很胖，事實上有點瘦，他總是穿著黑色的羽絨服，看上去很神氣。他的眼睛很大，每天總是很精神。

　　可是這個學霸呀！一上課就激動。老師一提問題就叫出答案來，還解說的唾沫亂飛，無論是語、數、英、科，他都能一下子說出答案，讓人實在是佩服他。潘相州有時一急，馬上搶了老師的講話權，老師總結變成他總結，把我們笑的喘不過氣來。但是說實話我的確非常佩服他

　　陳澤亮“小姐”。陳澤亮真的太像女生了，身高已經一米四以上，非常瘦小，總是身穿校服，頭發也總是整整齊齊的，好像精心梳理過。眼睛又大有明亮，睫毛也非常的長。如果不是短發，如果不是男生。那陳澤亮簡直是個千金大小姐，并且他很害羞。

　　“陳澤亮同學，請起來發言”白老師微笑著請陳澤亮起來“請問？為什么第一個鳥的天堂有引號，第二個鳥的天堂沒有引號？”陳澤亮的臉更紅了，和太陽差不多。我知道這道題他會做，在剛才我教過他的。可現在呢？

　　他這害羞的毛病似乎一輩子改不了，在老師面前他就是很害羞。真不懂他為什么長這樣，還不如給我了呢！

　　在我們班還有詩人柳思成、大胃王許曾宇、舞蹈家林青怡和張藝淳等等。

　　我的同學們真是太有特色了，有了我的同學，我的小學生活才會繽紛多彩。

同學作文400字 篇5

　　從前咱倆多么要好!我們又是鄰居，又是同班，一起上學，一起回家，一起作業，一起游戲，真是形影不離。真沒想到，為了一件小事，竟然鬧得形同陌路。

　　那是爸爸送給我的'生日禮物。它漂亮、輕盈、靈敏，飛在天上像個小天使，我簡直愛不釋手，你也很為我高興。看到你那羨慕的眼神，作為最好的朋友，我怎能不借給你玩呢?誰知它卻從高空重重摔下，變成了一堆零件。

　　“這些都是我最喜歡的，你隨便挑一件做生日禮物，剩下的也借給你玩。”你帶了一大包東西來找我，想補償我。

　　拍畢業照那天，咱倆站的遠遠的，相互躲避對方的目光。我真想走近向你道歉，可是既怕被你白眼，又怕丟面子，我們就這樣帶著怨恨上了不同的中學。

　　昨天，爸爸向朋友借了一輛自行車，馱著我去玩，卻把車子摔壞了。我們忐忑不安地去換車子，朋友卻大方地說：“沒事，沒事，只是個意外而已。”我一下子明白了一個道理----與友情相比，再貴重的東西又值得什么呢?

　　今天我又拿起了畢業照，看著你我相互漠視的眼神，心里感到一陣陣愧疚、一陣陣難過。我在照片背后下了一句話：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。

同學作文400字 篇6

　　正所謂“雪中送炭見真情”。他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。 那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嘗它。可就是因為太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎著，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎么啦？”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，馬上把我背了起來，跑去醫務室。在醫務室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道：“跑這么快，多危險啊！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手里多了一個飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”說完，他又背著我朝我班的方向跑去。“餓了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂于助人的大哥哥，我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。

同學作文400字 篇7

　　看了我的題目，你可別以為我有渾身布滿彩色的同學，我說的是我有一群像彩虹色彩一樣的同學。你不信？那你且聽我細細道來！

　　紅色——吳倩

　　紅色，象征著火辣，吳倩就是這么一個人，那張“血盆大口”好像會噴火似的。她是語文課代表，每天早上我一來到教室，腳都還沒站穩，她就喊著：“‘大喇叭’來了，鐘昕怡，快點交作業，三張卷子和一本練習，趕緊！”看她那架勢，像要打人似的。要說她打起人來，那可真是慘不忍睹啊！我至今還記得一件事：一個男生罵她了，吳倩追他到上課，她從五樓追到1樓，又從1樓追到5樓，直到把那個“可憐蟲”打到“七竅生煙”才停呢！

　　灰色——李昊

　　灰色象征著糊涂，李昊這人，說聰明吧，他也聰明，說笨吧，他也笨。說他聰明，是因為他上語文課時，總能回答出老師的問題；說他笨，因為這個“天才”能把路程=時間×速度，說成路程=時間×時間÷速度！李昊啊，多改改你這毛病吧！

　　紫色——陳馨

　　紫色，一個霸氣十足的顏色，陳馨也是一個這樣的“假小子”，一頭齊耳短發“掛”著。她可一點也不像“淑女”哩，瞧，她這在操場上大顯身手呢，正和一群男孩子打籃球打的可歡了！“叮——叮——叮”上課了，她飛一般地跑回教室，理理頭發，端正坐著，我的天，“變臉俠”嗎？

　　嘿嘿！我們班還有白色天使藍瑩、綠色清新者駱穎……看，這就是我的“彩色”同學們，不錯吧！

同學作文400字 篇8

　　我們班有52個同學，和我最要好的當屬袁夢潔了。

　　她長得挺不錯的。秀氣的眉毛，肉嘟嘟的小嘴，水靈靈的大眼睛，紅彤彤的小臉蛋，笑起來是那么甜美。

　　她的特點就是，嗯，怎么說呢？反正就是學習成績好，會管紀律，還有樂于助人的精神。呵呵，我越是想起她就越是能說出她值得我敬佩的地方。

　　記得有一次吧。我們上自習課，黃老師安排袁夢潔管紀律。教室里總是吵吵鬧鬧的。同學們下座位的下座位，說話的說話，眼看著大家越來越放肆，場面有點失控。袁夢潔停下了筆。媽呀，老虎要發威啦！我有一種不祥的預感。“再吵就全體扣十分！”袁夢潔的獅吼功出其不意，讓我們大家都閉上了嘴巴。教室里安靜下來，聽不到一點兒聲音。我隨口說了一聲：“喂，劉莎莎，這就是袁夢潔。”“易！盈！”“不敢了，再也不敢了！”我連聲“求饒”。這就是我們袁夢潔大姐的獅吼功，不可小覷吧！

　　有一次放學，我和袁夢潔一起回家。突然，我大叫一聲——糟糕！“你怎么了？”“我語文書忘在了學校，回家沒辦法寫作業，明天會被黃老師罵的。”“給！”袁夢潔遞給了我她的語文書。我連忙說：“這怎么行？你……”我的話還沒有說完，袁夢潔就搶著說：“沒關系，反正我也沒有被罵過。這回，我也要嘗嘗被罵的滋味。”我聽了袁夢潔說的話，一把摟住了袁夢潔。

　　這就是我的同學袁夢潔，我怎能不以她為驕傲呢？

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