同學給我的愛作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的同學給我的愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學給我的愛作文1
“初次登上這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住留下來。經過多少失敗……”那天的操場，匯聚著兩種心情，歡呼雀躍和傷心欲絕。
那天的操場格外熱鬧，一年一度的校園運動會開始了！
快進到拔河項目，看著前兩個班級激烈的比賽，我們的心砰砰直跳，但又看看我們班的那些重量級選手，會放松很多。輪到我們上場了，看到對方上來的過半是女生，我們頓時信心滿滿，不禁輕飄了起來，而對手卻虎視眈眈地注視著我們。只聽哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力，一步一步往后退。當成功之門快要向我們打開時，對方突然用力，哎！輕敵的代價！
第二輪開始了，操場上的加油聲特別響亮，對方咬著牙，閉著眼，努力把繩子往后拉，我們也不甘示弱，胳膊青筋暴起，似乎幸運女神在眷顧我們，把我們往后拉。耶！贏了！
第三輪，我們帶著必勝的決心拿起麻繩，心想：第一輪給你們一個蜜棗嘗嘗，這輪絕不會心慈手軟的。“開始”不知是為什么對方似乎像打了雞血，20秒都不到瞬間我們就……個個像霜打的茄子 ——蔫了。
坐在紫藤架下，我們班的“男子漢”們放生痛哭，我想哭又不敢哭，癡呆呆地坐著，心里上上下下像打翻了五味瓶。我再也無法克制自己的感情，只覺得鼻子一酸，兩行淚“啪嗒啪嗒”地留下來……
那天晚上，我自己問自己，你今天收獲了什么？我收獲了團結，收獲了遇到困難不輕易退縮，收獲了同學們的愛……
同學給我的愛作文2
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應該會好一些。”我小口抿著熱湯，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫務室，回來后又報告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下。”進了教室，她給我倒了杯水，關切地說："生病要多喝點水。"此時，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對我的關心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風，吹入我的心中，這時，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點了點頭。
那一天，我感受到了同學間濃厚的愛與關懷。
同學給我的愛作文3
12月的一天，天氣非常冷，外面下著大雨，我撐著一把傘去英語補習班上課。剛走進教室，我這才發現我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室里的空調壞了，當我想去拿出班里流行的暖寶寶時，卻又發現沒有帶。
上課時，我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來回搓著。我心急如焚，想：這下該怎么辦呀！今天真倒霉啊……我的同桌是小王，他是一個熱心的同學。看見我冷成這樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我說：“你冷嗎？來，暖寶寶借給你吧！”我接過暖寶寶，一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑著說：“沒事的，我不冷，你就用吧！”
過了一會兒，我發現小王也一直在用嘴往手里哈氣，我有點不好意思地對她說：“給你吧，我不冷了。”說著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強收下了。但過了一會兒，他又把暖寶寶塞給了我……
就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著，溫暖著我，也溫暖著他。此時我思緒萬千，這才發現這個暖寶寶并不普通，它握在手里并不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因為里面充滿了友誼。
誰說同學之間沒有愛？
同學給我的愛作文4
同學之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書，非常好看。于是，同學們都爭先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來。突然，有個人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來，書又掉到了地上，正巧有個人走過，踩了一腳。天哪，怎么會這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會，可是太濕了，有好幾業爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說了，楚楚肯定會怪我的，如果不說，書總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學也要看這本書。”我顫抖著聲音說：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我。”誰知，楚楚卻微笑著說：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學之間的愛就是友情；同學之間的愛就是“愛”情；同學之間的愛就是親情……
同學給我的愛作文5
同學之間的愛雖然沒有父愛那么深，沒有母愛那么無私，但卻是友誼的結晶。
“丁，丁……”上課鈴響了。同學們趕緊收拾好刷用品準備回家，我也不例外。
我匆忙跑出教室。“小月，停下來。”聽到同學的喊聲，我轉過身。哦，是小文！她連忙對我說：“你的墨水灑了。”我低頭一看，地上有一灘墨水，書包的一角被染成黑色。當時我很震驚，不知道該怎么辦。一瞬間，小文打開書包，把里面的書拿出來，發現大部分都是墨黑色的。她靈機一動，想出了一個好辦法，找到宣紙，吸掉地上的一些墨水。
過了一會兒，我們把地上的墨水都吸收了。再用拖把拖一拖，地面就徹底清理干凈了。但是書包上還有很多墨水，小文馬上幫我用濕布擦書包。時間過去了，墻上的鐘已經到了五點。我對她說：“小文，你先回家吧！不然你爸媽就著急了。”小文搖搖頭，堅定地說：“我們是同學。我一定幫你。”突然，我感到一股暖流涌入我的內心，這讓我很感動。
我會永遠記得同學給我的愛，每一次回憶都會溫暖我的心。
同學給我的愛作文6
同學之間的愛好像一座橋梁，狂風暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書，很好看，許多同學都爭先恐后的找楚欣借書。
同學們這樣爭先恐后的找楚欣借書有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。
午餐時間到了，我帶著《帶瘋丫頭一起瘋》來到食堂。我生怕書里的字會消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書來。這時，有一個手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書上了。書又鬼使神差的`點到了地上，這時，有一個人走過，我剛想喊，可已經來不及了，書被結結實實的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書放在書架上涼一會兒，可是書太濕了，還有好幾頁爛了。
怎么辦，書都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會和我絕交的。但如果不還，書是楚欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚欣來找我要書了，我顫抖著聲音說：“楚欣，你的書被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我。”誰知楚欣微笑著說：“沒關系，不就是一本書嗎，壞了可以再買嘛。”頓時，我感動得哭了出來。
楚欣，是你讓我學會了寬容，你對我的寬容，就是給我的愛。
同學給我的愛作文7
光陰似箭，轉眼間，我已是一個五年級的學生了，回憶這四年來的點點滴滴，老師的教誨，同學的幫助，學校的一草一木，無不讓我留戀。
記得三年級的一天，我買好飯，正往教室里跑，可由于我的大意和一位一年級的小朋友裝個滿懷，飯菜撒了一地，只好坐在那兒，默默地自責。
這時只聽見一個熟悉的聲音：“喂，你怎么呆坐在這兒，不去吃飯？”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳。轉過頭，原來是朱云豪和陸趙軒拿著盒飯站在我后面。
“我，我……我吃過了。”我支支吾吾地答道。
朱云豪一眼瞥見旁邊地上的飯菜，忙大聲反駁到：“你別騙我了，你的飯撒了，是不是？”
真相確是如此，我無言以對。陸趙軒關切地說：“我們是你的好朋友，你有什么不好意思的？”
“算了，算了，你別說她了，她也不好受。”不知何時來到這里的張悅穎輕聲說到，“這樣吧，我們每人都分一些飯菜給你”。
“不行，不行。”我連忙推辭。
“別婆婆媽媽的，大家動手吧。”張悅穎帶有點命令的口氣說到。
大家不顧我的阻攔，迅速地幫我找出飯盒，給我分菜分飯。我的飯盒又滿了，下面是香噴噴的大米飯，上面堆滿了雞翅、炒雞蛋、花菜……頓時，一股股暖流從我的心頭涌出……
就是這樣的幾位同學，陪伴了我四年。當我高興時，他們會和我一起分享快樂；傷心時，他們會來安慰我；遇到困難時，會給予我勇氣面對一切……他們對我的愛，將永遠沉淀在我的心里。
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