調皮的同學作文（通用48篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的調皮的同學作文，希望能夠幫助到大家。
調皮的同學作文 篇1
我們有一個叫唐小勇的同學，他說話有一些可以相信，有一些不可以相信。
為什么這么說呢！因為有一次，我給他一條樣板蛇，他說借我悠悠球一個星期。“可是我沒帶，下午給你行嗎！”唐下勇說。我說：“行，那就一言為定！”就這樣到了下午，唐小勇撒謊說：“悠悠球不見了。”我就讓他還我樣板蛇，他說“也不見了。”我就去把這事告訴了他媽媽，他媽媽說：“君子一言，四馬難追！”唐小勇聽了媽媽的話就把悠悠球借我玩了一個星期。
還有一次，上體育課時，唐小勇說話說我個不停，老師就一直瞄著他。唐小勇沒有看到老師一直瞄著他，老師就快速來到其身旁其也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評了唐小勇一頓。老師還準備把他拉到辦公室的'，唐小勇懇求說：“老師，再給我一次機會好不好呀！”老師說：“好。”唐小勇就回列了。
這就是我的調皮、搗蛋的同學，你們千萬不要跟他學習哦！
調皮的同學作文 篇2
“不，不是我，不是我，真的不是我！”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關于這位同學的故事，真的是數不清，也道不完呀……
陳欲航的`外表和眾人不同；身罩黃色條紋永遠不干凈衣，下穿著黑色校服短皺“小條裙”，手是臟的，臉是黑的，一看就是一個不讓人省心的小“刺兒頭”。
今天上課時，陳欲航又不認真聽講了，像打了興奮藥水似的在哪兒手舞足蹈，并在和羅杰計話。教師回過頭來，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再講話了，認真聽講，可陳欲航他就像沒看到似的，依然我行我素，并且說話的聲音越來越大。老師冒火了，叫陳欲航到外邊罰站，可他卻開始憤憤不平了，把書往桌子上一扔，臉上眉頭緊急，鼻子還不停地喘大氣，嘴里還不停地嘀咕著：憑什么是我，憑什么是我，羅杰還講了理呢！為什么不點他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個響亮的“掌聲”，可陳欲航這個“老油條”還不知悔改，還理直氣壯地一跳一跳地，昂著頭。委屈的眼神里好像裝進了一噸沙子，永遠抖不完，永遠是那么委屈，但犯了錯就是犯了錯，最后，老師使用了他的殺手锏——請家長，這廝才安靜下來……
唉，陳欲航呀！你讓老師生氣又著急，讓同學討厭又多余，所以——你改改吧！
調皮的同學作文 篇3
胥奧，說到這個名字，可能大家再熟悉不過了，他的“惡劣”事件遠近馳名。瞧，他又來戲弄我了。
星期五，我好好地擦著黑板，突然，我感覺到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽見“咯噔”一聲，從我體內發出，一股鉆心的`痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“啊！”我忍著劇痛轉身一看，只見胥奧幸災樂禍地站在我身后不遠處。看到他，我瞬間明白了：好呀！你這個胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當我猜不到嗎？你真把我當成傻子了嗎？哼，老虎不發威，你把我當成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問他：“是你弄的我，對不對？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉身就跑，邊跑邊喊：“我沒有！”看著胥奧跑了，我的氣不打一處來。剎那間，我激發出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。
追啊追，功夫不負有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質問他：“你老實交代，是不是你在戲弄我？”沒想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我，委屈地答到：“沒有啦。”我一聽勃然大怒：“沒有？那你為什么跑？你已經不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說沒有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧。可胥奧依然死活不承認，我只好努力讓自己的心平靜下來，想辦法對付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了。”他一聽我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯了，對不起！”我見他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過事不過三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠懇地點了點頭，保證沒有下次了。
唉，調皮的胥奧，希望你真能說到做到！
調皮的同學作文 篇4
我有一位好朋友，她叫王鑫。她既調皮又可愛，同時也是一位心靈手巧的姑娘。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發亮的長發如同瀑布般筆直地傾瀉而下，可你卻想不到，就是這樣一位美麗的小姑娘，她卻很怕打雷。
我和王鑫之間有個約定，那就是每個周末會到我家去做手工。王鑫的手工可是出了名的好，但她每次完成的作品都會送給別人，當然也不是那么簡單哦，王鑫會在手工上搞一點惡作劇，當你一打開時，立馬被驚得一愣一愣的.。例如有一次她送給別人一個盒子，當打開時，突然彈出一個大拳頭，哈哈！別人被驚嚇過后只知道連連說：這個調皮的王鑫，這個調皮的王鑫！像這種事例還有很多的。
一個星期天，我正在家里等著王鑫。突然下起了暴風雨，還打著響雷，我想王鑫這么怕雷，她會不會過來呢？我要不要去找她呢？我一邊思慮著，一邊在家里走了一圈又一圈。
當我正準備打傘出去找她的時候，突然聽到門鈴響了，我猛地打開門，發現發現門外站著一個“落湯雞”，身上正在滴滴嗒嗒地滴著水，頭發也一蓬著，定睛一看，正是王鑫。見她渾身哆嗦，連連打著噴嚏，我趕緊把她讓進屋，隨后我給她沖杯熱姜湯，還翻箱倒柜的到處找感冒藥。
一切就緒，我嗔怪她這么大的雨可以不來呀，她卻很認真地說：“定下的約定一定要遵守呀！不然我就成了一個不守信的人了”。這時雨停了，天邊出現了一彎美麗的彩虹，好像上天是給這位守信者最高的獎勵。
哪怕她調皮，可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點也有優點，畢竟人無完人嘛，特別是王鑫的守信，像一面鏡子樣的照著我的心。我為有這么個朋友感到自豪！
調皮的同學作文 篇5
我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的樣子，看起來并不怎么調皮。
其實，他很調皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發火：“你跑到哪里去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”
盡管他很調皮，但他也有讓我佩服的地方。在學校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞，他說他曾從這個洞里爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進去。說著，他彎著腰，先把書包放進去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。
邱祖望讓我我們快點鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發現了，一定又會挨老師批評。
我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。
他很聰明，但是他把聰明都用到了調皮上，我是不會學習他的`。
調皮的同學作文 篇6
在我眼里，我們班最調皮的就數夏梓潤了。假如我們班是“天宮”，那夏梓潤演孫悟空是最合適的。
夏梓潤長著尖尖的臉龐，黑黑的眼睛，紅紅的.嘴巴，不高不低的個子，還別說，他長的還真有點像孫悟空呢！
每次課外活動，夏梓潤總是興奮不已，上竄下跳。有一次，我正在玩跳繩，跳著跳著，忽然跳繩停住了，我扭頭一看，哼！原來是“齊天大圣”在大鬧天宮，故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對夏梓潤喊：“搗蛋鬼，你又有什么陰謀？”夏梓潤聽了，撒腿就跑，我生氣地把跳繩往地上一扔，便跑去追他。他邊扭頭邊說：“烏龜，抓不住我。”話音沒落，就聽見“咣當”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時，我心想：齊天大圣，這次受到教育了吧，看你下次還敢不敢搗亂！
“齊天大圣”可真是個名副其實的搗蛋鬼，每次下課都少不了他搗亂的身影，把我搞的既無奈又生氣。夏梓潤，我服了你啦，你以后能不能別這樣啦，如來佛祖你快把這只調皮的猴子降服吧！
調皮的同學作文 篇7
我們班有個無人不知，無人不曉的調皮大王——李政佐。想知道他為什么會有這個稱呼嗎？請聽我細細說來。
有一次，預備鈴響了，田彬還在呼呼地睡大覺。(.)他躡手躡腳地溜到田彬的座位旁，拿了一根細細的小棍子，悄悄地伸進了田彬的耳朵里。他輕輕地舞動著“小魔棒”，田彬可就遭了殃。田彬不時用手抓撓耳朵，怎么能睡得著呢？憤怒的田彬想找到罪魁禍首的時候，他早就逃之夭夭了。
搞惡作劇簡直成了他的拿手好戲。有時，他會從講臺上找些粉筆沫偷偷地撒在其他同學的凳子上，弄得同學的褲子變成了白色，很是尷尬；有時，他會悄悄地在女同學的文具盒里放一些小蟲，可怕的小玩意，弄得全班都沸騰起來；有時，他還會在女同學的頭發上粘上一些可笑的.小字條，弄得別人很沒有面子；有時……
他雖然十分調皮，但老師和同學們還是十分喜歡他。因為他是那么頑皮可愛，聰明機智。
還有一次，上數學課的時候，老師認真地給我們講思考題，我們都聚精會神地聽著。突然他站起來，說老師講得不對，應該是……老師滿臉驚訝，不得不重新演算了一遍，結果竟然是老師說錯了。為此，老師也十分佩服他，他經常受到老師的表揚。
這就是我們班的調皮大王。一個愛搞惡作劇，又聰明、活潑的小男孩。
調皮的同學作文 篇8
班級上肯定有幾個愛調皮搗蛋的男同學。接下來，我就帶大家去看看咱班的調皮王小陳同學。
瞧！那位站在辦公室門口，背著手挺著西瓜肚的就是陳同學。這與他為啥站在哪，一定和調皮有關系嘍！班頭剛宣布放學，我背著書包來到的樓梯口做值日。由于背著書包太累，就放在了一旁，不料這一幕剛好被小陳同學看見了，他趁我不注意時把書包藏了起來。這時，正準備回家的我突然發現書包不見了。
詢問了和我一起做值日同學，都說沒看到，這可怎么辦，書包要是找不到了還咋上學啊！我努力回想書包放在哪了，可盡絞盡腦汁還是想不起來。這時小陳同學從我旁邊走過，腦海里閃過一些畫面。記得有一次也是書包找不到了，當時的'罪魁禍首就是他。
我快步走上前去質問，可他只是笑而不語。我見這樣也問不出是非，只好使出殺手锏：你再不說，我可就告老師了。無奈之下，他只好告訴我書包藏在花盆后面。找到書包的我，還是去告了老師，好讓他長個記性。之后的結果可想而知，被老師罰站在辦公室門口。
這就是小陳，調皮的事情一大堆。他又來了，快跑。
調皮的同學作文 篇9
我一年級的同學長著一頭烏黑的亮發，一雙水汪汪大眼睛，眼睛下長著高鼻梁，鼻子下還有張能說會道的大嘴。
他是個很調皮的孩子，說他調皮可不是我捕風捉影誣蔑他，他不是時常在我心愛的.牛奶里加可樂，就是學著廣告里一樣，往我的牙膏里放鹽，氣的我肺都要快氣炸了。有一回，他來我家玩，我在二樓認認真真地寫作業，這個同學卻拿著水彩筆，不知道是想炫耀畫還是怎么的，竟然在我心愛的書本上畫畫，我發現后，哭了許久。后來要不是老媽說再給我買本，我想我還會繼續哭下去呢！還有一次，他一不小心滑破手，流出血來，我一邊包扎一邊說：“你看看，你看看，你調皮不調皮？手都流血了，現在知道疼了吧？"他看著流血的手，哇哇大哭，一邊哭，一邊說：“我以后不調皮了。”后來他好了傷疤忘了疼，還調皮。我生氣地問他怎么還鬧，他卻狡猾地說：“上次我是勉強答應，現在我不高興，就把這諾言丟了！”我被這位同學氣得說不出話來。
瞧，這就是我那調皮的同學——陳心童。
調皮的同學作文 篇10
我的同學周筱玉，她是一個調皮的女孩子，也是一個不聽話的同學。為什么這樣說呢，因為她上課總是不認真聽講，下課還經常捉弄同學。
我現在就來說說她調皮的事跡吧。
有很多次上課的時候，老師在講臺上講課，周筱玉卻在下面吃零食，她每次趁著老師回頭在黑板上寫字的時候，就偷偷往嘴巴里面塞零食，我們曾經勸過她不要上課吃東西，可她卻不聽。她除了上課吃零食之外，還經常在課本上亂寫亂畫。
這些都還不算什么，特別是她下課捉弄人的.時候才可怕，她的膽子特別大，她不害怕蟑螂，她會經常用蟑螂來嚇唬別的同學。有一次我也被她嚇到啦，她把蟑螂放進我的鉛筆盒里。她真的是比男孩子還要調皮啊，都沒有同學敢和她一起玩，所以她的朋友很少。
曾經，她嚇哭過一位男同學，那位男同學告訴了老師，老師批評教育了她，她從此就不在用蟑螂嚇人了。可是上課不認真學習的毛病，還是沒有改變。
我希望周筱玉同學能夠改變自己成為一名好學生，希望她能夠認真學習，希望她不要再捉弄別的同學了，這樣的話她才會交到的好朋友。
這就是我的同學，你們覺得她是不是比男孩子還要調皮呢？
調皮的同學作文 篇11
我有一個調皮的同學叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼，他下意識摸了摸下巴，發現下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室，發現王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了醫院。
到了醫院，醫生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫生笑著說：“小朋友，不要怕，沒事的，等一下還要縫幾針，要加油哦。”
醫生將王一帆全身蓋住，只露出一個下巴。醫生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。
昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個來到學校，下巴上縫著黑色的.線，樣子十分滑稽，活像個日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學們哈哈大笑。
從此，王一帆又添了一道疤。
我們千萬不要像王一帆同學一樣這么調皮，否則，難保有一天，我們臉上也會添條難看的傷疤。
調皮的同學作文 篇12
我們班有個調皮搗蛋的同學，名叫馮俊翔。在學校里他是天天做壞事，天天被老師批評。
有一次吃飯的時候，餐廳的地板上因為灑了水而比較滑，同學們一個個都小心翼翼地向前走著，不敢有絲毫大意。可他卻故意假裝滑倒，把湯灑到了班里一個女同學的身上，嚇得那同學哇哇大叫。吃完飯回到班里后，老師得知了這一情況，便大聲呵斥：“馮駿翔，給我過來，站到講臺上。”這一聲吼，嚇得他是臉色大變，慚愧地低下了頭。
上英語課時，馮駿翔卻早已忘了剛剛過去的傷痛，又小聲唱起了歌，而且，還是自己編的歌，歌詞還是在說老師的壞話，手里還拿著一支筆當作話筒。哎呀!真讓人受不了啊!無奈之下我只好舉起手報告了老師，他自然又被班主任狠批了一頓。
更不幸的是他的.違紀行為還被學校監控抓了個正著，扣了班級10分。老師更加憤怒了：“這星期馮俊翔留校，你得為自己的行為負責。”
哎!可憐的馮俊翔，明天，你肯定沒好果子吃了!以后還是學乖點吧!
調皮的同學作文 篇13
在我們班上有各種各樣的同學，有膽小的、調皮的、愛炫耀的等，其中有一個是一位名副其實的'調皮大王。
他在我們班上經常愛和別人爭強好勝，下課時喜歡和男同學們一起在走廊里奔跑，做些小搗蛋，有時假裝對某同學說：“喂！老師叫你啊！你沒聽見？快去呀！”然后，那同學就去了。結果，老師說：“沒叫你啊！”那同學就白跑了一趟。這時，他便會幸災樂禍地傻笑著，為自己的“陰謀”成功了而高興；有時他會用一些小謎語來罵人，當人家發現上當后，他便會做一個“V”的動作。總之，他那調皮的行為總會讓同學們哭笑不得，讓老師也束手無策。不過，他也有許多優點，比如，愛幫助同學，能管理好同學們的隊形，當同學們受傷時，他也會扶著那同學來到醫務室。可是，他畢竟改不了調皮那習慣。但男孩子嘛，也要調皮點，不然太文靜了，也會讓人覺得有點怪。他就是沈宇龍。
沈宇龍雖然很調皮，但他那助人為樂的行為令我很佩服和欣慰。
調皮的同學作文 篇14
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的`嘴，這個調皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說“現在還早，不如我們去玩玩！”
聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐著也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正背著手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難。看看表，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現在正調皮的沖著我笑呢！
調皮的同學作文 篇15
小陶子，乃我們“鐵四角”軍團中最任性、最調皮的一名小女子，經常把我們三個人氣得“吐血三升”。至于她的調皮，那可不是三言兩語就能說完的，就請聽我一一道來吧。一天下課后，小陶子看我正站著和前面的朋友聊天，便小心翼翼地把我的.凳子搬走了。我聊得正歡，壓根兒沒看到她的那些小動作。
結束了聊天，我毫無防備地一屁股坐了下去。接著，一聲慘叫在教室里回蕩，坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不對，立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個，重頭戲還在后面呢！記得那天是個萬里無云的好天氣，我們“鐵四角”軍團一起去公園野餐。我們拉著小陶子正準備去放風箏，誰料，她卻一反常態，拒絕了：“不了，你們玩吧，我看著就行。”我們面面相覷：這孩子怎么了，不正常呀？按她的作風，肯定會拉著我們就跑，去放風箏。我一臉茫然地搖了搖頭，走開去放風箏了。看到我們滿頭大汗地回來，小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們，笑著說：“跑了這么久，累了吧，喝點水。”我們毫無防備地接過水，擰開蓋子，剛喝下一口，還沒來得及咽，就覺得一股異樣的味道在嘴里回蕩。我立馬將水全吐了出來，大聲疾呼：“好辣！好辣！”再看另兩人，也是如此。小陶子看我們這樣子，捂著肚子，笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我們臉色陰沉地吼道：“小！陶！子！你……你竟然在水里加辣椒粉！”她一看情況不妙，留下一句“拜拜嘍”，立馬拔腿就跑。
等我們反應過來，她早已不見人影。哎，這個小陶子真是太愛惡作劇了，她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個調皮的小陶子，真讓我又愛又恨呀！
調皮的同學作文 篇16
覃春濤和我從幼兒園到小學一直是同班同學，我家和他家住得很近，我們常常在一起復習功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個子長得不算高，但長得結實。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭發又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個很調皮的.同學，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個地方是包扎著的。
記得有一次，大約是在晚上九點，我剛做完作業，正準備睡覺，忽然，從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心里想：不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了？第二天上學，我看見他頭上正被一個白色的“大網套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個大傷口，流了不少的血。”
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來。
我一直弄不明白，是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢，還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現在年齡還小
隨著年齡的增大，我想受傷會越來越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以后少摔一點跤。
我還希望我們以后一直是好同學、好朋友；我們一起讀中學、讀大學。
調皮的同學作文 篇17
在六5班這個班級理由以為風趣幽默的人。他常常把同學逗得哈哈大笑。
他有著黑油油的皮膚，神態總是多樣，一張瓜子臉上有著一雙線似的眼睛，大大的嘴巴里有著不少笑話。有時同學會叫他丁子因為他姓丁往常只要講到釘子同學們總會將異樣目光投向他。
他的風趣就是他作的詩。
他被老師叫上臺去作詩，剛開始我覺得作詩!他會作詩？可上臺后老師便宣布由丁威浩為我們表演連打20個嗝我頓時拉長了嘴驚奇地說：“20個嗝還連續？不是作詩”這是同學們都十分興奮開始鼓掌。我目不轉睛地盯著他的`嘴。他醞釀了一下。嗝嗝我們興奮的算起數，他拍了拍胸。大家都哈哈大笑。
吃完飯后的他居然在班級里唱情歌。他一張嘴，嘴里便跑出一個個跑調的音符使同學贊不絕口。在唱高音時他怎么也唱不上去，腳點地唱到一半就停了。這時全班都大笑，笑得眼睛都迷成線了，眼角旁還有機滴眼淚。
他有一個習慣，有時別人笑他也笑，他儀笑就沒完周圍的人跟著笑。當笑的臉紅耳赤時自己又不知在笑什么。
丁威浩那風趣幽默的特點真不拘一格。
調皮的同學作文 篇18
啊！終于放寒假了，下午許多同學都要參加同學聚會，地點是開發區。
漫長的中午終于過去了，我和同學閆晨鈺一起乘坐2路車到開發區。
很快，同學們都到齊了。首先我們來到寶輪寺塔，寶輪寺塔是一座回音塔，人們還叫它“蛤蟆塔”，那是因為它能發出象蛤蟆叫一樣的聲音，同學們紛紛都在塔前的專用的一塊大石頭上試著敲擊，果真會發出哇哇的響聲。塔附近還有一湖水，在遠處看它是藍色的，而你在近處看呢？是綠色的，于是我給它取名叫“藍綠湖”那天正好是一個陽光明媚的.下午，靜靜的湖面顯得萬般美麗，在寶輪寺塔的映襯下簡直和到了仙境一樣，如詩如畫。
參觀和欣賞完這寶輪寺塔的美以后，我們又去了開發區的公園。那里真不愧為公園，玩游艇的，有拍照的，還有坐在木椅上吃東西的。走了很長時間，同學們都累了，就坐在木椅子上拿出包里的食物大口大口地吃了起來。我對閆晨鈺說:“你說這次我們來這里玩好不好”？她堅定地說：“當然好了，你看我們能和同學們一起玩耍，還能聊天，談一下自己的心情，有什么不好呢？”我想了想，嗯，她說的沒錯。
就這樣我們一會兒跑這里，一會兒跑那里，真是累壞了，雖然累，但我們都很開心。
調皮的同學作文 篇19
周儒學是從公廟轉來的新同學，他是一個非常有意思的人，他常常講一些非常有意思的笑話逗我們開心，讓我們忘記了煩惱。
記得有一次我與他去商店買東西，賣東西的'老奶奶認識他。問：“儒學你買什么？他說：“買火腿腸。”老奶奶介紹了3元的王中王，他說：“買過，里面有石頭渣。”老奶奶介紹許多火腿腸，他挑來挑去終于挑了2元的火腿腸。他給了老奶奶20元錢，奶奶給他找了18元，他看著錢一本正經地說：“多了5元。”老奶奶回過頭來正要問他要回那5元，他卻說了兩個字“才怪。”這時，老奶奶開懷大笑，邊笑邊說：“你這孩子真逗。”
他常常愛講笑話。記得有一次，他在教室里講了一個笑話，說：“有一個學生問他的老師：如果我考100分那您會怎么樣？老師說那我會高興死的。學生又說：老師我不會讓你死的。他讓老師一看試卷？50分，老師被氣死了。”話音一落教室里響起了一片笑聲，在宿舍里更是笑話多多，大片的笑聲常常把老師招來。到了晚上宿舍里更是雞犬不寧，有的哈哈大笑，有的笑得從床上掉下來。吃飯、睡覺、體育課……周儒學的笑話無處不在，常常把在場的人笑的肚子疼，有的時候白天聽了，晚上也睡不著。有一次在課間我們勸說他：“你以后少說一點笑話，該說的時候說，不該說的時候不要說。”他不但沒答應，反而又講起來了。差一點讓我們笑破肚皮。
嗨，他就是這樣愛講笑話，不講笑話好像難受。周儒學真是一個有趣的人。
調皮的同學作文 篇20
我有一個非常非常有趣的同學。告訴我他有多有趣。所以說不完話！因為他這么有趣，主要不是他說的話有多有趣，多幽默，多好笑，而是他樂于助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，理解別人的感受。他在我無助的時候安慰我，讓我“復活”，失去的信心又恢復了，讓所有人都難以置信。什么，你不相信我？那我就告訴你吧.
記得有一次，老師安排數學考試，我考的不好，成績比以前差很多。簡直是天翻地覆，我渾身一片漆黑，仿佛已經蔫了，很難過。看到大家族傳來的異樣眼光，心里很不爽。我不好意思低下頭。我很想找個洞鉆下去。真是可恥。所以，我不喜歡整天帶人，也不喜歡和朋友一起開心的笑，一起玩。反而是我一個人坐在座位上，今天有個同學發現了我的異常，就是“有趣”的.同學。他拍拍我的肩膀，淡淡地笑了笑：“怎么了，數學沒考好嗎？”我沒有回答，只是低下頭。但這幾乎是默認了，他笑得更燦爛了，我很不解。他繼續說：“這是什么？失敗是成功之母！如果沒有失敗，你從哪里獲得成功？上帝不會對別人那么不公平，但他會單獨偏袒你。這難道不會讓我們嫉妒嗎，你為什么這么自私……”聽說他最后把事情變成了我的自私？我忍不住笑了，但他說得太有道理了。可是，聽了他的話，我陰郁的心情一下子消失了，不知怎么就好了！
嗯，我同學“有意思”！
調皮的同學作文 篇21
我們班有很多有趣的同學，如：張健欽、羅宇晨、何承康……許許多多，讓你目不暇接，等你看完他們的精彩表演之后，一定會笑得肚子疼，牙齒也掉下來。但是，最有趣的還是她——范伊玫同學，她是我們的副班長，也是我們全班同學所說的“肉麻女孩”。看，好戲開始了。
一大早的，我們班的同學在走廊上笑談，忽然看到了一個身影，那就是范伊玫，同學們以億分之一零點一秒的速度跑回教室，一陣風吹來，我閉上了眼睛，當我再次睜開眼睛時，一看，嚇了一大跳，走廊上一個同學都沒，片甲不留，我很奇怪，為什么同學們看到范伊玫便像見到了老虎似的呢？于是，我便走到范伊玫身邊問她，只見她肉麻的說：“什，什么？我，我聽不清。”然后手一揮，眼睛充滿了問題似的看著我，然后又向我擠了一個媚眼。
頓時，我明白了為什么同學們會這么怕范伊玫。
還有，如果你到范伊玫身邊，對她說：“范伊玫小狗狗。”的話，她就會追著你滿教室跑，還會說：“哥哥~，別跑嘛。”如果被她追上怎么辦？被他追上你就慘了，她會用一切肉麻的手段讓你覺得想吐，全身起雞皮疙瘩。
這就是我們班的'范伊玫同學，肉麻起來時你就想讓她恢復正常，恢復正常時你又想讓她肉麻起來。
怎樣？這就是我們班的范伊玫同學。是不是很有趣呢？告訴你，這還不算什么，她還有更多有的呢！想知道嗎？我才不告訴你呢。這要靠你自己去發現哦！好了，拜拜！
調皮的同學作文 篇22
在游戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時時刻刻地準備去爭取它。
這個學期，我和賴愉悅迷上了一種“游戲”。說是“游戲”，其實只是看誰跑得快，看誰第一個把書借給老師。這看似微不足道的“游戲”，可對我們倆有著巨大的吸引力。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱著聽寫本進了教室。要聽寫了！我們早就知道老師下一步要做什么——要借詞語手冊！是向同學借的！這不，我和賴愉悅馬上擺好陣勢，一副迫不及待想沖出去的樣子，只等老師開口說：“請大家準備聽寫！”當這句話出來時，“嘩嘩”我們都百米沖刺，將書遞給老師。賴愉悅贏得多，我贏得少。她每次贏得時候都高興地朝我笑著小聲說：“耶！我是第一個！”
有一次，愉悅坐第二組，我坐第三組，就是因為第二組和第三組是并在一起，而她剛剛好被困在里面，所以，我就第一個迅速地把書遞給語文老師。愉悅見了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個。”我卻很高興。
還有一次，我也被圍在里面，愉悅朝著我笑，得意地上去把書遞給老師。說時遲，那時快，王佳敏的.身影在我們眼前閃過，搶先一步，書已經到了老師手里。愉悅有點不高興，但這畢竟是個“游戲”嘛，只好悻悻離去。
雖然我們在這件事上搶著遞書，卻未因此而紅過眼，吵過架。而且還經常“玩”的很開心，希望我們的友誼之花越開越燦爛！
調皮的同學作文 篇23
他，是一個健壯的小男孩，長得圓頭圓腦的，一對粗濃的眉毛下一雙又圓又大的.眼睛忽閃忽閃的，顯得炯炯有神。高高的鼻梁，圓圓的小嘴，說出的話語非常幽默，常常使人捧腹開懷地大笑。他經常帶著一頂黑色“鴨舌”帽兒，樣子可愛極了，你們猜，他是誰？
噢，原來他就是我們班的“淘氣鬼”――徐通呀。他不僅外貌可愛、而且言行有趣。一次課見操，大家都在室外玩耍、做游戲。我們和李夢婷、劉葉華正在踢毽子時，我無意看到了徐通，只見他站在窗戶前，身體靠墻，雙手背后，眼睛不時地打著轉。我心想：他一定有是在想什么鬼點子。果然，他猛地沖向我們，準備抓住鍵子往樓下扔，幸虧劉葉華反應快，死死抓住鍵子，徐通不但沒有傷害到別人，而且自己還用力過猛，一下子撞到了墻上。他一邊捂著頭，一邊裝著沒事兒的樣子說：“人家在練鐵頭功嗎，有什么事嗎？”這一句話把我們逗得大笑不止。
又一次，我們正在做體操，徐通的位置排在我前方，做《雛鷹起飛》的地一段時，他邊做邊小聲說：“我是禿毛鷹，飛呀飛呀飛不起……”們在他四周的同學聽見了，忍不住笑了起來。
班主人聽音樂老師說他唱歌有進步，就讓他唱一段，一開始還可以，是男高音，又后來邊成了沒聲，使人哭不是笑也不是，真是哭笑不得呀！
徐通呀，你永遠是那么有趣，那么可愛，那么調皮，那么幽默，我們也永遠永遠那么的喜歡你的一言一行！
調皮的同學作文 篇24
上了初一，就重新分班了。班上，一張張陌生的面孔，每一位都是新同學了。班上，我第一個記住的名字就是陳宇彬了。
要說我是怎么記得的，并不是和他很有緣，而是他太調皮。記得印象最深刻的一件事就是軍訓的時候。
軍訓每訓練50分鐘，就會有10分鐘的休息時間。這10分鐘里，我們就會玩一個名叫“拉歌”的游戲。就是兩個班各講各的詞，把對方的話塞回嘴里。開始后，我們雙方都喊出整齊的口號聲，來壓制對方。我們兩班還在斗著，我們班喊一段口令，對方又喊一段。突然，對面班教官喊了句“一二三四五六七八九十！”對面班的又接道：“你們到底有沒有，準沒有！”我們教官也不知道該接哪句了。忽然，第一排的陳宇彬站了起來說：“冬瓜皮，西瓜皮，你們吃西瓜不吐西瓜皮！”對面班的都無語了。說不出話來，我們班卻在鼓掌。對面教官又準備說，陳宇彬卻不給他們機會，說道：“叫你們說，你們又不說，燥燥澀澀地，像一個花—姑—娘！”對面已經笑得一塌糊涂，隊伍都散了，對面的教官也笑得直不起腰。我們教官又說：“哈哈哈，蔡教官，你也有今天。”
陳宇彬幽默屬幽默，體育也是非常好的。訓練的`時候，教官罰他跑1000米來回，而且只限7分鐘。教官本想：他肯定跑不完，等下再讓他跑100米。結果，他跑完之后，時間還剩下半分多鐘。
這就是我上初中的新同學，希望有了這位好朋友后，還會有更多的新朋友。
調皮的同學作文 篇25
當水汽還在高空中漫無目的四下游蕩，一陣突如其來的凌冽把它凝成了云，讓她能恣意的舒卷自己。
在我的生活中，有這么一位對學習，鍥而不舍的人，感染了我。
當悶熱的'風漫無目的飄入教室，風扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個人待在空曠而又悶熱的教室里。一個是我，而另一個就是沉浸在書海中，眉頭緊鎖的林濤。“轟轟”聲下，他時不時用手撓撓后腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會兒抖動身體，一會兒一動不動……
腮下的肉上，像是要垂下來，又時不時收縮，雙眼也時不時出現一道亮光，只有那么一瞬間，又變回了黯然無神。在他豐富的“演出中”，還不停發出“沒錯，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看著他的樣子，忍不住去逗逗他。
我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺的來到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的腳下，用力擺動雙手，“讓開，讓開，你妨礙到我掃地了。”我大聲厲斥。
他當做若無旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看著他眉毛緊鎖，嘴唇緊緊的閉著，白皙的臉，如天上的馬云般，像是要恨不得想鉆進書里的樣子，“他是遇到了什么難題了嗎？”我看著他緊握著手中的筆，喃喃道。
突然他“騰”的一下跳起來，瞪著“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無旁人的歡呼著“成功了，成功了！”
這就是喜歡攻克難題的林濤，他激起了我對困難的不放棄，對學習的熱愛。
調皮的同學作文 篇26
在我們的班上，有許多有趣的人，不過“最有趣”稱號，非他莫屬。他有一雙會說話的眼睛，有一個高挺的鼻子，有一張每分每秒都停不下來的大嘴。他最特別的地方是總是那么有趣，每天總能引起同學們開懷大笑。他是同學們心中的開心果，也是淘氣搗蛋大王。哈，他是何方神圣？他就是大名鼎鼎的易浩然。
清晨，清脆的鳥鳴在我的耳邊回蕩，我踏著輕快的步伐來到這個和同學們朝夕相處的教室，聽到一聲“娘娘腔”：“士力架，士力架，花生膠糖巧克力……”全班同學聽得一頭霧水，想了一會兒就恍然大悟，最后哄堂大笑。原來易浩然在給我們表演廣告啊!這時大家像炸開了鍋一樣，嘰嘰喳喳，有的`做著動作說：“趕集網，啥都有!”有的一本正經地說：“歐萊雅，你值得擁有。”就連班長“曹操”都哈哈大笑。易浩然拍了拍桌子，用滑稽的語調說：“童鞋們and相親們，碧生源常潤茶，快給你的腸子洗個澡吧!”這時，老師聽見了，也撲哧一聲，易浩然同學屁顛屁顛地跑回座位，不不好意思地傻笑一聲就把頭低下了。我想：易浩然同學還真不愧是班里的搞笑大王之一啊!
你瞧!他是多么有趣啊!他渾身都充滿了幽默細胞，到那里給班里帶來歡樂，到那里都引人注目，到那里都受歡迎。記得一位名人說過：“不會開玩笑的人，是沒有希望的人。”所以，我們要多一點風趣，少一點氣急敗壞。
調皮的同學作文 篇27
何人為我們班最有趣的同學？班長孔子一也。你可能會問：“她為什么最有趣？”如果你質疑，請聽我慢慢道來。
孔子一，名副其實，她是孔子的后裔——這個名字好玩又好記，當然有趣了，但她身為班長，學習成績一直不理想，屬于中等，甚至偏下，可能是“孔子一”這個名字起一定的詛咒作用——她的`才華只能抵孔子的“億分之一”，說歸說。孔子一的學習水平雖然不高，體育成績可超凡，跑步比大部份男生還快，還獲得過不少體育獎項，可能她也是儒家的武派，善武而不善文。
孔子一，學習不強，自然不是學習委員，體育不弱，但也不是體育委員，有趣的是，她竟是班長，啊，原來是因為她管班能力強，自習課，本該安靜的教室，還有“絮絮叨叨”，“別說話了！”班長平地一聲雷，大家便不再說話，她還會給某些同學多布置一項語文作業——寫檢查，她就成了我們班的“代理老師”。
孔子一最有趣的地方是敢于重復。有一次，她用藐視的眼光看著我——頭上仰，用眼睛的下余光瞥著我，我當然生氣了，于是，也學著她的樣子，藐視她，結果，把她給逗樂了，第二次，她又藐視我，我照樣“反擊”她，結果，把周圍的人都逗樂了，我始終未明白，大家為什么不笑她藐視反笑我仰，可能這種有趣的事情原產家是孔子了，真是“神人”一個呀！
孔子一，從里到外，從名字到事件，都散發出趣味的同學，正是我們所需要的，如果一個人的生活死氣沉沉，那就相當于慢慢自殺，只有充滿了趣味，生活才會生機勃勃，耐人尋味，向孔子一學習學習吧！
調皮的同學作文 篇28
“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包？’我要上學……”我哼著孩提時代唱的歌，又蹦又跳地朝五里橋銀座肯德基走去。
你知道我這是去哪里嗎？哈哈，不知道吧，我是去參加北京同學薛冰寧的生日聚會。
“馬得菁！”你聽，誰在叫我呢？我進了肯德基，一看，原來是一年不見的薛冰寧呀！我按捺不住心中的喜悅，趕緊把準備好了的禮物送給了她。不到幾分鐘，我的兩個好朋友——王梓妍和徐筱喆也都來了。
薛冰寧也送給我們三個一人一本英語故事書，我可喜歡了。交換完了禮物，我們就是坐下吃飯了。
我的大腦下命令讓我開始吃，我就開始“狼吞虎咽”（只是一個抽象詞）了。“開始吃薯條吧！”薛冰寧說道。我把大家的番茄醬擠到盤子里。我們吃薯條，還發生過一段小插曲呢！王梓妍把她的勁爆雞米花倒到了番茄醬上，我也許是控制不住自己的情緒，就嚷道：“王梓妍，這樣番茄醬都到你的`勁爆雞米花上了，我們還怎么吃呢？”我把這句話會說完，我就開始有點后悔了。畢竟是同學嘛，有點錯誤還是可以原諒的嘛！這時，薛冰寧就教育我，要寬容。
“要寬容”，雖然只是三個字，卻令我終身難忘。“要寬容”，有什么含義呢？第一，它可以讓你時時刻刻想著對朋友溫柔、寬容。第二，它能讓朋友也對你寬容。第三，它能適當地控制好自己的情緒，不發火。第四，你對別人寬容，別人就會對你寬容。這樣，不就兩全其美了嗎？第五，做到了這些，你和朋友就能和和睦睦地相處了。
我們到商場里玩游戲，我們玩了藏東西、找人、貼貼畫、拉車等游戲，可開心了。
由于我還要去學英語，我們就依依不舍地告別了。
調皮的同學作文 篇29
現在，同學之間的關系都很好，不再像從前那樣經常鬧矛盾。
現在，我給你講講我那些有趣的同學吧！先談一談從四年級到五年級來進步最大的兩位同學，他們就是董華龍和孫中太。
董華龍四年級時和我一個班，上學期，董華龍經常把作業條弄丟，差不多每天我家的電話都會響起，上面顯示這董華龍家的電話號碼。還有，他很淘氣還愛犟嘴，如果他不聽話，吵上他幾句，他肯定笑著和你犟上幾句。不過，有時還蠻好玩的！可現在的董華龍和以前的.董華龍大不相同，他很有禮貌，見了我就會喊：“班長好！”我非常高興。即使我心情不好，也會對它笑一笑。現在，董華龍聽話了，懂事了，相信他以後一定會加油，做得更好的！
下面再來談一談孫中太。孫中太四年級也和我一個班。那時孫忠太很老實，一點也不愛說話，現在他成為了小組長，上課還積極發言呢！現在孫中太的膽子也大了，作文寫得也好了，班上有什麼事，他都搶著舉手，搶著幹。
再向大家介紹介紹我那兩個玩兒的最好的朋友武宇昊和孫佳慧吧！
武宇昊和我一樣是班長，她扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有神。我和孫佳慧經常和她鬧著玩，有事我倆不理她，她就會問：“雪兒，咋啦？咋啦？慧兒？為啥不理我？我又做錯什麼了嗎？”而且是把兩只眼睛瞪大了問。我和孫佳慧看到她這幅麼樣，常常會捧腹大笑。
孫佳慧四年級時也和我一個班，那時，我們兩個經常鬧矛盾。現在不知怎么的，我們兩個的關系特別好，倍兒棒倍兒棒的！我經常給她搞惡作劇，她經常用一個黑頭繩把頭發扎起來，我一拉，她的頭發就亂了，有時，我和劉奕然一起拉，我在旁邊叫好，劉奕然負責拉。然后一起哈哈大笑。
這就是我那些有趣的同學，最天真，最好的那些同學。
調皮的同學作文 篇30
我有一個特別特別有趣的同學，講他怎么有趣呢？那真是怎么都講不完呢！因為他實在是太有趣了，主要的也不是他講的話多么多么的有趣，多么多么的幽默，多么多么的好笑，主要的是他樂于助人，喜歡幫助別人，喜歡安慰別人，體諒別人心情的人，是他在我無助的時候安慰了我，讓我又“死灰復燃”，原來逝去的自信又重新恢復了起來，讓大家都不可置信。怎么，你們不信？那我就和你們說說吧。
記得有一次，老師布置的一次數學考試，我考的并不好，和以前的成績差了很多，簡直就是天翻地覆，我整個人都暗了下來，似乎是蔫了一樣，很傷心。看到大家投來的異樣目光，我的心里很不是滋味，羞愧難當地低下頭，很想找一個地洞鉆下去，實在是太丟臉了啊。于是，我一整天都不愛搭理人了，不和伙伴們一起歡快地笑，一起玩耍了。而是一個孤獨地坐在座位上，一個同學發現我今天的異常，那就是“有趣”的同學。他拍拍我的肩，淡淡的.笑道：“怎么了，數學沒考好？”我并未回答，而是低著頭。但是這已近算默認了，他又更加爽朗地笑了，我十分的不解。他繼續說道：“這算什么啊，失敗算成功之母嘛！如果你沒有失敗，哪里來的成功啊，老天可不會對其他人那么不公平，卻獨獨偏私你啊？這豈不是讓我們嫉妒死了，你咋那么自私……”聽到他最后竟然把事情發展成了我自私？我情不自禁地笑了出來，也就他那么瞎掰了。但是，聽了他的話，我的陰沉心情頓時就無影無蹤了，莫名地好了起來！
怎么樣，我這個同學“有趣”吧！
調皮的同學作文 篇31
我的同學有很多，有安靜的，有搞笑的，有心直口快的……而我介紹的的是我們班“出了名”的搞怪“大王”林琪樺。
林琪樺高高瘦瘦的'，小小的眼睛，牙齒上戴了一副牙套，喜歡笑，有時候總搞怪。
他最好玩的就是打嗝了。他和一般人打嗝是不一樣的。只要他一打嗝，同學們就會哈哈大笑。有一次，周老師問林琪樺：“林琪樺，打嗝是人的生理現象，很正常，可是你呢，打起嗝來很不正常！”
林琪樺露出了帶著牙套的牙齒，笑瞇瞇地說：“這是我的發明。”話音剛落，全班同學開懷大笑。讓我印象最深的一次是在口語課上，好好的一堂課，被林琪樺搞得一團糟。口語老師正在給我們上課，林琪樺正悄悄地跟邊上的同學說話，被口語老師發現了，口語老師帶著外國口音，說：“你，把中文名字寫在黑板上。”
林琪樺左一擺右一擺，像個姑娘家似得走到黑板前，看到他這個樣子，全班同學哈哈大笑！剛開始還好，可他越來越“得寸進尺”，他隨手拿起一根粉筆，在黑板上寫了三個小不隆冬的字，同學們更是笑的“上氣不接下氣”……
看!他就是一個可以讓班上每天都有新鮮事的“搞怪大王”。
調皮的同學作文 篇32
她中等身高，一叢烏黑茂密的干枯的頭發，好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草，也愛把這叢頭發梳到頭頂，鳥兒也可能會把這兒當它們溫暖的鳥巢，鬢發曲得像綿羊尾巴。
她的皮膚保養得很好，雖沒有“皺似樹皮”，卻也黝黑。我無數次地想象過，若她的皮膚白皙，再去換掉枯燥的頭發，會是什么樣？
可是我無法想象那場景將會是怎樣的不協調。不過她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡，倒也是給這張灰白色調的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來了一些色彩點綴。
她天生一雙嫵媚的狐貍眼，笑時姣甜，不笑時，眼睛上挑，冷艷，銳利而犀利，神秘又與優雅。
雖然表面像是一個“冷血動物”，語言犀利而又“官方”，但事實上是一個“刀子嘴，豆腐心”，三觀正得令人敬畏，她很少以自己的一面之詞來批評一個人的好壞，就算要點評，也會加上“我認為”“我覺得”諸如此類的詞語來表達這僅僅是她單方面的觀點和意見。上課回答問題的.聲音也溫柔細膩，微風拂過她的臉龐，好像將她的頭發柔化了。
“我想成為一個溫柔的人”
“因為曾被溫柔的人那樣對待”
“深深了解那種”
“被溫柔相待的感覺”……
調皮的同學作文 篇33
考神，咱班的!我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢因為......他不僅僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!可是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學!什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網絡游戲!我一個都不玩!其實，我很想問，那些有什么好玩它們只會讓我們的`成績下降!
‘考神’他上課認真努力，下課反復讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢我們班的同學沒一個會有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長，名字.......一樣不說!哈哈哈哈!幾班的.....我也不說。可是呢，我們是在一小讀書哦!
在班上，就‘考神’很厲害!我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的眼睛雖小，可是吧，他看到的東西卻能很快的背下來!你說神奇不神奇咱班的考神雖厲害，但他從不對外夸大說自我有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我能夠理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象
我班的考神，是不是太謙虛了
調皮的同學作文 篇34
在我的小學生活中，讓我敬佩的人有許多，比如小書法家胡瀟榕，小作家張一鵬，體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。
楊蕊寧個子很高，兩條胳膊又細又長。她長著一張圓圓的臉，細細的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能說會道，上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問題。她經常穿一件藍色的連衣裙，看上去十分文靜。
楊蕊寧最大的愛好是跳舞，她的舞蹈技術可以說是舉世無雙，不管是芭蕾還是舞蹈組合，她都不在話下。在一次舞蹈比賽中，她不僅自己跳得好，還把我們給感染了。在她的.帶領下，我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶，最終取得了第一名的好成績。
她不但舞跳得好，還十分熱心腸。有一次考試時，我心想：我昨天復習得很好，這次一定能得第一。可寫到最后一題時，我卻慌了，因為最后一題是連線題，我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她發現了異常，悄悄地問清了我原因，便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績，我非常感謝她。
聽了我的介紹，你們說，這些優點難道不值得表揚嗎?
調皮的同學作文 篇35
一年的9月，我初次踏進了青龍中心小學的校門。那一群天真活潑的小伙伴的臉，是那么生疏，那么陌生。經過老師的點名，我首先熟悉了一個叫孫夢的女孩。她有一對大而明亮的眼睛，一張不大不小的嘴，配上潔白的牙齒，好看極了。我跟她第一次說話，就談得很投機。從此，我們便成了好朋友，常在一塊兒研究功課，一塊兒做游戲，幾乎形影不離。
她喜歡運動，只要一有空，她就到操場上玩。她最喜歡踢毽子，一次能踢8個，她也喜歡跳繩，一分鐘能跳100多個，還參加過學校的跳繩比賽，得過第二名呢！
她不但喜歡運動，而且熱愛勞動。每天早晨她都早早地來到學校，教完作業后便拿起抹布輕輕擦玻璃上的臟東西。有的`臟東西很難擦，她就哈一口氣，再用抹布一擦，臟東西便消失得無影無蹤了，玻璃變得透明發亮。
暑假的一天，她傷感地告訴我，因為她爸爸職業的關系，他們全家要搬到蘇州去了。啊！真是出乎我的意料，我幾乎哭起來。幾天后，她悄悄地離開了。
孫夢雖然離開我已經有半年多了，但我永遠會記住和她一起度過的美好時光。
調皮的同學作文 篇36
斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。”我在五年級交到一位體育很好的李建一，他長得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。
他的個性就是很喜歡跟同學玩和說話，有時玩游戲輸了，就會捏我的耳朵，有時說話說他的壞話，他就跟老師說。他現在不但上體育、語文、數學等都會守信用，我們兩人的課業都漸漸上升，新的知識也變多了。下課時，有時被老師叫去按摩，有時在自己的位置上寫功課，有時會跟老師講話，我和他也很熱心服務的幫老師服務，而且他對人很好，也不會很調皮，但她會一直打同學，我和他是從五年級開學到現在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時，他也回常常出口成章，我們每一次過的.日子也都是快快樂樂的，他每次都會來跟我玩足球、足壘球等運動類形。
現在我們不管是去跟老師角化，我們會一直玩在一起，老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和這位李建一同學一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學比賽等許多可以做的一些有趣的事情。
調皮的同學作文 篇37
我最好的同學是王澤平，她是一個心地善良的小女孩，在彎彎的.眉毛下面，長著一雙水靈靈像寶石般的大眼睛，再加上那個紅紅的櫻桃小嘴，美麗極了。
他不但美麗而且樂于助人呢！有一次我們家和他們家一共6個人去北京動物園，我們坐上980快車，我和王澤平坐在一起，到大劇院時人太多了，這是上來一位老奶奶，他吃力的拽著扶手坐上來，望了望車上的座位，這時王澤平馬上站起來說：“奶奶您坐著吧!”那位老人說：“謝謝你小姑娘。”然后就坐下來了。
我心里責怪自己為什么我就沒讓座呀，我應該向王澤平學習。在太陽家園那一站時，上來一位叔叔，他是個瘸子，我主動的說：“叔叔您做我這里吧！”叔叔說：“不用了，還是你坐吧。”我一邊說一邊把他拽到我的座位上，讓他坐下。那位叔叔說：“真不好意思，讓你站著”沒什么，這是我應該做的，我說。這回我心里總算平靜了很多。等我抬起頭來，爸爸媽媽正用贊慕的眼光看著我笑了，我也笑了。
通過這件事，使我懂得了一定要做一個懂事的好孩子。
調皮的同學作文 篇38
我的同學喬若寧是我們班的班長，也是我最好的朋友。她有一雙王的大眼睛，一個扁平的鼻子，一個肥胖的身材，而且總是扎著一個馬尾辮。她看起來精力充沛，可愛。她是一個在質量和學習上都很優秀的好學生，是我們學習的榜樣。
她是一個樂于助人的`好學生。每當學生有困難時，她都會伸出援助之手。有一次我的橡皮擦不見了，我到處都找不到。喬若寧發現了，把它的橡皮擦借給了我。有時，一些學生的杯子里的水用完了，她會幫助他們去打水。她喜歡幫助老師做力所能及的事情。
她也是一個非常努力學習的好學生。她每次考試都是班上第一名。她努力學習每一個課堂筆記。她的作業將永遠在課堂上展示，她的優秀書法將永遠贏得許多老師的贊賞。她的作文將永遠刊登在學校雜志上。
她也是一個愛好廣泛的同學。她不僅會彈鋼琴，還會畫畫和唱歌。她也是我們班公認的小主人。每次學校組織樂隊時，她總是被選中彈鋼琴。每次她必須在課堂上做板報，她總是被選中的。
她是我的同學喬若昂，她值得我們學習。我真的很佩服她。
調皮的同學作文 篇39
我有一個同學名字叫朱怡，她長得不高不矮，我們都叫她野兔，她聽力非常的好，像兔子，跑步跑得很快，像兔子，吃飯時經常會有“嘖嘖”聲，也像兔子。
一、聽覺篇
野兔聽覺很好，上次在我家住一天。晚上我悄悄在床上玩手機，把手機調成靜音，她睡在沙發上。
我玩得正開心。她就在喊我，那時我嚇了一跳，以為媽媽來，我急忙把手機拿去，然后假裝睡著了，她就說：“別裝了，我早就知道你在床上玩手機了。”她還真厲害，這都能聽見。
二、跑步篇
野兔跑得很快，我們學校進行了一次跑步比賽，她是兩個200米賽跑，結束正好是女生滿分。
有的人才跑一半就氣喘吁吁，滿頭大汗；有的人一邊跑，大口大口的深呼吸，只有她還照樣談笑風生；有的卻累倒在地上，別說說話，就連笑一下的力氣也沒有了。
后來我聽別人說她兩個200米比賽都是第一名，我興高采烈的一蹦三尺高。
三、飲食篇
最有趣的是野兔吃飯的“嘖嘖”聲。
一次吃午飯，我丟紙時，驀然聽見一陣兔子嚼食的聲音。再一看，哦，原來是野兔子進食的`聲音，那嘖嘖聲是那么響，像在奏樂，見兔子露出兩顆門牙，活像兔八哥啃蘿卜的模樣，令人忍俊不禁。
調皮的同學作文 篇40
他有一個扁腦袋。他的兩只小眼睛像天上的小星星一樣眨著。他很瘦。他只是皮包骨頭。他還喜歡和一群女孩一起玩。他是我的同學；徐子南。
徐子南是一個兩面派的人。他上課很安靜，很少舉手。事實上，她想把它放在心里，但她的'手臂舉不動它，就像一個重達一千公斤的重物，她的嘴也無法像鎖一樣打開它。如果老師叫他，他會慢慢站起來，脫口而出正確的答案，然后慢慢坐下。
鈴鐺叮當響！鈴聲一響，徐子南從座位上跳了起來，像鳥兒從籠子里飛出來一樣跑出了教室。他在操場上蹦蹦跳跳。他不停地跳繩和踢毽子。它比課堂上靈活得多。他在課堂上和他完全不同。
雖然他在課堂上很沉默，但他說得很多！有一次，當我端完好菜回來時，我看到他在笑，指著我，嘰嘰喳喳地說。旁邊所有的學生都在忙著吃飯，但他仍然充滿了交談，笑容滿面，談吐不止是米飯。學生們忍不住捂住耳朵，懇求他停止說話！他只是咕噥著，慢慢地停了下來！
這是我的同學徐子南。你覺得他可愛嗎？
調皮的同學作文 篇41
我的同學叫小麟，他今年8歲了，他長著兩只像黑寶石似的眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭短短的頭發，看起來像一頭烏黑的“小草”。
他在我心中簡直就是一臺“復讀機”。記得有一次，他下課時跑過來，要和我玩，不過看見我在寫作業，就說:“呦呦呦，我的.小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲，他沒辦法，只好猛地把手放到我的書本上，可是，啊，我的黑筆要撞上去了!哎，我的黑筆歪了，字也跟著寫錯了，見此情景我勃然大然，厲聲地對他刨根問底:“你干什么?!”于是，他也復讀道:“你干什么?!”我更生氣了，對他說:“不要復讀我的話!”他又跟著我復讀道:“不要復讀我的話!”就這樣，我們白白浪費了課間的五分鐘。沒辦法，在他的強烈復讀之下，我只好放棄抗議，繼續寫我的作業去了。
他不僅喜歡復讀我的話，還喜歡打籃球，記得有一次他上體育課的時候打籃球，一開局他就搶到了球，然后一個假動作騙過了對手，接著一個跳躍和一個轉身動作就進球了，周邊的人直給他歡呼，鼓掌。
這就是我的同學，既淘氣，又愛打籃球，我也喜歡他，希望我們能做一輩子的好同學。
調皮的同學作文 篇42
每天早上，一進教室就聽見“小辣椒”在催組長們把作業交給她。
你知道“小辣椒”是誰嗎？她就是我們班的語文課代表——舒佳玉。她濃眉大眼，齊耳短發，戴著一副綠框眼鏡。她說話既辣又快，對同學“又兇又狠”。所以，我們送她一個雅號“小辣椒”。
這個雅號，還真是名副其實呢！
一天早上，我高高興興地走進了教室，剛一打開書包，想起了作業沒帶。這時，我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知怎么辦才好。突然，我靈機一動，交了個空本子給組長打算蒙混過關。誰知舒佳玉檢查完作業，立即來到我跟前，拿出一副小老師的樣子，嚴厲地問：“苗瑞祺，你的作業呢？”
“不是交了嗎？”我小聲回答。
“交了？哼！一個空本子，還交了！騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，一邊抖動著本子。
同學們都圍了過來。她又問了一句：“為什么不交作業？”
我吞吞吐吐地說：“我忘帶了。”
趁“小辣椒”要吼之前，我連忙認輸：“我補還不行嗎？”
“小辣椒”這才罷休，瞪了我一眼：“快點補！”
瞧，這就是我們班對工作一絲不茍的語文課代表，同學們都喜歡她！
調皮的同學作文 篇43
我有一個同學，她長著一雙葡萄一般大的眼睛，可是生起氣來，大眼睛里就會充滿怒火。她還喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，一張能說會道，小巧玲瓏的嘴，更是讓人招架不住。
她的聲音很大，可以說她在這個教室發出的聲音，就算到了很遠也能聽到，也許老師正是看中她的這個特點，所以才讓她早晨帶我們讀書。
她的脾氣暴躁。有一次，她還沒有來，我們正在聊天，突然我的余光瞥見了她，她正站在門口，雙手叉著腰，眼神惡狠狠的盯著我們，仿佛透露出殺氣，大聲喊道：“我站在這里很久了，一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨讀書記憶力是最好的'，不是讓你們聊天的，你們一個個的都想去老師辦公室喝茶是不是！”說完，她又氣勢洶洶地朝我們走來。她是我們班上的“狠人”沒有之一，要是有人敢和她的朋友作對，那他可要完了，她一定會追他，追到了就把他揍一頓。如果有人跑到男廁所里，她也會一直等到他跑走，就算是上課了也會寸步不離，所以沒有人敢和她的朋友作對。
雖然她的脾氣很暴躁，但是她卻是一個愛護環境的好同學呢，她每次看到地上有紙團，就會去把它撿起來，所以我們班的衛生從來沒有扣過分。
雖然她的脾氣暴躁，但還是有優點的，不是嗎？
調皮的同學作文 篇44
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的'“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李三。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時李三正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李三接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝李三：“李三，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對李三不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
調皮的同學作文 篇45
在這七年級的學習當中，最讓我印象深刻的，莫過于我的同學小陳了。他長得挺胖，白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭發更能搭配他的那張較大的臉。
最讓我印象深刻的，要數他那完全相對的兩個特點。
他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的'同學不斷地聊天。每一節課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他。“小陳！”“小陳！看這里！”“小陳！別講話！”他每一回聽見訓斥后都會消停一會兒，然后見“風頭”已過，就又開始和同學講起話來。
他學習好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的說：“我這并不算什么，要學找小陳去！（這是我們班學習最差的人）”
這就是我的同學小陳，調皮卻又學習好，身材挺胖相貌清秀，善于耍嘴皮子。怎么樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？
調皮的同學作文 篇46
我的同學叫門雨菲，她的頭發烏黑發亮，留著長長的馬尾辮，走起路來好像蝴蝶一樣上下飛舞，白白凈凈的臉上長著柳葉的眉，大大的眼睛下面有一長能說會道的小嘴巴。她能歌善舞，多才多藝。
有一次下課，門雨菲和一位同學比賽踢毽子，張夏先踢，只見張夏一邊踢一邊看著毽子，我在一邊數著，踢了19個的時候，毽子像只斷了翅膀的鳥，直直的.落在了地上。門雨菲說：“看我的吧，我一定可以超過你的。”說著就把毽子拾了起來往天上一扔，就踢了起來，她一邊踢一邊數：“1，2，3，……”踢到60的時候，張夏在一邊說：“別踢了，再踢就算全班一起跟你比，也沒有一個能超過你了。”門雨菲心里好像在想：“我才不理你呢，我要看看我到底能踢多少個？”踢到90個的時候，人越來越多，頭都跟著毽子一起搖了起來。毽子在空中像一只五顏六色的小鳥上下翻飛，到最后，也是許門雨菲體力不夠了，毽子才終于落地了。那時幾乎全四年級都過來看，張夏問她踢了多少個，門雨菲上氣不接下氣的說：“149個。”我們都驚嘆不已，她破了全年級的紀錄，可真是太厲害了，真讓我佩服啊！
這就是我的同學，多才多藝的門雨菲。
調皮的同學作文 篇47
胖胖的身子，圓圓的臉，上課時經常舉手，體育課上的“飛毛腿”，他就是我們五（6）班的楊有昊。
他的成績非常好，語文、數學、英語樣樣行，簡直可以稱為天才，在四年級的時候，他曾連續考過三次數學一百分，同學們對他羨慕不已。上課時，老師提出的問題第一個回答的肯定是他，這節課講了什么內容，什么定義，他記得清清楚楚，這就是他好成績的原因。下課時，他又成了同學們的“偶像”，老師布置的課作有什么不明白的，總是想到去問楊有昊。
楊有昊不僅成績好，體育也好，跑步的時候，總能跑個數一數二的，玩單雙杠，小菜一碟，輕松地做著各種花樣。體育測試的成績，總是比我高出一節，他還會籃球、羽毛球、乒乓球樣樣會，特別是籃球，簡直就是百發百中。
除了這些，他還很熱愛科學和軍事，兵器里面，一小部分的槍他都認識，槍、炮、坦克、飛機等名稱記得清清楚楚，上科學課的時候，老師講的.東西他很快就能明白，提的問也能回答出來。我祝愿他的學習進步，長大當一名真正的科學家、軍事家。
調皮的同學作文 篇48
讀初中的時候，我遇見了一批比較神奇的同學，這些同學里，有的是數學天才，奧數拿過獎的，有的是體育達人，籃球，足球，乒乓球都不在話下，基本上每個人都有自己的特長。但是，有一個同學，非常讓我佩服，那就讓我說說他的事跡吧。
剛上初一的時候，因為我們班有些同學在小學的時候沒有學過英語，所以一接觸英語，成績非常差。我的'那位同學就是這樣，他完全不懂英語，第一次摸底考試，他考了個全部倒數。而我不同，小學的時候上過英語輔導班，基礎算是比較好的，我和他形成了鮮明的對比，也是這樣我們成為了好朋友，因為老師讓我輔導他的英語學習。了解到他的情況后，我就開始想辦法提高他的英語成績。說實話，我也不知道該怎樣幫他，只是告訴他自己每天把書后的單詞記住，把老師講的重點給背了，作文的話就背書。也許是我說的比較無意，他聽著有意，他居然真的這么做了。第一次月考的成績出來了，他的英語成績發生了翻天覆地的變化，我們是120分的卷子，摸底考試時，他考了20多分，而這次他考了80多分，真的不容易啊。從那開始我就非常的佩服他。
現在，我們依然還是很好的朋友，因為我非常的佩服他,他也是我學習的好榜樣！
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