四年級上冊我的同學500字作文（精選56篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級上冊我的同學500字作文，歡迎大家分享。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇1

　　我喜歡我的同學——金彥男。她樂以助人，時常幫助我和其他的同學，而且從來不要求回報，因此我喜歡她。

　　金彥男長得非常可愛，她有一個大大的腦袋圓圓臉，還有一雙大大的眼睛，她的眼睛猶如天上的`星星一樣，一閃一閃的特別明亮。只要誰干了壞事就都逃不過她的法眼喔！她的眼睛下面有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。只要有人犯了錯誤不承認，她就會批評指出，如果她自己犯了錯誤，她就會勇于承認，決不會隱瞞。她曾對我說“如果你知道有人犯了錯而不批評指出的話，那只能是害他而不是在幫他，而如果你自己犯了錯不勇于承認，還加以掩飾的話，那你就不是一個好學生。”

　　有一次上體育課，老師讓我們自由活動，我們都非常高興。于是我們男同學圍成一個圈來玩“貼人”的游戲。先有我追金彥男，可我沒跑一會兒就摔跤了，不小心把腳扭傷了。金彥男看見了馬上就跑過來，二話沒說就背起我向衛生室走去，到了衛生室，我才發現她已經大汗淋漓了，事后她又把我背回了教室。這樣的好事她已經不知做過多少回了。

　　從此我對她的了解更深了，我也不知道是從什么時候受了她的感染，而開始關心、幫助別人了。這就是我喜歡的同學——金彥男

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇2

　　他身穿一身灰大衣，腳上穿著一雙簡陋的布鞋，咦！他是誰？穿得這么土里土氣的。哦，原來他是我們班新轉來的同學。濃黑的眉毛下，一雙烏黑的眼珠，在仔細地端詳著這間明亮教室里那一張張陌生的面孔。

　　“同學們，這是我們班的新同學——楊曉龍。你做一下自我介紹吧！”老師興致勃勃地說。“我……我叫楊曉龍，請……請多多關照。”楊曉龍怯生生地說。“不管怎么樣，今后我們就在一個班級上課了，應該互相照顧。”一個同學的話，說出了大家的心聲。

　　這位同學看外表很老實，其實一到下課，他變得十分活躍，每次課間都玩得大汗淋漓、興高采烈。盡管這樣，他的學習成績還是很優秀，成為了大家眼里的小才子。

　　一次，數學老師提出一個問題，楊曉龍與另一個同學同時回答，答案卻迥然不同。他們各有各的'道理，爭論了半節課也沒有結論。終于老師發話了，那個同學因忽略了一個小數點而敗下陣來，楊曉龍則享受著勝利的喜悅。“敗訴”的那個同學也沒有灰心，依然尋找機會“拆楊曉龍的臺”，但他卻屢戰屢敗，最終還是敵不過楊曉龍的智慧，乖乖地“交槍投降”了。

　　楊曉龍，他時而沉默時而活潑，可真是一個會變臉的魔術師呀！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇3

　　“周浩然，這道題怎么做？”這是我的同學周藝問我的話。

　　周藝這個人很要強，無論如何都要超過比自己學習好的人，所以，她就不停地問我。這不，她又來問我了。我便對她說：“這道題是這樣做的……”還沒等我說完，周藝就迫不及待地說：“為什么要用3乘3呀？” “為什么要用除法？”之類的話。問得我頭都快疼了，最后，周藝問完后，便向我道謝，滿意得走了。

　　一次數學考試，我得了100分，而周藝得了97分。她為了弄明白這幾分為什么會扣，便請求我把自己的試卷交給她看看。我同意了，便把自己的試卷交給周藝。周藝小心翼翼地捧著我的試卷，像得到寶貝似的'，立即看了起來。看了一會，周藝的嘴忽然動了起來，自言自語地說：“這道題我是用另一種方法做的，但結果是一樣的，為什么老師要把我打‘錯’呢？”忽然周藝一手抓起她的97分試卷，另一手拿著我的100分試卷，像兔子一樣跑出教室。邊跑邊頭也不回地對我說：“周浩然，等等我把試卷還給你！”我追也追不上，喊也喊不回來，只好在那干等著著急。最后，周藝也得了100分。

　　當五年級第一學期期末考試前，周藝對我說：“周浩然，我一定要超過你，如果超不過地話，我就不姓周！”這一句話說得我心驚膽戰，考試時也不感怠慢，認真地考了起來……當考試成績一發布出來。周藝高興地對我說：“周浩然，我的平均分和你一樣，也是109分，這么說，還是我贏了！”

　　周藝就是這樣，有好勝心，你認識她了嗎？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇4

　　瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！

　　她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！

　　“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

　　“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的.速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

　　她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇5

　　我有一位同學叫張紫秩，但我已經習慣性地叫他“姜子牙”了，這有三個原因。第一，他比我大，因為姜還是老的辣，所以是“姜”；第二，他是男的，是他爸爸的兒子，所以是“子”；第三，他有又大又長的牙，所以是“牙”，合起來就是“姜子牙”了。

　　他特別愛打小報告，我一有小動作他就去告訴老師。一看到我被批評，他就會“幸災樂禍”，所以每次老師檢查我的作業時，他就會湊過來“幫忙”，連一個小小的細節也不放過。我剛準備放松一下，他就發現了作業中的小錯誤，就聽見他說：“老師，你看朱帥霖這里錯了，這里也錯了……”看到我寫作業不認真，老師就說了我一頓。他倒好，在旁邊發出傻子似的笑聲：“啊哈哈哈……”幸好我脾氣好，不然他早就被我打得哭爹喊娘了。

　　他上課時非常聽話，一下課就特別貪玩、好動。還特別暴力，動他一下都不行。有一次課間休息，我剛想去上個廁所，他就攔在我面前叫我去和他玩“打瓶蓋”的游戲，打瓶蓋其實就是像打羽毛球一樣，只不過是用手打，羽毛球變成了瓶蓋而已。被他推拉了半天，我的'興致也上來了。剛剛打了幾下，我不小心一個扣球打到他身上，看他又想動手，我腦子轉得快，第一時間想到的就是——跑，就趕忙沖出了教室，他也跟著沖了出來。

　　幸好我身手敏捷，腿又長，轉眼就沒了影，只隱隱約約地聽見后面傳來了一聲：“朱帥霖，你給我站住！”暴力再次展現。

　　這就是我的同學“姜子牙”，雖然整天打打鬧鬧，但我非常喜歡他。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇6

　　他長相高大，但不愛說話；他頭發烏黑，五官端正，學習成績穩定，是班上的“尖生”，而且他跑步飛快，以前班上第一的我在一次體育小測中被他輕松擊潰，這就是我的好朋友張智杰。

　　在一次校運會前的預選賽上，我和他和班上的`其他三位同學去爭取校運會400米賽三位參賽名額。我和張智杰理所當然獲得參賽名額。

　　在校運會上，我和張智杰商量好我拿第一，他拿第二。這是因為在預選賽上我跑過了他，再加上在50米跑他已經拿了第一，而我只拿了第二，所以我想拿個第一顯顯自己的威風。比賽開始了，第一輪是我先跑，剛開始我以最好的狀態去跑，當時我想既然張智杰跑不過我，我肯定是第一，我后面的同學離我還有一大段距離，所以我打算跑慢點。我想完，不禁回頭看了看正在奮力追逐我的同學，心里樂開了花，當我跑完到第二輪張智杰跑的時候，他沒有像我那樣驕傲，而是遙遙領先別人。在他領先的時候，雙手還是一直擺動著，肺正急促地呼吸著，如果現場沒有人們的加油聲，誰能聽到他的呼吸聲？

　　當宣布比賽成績時，我們倆的心都在怦怦直跳，只不過是被麥克風的聲音給淹沒了。當老師念到：第四名唐永森，我的心不禁涼了半截。畢竟這是我胸有成竹能拿第一的項目，而當我又聽到第一名張智杰時，我心想：“哎，都怪我大意。”

　　經過這件事后，我終于明白了，張智杰的成績是為什么那么穩定，那是因為他的謙虛，無論自己考得多好，都會虛心聽講，這是我一直缺少的東西。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇7

　　我有一個同學，他叫廖成豪，長得高高瘦瘦的，是我們班上的領操隊長。他學習優秀，做作業速度特別快。

　　我們班同學，每天做家庭作業的速度，可謂是千差萬別。有磨蹭拖拉的，寫作業要奮戰到晚上十一點；像我這樣的，速度不快不慢，晚上八點可以完成；還有些特別厲害的，利用在學校的零碎時間，作業做得七七八八，放學回家，很快就完成作業了。廖成豪就屬于第三種情況。昨天晚上，我正在寫作業，門鈴響了，我打開門一看，廖成豪抱著籃球站在門口，他說他作業寫完了，約我去打籃球。我看看鬧鐘，才6：30，我剛寫完一個作業。我驚嘆他寫作業的速度，羨慕得口水都快流下來了，我多么希望此刻，寫完作業手里拿著籃球的，是我啊。

　　最近，我們數學老師布置了一項常規作業，每天做一頁口算練習，并打卡上傳微信群。我發現，廖成豪幾乎每天都是第一個完成的。有一次，他中午12：15就把口算交了，想起我每天晚上7：00才交，真是自愧不如啊。后來我問他媽媽才知道，他每天中午一到家，飯都不顧著吃，直接把提前一天完成的.口算拿出來提交。我又一次被廖成豪寫作業的速度震撼了。

　　廖成豪做作業講究速度，寫完作業才玩，這是種優秀的品質，但是他的字有些龍飛鳳舞，我希望他能改正這個缺點，寫作業又快又好。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇8

　　他，長著一頭烏黑的頭發，眼睛亮晶晶的，一閃一閃的，可愛極了。他的臉圓圓的，皮膚黑黑的，像個非洲人。一張寬大的嘴巴，可能吃了。他一笑，兩顆大門牙都露了出來，像一只可愛的小黑兔。他喜歡穿深色衣服，再戴上一條紅領巾，特別神氣。他就是我們班的調皮大王——顧涵。

　　說他調皮，一點也不假。有一次開家長會，我正在管理大家，可是顧涵根本不把我放在眼里。他一會兒靠著墻，一會兒彈回去，再靠，再彈，像是墻上按了彈簧一樣。我再三提醒，他還是不聽我的話。我嚴肅的跟他說：“你再動一下，我把你拎到老師那邊去。”顧涵還是嬉皮笑臉，并對我做了一個鬼臉。我拿他沒辦法，只好等老師來了再來處理他。不一會兒，老師來了，我把剛才的.事情說給老師聽，老師就懲罰他了。我心里對顧涵說：“顧涵啊顧涵，你怎么這么調皮呢？你乖一點不行嗎？”

　　顧涵雖然調皮，但是他是我們班的大力士。

　　有一次，我們班里的飲水機沒水了，顧涵看見了，大步流星的走了過來，對我們說：“看我的吧！”只見顧涵左手握住桶口，右手托住底部，然后右腳抬起來，把水桶擱在右腿上，雙手快速地抱住水桶，最后雙手用力一按，水就裝好了，全班響起熱烈的掌聲。而顧涵呢，露出了憨厚的笑容。

　　這就是我們班的調皮大王——顧涵。他有時乖，有時不乖，但是我們依然喜歡他。我相信，他一定會做的更好的！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇9

　　“你完了我打死你！”“啊！啊！啊！”班里傳出三聲哀叫，還沒等我反擊，一個巴掌就扇在了我臉部，這就是我的同桌小玥——暴力行為王，可是我已經被虐中。

　　體育課程之后，班里人都躺在了課桌椅上歇息，教師走入課室，使我們背英語單詞，小玥不一會兒就入眠了。如果你細心一聽，還能聽見一陣穩定的打鼾聲。自然，教師的目光毫無疑問隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她說：“小玥，小玥，快別睡了老師來了。”他仰頭一看，二話不說就惡狠狠的打過我一下，我咬緊牙憋住不叫，害怕引來第二頓打，只有清靜的`專心致志上課了。大家說他暴不暴力行為！

　　下課，我因把他的筆頭弄彎了，一場“戰爭”又開始了。他一直追著我滿課室跑，我迫不得已應用“輕功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出來。也沒有逃過他的魔抓，他迎上去把那“佛山無影腳”踢在我的身上，我也不除外，我用創造發明的起級飛腿，踢在他的身上，我又走樓梯跑了下來，趕到2樓，小玥也追了上去，大家跑上來跑下來，前前后后足足跑了四個往返，從三年級跑到二年級，再到操場，打得天暈地轉，在上課鈴響時終止“戰事。”

　　這就是我的同桌，一觸碰就會“發生爆炸”，如同一瓶可樂，一搖就炸，可是漸漸地喝一定會很過癮。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇10

　　我的同學陳飛月，他是個堅強的孩子，也是我最好的朋友。

　　記得在一次六一兒童節的運動會上，在跑100米的重點處，他被人拌倒了，肚皮和腿都磕破了，我們飛快的跑了過去，跑到了他跟前，跟他說：“你沒事吧？”他說：“我沒事！”這次我得了第一，說完他就哭了。

　　他的媽媽也飛快的跑了過來，問我說：“怎么了？”我說：“他被一個人拌倒了。”我說完她就生氣了，他問我：“是誰把我兒子拌倒了？”我說：“我們也不知道。”說完他媽媽就把他抱去了醫院。

　　到了第二天該跑接力賽了，陳飛月也來了，我問他：“你沒事吧？”他說：“我沒事。”高老師也過來了，高老師問陳飛月：“你沒事吧？”陳飛月說：“我沒事。”你真的沒事嗎？要不然我讓劉承毅把王儲叫來，讓他替你跑吧，等跑完了讓他把獎牌給你吧。陳飛月說：“高老師我真的沒事。”

　　該輪到我們了，我們就這樣一棒一棒的'傳，不一會就到了陳飛月了，他飛快的跑了起來，所有的人看了都驚呆了，他跑的一點也不像一個病人，我們為他加油鼓氣，不一會就跑到了終點。

　　跑完了我對陳飛月說：“今天你真棒，一點也不像病人。”這次接力賽我們得了第一名。到了頒獎的時候，我們飛快的跑向主席臺拿回了獎牌，我們非常的高興。這就是我的朋友陳飛月，怎么樣他很勇敢吧？我知道了堅持就是勝利。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇11

　　我有一個同學叫褚珞希。

　　她的個子中等，瘦瘦的，長著一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛，睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法，長長的。她的眉毛就似月牙，鼻子筆挺，每當她笑起來，就會露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭發是黑色的，在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿著長長的黑色羽絨服，深藍色運動褲和一雙畫著牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的'運動鞋，就如一位大美女出現在我的眼前。

　　褚珞希像一只小百靈鳥，歌聲十分動聽。她也因此獲得了很多贊美和榮譽。有一次，音樂老師讓我們班的一些同學上臺表演。褚珞希唱了一首《老師》，那婉轉動人的歌聲讓音樂老師和同學們贊不絕口。下課后，音樂老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽，聽說其他老師也被她的歌聲陶醉了。為了獎勵她，音樂老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力，讓我們羨慕不已。

　　這學期，學校里要挑選我們班的幾位同學去參加《白糖棒冰》這個節目。因為褚珞希平時的出色表現，她被直接定位了主唱。在學校的公演中，她和小伙伴們的這個節目贏得了觀眾熱烈的掌聲。前幾天，褚珞希代表我們學校去參加慈溪市原創歌曲大賽。在初賽中，她脫穎而出，得了第一名，在復賽中，她又取得了市二等獎的好成績。她的獎狀還是教育局頒發的呢！她為我們學校爭得了多大的榮譽啊！

　　這就是我既漂亮又多才多藝的同學——褚珞希。小朋友們，你們喜歡她嗎？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇12

　　他九歲，頭像大頭兒子一樣大。頭發短短的，經常甩一下，酷極了。這個愛臭美耍帥的家伙就是我們的班長——×××。

　　他是個游戲迷。聽說，他每天必須上線打游戲。和平精英，植物大戰僵尸國際版，第五人格都是他的最愛。只要一有機會，他就拉著大家一起開黑。你聽那響亮的辱罵聲絕對是他在咒罵自己的隊友：“你個豬隊友，白送人頭，鞭你尸，你個菜鳥，真的是太弱了。”

　　別看他是個游戲迷，平常嘻嘻哈哈的，但做起事來卻有板有眼。下課了，同學們都忍不住沖出教室去玩鬼抓人的游戲。有的在前面瘋跑，有的在后面猛追，一個個喘著粗氣，根本停不下來。這時候，班長總會挺身而出，沖著吵鬧的同學們指指點點。只見他板著一張假裝嚴肅的臉，小眼睛睜得渾圓渾圓的。他讓大家回教室，保持安靜。他抬起一根食指，放在嘴邊，“噓”的一聲，提醒大家之前如何被老師罰抄100遍的。這時候，整個班級頓時鴉雀無聲。

　　他不僅是我們的班長，還是我的好朋友。我們兩從一年級開始就每天一起放學。我們聊著自己喜歡的游戲，聊著每天回家的`打算，一路上歡聲笑語，不一會就到家了。這學期開始，我搬家了，離學校很遠。很久沒有和他一起放學回家了，很是懷念原來一起的日子。

　　那天，放假在家，我刷到了一個抖音，一個穿著白色襯衣的大頭兒子端坐在沙發上打著和平精英，那認真的模樣，讓人忍不住想起了那個既愛玩又認真的×××。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇13

　　在我們班，有這么一個人。他惹人喜愛，讓每個老師都“愛不釋手”。

　　記得上學的時候，每節課，他幾乎都是認真聽講，專心致志。每一節自修課，他也是認真做作業，寫完作業后便復習或者預習，很少做小動作或和其它同學聊天。

　　有一節自修課，上課了，我都是認真做作業。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的.……惟獨一個人在認真地寫作業，并不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。

　　他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。

　　有一節體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規則，但他還積極參加。

　　在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸掉了那場球。可是，他還是很高興，事后他說：“籃球比賽，重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。

　　他也十分熱愛勞動。

　　記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衛生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。

　　這就是他，我的同學。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇14

　　我有一個好朋友。她的頭圓圓的，像一個小皮球。臉上長著靈活透亮的大眼睛，她的眼珠子一轉，準會想到一個好辦法。臉上“掛”著一個三角形的小鼻子，鼻子下面長著櫻桃似的小嘴，紅彤彤的。雖然她是個女孩兒，但是不太愛穿裙子。我把她說的這么詳細，應該猜到她到底是誰了吧？對！她就是我最好的.朋友——張琳琳。

　　她是一名勞動明星。

　　她是一個愛勞動的人。每次干值日，準少不了她。那一天，班級內進行大掃除，琳琳負責打掃著地面，許多女生干了一會兒就筋疲力盡，累得不行了。張琳琳卻時不時地鼓勵著她們：“休息一會兒吧！這些活兒，我包了！”看到她辛勤的汗水，我都想問她一句：你不累嗎？但每次看到她勞動時的笑容，我就立刻明白了這個問題。每一次，她都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。進到這個教室，就像進入了仙境，這準都是張琳琳的“杰作”。

　　她是一位學習之星。

　　雖然她不是班長，但她的學習成績十分優秀。每一次，上課積極回答問題的準有她。她考試時從不粗心，總是得一百分。但她從不驕傲，而是與同學們一起進步。下課時，她總是幫助同學一起努力學習，一起提高。在期末考試時，大部分同學都能取得滿意的成績，這里面就有張琳琳的功勞。

　　這就是我的同學張琳琳，她那為同學無私奉獻、樂于助人的精神，難道不值得讓我們學習嗎？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇15

　　我的同學陳俊宏，他長著一對黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個小鼻子下還有一張能說會道的嘴，看上去是個聰明的小男孩。他是個勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次，他有一道題不會做，他就去問老師，老師告訴了他答案，他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么來的，老師看見他這么好學，就耐心的為他講解。他不僅勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底，還是個稱職的好班長，記得有一次，老師有事開會，同學們都在班上大聲的講話，他站起來，嚴肅而生氣的說：“你們怎么講話這么大聲，老師不在你們就這樣，我們應該自覺，雖然老師不在，但我們要比老師在的時候還安靜，”同學們頓時安靜下來，剛才大聲講話的聲音已經沒了，變得非常安靜，簡直變了一個地方，好像一根針掉在地上也聽得見。

　　過了一會兒，上課了，這節課是美術課，同學們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿著彩泥，彩泥在老師的手中成了一只可愛小綿羊。老師讓我們自己動手捏，我看見了桌前的塑料小獅子，它在笑著好像在說，快來捏我吧！當我把它捏出來的時候，簡直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經有許多的.作品了，有可愛的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學們都目不轉睛的看著，看得津津有味，都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學陳俊宏。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇16

　　時間飛逝，轉眼間，我們便小學畢業了，38位同學就此分離。但是，一個班就像段藕，雖然分離了，但是絲卻還會連著。同樣，我們同學間彼此的心還是連著的。其中，讓我記憶最深刻的是周易同學，我與他之間有一段難忘的經歷。

　　周易是我們同學中最高的，比我高了一個頭，有著一頭烏黑的`頭發，一雙漆黑的眼睛，配著一副黑框眼鏡，更加顯得機靈。高高的鼻梁，一看就是一副“威風凜凜”的樣子，自發生出一種威嚴，學霸的氣息顯露無遺。沒錯，他就是我們班的頭號學霸。語數英科，沒一科難得倒他，特別是數學，人稱數學王子。

　　有一次月考，我們大多數同學的成績都不理想，唯有他，得了滿分。從而一戰成名，我們每個人都向他看齊。可是就算這樣，就算每個同學都向他投來羨慕的眼神，他也只不過是微微一笑，提了一下他的眼鏡，繼續寫他的功課。

　　他不僅學習好，還樂于助人，生活中遇到的難題，他總能幫我們解決。一次，試卷上有道難題，不管我怎樣絞盡腦汁，都無濟于事，這時，我靈機一動，就去找周易幫忙，他一定會做。我走到他身邊，見我拿著試卷踟躇在他身旁，他立刻放下手中的書，慢慢為我講解，為了加深我的印象，他還編了道類似的題讓我做。從此，周易成了我心目中的小老師。

　　這就是周易，長相帥氣、成績優秀、樂于助人！那張周易為我圈點的試卷我還保留著，這將成為我珍貴的記憶，希望在初中生活中，還能遇到像周易那樣的同學，這是多么美好的事啊！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇17

　　我的同學馬左，他有一雙水汪汪的眼睛，一個圓圓的'腦袋上留著短短的頭發，還有一張“馬臉”。

　　馬左愛好乒乓球，不過還是我“傳授”給他的呢！以前他是班里的“垃圾”水平，所以他經常和我一起切磋。

　　一次體育課，我和馬左正在打乒乓球，我向他發了一個自創的“獨門絕招”發球，他早有防備，只見他腰微微彎下，側身回了一個削球，不過他用力太小，旋轉不大，球回到我臺面時已經彈得老高了，我一看這種球，馬上來了個扣球，他手忙腳亂地無意將球拍放在一邊，球居然被他稀里糊涂地擋了回來，而且球速很快，這回可輪到我手忙腳亂了，我球拍都沒有挨著球，球就從我身旁飛過去了。

　　馬左的性格比較外向，他活潑開朗，課間經常第一個沖出教室，和同學們一起玩耍，他還喜歡參加課外活動。有一次，我們四年級要去星星小舞臺表演，老師選同學下去擺椅子，他一個勁地舉手，還大聲地喊道“讓我來，我來”，老師選中了他，他高興極了，一個勁地喊“耶”！到了小舞臺，馬左爭著搶著去拿椅子，把椅子擺得整整齊齊，不一會就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是他沒有喊累，沒有休息，仍然繼續干著，過了一會，椅子就擺好了，老師直夸我們干勁大，馬左沾滿汗水的臉上露出了笑容。

　　這就是我的同學，一個愛打乒乓球又活潑開朗的男孩，你們想認識他嗎？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇18

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼如同春天里的一顆小草，給大地無限生機；友誼如同夏天里的一片樹蔭，給人們帶來無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風，給落葉帶來無限溫暖；友誼如同冬天里的一片雪花，給世界帶來無限遐想……友誼是任何東西都買不到的，是難能可貴的。我就有這么一位同學，他叫馮子希。

　　他長著頭刺一般的頭發，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眼框里，有一個靈活的大腦，再加上那張經常逗得大家哈哈大笑的嘴，簡直是絕配。

　　他的腦瓜子里裝滿了知識，上知天文，下知地理。一次，數學老師出了一道令我們費解的題目。正當我們想得焦頭爛耳時，馮子希站了起來，說：“老師，我來吧！說著大踏步走上講臺，寫出了好幾種解法。我們都難以置信，大眼瞪小眼的。瞧，他那么得意，在座位上喜形于色，嘴巴都要咧到耳根子了。

　　他雖然很聰明，但是很調皮。一次，老師去開會，讓班長管班，并讓我們自習。老師走后，他就跑上講臺，大喊大叫，拿著紙團在教室亂扔。這時，一名同學裝作慌張的'樣子大喊一聲：“老師來啦！他聽了，火急火燎地撿起紙團，腳下像踩了風火輪般跑回座位，規規矩矩地寫起作業。見了這一幕，我們頓時笑的鉆進了桌子底下，還有的人肚子都笑疼了

　　友誼是無價之寶，我一定會好好珍惜他和我之間珍貴的友誼。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇19

　　“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。

　　她——洪是我班名副其實的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個馬尾總是甩在她的腦后。

　　“叮呤呤”上課鈴聲響了，數學別老師抱著一大疊考卷進了教室。我的心繃得緊緊的，因為，今天發的是一二單元的考試卷。卷子發下來了，我望著考卷，上面寫著一個紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的.水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：洪這個大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見洪又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了洪，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪把她的卷子粘好，這場“洪災”才得以止住。

　　洪雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學。

　　這天，下起了鵝毛大雪，有些調皮的男同學都不遵守校規，跑到操場上去打雪仗，但過了一會兒，只聽“啊呦”一聲，有個男同學被雪球砸倒了，爬不起來，洪見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫務室。

　　洪，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級體同學的精神讓我佩服。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇20

　　我們班有41名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。

　　她，是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的，蓬松的頭發，還有那齊劉海，搭配在一起，簡直妙極了。

　　她的數學成績一直都很好，最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的'數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也是認認真真的，她總會低下頭，默默地做自己的事情。

　　她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總是不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時是一本正經的，但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉著，好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。

　　她，就是這么一個人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你：她就是林——文——鑫!

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇21

　　我有一個活潑又文靜的同學，名字叫何玉婷，屬鼠，在何厝小學六年級（3）班，她今年12歲了。

　　她有一頭黑中帶黃的頭發，兩條好看的柳葉眉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，長得十分可愛。

　　她非常文靜，記得有一次，她和另外幾個同學到我家里做客，我和她們玩兒的不亦樂乎，只有玉婷在書柜前津津有味地看書。我突然有了一個“邪惡”的計劃。

　　我們開始在她的'面前唱二人轉，又是叫又是叮叮當當地發出噪音，而她卻不動聲色、充耳不聞，看著她的模樣，我又想到一個“好辦法”，我們在她身后搭起了一面“墻"，等著好戲上演。

　　一個小時過去了，那面“墻"還沒倒，我們才理解到她的專注，不由心生佩服，于是，一個人拿著一本書認真地看了起來。

　　她不僅文靜，繪畫也不在話下。有次學校舉行了一場繪畫比賽，我們班只有我和玉婷選上了，我倆肩負著班級的榮譽去了賽場。

　　比賽開始了，主題是畫花，上過畫畫課的我信心十足，拿起畫筆就眉飛色舞地沉漫在畫的海洋中，不一會兒，一朵帶著晨露的菊花展現在畫紙上，我的臉上也充滿了勝利者的信心。兩個小時過去了，參賽者一個個交了畫作，我卻得了個銅獎，而旁邊玉婷的畫被評委連連稱贊，最終，她的畫得了一等獎，我一看，真是栩栩如生，比我畫的菊花好看很多，我決定向她學習。

　　這就是我的同學，我可喜歡她了。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇22

　　她，個子不怎么高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴著一副圓框眼鏡，一看就是學霸級的人物，活潑開朗的她深受著同學和老師們的喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學生。

　　在我們班有著極好人緣的她，總是能在關鍵時刻為同學們著想。學習成績（好）的她，不驕不燥，經常在學習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂于助人。

　　記得就在前幾天的運動會上，樂于助人的她正穿著紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦著地進行著，就要到女子200米決賽的關鍵時候，可是，不知道是哪個班級的運動員因為在比賽前沒有系好鞋帶，結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個時候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個場面，二話不說，麻利的地跑到操場上來，小小翼翼地扶起那位同學，輕輕地挽扶著她，緩緩地走到了醫務室。可誰知，校醫不在，周圍的`人都不知所措，大眼瞪小眼時，她自信地說道：“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆，想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的（地）涂抹。

　　就這樣，那位同學在她的幫助下，回到了班級。那位同學向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓里回蕩。

　　此后，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂于助人的她。她那優秀的品質值得我們學習。

　　怎么樣，你想不想和她成為同學？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇23

　　一轉眼就要結束小學生活，踏入新的學校，這六年中，許多事情令我印象深刻，特別是我們班一些人獨特性格，常讓我有一吐為快之感。

　　馬思恬是個活波可愛的女生，平時話很多，以前還好，會和我們聊上幾句，現在她的話越來越少，一進教室就坐在位子上靜靜的看書，是我們冷落了她，還是他認為自己的想法不被大家認同才不說話呢？這個問題得好好參詳。

　　接下來介紹我們班大個子羅浩田，和馬思恬相反，他很開朗，臉蛋很白，臉上總是掛著笑容。可他也容易生氣，一句話激怒了他，就要“拳頭侍候”，像我這種口無遮攔的人經常挨揍。

　　再介紹我們班班長馬思恬，她是個很有趣的人。她的心情決定她的.言行。心情好時，就和同學談笑風生，心情差時，就愁眉苦臉地坐在位子上，臉上的表情就像吃了極酸的東西一樣，這時，如果你招惹她，那就慘了，她的話尖酸刻薄，讓人吃不消。她還經常犯迷糊，有一次，我問她問題，她嘴里說七，手勢打八，今天全家佶問馬思恬要不要和我合唱，她點著頭說“不要。”

　　最后講講我的死黨毛起揚，他有點怪，經常我和他一起上學、放學，路上我倆有說有笑，顯得很有精神，可一上課，他就像三天三夜沒睡覺一樣，一頭栽在桌子上，有時勉強用手撐住腦袋，一副疲倦的樣子。

　　這些都是我朝夕相處的同學，他們給我留下深刻印象，想想要和好朋友分別，真舍不得。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇24

　　我坐在第三組的最后一個座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學，外號——“郭小胖”。

　　郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長著一身肥肉。他還戴著一副藍框眼鏡，看上去一臉博學的樣子。

　　他那么胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個雞腿或7個雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。

　　吃得那么厲害的他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的時候，他跑個50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇上麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見他滿臉通紅，喘著粗氣，肚子上的肥肉上下顫抖著。哈哈，想象一下，如果你一指戳進他的肚子，應該會戳到那軟綿綿的感覺。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來他要怎么辦呀！我也為他著急。到了200米的時候，他跑跑走走，還湊合過去，最后的.200米，他一只手插著腰，另一只手前后擺動著，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！

　　他不僅胖，還小氣。每次我問他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問我題目怎么做時，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。

　　雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛的。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇25

　　“沒錯，本尊就是一個不管在什么是時候都萌的不要要的人！”哈哈，她又開始叨叨啦，雖然她每天都會說一遍這樣類似的話，非常的煩人，但是呢，她說的一點兒都沒錯。

　　她就是我的同學兼閨蜜。她白嫩嫩的皮膚，紅紅的小嘴巴，可愛極了。大概是因為她覺得自己自己擁有著這樣的面貌，不利用起來可惜了，所以她無時無刻都在賣萌。

　　作為她的閨蜜，我對這些最熟悉不過了，那我就來給你們說一件事情吧。

　　那天在課間的時候，我和另外一個人出去，回來的時候，我和那個人正談著津津樂道的呢，剛走到門口。

　　就聽到了一個熟悉的聲音：“我是一只萌萌的小兔紙，小兔紙！看我萌不萌？”一看原來是她，半彎著腿，兩個手擺出“耶”的姿勢，分別放在兩旁，她那腮幫子鼓的很大，好像涂了口紅的粉色小嘴微微的撅著。眼睛睜得很大很大，眼睛了放著天真的光芒。我和另外一個同學一開始嚇了一跳，隨后才反應過來，我們兩個一邊笑著一邊說：“萌萌萌，萌的'不要不要的。”

　　她聽完我們的話后，立刻恢復原樣，對我們說：“我就知道你會真么說。哈哈！”隨后就一蹦一跳的走開了。

　　這就是我那個愛賣萌的漂亮的閨蜜——樂樂，你們說，我這個閨蜜樂樂是不是很萌呢？你的身邊有這樣的小伙伴呢？有的話，就用你那妙筆生花的本領寫出來吧。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇26

　　恐龍是滅絕的物種，但在我們班，有一只可愛的小“恐龍”。

　　圓圓的臉，小咪咪的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，似乎那里全是知識。一張小嘴，總有一大堆傻話冒出來。因為他有點傻，像古代的動物，大家都給他起了個外號叫“恐龍”——。

　　有一次，我埋頭苦干。突然，他拍了拍我的肩膀，漫不經心地說：“梁瀟，你怎么吃漢堡包？”我笑得連筆都動不了，捂著肚子笑。這時，他拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不，不，漢堡怎么寫？”但是我笑得無法呼吸，所以無法回答他的問題。說了這么多廢話，我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對他的態度。

　　5.12汶川地震，學校組織了一次捐款活動，同學們都積極捐款，我也捐了200元。這時，我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想：不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我會意地笑了。最后，老師不得不報告捐款的數額。當老師匯報：“方玲同學，500元。”我驚呆了。沒想到天真可愛的`“恐龍”在捐款活動中獻出了自己的大愛！我轉過身，溫和地問他：“喂，你為什么捐這么多？”捐一點點表達心意就好。”他突然嚴肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經地說，“汶川發生了這么大的地震，人多可憐啊！我認為我們應該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話，卻深深打動了我。

　　這是我的同學，一只天真可愛的小恐龍。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇27

　　我的同學楚楚越，是個又矮又黑的小女孩，她穿著藍色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有著一雙水汪汪的大眼睛，非常可愛。尖尖的耳朵，又黑又長的頭發像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容，總愛用笑容來面對一切。

　　她喜歡畫畫，做什么事，都會一直堅持下去。她畫的畫非常好，連老師看了都會贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫兒一樣，非常形象，總能做出那些動物植物的特點。比如說，長頸鹿長長的脖子，獅子長長的毛發，還有小老虎頭上的.“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛男孩子們喜愛的一些東西。她踢球踢得很好，我覺得楚楚越就是個男孩子。

　　楚楚越非常逗人喜愛。有好幾次我對楚楚越說：“我們倆很一樣。”我的話還沒有說完，她說搶著說：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟。”我每每哭笑不得，就問她：“你為什么說我們是雙胞胎？”楚楚越笑著答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍色，我的是紫色。而且我們都是二道杠，還是親密無間的好朋友。”我到現在都沒弄清楚，為什么我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點兒，應該她是姐姐，我是妹妹呀！

　　這就是我的同學楚楚越。她真是個聰明伶俐又惹人喜愛的小女孩！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇28

　　隨著歲月的輪換，我已經上了六年級。和以前的同學在一起五年了，和他們發展了感情。和他們相處的時候，感覺和兄弟姐妹一起玩的`時候，突然轉到一個陌生的地方，甚至覺得有點可怕，因為新的環境對我來說畢竟是未知的。這時，我深深地感覺到，作家說的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經和我一起上課，一起學習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。

　　有一次，我們幾個人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個隊的。pk還有三個人。我以飛快的速度來到了一個三步跨籃。《每周評論》沖上來打我，他卻大聲說：“你犯規了，你犯規了。”我和他吵架了。“很明顯是你自己撞的。我為什么犯規？你是怎么做到的？”這樣，我們誰也不理誰。一天后，我聽到同學說：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽，悔恨之心立刻就出來了。我找到了周報，輕聲對他說：“周報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲說道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯。”說完，我沉重的心立刻放松了。旁邊的同學說：“朋友之間要坦誠相待，不要藏著掖著。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會更深厚、更牢固。”然后，我們又和好了。

　　我愛我的同學。即使分開了，我也不會忘記他們。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇29

　　你瞧她，一頭清爽的頭發，干凈整潔。長著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。

　　記得有一次，我們在上體育課，“這節課要測400，按照學號跑。”張老師慎重地說。同學們都在議論紛紛，她突然走了過來：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的`肩上：“你也加油！”她是十幾號的，所以我可以先看她的“表演”。“預備，跑！”張老師開始說的時候我的心更加緊張，我這個人就是這樣，在好朋友比賽時比自己比賽時還緊張。“加油！加油！”我在對她吶喊著，歡悅著。最后一個來回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個啊！哇，太牛了！”我用羨慕的眼光看著她，可她卻對我微微一笑，說“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。

　　“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我，而我更加緊張了，因為和我跑的有兩個強手：曾智軒，張淑。“老天啊！老天這是為什么？為什么啊？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測試，這是學校。她對我說：“你前面先跑慢點，最后的時候再沖刺。”我點了點頭。“預備，跑！”我目不轉睛地盯著前方心里不再緊張了。

　　“現在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺。”她說。“現在可以沖刺了！”她又對我說。我已經按照她的指令跑了第三名，“你已經很不錯了。”她鼓勵我說道。我比她遠遠差了14秒：一分52秒。

　　你們猜猜那個鼓勵我的女孩兒是誰啊？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇30

　　我的同學郭雨婷和我一起長大，她今年8歲了，上小學三年級，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓在跳秧歌舞。

　　她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說：“你太胖了，跳舞難看。”可不是嗎？她就是一個愛吃的小女孩。

　　有一次，她來到我家吃飯，媽媽買了4個饅頭，準備一人一個的.，可媽媽要吃的時候，就趕忙問：“那一個饅頭呢？”郭雨婷笑著說：“阿姨，對不起，我能吃，把那一個饅頭也吃完了。”我在一旁暗暗發笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個饅頭。

　　還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩，一回到家，躺在沙發上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續吃，寫作業的時候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學的第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。

　　我來到她家玩，進來一看，沙發上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃，她吃飽后，就躺在沙發上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說著：“可撐死我了，太飽了。”

　　這就是我的同學郭雨婷，一個愛吃，會吃，能吃的小胖女孩。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇31

　　在我們班，我有一個十分要好的朋友：陳董，她是一個天真、活潑、關心人、可愛的小女孩。

　　陳董個子高高的，瘦瘦的，有著一雙美麗、動人、有神的眼睛、高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴漂亮極了！真惹人喜愛！

　　陳董有一個小名叫陳嘟嘟，當我第一次聽到這個小名的時候，我想：是不是她生氣的時候老是嘟著嘴巴，才叫陳嘟嘟的？

　　她的優點是：愛關心同學。記得有一次，在學校吃中午飯，我去舀湯，旁邊同學不小心把我的.湯撞灑了，弄得我滿手都是油，這時候我手足無措，不知道該怎么辦才好，陳嘟嘟拿著紙趕緊跑了過來，一邊幫我擦著手上的油跡，一邊說：是誰這么不小心。不過，沒關系，我這有紙，擦一擦就好了。此時，陳嘟嘟給我的感覺：她就像一個大姐姐一樣。她也這樣經常的關心著其他同學。

　　陳嘟嘟還很愛發點小脾氣，記得有一次，上英語課，英語老師Kathy給我們布置了抄寫單詞的英語作業，并由組長來批改。陳嘟嘟是英語組長，她那組的組員全部完成了英語作業，當陳嘟嘟批改作業的時候，她突然大發雷霆，她那張小嘴就開始不停地嘮叨：你們這些人，教了好多遍了，都還不會，快點給我重寫5遍！當時我看在眼里覺得陳嘟嘟這時候比李老師都還兇，但回頭一想：陳嘟嘟這么做也是為了組員著想，讓他們記得更牢固。陳嘟嘟真是一個認真負責任的好組長。

　　這就是我的好朋友――陳董。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇32

　　第一次見到她時，約莫是小學時的擦肩而過了。

　　她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認識她之前，我一直都覺得她是一個特別特別強勢而又不易親近的人。可是開學兩個月，卻有了不一樣的體會。

　　她的頭發總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發映襯得她的臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——李樨香。

　　職位越大，責任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認真，我敬佩的是她的責任感之強。

　　“have、have、go……”早晨的陽光最是溫暖，晚上的風最是涼爽。它們映襯著她讀書的聲音，卻似是抵上了一個班級的同學。“讀啊，怎么不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過后，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的和風。這一切始終是她的任務，她身為英語課代表所完成的.事情，但不也是她對同學更深的一種期望，期望大家共同發芽、成長、結果嗎？

　　不再是怕，不再是曾經想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。

　　所以，每當靠近她時，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀律，帶領班級讀英語的場景，認真學習，勤勞工作。

　　太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側顏，表白我們的班長。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇33

　　我有一個同學，初中的時候認識的。他很慷慨，樂于助人。他很高，喜歡打籃球。他是我最好的朋友，白華彬哥哥。

　　他學習很好，喜歡打籃球。我以為他不容易和別人交往，但在那之后我知道他是一個勇敢大方，有正義感的人。有一天去學校食堂吃飯，因為不記得帶飯票，趕緊趕回去拿，可是往前一看，還是有幾個人向我走來。著急的.時候，華彬說，我幫你拿，你回宿舍拿票！我一聽就答應了，然后回去拿飯票。當我拿完飯票準備往飯堂方向走的時候，一個聲音叫我：你去哪里？現在食堂沒飯吃了！一聽就急了。我以為餓著也沒關系。然后就回宿舍了。回到宿舍，我驚呆了。我發現床上有一壺熱氣騰騰的食物。我心想一定是有人把它放在我床上了。如果有事，我會離開一段時間。我坐在床上等著飯的主人。我等了一兩個小時。沒有人來取這鍋食物。幾分鐘后，華彬打完球回來了。看到床上有一盆米飯，就問：你怎么不吃？我說：這飯不是我的。他說：怎么給你帶回來？我把它放在你床上了。聽到這里，我忍不住哭了，因為除了家人，沒有人對我好。我問華彬：你的呢？他說：沒關系，我已經吃過了，你快吃吧！我一聽，就拿起菜開始吃。

　　下午，他因為沒吃飯暈倒了。我們同學幫華彬去校醫辦公室。校醫給了她葡萄糖。過了一會兒，他醒了。我含淚問他。你根本不吃，還騙我吃。他說：因為你是我的朋友，朋友之間要互相幫助。華彬，你真的是我的好朋友，你真的是我學習的榜樣！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇34

　　劉思宇是我的同學。

　　他長著一雙中不溜的眼睛，鼻子簡直是個“水簾洞”頭發簾快到鼻尖了，他說自己很帥，我看他就像個大姑娘！

　　他呀，看起來挺老實，其實他玩起來卻像個瘋子似的。記得有一次，老師在黑板上比劃什么，可劉思雨拿起兩幅三角尺就開始拼起來，不一會，就拼出個小火 箭，向我炫耀起來：“看我多厲害，一下子拼出個火箭。”我心想：哼！你弱智呀？就這破東西再笨的傻子也能拼出來。他看我一副不以為然的樣子。便向同桌樊紅 炫耀起來：“喂！瞧，我做的火箭多像，簡直……”還沒說完，老師就照著他的胸口就是一棒子。可他就像不在乎似的，不一會就把這事給忘了。

　　我最煩的就是他的大鼻涕，可惡心了。看著就想吐。不過他擦鼻涕的技術實在是高明，左手的`食指和拇指把鼻子一捏，往左褲兜一抹就算大功告成了，后來我建議他帶個手帕，可沒幾天他就堅持不住了。我真拿他的“水簾洞”沒辦法。

　　他有一個優點，就是有理想。可是光想有什么用、他說自己長大當個數學家，可是幾次考試也沒過90分以上，所以我們叫他《馬虎數學家》。

　　他很會創造，沒事的時候都會用廢料做出各種好玩的東西，記得有一次，他用瓶子和廢紙做出個立體小象，我很喜歡他這一點。

　　聽了我的介紹，你是不是“動心”了，快和他交朋友把！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇35

　　他是一個樸實的人，其貌不揚，皮膚有點黑，有時候會發一些小脾氣，他的性格琢磨不透，雖說是發脾氣，倒不如說是直接找茬，有的時候他的脾氣讓人火冒三丈，只想好的教訓他，但是從來沒有人和他較勁，因為他對人還是好的時候多，讓人總是想用“東邊日出西邊雨”這句話來概括他。

　　不僅如此他還是我們班大名鼎鼎的追星族，他的偶像是林俊杰，于是為了逗他發怒，林俊杰成了，我和田子陽，鄧啟健的惡搞對象。每次我們都裝作若無其事的樣子，在一起談天說地，然后裝作一不小心說了一句林俊杰的壞話，于是他便機敏的抬起頭，瞇起他那雙小眼睛，我緊了拳頭，嘴也死死的繃著，前額的抬頭紋一皺一皺的上下抽動，一看到這個樣子，我們都大聲的說林俊杰的好，說幾句之后，他便展開了眉頭，打開手掌做了一個運氣的動作，然后嘴里還配合著說“我忍”。見他平靜下來后，我們又說林俊杰的壞話，他就把牙齒咬的咯吱咯吱響，眼睛好像要噴出火來。他便一字一頓的說：“你-完-了”。然后便跺著腳向我們這里走來，于是我們就四散逃跑。他面紅耳赤的'報復我們，有時候追不上，便開始揉搓我們的書包，如果他真的急了也不用擔心，第二天他便會和我們談論一些事情。

　　當然，在他身上發生了好多事情，不過，他追星的事是最有趣的，也是我們成為朋友的重要橋梁。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇36

　　我的同學有很多，但要說起和我關系最好的就非‘李偉’莫屬了。要說起他的外貌，最有特點的就是眼睛了，完全可以用一個四字詞語來形容——‘賊眉鼠眼’。你們一聽就知道他很調皮！

　　有一次下課，我和我的'同桌正因為一道數學題而爭論。他輕手輕腳地向我走來，趁我不注意把椅子用力向后一拉，我差點摔倒在地上。我回過頭去瞪他，他卻捂著嘴哈哈大笑。“你……你……”氣得我都有點結巴了，我直接就追著他跑。他一邊跑還一邊回過頭來朝我笑，朝我做鬼臉。后來他被我追到了，他急忙雙手抱頭說：“我錯了，我錯了。”我這才放過了他。不料，我剛轉身往回走，他又推了我一下，你說說，這調皮勁兒是不是欠揍？

　　“叮鈴鈴”上課了，我只好不再追他，回到了自己的座位。我聽不進去課，時不時向他那瞅去，心里想著剛剛課間發生的事兒，想著下課要不要給他也來個惡作劇。我認為他會和我一樣，會時不時的向我這邊看看，可是沒有。他聚精會神地聽課，認認真真地做筆記，眼睛就沒有寫離開過黑板和自己的書本。我也沒有別的辦法，自己只好也學習了，可哪里還跟得上老師的進度呢？難怪他學習好：他不只是聰明，更重要的是上課時心無旁騖，所以，只要他頭腦一動，眼睛一轉，不管多難的問題，都能想出解題思路。

　　這就是我的同學，玩的時候瘋狂的玩，學的時候努力的學。他是我最好的玩伴，也是我心中的榜樣。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇37

　　我的同學 今天，我在上學的路上遇到了我的同學小沙，她正在賣粥的`小店前吃餅。

　　我走上前向她打招呼：“你好，小沙！”她回過頭來看我，結果一個踉蹌差點跌倒，餅也沒拿好，“撲通”一聲掉到了地上。她有點尷尬了，一時有點不知所措。賣粥的老板看見了，立馬拿著掃把出來掃地。小沙有點覺得不好意思了，就去那個老板的店里買了一杯粥。但令我沒想到的是，小沙付錢時竟然用的是手機。我問小沙：“你怎么敢帶手機來學校呀？”小沙滿不在乎地對我說：“ 這有什么可稀奇？我上課還經常給老師偷偷拍照呢！”我好奇地問小沙：“你給老師拍照干啥？”小沙說：“還能干啥，給老師做表情包唄！”我不禁暗自贊嘆：小莎的膽子可真大！

　　我們正準備進校門時小沙拉著我說：“走，陪我去小賣鋪買個東西唄！”我不情愿地說：“可是，現在都要升旗啦！”小沙無所謂地說：“沒事，你陪我去，我就給你買包零食。”最終，我還是經不住零食的誘惑，陪她進了小賣鋪。她問我：“你要什么零食？可不能太貴喲！”我掃視了一下貨架，指著說：“我就要這個抹茶奶片，才一元錢！”小沙對老板說：“那行，就這個吧！”小沙猶豫著看著貨架，眼睛來回搜索，最終，挑了八個白巧克力，還分給了我三個。就這樣我們開開心心地進入了學校。

　　我的同學小沙就是滿不在乎的大方，可我覺得她進學校帶手機是不對的，真不知道該怎么勸說它！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇38

　　周筱樂是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑發亮的頭發顯得很有精神。一張瓜子臉上長著又黑又細的眉毛，仿佛柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的`光芒。她喜歡笑，笑起來還有兩個深深的小酒窩，可愛極了。

　　周筱樂是個認真負責的中隊長。有一次早讀課，她一臉嚴肅的帶領同學們讀書，教室里書聲瑯瑯。這時副中隊長陽李清背著書包走進教室，周筱樂看看鐘，呀！七點四十五了，陽李清遲到了。周筱樂毫不猶豫地把她的名字寫到補讀欄中。陽李清見了招招手，把周筱樂叫到面前，可憐巴巴地說：“周周，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書。”周筱樂輕聲地說。早讀課結束了，陽李清還是不甘心。“周周，我們不是好朋友嗎？求求你把我的名字擦了吧。”陽李清拉著周筱樂的手說。“陽陽，不行。你自己也是班干部，我們要做到公平，把你的名字擦了，其他人會怎么想。”周筱樂開始認真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以后我們都親切地叫她“周恩來”，因為周筱樂就像周恩來總理一樣，認真負責。

　　周筱樂不僅是個盡職盡力的中隊長，還是一個愛好廣泛的學生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中，周筱樂最喜歡看書，一有空她就捧著本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。

　　這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇39

　　我有一個同學叫成俊娜，我和她可是在學校里整天形影不離的好朋友。

　　成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！成俊娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的`去到成俊娜哪里伸手就想給那男同學一拳，可成俊娜拉住了我，對我說：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以后在欺負成俊娜。

　　成俊娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！

　　成俊娜！她是我在這讀四年的小學里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇40

　　他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。

　　那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的'廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　你們說韋培旭值得做朋友么?

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇41

　　早晨的校園里，明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。教室里，到處回蕩著同學們的歡聲笑語。

　　“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說的。“不去，不去”我搖搖頭說，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說，但是還是陪她去了。

　　我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會兒。“看過了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說，“陪我到一個地方。”說著就把她連托帶拉的'帶到了地下室的入口，這時我便不懷好意地講起了傳說：“在我一、二年級時，同學們都說這個樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來……你陪我進去？”

　　說完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費了九牛二虎之力才把她拽下來，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實我一點也不害怕因為我和老師一起走過好幾回了。可她看上去卻有點害怕，當我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我帶到地面上，看著她，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲來。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時時在我的生活中出現。

　　她的笑臉是冬日的一片陽光，使悲傷難過的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤獨無助的我即刻獲得心靈的慰藉。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇42

　　我是一名初中生，在班級里是個體育委員，我的學習一般，但是體育超好，籃球打的好，這樣的就使得我擁有一個形象。

　　一個人覺得不一樣的形象，人在自己的眼中是一個樣，在別人的眼中是另一個樣，人在一個場合時一個樣，換個場合就會是另一個形象。

　　我是個老實的孩子，平時很少言語，在同學們的心中是個好好學習的書呆子，在一次班級里的聯歡會上我呈現的卻是讓人看到的不同的形象和不同的一個人。老師告訴大家要舉行一次聯歡會，讓人沒有想到的居然是臨場發揮，應對的是全班人。這樣的聯歡會還是第一次舉行，和參加。在老師的`主持下，要求每個人出一個節目，這樣的就使得每個人都逃脫不了了。要不這樣的節日我是不愿意參加的，因為不愿意在同學面前露臉。就這樣的時間過的好快，一轉眼就到了節目的開始時間。大家都坐好了。在老師的主持下開始了。一個節目接著一個節目的，到了我了。我有些緊張，但是在同學小張的鼓舞下還是放下了緊張。我走上了臺上，給大家鞠了個躬，在一片掌聲的剛剛落下的時候，我的歌聲響起了。第一句唱出的時候，全場都是掌聲，都說太帥了，都說和原唱一樣，這一天，我忘記了自我，投入的唱了起來，這個時刻我的形象變了，我從一個老實憨厚的孩子，變成了太上的唱歌非常好聽的歌手，同學心目中的我改變了。

　　同學眼中的我，由一個老實很囤的人變成了那臺上的唱歌動聽的歌手，這讓我感覺到人在不同的場合時會有不同的形象的。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇43

　　今天我來給大家介紹我的一位同學。大家看我描寫的生不生動，能不能猜出他。

　　他，是一個男同學，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去。他的五官也是非常可愛、非常和諧的聚在了一起的`。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學們都會問他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來時候，他總是重重得落下來，讓我們感覺到地面都在顫抖。

　　他，非常有禮貌，見到別人時，總是主動跟對方打招呼；別人去他家坐客時，他更是“請”字不離口了。這一點老師和同學都非常喜歡。

　　他，非常積極樂觀，每天都開開心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點他好像不是那么積極了，那就是學習了。平常不談學習他總是神采飛揚，一談學習，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。

　　他，“口才”非常好，每天都跟同學們在一起談天說地，每天不停地說，不管什么事，他都能說幾句，都能插進嘴，就連我們老師在心情不好的時候都把安慰自己事交給他了。

　　不過這些都不是他最大的特點。現在，我把他最大，最醒目的特點報告給大家？那就是他皮膚很黑，有時我喜歡拿他這一特點跟他開玩笑：瞧你這黑樣，簡直黑出我們中國人的新黑度了，不過你黑的挺好看的，黑的有個性，有特點！

　　現在大家應該能猜出來他是誰了吧！

　　他就是我那“非洲”的同學馬小科！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇44

　　他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

　　有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我

　　急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完

　　作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說

　　著，他把一塊黑色的'橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客

　　氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇45

　　溫暖的陽光照進教室，你回眸一笑，像桃花盛開一般……

　　你的眼睛像那夜空中的星月，清澈透亮，嘴唇好似櫻桃，高高的馬尾辮又襯托出你豪爽的性格。而我，又正喜歡和你這樣的人打交道，不知是從什么時候起，你我就形影不離，之間有說不完的話，恰似一對兒失散多年的姐妹，在我不舒服的時候，你輕聲細語地詢問我的情況，用你的小手慢慢地拍著我的脊背，頓時，你的關心化作一股暖流，滋潤著我的'全身。在空余的時間中，每當我想起你，嘴角都不禁露出一絲微笑。

　　還記得在飯堂里，有一位來歷不明的同學把飯湯倒在了我身上。你猛地把我的外套脫下來，帶著我飛奔到清洗池，我們一起用清水沖洗著衣服，那水珠似一個個活潑調皮的小精靈，蹦蹦跳跳地扒在我的衣服上，甩也甩不下來。從沖洗衣服到把衣服打上肥皂，我們的笑聲一直回蕩在我耳旁，揮之不去。燈光照在你的臉頰上，白中帶著一絲微微的紅暈，你沖著我笑著，眼睛瞇成了一條縫，像個既天真又充滿成熟的孩子。

　　我們一起在雨中奔跑，一起歡笑一起打鬧。清晨，鳥兒的叫聲從樹梢上傳下來，與朗朗的讀書聲應和著，交融著。而這時候的我轉過頭沖你笑著，你也沖我笑著，在我們之間有一條神奇的紐帶，那就是緣份。

　　緣份讓我們相遇，感謝有你，我最親愛的伙伴---張喆語。我會永遠記得我們在一起的美好時光。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇46

　　我的同學有很多，其中對我幫助最大的是李明。他曾經當過班長，學習在班里比較優秀的。現在擔任團干部，思想表現很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。

　　每當我看見他，就有一件往事出現在我的腦海。那是初二的后半學期，我們面臨著升初三的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習，我也不例外。可是就在這關鍵的'時候，我的右手無意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當時學習很緊，一天不上學，過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，李明來到了我的家。他剛坐下就說：”你一天沒上學，我猜你準會著急的，所以我來給你補課來了。”當時我很受感動。他說著就拿出書來，給我講當天的課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領和運算方法。當我補上了當天的課時，已經過了幾個小時了。 我的父母讓他留下吃飯，可是說什么他也不吃，就趕緊走了。

　　第二天，老師對我們進行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實說了，老師在上課時表揚了李明的助人精神。

　　這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學習。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇47

　　我有很多的同學，但其中有一個人，讓我非常難忘。

　　他叫馮浩楠，今年12歲，屬牛，在杜甫川小學五年級四班上學。

　　他有一張帥氣的臉，皮膚嫩白嫩白的像個女生一樣，頭發很長，可謂是一個名副其實的白雪公主。他一雙黑葡萄般的眼睛下有一個小小的鼻子，紅紅的嘴巴里有一排整齊的牙齒，一笑起來，臉上就會出現一對小酒窩。他平時穿著一身運動服，是一個帥氣的.小運動員。

　　他的愛好廣泛，街舞、游戲、唱歌、打球……但是他最喜歡的還是街舞。去年，他就用街舞勾住了所有人的心。去年的運動會上，他在寬敞的舞臺上盡情發揮自己的街舞天賦。校長看見了夸贊他，老師看見笑出了花，同學見了仰慕他。最終我們班不僅奪冠，還贏得了全校師生的夸贊。他也因此成為我們班的驕傲。

　　他的特長是打球。有一次籃球比賽，因為他來遲了，而對方太厲害，所以我們班根本打不過。最后他來了，他換上球衣，穿上球鞋，以各種搶斷、蓋帽、投籃漸漸縮小了差距。最后直接反超了對方，最終我們班贏得了冠軍。站在臺上捧著獎杯的那一刻，我們對他說：“你的功勞最大，你應該獲得這個獎杯。”他說：“不是，這是大家的努力，應該是大家的獎杯！”不管我們怎么勸，他都不肯收下這個獎杯，于是獎杯就放到了教室里。

　　他的理想也很偉大——要當一名軍人，穿上軍裝，保衛祖國。

　　這就是我的同學，也是我一輩子都忘不了的人。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇48

　　我們班有個叫李浩的同學，他的綽號千奇百怪，有什么“魔性的笑聲”、“惹事情大王”，還有“你好”等搞笑的綽號。下課后，他總是揚著他那張欠揍的笑臉，到處去惹事情。作為他的同桌，我對他已經無可奈何，所以我總是安靜地坐在椅子上看他的“表演”。

　　他之所以有“你好”這個綽號，是因為“李浩”跟“你好”同音，一不小心就會喊錯。所以同學們都喜歡叫他“你好”，有時別人跟他打招呼，就可能被他聽成別人在喊他名字。

　　至于為什么說他是“惹事情大王”呢，是因為他除了喜歡在課外和同學玩玩鬧鬧，課堂上也不安分。每當蔡老師在課堂上跟我們聊天，他都會來插嘴，搞得教室里都是笑聲，蔡老師每次都要來維持一下紀律。而他那“魔性的笑聲”更是驚人，不僅聲音巨大，表情還很夸張，作為他的同桌，我深受其害。

　　一次，我拿了一本書在看，他問：“你看的什么書呀？”我說：“斗破蒼穹。”他又說：“這書怎么有點眼熟啊？”我回他道：“你的書你肯定眼熟了。”他聽了大罵道：“我的天，都不告訴我，你就拿我的書看，給我5塊錢，借你看1分鐘。”

　　我才不干呢，所以我快速地逃離他的視線范圍，避開他的.追擊，鉆進了廁所，鎖上門！然后邊上廁所，邊看書，真舒服。沒想到，我從廁所一出來，他已經在門前等著我了。我還是沒逃過他的魔爪，我說：“兄弟，咱倆啥怨啊！”

　　這就是我的同學——李浩。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇49

　　走在長滿青苔的林間小道上，天空下著蒙蒙細雨，我打著傘獨自一人走在潮濕的小路中。誰又能想到，這里曾見證過一段純真的友情。

　　而這段友情的主角便是我和另一位名叫吳明的男孩。

　　那是一個陰天的早晨，老師將一位瘦弱矮小的同學帶到了教室的講臺上。“來，和大家做個自我介紹。”老師溫柔可親的聲音響起，鼓勵著那位怕生的同學——吳明。

　　“大……大家好，我叫吳……吳明”隨著一句簡短的自我介紹結束后，吳明正式進入了我們的班級。

　　在吳明剛進入班級時，我并不看好他。因為他做自我介紹時，我就在想：一個大老爺們，這么小聲，沒有一點中華好男兒的氣概。因為吳明的`衣服破舊，腳上的白鞋也洗得發黃，讓人不禁感覺他剛經歷了逃亡。

　　然而，吳明卻用行動打了我的臉——他竟然自入班以后用了不到三天的時間就和大家打成一片。而那條林間小道便是我和吳明回家的必經之路，所以我倆成了無話不說的好朋友。

　　但，意外發生了。

　　這天，我和吳明照常走在林間小道上，那時天色已晚，四下無人。忽然，道路邊沖出一個拿著木棍的人，朝我們大吼：“快把錢交出來！”我們倆驚呆了，片刻后，吳明沖上前撲倒那個人，對我喊道：“快去喊人！”我聽了后立刻跑到大馬路上叫來了大人……

　　時至今日，這件事依舊在我腦海中揮之不去，因為這件事讓我明白了，不可以貌取人。小小的吳明，真是讓我刮目相看！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇50

　　我們班有個智多星名叫屈昊。他長得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！

　　記得有一次，五年級的我們不僅面臨著考試，而且運動會也快來了！在運動會的前幾天，我們需準備運動會出場的道具，但大家早已被語文背課文，數學背公式給麻木了，誰也想不出什么新奇的金點子。而我也在下面干著急，自己想出一個個點子，又自己推翻了一個個點子。有一次，老師空出來時間來征集大家的意見。可大家都是徐庶進曹營—一言不發。正當大家急得焦頭爛之時。只見坐在我斜對面的屈昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉了轉，左手無名指抵著下巴，嘴都著，眼瞇著，似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的站了起來，緩緩地說：“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認真的，說：“今年是奧運年那就應該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學們聽了他那井井有條的分析之后，也熱烈的鼓起了掌。果然，在運動會上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運動鞋，身穿藍白相間的.校服，高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是屈昊啦！

　　我們班的胖智多星有意思嗎？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇51

　　他是我們班的一位同學，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。

　　今年的五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。

　　我家沒有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環境，你的包又那么重，還是我來背吧。”說著，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。

　　山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的'樹林里；又徘徊在農家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。

　　時間過得飛快，我們在山上兜兜轉轉，短暫休息后，就準備下山了。這時，照東發現吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說是當鍛煉身體了。

　　這就是我的同學照東，一個熱心、堅強的人！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇52

　　我們班有一名同學，他是我的好朋友，我們常常叫他“啊哇猴”。

　　“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，水靈水靈的。他有一個大鼻子，真像他臉上的一個大感嘆號，十分抽象。特別是嘴巴，像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的三分之一，真的是太像猴子啦！

　　我的朋友“啊哇猴”，他很愛幫助別人，四年級的'時候，我們的語文老師，發起了“積分換書活動”，我很興奮，但受不起老師開的那“高價”。我想：雙拳難敵四手，孤軍作戰可不是一個好辦法，我得去找我的好朋友和我一起作戰。正好我當時和“阿哇猴”是最好的好朋友，我們兩個東拼西湊，湊到了整整600積分，在我們語文老師那買了兩本好書，我很開心，他也很開心。

　　他不僅熱愛幫助別人，還特別會“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人，我們只知道跑，一點都不會躲閃，而他會。晚修下課，我們玩鬼捉人，我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當“鬼”，我們當“人”，我和大多數人都跑到了“大平臺”那里當基地，而他卻躲在一個路口找一個木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風似的跑過，竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好：太好了，沒看見我。后來直到我抓的時候，走向他躲的那個位置看了一眼。發現一個黑黑的人影在微微晃動，走近一看才知道是他。

　　我的好朋友“猴爺”，是一個聰明，樂于助人，還會偽裝的“猴”。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇53

　　我們班上有個“非常”同學，在班上有著“三好學生”的稱號。不過所謂的三好學生指的是；成績好，閱讀好，還有一樣最聞名的是他吃飯好。

　　他成績好，也不是一般的好，特別是數學成績。在考場上，他從不慌張。記得那次期中考試，題目有些難，只見他面不改色，雙手像有魔力一樣，筆走龍蛇，妙筆生花。遇上思考題，他揮動圓規，拿起三角板，一下子就畫了起來。

　　他成績好，都歸功于他的第二個特點———閱讀好。每當到來閱讀課，他都比放學了還開心，閱讀課鈴聲一響，他總是第一個進入圖書館。他一進入圖書館，就隨手拿起一本書，開始貪婪地讀起來，他看著書，就像進入了書的海洋，無法自拔。對于外面世界的.干擾，他就像開啟了“免疫模式”。只要不碰他，就算天塌下來他也不會理的。這也正是他成績好的原因。

　　他的最后一個特點，也就是最聞名的一個特點：吃！他人胖胖的，飯量當然也像他的樣子，不是一般的大，足以獲得“吃貨”的美稱。有一次，他充當衛生組長，中午在教室檢查，忽然，走廊跑過幾個人，也就是我們。他一見，剛要拿起本子記名，我馬上把一包餅干丟給了他，他立馬就不記名了，真是一個可愛的“吃貨”呀！

　　我真喜歡這個“非常”同學呀，有了他，我們班才會變得更精彩。

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇54

　　我有一個好同學，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺猬一樣的頭發又短又粗，透出一股強勁。

　　他一直很善良。我還記得在去年的田徑運動會上，我報了800米長跑。要知道800米是一個難以完成的項目。這是所有的比賽項目中，最艱巨，也是最耗費體力的一個項目。比賽馬上就要開始了，當我走上起跑線的時候我就已經非常緊張了，雙腳不斷地前后變換著位置，希望找到一個最舒服的姿勢，讓自己放松下來。

　　當老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經筋疲力盡。最后一圈幾乎是靠著意志力走完的'。當我慢慢地跑過終點時候，我感覺站都站不起來了，馬上就要倒下了。這時黎浩暉看見了，馬上跑過來扶著我。他扶著我沿著校道慢慢地走著，一邊走還一邊對我說：“我給你講個笑話吧，這樣你就不會那么累了。”聽他講完笑話，我開心地笑了。見我精神好了許多，他搬來了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對我說：“來，喝點兒水，休息一下，一會兒就沒事了。”他接著又說：“語文作業我已經幫你收拾好放在書包了，等下你感覺好一點了就直接背上書包回家吧。”聽到這些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。

　　這就是我最好的朋友，是他讓我感受到同學之間的互相關心，是可以讓人感到無比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇55

　　每個人生下來，都與別人與眾不同，多多少少都有自己特別的地方，但你有沒有自己去發現你自己的特別之處呢?此時此刻，我是很想告訴大家我在同學眼中我是怎樣的一個人。

　　綁著斜頭發，很俏皮可愛，笑地很燦爛，很陽光，在別人有困難的時候，我都會毫不猶豫的想為別人出門畫策，盡自己最大的努力去幫助同學，但別人向我訴苦時，我都會很有耐心的去傾聽，安慰他們，還記得又一次一個同學因考試失利哭的很傷心，是直接在發下試卷的.時候哭的，不知道為什么班里的同學都沒人去安慰她，最后我去了，后面還和她一起回家，我跟她父母說她這次考試不好是試卷真的很難，她已經盡力了，你們就別責怪她了，我以后會好好督促她好好學習的，你們別擔心。最后她真的進步了，而我和她也成為很好的朋友，雖然自己長得不好看，但同學都覺得我是一個非常好的人，心地善良，都很樂意和我交朋友。

　　還有呢，我不想其他女孩子一樣瘦瘦小小的，弱不禁風的。在同學眼中，我膽子很大，不怕苦，不怕累，說是女漢子也不為過。每次班里組織大掃除，我都會是哪個做的特別起勁的哪一個。還有見到小強的時候，我沒有大喊大叫，我都會很平靜的去看待它。說真的，這點令很多女生都很佩服我。

　　同學眼中的我，是個可愛善解人意的小天使，我喜歡這樣的我，你喜歡嗎？

　　四年級上冊我的同學500字作文 篇56

　　大家好，我是芙蓉，一個活潑的小女孩。大家可以根據我的性格叫我的小名啊。今天，我要向你介紹一位我的同學，她可不和我一樣，性格就更不同了。

　　她的家庭

　　她的'名字叫馬躍銀，從小就沒有母親，和爺爺、奶奶一起長大。她的爺爺奶奶對她可好了，她也很聽話，從來都不和大人生氣。

　　她的性格

　　由于她沒有母親，從小性格就內向，不愛說話，見人怕羞，一向膽小。每次回答問題最后一個字都出不來聲音，我都替她著急，真希望能替她把答案說出來呀。

　　她和別人發生的事

　　要說起她的為人，太令我感動了。

　　她的同桌是一位老師認為不錯的學生，一次，她倆為芝麻大的小事吵了起來，她的同桌要和她絕交，寫了一封絕交信，上面寫到――約法三章，1。不許和我說話2。不許碰我3。不會寫的作業不許讓我給你講馬躍銀還印了手印。也許后來她的同桌太過分了，也寫了絕交信，她說想和同桌絕交，寫了一條，如果你需要幫助，我會幫助你的。當時我也在場，我勸她的同桌，說：“他本來就沒有母親，需要同學們的友誼，你還這樣……”當時我氣憤極了，晚上想起這事就想沖出去，教訓教訓她的同桌。

　　下課時，她偷偷對我說：“我想我的媽媽，每當同桌欺負我時，我多么希望媽媽在身邊啊！”

　　我理解她的心情，這件事深深的打動著我，每當想起這件事，我都會下決心：我要對同學好，我們的友誼要深！

　　最后我激動又鄭重的對她說：“馬躍銀，我不會和你絕交的，我們永遠是朋友！

【四年級上冊我的同學500字作文】相關文章：

我的同學四年級作文11-24

我同學的作文12-26

我的同學作文02-13

我的同學作文09-13

我的同學作文09-13

我的同學作文09-14

我的同學作文09-14

我的同學作文09-14

我的同學作文09-12