關(guān)于同學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
牙簽與我從一年級(jí)開始，一直到五年級(jí)都是同班同學(xué)。他很瘦，但瘦得不丑，瘦得很勻稱。我們班不是沒(méi)有瘦的，有的又瘦又高，成了個(gè)駝背；還有的瘦得像個(gè)火柴棍一樣。
因?yàn)樗氖荩晕覀儼嗟耐瑢W(xué)都叫他牙簽。他是我們班體力最差的一個(gè)，班上最差的同學(xué)最少可以跑三圈，他跑一圈半就已經(jīng)累得不行了，氣喘吁吁的像一匹長(zhǎng)途跋涉的老馬。所以同學(xué)總是嘲笑他。下課我們比賽掰手腕，他就只能眼睜睜地看著，因?yàn)樗雷约毫庑。嬉彩禽敗?/p>
但牙簽不甘心，他每天早來(lái)20分鐘，在操場(chǎng)跑步，那瘦瘦的身影成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。他每天就這樣練著，肺活量越來(lái)越大，身體越來(lái)越好，一上課我們就可以看到他滿頭大汗，氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)。有人佩服，有人不屑，但他從不放棄。
有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班要20參加跑步，可是我們班少一個(gè)。就在這時(shí)牙簽站出來(lái)，紅著臉說(shuō)：“我來(lái)吧！”老師考慮了一下，讓他參加了。賽場(chǎng)上的他跑得像疾風(fēng)一樣快，完全出乎了我們的意料，那瘦瘦的身材不知哪兒來(lái)的那么大的能量！比賽結(jié)束后，牙簽居然得了第二名，我們都為他歡呼！
從此以后再也沒(méi)人嘲笑牙簽了！
同學(xué)作文 篇2
〞活寶〞是我班上的一個(gè)同學(xué)的一個(gè)稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)的來(lái)頭可大了，是墨水功底很深厚的語(yǔ)文老師給他取的一個(gè)稱號(hào)。〞活寶〞叫王一文，他在班上總是以搗亂的作風(fēng)，帶給班里很多〞麻煩〞。他總是令老師頭痛，令學(xué)生喜愛。
〞活寶〞是個(gè)特別的人物。不信，你瞧，他長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那個(gè)又大又寬的頭簡(jiǎn)直像個(gè)鳥窩一樣，讓人看了覺得特別滑稽可愛，外加他一雙一對(duì)總是愛動(dòng)愛走的雙腿雙腳。由于它的頭特別之大，班上的同學(xué)就給他添了一首歌曲，〞大頭，大頭，你是大頭，下雨天不悠，人家打傘，你用大頭。〞這一首滑稽的小曲調(diào)，同學(xué)們愛聽，〞活寶〞也愛聽，他總是不建議同學(xué)們這樣說(shuō)他，因此他們總是歡歡樂(lè)樂(lè)的在一起哈哈大笑。
對(duì)于〞活寶〞這個(gè)稱號(hào)，他一開始是不太接受的。為了跟老師更換這個(gè)稱號(hào)，有一天，他勇敢地來(lái)到了老師的辦公室，他那帶著乞求的雙眼看了又看老師，終于說(shuō)出了口：〞老師，你這是在耍我，給我安個(gè)〝活寶〞的稱號(hào)，可真夠難聽的，一些人不知道，還以為我是個(gè)奇葩呢，老師，這個(gè)稱號(hào)我就不要了，還是給我換過(guò)吧！這稱號(hào)我可擔(dān)當(dāng)不起啊！〝老師沒(méi)有說(shuō)話，而是靜靜地批改著作業(yè)。于是，他見到這一情況，連忙把身子靠近老師，接著又說(shuō)：〞老師，看在我和你那么深的交情的份上，你還是把〞活寶〞的稱號(hào)給我拿掉吧！你那么美麗動(dòng)人，就幫幫我吧！〞這個(gè)時(shí)候，在一旁改的作業(yè)的老師突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，連聲說(shuō)：〞你這小子，膽子還挺大，竟敢耍毛戲耍到老師身上，你是要進(jìn)校長(zhǎng)室和校長(zhǎng)談判嗎？〞聽到老師的話，這〞活寶〞可慌張了，立即著急起來(lái)，腳底像滑板車一樣，順溜溜地回了教室。
課堂上的〞活寶〞，總是愛搗蛋的。那一節(jié)英語(yǔ)課，由于不是他的興趣課題，他就干起別的事來(lái)。只見他左手拿著鉛筆盒，右手揮著鋼筆，嘴里還喃喃自語(yǔ)的，認(rèn)真地觀察，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是用自己特別的方式清唱歌曲。他用低低的聲調(diào)，慢慢地哼了起來(lái)，哼啊哼，他進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。由于他的表演實(shí)在太吸引人了，便引起了周圍旁邊同學(xué)的注意，周圍旁邊的同學(xué)和他是臭味相投，竟模仿他起來(lái)，頓時(shí)，課室里的一個(gè)角落活靈活現(xiàn)了。
由于〞活寶〞的〞囂張〞行為，正在臺(tái)上講課的老師正抓著個(gè)正著，老師用那尖銳的雙眼，像一臺(tái)高級(jí)少掃射機(jī)一樣，四處掃向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了〞活寶〞這一邊的情況，于是，老師便張口就說(shuō)：〞王一文同學(xué)，你在干嘛呀！要不我到臺(tái)上來(lái)表演給每位同學(xué)欣賞，讓臺(tái)下的同學(xué)也開開眼界。〞這〞活寶〞聽了，才從另一個(gè)世界回過(guò)神來(lái)，得知自己這下惹壞了老師，便收斂了起來(lái)。他心里想著：哎，又要等到下課才能發(fā)揮我那唯舞獨(dú)尊的本領(lǐng)了。
只聽下課鈴聲一響，那〝活寶〞便又歡快起來(lái)，繼續(xù)著他的美妙表演，像個(gè)導(dǎo)演一般，自?shī)首詷?lè)著。
由于〞活寶〞那生趣幽默的形象，班主任給他在學(xué)校安排了一個(gè)表演的角色，專門在臺(tái)上演一些滑稽的角色。〞活寶〞得到這個(gè)重任以后，便更加賣力地練習(xí)，每天除了努力學(xué)習(xí)之外，就是練到很久才回家。終于，功夫不負(fù)有心人，他在臺(tái)上精彩的表演，到了學(xué)校師生的`認(rèn)可，學(xué)校的每一個(gè)人都對(duì)他刮目相看，〝活寶〞也因此成為了學(xué)校的〞潮人〞。之后他的演出越來(lái)越多，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他的表演了。
〞活寶〞就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們的生活中，為我們的生活帶來(lái)了獨(dú)有一番風(fēng)味。
同學(xué)作文 篇3
閑來(lái)無(wú)事，于是清理起雜亂的書堆，一本本熟悉卻又陌生的書印入眼簾，看著封面的文字，我將它們一一歸類，忽然一本沾了少許油污和微微泛黃的書闖入了我的視線，拿起它，吹掉上面的灰塵，才看清是同學(xué)錄，翻開它，我的思緒不禁飄向遠(yuǎn)方，記憶的大門緩緩的打開。
“同學(xué)們，還有一個(gè)月你們就要小學(xué)畢業(yè)，馬上你們就是中學(xué)生了，要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，”聽到這，同學(xué)們大多都苦喪著臉，不僅是因?yàn)榭荚嚕钍且驗(yàn)樯岵坏米约旱暮糜眩划厴I(yè)就難以見面了，小瑞更夸張，眼淚都已經(jīng)溢了出來(lái)，于是，沒(méi)過(guò)幾天，班上就流行起同學(xué)錄，我也不例外，我將同學(xué)錄發(fā)給了我的一些好友，同學(xué)們都面帶憂傷的寫著自己的信息與祝福。
看著同學(xué)錄，我一頁(yè)就是同學(xué)們的大頭貼，看著同學(xué)們一個(gè)天真無(wú)邪的笑臉，那一個(gè)個(gè)單純的動(dòng)作，心里由然有一陣暖流流過(guò)，那時(shí)候真開心呀！無(wú)憂無(wú)慮，不像現(xiàn)在無(wú)止禁的煩惱，第二面便是好久沒(méi)見的小寒，記憶中的她總是洋溢著大大的笑臉，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)有煩惱，她的成績(jī)總是名列前茅，便有一手好字，看到她的字再看我的字，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不僅這樣，她對(duì)我和小瑞也特別好，在我們有煩惱時(shí)，她會(huì)成為一個(gè)很好的聽眾，然后再給我們一個(gè)笑臉說(shuō)：“切，這點(diǎn)事還煩”，然后我們也會(huì)隨著她一起泛起笑臉，一起打鬧，可現(xiàn)在我們卻被隔開了，雖然兩所學(xué)校之間僅只有一條馬路，可我們之間卻好像隔著一條銀河，就在眼前，卻無(wú)法觸即。
再一頁(yè)，就是小瑞，我說(shuō)當(dāng)時(shí)她怎么哭了呢，原來(lái)是她要到武漢去讀了，看著書面上那一手“龍飛鳳舞”的字跡，我不禁啞然失笑，雖然她是一名女生，但是她的字跡讓人“汗顏”，看了好久，才看懂她的字，留言版中最后一句話讓我淚流滿面“對(duì)不起，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，然而天不如人愿，我要去武漢了，很難跟你親口說(shuō)再見，就在這說(shuō)吧886”，在當(dāng)時(shí)，我居然沒(méi)到這句話，要知道早看到這句話，還可以去送送她，和她說(shuō)“再見，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”
一頁(yè)，一頁(yè)的翻過(guò)，小時(shí)候的事都仿佛放電影一樣重現(xiàn)在我的腦海中，那時(shí)的事真是懷念呀！不知還有沒(méi)有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起玩，一起鬧，我想會(huì)有的，拿起手機(jī)，撥打著同學(xué)錄上的號(hào)碼，一聲聲熟悉的聲音傳來(lái)，我的臉逐漸泛起燦爛的笑容，輕輕地合上同學(xué)錄，但記憶的大門不會(huì)因此而關(guān)上。
同學(xué)作文 篇4
同學(xué)是我們最親密的朋友，陪著我們走過(guò)一年又一年，陪著我們苦，陪著我們甜，但真摯的友誼永遠(yuǎn)不變。
我最好的同學(xué)
在班里，我最好的同學(xué)應(yīng)是荀昶杰了，我們經(jīng)常叫他“昶姐”。說(shuō)起來(lái)我們很有緣，初一剛來(lái)，他就坐在我的左邊，當(dāng)時(shí)我們很合得來(lái)，如果你說(shuō)錯(cuò)了什么，他就會(huì)開玩笑的來(lái)上一句“我鄙視你”，現(xiàn)在他只說(shuō)“bsbsbsbsbs……”什么意思?還是鄙視，不過(guò)是拽洋文兒，后來(lái)他又“會(huì)”說(shuō)了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思?這次高級(jí)了，有“三八”，“色波”(色狼)，“死吧”……的意思，真不知他哪來(lái)這么多詞兒，忒聰明了!后來(lái)?yè)Q座位，真害怕他會(huì)離我而去，不過(guò)座位換對(duì)了，他換到了我的前面，這更使我們這對(duì)無(wú)話不談的朋友更加親密無(wú)間。
我最好的同桌
從初一到現(xiàn)在，我換了很過(guò)同桌，我認(rèn)為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時(shí)文縐縐的，有著嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉艷，我的加入，使他們?cè)瓉?lái)的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當(dāng)我有一些問(wèn)題時(shí)，便會(huì)向“鐵角組合”求助。
我最好的組長(zhǎng)
說(shuō)起我最好的組長(zhǎng)，當(dāng)屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來(lái)，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對(duì)我們十分嚴(yán)格，以至于所有作業(yè)超額完成，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不信你不會(huì)進(jìn)步!
同學(xué)是我們?nèi)松缆飞系臐?rùn)滑劑，我們要珍惜這份友誼。
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