我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文1
她尖尖肉肉的臉，臉上還有幾個(gè)小坑坑，相貌并不是很出眾，卻開朗大方，時(shí)刻散發(fā)著親和力；她大大咧咧，做事不是很細(xì)心，卻古道熱腸，總在我需要時(shí)給予幫助；她個(gè)性不張揚(yáng)也不內(nèi)斂，卻總能獨(dú)具慧眼，在某些時(shí)刻給人帶來驚喜。
初見
早就聽說了她是我們班語(yǔ)文老師的女兒，成績(jī)很優(yōu)異。于是，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現(xiàn)了。很巧，老師安排她坐在了我的前面。開學(xué)第一天，來到新的教室，剛一坐下，前面就傳來了一道清脆的聲音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起頭，望見一雙清流澈如水的眼睛，正充滿熱情地看著我。我趕緊回答：”我叫史怡薇，你呢？”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠。”爽朗響亮中，她還對(duì)我笑了笑。雖然不如我想象中那般優(yōu)雅，卻給人一種別樣的安心和溫暖。
驚喜
星期四，我終于迎來了新學(xué)期第一節(jié)音樂課。出人意料的是，老師并沒有教我們?nèi)魏我魳分R(shí)，而是讓同學(xué)們展示自己的才能。當(dāng)許多同學(xué)都還在羞澀驚異、猶豫不決時(shí)，汪筆熠果斷地舉起了手，落落大方地簡(jiǎn)介了自己彈奏鋼琴的特長(zhǎng)，然后緩步走到鋼琴前，端正坐下后，一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
她的演奏讓我眼前一亮，驚喜不已，我們班還有這么有才藝的同學(xué)。她的演奏也鼓勵(lì)了我，使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是，我也走上臺(tái)為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家，我從二歲半就開始學(xué)舞蹈，摔過N次跤，流過N回汗，吃的這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級(jí)別——十級(jí)。我的表演和解說贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認(rèn)可，這是筆熠帶給我的大驚喜。
溫暖
語(yǔ)文課上，老師讓我們介紹自己喜歡的書，并且是要以此為話題，課前上臺(tái)演講。我很期待，早已躍躍欲試。但是，面對(duì)新同學(xué)，我總擔(dān)心自己講得不好，被人笑。于是，我找到了筆熠，我將自己的想法告訴了她。她認(rèn)真傾聽后，開始給我提建議：“我認(rèn)為你的篇幅有些長(zhǎng)。”我聽了，突然醒悟過來，確實(shí)如此，老師只要求我們演講三分鐘呢！于是，我們坐下來針對(duì)篇幅進(jìn)行刪減，可是總覺得減這不對(duì)，減那也不行，筆熠緊鎖眉頭，臉都快要皺成苦瓜了，仿佛要上臺(tái)的不是我，而是她。一瞬間，一股暖流涌上我的心頭……
或許，今后我身邊還會(huì)遇到很多像她一樣的，用自己的言行和品性帶給我鼓勵(lì)和幫助的人，但邁入中學(xué)第一天遇到的她，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭。她的一顰一笑，她的熱情開朗，她的自信大方，開啟了我陽(yáng)光快樂的中學(xué)生涯。
遇見你真好！我的新同學(xué)汪筆熠。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文2
扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞！
他在我們年級(jí)可出名了，說起五年級(jí)五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不知道?上課不聽講，下面說小話，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jī)差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時(shí)我們還小，才三年級(jí),教室在一樓，窗戶正對(duì)著繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎么辦？下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱老師是不準(zhǔn)借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來，了解情況后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節(jié)課換成了語(yǔ)文課，李老師來上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他，但是，不管李老師怎么說，他一點(diǎn)也不爭(zhēng)辯，全當(dāng)自己的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！
事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什么“賀思懿，我一定要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說：“幫助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過去了！
我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文3
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文4
一個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)。
最為幽默的是有著一卷一卷的短發(fā)，聲音充滿磁性，口才姣好的班長(zhǎng)了。每當(dāng)她站在講臺(tái)上講話總是帶有幽默的氣氛。時(shí)而陽(yáng)江話，時(shí)而普通話。“同學(xué)們，請(qǐng)你們放下手中的筆，來聽聽我這位講幾句，首先呢，這邊有幾首歌，這些歌需要選來比賽，不是都可以選喔，只可以選一首，為什么呢？其實(shí)我也不知道，他規(guī)定只能選一首。所以啊，我們就‘按命行事’吧！我的話完了。”
其實(shí)，他講話時(shí)還喜歡故意提高音調(diào)，并且手的動(dòng)作和表情表達(dá)得很形象和活潑，這使我對(duì)他的印象特別深刻。
還有一次，他犯了錯(cuò)誤，向我們?nèi)嗟狼福f：“同學(xué)們，我平時(shí)沒有嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)?jiān)徫宜傅腻e(cuò)誤。”這次，他眼睛紅紅的，說話時(shí)認(rèn)真卻又帶著悲傷。他的認(rèn)真與成熟此刻展現(xiàn)在我的腦海。
同桌的你——百變姿態(tài)。玉爭(zhēng)同學(xué)一直是個(gè)勤奮好學(xué)的人。考完試，然后試卷發(fā)下后，她說：“我的英語(yǔ)水平太差了，語(yǔ)文也不好。”帶我拿她的試卷看，我驚了，明明就好我很多，她卻一副不滿的狀態(tài)。平時(shí)很少說話的她，有時(shí)也會(huì)有瘋狂的一面。就是她愛吃零食，一看到我就問去逛街不，隨即聽到她說：“我今天想要買爆米花，奶茶，餅干，哎呀，很多東西我都想買，我好想吃。”語(yǔ)氣中有些埋怨，見她這副模樣，我只好與她去了，到商場(chǎng)就狂塞。她做事有始有終，別人叫他打水，她忽然忘了，再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去開水房，來回兩次。可是她卻很高興。她是那么善良，處事的態(tài)度頗為嚴(yán)禁，一副飽滿的精神，滿腔熱情撲在了學(xué)習(xí)上。她會(huì)問我，為什么這個(gè)公式會(huì)用這個(gè)方法得出，為什么這個(gè)語(yǔ)法要這么運(yùn)用？
與他相處的時(shí)候，我覺得她的態(tài)度和行為會(huì)對(duì)我有所幫助。特別是與她交談，我更能感受她的性格。
大方爽直的他，他愛開玩笑，愛討論，愛唱歌。有時(shí)還不安分，因?yàn)樗矚g在課堂上談話，在別人認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)他卻拿著手機(jī)打游戲，偶爾還哼兩句歌詞，可回答問題時(shí)卻自告奮勇，大膽表達(dá)自己的意見。他古怪，長(zhǎng)著一雙彎似月牙的眉毛，頭發(fā)豎得直直，說話大大咧咧，兩眼炯炯有神，他就是繼林同學(xué)。班里還有一些文靜溫柔，豪爽開朗，熱情活潑可愛的同學(xué)，每個(gè)不同的人構(gòu)成了一個(gè)班集體——高一（1）班，高一（1）班因?yàn)橛辛四銈兌煌驗(yàn)橛辛四銈兌鴪F(tuán)結(jié)在一起，讓我們相約在同一個(gè)地方。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員林敏橋同學(xué)在跑步，我們?cè)诩佑痛驓猓疵啊凹佑停置魳颍「咭唬?）班，加油！”推鉛球的陳錦華正站在比賽場(chǎng)上，看見她緊張，我們的工作人員走去跟她作輔導(dǎo)工作，這是她才平靜下來，最后取得了第一名的好成績(jī)。
還有拔河比賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，還有的在一旁吶喊助威，拍紀(jì)念照。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我們回到教室，一起為我們努力的成果而慶賀。這就是高一（1）班，有著68個(gè)同學(xué)，不一樣的外貌，不一樣的個(gè)性。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文5
注意了!注意了!今天向你們介紹一個(gè)同學(xué)，他是我的好朋友。誰(shuí)?全班60名同學(xué)中，上知天文，下曉地理，即知道從古到今之事，他的英語(yǔ)我懷疑是外國(guó)人教的，卻又被老師看成
調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這個(gè)人就是我們五一三班的陳灝同學(xué)。
陳灝這人呀!玩時(shí)瘋的不是一點(diǎn)兒半點(diǎn)兒，更慘的是，每次他在搞事情的一瞬間總是遇見老師一臉嚴(yán)肅地在那兒。一次，下課了，要發(fā)課時(shí)練。周新凱，接著。陳灝拿著周新凱的課時(shí)練，伸直著胳膊快轉(zhuǎn)了三圈后用力一拋，書飛出去后，落在了地上，哈哈哈，哈哈哈，他得意地在奸笑。我不免為他感到擔(dān)心，數(shù)學(xué)老師正一臉嚴(yán)肅地站在后門。當(dāng)那陳灝發(fā)覺時(shí)，老師說扔!繼續(xù)扔!把人家的書扔扯啦!什么叫來得不如來得巧。還有，一次，上體育課，老師沒到之前，他在那兒瘋跑，還啊啊地叫，嗖的一下就向前沖去，好一個(gè)佛山無(wú)影腳，跑的真快，最后縱身一躍，在空中一轉(zhuǎn)，用腳尖著了地，笑了幾聲，一轉(zhuǎn)頭見到體育老師，便尷尬了。喲!跳芭蕾舞吧!給大家不要再表演一下。我用手機(jī)給你配個(gè)，跳個(gè)小天鵝。不跳排隊(duì)去。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)擠進(jìn)隊(duì)伍。呵呵，這叫什么?活該。此時(shí)我想了一首小詩(shī)。
身邊一陣風(fēng)響，陳灝閃亮登場(chǎng)。
回頭一看操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)老師在場(chǎng)。
他還是個(gè)不怕死不要命的人，常常和班長(zhǎng)宋笑笑對(duì)著干。上回宋笑笑和孫柯搭著肩走路，這很正常，女生嗎，就愛搭肩搭背，手拉手的。可陳灝見到了找坑，見了就叫同性戀呀!并且叫了就跑;還有做題時(shí)，他總第一個(gè)說出答案，讓班長(zhǎng)的小課堂中的人都不想做了。一般我估計(jì)他這樣，連活的希望都沒有了，可他就是和班長(zhǎng)對(duì)著干，并且總是死里逃生。
我得說說它的優(yōu)點(diǎn)了，不然可真對(duì)不起他了。他上知天文，下知地理，自從盤古開天地，三皇五帝到如今，以及今日之事也無(wú)所不知，這一點(diǎn)就好厲害。再有，別看她瘋，也別看他鬧鬧騰騰，但班級(jí)前十可少不了他，沒想到吧，他是個(gè)學(xué)霸，各科都很好。也經(jīng)常當(dāng)小老師，英語(yǔ)是課代表，我都懷疑他本身就是外國(guó)孩子，那口英語(yǔ)是外國(guó)爸爸媽媽教的。他上課回答問題很積極，當(dāng)然他對(duì)文學(xué)也很喜愛。我也很喜歡文學(xué)，我們都喜歡讀書。尤其是著名作家曹文軒的書，因此他的喜好，和愛好都和我差不多。而我又是沒有主見的小孩兒，他便在我眼里化成了老大的形象。他請(qǐng)求我把我家的書帶給他看，我一口答應(yīng)每隔幾天帶一本，過幾天又帶回了他看完的幾本，漸漸地我家的那書架上的書，我讀過的書他幾乎也讀完啦，雖然我時(shí)間不多，錢也不多，但我很樂意去借深閱讀大寫作老師那里的書。我發(fā)現(xiàn)了新的天地，是閱讀大寫作老師那里的書在逐漸增加，并且借給我們看，在那書堆里，我發(fā)現(xiàn)了不少曹文軒的書。對(duì)了，那本《青銅葵花》，因?yàn)殛悶险n看，而被老師沒收了，但他說會(huì)買一本賠給我的，什么陪呀，說還不好嗎?雖然我時(shí)間不多，錢也不多，總而言之我不怪他。我喜歡整天下課跟著他后面蹲學(xué)校書柜旁的一角一起讀，一起品味，那一本本曹文軒的書。似乎我真的成了他的小弟，他真的成了我的老大，哈哈!
有這樣一個(gè)同學(xué)你說好嗎?他是我的一個(gè)朋友，我的一個(gè)老大，我的一個(gè)榜樣。不過，我要下決心努力，爭(zhēng)取各個(gè)方面都優(yōu)異。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文6
“聽那叮零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，哦，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！那下課鈴聲送來十分鐘，來吧大家都來輕松輕松……”一首《課間十分鐘》唱出了我和同學(xué)們的心聲。終于下課啰！我和我的同學(xué)在課間可是發(fā)生了很多趣事的，現(xiàn)在就由我來告訴你們吧。 的歌聲作為開創(chuàng)的十分新穎，不過沒有必要引用這麼長(zhǎng)，寫幾句主要內(nèi)容就可以得
你瞧，教室里本是非常安靜，可當(dāng)老師前腳剛踏出教室門，我們班的“捕蟲小隊(duì)”就奔向操場(chǎng)去抓“俘虜”了。“捕蟲小隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)叫程昱罡，他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙大眼睛下有一張紅唇，如果你下課在操場(chǎng)上看到一個(gè)手拿很多只螳螂的同學(xué)，那一定是他了。“捕蟲小隊(duì)”的隊(duì)員們最喜歡捉蟲子來嚇唬女生,他們拿著蟲子追著女生跑.這時(shí)教室里四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲小隊(duì)”，名字起得很好，沒想到著來的蟲子是為了向和女生。
當(dāng)“捕蟲小隊(duì)”在教室里打鬧時(shí)，我和幾位“書蟲早已在書的海洋里遨游好久了。別人找我們借書，都要對(duì)著我們的耳朵大叫，要知道我們可是雷打不動(dòng)的書迷。我們“書蟲”中的大王就是陳彥中了。他有著一張圓圓的蘋果臉，一雙大眼睛一閃一閃的，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的小嘴。有一次，陳彥中正在走廊上看書，李季繁和閻亦琛在打鬧時(shí)不小心踩了他一腳，閻亦琛連忙說：“對(duì)不起。”他竟毫無(wú)反應(yīng)！閻亦琛又大聲說：對(duì)不起！”他抬起頭，疑惑的問：“怎么啦？”這時(shí)周圍的人已捧腹大笑，他卻一臉疑惑。 上一段“捕蟲小隊(duì)”已經(jīng)奔向得操場(chǎng)了，為什么這一段卻在教室里打打鬧鬧的？
你再把目光移向走廊，你猜那里有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴的人是誰(shuí)？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠(yuǎn)和跳繩，每次體育考試都是優(yōu)。她在校運(yùn)會(huì)上參加跳遠(yuǎn)比賽，取得了第三名的好成績(jī)呢。你聽，“九一九二轉(zhuǎn)半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了。“謝采晴，過來玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書桌旁拖出來跳繩，我不愿意，她就說：“你總是呆在書桌前不活動(dòng)會(huì)生病的。”我說“哎呀?jīng)]事兒。”她只好拋出“殺手锏”：“謝采晴，你再不來我就不和你玩了！”我沒辦法，只好跟她去跳繩了。
你再看教室，只見教室后面又展開了第san次世界大戰(zhàn)。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。只見他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書包。“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”弄得殺氣騰騰，把教室搞得雞犬不寧。
但是，課間休息的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒就上課了，“書蟲”們只好合上書，“打仗”的人也只好戀戀不舍地離開了戰(zhàn)場(chǎng)，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準(zhǔn)備等待老師的到來，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的.作文1000字_初三作文7
今天是我的同班同學(xué)xx的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送xx的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和xx約定的地點(diǎn)跑去了。我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見xx的影子。過了一會(huì)，xx才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，xx就開始了他的生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學(xué)們的禮物后很高興。xx打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對(duì)這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在xx的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，xx的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮xx帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒?/p>
可沒想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭(zhēng)辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到xx家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因?yàn)槲覀儧]有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊(duì)，我的這隊(duì)有xx和李團(tuán)璋，另外一隊(duì)有劉騫鍶和xx的倆朋友，我們每隊(duì)用一個(gè)球。開始是xx和李團(tuán)璋老是打不中，輪到我的時(shí)候，我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過去，結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的，xx和李團(tuán)璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個(gè)全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因?yàn)檫@可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。
打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，xx的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文8
以前我非常不認(rèn)同身心障礙，從不去關(guān)心他們，也不曾去聯(lián)系他們。他們的身體與智商都令我感到不舒服。
我四年級(jí)時(shí)，我遇到了一位新同學(xué)，他是轉(zhuǎn)學(xué)生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼，還讓人有反感。這樣的同學(xué)，大家都很排擠他。但是，老師說這位同學(xué)有身心障礙，需要我們的關(guān)心與照顧，恰好他坐在我旁邊，這讓我覺得我好“衰”，竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了，上課時(shí)他不停打噴涕，讓我無(wú)法專心上 課，腦袋只有“哈啾”這兩個(gè)字。突然老師叫我，問我問題，我答不出來，接著問我旁邊的那位同學(xué)，他答對(duì)了，老師罵我：“你太不專心了！給我到走廊去罰站！”我瞪他一眼，他沒看見，我打算害他，那節(jié)課，我一直在生氣。
下午打掃的時(shí)候，老師讓他和我做同樣的工作，我就里用這點(diǎn)來害他跌倒，當(dāng)他走過來時(shí)，我伸出掃把，“砰!”他倒了，我笑了一下說：“活該!”他爬起來，掉下一滴眼淚，跑出教室。剛開始我以為他上課就會(huì)回來了，想不到已經(jīng)放學(xué)了，都還不見他的影子。
我開始反悔，我開始徬徨不安，當(dāng)我正驚慌失措的時(shí)候，老師走過來，說：“你這孩子，快!去把他找回來，記得，不要再害他了，他已經(jīng)夠可憐了。”我一聽完老師 的話，立刻跑出教室找他，我不停的叫那位同學(xué)的名字。一分鐘，十分鐘，三十分鐘過去了，我還不停的找，突然我聽見一陣哭聲，那是從廁所傳來的。
我走了過去，那位同學(xué)坐在那你哭。我扶他起來，說聲對(duì)不起，他那滿臉是淚的臉，讓我感到慚愧。我扶他到教室，他就離開學(xué)校放學(xué)了。只剩老師和我一個(gè)人，老師把我?guī)У睫k公室里。
老師坐在椅子上，跟我談了好久，老師跟我說，那位同學(xué)有智能障礙，是智障。在讀書方面，不怎么起色。而且情緒很容易機(jī)動(dòng)不可以隨便受到刺激。老師對(duì)我說了幾片刻后，叮嚀我要好好愛護(hù)同學(xué)。
到了我家，我心理還掛念哪位同學(xué)，我開始想，我太沖動(dòng)了，我實(shí)在不因該害他跌倒。我開始覺得很自責(zé)，我一整天都感到不安，心里一直浮現(xiàn)那位同學(xué)身影。于是 我拿出一張紙，我打算寫一封道歉信給他。隔天我很早就到校了，校內(nèi)沒甚么人，我一個(gè)人走在走廊上散步，我一直走，忽然看見一個(gè)人，我越看越眼熟我跑了上去，竟然是那位同學(xué)，我拿出要給他的道歉信，拿到他的面前。他回頭看了看，發(fā)現(xiàn)是我，和我打聲招呼我對(duì)昨天的是向他道歉，正好他也要低頭向我說沒關(guān)系。我和他的頭互相碰了一下，我們互相笑了笑，接著他自己大聲的大笑起來，我看著他的笑容，好燦爛。從此以后，我不曾和他吵過架，還變成了很要好的朋友。
經(jīng)歷了這件事情，我學(xué)到了許多東西，我學(xué)到了同學(xué)不可以隨便欺負(fù)，這會(huì)引起別人的困擾，也會(huì)破會(huì)彼此的友誼。友情是很珍貴的，是花多紹錢都買不到的。至于那位同學(xué)，他因?yàn)椴∏闆]有好轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)到啟智學(xué)校，雖然他轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天他燦爛的笑容。那天的笑容，好可愛…….。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文9
我閱讀《漢語(yǔ)成語(yǔ)故事集》中“請(qǐng)君入甕”辭條時(shí)，知道了“來俊臣”這個(gè)姓名，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到“來俊臣”辭條閱讀后，才知道他是靠告密害人起家，巴結(jié)上女皇后，成為歷史上有名的十大酷使之一。他害了不少人，最終也沒有好下場(chǎng)，成為遺臭萬(wàn)年的大壞蛋！
我現(xiàn)在要說的這個(gè)“來俊臣”，是我的同班同學(xué)，他其實(shí)不姓來，姓朱，也不叫俊臣，名為寶寶，比我年長(zhǎng)半歲，剛滿七歲。他人長(zhǎng)得很帥，也聰明乖巧，白凈的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說話的大眼晴，只要他那白多黑少的眼珠兒滴溜溜開始轉(zhuǎn)動(dòng)，目光無(wú)論落到誰(shuí)身上，這個(gè)人非倒霉不可。
朱寶寶慣用的害人手段，是向老師告密。他告密前，首先是設(shè)個(gè)圈套，把別人“套”進(jìn)去。比如，有一次，同學(xué)們下課后到操場(chǎng)追逐著玩鬧時(shí)，他表示關(guān)切的對(duì)楊小虎說：“你手中得有武器，才顯得威武！”說話間，便把早己準(zhǔn)備好的一尺多長(zhǎng)的樹枝兒給了楊小虎，楊小虎心存感激間又去追逐同學(xué)，朱寶寶轉(zhuǎn)身就溜進(jìn)老師辦公室，向老師報(bào)告：“楊小虎拿著木棍，在操場(chǎng)上追逐著打同學(xué)！”接下來，楊小虎順理成章的受到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
還有一次，朱寶寶對(duì)高明明說：“你家里有什么好玩具，拿來讓我瞧瞧！”高明明相信了他，第二天到校時(shí)，把自已心愛的電動(dòng)小飛機(jī)帶到學(xué)校，讓朱寶寶瞧，朱寶寶見到后，非要高明明把玩具借給他玩一天，高明明只好答應(yīng)。過了一天，高明明向朱寶寶討要時(shí)，朱寶寶竟說：“學(xué)校不讓把玩具帶到學(xué)校，你又不是不知道，想要回玩具，就找老師去吧！”高明明頓時(shí)氣得說不出話，結(jié)果，還受到老師在課堂點(diǎn)名批評(píng)。
這種事在朱寶寶身上接二連三的發(fā)生，我實(shí)在看不下去，便向同學(xué)們講了來俊臣的故事，不待我講完，楊小虎第一個(gè)表態(tài)：“朱寶寶就是我們班的來俊臣！”高明明也說：“以后就叫他來俊臣！”從此，朱寶寶的大名，就被“來俊臣”三個(gè)字代替。
當(dāng)然了，這種有損人格的外號(hào)，同學(xué)們只能私下叫叫而己。無(wú)論我們?nèi)绾畏锤兴鞂殞殔s因告密害人有功，被提升為副班長(zhǎng)。
正當(dāng)我們憤憤不平的時(shí)侯，告密害人嘗到甜頭的朱寶寶，竟然又向老師報(bào)告，他的同桌蘇婭婭有偷竊行為，趁他上廁所期間，偷走了他新買的鉛筆盒。老師這下難住了。她知道蘇婭婭的爸爸是教育局長(zhǎng)，如果把這件事處理不好，說不定會(huì)砸了自已的飯碗。既然朱寶寶說得有根有據(jù)，又不能不追查。她只好硬著頭皮試探著問蘇婭婭，未等她把話說完，蘇婭婭就哭鬧起來，并聲明：“鉛筆盒是爸爸給我從文具店買的，怎么會(huì)是朱寶寶的？”馬小虎和高明明也都站出來為蘇婭婭作證，老師這才勸說安慰蘇婭婭的同時(shí)，惱怒的轉(zhuǎn)面瞅著朱寶寶。
盡管老師什么話也沒有說，僅僅那道劍一樣的目光，就嚇得朱寶寶渾身顫抖著尿在褲襠里！
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文10
我初中時(shí)有一個(gè)有趣的同學(xué)，其實(shí)也是我的朋友，他本來是西安的，父母在那里做些小生意。可能由于從西安轉(zhuǎn)到我們這里有點(diǎn)水土不服，或者是常常吃學(xué)校門口那些上火的小吃攤食品的緣故，他的皮膚顯得非常干燥，圓潤(rùn)的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數(shù)學(xué)生一樣，是因?yàn)閼艨谠诒镜兀员仨毣乇镜刈x初中，這樣才能讀高中。不是戶口所在地，是讀不了高中的。后來我們才發(fā)現(xiàn)其中有更深層的意思，他是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)回到本地讀書了。原來是他的父母生了兩個(gè)兒子，怕在外地不方便，就把他這個(gè)老大送回來給他的爺爺奶奶養(yǎng)。我們都想他那個(gè)弟弟肯定是他父母“違規(guī)操作”生出來的，所以他在那里就“不方便”。
他是個(gè)矮子，也只是在我們初一讀到一半時(shí)才從另一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來。所以一開始他比較孤立，后來我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的，身上各處都肥的恰到好處。因?yàn)榉剩跃惋@得圓，再加上臉恰好也是圓的，所以大家就給了他一個(gè)外號(hào)——“菜包”，他本也姓蔡。“菜包”是我們班男生中最矮的，我卻是最高的，本來我們沒有相熟的機(jī)會(huì)。
他在上體育課時(shí)，常常會(huì)遭到其他同學(xué)的嘲笑，因?yàn)榘郑员牟涣藥撞剑３Ｊ悄涿畹乃さ埂４蠹倚λ彩怯幸獾模@就與他的性格有關(guān)了。他本人說話口無(wú)遮攔，又因?yàn)殚L(zhǎng)期在外，不懂得我們這里的方言，而且能用十分流利的普通話，所以說起話來是讓人感覺非常義正言辭的樣子。更有趣的是，他說話時(shí)手舞足蹈，常把一只手舉過那不高的頭顱并揮動(dòng)起來，“慷慨激昂”時(shí)是經(jīng)常唾沫橫飛。我想他大概是那些關(guān)于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實(shí)從他嘴里蹦出來的經(jīng)常不是那些大道理，而是如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾的污言穢語(yǔ)。所以他說話是口無(wú)遮攔，而大家又?jǐn)巢贿^他那么流利的普通話，常常只好隱忍不發(fā)。大家就以這樣的方式來發(fā)泄自己的怨氣，有時(shí)實(shí)在抵不過，就不固自矜持，直接也是動(dòng)起了拳腳，直到這位說出那流行的社會(huì)語(yǔ)“某某大哥，我知錯(cuò)了”，才肯罷休。
我是一個(gè)比較安靜的人，雖然我成績(jī)比較好，他成績(jī)較差，但我不喜歡說話，能聽他“侃侃而談”，所以后來我們倒經(jīng)常走在一起。他果然是一個(gè)比較“時(shí)尚”的人，他經(jīng)常會(huì)講一些他看過的影視作品和一些我聽都沒聽過的比較魔幻的書。到了初三，他開始對(duì)我有點(diǎn)不客氣，當(dāng)我實(shí)在忍不了也動(dòng)手的時(shí)候，他竟沒有“求饒”，眼神中竟也有些許傷心的神色，他是真把我當(dāng)成朋友了。再到后來，我上了現(xiàn)在這所比較好的高中，他因?yàn)槌煽?jī)差上了一所不怎么的高中，我想初三時(shí)他與我鬧別扭也與此有關(guān)。
我們就到現(xiàn)在也沒有再見過一次面，現(xiàn)在我才覺得我還是蠻喜歡他的，雖然可能他現(xiàn)在已經(jīng)不在這了。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文11
每一名小學(xué)生都有自己的同學(xué)，自己的班級(jí)，在這個(gè)大野庭中，會(huì)產(chǎn)生很多故事，出色每天在演出。時(shí)間一久，之間確定會(huì)留下一些回想吧。我行將畢業(yè)，真是舍不得啊，校園里的所有的一切。
或者吧，這只是一個(gè)臨時(shí)的分別，但是口中仍是有太多的不舍，舍不得學(xué)校里的一草一木，這高大的雪松向軍己個(gè)別矗立在校園里。還有那教授教養(yǎng)樓，咱們?cè)谝挥欁x書，一伏學(xué)習(xí)，那面有我們的痕跡。共學(xué)們，你們舍得著母校嗎？固然還不畢業(yè)，然而，時(shí)間未經(jīng)未幾了，還有一個(gè)月左左的時(shí)間，我們不能把時(shí)光延伸，但是，我們能夠賴惡愛護(hù)當(dāng)初的這僅存的時(shí)間，佳美學(xué)習(xí)，以一個(gè)好的成就去回報(bào)母校！
.柳陰下別百般惆悵，同學(xué)數(shù)載多年情長(zhǎng)，看征程千種思路，愿友誼化為奮入的力氣！同學(xué)，我們?cè)谝黄鹕牧肆甑耐瑢W(xué)，學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，這六年里有歡聲笑語(yǔ)，該然，也有淚水。我不曉得你們到畢業(yè)那天，會(huì)怎樣，但是，我，我是知講我自己的，我會(huì)用微笑往返報(bào)這個(gè)熟習(xí)的校園，決不讓自人淌一滴眼淚！
曲末我散，但是我們的心不會(huì)散。別望著我們，上學(xué)的時(shí)候老是打擊鬧鬧，男生跟母生不共戴天的樣子，但是，一有個(gè)什么運(yùn)動(dòng)，我們還是會(huì)相互關(guān)懷，男生父生一起，替了本人的班級(jí)聲譽(yù)，盡力斗爭(zhēng)。
無(wú)論我們來從哪里，不管我們樂意不違心，不論是哀傷還是速樂，不管是春天還是秋地。我們總是無(wú)奈攔阻青春的足步，無(wú)法回避著一路的陽(yáng)光微風(fēng)雨。我們總是要在這個(gè)花開的季節(jié)偷偷的告知大家：我們已長(zhǎng)大，多好。我們要束縛自彼，懂事一些，當(dāng)明確的就要清楚，改變不了的就不要往刻意的讓他轉(zhuǎn)變什么，順其天然就好。我實(shí)的不能設(shè)想在學(xué)校的最后一天，我是以什么方法來離別這個(gè)學(xué)校的，是泣還是啼？一次失敗不算什么一次毛病的抉擇也不算什么過錯(cuò)，你要信任，在這個(gè)世界上，總是有人在關(guān)心著你，盼望你鈍樂，那集體就是同學(xué)。
人生就是這樣的吧，停止，開初，再開端，再結(jié)束……不管如何，我們皆將腹背著各自的傷心和開心，返前走，不歸頭。英勇的分開這個(gè)讓我迷戀的母校，就像鷂子那樣，飛向，藍(lán)得那么熾熱的天。
我不敢說將來的我們會(huì)怎么，是各奔貨色，還是常常可能會(huì)晤，但是，我們只有努力，記著我們最始的夢(mèng)，我們就不怕！有同學(xué)，有敵人，我們即領(lǐng)有了世界上干強(qiáng)盛的翅膀，最剛強(qiáng)的后矛，最大的財(cái)產(chǎn)。在我傷心的時(shí)候，我的同學(xué)能夠陪同在我左右，撫慰我，讓我別不開心了;在我蒙到欺侮的時(shí)候，我的同學(xué)總是可以為我二肋拔刀；在我啟心的時(shí)候我的同學(xué)會(huì)在旁邊，跟我一起分享快活。
友人們，為自己現(xiàn)在覺得滿足，由于你們有同學(xué)，有老師，有這個(gè)班級(jí)，你們是幸福的！
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文12
在我的眼中他是最帥氣最聰明的。俗話說“情人眼里出西施”，也的確他是我的情人。
他沒有大長(zhǎng)腿也沒有俊俏的臉龐，一頭瀟灑的短發(fā)加上一雙炯炯有神的大眼睛，用當(dāng)下最流行的話來說就是長(zhǎng)的毫無(wú)“創(chuàng)意”。就算他戴朵大紅花，你在人群之中也不會(huì)留意他。
一次，他去參加別人的婚禮，穿著正式的西裝，打上領(lǐng)帶，連平時(shí)穿的運(yùn)動(dòng)鞋也被一雙擦的閃亮的皮鞋所代替。平常黑白灰配的他呢？休閑范的他呢？站在我面前的這個(gè)是……王子？難道青蛙變王子了？無(wú)數(shù)種想法浮現(xiàn)在腦海，卻與平常形容他的詞無(wú)關(guān)，但主體卻還是他。其實(shí)就算他不打扮在我心中也是最帥氣的，但我在嘴上卻一直在損他，也許他這一輩子也不會(huì)知道他在我心中的形象是多么高大。
他就像茫茫宇宙的一顆星星，在夜幕降臨時(shí)盡管不如月亮耀眼，卻一直陪伴著我給我指路，只是我從未發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，我有不懂的就會(huì)問他；在生活上，我有困難他會(huì)主動(dòng)幫助我；在情感上亦如此。美麗的年紀(jì)總會(huì)有一些故事，喜歡一個(gè)人并不是因?yàn)槟莻�(gè)人有多么帥氣，而是那天陽(yáng)光正好，你穿了我喜歡的襯衫對(duì)我笑。總以為那些對(duì)別人的喜歡只會(huì)出現(xiàn)在電視劇里。直到我每次上課都會(huì)悄悄注視著一個(gè)方向，直到每次想起一個(gè)人我皺起的眉頭都忍不住要發(fā)笑時(shí)，我知道自己的內(nèi)心發(fā)生了微妙的變化，當(dāng)我為自己的變化而感到苦惱時(shí)，我決定去跟我最好的朋友說。
走在去找他的路上，距離很短卻如行千里，好像整個(gè)世界都是漆黑的。當(dāng)看到他時(shí)正在院子里曬太陽(yáng)，還沒等到我開口他就對(duì)我說其實(shí)他早就料到我會(huì)找他，他還說無(wú)論我說什么他都不會(huì)罵我。在他坦誠(chéng)的誘逼下，我告訴了他所有。他真的沒有罵我反而以此激勵(lì)我，對(duì)我說喜歡一個(gè)人是愿意更加努力變得優(yōu)秀，從而更加自信的站在他身邊，而不是只想和他在一起，這樣才是最好的喜歡。
聽了他的話后就像喝醉了酒然后一盆冰水倒在了頭上一般，全都清醒了。我不再把全部心思放在那個(gè)讓我曾日思夜想的少年身上，他只是偶爾路過我的時(shí)光。我想也無(wú)論過多久，那個(gè)衣袂翩躚的少年仍會(huì)站在我歲月靜好的回憶里永不老去。
他對(duì)我苛刻，但給我更多的是愛。他是一個(gè)沉默的人，卻在一次沉默中爆發(fā)了。一次，我在吃飯時(shí)，他進(jìn)入了我的房間，然后只聽見門被重重的關(guān)上，隨后他下樓的腳步聲。我生氣的問他為什么不輕點(diǎn)關(guān)門，他沉默。我一個(gè)嘰嘰喳喳的問了大量問題，他以沉默與遠(yuǎn)離的背影回復(fù)我。也許他真的生氣了，幾天都沒有關(guān)心我，甚至都不再和我說話。當(dāng)我快心灰意冷時(shí)，他給了熱牛奶并說睡前喝長(zhǎng)高，小矮子。走之前還說了一句整理好房間，而不是狗窩。聽完后，我想開罵，但當(dāng)我仔細(xì)品嘗這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，我感到都甜到了心里，因?yàn)闈M滿的都是愛，頓時(shí)感到眼睛酸酸的。
我的異性朋友平凡又偉大，他是我的父親，我上輩子的情人。
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文13
有句俗語(yǔ)說得好：耳聽為虛，眼見為實(shí)。可有些事情，有些人，你即使見到了也不一定是真實(shí)的他。我身邊就有這樣一個(gè)同學(xué)，他是我迄今為止見到過的最多面性的人，他可以在一節(jié)課一小時(shí)一分鐘甚至一秒鐘內(nèi)向你展示他的N個(gè)面，一會(huì)粗心一會(huì)細(xì)心，一會(huì)貼心一會(huì)鬧心。咋一聽，可能你會(huì)認(rèn)為這是我的四個(gè)同學(xué)，其實(shí)不對(duì)，就是一個(gè)，就是一個(gè)和我相處了四年的同學(xué)。現(xiàn)在我就好好地給你介紹我這個(gè)“性格迥異”的同學(xué)吧。
記得有一次班上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在奮筆疾書，他也不例外，只不過他會(huì)趁老師回辦公室拿水時(shí)，沖著我們做鬼臉，學(xué)大猩猩擊掌。我們看了哈哈大笑，但他連忙對(duì)我們搖搖頭，豎起食指撅著嘴巴“噓噓”，還假裝害怕的樣子用手指著老師辦公室的方向。一開始我們都捂著嘴巴，在手的掩護(hù)下偷笑，但看著他一臉假兮兮惶恐的樣子，我們實(shí)在憋不住了，也顧不得正在考試放聲大笑起來。可正當(dāng)老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近快到教室門口時(shí)，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度坐好，在我們目瞪口呆下又一臉無(wú)辜的開始奮筆疾書，還不時(shí)地趁老師不注意，沖我們眨巴眼，看著他一流的演技，我們不得不佩服，但更令我們佩服的是，他竟然能夠第一個(gè)交卷。
發(fā)試卷了，果然不出我們意料，他只考了個(gè)70分。如果說這些題目他不會(huì)做也就算了，可你再給他一次重做的機(jī)會(huì)，他居然可以做得全對(duì)。哎，所以他沒有少吃他爸爸的“竹筍燒肉”。不過他的手又特別的巧，別人不會(huì)的手工他都會(huì)，別人要花很多時(shí)間捉摸的東西，他看一眼就能栩栩如生的把它展現(xiàn)在你面前。你瞧瞧，這和考試時(shí)的他是同一個(gè)人嗎？老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他說：“哎，你要是把這個(gè)認(rèn)真勁用一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上就好了。”
不僅僅如此，他還是個(gè)貼心又鬧心的矛盾體。
記得四年級(jí)那年過教師節(jié)，他早早到校，在講臺(tái)上為老師擺上他精心制作的手工作品，還為老師打好水，下課追著老師捶背，上課超級(jí)積極地回答問題，中午幫同學(xué)們打飯，還主動(dòng)擦黑板……老師們不禁感嘆：“這猴兒終于長(zhǎng)大懂事了，比養(yǎng)個(gè)女兒還貼心呀！”可沒想到的事情發(fā)生了，他下午課間帶著一群男生折他新研制出來的紙飛機(jī)，不僅僅把本子都撕了，還舉行飛行比賽，把飛機(jī)全部從窗戶扔出去。不一會(huì)，樓下就像下了雪一樣“白屑皚皚”。氣得大隊(duì)輔導(dǎo)員恨不得生吞了他，不僅在校園廣播站批評(píng)了我們班，還扣了好多分，那一周的流動(dòng)紅旗也流走了，班主任也是哭笑不得快吐血了。
他就是這樣一個(gè)具有多面性格的同學(xué)，不過這樣也很有趣，就好像同時(shí)擁有了幾個(gè)小伙伴，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣。哦，說了半天重點(diǎn)忘了，他叫倪永智光，是楚才小學(xué)六（3）班的學(xué)生，那個(gè)坐在前排黑黑瘦瘦，大眼睛大耳朵的帥小伙就是他，如果你想和他交朋友，一定得適應(yīng)他那超級(jí)“變臉”的性格喲！
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文14
小學(xué)生涯中有多少的同學(xué)，是數(shù)都永遠(yuǎn)也數(shù)不清的，可其中總是有那么幾個(gè)是出奇的特別的讓人難忘的。
這幾個(gè)人都是我的小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)，他們就是：焦含、程鑫、郭鑫和梁朝蒙
先來說一說焦含吧，焦含別看他那骨瘦如柴的身體，一米三十的小身高，他可是惹不起的，他雖然十分的小巧可是比他塊頭大的人有的都打架打不過他呢！他可真是不可思議啊，他還十分的兇，十分喜歡欺負(fù)比人，可他還是一個(gè)名人呢！他在我們班是第一個(gè)名人，你為他說過一句句言：寫作這就像練字一樣，所以他刻苦的練字，正是因?yàn)槭沁@個(gè)樣子，焦含才成了我們班第一個(gè)名人。
還有程鑫，他是繼焦含之后的第二個(gè)名人，之所以他會(huì)成為第二個(gè)名人，不是因?yàn)樗徒购粯诱f出來了名言，而是因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋出了名，這具體表現(xiàn)在什么地方呢，叫我給你說一說吧！早上我一剛來到班上就見到調(diào)皮鬼——程鑫在攻擊（用粉筆頭丟）我們的女班長(zhǎng)，我們的女班長(zhǎng)劉葉子雖然是強(qiáng)力反擊，可還是敗下陣來，劉葉子只好使用女生們的最終之必殺技——告訴老師，程鑫馬上服了他，苦苦的哀求劉葉子，劉葉子心軟了下來，不告了。但是程鑫不可以再丟了，于是程鑫馬上答應(yīng)了，可劉葉子一回到了位子，程鑫還是又繼續(xù)攻擊，不負(fù)于調(diào)皮鬼這個(gè)綽號(hào)呀！
再來說一說敦鑫，雖然他的名字和程鑫差不多，可性格卻是截然不同的。如果說程鑫是調(diào)皮鬼的話，那么郭鑫就是這靜男孩，郭鑫因?yàn)橛邢忍煨缘男呐K病才這么文靜的，他還十分的好學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生呢！他的眼睛一截正面一看，就可以知道他絕對(duì)的長(zhǎng)大時(shí)是書生的樣子。
說到梁朝蒙，和他說話，他總是談吃的，梁朝蒙可也是我們班上數(shù)一數(shù)二的重量級(jí)人物了，他高高的個(gè)子，胖胖的身體，胖胖的臉可真是惹人喜愛呀！每一下課因?yàn)槲以谒那懊妫杂袝r(shí)下課他總是找我說話，每一次說話他總是說“他吃過什么什么沒，多香呀，多么的脆呀！”這不說北京烤鴨呢，“你吃過北京烤鴨沒？鹵完又炸，還淋上了油，一滴一滴的油滴了下來，一聞，啊！這個(gè)味道多么叫人難忘啊，多么的香呀！拿起一塊蘸上一點(diǎn)的醬，輕輕的咬一口，那味道是先是辣之后又是甜的，真是回味無(wú)窮呀！舔一口那甜蜜蜜的醬，那甜滋滋的醬味人心田多么迷人的味道呀！吃了北京烤鴨之后你的一生才算是沒有白活。我聽的迷在之中，口水不知不覺的已經(jīng)流了下來，甜啊！說的多么迷人呀！說的我嘴直癢癢，天啊！我好想去吃北京烤鴨，真是太迷人了，梁朝蒙太會(huì)說了，如果他長(zhǎng)大是一個(gè)美食節(jié)目主持的話，我想收視率一定高。
好了，言歸正傳，我們班中特色的人物還有很多，我只是選了其中的幾個(gè)說說而已，小學(xué)童年也正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊臍g笑才多了！
我的同學(xué)_描寫同學(xué)的作文1000字_初三作文15
在我身邊，有許許多多的同學(xué)，可讓我印象最深的，就是要數(shù)我們班的班長(zhǎng)----耿禮謙了。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)兒，大約在1米3左右，苗條的身材讓人看了都會(huì)羨慕不已。她總喜歡剪成一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，腦門前還留著一撮劉海，顯得挺文靜的。一對(duì)柳葉似的淡眉毛，一動(dòng)腦筋時(shí)就會(huì)向上翹起。一雙大眼睛炯炯有神，當(dāng)她在管紀(jì)律時(shí)，那雙炯炯有神的大眼睛總能掃視到全班的每個(gè)角落，嚴(yán)肅得讓我們連動(dòng)都不敢動(dòng)。她高高的鼻梁骨顯得很有自己的個(gè)性，紅潤(rùn)的嘴唇一年四季都像抹過口紅一般，她高興時(shí)就兩個(gè)字“愛笑”，笑起來呀嘴角邊就露出兩個(gè)小窩。
她平時(shí)最喜歡穿著一件藍(lán)中帶白的上衣，一條灰里透白的格子形鉛筆褲和一雙黑色的筒靴。
別看她和我們玩起來時(shí)瘋瘋癲癲的，可在上課那嚴(yán)肅的表情會(huì)使你覺得判若兩人。耿禮謙最喜歡的就是畫畫了，她三筆兩畫就能畫出一只調(diào)皮搗蛋的史弟仔（迪士尼的人物），一口氣就能畫出一座雄偉的城堡……難道你看了不會(huì)為她豎起大拇指嗎？
耿禮謙還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得有一次，下午第1節(jié)課時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鬧：“渴荒”，連說話都是沙啞的，班長(zhǎng)耿禮謙心急如焚。突然，她跑到自己的座位上，拿出水瓶。我心想：哼，她倒好，還有半瓶水，我們呢，一滴水都沒有。可出乎預(yù)料的是，耿禮謙并沒有把那半瓶水喝掉，而是一點(diǎn)點(diǎn)的倒給每一位同學(xué)，只倒到第五位同學(xué)時(shí)，水就沒有了，耿禮謙急得直跺腳，這時(shí)，副班長(zhǎng)走到耿禮謙跟前，竊竊私語(yǔ)了一番，耿禮謙聽了，好像猛然醒悟了似的，她快步走到我跟前，向我借手機(jī)，我把手機(jī)遞給了她，并迷惑不解的問:“班長(zhǎng)，你用手機(jī)干嘛？”耿禮謙一邊接過手機(jī)一邊神秘地說：“一會(huì)兒你就知道了。”我聽了，只好聳了聳肩。只見她拿著手機(jī)，用左手捂住左耳說：“喂，請(qǐng)問是送水大伯嗎，哦，我們班的水沒有了，請(qǐng)您幫我們送一桶水來，我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的同學(xué)。恩，好，大伯再見。”不一會(huì)兒，一位扛著水桶的大伯走了進(jìn)來，用沙啞的聲音問道：“請(qǐng)問你們是三（7）班的同學(xué)嗎？”同學(xué)們都不約而同的回答說：“是!”當(dāng)大伯把水安放好后，耿禮謙又笑著給了大伯一張水票，并有禮貌的說：“謝謝，辛苦您了。”大伯拿過水票，向耿禮謙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜想：大伯這會(huì)兒一定在夸耿禮謙班長(zhǎng)很懂事哩！大伯走后，同學(xué)們蜂擁而上都去搶著接水，一瞬間，教室亂著一團(tuán)，只見耿禮謙并沒有搶著第一個(gè)去接水，而是退到了一旁維持起了秩序。在耿禮謙班長(zhǎng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們終于排好隊(duì)，一人 一人的去接水。看到這一切后，我什么都明白了。
看，這就是我們班那個(gè)十全十美的好班長(zhǎng)----耿禮謙。有時(shí)間你一定要來我們班看看她的真面目哦。
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