實(shí)用的同學(xué)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
經(jīng)過這個(gè)暑假漫長的假期，我又大了一歲，來到了一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了兩位新的老師，認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。
來到這個(gè)大家庭里，我感到新奇，因?yàn)橹車囊磺卸际悄吧摹Ｔ谶@個(gè)大家庭里，我感到興奮，因?yàn)槲矣挚梢哉J(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，交到一些新的朋友。在這個(gè)大家庭里，我感到溫暖，因?yàn)槔蠋熀苡H切，用心呵護(hù)著我們同學(xué)，陪伴著我們，在這種環(huán)境當(dāng)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，我的語文老師劉老師帶著一副眼鏡顯得十分斯文，一看上去就是一名非常合格的老師，我的數(shù)學(xué)老師也帶著一副眼睛，她的眼睛大大的，長得非常漂亮，我非常喜歡這兩名新老師。
在這個(gè)班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)，比如我們班樂于助人的楊子展同學(xué)，他是一名好學(xué)生，記得有一次我正在水池里接水，他看見我滿頭大汗的樣子，他就說：“李喆，你先讓我干吧。”我把水桶放到班里，看到他那樂于助人的樣子，我仿佛穿越了他的內(nèi)心，他的內(nèi)心是那么純潔，那么美麗，我的眼淚一下就流了下來，內(nèi)心感動(dòng)不已。
我尊敬的老師，您雖然沒有仙女一樣美若天仙的外貌，雖說長相平平凡凡，但有個(gè)特點(diǎn)，足以比所有人美那就是心地善良心靈美。一個(gè)人心靈美是最重要的，不管外表如何，那神馬是浮云呀!我親愛的同學(xué)，相信有你們的陪伴，我會(huì)很快融入到班級(jí)之中，感受集體的溫暖。
在六年級(jí)這一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)班級(jí)前十名，一定會(huì)讓老師看到不一樣的學(xué)生，讓同學(xué)看到不一樣的我。
同學(xué)作文 篇2
今天中午，我們正在寫作業(yè)。這時(shí)，一個(gè)別班的拿著一張課桌，和一張凳子，來到我們班。陳老師接過桌凳，放到了鐘帛洋旁邊。這個(gè)時(shí)候，我們班的同學(xué)已經(jīng)議論紛紛，你說一句，他插一句。有的說：“難道有新的同學(xué)來了？”有的說：“這陳老師在干嘛呢！”還有的說：“這葫蘆里賣的什么藥啊！”……
整個(gè)教室跟菜市場一樣，吵吵鬧鬧。我們都搞不懂為什么會(huì)拿來桌子和凳子，難道有新同學(xué)來？我望望窗外，根本沒人，連個(gè)人影都沒。我又疑惑了。
這時(shí)，有同學(xué)問老師：“陳老師，是不是有新同學(xué)來啊？”“男的還是女的？”一剎那，全班的目光幾乎都聚集在陳老師身上，似乎都盼望陳老師能說“有新同學(xué)來了”的好消息。可是，事實(shí)并非如此。
到了下午，布置作業(yè)，其中一項(xiàng)就是今天的“新同學(xué)風(fēng)波”作文，這個(gè)時(shí)候，又有同學(xué)問道，到底有沒有新同學(xué)來啊！陳老師抿嘴一笑，說：“那個(gè)新同學(xué)不能是我嗎？桌子給我用的呀！”我聽到這，半信半疑，陳老師她是老師耶！怎么可能會(huì)用這樣的桌子，難道不是應(yīng)該“高端大氣上檔次”的嗎？想到這，覺得陳老師是在糊弄我們，就算沒有新同學(xué)來，可應(yīng)該還會(huì)有別的用處呀！
放學(xué)了，可我還是沉浸在“新同學(xué)”的事件里，到底有沒有新同學(xué)呢？
同學(xué)作文 篇3
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學(xué)間不朽的深情。整整半個(gè)世紀(jì)的奔波，讓我們這些當(dāng)年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時(shí)，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發(fā)展，奉獻(xiàn)我們的.青春年華，為人類的共同進(jìn)步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，愿燃盡我們的一生。你曾說，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們曾說，我要做一名科學(xué)家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時(shí)代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機(jī)遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠(yuǎn)是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云，一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的，多么想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無法盡情表達(dá)我此時(shí)的心情。
費(fèi)大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又?jǐn)U大了吧，運(yùn)書的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達(dá)活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風(fēng)聲。學(xué)玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂，清文文誠還是那么實(shí)在坦誠，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅(jiān)強(qiáng)，劉玉我知道你對同學(xué)，總是那么熱情真誠。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個(gè)“哭吧精”。當(dāng)著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動(dòng)容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學(xué)，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
同學(xué)作文 篇4
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來，不用猜，一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，最初印象里的她，瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛，戴著紫色的眼鏡，就像一個(gè)成熟的小大人一樣，嚴(yán)肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和白雪公主的頭發(fā)一樣黑，時(shí)常扎著一個(gè)小馬尾辮，顯得很有活力。可沒想到的是，老師讓她上臺(tái)自我介紹的時(shí)候，她卻很靦腆，不怎么敢看大家，說話的語速也很快，我都沒聽清楚她的名字，她就已經(jīng)走下了講臺(tái)。
機(jī)緣巧合，她成為了我的新同桌。隨著時(shí)間的流逝，她融入到了我們這個(gè)集體中，我也開始更了解她。
其實(shí)她是一個(gè)很活潑開朗的同學(xué)，非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候，她笑得溫柔可親，像小貓一樣，帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當(dāng)有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀(jì)律追跑打鬧，或者過來惹我們生氣的時(shí)候，她就會(huì)像一只發(fā)威的老虎一樣，發(fā)出震天動(dòng)地的笑聲，讓他們落荒而逃。
她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛心，喜歡幫助別人。有一次，語文成績單發(fā)下來，她考了第三名，而我的成績很不理想，我心里很難受，她沒有炫耀自己，也沒有像別人一樣嘲笑我，而是露出了她標(biāo)志性的笑容，上前安慰我說：“沒關(guān)系，作為你的同桌，我可以幫你，下次再把勁，你一定能考好的，我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田，我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌，感謝你!每次我上課想分神時(shí)，看到你專注地樣子，也會(huì)立刻認(rèn)真起來;你品學(xué)兼優(yōu)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)作文 篇5
今天，我去李峰同學(xué)家玩，我們?nèi)ニ业臅r(shí)候，叫開他家的門，他奶奶說：“李峰和小朋友去散步了!”還讓我去他家等他呢，我說不用了，就在樓下散步等他。
一會(huì)兒，李峰的媽媽散步回來了，他從門崗那里拿下來鑰匙，讓我去他家坐著等他。他媽媽給我看他畫的畫，呀！里邊的畫可真多呀！有素描畫，水粉畫，還有那蠟筆畫。一會(huì)兒，我們聽到樓梯上面咱起腳步聲和說話聲，他媽媽說李峰回來了。
然后我站起來走到門口，李峰用鑰匙開了門，看到我，顯出了驚奇的目光：“你怎么在這里？”我說：“我在這里等你玩呀！，我們不是說好了，6：30分在你們小區(qū)門前等嗎？”李峰說：“SORRY，我忘記了！”李峰說，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑?/p>
然后我們下了樓，李峰突然發(fā)了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我慌忙去接，不料他打在一塊布上，我說：“好球，打得這么高”，然后我們打了一個(gè)小時(shí)，媽媽突然來了，說該回家了，這樣我和李峰告了別，高高興興的回了家。
這一天玩的好高興，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
同學(xué)作文 篇6
同學(xué)們天天多會(huì)說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”那么你們知道如何好好學(xué)習(xí)？你們有沒有在學(xué)習(xí)這條路迷茫過？首先，為同學(xué)們講一個(gè)我的經(jīng)歷：
金秋時(shí)節(jié)，我踏著愉悅的步伐走進(jìn)了興中，心中對新生活充滿了信心。我有站在了人生一個(gè)新的起跑線上，我期盼著三年之后的我依然昂首挺胸踏著愉悅的步伐走出興中，因?yàn)槲夷玫搅撕玫某煽儭５抑肋@一切才剛剛開始，能否有一個(gè)美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅(jiān)定的說了一聲：“加油！去為你的未來拼搏。”然后開始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權(quán)；但起跑線上的加速度恰恰是你堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的品質(zhì)。
但一切都不是那么如愿以償，我發(fā)現(xiàn)，我上課有時(shí)溜號(hào)，作業(yè)上有時(shí)多了幾個(gè)紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么懶散。我發(fā)現(xiàn)，別人會(huì)課后補(bǔ)筆記，而我不會(huì)。別人會(huì)在下課后寫作業(yè)，而我不會(huì)。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會(huì)，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。
我要打上預(yù)防針，對電腦說NO，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的那個(gè)魔鬼，才是真正勝利
同學(xué)們有沒有和我類似的經(jīng)歷？有沒有學(xué)習(xí)迷茫而不知所措？我想一定有。
那么，同學(xué)們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們有沒有好好想想為什么？
其實(shí)，原因很簡單：你沒有努力。當(dāng)別人在認(rèn)真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當(dāng)別人在認(rèn)真的寫作業(yè)，而你在波動(dòng)著鼠標(biāo)，當(dāng)別人在仔細(xì)的整理老師今天所講的內(nèi)容，而你在對著書本發(fā)呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為：學(xué)習(xí)是為父母老師學(xué)的？我為什么要學(xué)呢？不！不！不！那你真的是錯(cuò)了，或許，等你真的有了自己的事業(yè)，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學(xué)習(xí)，你連一個(gè)合格的農(nóng)民也做不了，因?yàn)槟惴植磺鍤⑾x劑與除草劑。相反，如果你好好學(xué)習(xí)，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機(jī)盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個(gè)廣袤的天空中，讓你的名字發(fā)出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動(dòng)起來吧！。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！為你的未來而奮斗吧！我堅(jiān)信不久的將來你一定可以譜寫一篇?jiǎng)尤说娜松隆?/p>
同學(xué)作文 篇7
最近，英語培訓(xùn)班里來了一位新同學(xué)。他是一個(gè)男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對我們熟悉起來，我便和他聊了起來。
經(jīng)過了解，他很喜歡美術(shù)，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說：“我叫xx盛，也喜歡美術(shù)。”他聽了十分開心，突然變得不拘束了，話也多了。“你為啥喜歡美術(shù)？”“畫畫很快樂，完成作品后十分有成就感。”“你覺不覺得學(xué)校的美術(shù)高分十分好拿？”“同感!”……他說由于自己眉毛有一點(diǎn)翹起來，臉又有點(diǎn)黑，頭形有點(diǎn)像洋蔥，同學(xué)們就給他取外號(hào)叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點(diǎn)像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的，我馬上停止了笑聲。他說他今天在當(dāng)輔助員時(shí)，碰到了一牛哄哄的低年級(jí)小孩在踩凳子，他想過去提醒那個(gè)小孩子不要再踩了。可誰知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級(jí)呀你？”“五年級(jí)。”小孩嚇得說了聲對不起，就灰溜溜地跑了。“哈哈哈!”聽完這個(gè)故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說，“不生氣，我跟小孩子過意不去干嘛？”我們聊得很開心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。
這個(gè)新朋友，感覺真不錯(cuò)，交定了!
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