【精品】同學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
每一個人都有屬于自己的獨特鏡頭，或許是在打籃球的時候，或許是在辯論的時候，或許是在跳舞的時候……而他，不論在上自習(xí)課，還是在課間休息時，都在做同一件事———做題。老師將作業(yè)布置下去的同時，他的筆桿也隨即劇烈擺動。
有一次下課，他正埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)，我徑直走到他面前，他居然毫無察覺。他雙眼如蒼鷹追逐獵物一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題。忽然，他拿起筆，一筆一畫地書寫著，手腕自然而又輕盈，嘴巴微張，發(fā)出細(xì)微的聲音……“條理好清晰啊！”我在一旁仔細(xì)地看著。就在此時，他寫錯了一個步驟，只見他眉頭輕輕一皺，抿了抿嘴唇，用斜線劃掉錯誤步驟，之后又短吁了一口氣，用手推了推眼鏡，繼續(xù)演算著。
他筆尖好似有源源不斷的靈感噴涌出來一樣，“沙沙”作響。一串串珠圓玉潤的字就這樣映入我的眼簾。他做題的步驟從上到下整齊地排列，顯得十分大氣和清晰，就像他沉穩(wěn)的性格。他的眉頭，時而舒展，時而緊皺。忽然，他的身子微微向后伸展，又猛地向前傾，仿佛苦苦思索的難題有了思路。解題接近尾聲時，他依然咬緊牙關(guān)，毫不松懈，緊緊握住手中的筆，那晃動的筆桿閃現(xiàn)出奪目的光芒。
只聽見一聲長嘆，他左手慢慢合上作業(yè)本，隨即霸氣地摘下眼鏡，用手揉了揉眼睛，顯然是攻克了那道難題。
不浪費一分一秒是他的'習(xí)慣，若要論學(xué)霸是如何養(yǎng)成的，他便是最好的詮釋者。
同學(xué)作文 篇2
我有一個同學(xué)，他叫張一鳴，他經(jīng)常被人欺負(fù)。
有一天，我放學(xué)回家，途中看到有人欺負(fù)張一鳴，我連忙過去制止，那個同學(xué)就頂住我的脖子把我推到了大樹下，他惡狠狠地說：“你最好少管閑事，信不信我連你一起打。”當(dāng)時，我特別生氣，隨手抄起一塊磚頭向他擲去，然后我拽起張一鳴迅速離開了。我把他送到了家里，我走的時候他連個謝謝也沒有說，我很生氣。后來，被我用磚頭打的那個同學(xué)的家長找到了我家里，我父母數(shù)落了我一番，還跟著去了醫(yī)院付了醫(yī)藥費。我更生氣了。
之后我天天詛咒他，咒他再被打一頓。也許我的詛咒顯靈了，他真的又被人欺負(fù)了。還是那位同學(xué)欺負(fù)張一鳴，心想：這次不幫他，讓那個人打死他才好呢？之后我就走開了。可是，我越想心里越不是滋味。我又想：他挺可憐的，哎！就再幫他一次吧！于是，我回轉(zhuǎn)身，把那個同學(xué)拉開，并警告他：你如果以后再打他，我讓你永遠(yuǎn)站不起來，不信咱走著瞧！隨后拽起張一鳴就離開了。之后我們每天一起上學(xué)，一起下學(xué)，我們成了形影不離的好朋友。可是，誰也沒有想到，還沒幾天，不幸的事情又發(fā)生了。
就在幾天前，我和張一鳴正在回家路上走著，一輛面包車在我們身后停住，我們還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，我們就被拉上了車。當(dāng)時我們嚇壞了，這可怎么辦呀！我們被綁架了。張一鳴嚇傻了。我趕緊想辦法，我于是裝作很害怕，使勁哭鬧，壞人捂住我的嘴，我使勁咬了他一下，他迅速躲開了，我趁機開門逃了出來。我一邊跑一邊喊“救命”。周圍的好心人連忙過來問是怎么回事。“我的同學(xué)在車?yán)铮袎娜耍 焙唵我痪湓捤麄兞⒓疵靼琢耸窃趺椿厥拢麄冓s緊調(diào)動更多的人去追，有人此時報了警。不一會，他們攔住了那輛車，張一鳴被救了。我們兩個幸福的擁抱在一起。
從此，他再也沒有被欺負(fù)過，我們的友誼更深厚了！
同學(xué)作文 篇3
星期四下午放學(xué)的時候，同學(xué)們紛紛收拾起書包，熙熙攘攘走出教室。我因為是語文組長，要收作業(yè)本，所以走得遲。眼看教室里就沒有幾個人了，我急忙收拾書包，準(zhǔn)備去追我的好朋友一起走。剛走到講臺旁，突然從我身邊走的同學(xué)“哎呀”一聲摔到了。我一大步?jīng)_上去把她扶起來，并接過她手上的作業(yè)本，放在放作業(yè)的地方。我看到她痛苦的表情，膝蓋青紫，就趕忙扶著她走到陽臺水管處，用涼水沖傷口處。因為我出生在醫(yī)生家庭，知道這樣處理會減輕皮下出血和疼痛，我從小摔倒?fàn)敔敗⒛棠獭寢尪紩o我沖涼水。
沖了一陣子涼水后，我試著讓她走出來。“還疼嗎？”我關(guān)心問她，“還有點痛。”她說，“那就坐著休息一會兒吧！”，我陪著她，直到她說可以走了。她對我說“謝謝你啊！”我說“沒關(guān)系”
我們走到校門外，看到焦急的奶奶，“咋個今天出來的這么晚？”“有點事情耽擱了。”我沒有告訴奶奶原因，但我很高興在同學(xué)受傷時給予她幫助。
同學(xué)作文 篇4
有句話說得好：同學(xué)之間要互相尊重，男同學(xué),請尊重女同學(xué)。可是，在我們班是否做到了這一點呢？我可以準(zhǔn)確地回答你：有時沒有做到。
你看，同桌的兩位同學(xué)本是共享用一張桌子，有的卻被男生分了“三八”線，被劃分成了兩半，女同學(xué)一超了線，男同學(xué)就對女同學(xué)橫眉豎眼甚至動手動腳；在下課時，本來是休息時間，但教室里有男生和女生打鬧起來，急了就你一拳我一腳的，有些男同學(xué)還用書去打女生的頭；在打掃衛(wèi)生時，有些男同學(xué)就只顧著玩兒，女同學(xué)說了幾句提醒他們的話，他們不但不聽，反而揚著掃把去追打女同學(xué)，使衛(wèi)生半天打掃不完。更可惡的是男生還要拉女同學(xué)的頭發(fā)。
男同學(xué)，請尊重女同學(xué)。俗話說：和為貴，和氣生財。不要再和女同學(xué)打鬧，不要欺負(fù)女同學(xué)。讓男女同學(xué)互相尊重，共建一個團結(jié)奮進的班級吧！
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