同學(xué)作文（通用34篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　同學(xué)作文 1

　　同學(xué)們天天多會(huì)說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”那么你們知道如何好好學(xué)習(xí)？你們有沒有在學(xué)習(xí)這條路迷茫過？首先，為同學(xué)們講一個(gè)我的經(jīng)歷：

　　金秋時(shí)節(jié)，我踏著愉悅的步伐走進(jìn)了興中，心中對(duì)新生活充滿了信心。我有站在了人生一個(gè)新的起跑線上，我期盼著三年之后的我依然昂首挺胸踏著愉悅的步伐走出興中，因?yàn)槲夷玫搅撕玫某煽儭５�我知道這一切才剛剛開始，能否有一個(gè)美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅(jiān)定的說了一聲：“加油！去為你的未來拼搏。”然后開始了一段新的旅程。

　　在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權(quán)；但起跑線上的加速度恰恰是你堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的品質(zhì)。

　　但一切都不是那么如愿以償，我發(fā)現(xiàn)，我上課有時(shí)溜號(hào)，作業(yè)上有時(shí)多了幾個(gè)紅色的大叉，我面對(duì)電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對(duì)這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的`努力，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么懶散。我發(fā)現(xiàn)，別人會(huì)課后補(bǔ)筆記，而我不會(huì)。別人會(huì)在下課后寫作業(yè)，而我不會(huì)。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會(huì)，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。

　　我要打上預(yù)防針，對(duì)電腦說NO，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的那個(gè)魔鬼，才是真正勝利

　　同學(xué)們有沒有和我類似的經(jīng)歷？有沒有學(xué)習(xí)迷茫而不知所措？我想一定有。

　　那么，同學(xué)們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們有沒有好好想想為什么？

　　其實(shí)，原因很簡單：你沒有努力。當(dāng)別人在認(rèn)真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當(dāng)別人在認(rèn)真的寫作業(yè)，而你在波動(dòng)著鼠標(biāo)，當(dāng)別人在仔細(xì)的整理老師今天所講的內(nèi)容，而你在對(duì)著書本發(fā)呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？

　　或許，有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為：學(xué)習(xí)是為父母老師學(xué)的？我為什么要學(xué)呢？不！不！不！那你真的是錯(cuò)了，或許，等你真的有了自己的事業(yè)，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，學(xué)習(xí)是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學(xué)習(xí)，你連一個(gè)合格的農(nóng)民也做不了，因?yàn)槟惴植磺鍤⑾x劑與除草劑。相反，如果你好好學(xué)習(xí)，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機(jī)盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個(gè)廣袤的天空中，讓你的名字發(fā)出璀璨的光。

　　你還在迷茫嗎？馬上行動(dòng)起來吧！。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！為你的未來而奮斗吧！我堅(jiān)信不久的將來你一定可以譜寫一篇?jiǎng)尤说娜松�篇章�?/p>

　　同學(xué)作文 2

　　一天，小婭和大勇來到教室時(shí)，同學(xué)小燕的座位還是空的。經(jīng)過打聽，才知道小燕同學(xué)生病住院了，他們打算下午放學(xué)的時(shí)候去醫(yī)院看望她。

　　到了下午，放學(xué)了，小婭和大勇到了學(xué)校的`大門口，小婭突然想起一件事情，她說：“我有急事不能去了，因?yàn)槲乙�去畫國畫，你能不能代替我向小燕表示問候？�?/p>

　　大勇說：“能啊。”他來到了醫(yī)院，他一進(jìn)門就問小燕：“你的病好點(diǎn)了嗎？”

　　小燕說：“好點(diǎn)了，咦，小婭怎么沒有來？”

　　大勇說：“她原來是要和我一起來的，后來因?yàn)橛惺虑椴荒軄砹耍�她叫我代替她向你表示問候，祝你早日康�?fù)，和我們一起上學(xué)，好嗎？”

　　小燕說：“好的”

　　大勇要走了，他說：“我要走了，有時(shí)間我還會(huì)來看望你的，再見。”

　　小燕說：“再見。”

　　同學(xué)作文 3

　　小賜是班里的“眼鏡男”，不愛說話，喜歡用笑表達(dá)情感。他曾經(jīng)是我的組員，現(xiàn)在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。

　　凡是和小賜在一塊學(xué)習(xí)，都有種被凈化心靈的體驗(yàn)。他不愿命令別人，獨(dú)自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時(shí)才會(huì)發(fā)聲。當(dāng)他動(dòng)筆時(shí)，他總會(huì)向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。

　　文字之外，日常交往，他一向?qū)捄翊�人。不�?jīng)常言語，以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)，如楊藝同學(xué)，曾有幸與小賜同桌，而小賜也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使小賜有些經(jīng)受不起，不過時(shí)間長了，小賜自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受，是一種對(duì)自己的不認(rèn)同。當(dāng)每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了。總是活在別人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，小賜的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應(yīng)。現(xiàn)在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒有表現(xiàn)出來，也許只是我的猜測(cè)。但他努力過，以前是，現(xiàn)在也是。

　　你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。

　　小賜，性格內(nèi)斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當(dāng)組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果，現(xiàn)在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。

　　同學(xué)作文 4

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語而又其樂融融呀！可是，我們要考初中了，必然我們不會(huì)全分到一個(gè)班。心里比較難過，畢竟在一起已經(jīng)有1年多的感情了，誰分開都不好受。

　　但是，我們都把我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光珍惜著，絲毫不肯浪費(fèi)。進(jìn)入初中的日子掐指可數(shù)了。但我們還是把我們的微笑給對(duì)方，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們永遠(yuǎn)都是最好的同學(xué)，我也會(huì)擁有你們這些同學(xué)而自豪。驕傲。

　　我最好的同學(xué)們啊，我希望你們會(huì)記住我，永遠(yuǎn)都不要把我們忘記！同學(xué)們啊，我希望你們到初中要努力，更要好好學(xué)習(xí)，你們最好的.同學(xué)，會(huì)在這里默默地祝福你……

　　同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)分開了，但是，我們身邊有一種力量，那就是友誼，有一句話說的好“是一時(shí)的朋友就一生是朋友”，雖然人不在，但我們的友誼生生世世都還存在。

　　但愿，我們永遠(yuǎn)都是最好的同學(xué)！

　　同學(xué)作文 5

　　小華和小麗小是死對(duì)頭，小華是個(gè)男孩，16歲。小麗是個(gè)女孩，15歲。他們的家長都出差了都是2月這時(shí)候小華和小麗打了一個(gè)賭說：誰這次考試考得好就可以隨意處置沒考好的人。結(jié)果小麗輸了。

　　小華該怎么處置小麗呢？

　　小華把自己的想法告訴了小麗：

　　“告訴你媽，說你在外跟人打賭，并且把你的成績降低 報(bào)告給你媽，讓你媽好好打你的屁屁，不過這一切要是跟媽媽說了，你就等著我來打你的屁屁！”

　　“……”小麗無話可說，誰讓她輸了呢。

　　過了兩個(gè)月，小麗的媽媽回來了，小華把事情告訴了她的媽媽。

　　媽媽很憤怒，當(dāng)天晚上就把小麗叫去了，二話不說，把搓衣板放在了她的面前，讓她跪上去，小麗心里忐忑不安，非常害怕，只好跪了上去。“把屁股撅高，快點(diǎn)，”啪！一板子煽在了小麗的屁股上，小麗不是很疼，因?yàn)閶寢寷]有用狠勁，只是示威了一下，小麗的'屁股已經(jīng)撅的非常高了，媽媽看可以了，便把一個(gè)磨得非常光滑的板子從鹽水里拿了出來，“快，把褲子脫下來，屁股再撅高點(diǎn)。”小麗按照媽媽說的去做了，“記住：屁股不能動(dòng)，否則加罰10下。屁股不能閃，也不能用手護(hù)著，否則加罰15下，不能打的時(shí)候尿尿，否則加罰20。

　　打的時(shí)候必須報(bào)出打得數(shù)目，說錯(cuò)一個(gè)數(shù)，加罰10板。”“記住了！”

　　媽媽把板子舉起來。

　　同學(xué)作文 6

　　小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船，激流勇進(jìn)，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。

　　畢業(yè)倒計(jì)時(shí)：65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了！再次開學(xué)，走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中，不知道會(huì)不會(huì)適應(yīng)……教室不再是那個(gè)歡聲笑語的天堂，同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以，剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂和回憶。

　　離畢業(yè)只有一步之遙，六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去，我無法觸及。明明還來不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的主角，他們都擁有各自獨(dú)特而特別的性格。我們歡聲笑語，團(tuán)結(jié)友愛；我們互幫互助，和睦相處。

　　你們可能忘了，曾經(jīng)汗水撒過的操場(chǎng)，我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛的足球賽。

　　那是一個(gè)驕陽似火的下午，隊(duì)員們穿著整齊統(tǒng)一的足球服，腳下踩著圓滾滾、胖乎乎的足球，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達(dá)理的.指揮我們排好隊(duì)下去加油助威。場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)信心滿滿，對(duì)于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著他們失望透頂?shù)幕貋恚�我們鴉雀無聲。沒有人敢問什么，都是安慰的話千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽光的你們笑了，對(duì)我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。

　　謝謝這個(gè)六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結(jié)友誼的大門打開了，不用猶豫，走進(jìn)去你會(huì)看到我們水晶般透徹的心靈。

　　畢業(yè)了？畢業(yè)了！我們……要?jiǎng)e離了。卻，只能默默的說一句：畢業(yè)季，快樂！

　　同學(xué)作文 7

　　奇葩人士原來一直在我身邊。他說不上古靈精怪，也說不上愚鈍木訥，超級(jí)無敵奇葩形容他再合適不過了。

　　開學(xué)第一天，風(fēng)和日麗。來到教室的我，不由得感慨道：美好的一個(gè)學(xué)期又來臨了，內(nèi)心難掩激動(dòng)。“誰會(huì)成為我的幸運(yùn)同桌呢？”窗外鳥兒似乎聽懂了我的心弦，“嘰嘰喳喳”的演奏個(gè)不停。不久，賀老師便大步流星地走過來，說：“現(xiàn)在清理抽屜，準(zhǔn)備換座位！”我心花怒放，心里美滋滋的，就像連續(xù)吃了一百顆糖一樣。可是我的幸運(yùn)同桌竟然是——小舟。平常我與他的交集并不多，所以我猜測(cè)，這肯定是有史以來的同桌最普通的一次了。但是很快就知道，我的觀點(diǎn)完全錯(cuò)誤。

　　他其實(shí)很“熱情”，熱情似火的那種。由于我名字最后一個(gè)字是多音字，另一個(gè)讀音與“欠”同音，我便被他賜予了個(gè)外號(hào)——“欠哥”。為了讓大家認(rèn)清我，他還特意做了標(biāo)記。他不大不小的眼睛直勾勾盯著我的桌子，手捏一只尖筆，用力一鉆，這兩個(gè)字。歪歪扭扭的刻在桌子上，雖然不怎么好看，卻別有一番風(fēng)味。拜他所賜，朋友們都不怎么叫我全名了，直呼我“欠哥”。哎，你可真是奇葩之最啊！

　　還有一件非常稀奇的事，尋常人都想不到。一節(jié)課堂上，我積極的舉手回答問題。他卻在一旁不知道干什么，只見他埋頭苦干，雙手像在系什么東西似的`。我看了一會(huì)兒，又癡癡地問：“你在干什么啊？”我看著他，心里很是疑惑。他愣住了，緩緩的抬起頭來。天哪！他竟然把我衣服上的帶子綁在桌子腳上。“你同桌我像是這種生物嗎？”他傻乎乎的笑了。

　　同桌，就算是西邊日出也改變不了裝在你腦子里的稀奇事兒。緣分讓我們相識(shí)，希望我們的友誼沒有邊界。你好！奇葩同桌！

　　同學(xué)作文 8

　　我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫小陽。他年齡比我大一點(diǎn)，但我不稱呼他為哥哥，直接喊他的名字，因?yàn)槲覀兪欠浅７浅Ｒ�好的朋友�?/p>

　　小陽的個(gè)子和我差不多高，都是有一米六幾了。但我們兩個(gè)的個(gè)子在班上也只算得上是中等，因?yàn)榘嗌蟼�(gè)子高的人太多了!小陽的體育在我們班上那可是數(shù)一數(shù)二的了，跑步的速度幾乎是班上最快的'。他還傳給我一個(gè)跑步快的秘訣，就是踮著腳跑，我試了一下，還真是，我想可能是因?yàn)轷谥�腳，人身體的重心會(huì)往前傾，導(dǎo)致重量往下壓，會(huì)摔倒，為了避免摔倒，人就會(huì)調(diào)整重心，但中心一直在前面，調(diào)整不回來了，智能加速防止摔倒，于是跑步速度就變快了。

　　小陽也非常喜歡踢足球，他由于上過跆拳道，力氣大，搶球的時(shí)候總是喜歡用力，由于他力氣大，很多人都搶不過他，每次我們和其他的一些小伙伴一起踢足球的時(shí)候，他總能贏個(gè)幾分。

　　小陽的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫和，還有時(shí)有點(diǎn)蠻不講理。有時(shí)我逗他玩，他會(huì)生氣地朝我大喊大叫;有時(shí)任憑我怎么逗他，他都若無其事的繼續(xù)干他自己的事，看他那不愿意搭理我的樣子，我也只好放棄我那“挑釁”行為。記得有一次，我不小心碰了他一下，可他卻說我是故意碰他的，于是我們倆吵了起來(其實(shí)我也有時(shí)候不太講理，不過現(xiàn)在比以前好多啦)，吵了好長時(shí)間都沒分出勝負(fù)，最后只好握手言和。

　　我們兩個(gè)每次吵起來都能和好，為什么呢?因?yàn)槲覀兪呛门笥崖?

　　我們兩個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是一年四季經(jīng)常流鼻涕，流著流著就習(xí)慣了，就不再追究它，讓它流著了。

　　這就是我的同學(xué)——小陽。

　　同學(xué)作文 9

　　小揚(yáng)，是我的同學(xué)，更是我的好“哥兒們”。

　　一天，我、小揚(yáng)和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的樹上有果子，摘了下來作為武器來場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗！”不知是誰大叫一聲。

　　我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿�鼻子里發(fā)出的'“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。

　　啊！是我的好哥兒們小揚(yáng)。他一邊大喊：“恐龍（本人外號(hào)），快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個(gè)身，夾著尾巴逃進(jìn)了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

　　小揚(yáng)，真是我的“好哥們”，不過，也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對(duì)手。

　　同學(xué)作文 10

　　走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準(zhǔn)會(huì)被她吸引住，她的身邊總是會(huì)簇?fù)碇�一大群人�?/p>

　　她總是喜歡把長長的頭發(fā)盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？

　　記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復(fù)制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級(jí)的.群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧。

　　我無奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設(shè)置，我憤怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺，明天做好準(zhǔn)備挨批，就在這時(shí)，她突然對(duì)我說：“還不行嗎，我?guī)湍惆。　?/p>

　　就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無助的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因?yàn)槲抑�道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經(jīng)對(duì)她感激不盡了，此時(shí)無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因?yàn)樗�的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì)向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，一個(gè)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的優(yōu)秀對(duì)象！

　　同學(xué)作文 11

　　一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時(shí)而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學(xué)——小菲。

　　她是個(gè)樂于助人的同學(xué)，有一次課間，因?yàn)榈鼗�，我們班上的一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，其他同學(xué)都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”小菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評(píng)那些嘲笑的同學(xué)，說道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來，還嘲笑他，身為同學(xué)就應(yīng)該相互幫助。”說完話，她跑過去，把那個(gè)受傷的同學(xué)扶了起來，關(guān)心地問：“疼嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室。”“好的，謝謝你。”“那我扶你去吧。”說著，就扶他向?qū)W校的`醫(yī)務(wù)室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”

　　她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習(xí)，我想和她說一件事，連喊了幾聲：“小菲、小菲……”可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的世界里了。下課了，同學(xué)們都像被放出去的小鳥一樣涌出教室，熱鬧極了！可是小菲同學(xué)總是悄悄地走到班級(jí)圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看著，隨著書中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學(xué)們的歡聲笑語，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書，用知識(shí)灌溉我們，更好地茁壯成長！

　　這就是愛好廣泛、樂于助人的小菲，你們?cè)敢夂退�做朋友嗎�?/p>

　　同學(xué)作文 12

　　開學(xué)的第一天，我在“班級(jí)表”上找到了我所在的班級(jí)，于是我走向我的班級(jí)。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢?我的同桌又會(huì)是誰呢?

　　到了七年級(jí)(六班)(我的班級(jí))，我看到了許多人——有在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的;有陌生的;還有來自一小、三小的同學(xué)。班里的'位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過了一會(huì)兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個(gè)大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì)是我的新同學(xué)嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì)注意到我嗎?一連串的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來，終于我決定問她的名字：“你……?”我還沒來得及問，她就說：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過來，“啊!…我叫小琦。”

　　經(jīng)過一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認(rèn)為她很善良，而且讓人感到她很樂觀、開朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號(hào)。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，就去聊QQ，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒上線多大會(huì)兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數(shù)學(xué)題有一題我不會(huì)請(qǐng)你給我說一下?”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)。可見她多么熱愛學(xué)習(xí)啊!

　　我回答了她的問題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛學(xué)習(xí)，游戲一定打不過我。”誰知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“牛”。

　　這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非常“牛”，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。

　　同學(xué)作文 13

　　上周星期五上英語課的時(shí)候，廖老師問我們：“誰愿意參加全國英語比賽？”我們?nèi)�班頓時(shí)炸開了鍋，有的說：“這次英語比賽是全國性的，我看我這水平一定得不了獎(jiǎng)！”有的說：“英語這么難讓我去我都會(huì)毫不憂郁的拒絕！”還有的說：“打死我我都不會(huì)去參賽！”。我從一年紀(jì)就有一種：做什么事情都要隨班上的主流的思想。看著大部分同學(xué)都皺緊眉頭，不愿意參加的樣子，我猶豫了。突然，小婷舉起了手，廖老師忙問：“什么事？”小婷忙對(duì)廖老師說：“我要參加！”一下子全班嘩然了！連我們班英語最好的陳思璇都不敢嘗試的事情，就你那小婷，未免也太看重自己了吧！

　　一下課，大家都爭著去看廖老師手中的預(yù)測(cè)題。我坐在頭一排。一看，上面有好多我從來沒練過的題型，好多陌生的單詞，還有我從未見過的“英語數(shù)學(xué)題”呢！“小婷，你看得懂不？”我對(duì)報(bào)了名的'小婷說道。沒想到這個(gè)她竟然輕描淡寫底說；“放心吧。這么簡單的題難不到我！”緊接著，好多男女生跑去勸小婷：“喂，這可是全國的比賽呀！你獲獎(jiǎng)地機(jī)遇是0.0000001%呀！”“你也不怕進(jìn)不了決賽給我們班丟臉呀！”但再充分的理由也沒能讓小婷動(dòng)搖決心。

　　周二下午第一節(jié)課時(shí)，小婷在實(shí)驗(yàn)室中接受了考試。由于大家在體育課上表現(xiàn)很好，冉老師給了20分鐘時(shí)間讓我們自由活動(dòng)，大家“一窩蜂”底跑到實(shí)驗(yàn)室門口或是實(shí)驗(yàn)室窗口聽聽力部分。哦，天哪！這么難的聽力測(cè)試不要她的命呀！小婷一定“死”了！考試一完，我們都很擔(dān)心小婷。“不是很難。”小婷十分平靜。我沒理她，心想：到時(shí)候成績一出來不讓你瞠目結(jié)舌那才怪！

　　星期五，成績出來了。小婷進(jìn)入了決賽，我們這些沒參加比賽的人都豎起了大指拇。

　　同學(xué)作文 14

　　下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，唯有他，像一陣旋風(fēng)似的刮出教室，手上抓著一個(gè)網(wǎng)球直奔操場(chǎng)，速度快得讓我們還來不及看清他的面目。

　　他是誰呢？他，就是我們班的運(yùn)動(dòng)大佬——小遠(yuǎn)。

　　別看我們叫他大佬，其實(shí)他的個(gè)子并不高，但是他長得很結(jié)實(shí)，有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦，喜歡各種運(yùn)動(dòng)。他長著一張胖胖的臉蛋，兩只圓圓的眼睛充滿了活力，嘴唇厚厚的，他的頭發(fā)又短又硬，有點(diǎn)像刺猬。他性格開朗，一天到晚笑嘻嘻的，下課的時(shí)候，他的嘴巴就沒停歇過，總是跟周圍的同學(xué)侃大山，誰也不知道他機(jī)靈的小腦瓜里面藏了多少“鬼主意”。

　　小遠(yuǎn)是我們學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)員，他跑步跑得非常快。聽說田徑隊(duì)的訓(xùn)練很辛苦，但是他參加訓(xùn)練挺認(rèn)真的`，其他隊(duì)員跑不動(dòng)總會(huì)停下來休息一下，而他總是能堅(jiān)持跑下去。因此他進(jìn)步很明顯，不僅代表我們班參加了校運(yùn)會(huì)短跑比賽，還得了獎(jiǎng)呢！除開跑步，他的足球也很出色，其實(shí)力僅次于足球隊(duì)的正副隊(duì)長，作為一名前鋒，他的速度像閃電一樣快，要是沒有他，足球隊(duì)想要獲勝可沒那么容易。他練習(xí)網(wǎng)球也有一年多了，據(jù)說他參加校外比賽的成績還不錯(cuò)哦！

　　別看他在運(yùn)動(dòng)方面樣樣拿手，學(xué)習(xí)上可就不那么得心應(yīng)手了，簡直跟我有得一拼。由于對(duì)自己要求不夠高，我們的數(shù)學(xué)計(jì)算書寫和英語閱讀理解，被老師批評(píng)改錯(cuò)就像是家常便飯。因此我們兩個(gè)暗暗下定決心，約定相互提醒、相互幫助，在學(xué)習(xí)方面也要像在運(yùn)動(dòng)方面一樣努力，互相學(xué)習(xí)，不斷提高，爭取更大的進(jìn)步！

　　你猜到是誰了嗎？

　　同學(xué)作文 15

　　哈哈。一聲大笑吸引了所有學(xué)生的目光。原本安靜的教室突然開了鍋。唉，又是他，我的下屬。在我回過神來之前，班長給組長打了電話。每次都是這樣。只要他擾亂紀(jì)律，班長就會(huì)欺負(fù)隊(duì)長。作為一名組長，說實(shí)話，我除了對(duì)他別無選擇。他想和他談很多次，但他很惡毒。說我多管閑事。

　　每次我對(duì)他說不，他都會(huì)和我爭論，他的聲音會(huì)很大。嗨，你能坐在你的座位上嗎？又沒課了，你不能休息一下嗎？我也無話可說。雖然他有時(shí)令人頭痛，但他非常聰明和幽默。和他在一起，班上有更多的笑聲和樂趣。有時(shí)候，我也非常欽佩他，他的勇氣和智慧。一些學(xué)生說他是一個(gè)在舞臺(tái)上表演的小丑，讓其他人看他表演。他認(rèn)為表演很精彩，但是觀看的人不這么認(rèn)為。

　　我真誠地祝愿他有一場(chǎng)精彩的表演，這也是其他人認(rèn)為精彩的。而不是成為別人的笑話。

　　一位樂于助人的同學(xué)，名叫小先。小先熱愛工作和學(xué)習(xí)，是宣傳委員。小先不僅熱愛工作和學(xué)習(xí)，而且是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。一張小臉，櫻桃般的嘴巴和明亮的大眼睛組成了她那一天真正活著的小女孩。

　　有一次，我下班回來，發(fā)現(xiàn)書包里沒有橡皮泥。就在我著急的時(shí)候，小先走過來問我:趙靖宇，你為什么這么著急？我焦急地說:我沒帶橡皮泥！小先說:趙靖宇，如果你不介意，可以用我的嗎？聽到小先的這句話，我的心平靜了下來。我欣然同意。又一次，下雨的'時(shí)候，我沒有帶傘，但是她帶了。小先的傘很小。她毫不猶豫地傷害了自己，讓我把它帶回家。是嗎？盡管下著大雨，他還是跟在母親后面回家了。有一次，我問她:小先，你為什么要幫助別人？小先說:人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。

　　小先的精神真的很值得學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)作文 16

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在，我們就要離開熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。

　　我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架，可是我們還是朋友。

　　小超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì)和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”，別人的文具，他用的'時(shí)間一長，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。

　　陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經(jīng)常請(qǐng)客，這也是他對(duì)我們的歉意。

　　白永渠是一個(gè)愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平，大多數(shù)都會(huì)一笑而過。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。

　　這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富，走過漫漫人生路。

　　在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)作文 17

　　在剛上初一時(shí)，我最先認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人中，而在我最后才了解的幾個(gè)人中，也有小皓。

　　小皓是一個(gè)我很了解也很不了解的人。我說我很了解他，是因?yàn)槲覀兪桥笥选Ｎ艺f我很不了解他是因?yàn)樗�還有很多方面的才能我不知道。

　　有些方面的才能甚至他自己也不知道。比如在初二之前，他一定對(duì)自己的音樂才能一無所知。

　　小皓喜歡上音樂，是因?yàn)樗�和唐瀅哲是好朋友。他和唐瀅成為好朋友還源于第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，他們兩個(gè)不僅是互相反感的，還是互相厭惡的。所以在小皓知道唐瀅哲帶了mp3的第一時(shí)間，就告訴了殷老師。然而接下來發(fā)生的事，不止是離奇的，還是“駭人聽聞”的。唐瀅哲在mp3被沒收之后，非常生氣。就和小皓大吵了一架，然而卻發(fā)現(xiàn)，可以列出的對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤沒有幾個(gè)。又因?yàn)閷?duì)于大罵了對(duì)方，他們兩個(gè)都十分愧疚。于是假裝友好了一段時(shí)間，而在這假裝友好的一段時(shí)間里，他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們?cè)诤芏喾矫娑际侵就�道合的，所以在他們的假裝友好期過去后，就成了真正的朋友，而且，關(guān)系還越來越好了。

　　小皓是一個(gè)情商很高的人，別人對(duì)他的幫助他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。比如：在基地的.時(shí)候，他小便的時(shí)候不小心尿到了呂澤昌的手上，從這時(shí)到洗腳時(shí)，呂澤昌一直在數(shù)落小皓。小皓一直忍啊忍，忍不下去時(shí)，就把呂澤昌的腳盆踢翻了。當(dāng)呂澤昌說小皓不好相處時(shí)，小皓就把從初一到現(xiàn)在幫助過他的朋友，像背歷史提綱般背了下來！

　　我想，就算小皓是一塊不近人情的石頭，在友情的澆灌下，也一定能開出世界上最艷麗的花！

　　同學(xué)作文 18

　　“臟臟”和“書蟲”是我們班的兩位“臟星”。

　　“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級(jí)別了。

　　有人曾提出過異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人。“比沙袋還耐打，比陪練還過癮。”這是我們送給他的評(píng)語。別不信，就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對(duì)手。

　　有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說：“沒關(guān)系的，過一會(huì)就好了。”直到手掌流出血了，他才去了醫(yī)務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無法想象的。

　　至于“書蟲”嘛，凡是被他碰過的東西，均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過，他的智力真的是在我們?nèi)�班“同學(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低。”

　　他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，據(jù)說是全校級(jí)別的。他還特別愛看書，無論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長無奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書館的`一個(gè)角落里找到正在看書的“書蟲”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì)以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話。

　　如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴的！

　　同學(xué)作文 19

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。和他從小學(xué)一起一直到初中，幾年的時(shí)間基本上都是同班同學(xué)。他這個(gè)人在性格上面有點(diǎn)大大咧咧的，而且對(duì)一些事情根本毫不在意，也許正是因?yàn)檫@種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂，他也不會(huì)因?yàn)槌煽儾缓没蛘呤瞧渌�事情而難過。

　　他都喜歡上的課就是體育課，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他就像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上籃球場(chǎng)上都可以看到他的身影在來回奔波。每次體育測(cè)試的時(shí)候，他總是最興奮的一個(gè)仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長以外竟然還具有藝術(shù)細(xì)胞，你絕對(duì)沒有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細(xì)胞。其實(shí)每次一到周末休息的時(shí)候，他總是會(huì)來到我家里面拉我一起去看一些音樂會(huì)或者是欣賞一下古代戲曲之類的。在看這些的`時(shí)候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經(jīng)過多年的熏陶，我也被他培養(yǎng)了一些對(duì)于這一方面的興趣和認(rèn)知。

　　他除了會(huì)聽以外也會(huì)對(duì)這些古代的樂器進(jìn)行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動(dòng)聽的音樂。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，他都會(huì)拉著我聽他演奏一些積極向上的樂曲，在聽完他彈奏的音樂之后我都會(huì)變得重新開心起來。最讓我記憶難忘的就是他對(duì)古裝似乎有著格外的熱情，在我們這片地區(qū)只要有古裝的活動(dòng)那么必然會(huì)出現(xiàn)他的身影。而且他總是利用寒暑假的時(shí)候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué)，一個(gè)外表大大咧咧但內(nèi)心卻十分細(xì)膩的同學(xué)。

　　同學(xué)作文 20

　　我的同學(xué)小欣有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。

　　小欣博覽群書，對(duì)我提出的問題，她都對(duì)答如流，有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。突然，小欣向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會(huì)題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。小欣手中的筆飛快地舞動(dòng)著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時(shí)，我看了看小欣，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對(duì)我說：“你，可以用以前學(xué)過的`‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈......”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，小欣！”小欣笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”

　　小欣不但聰明，而且樂于助人，一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。小欣說：“我有一個(gè)多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。小欣蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，小欣拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。

　　這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。

　　同學(xué)作文 21

　　我的同學(xué)鄭玄之他可是個(gè)小書迷。

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，像戴了一頂烏黑的帽子。別看他小的像黃豆粒那么大小的眼睛。其實(shí)他的眼睛可有神了，而且很機(jī)靈。

　　說他是個(gè)小書迷，那我們就來看看他吧！他每天至少都要帶三本書，有時(shí)忘帶了。而我又不借他，他就吵得我雞犬不寧。有時(shí)我也沒帶，他就問別人借，一定要借到一本，不然，他就不甘心啊！聲音大的都能把教室翻個(gè)天呢！但他的眼睛雖然小小的，但很靈活，一會(huì)就一個(gè)壞主意。有一次他沒有帶書，我手里有一本他最愛看的書，他說：“我們一起看吧！”我說：“行呀！”我就和他一起看起來。沒想到他幾秒鐘就看完一頁。而我就要一分鐘才能看完一頁。我的同學(xué)厲害吧！

　　他不但是個(gè)小書迷，還是個(gè)樂于助人的.好同學(xué)。有一次， 畫畫課上，我忘帶水彩筆，當(dāng)時(shí)我心急如焚，恨不得像孫悟空那樣拔一根猴毛變一個(gè)出來，這時(shí)鄭 之看見了就問我：“你怎么了？”我說：“我忘帶了水彩筆”他說：“不用急，沒問題。我可以借你呀!”當(dāng)時(shí)我心里萬分感激，連聲說：“謝謝”他說：“同學(xué)之間是應(yīng)該的。”之后我順利地畫好了一張美麗的圖畫，還得了個(gè)“優(yōu)三星。”

　　他雖然有有多優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)。他唯一的缺點(diǎn)就是個(gè)暴脾氣的人，每次下課玩游戲，我不小心碰了一下他，他眼珠一轉(zhuǎn)說。：“你干嘛打我。”我說：“我沒有呀！”他就狠狠地打了我一拳，到現(xiàn)在還疼著呢！但有時(shí)別人故意打他跟他開玩笑，他非打別人不可。這種行為是不對(duì)的，下次一定要改正。

　　我的同學(xué)只要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短。他就是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　同學(xué)作文 22

　　每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，有的頭發(fā)濃密，有的頭發(fā)散亂；有的眼窩深陷，目光深沉，有的目光清澈平和。而有的人活潑好動(dòng)，有的沉重緩慢，每個(gè)人都不一樣，接下來，我要描述我的同學(xué)。

　　“‘美貌與智慧并存的美少女’本班一女生也。”沒錯(cuò)，就是我接下來要介紹的我的同學(xué)。

　　我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛，她那大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，她也很愛笑，笑起來的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，潔白的牙齒露了出來，像明亮的陽光，溫暖著人們的`心窩。她有一頭烏黑的長發(fā)，有雙纖纖素手，她生性開朗，為人處事從不急躁，很平和。每個(gè)人與她相處的都很愉快。

　　還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她那在賽場(chǎng)上飛馳的場(chǎng)面，她竭盡全力沖向終點(diǎn)，三十米，二十米，十米，九米......一米，到了！“耶！第一名！”緊盯賽場(chǎng)的我們高興的歡呼起來了，仿佛像革命勝利了一般，那種激動(dòng)，興奮的心情，難以言表。

　　“各就位，預(yù)報(bào)――跑！”比賽再開始，這次是四人接力，我所介紹的同學(xué)在最后一棒，當(dāng)隊(duì)友快速?zèng)_來時(shí)，她接下棒，奮力沖向終點(diǎn)，我們的心懸在半空，生怕半點(diǎn)差錯(cuò)。十，九，八......三，二，一！到了！又是第一！不少人歡呼起來，情不自禁地為我們的英雄鼓掌。

　　拿起筆，她是文藝小生，放下筆，她是運(yùn)動(dòng)健兒，無論在哪，她總能散發(fā)出耀眼的光芒。

　　她在學(xué)習(xí)上也不輸人，也很厲害，積極，勤奮好學(xué)，簡直是模范！

　　體育成績，學(xué)科成績也好，溫柔陽光大方怡人，這樣的女孩誰不愛呢？

　　這就是我的同學(xué)，有這“美貌與智慧”并存的可愛的女孩子。

　　同學(xué)作文 23

　　仿佛就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而時(shí)間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這三年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說“患難見真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　說實(shí)話，她長得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的`稱她為“萌萌”。

　　萌萌非常愛幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過來，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書包、書本、錢就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問：“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來了，舍得嗎?”我一連串問了她好幾個(gè)問題。她卻輕松的說：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援啊!”我被她的話語深深的打動(dòng)了，覺得她好高，我好矮。

　　萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)。

　　同學(xué)作文 24

　　小豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個(gè)子矮，性格溫順。

　　他既可愛又可恨。“有本事你來拿，烏龜?shù)埃瑏戆。瑏戆。　毙『滥昧宋业臅�，我已�?jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的`忍耐到極限了。我跟她生氣地說：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說：“你愛咋咋地吧。”他立馬歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這家伙吃軟不吃硬！他過來后，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個(gè)無名小卒手里了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時(shí)，這只兔子才束手就擒。

　　上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假，因?yàn)樗�耳朵“特長”。記得那是三年級(jí)他和我做同桌，我給后面講解并告答案時(shí)，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：小豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人！

　　小豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長常被老師叫來學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會(huì)。你說他是不是“豬呆子”？

　　雖然他笨，但是他還老實(shí)，這樣的朋友值得交！

　　這就是我的同學(xué)——小豪。

　　同學(xué)作文 25

　　在我的班，有一位自詡聰明的“聰明大王”，他的個(gè)頭不高，卻整天在我們面前吹噓自己的聰明才智。他還有一個(gè)嗜好，那就是在早自修時(shí)唱他所謂的“聰明歌”，他就是小寶。

　　“我呀，我是一個(gè)天才，千古第一奇才！你呀，你們一個(gè)個(gè)小傻瓜……”瞧！他又在唱了，他扯著他破銅鑼一般的.烏鴉嗓子，唱著“動(dòng)聽”的歌。那聲音就像是烏鴉在咆哮，更仿佛是地獄惡魔的慘叫。那聲音傳到同學(xué)耳中時(shí)，同學(xué)們痛不欲生；傳到沙漠，也許沙漠里僅存的綠洲也會(huì)消失；傳到太空，外星人聽見了，興許會(huì)走上地球，斬草除根。

　　班長見了，上前阻止，喂喂喂！這位“聰明大王”，早自修是學(xué)習(xí)的？還是唱歌騷擾其他同學(xué)的？“那當(dāng)然是唱歌啦！”“你，你個(gè)頭這么高，倒無法無天了！”“我個(gè)頭不高，所以才會(huì)智慧充滿全身！哪像你，人高馬大頭腦簡單。”“你，你……”班長啞口無言。

　　這時(shí)，“聰明大王”的鐵桿粉絲楊蔥來了，楊蔥連書包都沒放下，便跑到講臺(tái)前拍馬屁，“哇塞，大哥！這歌唱得也太好了吧，此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！”

　　“那是當(dāng)然，想當(dāng)年你哥我在家練歌，把全屋子的老鼠蟑螂都給趕跑了……”

　　“小寶！”正當(dāng)小寶說的唾沫橫飛時(shí)，他身后傳來一個(gè)聲音。“誰呀？誰呀？打擾我說話。”小寶一邊轉(zhuǎn)頭，一邊嚷嚷道。只見老師一臉嚴(yán)肅，目光犀利地瞪著他，“你來我辦公室喝茶去！”

　　過了一會(huì)兒，“聰明大王”沮喪地回來了，嘴里還在輕輕地嘟囔著什么，天哪，難道他又在唱他的“聰明歌”？

　　同學(xué)作文 26

　　我已經(jīng)上初中了，有很多的朋友，但是，我有個(gè)最好的朋友，他的名字叫小夕。

　　他有一點(diǎn)胖，但是還蠻高的，學(xué)習(xí)也一般般，但是他畫畫非常好。有一次，他給我看了他自己畫的“替身”，知道嗎？那個(gè)“替身”看上去真的很像高級(jí)畫師畫出來的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著的，看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候，我都快笑死了，真的是太優(yōu)秀了。

　　而且他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過不去。之前我和他明明只是在玩，但是因?yàn)橥娴倪^火了，他被老師罰寫800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個(gè)人卻什么事都沒發(fā)生，然后他自己卻被老師罰寫1000字檢討。唉，他真的'是太可憐了。但是當(dāng)他說出來時(shí)，我還是笑了，你想啊！一個(gè)人被打了，然后還被老師罰寫檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說：“你周圍還有很多姓張的呢，千萬別惹他們，小心點(diǎn)，不然又要寫檢討了，這次可能就是2000字！”

　　他告訴我，他現(xiàn)在打算畫漫畫，我看了前幾章，好生動(dòng)啊！他畫的是一些各種各樣的植物，他們都長得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是長得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻會(huì)生氣，還會(huì)著火，嗨，真是奇怪啊！況且有幾個(gè)朋友，他們也是這部漫畫中的一個(gè)角色，真是太有趣了。我對(duì)他說："我也想加入。”他很快就答應(yīng)了，真是我的好朋友啊！

　　他就是小夕，一個(gè)有畫畫天賦，畫畫畫得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會(huì)的感覺真不好，我打心底里同情他。

　　這就是我的好朋友，小夕！(結(jié)尾簡明扼要而又生動(dòng)地刻畫，是文章的成功之處)(中間內(nèi)容敘述清楚，事件脈絡(luò)分明)

　　同學(xué)作文 27

　　小呈是我的同學(xué)，他是我們班的體育委員，大隊(duì)長呢！他有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

　　有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到小呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與他打架。我想：“他能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對(duì)小呈說：“小呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到他卻爽氣地答應(yīng)了，“沒關(guān)系，過去的`事就讓它過去吧，別再內(nèi)疚了。”

　　我覺得小呈對(duì)我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過去，才能擁有夸夸我的同學(xué)

　　要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答他，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

　　她，高高的個(gè)子，一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

　　一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來，還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭啊！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯�吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里。看著劉敏楠這么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。

　　同學(xué)作文 28

　　學(xué)習(xí)的道路上，有歡聲笑語的校園，也有知識(shí)豐富的書本，但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的，只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。

　　說到同學(xué)就多了，不算幼兒園，就有70多個(gè)。大家的關(guān)系都挺好，今天且不說太多，只談?wù)勎覀儼嗟陌嚅L——小儀。

　　小儀的相貌平平，略看，真看不出她是班上的標(biāo)兵，是班上的班長。她長著頭烏黑的長發(fā)，雙小而有靈氣，鼻子和嘴巴占臉的面積比較大，而第個(gè)不符和她在班里身份的是她的身高，五年級(jí)到六年級(jí)身高才長了兩厘米，有時(shí)，我還擔(dān)心她是學(xué)習(xí)太用功而熬壞了身子。

　　要說學(xué)習(xí)，小儀就是老師掛在嘴巴的標(biāo)兵，其實(shí)老師說的并沒有錯(cuò)，我記得三年級(jí)的時(shí)候，她的.成績都是80多分左右，就像老師說的“小儀并不聰明，只是因?yàn)樗�勤于學(xué)習(xí)”，到了四五年級(jí)，成績就趕上了大部隊(duì)，許多的以前成績好的卻被落下了。上了六年級(jí)以后，我常常暗暗跟她比賽，分?jǐn)?shù)比她少的話，我便繼續(xù)努力，要是多了，我更要繼續(xù)鼓勵(lì)自己，趕上我和她相差的大截。

　　即使如此，但是我們倆的友情卻沒有受影響，反倒越來越能互相了解。

　　上幾個(gè)星期，是小儀的生日，她約了我參加她的生日會(huì)，我答應(yīng)了。那天晚上，真是熱鬧極了！她家有兩層樓，彭嵩和她的表哥和弟弟在樓下玩電腦，我和小儀、張媛欽、盧意，則在樓上打紙牌、玩游戲。在學(xué)校里拘束地學(xué)習(xí)的孩子，頓時(shí)成了幾個(gè)假小子，——滿頭大汗，跑上跑下，不赤樂乎！

　　最近，我們就快要離開母校了，我想，我們定會(huì)保持聯(lián)系，有福同享有難同當(dāng)，她還答應(yīng)我，暑假和我起去學(xué)習(xí)畫畫，那我就是她的師姐，我定會(huì)好好照顧她這個(gè)小徒弟的！

　　同學(xué)作文 29

　　孩子，你長大了！你成長的不僅僅是你的身體，還有你的思想，你的知識(shí)，你的感情，你的…

　　孩子，我喜歡看你盡情玩耍，那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀(jì)才有資格享受；我喜歡看你每天開開心心背書包上學(xué)，意味著你又要在溫暖的校園里度過快樂的一天；我很喜歡聽你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會(huì)幫助你確定人生理想；我真的很想看到你拿著榮譽(yù)證書回來。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的表揚(yáng)，一定會(huì)讓你充滿自豪感；我更喜歡聽你講環(huán)保，軍事，歷史。我父母認(rèn)為你開始用自己的眼睛思考世界.

　　孩子，我必須告訴你，在父母眼里，你是個(gè)好孩子，雖然當(dāng)你考試不及格時(shí)，父母會(huì)不由自主地露出失望的表情；雖然，你挑食偏食的時(shí)候，我們也會(huì)責(zé)怪；雖然，當(dāng)你沉迷游戲的時(shí)候，你的父母甚至?xí)�舉起握緊的拳頭。但是，我們始終相信你是個(gè)好孩子，因?yàn)槲覀冎�道這些缺點(diǎn)是你成長道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過自己的努力和愛你的`老師的幫助，你一定會(huì)擺脫這些缺點(diǎn)和問題，讓自己健康成長！

　　孩子，你已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。在這一年里，你將面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案；這一年，你會(huì)遇到更多的困難和壓力，有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望，但你知道嗎，父母非常希望你給自己定下明確的目標(biāo)，真正感受到為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過程；在這一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習(xí)，享受你無憂無慮的童年！

　　同學(xué)作文 30

　　曾經(jīng)一起吵鬧過的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過。每當(dāng)想起那些日子，自己，都會(huì)傻傻地呆在那兒笑。可是，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過了。畢業(yè)之后，我們分道揚(yáng)鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠(yuǎn)，但是我們卻沒怎么聯(lián)系過。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì)碰得見，就算碰見了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的.；現(xiàn)在，我們就好像是個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的陌生人，沒了那份真摯，有的只是不適應(yīng)跟不自在······

　　不知不覺中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來，應(yīng)該都有好些日子沒見了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì)偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)。可是我們都沒有叫彼此的名字（盡管我們的目光對(duì)視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來，我們都不怎么聯(lián)系過，就算是一句簡簡單單的問候也不曾有過幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現(xiàn)在，雖然還是同學(xué)，但更類似于陌生人多一點(diǎn)。

　　如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見面，但是，我們可以發(fā)文字問候一下彼此，問候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來問候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！

　　同學(xué)作文 31

　　“叮叮……”上課了，午休開始了，我們?nèi)�都乖乖的回到座位上拿起課外書連忙翻了起來了，準(zhǔn)備進(jìn)入午睡狀態(tài)。

　　李老師規(guī)定午睡前看書的時(shí)間僅有十五分鐘，時(shí)間一下子就到了。于是值日生歐陽彥舟就叫我們把書收來開始正式午休。我們都把書收起來了，可淘氣的小鑫還在繼續(xù)看。值日生叫他收書，他他反而拿起筆畫畫，值日生也管不住他，于是拿起粉筆走上黑板記下他的名也扣了他們那組的分。小鑫急了，拿著手中的筆大聲說：“擦掉！快擦掉！”值日生見小鑫下了位，就叫坐在教室后面的小健幫她在“班級(jí)評(píng)比欄”里撕了小鑫的兩個(gè)蘋果。

　　小鑫看著自己的.蘋果被撕了，翻著白眼盯著小健大聲叫道：“小健，你的蘋果也要犧牲了！”接著他就像條瘋狗，氣得“哇哇”直叫，鼓著眼睛，臉漲得通紅，兇得就殺人犯。他拿著小健的筆芯，彈出筆墨，濺得地上都是，又沖向小健的蘋果，直接撕下兩個(gè)，嘴里還嚷著：“他又不是值日生，憑什么撕我蘋果！”

　　小健用小鑫的蘋果是補(bǔ)在了自己那欄里。馬思晨是當(dāng)天的值生，完全可以撕掉不聽話的同學(xué)的蘋果，于是把袁活鑫剩下四個(gè)全撕了。小鑫很是不服氣，氣沖沖的要撕馬思晨的，當(dāng)然馬思晨要護(hù)著自己的蘋果。小鑫看著馬思晨擋在面前，于是擼起袖子，舉起拳頭往馬思晨身上打。不料，馬思晨一手抓住小鑫手，另一只手往他背上打了一掌，他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厲害了，呼哧呼哧的直喘粗氣，又一個(gè)箭步?jīng)_上去一抓，結(jié)果把那張貼蘋果的紙撕爛了，“我要……”還沒等袁浩V說完，李老師從后面拎著他的衣領(lǐng)，往辦公室走。他看著旁邊偷笑的小健，拼命翻白眼，小聲說：“郝文建，你這個(gè)告狀婆，7456（氣死我啦）！”

　　同學(xué)作文 32

　　我們班有一位人稱“數(shù)學(xué)小王子”的數(shù)學(xué)天才，叫袁乙冉。沒錯(cuò)，他的數(shù)學(xué)思維和解題能力已經(jīng)達(dá)到了“出神入化”的境界了。要問他是如何煉成這人人羨慕的本領(lǐng)的，兩個(gè)訶——努力、堅(jiān)持。

　　他曾給我們說過，他之所以數(shù)學(xué)成績好，思維敏捷，是因?yàn)槲覀兓ㄔ跀?shù)學(xué)上的時(shí)間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅(jiān)持有計(jì)劃的'訓(xùn)練，起初我半信半疑，因?yàn)楹退�做了三年同學(xué)的我深知他凡事不太喜歡堅(jiān)持，但在一次數(shù)學(xué)考試后，我相信了。

　　中午，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班說要考試，一聽說考試，我們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開心，他怕表現(xiàn)得太過高興，被同學(xué)孤立，只是自得地說了聲“漂亮！”嘴角也跟著上揚(yáng)開去，別人可能沒在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。

　　試卷發(fā)下來了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點(diǎn)思路都沒有，不管他了，先易后難做到后面再說。我拿起筆專心致志答題，整個(gè)過程頭也沒抬，終于做到最后的應(yīng)用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫了又畫，算了又算，最終還是沒有得到解題思路。這時(shí)我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對(duì)我笑了笑，就提前交卷了。

　　“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的數(shù)學(xué)成績也是班里數(shù)得著的，目前為止，我還有三題沒做出來呢，難道這張?jiān)嚲韺?duì)他一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有？！”直到考試結(jié)束，我還有兩道題沒做，危險(xiǎn)。

　　試卷發(fā)下來了，袁乙冉獨(dú)占鰲頭，100分。我向他詢問最后兩道題的解法，他只輕輕一點(diǎn)撥，我便茅塞頓開。他說：“這都是他平時(shí)堅(jiān)持做課外練習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。”

　　正是因?yàn)檫@次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數(shù)學(xué)小王子。”

　　同學(xué)作文 33

　　我與她是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的。

　　當(dāng)時(shí)，她有一頭烏黑的長發(fā)。后來，因?yàn)樽�位串的遠(yuǎn)了，我們就不怎么在一起玩了，上個(gè)暑假我們一起編文藝節(jié)舞蹈，再見她，已經(jīng)大變模樣，頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型，穿衣風(fēng)格變的中性起來，也是從那時(shí)起，我們的關(guān)系又變好了。

　　開學(xué)以后，老師們看到了她也大吃一驚，有的`老師更為她失去了美麗的長發(fā)而感到遺憾。

　　文藝節(jié)表演時(shí)，因?yàn)槲覀兌际抢怖碴?duì)的，所以除了自己班的節(jié)目還有一個(gè)舞蹈節(jié)目，她額外還有一個(gè)古箏節(jié)目。演出過后，有好多老師和同學(xué)說：“剛剛彈古箏的那個(gè)“小哪吒”是不是也是跳舞的那個(gè)？真可愛啊！”從此，她便有了一個(gè)“小哪吒”的稱號(hào)。

　　開學(xué)后，體育要測(cè)試我們的體能項(xiàng)目了，她對(duì)我說：“于姝晨，咱倆一會(huì)跟著跑步跑的快的跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊。”她說：“沒事，那你就跟著我吧。”我答應(yīng)了。

　　剛開始，我跟她跑的速度差不多，但后來漸漸地沒了力氣，跑不動(dòng)了，她叫著我：“快跑啊，跑啊！”邊說邊放慢點(diǎn)速度，我也追著她，最后，我們都合格了。

　　冬天的時(shí)候，她拉著我去打雪仗，我說：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，貼在身上濕乎乎的，你也小心點(diǎn)吧。”她拉著我說：“沒事沒事，有我呢，我打雪仗從來沒輸過。”于是，我跟著她走了。

　　剛開始我是觀戰(zhàn)模式，后來有人拿雪球打我，我便團(tuán)起一個(gè)雪球扔向那個(gè)人，她也跑過來說：“我?guī)湍銏?bào)仇！”后來，她打誰，我就打誰；我打誰，她幫著我打誰。最后，我們勝利了，操場(chǎng)上回蕩著我們歡樂的笑聲。

　　學(xué)習(xí)上，我有不懂的就問她，她有不懂的也會(huì)問我，有時(shí)遇到難懂的題我們就一起研究。

　　她就是我最好的朋友---小萌。

　　同學(xué)作文 34

　　開學(xué)第四天，我們班來了一位新同學(xué)，她叫小卉，是從北京轉(zhuǎn)來的。聽老師說，她原來是學(xué)校大隊(duì)委的，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。

　　我一見她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長辮子。白凈的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的，好看極了。

　　星期一，班里選學(xué)習(xí)委員，有很多同學(xué)都選了小卉。雖然我沒選她，可她的票最多。學(xué)習(xí)委員當(dāng)然是小卉了。老師讓小卉自我介紹，她猶豫了一會(huì)兒說：“我喜歡唱歌和畫畫。”老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫了一朵荷花，纖細(xì)的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說自己喜歡看書，尤其是一些童話書，冰心奶奶的《寄小讀者》等。

　　下課了，老師說，誰想對(duì)小卉有今天我?guī)湍闩棚垼�明天我�(guī)湍闩潘�，后天，一大清早我又把你從�?mèng)中叫醒。你看！在體育課的.時(shí)候，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一個(gè)簡單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。

　　現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類的事，還有很多很多。

　　我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际且恢械男聦W(xué)生！

【同學(xué)作文】相關(guān)文章：

同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25

長跑飛毛腿同學(xué)作文-同學(xué)作文01-25

同學(xué)聚會(huì)作文-同學(xué)作文01-25

【精選】同學(xué)的作文01-12

[精選]同學(xué)的作文01-10

同學(xué)的作文08-16

同學(xué)的作文08-17

同學(xué)的作文09-22

同學(xué)的作文09-22

同學(xué)的作文09-23