我們班的同學(xué)
我們班的同學(xué)1
他，個(gè)子不高，一對(duì)濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜地笑著。“他”是我們班最幽默的同學(xué)，他的名字叫陳葉全。
“模仿”事件
一次，老師正在班會(huì)上教訓(xùn)別的同學(xué)不正經(jīng)，為什么呢？那位同學(xué)走路屁股一扭一扭的，太肆無(wú)忌憚了，必須改正。正在這時(shí)，陳葉全毫無(wú)顧忌地跳了出來(lái)，邊模仿邊說(shuō)道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著還從講臺(tái)上走過(guò)，給同學(xué)們幾個(gè)飛吻，事宜同學(xué)們鼓掌，惹得老師本該嚴(yán)肅的臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消云散，炸開(kāi)了鍋。你說(shuō)，是不是很神奇呢？
賽跑
記得前些天，陳葉全邀請(qǐng)我與他在操場(chǎng)上賽跑。這不，剛來(lái)到就給我來(lái)了個(gè)下馬威：“體育課上跑不過(guò)你，當(dāng)然是因?yàn)槲覜](méi)認(rèn)真了，這次，即使我個(gè)子不高，你也贏不了我。遠(yuǎn)處二百米的終點(diǎn)線看到?jīng)]？”只見(jiàn)他毫不緊張地?cái)]起袖子，認(rèn)真綁好鞋帶，擺出最專業(yè)的姿勢(shì)，渾身跟打了雞血一樣，充滿活力，勢(shì)在必得。接著，又滿懷自信地說(shuō)道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽(tīng)了這話，忐忑不安地想：莫不是真有這么厲害，隱藏了實(shí)力？看他這么專業(yè)的樣子，還真可能比不過(guò)他！我全身充滿干勁，剛開(kāi)始，就拼了命地重來(lái)上去。回頭一看，他居然真待在起點(diǎn)看時(shí)間。眼看就要到終點(diǎn)了，我心里暗喜：哈哈，還以為真這么厲害呢，沒(méi)想到慢的不見(jiàn)蹤影，這下該打臉了吧？“怎么這么慢吶？又多等了你三秒。”這個(gè)熟悉的聲音是？陳葉全！“怎么樣？我厲害吧？”他微笑著說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣？我們班最幽默的的稱號(hào)是不是名副其實(shí)呢？
我們班的同學(xué)2
天上掉下個(gè)可愛(ài)的林妹妹，正好不偏不倚地掉落在我們班級(jí)。
對(duì)于這個(gè)林妹妹，我們都可謂是“敢怒不敢言”。因?yàn)椋@小妮子完美地繼承了林黛玉的嬌弱和柔美，只要誰(shuí)一個(gè)不留神對(duì)她說(shuō)了一絲的重話，林妹妹就會(huì)在班級(jí)里不顧形象地放聲大哭，那哭聲真是幽幽怨怨，根本停不下來(lái)，硬是把我們所有人的耳膜都給弄穿了。你說(shuō)，惱火不？
這天啊，班級(jí)舉行元旦晚會(huì)，正當(dāng)大家都高高興興地唱著歌兒、跳著舞的時(shí)候，林妹妹卻不知怎么忽然哭了起來(lái)。她一個(gè)人靜悄悄地蹲在班級(jí)后面的一個(gè)角落，用紗布窗簾遮住自己的大半個(gè)身體，只露出一張傷心欲絕的小臉兒，柳葉眉像兩條痛苦無(wú)力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起，小巧的鼻梁一聳一聳的，唇邊的兩個(gè)可愛(ài)的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的淚珠給填得滿滿的。
我悄悄扒開(kāi)人群走過(guò)去，看見(jiàn)這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子，震驚地問(wèn)道：“我的林妹妹，又怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”她一句話不哼，兩只瘦若枯枝的手臂更加無(wú)力地搭在腿上，那張俏皮的粉嫩的小嘴微微嘟起，眼眸里的神色滿是我從未見(jiàn)過(guò)的黯然與難過(guò)。此刻，這小妮子的一舉一動(dòng)更像是從古書中走出來(lái)的現(xiàn)實(shí)版的小林黛玉了。
我坐到她身邊，她把嘴巴湊到我耳朵邊，輕聲細(xì)語(yǔ)地：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的，從今以后，我們相聚的時(shí)間更少了……”一句話，打動(dòng)了我的心扉，讓我愣在原地，久久無(wú)法言語(yǔ)。從不知道，她看似柔弱的外表下隱藏著如此敏感細(xì)膩卻依舊熱火的一顆執(zhí)著的心。
我伸出手，緊緊擁抱著這位林妹妹，笑了，她也笑了，那笑容是那樣甜潤(rùn)，那樣美麗。
希望，在今后我們分別的每一天，林妹妹都能夠開(kāi)心地大笑……
我們班的同學(xué)3
時(shí)光穿梭人世間，阻擋不了你特點(diǎn)――題記
俗話說(shuō)的好：“舊的不去，新的不來(lái)”。在這個(gè)任由時(shí)光穿梭的世界里，我從小學(xué)升到初中，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。
白面包青天班長(zhǎng)
班長(zhǎng)在班里經(jīng)常很嚴(yán)肅，也就是我們說(shuō)的冰山臉，一走近和她說(shuō)話時(shí)仿佛整個(gè)世界都被冰凍了。
包青天是我們起的綽號(hào)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不黑所以叫做白面包青天。因?yàn)樗龑?duì)不好的事情絕不會(huì)心軟。就像那次在課堂上講包容過(guò)朋友或自己的家人嗎？這時(shí)老師讓同學(xué)們回答。這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“有一次我檢查早讀，我的弟弟剛好在二班，他對(duì)我說(shuō)，不要扣他們班的分。”最后班長(zhǎng)還是狠下心來(lái)扣下去了分。這時(shí)我被她這種正義的的精神所震撼。
活潑一寶
說(shuō)到這個(gè)一寶啊！可真是又喜又悲。因?yàn)樗?jīng)常在上課時(shí)，同學(xué)們正在專心致志聽(tīng)課時(shí)。只因他中間插了一句玩笑話，惹得全班哄堂大笑，思路也被帶偏了。這不就因?yàn)檫@個(gè)事，許多老師向班主任反映，這不就攤上大事了。
一寶啊！活潑固然是好事但要適可而止，如果這樣下去。我們都為整個(gè)課堂擔(dān)心啊！
稱兄道弟的學(xué)習(xí)委員
乍看這個(gè)題目會(huì)覺(jué)得，這有啥好突出的呀！男生不都是這樣嗎？真實(shí)則不然，她是個(gè)女生。
她雖然是個(gè)女生，但她性格很女漢子。許多男生都愿意把她當(dāng)兄弟來(lái)看，這不前一段時(shí)間還讓我們叫她叫哥呢！她老是和我們稱兄道第，能和我們打成一片。
這不她又在跟我們這幫兄弟講故事呢！唉！這家伙……。
怎么，看完我說(shuō)的這些同學(xué)們很驚訝吧！我們班只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。
我們班的同學(xué)4
我們班的同學(xué)們，可以分為兩大部落，哦，不，是三大部落：
班里的第一大部落是由頭號(hào)活躍分子建立的，先不說(shuō)其他成員了，讓我們來(lái)細(xì)數(shù)這位頭號(hào)活躍分子的“光榮事跡”吧：上課異常的活躍，晚自習(xí)多次遲到，上課偷偷吃零食……
還有一件事，我必須仔細(xì)的說(shuō)一說(shuō)：由于我是短發(fā)，前面的頭發(fā)梳不起來(lái)，便在額頭上留下了兩道頭發(fā)，可是被好多人稱為“龍須”，經(jīng)常聽(tīng)到有人叫我“小龍人”，這些都是由他帶頭起的。我真想大罵他一頓。
說(shuō)完一大部落，就到了第二大部落，這一個(gè)部落的首領(lǐng)是我的偶像：班長(zhǎng)。她的成績(jī)很好，但他的行為把我弄得迷迷糊糊：成績(jī)出來(lái)了，老師念到她第一名時(shí)，她的面部沒(méi)有絲毫變化，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是什么情況，要是我得了第一名，我就要興奮地飛上天了。
不過(guò)令我最迷糊的地方在這兒：“我頭發(fā)短，盤不起來(lái)。”我對(duì)班長(zhǎng)解釋到。可班長(zhǎng)死活不聽(tīng)，就要給我盤，哎，只能聽(tīng)天由命了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，就快要睡著的我，只聽(tīng)班長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“我盤起來(lái)了，我盤起來(lái)了，快看，快看，我盤起來(lái)了。”班長(zhǎng)興奮起來(lái)就像一個(gè)活蹦亂跳的小孩兒（其實(shí)也就是個(gè)孩子呀）
接下來(lái)，就到了第三大部落，他們一個(gè)個(gè)都是高智商，很受老師喜歡，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”他們就是各科課代表，其中的英語(yǔ)課代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一個(gè)貼心的大姐姐，總是為我想這想那，我就像粘性超強(qiáng)的貼畫，貼在她的身上就是不想下來(lái)。
每一個(gè)都是與眾不同的；每一個(gè)都是活潑的精靈；每一個(gè)都是綻放的鮮花；每一個(gè)都像自己的親人，這就是我們班的同學(xué)們，我們班可愛(ài)的同學(xué)們。
我們班的同學(xué)5
我們班的同學(xué)，有的讓我仰慕，有的讓我佩服，有的讓我“氣憤”。
在我們班最讓我仰慕的同學(xué)是隋辛馳。他小眼睛，一見(jiàn)陽(yáng)光就瞇成一條縫，說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，同學(xué)們都叫他“小球迷”。他玩籃球簡(jiǎn)直入了迷，聽(tīng)說(shuō)他爸爸在家門前專門給他建個(gè)籃球場(chǎng)。他玩起球來(lái)身輕如燕，他的獨(dú)門絕技是能再胯下前后挪球。有一次，我們班舉行籃球比賽，他正要投籃，被和他對(duì)攻的對(duì)方球手?jǐn)r截，他右手一個(gè)后推，把球從胯下推到左手，反身一個(gè)高拋遠(yuǎn)投，球在球筐里轉(zhuǎn)了幾圈從網(wǎng)里鉆了出來(lái)。就是這個(gè)刷網(wǎng)球使他所在的隊(duì)贏了那次比賽。
在我們班最讓我佩服的是李陽(yáng)。他長(zhǎng)得有點(diǎn)“洋氣”，頭發(fā)卷卷的，高鼻梁，臉型有點(diǎn)凹，大眼睛忽閃忽閃的，長(zhǎng)得有點(diǎn)像外國(guó)人。同學(xué)們戲稱他“洋洋”。洋洋點(diǎn)“傻”，他總會(huì)把他的小零食分給他的`“老鐵”們。別人的橡皮用沒(méi)了，他毫不猶豫地把他的橡皮一分為二，挑個(gè)大半送個(gè)別人。因?yàn)檫@個(gè)他媽媽沒(méi)少數(shù)落他，可他媽媽不但沒(méi)有減少他的“小金庫(kù)”，反而每次都多給他帶些零花錢。他告訴我們他媽媽常掛在嘴邊的一句話：“你對(duì)別人一個(gè)好，別人就會(huì)給你一百個(gè)好。”是呀，幫助別人就是幫助自己。
在我們班最讓我“氣憤”的就是班長(zhǎng)董明宇。她的個(gè)子在班上十個(gè)人中等，她嘿嘿的皮膚，黑里透紅的臉蛋，白白的牙齒，笑起來(lái)黑白分明，不過(guò)她笑起來(lái)到蠻好看的，一笑起來(lái)嘴角一翹一翹的。只要班上“圖書角”的書誰(shuí)放的不整齊，“衛(wèi)生角”的東西放錯(cuò)位置……她就會(huì)說(shuō)一不二地“教訓(xùn)”誰(shuí)。我那次受她的“教訓(xùn)”至今還刻骨銘心。
我想，我一定要向我們班的同學(xué)習(xí)，也做一個(gè)讓別人仰慕，讓別人佩服，讓別人“氣憤”的學(xué)生。
我們班的同學(xué)6
我們班有個(gè)開(kāi)心果，人稱“黑人開(kāi)心果”，他就是李同學(xué)。李同學(xué)之所以被叫作“黑人開(kāi)心果”是因?yàn)樗愿穹浅５拈_(kāi)朗，而且還很搞笑，是我們大家的一枚“開(kāi)心果”，不過(guò)他的膚色實(shí)在是太深了，要是他站在特別黑的地方，你都看不到他！他除了黑，其實(shí)顏值也還蠻高的：高鼻梁，小嘴巴，大眼睛。
一天上課時(shí)，老師氣呼呼的走到李同學(xué)面前，狠狠地把他的作業(yè)本摔在他的桌子上，大聲地對(duì)李同學(xué)說(shuō)；“你看你，作業(yè)本上全是叉，你旁邊做的高同學(xué)，人家作業(yè)上都是對(duì)的，怎么你就不學(xué)學(xué)人家，氣壞我了。”李同學(xué)看見(jiàn)老師發(fā)火了，于是趕忙站起來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)：“老師大人，要息怒，據(jù)說(shuō)發(fā)火會(huì)讓女人更快進(jìn)入更年期。”聽(tīng)了這句話老師噗嗤一聲笑出聲，我們也都哈哈大笑起來(lái)。
李同學(xué)自認(rèn)為是個(gè)地理高手，自封為哥倫布第二，于是，他經(jīng)常向我們炫耀他“與眾不同”的地理知識(shí)。有一次，我們倆在閑聊，我就想著逗逗他，我就故意問(wèn)他；“高手，我問(wèn)你問(wèn)題，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？“當(dāng)然！”李同學(xué)得意的答道。‘“第一題：世界上有東京，那么，還有什么京呢？”“讓本才子好好想想，對(duì)，有北京烤鴨、京城豆汁和北京果脯。”他這句話把我都快笑死了，知道他是胡說(shuō)，也就不那么計(jì)較了，我又接著說(shuō)：“那好吧勉強(qiáng)算對(duì)，下一題：美國(guó)的首都在哪里？”“當(dāng)然是西安，因?yàn)槲靼驳拿绹?guó)人多呀！”我忍住笑，問(wèn)了他最后一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)哥倫布發(fā)現(xiàn)了什么？”“他發(fā)現(xiàn)了我。”“不對(duì)，是美洲大陸。”我見(jiàn)他又在胡說(shuō)，糾正道。“不對(duì)！”“就是！”他依舊胡攪蠻纏，看見(jiàn)他這樣，我也只能依了他：“是，是。”說(shuō)完我便哈哈大笑起來(lái)。“我沒(méi)錯(cuò)，等長(zhǎng)大了，我要把我的知識(shí)寫成一本書，讓世人爭(zhēng)相傳誦。” 看著他那得意洋洋的勁心想你還是學(xué)好地理再說(shuō)吧！
這就是我們班的“黑人”開(kāi)心果，有了他，你的生活就會(huì)豐富多彩。
我們班的同學(xué)7
我們班的同學(xué)算多不多，算少不少。但是性格特點(diǎn)卻是各式各樣，有的害羞，有的開(kāi)朗，有的搞笑，有的可愛(ài)，要說(shuō)可愛(ài)，我們班可有好當(dāng)然要說(shuō)最可愛(ài)嘛，也就寥寥無(wú)幾了。到底最可愛(ài)的有多可愛(ài)呢？不知怎的，我總是不由自主的想靠近她，跟她說(shuō)話，也許是因?yàn)樗袆e人沒(méi)有的魅力吧！
有一次星期五放學(xué)，我們剩下的幾位女生在班里玩，其他人有的打乒乓球，籃球，也有的人在黑板上涂涂畫畫，就他拿著一副棋悠閑地坐在椅子上，說(shuō)誰(shuí)要玩琪啊，那個(gè)時(shí)候我在寫作業(yè)，聽(tīng)到她問(wèn)了之后看向了她，她正無(wú)聊的嘟著嘴，搖晃著小腿，真的很可愛(ài)。突然老師過(guò)來(lái)了，她腳底像抹了油似的，跑到老師面前，一本正經(jīng)的說(shuō)：“哇，老師，你還沒(méi)回去啊？”我心里想這個(gè)女孩轉(zhuǎn)變的是不是有點(diǎn)大？一會(huì)兒可愛(ài)，一會(huì)兒嚴(yán)肅，正是因?yàn)檫@點(diǎn)我特別欣賞以及喜歡她，她體型不算胖，也不算太高，開(kāi)朗自信，在生活中，她擁有愛(ài)她的家人，在學(xué)習(xí)中，她擁有真摯的友情和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我覺(jué)得她就是一個(gè)成功的人士。
還有一次，我們上音樂(lè)課的時(shí)候，有一些學(xué)生在講話，而且聲音越來(lái)越大，連我都聽(tīng)不下去了，簡(jiǎn)直就像個(gè)早市的菜市場(chǎng)一樣，但我也無(wú)能為力，別吵，當(dāng)時(shí)我就坐在他旁邊，被她的聲音震懾了，我第一次覺(jué)得她很負(fù)責(zé)任，對(duì)朋友，她熱情；對(duì)老師，她尊敬；對(duì)親人她愛(ài)戴。我很佩服她，似乎像一個(gè)全能的小女孩，全能中帶有可愛(ài)，她既可愛(ài)又嚴(yán)肅，既自信又負(fù)責(zé)任，這是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的同學(xué)了，上帝給了我一個(gè)這么可愛(ài)的同學(xué)，我又怎會(huì)不珍惜呢？
我們班的同學(xué)8
首先，“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào)，不是一頭怪獸。
龍骨頭，顧名思義，這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候，就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷：“哎哎哎，飯?zhí)矶嗔耍矶嗔死玻抑灰秩种簧椎模 碧盹埖耐瑢W(xué)也在吼：“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開(kāi)，我自己添！”龍骨頭一把奪過(guò)勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說(shuō)：“看到?jīng)]，這才叫做精準(zhǔn)！”說(shuō)完，還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“切，這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準(zhǔn)！”（其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。）
但是，這個(gè)龍骨頭雖然瘦，但是長(zhǎng)得不錯(cuò)，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細(xì)腰，構(gòu)成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。
不過(guò)，龍骨頭也有缺點(diǎn)，那就是太小氣。一天，我對(duì)龍骨頭說(shuō)：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見(jiàn)狀，立馬抱緊她的修正貼，說(shuō)：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說(shuō)：“有20板修正貼，加起來(lái)一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？
我們班的同學(xué)9
我想大家都知道，同學(xué)之間有打打鬧鬧，而性格卻有善良和不善良。而我們班有一個(gè)非常善良的同學(xué)（我就不說(shuō)她的名字了）。她總是熱愛(ài)幫助身邊的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)上美術(shù)課忘了帶水彩筆，他到處向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都不肯借給他，所以我覺(jué)得他人氣好差呀！我正同情他的時(shí)，我也打算借給他的時(shí)候，有一位同學(xué)主動(dòng)說(shuō)借給他，這正是我說(shuō)的那位我們班最善良的同學(xué)，所以我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以用“雪中送炭”來(lái)形容。
當(dāng)然，我們班有一位不善良的同學(xué)（我也不說(shuō)他的名字了），他總喜歡動(dòng)不動(dòng)就打人，占著家里有錢，什么都不怕。有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去學(xué)農(nóng)，因?yàn)橐ト欤覀兇蠹叶家獪?zhǔn)備換洗衣服和一些生活必須品。那天大家的東西都是自己拿，而那位同學(xué)卻用錢買了一點(diǎn)吃的來(lái)收買了另外一個(gè)同學(xué)來(lái)幫他拿東西，我在心里默默地埋怨他，:這個(gè)同學(xué)真懶，大家的東西都是自己拿，而他卻拿點(diǎn)吃的東西來(lái)收買別人幫他，平時(shí)在班上也是總欺負(fù)別的比他弱的同學(xué)。我想這個(gè)應(yīng)該不是錢不錢的問(wèn)題，而是道德問(wèn)題。
還有一次，是星期四的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)掃地。第二天星期五的時(shí)候，那位不善良的同學(xué)說(shuō)他的錢丟了，他跟老師說(shuō)丟了10元錢，一定是我們幾個(gè)昨晚掃地的同學(xué)拿的，老師也找我們幾個(gè)了解了一下情況，我們跟本沒(méi)有看到什么錢。可那天晚上家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他媽媽又說(shuō)是4元錢，多少錢自己都說(shuō)不清楚，他憑什么說(shuō)是我們拿的。我們幾個(gè)掃地的同學(xué)都覺(jué)得很冤枉。我覺(jué)得他錢丟了有幾個(gè)可疑點(diǎn):1.自己買了東西忘了。2.放在口袋忘記了。3.在外面的時(shí)候掉了。4…………。等等，還有好多原因。所以，我覺(jué)得沒(méi)有證據(jù)就不能冤枉我們。
我覺(jué)得，善良的人會(huì)有很多朋友，而不善良的人大家都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)他。
我們班的同學(xué)10
有一次，我在作文中寫了自己做過(guò)的一件好事，老師送給我三個(gè)字：“好女孩”。后來(lái)，她說(shuō)，我們班有很多像我一樣的好女孩。我很好奇，就在班級(jí)里觀察起來(lái)。
好女孩，不一定成績(jī)好，但是她一定有讓別人感到快樂(lè)和溫暖的行為，我想到了小董。
小董是一個(gè)大眼睛女孩子，中等的個(gè)子，扎著一條馬尾。她為人熱情，最是助人為樂(lè)，樂(lè)于把自己的東西分享給別人，比如問(wèn)他借東西，除非她自己也沒(méi)有，否則一定會(huì)借給別人的。印象最深刻的是有一次我向她借便利貼。
做作業(yè)時(shí)，我一時(shí)找不到草稿紙，就想借用一張便利貼打草稿。問(wèn)了前前后后的同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有。小趙手中倒有幾張，但她不想給我。”小董，你有便利貼嗎？“我抱著最后的希望，對(duì)坐在我前面的小董輕聲說(shuō)道。小董轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看我，又看看手中僅存的一張便利貼，有點(diǎn)兒猶豫不決。但最后，她還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，想把手中的便利貼遞給我。這時(shí)候，坐在旁邊的小趙攔下了她，說(shuō)：”你也就這么一張了，借給別人了，你自己不是沒(méi)得用了嗎？“小董笑笑，推開(kāi)她的手，說(shuō)：”這是我的紙，我想怎么做就怎么做。“說(shuō)完，在紙上用鉛筆畫了個(gè)笑臉，放在了我的課桌上。看著這張便利貼，我不禁一陣感動(dòng)，這難道是一張小小的便利貼嗎？不，在我的眼里，這是一顆樂(lè)于助人的美好的心靈啊！
再說(shuō)說(shuō)小魏吧。她與我一樣齊脖子的短發(fā)，跑步速度很快。她同樣非常大方，助人為樂(lè)。如有同學(xué)摔倒了，她會(huì)主動(dòng)把同學(xué)扶起來(lái)；如果有同學(xué)遇到困難了，她總是第一個(gè)趕過(guò)去幫忙。記得上次，小陳奉命發(fā)試卷，試卷有好幾張，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，作為學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該過(guò)去幫忙。但我手頭還有事情在做，只得叫了一些同學(xué)幫忙，那些人都說(shuō)自己有事。這時(shí)，剛從教室外進(jìn)來(lái)的小魏看見(jiàn)了，馬上說(shuō)：”給我吧！我來(lái)發(fā)。”說(shuō)著，她接過(guò)我手中的試卷，和小陳一起急沖沖地發(fā)了起來(lái)。看她在課桌間穿梭的身影，我又是一陣感動(dòng)。
我們班這樣的同學(xué)還有很多，不過(guò)需要我們有一雙善于觀察的慧眼，去發(fā)現(xiàn)他們！
我們班的同學(xué)11
我的班級(jí)就像一條小河，我和我的同學(xué)們都是河里的魚兒。五年級(jí)正是小河高潮的時(shí)候，這時(shí)我們班就會(huì)有一些小魚，躍過(guò)龍門變成一條宏光萬(wàn)丈的龍。
我們班的申同學(xué)就是這么一條龍，申同學(xué)長(zhǎng)得很高，把他和我們班的班主任尹老師來(lái)比一比就知道了。看！那么高的個(gè)兒，一年級(jí)的時(shí)候，我還以為他是三年級(jí)的呢。
申同學(xué)的性格，誰(shuí)也摸不清。我還因?yàn)槲业拿掷锩嬗小皡恰保晖瑢W(xué)的名字里面有“昊”而很生氣呢。可是后來(lái)，我就因?yàn)橐患虑槎淖兞藢?duì)申同學(xué)的看法。
那是一個(gè)不冷不熱的中午，蛐蛐在草叢里無(wú)聊的叫著，浮云悠閑的漂浮在天空中。正是秋天入冬天的季節(jié)，陽(yáng)光耀眼而不熱，秋風(fēng)凜冽而不冷。在這樣一個(gè)不冷不熱的中午，我們正式進(jìn)入到第四節(jié)課。這時(shí)，老師帶著獎(jiǎng)狀來(lái)到了我們的教室，原本安靜的教室一下子沸騰起來(lái)。
頒獎(jiǎng)進(jìn)行到了一半，老師喊著：“現(xiàn)在我們頒發(fā)三科成績(jī)前三名的同學(xué)，他們分別是，xⅹx，xxx。”里面居然有申同學(xué)！我在心里暗暗佩服，我想，申昊同學(xué)一定是最近十分認(rèn)真，端正態(tài)度，所以才取得這么好的成績(jī)。
“態(tài)度決定一切，認(rèn)真才會(huì)優(yōu)秀。”這句話，我明白了。
我們班的同學(xué)12
每個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)‘’偉人‘’，我來(lái)介紹我們班的三個(gè)‘’偉人‘’，那就是我們班的三個(gè)‘’寶兒‘’。
調(diào)皮的‘’大寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★★
瞧！‘’大寶‘’在那里坐不住了，他又要大顯身手了！這是一節(jié)安靜的數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做練習(xí)。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見(jiàn)他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按，身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來(lái)，身體微微向數(shù)學(xué)老師那邊傾斜，喊到：‘’老師！我這道題不會(huì)做，快來(lái)教教我。‘’數(shù)學(xué)老師走過(guò)去只說(shuō)了兩三句，他就打斷到：‘’哦哦，我明白了。‘’老師瞥了他一眼，他卻不知好歹的怪笑。
滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師真在找人上黑板做數(shù)學(xué)題，‘’大寶‘’可喜歡做數(shù)學(xué)題了，而‘’二寶‘’卻相反，正當(dāng)目光掃到‘’二寶‘’那時(shí)，只見(jiàn)他縮頭縮腦。正當(dāng)老師要點(diǎn)‘’二寶‘’名字時(shí)他舉了他那打滿紅叉的課時(shí)練叫道：‘’老師啊！行行好吧！我全錯(cuò)了啊！‘’可是老師還是叫他上去了，他一臉茫然，還時(shí)不時(shí)還向我們掃興的苦笑。
可愛(ài)的‘’三寶‘’頑皮指數(shù)：★★★
還是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講題，這是我們大家都發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)題了！還沒(méi)等到，‘’二寶‘’開(kāi)口，‘’三寶‘’便搶著說(shuō)：‘’老師唉，你算錯(cuò)了嘿！‘’老師扭頭重新審察自己做的題，‘’果然算錯(cuò)了‘’，老師笑著說(shuō)：‘’三寶‘’，便接到‘’你看看你‘’，老師也就一笑而過(guò)了。
這三個(gè)‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’，‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了，就不一一道來(lái)了！
我們班的同學(xué)13
他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來(lái)，十分好笑，所以我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。
我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩游戲。突然他一個(gè)不注意，“哐嘡”一聲我們回頭一看，他嘴里流出血了，我們忙去叫老師。結(jié)果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒(méi)有來(lái)了學(xué)校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子十分好笑，也因?yàn)檫@樣，他落下了這么一個(gè)外號(hào)。
他是個(gè)樂(lè)觀主義者，跟他在一起玩久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：和他在一起，你不會(huì)感到任何寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。閑聊時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的做出一些令你哈哈大笑的動(dòng)作；玩耍時(shí)，他又像一個(gè)小孩子一樣，無(wú)所顧忌，到處亂跑，還會(huì)悄悄的從你背后冒出來(lái)嚇你一跳；就算遇到困難，他也會(huì)雙眼一閉，雙手一攤，然后裝出一副苦瓜臉說(shuō)：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎么辦？”
他上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)，要么看書，要么找鄰近的人說(shuō)話，老師說(shuō)他兩句，他就好一會(huì)兒，但肯定不會(huì)超過(guò)一分鐘，你看，這不，又開(kāi)始玩起來(lái)了。
他呀，還是我們班有名的“小書蟲(chóng)”。平時(shí)他看見(jiàn)書就如癡如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》他正看到小湯姆一個(gè)人在黑漆漆的洞穴里那一段，嚇得發(fā)抖。我不知道，走過(guò)去，拍了一下他的肩膀只聽(tīng)他大吼一聲：“呀！強(qiáng)盜走開(kāi)！”便閉上眼睛，一拳打了過(guò)來(lái)，要不是我躲的快就被打上了，后來(lái)他醒了后我們才知道他是因?yàn)榭磿朊圆胚@樣的。
他就是我們班的“小彌勒”——吳宇航。因?yàn)樗麡?lè)觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。
我們班的同學(xué)14
去年，我們班來(lái)了一位從香港遠(yuǎn)道而來(lái)的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)他渾身的肌肉結(jié)實(shí)著哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過(guò)，同學(xué)們都親切的稱他為“旋風(fēng)小子”。
他就是——張樂(lè)熹。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期而至了，經(jīng)過(guò)選拔，張樂(lè)熹將挑起我們班二百米短跑的重?fù)?dān)，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。
比賽要開(kāi)始了，來(lái)到大操場(chǎng)，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽(yáng)灑到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一會(huì)，裁判袁老師便走到了操場(chǎng)，大聲喊到“四年級(jí)男生二百米賽跑選手集合，準(zhǔn)備開(kāi)始”。
“各就各位——預(yù)備——跑！”伴隨著“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂(lè)熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見(jiàn)他腰微彎，兩條充滿肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動(dòng)，一百米過(guò)后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，但是，為了班級(jí)榮譽(yù)，他絕不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉(zhuǎn)瞬間，張樂(lè)熹越過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了第二名的好成績(jī)，我們?nèi)喽紴樗麣g呼雀躍起來(lái)。
還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場(chǎng)上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒(méi)有人背得動(dòng)。正當(dāng)我們急得似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，張樂(lè)熹飛快地跑過(guò)來(lái)，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來(lái)，二話不說(shuō)，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！
張樂(lè)熹就是這樣一個(gè)善于運(yùn)動(dòng)、助人為樂(lè)的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”“助人為樂(lè)”勛章，他真是當(dāng)之無(wú)愧啊！
我們班的同學(xué)15
在一個(gè)晴天里，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，在轉(zhuǎn)到班上之后，他總是與人保持一段距離，而當(dāng)有同學(xué)碰到他的身體時(shí)，他總是驚聲尖叫，并且將對(duì)方的手揮開(kāi)，然后喃喃念著一種奇怪的語(yǔ)言。
他有著一頭及肩的長(zhǎng)發(fā)，劉海遮住了半個(gè)臉，戴著一副有著長(zhǎng)方形鏡片的無(wú)框眼鏡。他的頭總是低低的，好像不想讓別人看到他的臉。下課時(shí)總是不見(jiàn)人影。
曾經(jīng)有同學(xué)好奇或想要欺負(fù)他，而決定去跟蹤他。但回來(lái)的時(shí)候總是一臉呆滯，別人問(wèn)他們結(jié)果如何，他們總是搖搖頭，并且說(shuō)：“不要問(wèn)比較好，怕你們知道后嚇到不敢來(lái)學(xué)校。”
但他們每回答一次，我便更加好奇他們是看到了什么？還是他們被要求要保密呢？所以這次我悄悄地跟蹤他。走著走著越覺(jué)得奇怪，也覺(jué)得好像有人在看自己的感覺(jué)，且后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這里不是我之前在學(xué)校亂晃時(shí)找到的“秘密花園”嗎？他是怎么知道這里的??？正當(dāng)我疑惑的站在那里思考時(shí)，我完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己跟丟了。而不知道何時(shí)他發(fā)現(xiàn)了我，靜靜的走到正在思考原因的自己的身后，突然伸手拍了一下我的肩膀，俗話說(shuō)的好，人嚇人，嚇?biāo)廊耍救耸裁床慌拢团聞e人在我想事情想得專注時(shí)嚇我。所以我發(fā)出了據(jù)同學(xué)所說(shuō)的女鬼尖叫然后死命的跑向自己當(dāng)時(shí)找到的一個(gè)小屋子。
我躲在那里心想：“好可怕，好可怕??”然后他走進(jìn)了小屋里然后說(shuō)：“你還好嗎，抱歉，我整人的怪癖好像讓你受到比其他人還大的驚嚇。”
后來(lái)我們倆成為好友，而我最后也被他的怪癖，并且成為了名副其實(shí)的“以整人為快樂(lè)之本，以整人呆掉為樂(lè)”的怪人二人組。
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