同學我想對你說作文450字
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的同學我想對你說作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學我想對你說作文450字1
親愛的陽陽同學，你是一個活潑，愛學習，有責任心的男孩。你的成績也僅次于身居第一的我，可是你是個不折不扣的調皮蛋，總喜歡捉弄我。
記得那是在一個死氣沉沉的課堂上，大家都有氣無力地趴在桌子上，有的人甚至還睡著了！雖然也有幾個在認真聽課，但搞小動作的比比皆是，比如說坐在角落折紙的你，你為了捉弄正在認真聽講的我，把還未完成的紙飛機飛到了我這兒，我“啊”地一聲尖叫了出來。一下子全班40多雙眼睛齊刷刷地盯著我，我一下子臉通紅通紅的。老師二話不說，不分青紅皂白就是張“罰單”——抄16課30遍。天吶！這可是本學期最長的課文，共43個自然段，而你卻在一旁幸災樂禍地看著我，還哈哈大笑了起來。直到你看見第二張“罰單”出現在你桌上，你才停下了笑聲。下課了，你沒好氣地跟我說：“哼！都怪你，害得我也要抄16課十遍。”明明是你連累我，我還沒說你你就抱怨起我來了，我真不知道該怎么說你了，對此我也無能為力。
陽陽同學，你以后能盡量不調皮嗎？雖說“金無足赤，人無完人。”但總要進步吧！我們分別已久，你一定進步了不少，士別三天，就得刮目相看，你也不要用老眼光看我了，讓我們一起進步吧！
同學我想對你說作文450字2
學習，可能對于有些人他們會感到厭倦；而有些人卻熱愛學習認為學習很簡單認為這是一種樂趣，可我的一名同學，更是一位要好的朋友， 他不喜歡學習，認為這比登天還難。
其實學習好的同學不一定聰明，學習不好的同學也不一定笨。天才其實就是刻苦、努力以及所有磨練才能得到的稱呼就像愛迪生說的:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”其實只要你努力了成績一定會突飛猛進。很多名人小時候成績并不好甚至都是倒數第一可后來還是成了名人。
有一次期中考試你竟然才考了72分就差2分就可以上分數線了我一看你的卷子生氣極了竟然全錯了基礎題比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了減了兩分這些都是老師講過的呀!我氣呼呼的去找你你卻玩的不亦樂乎我叫你你竟然還沒聽見我氣極了決定以后再也不理你。我想:你要是認真一些成績一定會好的。
還有一次我去你家看見你的書寥寥無幾除了幾本答案參考書和老師布置的必讀書目再沒有其他。就我把我的幾本書借給了你希望你能閱讀。可第二次來見你家時我發現你一本都沒看我生氣的問你:“為什么不讀書?”你若無其事的回答:“我沒有時間啊!”我說:“時間是靠人擠出來的我每天得去上課外興趣班可依然能有很多時間來讀書呀!”你沉默了。
同學我希望你聽聽我的意見，改正你的缺點，上課認真聽講，回家好好做作業，多讀書做一個好學生。
同學我想對你說作文450字3
記得那是我在讀三年級時的一堂早自習時，我身為學習委員，我當領讀。林智強同學，我看見你低著頭，手還在不時地做小動作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動作”。當時我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強，你在干什么！”“沒，沒干什么。”你吞吞吐吐地說道。“還狡辯！我看見你正低著頭在做小動作。”“我在看書。”我見他如此狡辯，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當時，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個手爪櫻同學們試圖為林智強討回公道，可那時，在我驕傲的眼神中目空無人，好像班主任老師賦予自己的職權是最大的，無人能勸阻制止我的行為。
林智強，我想對你稅，當聽到你那時真地在看書時，我立刻慚愧起來，我知道我驕傲地亂用學習委員的權力，而誤會了一個守紀的人，使同學們不再擁護我，不再夸獎我。后來別提我有多傷心難過了。
林智強同學，我想對你真誠地說一聲：“對不起，我不知道要說多少千言萬語才會讓你原諒我。可能這件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會忘記這件事的。”
林智強同學，謝謝你原諒我當時錯怪了你。
同學我想對你說作文450字4
從小學升到中學，時間總是流逝的非常快，轉眼間，各自都有了新的同學和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學，我想對你說。
我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的時候，也可能幼兒園就已經相識了，六年，說多不多，說少也不少，相識到相知，多久的一個過程，但是，上了三年之后，不算好的事情發生了，我們分了班，因為學校合并的原因，我們又要重新認識，但是，新認識的同學也不錯，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰斗機中的公雞，想打死也難打死，想活也有點難活，打斗了這么多年的戰爭，如今，已經停止了，但是，我覺得還沒有結束，就算不管分到哪個班，哪個學校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對于我們也總是好的，但是，那份同學情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當年瘋的我們，老是當著倒數，我們依然高興，哎，也忘了我們當時事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當做若無其事，就這樣結束，我以前的同學，我想對你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學我想對你說作文450字5
原來，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對籃球沒有興趣了，甚至反感了，這是什么原因呢？這要從我和王浩宇同學之間產生的不愉快說起了。
一星期前，我和同學們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學卻犯了規，把我推倒在地，借機搶到了球。對此，我感到非常生氣，準備去告老師，可是沒想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶著一幫同學，先去老師那里告我，說是我先動的手，犯規的人是我，害我被老師罵了。
當時，我心里既憤怒又難過，也十分委屈，憑什么罵我？明明犯規的是王浩宇，錯的是他，最后受罰挨罵的卻是我，就因為王浩宇是班干部嗎？我不斷的告訴自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來，我生王浩宇的氣，也生同學們的氣，為什么你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班干部呢？你們就會掉過頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽他的而胡亂告別人？
同學們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因為我們都是同學，不要因為誰是班干部，就討好誰而去違心作證，不要因為他人的地位比較高就去巴結他，幫他說話。難道你們這樣做，不覺得良心不安？不覺得對不起同學嗎？我們同在藍天下，每天在一起學習，玩耍、應該像兄弟一樣的團結友愛，互相幫助才對。
同學們，今天我借這次寫作文的機會，把這件事說出來，希望你們聽了我的話之后，以后不再冤枉好人，要做一個正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學，好朋友，還像以前一樣，在操場上一展風采，博擊天下。
同學我想對你說作文450字6
同學們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜后的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上沒有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我為什么要說這種話嗎？這件事還得從頭說起。
同學們，你們也知道我膽子大，做什么事都喜歡探個6，因此我在那激烈的班干部競選中獲得了同學們的贊許，可不幸的是，我，這個連續當了三年干部的我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望著我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心里卻像那沒關緊的水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣著、流泣著，大家不曾知道我是一個多么爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的母校時，當我離別那朝夕相處的同學時，我眼睛里總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創傷已經夠深了，可是我這次班干部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：同學們，請投我一票吧！
這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎么樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學們說：同學們，請讓我當干部吧，我相信那當了干部的我，會比今天的我學習更加努力！并且更想對那既可親又可敬的李老師說：李老師，您不是說十一長假以后，就舉行班干部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但愿您百忙中擠出一點時間吧！
同學我想對你說作文450字7
每天放學以后，我們總能見到這樣的情形：在小學的校門口，一群小學生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的臟手，抓起食物就往嘴里送。吃完后雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最后再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學，我想對你說，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能采用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經過質量監督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。
同學，我想對你說，現在我們都是“無產階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的。爸爸媽媽起早貪黑地工作著，那么辛苦地掙錢，結果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閱讀能力，也可以捐給需要幫助的同學們，用這些錢可以做許多有益的事。
同學，我想對你說，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起床打掃衛生，不分寒暑。那么多垃圾，他們日復一日，年復一年地清理著，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負擔嗎？保護環境人人有責，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球將會不堪重負。
同學，我想對你說，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節約的傳統美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習吧！
同學我想對你說作文450字8
當古老山川又重現，當晝夜交替在眼前，你似乎與我想見，伸手卻又碰不到邊。我多么想重回那段被你欺壓的時光，是如此之快樂。
四年級剛剛轉到新班級的我是那么的茫然，不知在何處落座。你，向我打了聲招呼，示意我坐在你身邊。從一開始互不相識，到現在稱兄道弟。我們鬧過不合，也同過甘共過苦，每天都會小打，偶爾也會大鬧。罰站時我們一起，表揚時我們一起，有什么秘密都會互相告之。
只是煙花再美，也只是瞬間。想你，卻又不敢再次聯系你，生怕影響你學習，又怕自己斷不了思念的心情。念你，卻又不愿想見，依然怕你我打架，后怕對你流淚。畢業了，籠里的鳥兒再也相聚不到一塊了。依舊記得，畢業時刻，你突然將我推倒在地，用拳頭捶著我胸口，力道不大，卻很有力氣。疼在身上，暖在心里。不知何時，你哭了，哭得那樣傷心，哭得那樣驚天動地。眼淚順著你的面頰，流到了我的心上，你顧不得擦干眼淚，逃出了我的視線。
如此堅強的你，竟會流淚，如此不屈的你，竟也會逃跑。剎那間，我呆了，如暴風雨前的寧靜，隨后而來的是那永無止境的哭喊。雖沒有撕心裂肺，卻也是那么的傷心。我對著你消失的方向，喊了幾句，沒有回音。從此之后，我與你，便再也沒有相見。
同學，我想對你說，如果我們倆能再相見，那么那海誓山盟的友情，便永遠矗立在晝夜之中，永不坍塌……
同學我想對你說作文450字9
或許，我們每個人心中都有一個不為人知的角落。當夜色降臨，我們躲在那個角落里，沒有人能認出我們。就像你，同學。我并不知道你是誰，我也不知道你是幾年級幾班的.。但我知道你已經丟失了誠信。我國古代教育家，思想家孔子曾經說過:"人而無信，不知其可也。”說的就是做人的基本道德 。
還記的那天嗎？我在學校門前排隊準備進校。你在一個角落里著急地走來走去。我看見了，急忙上前問你怎么了。你說:"我，我沒帶紅領巾，進不了校，你借一元錢買紅領巾吧，明天我一定還你。”我一摸褲子，恰好有一元錢。我毫不猶豫地把一元錢給了你，因為我相信你。
但是今天，我在老遠就看見了你。我并沒有拍拍你的肩膀 ， 讓你還錢。我而是讓你發現我，自己來換我的錢。你卻裝做不認識我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒有看見我，我就走到你的面前，提醒你還錢的事。你不耐煩地說:"誰欠你錢啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶里抹去了。同學，我在乎的并不是那一元錢，而是你的誠信。我賜你一句話與你共勉：誠信是人心靈最美好的外套。
同學我想對你說作文450字10
我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學們還把我和幾位同學的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“咸菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一只“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學們在互相起的外號。在班上大部分同學都有外號。
同學們，我想對你們說，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。
同學們，當你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會高興嗎？你的心里是什么滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。
同學們我想對你們說。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就哄堂大笑，并且用嘲笑的目光看著我。這時我的心里一直在想：我為什么要叫張文卓？我要改名！
同學們，我們在一起學習生活了四年，我們應當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說對嗎？
同學我想對你說作文450字11
佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學后經常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想著對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把床放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站著。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看著你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的小學。離開你的日子里，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！
同學我想對你說作文450字12
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應老師的號召，結伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面。看到錢的那一刻，汪敏的眼睛突地發亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學生而言，簡直算得上天文數字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結在不停蠕動。
“這……被人知道了多不好。”我搖搖頭。盡管我內心充滿了掙扎，像風中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的。”
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
同學我想對你說作文450字13
第11期的周報發下來了。我看完了盧振松寫的文章《窮人與富人》后，發現與我之前看的一篇文章一模一樣，所以在這里我想對盧振松說：你這篇文章是抄來的，你為什么要抄人家的文章呢？為什么不自己去寫一篇有趣的童話呢？你可能會說：我不知道寫些什么童話故事好。但那不能成為抄襲的理由啊！如果給我寫童話故事，我會寫一些沒有人寫過的。
其實寫童話故事就要憑想象力，你自己可以想寫什么就寫什么，發揮自己的想象力，把心里面想說的通過文字寫出來，呈現在讀者的面前。或者寫小木偶奇遇記的故事（續）或者寫《齊琦我想對你說》。抄人家的作文，那是不對的。你當然可以參照一些內容發揮想象加于改編，加上自己的語言，做一些修改，但是不能完全照抄。
你想想，有人知道你是抄的，就會把你這件事寫上周報。老師就會批評你的。（其實老師在你的點評中也說了：本文仿的痕跡太濃了。）如果有人告訴你媽媽和爸爸，他們就會罵你批評你，那你的面子不就全丟了嗎？如果你像想力豐富寫好作文老師會表揚你，那不是很好嗎?老師說過寫《齊琦我想對你說》的可以優先刊用，你想上周報的話可以寫那方面的內容啊。
盧振松，這就是我想對你說的。你認為我說的對嗎？
同伴評價：總的來說，這篇文章非常不錯！但是在個別地方有一兩個句子不太通順，希望以后能清晰地將自己的內心世界完完整整的表達出來。小作者敢于針對個別人個別事，做出評論，這一點非常好！希望以后可以有更大的進步！
同學我想對你說作文450字14
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。
在以前的歲月里，我是一個普普通通的學生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學都叫我“金絲猴”了。
每當我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著。回到家后，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現象。
還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！
同學，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。
同學我想對你說作文450字15
親愛的小伙伴，因為大前天那件事我們已經好幾天沒有聯系了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你說一聲：對不起！
記得那天，你在課堂上寫了一篇日記，我見你頭上滿是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書桌里，就去上廁所了。我見你走了，就以百米沖刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開了。上面工工整整地寫著：我昨天考了0分，被媽媽教訓了一頓，我很難過，以后我要好好學習，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學就圍觀起來，他們一看也哄堂大笑。這時，你回來了，同學們都嘲笑你考了一個“大鴨蛋”。你看見我拿著你的日記本，怒目圓睜大聲對我吼：“我把你當作知心朋友，而你卻偷看我的日記。”說完你就眼含淚花一把搶過日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時上課鈴聲已經敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂。終于熬到了放學，我追上你，你傷心地邊哭邊對我說：“以后我們就不是好朋友了。”你頭也不回，就快速跑回家了。
回到家，我坐在沙發上反思，我深深明白了自己的錯誤。我實在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以后再也不這樣做了。你能原諒我嗎？
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