我的同學作文(集錦11篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學作文1
我有一個同學叫唐藝嘉，她是一個小女生，坐在我的前面�？�，她正在“埋頭苦干”地寫作文呢！我來講講她吧
唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發(fā)。在風中，她的頭發(fā)輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么她一天大部分時間都在開關的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找，當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。
在這短短的三個月里，我和唐藝嘉結下了很深的友誼，我發(fā)現(xiàn)她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來的日子里，我們可以相互幫助和成長。
我的同學作文2
大家好,今天我要向你們介紹一位非常幽默的同學。
他濃眉大眼,笑口常開.一個大大的鼻子嵌在兩只黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉著,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛,身子底下有兩只細長的腿。
他非常幽默。有一回，我和同學在談《神奇寶貝》，不知怎么回事，聽到一聲“你們是不是在說‘神精寶貝’啊?”“不對，不是神精是神奇!”我說。他裝做聾子好象沒聽見�！澳阏f什么?”我說：“不是神精是神奇!”“怎么?沒聽見�！弊詈笏f：“神精病是神奇?”我“撲哧”一聲笑了。
他不但幽默而且愛好很廣，比如語文，畫畫，唱歌……多如沙粒。經常周末就把大部分作業(yè)都做完，然后大面積閱讀，有時他能安靜地在書房里呆上三個小時。我們都愛玩，每個星期三，我們做完作業(yè)都會到外面跑步，打羽毛球，乒乓球，跳繩……子祺雖然體育比我差一些，但他很努力地鍛煉。一段時間后，他終于能和我們一樣了。他的精神很值得我們學習。
不過他也有一些小缺點，比如上課愛做小動作，希望他仍能改掉這些毛病。
哦，對了他很擅長滑冰，跟我們班的旱冰小將——張芷萱是棋逢對手。
我喜歡你，幽默大師鄒子祺。
我的同學作文3
我有一個同學，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。
她有一個非常好的品質，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當然可以了，你怎么不早說呢？給！”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙說“謝謝”。
何思語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。
一次下課后，我?guī)Я艘槐尽栋餐缴挕�，正津津有味地看著，當我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書�！薄爱斎豢梢裕 闭f完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候，同學們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。
這就是我的同學，一個又文靜又惹人愛的小女孩。
我的同學作文4
李星瑞特別喜歡剪帽子頭。高高的鼻梁上有一雙小而有神的眼睛，在我們班他的外號就叫“小眼睛”。
期末考試上，他總考九十分以上。知道為什么嗎？原來他每天都寫我們作業(yè)的兩倍，還復印很多張試卷做練習，難怪成績會那么好呢！
李星瑞的飯量很大，我們在吃中午飯的時候，他能把所有的東西都加完了，還要讓我再給他一點。每次同學帶零食來，他就會用四川話對同學說：“你給我一點兒吃嘛！”
他特別喜歡畫畫，課間休息時間，放學后他都在畫。而且他還創(chuàng)作了一個漫畫手冊，五元看一集，十元看三集，好多同學都爭相借來看。他用漫畫賺的錢來買零食吃。
李星瑞還喜歡說笑話。有一次上課鈴響了老師還沒到教室。他就趁老師沒來的'時間用四川話說笑話，逗得大家哈哈大笑。剛好說完后，一轉身，卻發(fā)現(xiàn)老師就站在門口看著他。老師懲罰他說10個笑話。他眨著小眼睛對老師說：“我說的笑話可都是冷笑話，我怕你明白不了�！薄澳膩砟敲炊鄰U話，趕快說�！崩蠋焽绤柕卣f道�！翱墒恰彼�沒說完，就被老師的話打斷了：“哪來那么多的‘可是’，趕緊說完好上課�！彼坪趵蠋熞蚕肼犓乃拇ǚ窖孕υ捘�。
這就是我的同學李星瑞，一個小眼睛，愛畫畫，很幽默的同學。
我的同學作文5
在四年級的時候，我們班來了一位新同學——鄭皓誠。
自從他來了以后，我們班最胖的位子就讓給了他。據(jù)說他已經130多斤了！他不僅肚子胖，臉也圓嘟嘟的，好似一個大蘋果，讓人看了真想咬一口。
你別看他胖，踢毽子卻是超一流的。就說那次吧，我們班舉行毽子比賽，好幾個身輕如燕的同學也只踢了個位數(shù)。輪到他上場時，我們都在私下小聲議論著：“這么胖，能踢幾個呀……”
只見他把毽子往上一扔，就左一下，右一下地踢了起來。毽子時而高，時而低，時而前，時而后。他的腳上好像有一塊磁鐵似的，毽子就是圍著他轉。眨眼間，30秒到了，他居然踢了50下，真是一個奇跡。
他不僅毽子踢得好，學習成績也很不錯。每次考試，他都能進前五，尤其是語文，考了很多次全班第一，甚至有一次，他竟然考了100分的超好成績。我羨慕得眼睛都紅了，要知道，語文考100分是很難的。
這就是我的同學——鄭皓誠，他可以用三“最”來形容：全班最胖，踢毽子最厲害，學習成績最好。
我的同學作文6
猜猜她是誰？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是——邱思。
邱思。是三年級剛轉過來的轉學生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和邱思。連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準備走了，邱思。說：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思。怎么叫都叫不回去，她說，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動了，我經過再三決定，我決定留下來幫邱思。那位小朋友終于包扎完了，可是已經上課十分鐘了，我心里想：如果不快點的話，老師一定會批評我和邱思。的。我把我心里想的話跟思。說了，可她卻說：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思。連忙跑到教室，老師問我和邱思。去干嘛了，邱思。把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。
我真敬佩她那樂于助人的可貴品質。
我的同學作文7
我的，我的是我們班最特別的同學葉嘉豪。
他是一個男生，頭發(fā)都沒有變過，是那么的黑，那么的長，就像一團無人管理的草，他白白胖胖的與他的頭發(fā)形成了鮮明的對比，一天都帶著憨憨的笑容的他，卻是這么的多變。
有一天，我和他講了班上一天果寫的作文。笑得他口水噴了出來，突然一道身影從外面竄了進來，只見他左拐右拐，在一個同學的桌子拿了一本書，又跑了出去，奮力一掙，那本書就掉到了下面的花園里，葉嘉豪再一次捧腹大笑，這人...也...太了吧！他斷斷續(xù)續(xù)地笑道，我也笑得很開心，直到我看見那張桌子，我的笑容就像急剎車似的，然后碰了碰，葉嘉豪說，這好像是你的桌子，他的笑容快速收斂，他看看那張桌子，然后膝蓋一軟，差點跪了下來。
當他發(fā)了一會兒怔之后，憤怒地注視著那個同學，如果眼神能殺人的話，那個同學dou已經殺上了100多遍了，當他平靜下來時，喃喃地說：我先去拿書，再去揍你！于是，他就像打了雞血似的，用他身材體重完全不相符的速度跑了下去，三步并作兩步走，樓梯還有四階梯呢，他就跳了下去，估計路人的心里都和我想的一樣，這速度瘋了吧！
過了幾分鐘，他就把書撿了上來，可見他又露出他那憨憨的表情，要不是他手上拿著一本書，我真的還以為什么事情都沒發(fā)生，只見他把書往座位上一扔，走向那個同學，然后一跳。壓在他身上，這還是平時那個葉嘉豪嗎？我不禁這樣想到。
這就是，一格多變，但是平時憨憨的葉嘉豪。
我的同學作文8
我的同學叫“曾莉”，她今年11歲了，上四年級。她高高的，頭發(fā)黑得發(fā)亮，眉毛細長細長的，耳朵小小的，像一個小蒲扇。
她是一個善良而又樂于助人的人。記得有一次，上體育課時，老師先讓我們排好隊，接著叫我們跑一圈，然后叫我們自由活動。我和曾莉一起玩，我們玩“抓人，”我飛快地向曾莉抓去，曾莉也迅速地跑著。突然，我不小心跌倒了，曾莉像箭一樣地跑來，她使勁地把我扶起來，說：“你怎么那么不小心？你看，都流血了，走，我?guī)闳バａt(yī)室吧！”
我小聲地說：“沒事，她輕輕地扶著我，慢慢地向教室走去，很快就回到教室了。”曾莉二話不說，把我扶到老師面前，慢慢地說：“老師，她不小心跌倒了，我?guī)バａt(yī)室。”老師連忙說：“快去，小心點�！痹蚴钩隽顺阅痰牧獍盐曳龅叫ａt(yī)室，很快就到了校醫(yī)室，她的汗一滴一滴地流了下來。我心想：“你為什么那么傻呀？”她慢慢地對我說：“等一下有可能會有點疼，忍一下啊！”校醫(yī)輕輕地幫我涂傷口，曾莉看我流著汗，就溫和地對我說：“別怕，忍一忍，很快就會好的�！痹蛏砩虾孟裼幸唤z絲陽光照耀著我，讓我感到很溫暖。
曾莉就是一個既善良又和藹的人，你們肯定也喜歡她吧！
我的同學作文9
我有一個喜歡開玩笑，學習好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！
他嘛，就喜歡拿我來開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑，就亂來了。上午剛考完數(shù)學，下午他替老師抱著卷子來了。他就說：“你數(shù)學考試很差哦�！蔽揖拖耄哼@點兒小玩意可騙不到我呀！我問：“我多少分？”他說：“你？77�！薄鞍。课也挪恍�！”“不信我拿給你看。”他邊說邊找。我馬上相信了，忙說：“不要，不要�！毙南耄喝绻凰页鰜砦也皇呛軟]面子嗎？他做了個鬼臉說：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒信呢！”
他學習好是因為他讀書聲音大，洪亮，喜歡舉手發(fā)言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過他。我真想和他賽一賽��！可是我的聲音有點問題，不可以和他比賽。不過我敬配他。
有一次，體育跑步，他可機靈呢！我跑著跑著，突然看見他從半圈中跑過來。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來的。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢！他說：“你有種就追過來呀��！”我不復氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對我說：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過他很聰明啊，他以他的智慧來取勝！我暗暗地笑了。
看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點搗蛋，上課認真的好朋友。
我的同學作文10
我有個朋友，他長著圓圓的臉蛋，一個刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。
有一次，他來問我：“金子健，有紙嗎，借用一張。”“你是不是又想畫紙上游戲��？”我說�！昂伲窳�，你怎么知道的？”他疑惑地問。“你就這么天天來借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對他說：“拿去吧。”他看見有這么多紙，高興地跳了起來，連忙拿出一枝筆畫了起來，他邊畫邊說：“金子健，這個是魔龍王，這個人是你，這個人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”
過了一會兒，他覺得畫畫沒勁了，又拿出一把尺來，對我說：“金子健，我們來玩斗尺吧�！薄昂�，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負啊。”接著，我和他玩起來，他用了一把小小的塑料尺向我頂來，沒把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過去，直接把他的尺頂了下去。我說：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個既淘氣又聰明、性格極其開朗、馬小跳似的陽光小子，你能猜到他是誰嗎？
我的同學作文11
我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著，像小山似的，可能是因為他愛思考，總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。你想知道他是誰嗎？接著往下看吧！
聽，老師在讀誰的文章？優(yōu)美、流暢，哦，不是別人，是我們班的小作家。有一次他參加學校作文比賽，拿了二等獎，為我班爭奪了榮耀。
還有一次，老師讓我們寫一篇《我最佩服的人》，當每個人都埋頭苦想的時候，他已經開始動筆了，在他的筆尖下留下了一串串優(yōu)美的語句……
為什么，他的作文寫得那么好呢？原來，他喜歡閱讀課外書，積累語言，因此他的知識量，詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事：一到周末，他都起得很早，第一件事是：拿一本書坐在沙發(fā)上看，越看越著迷，直到他爸爸起床后，揪著他的耳朵，把他拉進衛(wèi)生間洗漱；還有一件，他的媽媽出去買東西，讓他看著水，他答應了，但由于只顧看書，水都漫出來了，沒過多久，他媽媽回來了，但發(fā)現(xiàn)水已經燒干了。
說了半天，還沒介紹，這位作家是誰呢！他就是我的同桌包凌翼。他是我寫作方面的榜樣！