小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇1

　　雖然它沒有明亮的客廳，寬敞的臥室，柔軟的歐式床，只有昏暗的燈光，狹窄的小床，巴掌大的地方，但，它依然是家，依舊溫暖。

　　雖然他們沒有明亮的雙眼，時(shí)尚的穿著，潮流的打扮，甚至連一個(gè)60多歲的老人都不如，你，是否愛他?

　　我的好朋友－－小雪，就生活在這樣的環(huán)境中，還記得我們第一次去她家，是在去年她生日時(shí)，我們從老師那兒問得地址，便去她家為她慶祝生日，當(dāng)我們七拐八拐繞進(jìn)了一個(gè)小巷時(shí)，我們都驚呆了，一間小的不能再小的小平房，窗戶是破爛不堪的，門口的垃圾堆充滿惡臭，走進(jìn)門去，小雪的父母坐在木床上，他們的眼睛看不見。

　　聽到有人來了，小雪的爸爸摸索著起來，得知我們是小雪的同學(xué)后，小雪的爸爸摸索著起來，得知我們是小雪的同學(xué)后，小雪的爸爸連忙招呼我們坐下，可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當(dāng)我們?cè)儐栃⊙┤ツ膬毫藭r(shí)，小雪的爸爸嘆了口氣。原來，小雪一家是從鄉(xiāng)下來的，父母生下來就是盲人，為了小雪能上一個(gè)好學(xué)校，不得不搬到城里來，一家三口人每月靠300元的低保生活，房子是政府發(fā)放的，小雪也是個(gè)懂事的孩子，她見家里十分困難，便每天去撿廢品換點(diǎn)錢來補(bǔ)貼家用?，聽到這兒，我終于明白了，為什么小雪總是穿著土氣的衣服，為什么她身上總有一股味，為什么她的書包里裝滿了空的飲料瓶?，我不禁熱淚盈眶。

　　就在這時(shí)，小雪回來了，她背著一個(gè)大大的蛇皮口袋，里面全是廢品，顯得十分疲憊，看到我們的到來，她顯得十分不安，她害怕我們嘲笑她，嘲笑她的父母。＂小雪，我們是來跟你過生日的!沒等她開口，我就搶著說，＂小雪，這是我給你的禮物!＂＂還有我的!＂＂?＂頓時(shí)，小雪手上捧滿了禮物，淚水也盈滿了我的眼眶，是幸福的，是快樂的。

　　愿小雪永遠(yuǎn)幸福，快樂！

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇2

　　我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

　　他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。

　　沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣子，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

　　他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。

　　虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。

　　那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”

　　雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。

　　聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

　　你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇3

　　我們班的課間時(shí)間里，總是會(huì)傳來陣陣的笑聲，這是因?yàn)榘嗉?jí)里的“小品演員”和“相聲演員”實(shí)在是太多了，下面就讓我介紹幾個(gè)吧。

　　首先就是我的好朋友——?jiǎng)㈧o文。大課間，她做完習(xí)題，對(duì)我喊道：“老曲，過來一下。”我過去坐下來，和她說起了話。我們正談到圖片的事情，只見劉靜文換出一對(duì)閃亮的星星眼嘟起嘴巴，臉變得圓圓的，感覺像有嬰兒肥，做出一個(gè)萌的動(dòng)作，問我們：“你們看看我可愛不？”說著，便眨起了眼睛，做出可愛的動(dòng)作。這突如其來的舉動(dòng)引得我和一些觀看的同學(xué)哈哈大笑，連聲說著可愛。有一位同學(xué)看見了則叫道：“我的天啊！”說完，做了暈倒的動(dòng)作。

　　第二呢，就是我的另一個(gè)好朋友，曲靖雯。那是一次數(shù)學(xué)考試發(fā)下試卷后，我和她還有一位同學(xué)一起向前走。只聽她一路念叨著：“這個(gè)分?jǐn)?shù)簡直沒法看啊，我完了！”做出了一臉絕望的樣子。一看就知道考的得不好，我的幽默細(xì)胞也有了點(diǎn)活躍，對(duì)她說：“我們?nèi)ベI一根玉米吃吧，啃掉憂愁，啃掉煩惱！”“切！有什么用啊，那簡直就是越啃越愁嘛！什么主意呀！”看著她一邊念叨著，一邊做著夸張的動(dòng)作加上絕望的表情，我再也忍不住，哈哈大笑起來。

　　第三個(gè)就是我那個(gè)自稱很帥氣的同桌，林子涵。這天大課間，他與蘇彥斌從外面玩完了回到教室，一坐下直喘氣。突然，蘇彥斌不知道對(duì)林子涵說了一件什么事，林子涵頓時(shí)從座位上跳起來，蘇彥斌也站了起來，兩個(gè)人一副要一決高下的樣子。只見林子涵大喊一聲：“決一勝負(fù)吧！”大吼一聲。我剛剛以為他們要打架，兩個(gè)人的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生改變，兩人張開嘴巴，當(dāng)我以為他們還要大喊時(shí)，他們竟然說出了一句讓我整個(gè)人差點(diǎn)暈倒的話：“剪刀石頭布！”我同桌贏了，他大喊一聲：“哈哈，敢和我斗，小樣！”我的天啊，真是讓人笑噴啊！

　　以上三位是我個(gè)人認(rèn)為的“最幽默”，他們都是我快樂的同學(xué)，他們隨時(shí)都會(huì)脫口而出一句幽默搞笑的話，讓我哈哈大笑，漸漸地，會(huì)也學(xué)會(huì)了幽默。他們組成了一個(gè)算式：幽默×3=快樂同學(xué)！

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇4

　　在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。

　　王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。

　　我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績時(shí)，她的眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼里射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對(duì)待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個(gè)好成績，也從不放棄每一個(gè)壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。

　　真不是恭維，她的字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。

　　接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒什么大不了的。“便把題扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無論多么遠(yuǎn)的距離，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時(shí)的她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。

　　王婧還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。

　　瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇5

　　我們班有這樣一名同學(xué)，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送綽號(hào)“面條劉”。個(gè)子不高，臉上五官長的很抽象：一雙“針線眼”，一個(gè)德國的大鼻子，一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時(shí)疏忽匆忙造出的一朵奇葩——?jiǎng)⒑颇稀?/p>

　　說他是奇葩你可別不信。他語文課上做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課上做語文。是一個(gè)十足的“大反派”。這個(gè)“反派”可時(shí)常被他的克星——老師批評(píng)啊。

　　有一次正在上課，他在偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，用手拍著他的桌子，大聲吼道“怎么這么沒有規(guī)矩，上課可以吃東西嗎”?他傻眼了，也啞巴了，臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊，下課了還被老師抓到了“衙門”進(jìn)行了審問。

　　劉浩南的表現(xiàn)，是真應(yīng)了那句古話啊，“江山易改，本性難移”。這天，也是上課時(shí)間，他老毛病又犯了，饞蟲又上來了，偏巧，我這次坐在了他的旁邊，目睹了一切。只見，老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，他那袋小食品已經(jīng)空了。他用舌頭舔舔嘴巴，一副回味的樣子。那迅速的動(dòng)作，那囂張的態(tài)度，一個(gè)天不怕，地不怕的樣子。這回，可被我抓個(gè)正著。

　　想不到這小子反應(yīng)挺靈敏，見我要告訴老師，他急忙又鞠躬又作揖的，還把一些小食品往我這邊推，并小聲說：“爺爺，我求求您開恩吧，只要您不告訴老師，一切都好商量，那“衙門”我可去夠了。同時(shí)還出來了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了，舉的手也放下了。

　　但是他還是記食不記打啊，沒過幾天又上饞蟲了。這次吃的是豆子，還把后桌也拉入了隊(duì)伍。他在前面使勁往后一扔，本想扔那個(gè)同學(xué)嘴里，沒想到路線歪了，這顆豆子以每小時(shí)100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書的同學(xué)。他啊的一聲大叫，結(jié)果可想而知了，劉浩南又被請(qǐng)進(jìn)了“衙門”，不用說又挨了好幾大板啊。

　　看，這就是我們班那個(gè)被笑稱班級(jí)“四大笑子”之第一位的劉浩南，哎，這個(gè)“笑子”什么時(shí)候能逆襲啊!

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇6

　　今天我要夸夸我的一位同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會(huì)道的嘴巴。酷愛運(yùn)動(dòng)的他就是我的同學(xué)——羅林豐。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還樂于助人，熱愛班集體。不過我這里要夸一夸的是他不論做什么都有持之以恒的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我敬佩。

　　記得學(xué)校開展了“六·一小學(xué)生足球賽”，我和羅林豐以及班里的同學(xué)同時(shí)報(bào)了名。為了取得比賽的勝利，班主任要求我們每天早晨、放學(xué)后以及雙休日都要參加足球訓(xùn)練。我剛開始非常有興致，每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，練習(xí)跑步、足球等運(yùn)動(dòng)，而羅林豐更積極，每次都趕在我前面到校練習(xí)，堅(jiān)持了大約半個(gè)月，突然有一天早晨聽到雷聲“轟隆隆”，這時(shí)，鬧鐘也響了，媽媽催我起床練習(xí)足球，我睡眼朦朧，迷迷糊糊地說“看樣子今天要下雨，我還是不去訓(xùn)練了吧。”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。快上課了，我來到教室早讀，突然看到一個(gè)淋得像落湯雞同學(xué)跑進(jìn)教室，同學(xué)們哄堂大笑，原諒是羅林豐練習(xí)回來了，只見他熟練地拿出毛巾，擦干頭上的水，若無其事地拿起課本早讀起來。一次踢球時(shí)，“啊”的一聲把大家鎮(zhèn)住了，定睛一看，是有位強(qiáng)壯的高年級(jí)同學(xué)把羅林豐撞到了，那位同學(xué)當(dāng)時(shí)嚇傻了。老師讓我扶羅林豐去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)人員給他進(jìn)行了消毒、涂藥、包扎傷口等工作，看著他那血淋淋的膝蓋他卻沒有半句怨言。那天以后，羅林豐也并沒有因受傷而放棄，依然默默地堅(jiān)持練習(xí)。馬上就到學(xué)校舉行“六·一足球賽”的日子了，但羅林豐卻接到參加信息考試的通知，足球的名額只能由其它同學(xué)代替。球賽開始了，輪到我們班上場，但一開始就被連踢進(jìn)兩球，但我們無論怎么努力，卻只進(jìn)了一球。上半場過去了，結(jié)果是1比3。第二場比賽開始了。我們踢得正猛烈，突然，一個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校，上了場。經(jīng)他的努力，一下子就6比4了。球賽結(jié)束了，結(jié)果是8比5，我們班勝利了，大家歡呼起來。剛剛那個(gè)同學(xué)是誰？我走過去發(fā)現(xiàn)居然是羅林豐，難道他風(fēng)風(fēng)火火地做完試卷趕來了嗎？還是請(qǐng)了假就趕來了？

　　這就是羅林豐，一個(gè)持之以恒的好同學(xué)。

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇7

　　在我的記憶里，有一段路共同走了許久卻舍不得散。在一個(gè)教室里度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅(jiān)固，從來沒因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學(xué)同學(xué)，她們?cè)诹�年的時(shí)間里給我留下了許多的美妙的回憶。時(shí)光像電影倒帶一樣回放，與小學(xué)同學(xué)一起度過的情景呈現(xiàn)在我的腦海里。

　　小學(xué)記憶NO：1寢室枕頭大作戰(zhàn)

　　在我們寢室里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多許多新奇的游戲。你瞧，我們開始枕頭大戰(zhàn)了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個(gè)空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。于是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的戰(zhàn)士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對(duì)嘉嘉說：“我被你的枕頭打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。

　　小學(xué)記憶NO：2團(tuán)結(jié)一致爭第一

　　我們班的同學(xué)，只要是有比賽活動(dòng)，無論男女都會(huì)團(tuán)結(jié)起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學(xué)摔了一跤，但并沒有放棄，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個(gè)班級(jí)而為榮。

　　小學(xué)記憶NO：3畢業(yè)，各種不舍

　　在小學(xué)的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業(yè)的最后一個(gè)星期里，我們以各種方式想要把對(duì)同學(xué)和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業(yè)晚會(huì)上，我們都留下了因要分別而不舍的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。

　　屬于小學(xué)的記憶遠(yuǎn)不止這些。與小學(xué)同學(xué)一起走過的時(shí)光，值得我珍藏一輩子。因?yàn)橛辛顺砷L路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇8

***同學(xué)：

　　你好！

　　自從我告別了鳳溪小學(xué)，由上海轉(zhuǎn)來昆山上學(xué)后，不知不覺已經(jīng)一年多沒見面了，回想起我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子，確實(shí)是非常留戀，所以，總想有個(gè)機(jī)會(huì)。再聚一聚。

　　希望你國慶節(jié)到我家做客，我家在昆山周市華城美地社區(qū)，你從青浦坐車到昆山新客站下車后，坐6路車，122路均可直達(dá)。

　　我們昆山可美了，不僅有水鄉(xiāng)周莊，美麗的陽澄湖，集人文和自然山水為一體的亭林公園，還有一個(gè)風(fēng)景秀麗的森林公園呢。當(dāng)然，你到了昆山后，首先應(yīng)該去我們的學(xué)校看看。我們學(xué)校離我家很近，非常漂亮，不僅綠樹成陰、四季花香，學(xué)校的建筑也十分新穎，設(shè)施也十分完備。嶄新的教學(xué)樓里，有一個(gè)可容納50多人的記算機(jī)房，學(xué)校還有一個(gè)室內(nèi)體育館、一個(gè)擁有200米的塑膠跑道和一個(gè)運(yùn)動(dòng)場，一個(gè)可同時(shí)舉行兩場球賽的籃球場。然后，帶你去觀賞陽澄湖的美景，并請(qǐng)你美美地吃一頓正宗的'陽澄湖大閘蟹。如果你有時(shí)間，我還要帶你去周莊，讓你見識(shí)一下真正的江南水鄉(xiāng)；去森林公園，盡情享受那里的森林氧吧；去亭林公園，那里不但有很多娛樂設(shè)施，還是一個(gè)觀光勝地。

　　聽完我的介紹，你一定非常心動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我等著你的光臨。

　　祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇9

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個(gè)小書包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他在校園里毫無目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，就是他最快樂的時(shí)刻，他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外的馬路邊，當(dāng)一個(gè)“小交警”，等所有的同學(xué)被家長接走，他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門口看到他的身影。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過去，大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長，如果見有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)，如果見誰有什么危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去幫助人家，用他含混不清的語言指揮著，說著，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。

　　有一天，一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見，覺得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善。”不論是處于哪種狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落，卻無暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。

　　時(shí)間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿足。

　　或許，他是覺得這就是自己的家，是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)樗�，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！

小學(xué)描寫同學(xué)的作文600字 篇10

　　轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛。

　　我開始來到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原來你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了。”我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人。”

　　但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。