感恩同學(xué)的作文400字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感恩同學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家分享。
感恩同學(xué)的作文400字 篇1
有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但是每當(dāng)想起他們時的那種溫暖，是永遠都不會改變的。那些人，就叫做同學(xué)。
小學(xué)生活的漫漫六年里，那些無處不在的身影時刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個大家庭，每個同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué)，像無數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。
感恩同學(xué)，在我成功時的一句贊美。
感恩同學(xué)，在我難受時的一句安慰。
感恩同學(xué)，在我遇到挫折時的一句鼓勵。
感恩同學(xué)，臨近分別時的一句祝福。
還記得小時候，年幼的我們不知道友誼的珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語句時常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開了，一夜之間，我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學(xué)的分量越來越重，不舍，難過，一下子充斥了我們的心。
要走了，無論有多不舍，多注定要分開了。我相信，和同學(xué)在一起的這段美好記憶，會一直陪伴我們度過整個生命，永遠鐫刻在我們的腦海!
感恩同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們陪我度過了這一段美好時光，給了我一段如此難忘的記憶!喔，難忘的同學(xué)，感謝你們!
感恩同學(xué)的作文400字 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌，就想到生活中有很多值得我感謝的人，有關(guān)愛我的親人、老師，有給予我?guī)椭泥従印⑴笥选谶@里我要感謝我的同學(xué)。
我們所在的班級一共有五十四人，我們就像生活在一個溫暖的大家庭里，大家有快樂一起分享，有困難一起分擔(dān)。
記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因為我跑的又急又快，“啪”的一聲，摔在了地上。那地上鋪著的是磚塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次都沒有成功。“胡瀟文，你怎么啦？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)施辰陽，她看見我摔倒在地上并流血了，臉上露出了焦急、擔(dān)心的神情，她三步并作二步地跑過來把我輕輕扶起，這時又有幾個同學(xué)跑了過來，看見我摔跤了，都圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我傷得怎么樣？還疼不疼？然后把我扶進了教室，頓時一股暖流涌遍了我的全身。
�。∵@就是我的同學(xué)，在我受傷的時候幫助了我。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時，是他們熱情地借給我。當(dāng)我有疑問時，是他們耐心地教我。當(dāng)我考試考砸時，是他們支持我，鼓勵我……
感謝你們，我的同學(xué)，因為有了你們，我的小學(xué)生活才會這么快樂。以后我也要加倍地關(guān)心你們，幫助你們。
感恩同學(xué)的作文400字 篇3
在我們的成長歷程中，我們要感謝很多。我們感謝父母們的養(yǎng)育之恩;我們感謝老師的悉心輔導(dǎo);我們感謝社會的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學(xué)們，因為他們是我痛苦時的傾訴者，迷茫時的指路人，快樂時的分享者……
記得在小學(xué)六年級時，我們班要參加學(xué)校組織的跳繩比賽。為此，同學(xué)們在每個課間都緊張的訓(xùn)練著。我也是其中的一員，輕盈的跳著。這時，由于前面一個同學(xué)的失誤，我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來，這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺，先前的笑容煙消云散，在痛苦中掙扎著，眼眶濕潤了。與此同時，同學(xué)們圍到了我的身邊。
“你怎么樣?疼不疼?”
“我去找老師!”
“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！�
同學(xué)們關(guān)心的話語在我耳邊響起。有的同學(xué)坐在我的腳旁，按摩著我的腳;有的同學(xué)拍拍我的肩膀，使我振作起來;還有的同學(xué)給我講笑話，使我忘記疼痛……
同學(xué)們關(guān)心的話語和行為好像一個光芒四射的太陽，在我心中升起，所有怕光的幽靈全都被太陽的光芒驅(qū)逐開了，好的心情取代了痛苦，又升上了天�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲易龅囊磺校曳浅８袆樱蹨I又一次溢了出來，并且連忙向同學(xué)們道謝。
很快，我的腳傷好了。
不僅如此，回憶起小學(xué)時候的場景都記憶猶新。同學(xué)們還是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中愁云;失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
我的同學(xué)們，我感謝你們!
感恩同學(xué)的`作文400字 篇4
我有一個同學(xué)，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來給我們。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是俊良。又是他！林老師把他的作業(yè)本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最后說：“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到俊良身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎？
感恩同學(xué)的作文400字 篇5
大家好！大家都知道，還有不到兩個月的時間，我們就要離開淮師一附小這個校園了吧！
六年似水年華，轉(zhuǎn)眼就快到離別的時候了，以前總說，分開就分開唄！可現(xiàn)在真正到來時心里卻摻雜著濃濃的不舍，在即將分別之時，我想對你們說：“謝謝你們，陪我度過了六年的時光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長大后細細回味�！�
其實讓我最感動的還是五年級生病的那次，還記得我當(dāng)時花粉過敏，弄得不好上學(xué)了，在家里我無所事事，腦海里全是在學(xué)校里的點點滴滴。終于，熬到了病好，在上學(xué)路上我碰到了死黨，她沖過來，抱住我說，“終于好啦，我們?nèi)齻�天天等你呢，上體育課都覺得無聊�！蔽倚闹邪刁@，原來我在她們心中那么重要，路上只聽她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時，班級里發(fā)生的趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級，就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò)的同學(xué)下課都跑來問我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學(xué)時光已經(jīng)不長了，我并不想在小學(xué)留下遺憾，使我以后回想起來留下大片空白，我想說：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個背影，但請你記住，在小學(xué)時光里出現(xiàn)過一個人，名叫郭昕文。”