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令人敬佩的同學作文（通用15篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的令人敬佩的同學作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
令人敬佩的同學作文 1
班有一個女同學叫小涵，長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，兇起來可了不得呢！
記得有一次，小涵在管飯。同學們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子里，然后就玩游戲去了。
但小涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。小涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的'臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這小涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這么認真干嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這么高嗎？想到這里，我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見小涵蹲在飯盒旁邊，把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后，箱子里便頓時干凈起來。這時，又走來了一個同學，把飯盒隨手一扔，小涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學把她的話當耳邊風，徑直跑掉了。小涵便默默地把飯盒拿起來，放好。
小涵擺完飯盒之后，還是繼續(xù)站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。
看到了這幕之后，我原來對小涵的各種不滿便頓時煙消云散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
令人敬佩的同學作文 2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的同學—。
她個子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看著你，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的。因為她成績很好，又聰明，又可愛，所以我敬佩她。
很努力學習，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻沖出教室，在操場玩。突然，我注意到了一個人！只見她在復習，我走過去問她：“，大家都出去玩了，為什么你還在復習”？搖搖頭說：“我在復習啊，也許我可以在舊的知識里找出新的'知識，在以后的時光里運用這些知識。”聽到這些話，我的敬佩之情油然而生。
我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學習。
令人敬佩的同學作文 3
我們班有位同學，雖然看起來弱不經風，其實他的心里充滿了堅強，他就是我們班的劉華融。
三年級時，劉華融的右手不小心骨折了。幾天以后，我見他的右胳膊用布掛在了肩膀上來到了教室。看到他受傷這么嚴重，我以為他不會來上學了，沒想到他竟然來了，還做出了令我敬佩的事情。
那是一次聽寫。聽寫時我不經意間往后瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)劉華融正支著胳膊，很艱難、很吃力的寫著，但速度并不慢。可我還是看到他滿頭的汗珠。因為他是用左手寫字，我就以為他寫的一定是字東倒西歪。開始收卷子了，我在幫他收卷的同時，趁機瞅了一眼他寫的字，心里想嘲笑他。可當我翻開他的聽寫卷子時，才發(fā)現(xiàn)劉華融的每一個字都十分認真整齊，并且是按時把所有的字寫完。字體的書寫幾乎沒有出格，就連那些筆畫十分多的字，他寫的`也十分清楚。我又看了看自己的字，有的字大，有的字小，一點兒也不均勻。
我一個什么傷都沒有的人，還不如一個用左手寫字的“右撇子”，我該得意嗎！這時，我把心中的壞念頭立刻打消了，看了看閉著眼休息的劉華融，心想：人家寫得這么快這么好，這么認真，我真應該向他學習，敬佩之情油然而生，想著便把卷子交給了老師。
后來我才知道，原來劉華融在受傷以后，為了不耽誤學習，一直練習用左手寫字，難怪他的聽寫能寫得這么好呢！
五年光陰，讓我結識了許多朋友，其中就有劉華融，他那種堅強的精神將永遠跟隨著我，我也永遠不會忘記他們！
令人敬佩的同學作文 4
在這個世界上形形色色的人有很多，但有一個是最令我敬佩的人，他可以算的上我心里的“王”了。
他和我一樣都是十二歲，有著一雙目光深邃且又水靈靈的大眼睛，鼻梁高挺，一張櫻桃小嘴，體型十分瘦小，總是穿著那幾件衣服，最讓人心疼的便是他那可憐的家境了。
那天，我的爸媽因為道路上堵車來的晚些，讓我在補課班等他們一會，而他只有等到父母下班才能回家。于是他便悄悄地拿了一把椅子，放在教室的門外，從書包里掏出自己的筆記，隔著厚厚的門在那聽老師講（下一個班的）課，一直到他的父母來接他之前，他都會像一顆（棵）挺拔的樹木，坐在那如饑似渴的聽著老師講課。
還有一次我在家里要了一桶水，送水工很快的到達了我家，我開門去取水時，便看見了一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的.面前，競（竟然）是我的同學，（原來他父親前幾日送水閃了腰），為了幫父親減輕負擔，（他）送水時累得氣喘吁吁，汗如雨下，我趕緊從冰箱里拿了一瓶飲料遞給了他，他不但沒有要還搖著頭說：“謝謝你的好意，我什么也不要你給我一個好評就可以了！”我聽后心里十分不是滋味，心想：你是我的榜樣，我一定好好學習，平時也要幫父母分擔家務做些力所能及的事。
這就是令我敬佩的同學，一個對學習如饑似渴和一個孝心十足的同學！
令人敬佩的同學作文 5
我班上有一個同學學習不是很好，但是每當我想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學期開始了，同學們都有了新的同桌，但是老師把我轉到了一個差生。這讓我很不情愿。他很臟。我很討厭他。他寫作業(yè)的時候，我不小心碰了他的胳膊，他沒有怪我，把字擦掉重寫；有時候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學校，朗讀課文，看見我來了，笑著跟我打招呼，我都不理他。
有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數(shù)學課，忘了帶數(shù)學課本，急著翻書包找不到。正在這時，我同桌把課本移到我桌上，說：“我們一起看吧！”這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看著他，不知道說什么好。
還有一次，放學后，我高高興興的走回家的路。突然，天空布滿了烏云，刮起了大風。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得背著書包跑回家。但就在這時，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來是我同桌。他說：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的很好，但是我以前對他的'態(tài)度真的不應該是這樣。我想向我的同桌學習。
我為有這個樂于助人的同桌而驕傲。以后我們會互相幫助，互相學習。雖然他現(xiàn)在已經轉學了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會激勵我前進。
令人敬佩的同學作文 6
我敬佩的同學為什么會讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學課時說起。
那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一只手都沒有，我們班的小潘——班長思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的.解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來呢？難道小潘就是傳說中的“諸葛轉世”？我還真有點懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動。
到了第二節(jié)課——英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把小潘推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，并寫上單詞。
首先，老師報了綠色這個單詞，小潘不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最后一個，講臺上的同學各個都累得半死，只有小潘是最輕松了。看樣子，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學不是錯七個，就是錯八個，而且小潘手上并沒有作弊工具，真是太不可思議了！
下課后，我好奇地問小潘：“為什么能夠讓成績那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實也沒什么，只要勤勞，用功聽課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。
小潘說得這句話，正是我缺的。小潘值得我敬佩。
令人敬佩的同學作文 7
每個人的心中都有最敬佩的一個人，我也不例外，但使我最敬佩的是我最好的一個朋友。
有一次，我們一起去上學，進校門的時候，看見馬路邊都是些可樂罐，有幾個學生還把可樂罐當作“足球”踢來踢去。他看見了就上前說：“嘿！你們不能這樣踢來踢去，應該把罐頭放進垃圾桶里這樣才環(huán)保，難道你們住在骯臟的環(huán)境里嗎？”那幾個同學想了想，就把可樂罐放進垃圾桶里。“這就對了，保護環(huán)境，人人有責。他是我敬佩，因為他愛護環(huán)境。
第二次，我們約好一起去公園散步，公園里花香四方，芬芳撲鼻，就到花壇旁坐下來，正好看見一個小朋友聞著花香就把這朵花摘下來，我的朋友就上去說："小朋友花雖然好看，很香，但是他們也是有生命的.。那小朋友就知道自己錯了，把花重新放到泥土上。他是我敬佩因為他珍愛生命。
第三次，我們一起去逛街，正好看見兩輛汽車相撞了，兩位司機走了出來打起架來，圍觀的人很多沒有一個人去說，而他挺身而出說："叔叔，你們別吵了，現(xiàn)在講究文明，不要因為你們兩個而毀壞這個文明。旁邊的人說："就是嘛！兩位司機不敢再鬧下去了，就互相道了個歉走了。
他是我敬佩，因為他品德高尚，我要向他學習。
令人敬佩的同學作文 8
我敬佩的人是我的同學于晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算著一道很難的應用題。她居然沒有發(fā)現(xiàn)我已經進了屋。過了一會兒，我忍不住對她說：“你真專心呀！”這時，她才發(fā)現(xiàn)我來了。
她疑惑不解地問：“你什么時候來的？”“我早就來了。”我說。她看著我，說道：“你看我，居然沒有發(fā)現(xiàn)你來，真對不起！讓你在這站了這么久。”“沒關系，對了，我們出去玩吧！”我連忙說道。“不！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現(xiàn)在一定要把這道題寫完！”……就這樣，我只好等著她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡著了，可是她的手緊緊地握著筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的'汗珠也來回滾動。
她抿著嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺著眉思考……“太好了，我終于寫完了！”她高興地大聲說道。“那我們快去玩吧！”我也高興地說道。“還不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。
回到家后，媽媽問我“怎么回來得這么早啊。“我就把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應該像她學習，她這種認真學習，刻苦努力的精神，不是人人都有的。
令人敬佩的同學作文 9
時間如流水，我的同學有許多許多，令我最敬佩的卻寥寥無幾，但是在茫茫人海中，我最敬佩的人還是咸歡桐。
咸歡桐是一個開朗的小女生，每天她那白質的臉上都掛著一張燦爛的笑臉。我沮喪時，她總會給我?guī)椭＞腿缥易咴谄岷诘囊雇恚樟恋缆返囊活w璀璨的明珠。
要說她讓我敬佩的事，那還真是很多。不過，想起那天的事，我又陷入了深深的回憶……
那天，我們在一起玩耍。她的作業(yè)只剩下語文背誦、英語背誦。她在那背，我就在她旁邊做一些小動作。離她媽媽定的時間越來越近，作業(yè)還沒背完，怎么辦？我和她急的焦頭爛額。可她還是不慌不忙，抱著書在讀，一點都沒有一絲緊張之情。我在旁邊轉圈想辦法，她還是那樣背。
一分鐘過去了…兩分鐘過去了…
沒想到，奇跡出現(xiàn)了。咸歡桐竟然把書放在桌子上，把課文一字不錯得向我背下來了。我的.臉上總算露出了一絲笑容。我們一點時間也沒有浪費，把所有有背得全背完了。我們又優(yōu)哉游哉的玩了起來。
這是我最敬佩的人，她是我前進的動力，是我努力的方向。
令人敬佩的同學作文 10
瞧，教室的正中間坐著一個正在奮筆疾書的小男孩，他的鼻子高高的，眼睛水靈靈的，還有一張櫻桃小嘴……他就是我最敬佩的同學——小劉。
他是班上最受老師喜歡，成績最好的，更是同學們最羨慕的明星級人物。有一次，老師走進教室對同學們說：“今天語文考試。”同學們嚇得臉色蒼白，可小劉卻從容不迫地坐在那里，自信極了。老師把試卷發(fā)了下來，同學們看了看試卷，紛紛抱怨道：“這次考試，好難啊，要是知道了我一定認真復習了。”而劉珂瑤卻飛快地寫著字，看他那眼神和那微微抿起的嘴，好像在說：“這么簡單的題目也想難倒我小劉。”試卷發(fā)下來了，我只考了92分，只得連聲嘆氣，這時老師說道：“小劉99分。”我們把詫異的眼神投向他，目光里滿是崇拜，不知是誰，低聲嘀咕：“語文也能考99分！學生駕到啊！”
小劉不僅聰明，還樂于助人，同學們在學習上遇到一些不會的題目，都會來找他，而他總是會給同學們一個滿意的回答，并細心地給他們講解。每個課間同學們去玩的時候，他總會坐在教室里看書，我覺著他之所以能成為我們羨慕的人，他的勤奮是分不開的`。
這就是我最敬佩的人——小劉。我把他當作我學習的榜樣，希望以后我也可以成為像他一樣的人。
令人敬佩的同學作文 11
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白；有偉大的科學家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當數(shù)我的同學——。
成績在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語競賽中，他居然考了92分的高分；在數(shù)學考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分；在語文中，他也不甘落后；在奧數(shù)中，他的思維最開闊，腦袋最聰明，他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的.小學生。
上課時，他注意力非常集中。無論有什么響聲，他都不會在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個世界忘記了。
有一次上課時，一只蜜蜂從窗外飛進教室，同學們都沒有心思聽課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學們驚惶失措，躲來躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看，他卻在那兒津津有味地看書。
課余，他不是翻翻書，就是做做數(shù)學題，總之他沒有閑著。他做數(shù)學題常常冥思苦想，同學們來找他玩，他會說：“不行，把這個題目做完了再陪你玩。”他靠這樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學生。
我敬佩的同學，他那堅持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
令人敬佩的同學作文 12
我最敬佩的同學，叫小葉，他長得又高又壯，魁梧黧黑的臉讓人感到平易近人。
他的性格活潑開朗，在課堂上積極回答問題，調動班級氣氛，是全班同學值得學習的好榜樣。
更重要的是，他在學習上有非常大的斗志和動力，永遠不甘落后，老師布置的作業(yè)都會認真完成。
作為英語課代表的`他，也有一顆負責任的心，收作業(yè)時一絲不茍，他認真的態(tài)度在時時刻刻都在鞭策我、提醒我不能偷懶，使我成為更優(yōu)秀的人。
令我印象最深刻的是，他從不宣揚炫耀自己的成就，反而對其他同學給予高度的夸贊，好幾次都讓我重拾信心。
今天上閱讀課時，他挑了一本《昆蟲記》看，我的心里還暗暗佩服，要是換作我，我肯定是沒這個興趣和耐心去看這枯燥無味的書籍。看完后，他竟然還感嘆這《昆蟲記》的好看，我驚訝地說道：“你太厲害啦！我爸說《海底兩萬里》好看，結果我沒看幾頁就沒興趣了。”他還是謙虛地說：“哪里厲害，我家都沒多少書，我只是想去看看外面的世界罷了！”
“我家都沒多少書，我只是想去看看外面的世界罷了！”這句話還一直在我的耳邊回響，我感受到葉同學對詩和遠方的強烈熱情與渴望。我有點兒自愧不如，雖然我也向往著遠方，但是我卻沒有付出行動，我很想幫助他去看看“外面的世界”，畢竟我家的書不少，不過葉同學肯定難以收下。所以，此時此刻，我只想說：“外面的世界，遠方的旅程，也帶上我吧！”
令人敬佩的同學作文 13
我最敬佩的同學是游日樂，因為他很會打棒球，打擊能力很強，而且他還是一位捕手。每當比賽的時后，他都會冷靜的給投手指示，他的躲避球也很厲害，丟的每一球都很有威力、閃躲也是一流。
每當躲避球比賽時后，游日樂都會只是我們要守那里要打那哩，跟他打球的時候，令我特別興奮，因為跟我最敬佩的人對打，不但頭的每一球都好友威力，而且防守如銅墻鐵壁般，不管我怎么丟他都接的到，真不愧是令人值得敬佩的.人。
有時我睡覺前會想為甚么我躲避球會比不上他，跑步也跑步不贏他，但是我想只要努力練習，一定可以贏過他，每次我運動或做操的時候，我都會想起我最敬佩的人，一想起他，我就充滿力量一直練習、練習再練習，心想一定要超越他，因為他也是我的勁敵。
總而言之，游日樂有許多的優(yōu)點，但是我最敬佩他的地方還是只有跑步、打籃球和打棒球等在運動上的表現(xiàn)，我希望能變強，有新的目標，也要讓我敬佩的人刮目相看，即使如此，你還是我永遠敬佩的對象，因為是你，我才會有這些改變。
令人敬佩的同學作文 14
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而趙洛寧就是其中的一個。記得上三年級的時候，我的成績一直不好。
有一次，數(shù)學單元測驗我考的`不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。趙洛寧好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關系嘛！可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎么好，何況你一個？”你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個人的一生。
如果一個人有了自信心，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅。她越說越激昂，好像在演講。趙洛寧，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心
令人敬佩的同學作文 15
上四年級的時候，我們學過一篇課文《爬山虎》。我了解到爬山虎之所以能夠一直向上爬，是因為它有向上的藤蔓。由爬山虎，我想到了我的同學小李。
小李的個子不算高，平時不太愛說話，但上課發(fā)言很積極，聲音也很響亮。讓敬佩的是她的學習成績一直名列前茅。同學們都說她腦子好使，特別聰明。直到我和她坐同桌后，我才知道小李的好成績主要來自她的刻苦學習。
有一次，我們倆都被選中參加學校的演講賽。由于準備時間特別短，學校要求能讀熟演講稿讀就行，于是我只是通讀了幾遍，并沒有想到去背稿子。看到我下了課就跑出去玩，小李勸我說：“玩的時間以后有的'是，馬上要比賽了，為什么不利用課余時間多看看稿子，爭取背過不更好嗎？”看到她的認真勁，我只好“陪著”她一起背稿子。兩天后的演講賽上，我們倆都沒有拿稿子上演講臺，我們精彩的演講得到了老師和同學們的一致喝彩。賽后，我開玩笑對小李說：“現(xiàn)在很多人都夸我也變聰明了。”小李笑著說：“要低調啊！你知道了吧，刻苦學習是讓人變聰明的妙招。”
小李還傳授給我很多妙招。比如：每天回家不急著寫作業(yè)，而是要先翻課本復習一下當天學過的內容，然后再寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，還要再預習一下明天要學的內容。這樣長期堅持下去，一定會根更“聰明”的。
我感覺在學習上，小李就像爬山虎一樣，總是不停地向上、再向上。在她的幫助下，現(xiàn)在的我也變成“爬山虎”了。
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