同學的離別作文（通用58篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的同學的離別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的離別作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
同學的離別作文 篇2
在金色的六月；在象征著成熟的六月；在充滿了離別傷情的六月，我們終究是離開了母校的懷抱。從此之后，我們六年中最習以為常的老師的笑和話語，成為了夢，散落在記憶的邊疆。我來到校門前，看到依然熱鬧非凡的校園，卻再沒有那么多我熟悉的面孔，淚水滑過臉頰，突然想起，從前在這里，我也哭過。
同樣是秋天，同樣有收獲，同樣是分離，也同樣有淚。上四年級的我，失去了我深愛的老師，秋風瑟瑟，我獨自在從前老師站過的地方徘徊，想起從前與老師的點點滴滴，淚一不小心就涌出了眼眶，淚珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一個角落，任淚水沾濕衣領。突然，一只手落在我的肩膀上，聲音隨之響起：“分離并不可怕，可怕的是失去勇氣去面對。人，想要飛得更高更遠，就必須經歷分離，也必須不怕分離。你只有變得無所畏懼，只有展翅高飛，才會讓老師欣慰。現在你老師只是暫時離開了那你，你想見她隨時可以，但你若一直這樣渾渾噩噩，何談展翅高飛，你真的想讓你的老師再見你時，愁容不展，為你的前途擔憂？她或許會如認為是因為她的離去而毀了你的一生。所以，無論如何，你都要堅強。”“老師，可我真的好想好想她啊。我不想分離，我想和你們永遠在一起，老師，求你了，宋老師已經不再我身邊了，你千萬不要走啊。”我的感情再也抑制不住了，緊緊地抱住老師，不愿分離。“老師早晚會離開，就連你的父母也不能永遠在你的身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢的面對吧。過去回不了，未來不能到，我們能做的就是抓住現在，不是嗎？”老師安慰道。“嗯，老師，你放心，我會努力的。”終于，我想明白了，但淚水卻揮灑在這里，永遠存在。
如今，老師的話靈驗了，我們終究要分離。可，我也明白，我不能哭，我不可以這么自私。我要勇敢的面對，不要老是擔心。自責。我止住了哭泣，微笑著伸出手臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我還會回來的，雖然我已畢業。
同學的離別作文 篇3
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，六年又過去了，在過一個月就到新年了，半學期就又過去了，時間過得真快啊！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸福……
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發發小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學們一起投稿；開聯歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學時，同學們成群結隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業了，真舍不得，畢竟在那里學習了六年，半學期就快過去了，在過半學期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學的知識，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學惦記著母校的老師，你可以回來看看老師啊！或許有的同學惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
同學的離別作文 篇4
小學六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時光將要過去。回想起原來，在課堂與同學們激烈地討論、一起商量老師提出的難題；下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間里，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現在想來是多么的幸福而快樂！
李老師，我們班已經三年沒有得流動紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個星期二的晚上，住校的同學告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學們商量，說一定要得到一面流動紅旗，讓您高興，可經過兩個星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們說出了許多心里話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個讓您滿意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會慢慢的長大，會懂得您的一片苦心。
親愛的老師們，此時此刻在我的心里有好多的話想對您說，可是心里酸酸的，所有的話都哽咽在心口說不出來了，想起在我取得滿意的成績時，您們那欣慰的眼神，想起在我成績不理想時，您們那鼓勵的目光，想起您們為了把知識講的更加生動、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真備課的身影，所有的點點滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會伴隨我的一生，激勵著我在以后的學習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您！
在一兩個月前，我還渴望畢業，可現在我突然明白了，畢業只不過是離別的一個化身、一個代名詞，所以現在又不想畢業了。
再一兩個月前，我還渴望放暑假，這個暑假的意義卻和以往不同，當這個暑假將要來臨時，又不想放假了。
畢業了，離別了。
同學的離別作文 篇5
不久后，我們即將結束六年的小學生活，時間過的好快，快到不經意眨眼，時間就溜走了。
六年的時光，我們經歷了太多，太多。從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。也許有人會說，六年時間太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的媽媽，無時無地的給予我們最溫暖的呵護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
這六年，我體會到了同學之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學生活中的點點滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會忘記你們，因為你們，我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
我，一定會銘記這段，說長不長，說短不短的記憶。
一定會……
同學的離別作文 篇6
時間飛快，又是一個六月，一個不同于別的六月的六月——畢業季到了。
六年的時光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動？六年前的今天，我看著別人哭，六年后的今天，別人看著我哭。我終于明白：離別時的無奈與悲傷。
六年前是誰在笑話學哥學姐們的動情淚水？我們約定六年后會議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說討厭；明明很生氣，卻還要微笑著說沒關系；明明很害怕，卻還要逞強著說無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無奈的告別？
是誰天天想逃離“監獄”般的學校？又是誰責罵學校的規矩與老師的批評？
就在上一個星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現實永遠比不過夢想，現實的殘酷是你無法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個人哭過，我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說：“笨蛋，別哭，哭了就會很丑，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風鈴被微風吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業季，永遠是一張合影，一個禮物，一本同學錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。
希望我們的：“再見……的美好承諾能夠實現。”
同學的離別作文 篇7
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉學來的這所學校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持健康的身體；明亮的教室內，我學習著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發展的新天地。每當主持、演講比賽等大型活動，學校領導總是把鍛煉的機會留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現也越來越好，表達能力也越來越強！
感恩母校，我在這里健康成長。數學課上，我遇到了不會做的題目，數學老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個巔峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！
同學的離別作文 篇8
還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學們：
或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
同學的離別作文 篇9
畢業了，離別了，傷感了……
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個畢業，猶記得小學畢業，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。
初中畢業，帶有一絲凄涼，每簽一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業照，仔細地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“畢業了，我不怕離別，我很堅強哦！！我一點都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠。
畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。
同學的離別作文 篇10
人生有許多的離別，如好朋友轉學時要離別，親人逝世時要離別，但我經歷的一次離別讓我痛恨并憎恨離別。
就在我5歲那一年，我就經歷了一次真正的離別，在那次離別中我失去了我最親愛的哥哥，這些年，我一直是活在哥哥的陰影當中，每當我想從哥哥的陰影中走出來時就會使媽媽生氣，剛開始，我覺得很不幸，可漸漸地我覺得在哥哥的陰影特別地開心，最起碼媽媽不會再因為失去哥哥而難過，我也可以為媽媽做點事，讓她少辛苦點。
自從哥哥死去以后，媽媽就特別傷心，還生病了一年半的時間，這些時間里我知道，媽媽失去哥哥后有點虛弱，身體很脆弱，經不起一點刺激，哥哥在媽媽的心目中的地位永遠是那么高，而我卻只有那么一點點的空間阿，我曾經恨過，但是都沒用，我曾經也故意做錯事惹媽媽生氣。但是不能改變媽媽對哥哥的看法。
離別，這么殘忍離別，使我失去了我親愛的哥哥，使我的媽媽身體虛弱，使我永遠活在哥哥的陰影中，使原本一個完美的家被破壞了，使一個快樂的人變成一個傷心的人......
離別，我恨離別，我希望離別永遠消失在人間。但是離別是不會消失的，因為人總要死亡。
同學的離別作文 篇11
真的好傷心，好傷心；真的好失望；好失望；真的好難過，好難過。分別已有近兩個月了，可我還是不能忘記，不能忘記她那飄逸的長發；不能忘記她那甜甜的歡樂的笑容；不能忘記她的每一個動作，每一個神態；不能忘記她的一舉一動；不能忘記她與我相處的每一個瞬間。
實話說，每一個同學都喜歡她，但越是喜歡，相處的時間就越短，離別得就越快。當我們才剛剛融為一體時，就迎來了分別的痛。雖然我們的軀體只有一層之隔，但我們的心卻似乎隔了很遠。
六年學習生涯，小學畢業，我沒有流淚，我知道我們還能再聯系；考試一次次失敗時，我仍沒有哭，我知道，考試只要過去，失敗只是我們成功的墊腳石，只會使我們踩得更高，看得更遠，大不了從頭再來；磕破下頜，縫了5、6針，我還是沒有哭，因為我痛恨眼淚，我不愿讓人們笑我掉金豆豆，我埋怨人們說女孩子脆弱。但那一次，我哭了，好傷心，這是發自內心的，是情不自禁的，我真的好難過。
我真的好想她，老師
……
同學的離別作文 篇12
你莫用這涂塵的悲歌祝福昔日植下的愿望，我擎著那把油紙傘癡囈于荒蕪的時光，在那雨點撩撥清亮空絕的向往，一種從未有過蕩滌肺腑的悸動，起點沸騰在目光縈繞纏綿的那一瞥驚鴻，永恒是靈犀破曉般的晴朗，遠不見是伊人執扇消失進空茫，不需追逐將心念升華成潺潺的淚傷，分手就當河水雙流各取陽光，離別是玫瑰垂淚刺破心臟輾轉天堂。
這是為伊而頌禱的十句藏頭散文詩：你我在一起，永遠不分離！“傷離別”是自作多情最苦澀的演示，仿佛貓屎咖啡疏忽大意，揚散心里。浮泛的香氛淪為分離，最佳的葬禮！撫摸青石墓碑鉆透心扉的死寂，依稀看見蔥蘢樹蔭下你那恍如隔世的笑意。蒼山聳立，閃爍其詞。淚把忡傷撥灑成勞歌幾支，卻發覺喉嚨已被歲月烙刻了死皮，空余杜鵑啼血散逸的氣息——奄奄曲意。更無半點氣力，道出你是我的唯一！
淚水無力，時光無意；今生離別，堆砌青絲；漫燃相思，碎影難覓；風煙散佚，九九歸一！
傷離別，雁飛南去云堆疊；命更迭，回首凝望僅一撇
同學的離別作文 篇13
昨天，同學傳來消息：我們班解散了，只留下五個人，其他的被選到其他班級了。
這個消息猶如一道晴天霹靂，我好半天說不出一句話。
畢竟在一起五年的同學了，說分開，就要分開了。
至今，我難以忘懷同學們那一張張可愛的臉，連往日調皮的同學我也覺得勝似親人！這一分開，不知道我們五四班什么時候才能集體聚會啊！
同學們傷心地在Q群里發言，一會兒說：“不要啊！我不要轉班！我要留下來！”一會兒說：“同學們，我們以后再見吧！記得常聯系！”有的直接哭了。我在群語音聊天里面親耳聽見好幾位女生哭得死去活來，連我這個堅強的男生也不禁流下了幾滴淚。
為什么到了分別的時刻，我們才珍惜眼前的一切，想起往日與同學們的種種諾言。可惜這太遲了。
在與一位同學視頻聊天的時候，她雙眼紅腫，她今天去了學校，是第一個知道分班消息的，她哭得很厲害，她說她忘不了她的朋友，涂涂、高晨……
我心中雖然充滿了數不盡的悲傷，但我盡量強顏歡笑，安慰同學們。梁說：“離別的時候，我才知道什么叫做痛。”我默然。
同學的離別作文 篇14
靈魂會升入天堂吧，會離開傷痛吧，會永遠幸福吧。
題記
我有一個很疼很疼我的外婆，她的一生命運多舛。到了晚年，她所能做的就是把握所剩不多的時間，來好好地疼疼我們這些子孫。
她得了咽喉癌，年幼的我什么都不懂，但我很清楚，是癌癥。得了癌癥，都不會在這人間停留多久吧這是我悲傷的理由。
無數次地被病魔折磨，讓外婆失去了希望，她有多少次的想自行了斷，就是不想連累我們。她哪知道，所有的親人只希望她好好地活著，不管付出什么代價。
噩耗終于傳來，父母和我火急火燎地趕了過去。在路上，我看了那一輪圓月，想了很多很多。外婆的生日也恰恰是在中秋節，這晚雖不是中秋節，那月，卻圓得叫人心碎。幾縷烏云輕輕籠罩著，奪去了月的光環，帶來了幾絲惆悵。難道您就要這樣離我們而去？
到了，外婆靜靜地躺著，沒有一絲氣息，手腳還殘留著些許余溫，卻已漸漸發涼。您去了，就這樣安靜的去了。我跪在您面前哭得泣不成聲，您明明說過還要陪我好久好久的，現在卻不守信用的離去了。
葬禮在不久后開始，我在旁邊看著人來人往，卻漸漸恍惚
外婆，你在天堂過的好嗎？我可想你了，希望您可以永遠幸福地呆在天堂，遠離一切地傷痛。外婆，我愛您！
同學的離別作文 篇15
在補習的最后一天，孫老師給我們買了一大包吃的，帶了相機，讓我們一起瘋狂。那一天，我們就只上了一節英語課，其他時間，孫老師讓我們自由自在的玩耍。我們每個人的手里都端著一杯水，一起整整齊齊的站好，等待著相機的閃光燈，只聽見“咔嚓”一聲，相機把這最幸福的時刻把記錄了下來。過后，同學們個個興高采烈地把手中早已沒有水了的杯子往上拋。有的杯中還有一點水，那一滴滴水，就這滴落在了某些同學的頭上。吃完了東西，接下來就是令人期待很久了的節目展示。
同學們有的說笑話；有的唱歌；有的跳舞；有的講故事……笑話讓在座的各位捧腹大笑；歌聲讓同學們的耳朵享受“極高的待遇”；舞蹈讓同學們看的自己的身子都情不自禁的動起來；故事讓各位聽得如癡如醉……
時間一點一點的過去了，快到補習結束的時候，孫老師告訴我們了一個無法接受的消息：六年級，她不再帶領我們學習新的知識，她退休了……聽完這個消息，大家心里都有一種想哭卻哭不出來的滋味，在我們走出這個教室的時候，終于，有一個同學哭了，這使大家的心里更加的難受。
孫老師，再見了，您永遠是我們的老師！
同學的離別作文 篇16
轉眼間，你已不在。只是那路的盡頭，一只花在開。――題記
黃昏，在彼此因分別而留下的淚水種上映。那群在尋覓的鳥兒已然歸巢!那寂靜的路上，一邊通向未來，一邊回到過去。我們分別而立......
你說你想去未來，那里有你的夢想！而我卻沒事勇氣踏出回憶，那里有我的親人，我的朋友，還埋葬些我的童年。
傍晚的風輕輕的吹著，路旁的葉子在空中飄飛，落在你我眼神的交界處。
你的眼中，有似銀河般璀璨的未來，有似月光般皎潔的人生，有似泉水般流淌的不舍，仿佛在下一秒，就會一不小心滴落的珍珠。
我的眼中，有你的身影，那潔白云朵下一幕幕由我們走過歡聲笑語，都在我腦中回放。我眼中那似樹木中流淌的白色血液，在下一秒，就會決涕。
時光，不經意間，在你我的發絲中流動。那時候的你，好像對風說著什么，但我沒聽見，被風吹走了......
那一刻的不留意，讓你轉身離去，原來，淚還是那么不爭氣。
再見!你不在的日子里，我會代替你主持夕陽的葬禮！
同學的離別作文 篇17
天陰沉沉的，一陣冷風刮到了我的臉上，我不由地打了一個噴嚏。
我知道我今天就要離開奶奶家了，便一聲不吭地坐在椅子上。奶奶強擠著笑容，為我們夾菜。我看著奶奶，奶奶的頭發已經全白了，兩只手到處都是創可貼，心里有說不出的心疼。
我們吃完飯之后，奶奶送我們來到車站。我心中舍不得奶奶，但也只能跟爸爸媽媽走。奶奶的眼圈紅紅的，白發飄揚在風中。奶奶握著我的手，一直和我說：“穿多一點衣服，要聽爸爸媽媽的話……”奶奶正說著，回家的車，‘嘎吱’一聲到了我的身旁。“乖孫女，就這樣，你趕緊上車吧！”奶奶眼睛閃爍著豆大的淚珠，這時爸爸媽媽和奶奶說：“媽，多保重！”
我和爸爸媽媽憂傷著上了車，我的心像堵了一塊大石頭，久久不能平靜……
我趕緊找了一個靠窗的位置坐了下來，看著奶奶，我的淚珠情不自禁的流了下來。車子開動了，我望著奶奶慢慢地變成了小黑點，這時我撕心裂肺地喊了起來：“奶奶！奶奶……”
我的心情就像一塊玻璃被摔破了一般，過了許久，我的心仍不能平靜……
同學的離別作文 篇18
再過一兩個月，我們就畢業了吧。我好像能想象得到，當我們畢業時會是怎樣的情景呢?在這六年里有太多的美好記憶，有開心，有快樂，有悲傷，有失落。
這個學期所有人都好像無拘無束了，跟瘋了一樣。同學錄一張又一張的寫著，所有人都在問電話，要QQ，要搭一條聯絡網，不過我認為這只能說明我們太純真，像一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔，每個人仿佛知道卻又不知道畢業悄悄來了。
光陰似箭，日月如梭”這句話真不錯，恐怕這一兩個月也一眨眼就過去了。當我一想到畢業時我們一句“再見”就離開了這美麗的校園，六年啊，整整六年啊!就這樣離開了嗎?六年的友誼啊，就這樣說散就散了嗎?可是命由人，人由天我只能說“有緣再見”或許畢業之后我們就慢慢的不認識了吧，一想到畢業時的情景，我就心如刀絞，如果有如果，我希望有一場不散的“宴席”。
但是就算這樣我也要好好珍惜我們這最后的時間，讓我們的記憶永存在我們心中，讓我們珍惜即將畢業的今天，記住過去的昨天。
在此我希望六年級同學好好珍惜這一兩個月，不要虛度年華，珍惜這最后的時間。
同學的離別作文 篇19
時間飛逝，五年仿佛一眨眼就不見了。當那天最后的下課鈴聲結束時，每個人的心情都十分凝重，因為都不知道以后能否再次相見。
在離校還有一個小時之前，每個人的心里都有一種說不出的感覺，淚水劃過我們的臉頰，五年的同學說散就散，也是非常不舍，做起身來，環視一周，不在回憶，一心只想記住現在的你們。淚水浸濕的眼前的書，仿佛映出了我們以前美好的時光：笑臉、拳頭、奔跑……可那些已成為回憶。
畢業以后，我們各奔東西，我們也走得越來越遠，站在家里的窗戶邊，希望看到你們的身影。可卻看到了行駛的車輛，也許你現在也和我一樣，也在想著同一個問題，你在哪？
還記得在上英語課的時候，咱們不敢大聲說話，只能傳紙條，還要時不時看一眼老師，只要老師一轉過去就往嘴里塞幾口零食，所以那時總感覺上課吃的東西才是最香的。是的，我知道這是回憶，但我多么喜歡重溫。
上學時我們一起鬧，一起笑，一起哭，一起被罰，這么多的一起點綴了我們美好的回憶，老同學，我不會忘了你，你會忘了我嗎？
我們本走在一起，可一回首，我們卻漸行漸遠了。
同學的離別作文 篇20
這一刻，陽光灑滿了每一個角落。那么的溫暖，可我們，終究要離別。
從未這樣的，感嘆時間的流逝！
從未這樣的，感受未來的迷茫！
就好像起了場大霧，讓我看不清未來的自己是什么模樣。
畢業，分離。就好像只是人生中的一個路標，時刻提醒著你過去早已過去。卻不曾透露未來是什么模樣。
不由得反思：這六年，我們留下了什么？帶走了什么？銘記了什么？忘卻了什么？亦或是，改變了什么？
是母校，給予我們陽光，讓我們茁壯成長；是老師，讓知識化作甘露，滋潤了我們的心房；是家長，默默無聞的付出，讓我們無憂無慮的長大；是同學，團結友愛、互幫互助，讓我們學習充滿激情；生活充滿向往。
溫暖，注入我們的心房，燃燒著心中每一寸地方。
那年，我六歲，天真無邪、活潑好動，希望自己快快長大。
今年，我十二歲，朝氣蓬勃，對未來充滿幻想和希望。
是啊！處在花季少年的我，沐浴著陽光，為何要對未來恐慌呢？
這一刻，陽光灑滿了我的心房。似乎還有一對白色的翅膀在我身后漸漸展開，我將要展翅飛翔！
同學的離別作文 篇21
品離別，如果有來生，我要做一壺酒。會有很多人把我暢飲下肚，而我就要品味他們肚中深深地離別之情。
春風拂過，吹散著城樓上的一個人。遙望地平線，期盼著飛馳而來的送信人，人煙稀少的長安城里草木茂盛。為何久久不歸？國破家亡，連綿戰火延續到現在，不禁涕淚四濺。家書難得，抵得上萬兩金子。愁緒萬千，真是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”飲下一壺愁酒，只能無休止地盼望著遠方，魂牽夢繞。
清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，旅舍邊的柳樹沙沙作響，車夫不停地催促著你我之間的分別。來吧，朋友，飲下這最后一杯酒吧！痛飲酒后，感覺這杯酒難以下肚，更加止不住離別的淚水。上了馬車，就真的是“西出陽關無故人”啊！
告別黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月乘著孤船漂流向天邊，看著遠處的孤帆映著霞光飄向西方地平線離去，不禁招手，對船上的故人做離別之際最后的再見，孤帆漸漸遠去，只留下孤影在水中。不禁揮筆寫下這首詩“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”和友人離別之時最后一次飲酒之景還歷歷在目。
假如有來生，我要做一壺酒，在離別之際，與友人暢飲一杯。
同學的離別作文 篇22
畢業了避免不了要面對離別，畢業了離別是每個人應該面對的，畢業了一種不一樣的心情，不一樣的一種生活，但更多的還是不舍。
什么事情都是舍得與不舍，到一定的時候要面對，到一定的時候要接受，畢業了離別了，會有的東西也不一樣。
畢業了離別了，畢業了是和同學們和老師們相處的一個結束，想老師，想同學，想和他們在一起的時候，想和他們在一起發生的所有事情。發生在我身上的，發生在他們身上的，發生在大家身上的有意義的事情。畢業的時候這些都是美好的回憶，畢業了這些都是美好的珍貴。畢業的時候同學們都很難過。畢業了同學們和老師們都很不舍。不舍的是一種情誼。不舍的是一種情懷。人往往就是這樣，在當時是一種想法，過后了又是一種想法。當時發生在同學們身上的事情有很多不愉快的，這些不愉快是一種不應發生的，現在想起來都覺得有些不應該，都就得有些不再值得，一個人一生中都會發生好多事情，這些事情應該理解，應該用一種心態來面對，這樣的心情值得回憶，值得用一種寬闊的胸襟來面對這些事情，這些事情就不算事了，畢業了離別了，想起了應該多理解，回想起來真的應該理解，應該學習。
畢業了離別了，離別了傷感了，值得珍惜，值得留戀。
同學的離別作文 篇23
時光匆匆如流水，轉眼間，六年過去，我們即將畢業，昔日的時光不再重現，昔日的快樂也不曾再見。感慨，六年的喜怒哀樂彈指一揮間；感慨，與昔日那影的告別。
一分辛苦一分才，成功失敗不曾在。回首六年生活路，仰天長嘆意何在。回想昔日的朋友，或許現在已經不再說話，但曾經畢竟一起度過了一段美好的時光，我割舍不了這段友情。相逢是緣，為友又是一種緣，不管別人如何看待這份友情，我都忘不了過去。
傷離別。再見了，愁樂與共的朋友們，是你們在我困難的時候伸出了援助之手；是你們在我悲傷時與我分憂；也是你們在我失敗后不停的安慰我，鼓勵我，讓我再次“復活。”再見了，為我導航的老師，是你們在我迷茫時為我指明方向；是你們帶我奔入知識的海洋；也是你們為我的人生穿上了華麗的金裝。再見了，溫馨的校園，是你帶給了我快樂的生活；是你帶給了我美好的回憶；也是你伴我走過了六年幸福的時光。
傷離別，小學的歡樂時光。再回首，幸福不將停留。此時，我的心中涌起了陣陣憂傷，仿佛那過去的時光又離我們很遠很遠……
同學的離別作文 篇24
在那之前，我只能似懂非懂的明白生死。而今日，別人正在大年的喜悅里面，我卻含淚沉浸在生與死的間隔之中。
我的狗，伴了我兩年。這短暫的兩年，記錄著我和小狗的點點滴滴。一起初識，一起吃飯，一起嬉戲，我看著它在鏡子前面汪汪直叫；它聽見我在夜間呼喊它的名字。它在我眼里和別的狗不一樣:別的狗愛叫，它不叫；別的狗好斗，它不斗。別的狗不屬于我，它卻是我的。
今日，是喜悅的日子。在我眼里，卻是冰涼的。走在鄉間的小路上，驟然一側發現我的小狗正虛弱地趴石板上，身體劇烈地抖動著，一起一伏是那么快速，我跑了過去。它努力把頭昂起來，卻又重重地倒下去，肚子起伏更快了。我用手當枕頭給狗墊住。一邊撫摸它一邊問周圍的人它怎么了，七言八語之下，我大致的明白了事情的經過，小狗跟著外公走，一輛雪白的汽車突然駛過，小狗被前輪拖著肚子滾了好幾米，就倒在地上了。我心疼地看著它肚子上的車輪壓的痕跡，撫摸著小狗。
我抱著狗回到了家里。它，已經斷了氣。我的淚，悄然而至。它，被葬在了江邊。淚，干涸了。只希望它能面朝大江，含笑春暖花開。
同學的離別作文 篇25
隨著時光的流逝，我們固然要面對一次次的分別。也許我們會再次相遇，可以這概率微乎其微。當兩個人的生活再也沒有了交界線，從此便退出了彼此的世界。
我和她，便也是這樣的。我們兩個的家住得很近，放學也經常一起走。在小學的時候，我們曾經是很好的朋友。我喜歡在下課粘著她玩，喊著她名字的最后一個字。她也會笑著招呼我過來，挽著我的手一起去上洗手間。我們一起吃飯，一起寫作業，像是世界上最好的朋友。
但是有一天，一切都變了—那就是畢業。一張畢業證書，一份畢業手冊，一場畢業典禮，把我們六年的友誼像海浪般，頃刻間便沖散。雖然在畢業前我們留了聯系方式，但是繁忙的學業卻讓我們沒有時間去見面和聊天，關系也隨著時間的流逝，漸漸的淡了。甚至有一次我在路上偶遇了她，我們對視了一眼，卻誰也沒有打招呼。
這讓我不禁想起了一句話：“如果他們不再相遇，各自的生活就像安靜的盆景，自成一體，各自修建，互不打擾。”
而我們的友誼，也在畢業的那一刻，早已分別，變得物是人非。
同學的離別作文 篇26
心在下雨，我不知道她為什么要離開，我也不想知道，我只想要她回來。
我小時候最喜歡和她在一起，聽她講故事，讓她抱著睡著，享受她溫暖的懷抱。但是現在，一切都變成泡沫，碎了。我喜歡她的笑，她的溫暖，但這些都變成了回憶，我不可能再見到她了。有時我會有點討厭她那過度的熱情，但現在我開始懷念那些擁抱，她知道不會讓我開心，但她想給我最后的擁抱，她知道，我以后會懂的。
我最后見到她是在我七歲時，但當我九歲那天在外面玩累了回家后才知道，她已經離開我了，不會再回來。我不明白，明明當時她答應我會帶我出去玩的，但為什么兩年后她卻再也不會見到我！我恨，我恨這命運的不公，我好不容易才能見上她一面，但為什么還要奪去她的生命！離別的痛我是第一次體會到，我從不知道生死離別會這么痛苦。我沒想過我最親的人會這么輕易地離開我，而留給我的僅是一個擁抱，一句話，還有一個未完成的約定。
我試過各種辦法想把她從我的記憶中抹去，但每次都留下反作用。她的一言一行更加深刻的印在我的腦海里，我會時不時的想起那次離別的痛，但我不會忘記她那慈祥的笑。此時，我只想對著天空大喊：祖母！回來吧！我想你！
同學的離別作文 篇27
九月的天，像一泓落在荒漠礫石間的清潭，藍得這么幽深。
如今的松中，對于我不再是那種初時的感覺，新鮮又帶有些落寂，久而久之，取而代之的是那種星星點點般的記憶。在一節下課的時候，我和一旁的同學無故的說起剛入松中時的情景，興味盎然。是啊!那年正是秋季，九月的天顯得格外幽藍，當我與家人揮手后，踏入校門，就在身旁的不遠處，也有不少同學懷著任重而道遠的心態，邁入。沉重的心，已經慢慢走向成熟了。
當我回想起查詢班級到找到班級的過程是，無不是耐人尋味的。燦爛的晨輝懶懶的灑在我的臉上，心中卻猶如波瀾起伏的江水，綿延不絕，歡喜時，從教室里頭走出兩個人影，看清時，異常的驚訝他們兩都用同一種眼光望著我，幾乎同時說出：“你也在這個班。”可想而知，當時他們兩個遇在一起已經是，很無語的了。時間在悄無聲息的流逝，抬頭向藍天望去，陽光透過層層疊疊的樹冠中間，露出點點星空的剪影，這雖會死落葉之時，卻如同盛夏，溫馨的陽光沁人心脾。
上課鈴打響了，我們回到了座位上。晚秋，九月的天，幽藍似潭，漂浮著雪一樣的云彩，在天空中，無憂無慮的飄蕩著，或濃或淡、或聚或散……
同學的離別作文 篇28
我住的城市，在秋天里看不到滿山楓紅，也看不到金黃稻穗。放眼望去、還是一成不變的建筑物，馬路一樣車水馬龍。
天氣轉涼、 秋意漸濃，我害怕的日子正一步一步逼近。九月二十九日，爸爸要去新加坡工作，我要等到過年才能和爸爸見面，一想到要分別很久，心里難過的無法形容。那天早上、爸爸起個大早說要送我去上學，一路上爸爸殷殷叮嚀，我們穿過熟悉的馬路，沿著騎樓看看墻角的鳥窩，經過美容院、市場……，走著走著，來到校門口的交通崗，我發現平常嚴肅的爸爸竟然哭了！他拿下眼鏡、揉揉眼睛，哽咽的跟我說：“我就送到這里，你要聽媽媽和姐姐的話……”，這時候、我的眼淚不聽話的直流，不記得是怎么走進教室，那一天我的雙眼又紅又腫。
對別人而言，或許秋天是個詩情畫意的季節，但是對我而言，秋天是個別離之日，是個感傷的季節，讓我久久難以平復。
分別的日子里，每天晚上我都會和爸爸通電話聊天。他說新加坡沒有秋天，他特別懷念家里的秋天，有美味的柿子、肥美的螃蟹、香甜的柚子，還有跟我一起到橋下騎自行車摘芒草……。我期待明年的秋天，可以和爸爸一起享受秋天的氣息。
同學的離別作文 篇29
離別時一個永恒的話題。朋友離別，會使我們更加珍惜友誼；親人離別，會使我們更加堅強；師生離別，會使我們更加珍惜一切。
離別是回憶。5月間，我們學校來了四位實習老師，其中兩位都在教我們班。隨著時間的推移，我們從陌生走到熟悉，從師生走到朋友，從不和不解到親密無間。不知不覺的一個月就悄聲無息地走了，可是友情卻留在了彼此的心上。她們帶來了許多知識，卻帶走了許多感傷，那是師生之間的感傷，留下的只有我們相處是的美好的回憶。
離別是思念。實習老師終于還是走了，在她們走時，我們學生的心是悲痛的、無奈的，可時間是無情的，就在她們踏出校門的那一瞬間起，就預示著一切都被時間帶走了。盡管她們走了，可她們的心還留在這里。無論以后她們走到天涯還是海角，她們始終是我的老師，而那師生情將成為永恒的思念。
離別是珍惜。實習老師的走給我們留下了許多啟示：天下沒有不散的宴席。的確是這樣的，有相逢必有分離。我們要珍惜現在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現實是最重要的，珍惜身邊的每一個人，不要留下遺憾，充實生命。相遇是緣分，是注定要把握的。我們一定要：懷念過去，珍惜現在，憧憬未來！
同學的離別作文 篇30
即將面臨小學畢業的我們，肯定有不少的煩惱，每天有很的作業要寫，還有很多試卷，等著我們去寫，但是也是我們在小學的最后一個學期，我們不要去抱怨作業的多少，那是小學最后的時光，要面臨著和老師，同學們的分離，我們應該去珍惜，好好珍惜在小學的時光，離考試越來越近了，和同學們說分離是時間也慢慢靠近我們，在最后的2天里，我會非常珍惜，珍惜和你們在一起的日子。我真希望有個時光機讓我們回到以前的日子，永遠停留在哪里，可是我這種想法真是太可笑了，這是不可能的事。我希望這次考試我們能考的很好，不讓老師失望，就算是分離，也要笑著說；‘再見’！，
我想咱們只是暫時的分開了，還會再聚在一起的。
老師，在這里我想跟你說；‘謝謝您’！，因為有您辛苦的教育我們，才會有我們現在優異的成績，每次考試成績都保持領先在各個學校，雖然以后我不會再上您講的課了，但是您的話，一直都會環繞在我耳邊的。
母校，是您給了我一個讓我感到高興和驕傲的班集體，雖然快要解散了，但是我相信我們還是會聚在一起的，總有一天回來看‘您’的，我永遠是您的學生，在這里我想說一聲母校，珍重！——我永遠是您的學生！
同學的離別作文 篇31
今年暑假，我在北京度過了一段快樂的時光，可是暑假快結束的時候，我、弟弟和媽媽也該回東至老家了。
經過一上午的整理，媽媽收拾好了行李。我們拖著行李箱，走向了地鐵站，一路上，爸爸對我們說說笑笑，試圖緩解這令人傷感的氛圍。要是在平時，我們早就被爸爸的笑話逗得開懷大笑，可這次，我怎么也笑不出來。
坐了半個小時的地鐵，我們終于到了火車站。爸爸拎著行李箱和我們一起進了等候大廳。約摸過了十幾分鐘，開始檢票了。檢票時，爸爸還一直跟我和弟弟說，要多聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，我越是聽這樣的話，心里越是難過，淚水都在眼眶里打轉，但是為了不讓爸爸也難過，我盡力把淚水壓了下去。
進了車廂，爸爸把行李安置好后，就下了火車。火車快要啟動了，爸爸站在車窗外，微笑著向我們揮手，我的淚水再也抑制不住了，它無聲無息地劃過了我的臉頰。我迅速地爬上臥鋪，咸咸的淚水，打濕了白色的床單。火車越開越遠了，我的腦海里浮現出爸爸那張慈祥的臉。哭著哭著，我就睡著了，夢境里還出現了那天我們一家四口在圓明園玩樂的場景。
這件事雖然已經過去很長時間了，但一想起這件事情，我還是有一點點的傷感。
同學的離別作文 篇32
相信大家都知道軍訓非常的苦，而今天，就是我們可以結束痛苦生活的時候了，是我們該離開教官的時候了，想想教官的嚴厲，再想一想教官有時對我們也很好，我雖然嘴上說：“終于可以離開這個鬼地方了，以后再也不來了。”可心知肚明，我有點舍不得以前那嚴肅的軍人生活；我也舍不得我們可親可敬的教官；我更加舍不得這個曾今叫我服從命令的地方。是這樣一個美好而又艱苦的地方是我們想啞巴吃黃連——有苦說不出；是這樣一個美好而又艱苦的地方，是我們懂得了軍人的天職就是服從、絕對服從；是這樣一個美好而又艱苦的地方，是我們懂得了怎樣克服困難。然而，今天，他不僅是我們相遇的地方，還是，我們離別的地方。
下午4點左右，我們邁著整齊的步伐上了公交車，看著教官的身影漸漸消失，我的眼眶濕潤了，我只好硬咽了下去，不能在同學面前哭，我一直看著，知道他們的身影消失、消失......這個美好的地方呀！我永遠懷念你，因為，是你讓我懂得了那么多，是你讓我們忍受了常人所不能忍受的痛苦。
再見！我知道天下沒有不散的宴席，再見！我敬愛的教官!我們永遠懷念你！
同學的離別作文 篇33
“明天，我就要去參加小學的畢業考試了。”這是《女生日記》中最后一頁的一段話。我不禁心生感慨，想到不久后我也要經歷，哀愁的嘆息了一聲。
轉眼間，小學六年的光陰縮短成了一個多月，也就是六個星期，除去休息日只剩三十天，每天在學校里的時間是8小時。也就是說，我和同學們相處的時間不過240小時，不過10天！不管你喜歡還是不喜歡，愿意還是不愿意，都只剩十天。十天后，我們將告別老師，告別同學，告別小學，告別我們生活6年的地方。不過，只要我們不留遺憾就好了。世上萬物有始有終，就算我們小學，初中，高中，大學......都能在一起，那到了生命終結之時，我們又能怎樣呢？
時間太厲害了，萬物始于它，也終于它。它不可言說，也不可會意。現在，過去，將來，時間不斷地改變。曾經遙遠的未來成為現在，正在流逝的現在成為過去，昨天的過去成為了遙遠的歷史。這中間從未停止過。“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是你未來再也回不去的曾經。把握好星期一到星期日這七天，周而復始，珍惜你所擁有的每一天，就會擁有一個永無遺憾的生命！”
這誰說不是呢？
同學的離別作文 篇34
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經畢業一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業，我看清了一些人的真面目。
畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，朋友們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班朋友的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業之前我們老師給我們上課，有的朋友寫朋友錄，被老師發現了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
同學的離別作文 篇35
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，兩只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，時而蹦蹦跳跳，時而飛上飛下，時而嬉笑打鬧。
突然一輛大貨車呼嘯而過，我心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。果然不出我所料，雖然有一只家燕逃生了，可另一只家燕卻永遠地閉上了眼睛。可不知情的伙伴站在它身旁，圍著它叫喚。過了一會兒，那只家燕見同伴沒醒，并沒有放棄，它懷著一線希望，用力地用翅膀拍打著它認為睡覺了的伙伴。它叫喚，沒有用；它拍打，沒有用，望著這“睡”在地上、一動不動的同伴，它似乎明白了什么。它漸漸地對同伴失去了希望，它悲傷地叫著，眼睛里充滿了失望、失落和難過。也許，它明白了，同伴再也不會回來，不會睜開眼睛，它死了。它慢慢離開了同伴，還不時回頭看看昔日和它一起玩耍的伙伴。我發現，它的眼睛里閃耀著一種東西，那是眼淚，是它悲傷和無助的眼淚。
望著家燕漸漸遠去的背影，我不由自主地想起了剛才它們在一起嬉戲的場景和那種悲傷和無助的眼神，這場生死離別畫面，深深地印在了我的腦海里。
同學的離別作文 篇36
今天，是暑假開始的一天，許許多多的人都沉浸在歡樂之中，可是，六年級的每一位同學，卻怎么都]洋溢不起來，因為這是他們最后團圓的時光了，離別母校，離別學友，讓相愛多久的友誼就要在此時此刻忍疼割愛，這是多么痛苦的事呀！
時光流逝的真快，轉眼間，就要回家了，當看到六年級的姐姐們依依擁抱，傷心地流著友誼的淚水，我的心酸酸的我就是想不通，為什么才剛剛開始的友誼就要被這樣無情地割開了，把他們分到天南海北，那心有多痛呀。
我還記得昨天晚上，她們開了一個晚會，當時，她們十分激動，要知道，這可是她們在這個學校最后一個夜晚了，我同時也為她們傷心，更為她們感到高興。這也許是命中注定，也許是世界的定律，也許是指定的相會和分離……
六年級，是一個多么期盼的年級呀，可又是一個多么悲傷的年級呀，但是，又是一個多么快樂的年紀呀。
在回家的路上，我望著即將離別的姐姐們，心里一直在默默地為她們祈禱……
人生是坎坷的，是幸福的，是充滿冒險的。
同學的離別作文 篇37
陽光是多么的燦爛，天是那么的湛藍。七月的天氣多么好啊！
在一家書店里，我正在書蟲般如饑似渴地閱讀著，媽媽坐在椅子上，悠閑地喝著咖啡。“啊！”媽媽的手機“啪”地一聲掉落在桌上，“黃老師……她被調到工學部去了！”
“什么？”我的書掉在地上，“黃老師……她要走了，那我們歸誰教呀？”
“當然，學校會有安排的。”媽媽立刻變得嚴肅起來。
我咬著牙，眼中的淚花兒在拼命地打轉，心里也五味雜陳，像浮游著許多小蝌蚪，黃老師淡淡的笑容立即浮現在我眼前。
我是轉學生，一來到新學校，就被黃老師迷住了，她化著淡妝，身上總圍繞花影淡香。她平常總是那么關心我，在上課時，她總是鼓勵我舉手發言，在生活中，她也對我十分體貼入微，讓餓著肚子的我悄悄在辦公室吃土司，讓掉入花壇的我換上干凈的外套，在同學欺負我時為我撐腰，在我演講冷場時為我挽回面子……
轉眼間，兩年半過去了。
我的.淚水化作兩條小溪，從眼眶中流出來，黃老師在哪兒？為什么不給我機會跟她告個別？
我無意中摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，那透明的小傘輕盈地飛起來，誰知道它將落在哪兒？人生就是這樣，誰知何時相聚何時離別……
同學的離別作文 篇38
人走了，茶涼了，一切都不回來了。——題記
美好的事物消逝的總是很快，一年的友誼隨著分班而漸漸淡去。
轉入四中后的第一天便是考試，進入陌生的考場，陌生的一切，水泥地板，嶄新課桌，半舊的窗戶，一切的一切都是那么的陌生，陌生的面孔，無聊的復習，想著在三中同樣在學習的朋友，以前的畫面歷歷在目，真的走了，或許，這輩子也再也見不到了，在一起是緣分，分開是悲痛，那些快樂的時光，不存在了……
我呆滯的的望著課桌，想想要在這里呆多久，此時此刻的心情除了悲痛就是傷感，淡淡的，默默的，無聲的，絲絲的苦澀，步入初中，預示著學習要更進一步，以后學習生活的步子會更加緊張，以后就要在這不大的教師度過2年的漫長時光，或許，以前的同學真的不會再見面了，以后的我，以后的他們有生在何方……
漫漫長夜，孤寂的身影，馬上就要分班開始步入正軌，開始全新的生活，一個全新的開始，面對未來的我，又該怎樣去面對！
人生的味道如同苦澀的咖啡，淡淡的苦，絲絲的甜，如同一塊巧克力，回味苦的第二種味道，如同一塊苦瓜，嘗盡苦后，才能嘗到苦盡甘來的美味……
絲絲的苦澀，淡淡的憂傷，步入的13歲，迎接我的青春花季！
同學的離別作文 篇39
我曾有一個好朋友，她叫肖惠。我與她形影不離，無論什么時候都在一起玩：有時我們在樓底下的綠化邊玩；看螞蟻在路上爬；在干土地上拔掉枯萎的草種；在濕潤的土地上游戲等。
有一天，我們的感情被一件事情打斷了——她要轉到外地去上學了，我們沒辦法再在一起玩了。
在她走的前一天上午，我們拉著彼此的手，眼眶都濕潤了。我們相互擁抱了一下，在我們曾經一起玩的地方逛了逛，眼淚經不住的流了下來。我們坐在樓門口的香樟樹邊的臺階上，沉浸在我們那些歡快可愛的舊時光中，回不來了……
不知不覺，下午到了。我們躺在后門的那塊草地上望著天，望著天空中的太陽，刺痛著我們的眼睛。那時，我多么希望時間就那么停止了，讓我們永遠都不分離，永遠都快快樂樂的在一起玩耍，那多好啊！但是，我們終究逃不過“分離”這個人生中的關卡。
第二天，她將要走了，我依依不舍的與她交換了聯系方式。我向著她漸漸遠去的背影大喊道：“再見！記得回來找我玩啊，肖惠！”
同學的離別作文 篇40
春節的喜氣已經逝去，成箱的煙花亦不自所蹤。家中的餐桌已然空寂，房中的人已身在遠方。
元宵過完，年也算過完了，父母親也即將啟程奔向遠方，我又將回到那個“孤寂”的“時代”。他們走了，心里有一種說不出的滋味，不知是高興還是難過，心中好像多了些東西，卻又少了些記憶，總覺得怪怪的。
提著行李，跟著他們走出大門，我就這么默默的隨著他們來到候車牌前，什么也沒說，什么也沒想。只是靜靜的走著，走著。終于，他們打破了沉寂，開始叮囑了我起來，我依舊無語，只是不是的點頭。最后，他們語重心長的說了句：“好好讀書”。便將目光投向遠方，尋找著客車。
揮動手臂，客車便停在了面前，看著客車的到來，我不知是該松一口氣還是嘆一口氣。他們接過行李，說了句：“注意身體”。便上了車。
當車門關上的那一剎那，我的心頓了一下，他們走了，真的走了。這一走也許又是一年。
依舊靜靜的走著，仍是同一條路，可方向卻是家，同行的只有影子。
同學的離別作文 篇41
在這炎熱的六月 中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學校離別 。
六月的離別，要離別六年和睦相處的同學們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會永遠保存在這個美麗的世界中。我們也堅信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因為我們之間的感情是真摯的！
六月的離別，要離別六年諄諄教導我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時間，犧牲了……老師對我們所說的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復疑無路，”時，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”
六月的離別，要離別六年賴以生存的學校，我明白：這個學校讓我受益良多，讓我在下雨時在這里避雨，讓我學習時在這里得到好的環境，讓我玩耍時開心的玩，讓我交流時得到了好的朋友。
六月，這個熟悉的名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級的學生有著一個快樂的節日：“六一”。傷心是六年級的學生將要離別惜惜向往的母校，老師和同學。
六月的離別，讓我們不得不離別他們。再見，這個六月，再見，這個母校，再見，老師，再見，同學！
同學的離別作文 篇42
我奶奶的小狗靈靈生下了三只小狗—若林、南靈、凱靈。我之所以給它們取這樣的名字，是因為我希望它們能守衛好自己的家園。可是，老天不讓我等到那快樂的一刻。
因為我們供不起它們越來越大的飯量，只能將它們其中的兩只送人。一天張明來玩，他抱著南靈，對它挺好，我覺得挺合適，就把南靈送給了他。又過了幾天，二姨又把若靈抱走了。
凱靈和我相處的時間最長，不過有一天，它背上的毛掉光了，還長滿了痘瘡。爸爸說這是一種傳染病，還不讓我接近它。但是，不管什么都不能阻擋我對它的憐惜。一天，我在樓上做作業，一陣悲慘的叫聲催動我透過窗戶看一看，父母賣掉了凱靈，凱靈在狗肉店的車子上凝望著我。雖然我不懂狗的語言，但我明白，它是在向我求救！我卻不敢向它伸出“援助之手”，眼睜睜地看著它離開我。我在心里責怪自己：我為什么這么膽小，它需要我的幫助，我卻讓它失望了……。
其實，爸爸媽媽也是為了我不被小狗傳染病。但現在，我的眼前還不時浮現出凱靈那雙眼睛，它好像在埋怨我，又好像在懇求我，我的心里是無比的痛苦。
指導老師：程建榮
……
同學的離別作文 篇43
人世間，有真誠無限；記憶中，有繁星點點；生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……
在這離別的時刻，我要道一聲：“老師您辛苦了！”正是老師在課堂上一絲不茍地傳授知識，正是老師在臺燈下專心致志地批改作業，正是老師去書店為我們查閱實踐課必要的資料。因為“緣”，我們相聚，共學習，同歡樂，蒼茫六月，使我們一起走進分離的悲傷……
在我眼里，花老師的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同學們陸續到校了，花老師急急忙忙收了幾套作業本去批改。第一節下課，花老師又捧著做錯的作業到班里來評講，個別同學還要面談，最后，直到大家全都懂了才讓我們訂正。有一次，花老師布置的作業是背誦課文：《煙臺的海》這篇課文很長，但是老師沒有一絲松懈，放學了全班同學留下，背一個走一個。只有這樣，才能保證每一個人的背誦質量，提直到六點多，花老師還未離去……花老師在下班之后，還在為我們默默付出，您的學生――我們，看在眼里有多心疼啊！每當看見您來向個別同學收作業、要作業、催作業而急得雙眉緊鎖，來回踱步時，我們多想……
同學的離別作文 篇44
說真話，離別真是一件很令人痛苦得發瘋的事。我遭遇過許多離別：最慈祥的爺爺在我3歲時離開了我；6歲，我有把另一個姐姐送到了新西蘭；又在9歲時，我又送別了一個最疼愛我的姐姐。
她去了一個叫天堂的地方，我企盼那兒美，和她很相符。她有一雙大大的，水汪汪的眼睛，高挑的個子，潔白的面容總是掛著一絲淡淡的笑，很溫柔，讓人在看她第一眼是，就覺得可以信賴。
姐姐她不但美麗溫柔，而且十分關心我，喜歡我，疼愛我。我十分清楚的記得，就在他離開人世的前3個星期，我發了高燒，39℃，把她急瘋。她找遍所有的柜子，好不容易找出幾粒藥，硬逼著我吃下去。可高燒不但不退，反而升到了39。2℃，她急忙給我穿上大衣，而她只穿了一件夾襖，用單薄的身子，背著我去醫院。終于到了醫院。我打了點滴，燒退了不少，而她去累倒了，還差一點昏死過去！更令我想不到的是，2星期以后，她竟因心臟驟停撒手人寰。
而我最后悔的是，沒有握住她那冰冷的手，道一聲珍重，真的是人生難得是歡聚，惟有離別多，我累如涌泉！
同學的離別作文 篇45
人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經畢業一周，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業，我看清一些人的真面目。
畢業前一天，我們提前告別教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地，可我錯，萬萬沒想到，我們班同學的表現真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師。
畢業之前我們老師給我們上課，有的同學寫同學錄，被老師發現。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們老師，可我現在信，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
同學的離別作文 篇46
在我的家里有一本畢業記念冊，每當我翻開這本記念冊，我就能想起我親愛的同學，和我敬愛的老師，還有那難忘的畢業典禮。
那一天，陽光很大，畢業真的是又酸又甜，酸的是要與同學們分別了，甜的是我們又長大了。
我們班作為最后一個節目登臺。我們表演完后班主任在大屏幕上放上了我們從一年級到六年級的照片：有男同學在打架的照片；也有女孩子在看書的照片；還有班上那幾個“籃球明星”打籃球的照片；還有班上同學在討論學習的照片；還有……很多很多的照片。
看著看著，女生的眼淚都快掉下來了，男孩子的眼眶也紅了。
下臺之后，有幾個女生把妝都哭花了，沒哭的女生看著她們哭，自己也要落淚了！
當我們回到班上后，同學們紛紛拿出畢業記念冊，相互寫了起來，我看著畢業記念冊上好笑又可愛的句子，不禁笑了起來，但笑著笑著，眼眶就紅了。
老師拿出一疊畢業證書，放在講臺上，拿出一張，念出上面的名字，同他握手，擁抱，再把她送出教室，一個一個的同學上臺，一個一個的同學流著淚向老師道別。
畢業了，時間真快呀！一轉眼就……
同學的離別作文 篇47
在一座大城市的街道上，汽車吹著喇叭，喧鬧的小孩在街上亂跑，一群人正煩著等待紅燈變成綠燈。
“啊！那個小孩，你這樣跑會撞到人的知道不！”“對不起！”從人群中擠出一個男孩，身后背著一個紅色的頭發，頭上那一頭紅發，渲染著他活力滿滿的內心。他的嘴里咬著一個包子，右手拿著一瓶豆奶，一路奔向學校。今天，他的小學六年級一起去上山游玩，這可是大家見面的最后一次了！
他走上校車，和他好友打了一個招呼，找了一個位置，坐了下來，望著自己的母校，從今天之后，就要離開了。
在路上，大家歡唱著校歌，有的女同學唱著就哭了，哭得很傷心。男同學肩并肩抱了起來：“老兄，你可不要忘了我！”紅發男孩看著他們，自己的眼里閃著淚光，不一會兒，便流下了一條長長的淚水，那條淚水從臉上滑下來。“好兄弟，我要去上海了！你……你可不能忘了我啊！我們……我們永遠是好兄弟！嗚嗚嗚~”從后車位走來一個叫宋江的男孩，“當然！宋江兄弟，你可一定要回來看我呀！”紅發男孩回答，他拿出一張紙擦著自己的眼水。
一條路上，同學們不知道說了多少句話，這些話不是平常的聊天，是分開的留言；這次不是去玩而是一場分開的典禮。
同學的離別作文 篇48
多情自古傷離別。古人每一次的離別，都化作了多少眼淚，多少悲切……
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白迎著早上徐徐微風，留念地望了一眼岸邊，剛想坐船離去，卻聽見岸上傳來一陣雄厚的歌聲。汪倫身著白衣，衣衫隨風揚起，帶著一群村民唱著歌，來到岸邊。他們的眼睛真誠地相對著，高亢的歌聲仍舊沒有停止。李白被深深地感動了，他望著汪倫真摯而又不舍的眼神，高聲吟出了這首詩，以表達對汪倫的深深友誼和感動……
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍的柳樹的枝葉微微搖擺著，翠嫩一新。王維坐在館驛里，與朋友面對面，眼里滿含不舍。王維高舉酒杯，腦海里浮現出昔時與朋友一起的畫面，一滴滾燙的淚珠滾落在酒杯里，他高聲說道：“再干一次杯吧，出了陽關之后你就再也遇不到老朋友了！”
“告別是通向成長的苦行。”翻看那些讓人感同身受，肝腸寸斷，心有戚戚的詩詞賦文，有多少離別的眼淚……
同學的離別作文 篇49
昨天與往常一樣，整個教室都充滿了快樂。可因一件突如其來的事，讓整個教室的快樂瞬間變成了傷心。
昨天的最后一節課之前，我們全班都沒有想到會有同學離開，都自顧自地去玩了。
＂叮鈴鈴——＂上課了，我們都很興奮，因為科學課上老師要我們將自己的綠豆芽情況描述一下，并讓我們給它做觀察記錄。＂上課！＂老師說道。我們很快融入了課堂，有好多同學爭先恐后地舉著手，生怕老師沒叫到自己。突然，鄭老師從窗戶旁冒了出來，說：＂張濟麟，你岀來一下，把書包理好，你可能要轉學！＂＂啊？＂我們全班都愣住了，特別是他自己，極為驚訝。他快速理好書包，轉身就走。有好多男生還沒等他離開就哭了，科學老師看了后，說：＂就讓他們哭吧，好伙伴之間分別，傷心難過就讓他們哭會。＂繼續上課了，可還有幾個還在哭，弄得我們也沒心思上課了。一節課就這么過去了。到后來我也哭起來，想到又一個好同學離開，想想我們這個班以前快樂時光！不過，我們也要往好處想，他在那邊有家人陪伴他。
張濟麟，我們513班永遠不會忘記你，永遠將你留在心中。
同學的離別作文 篇50
這世界上只你有們能攙扶我，了解我，鼓勵我，在我做錯事的時候糾正我，開心的時候一起開心，難過的時候你們也盡量讓我開心，你們是我生命里的一部分，如果可以選擇，我真的不想離別。
3個女孩都是一起長大的好姐妹，她們曾經有一個小小的夢想，老一說她想當教師，老二說她想律師，而老三卻想了很久都沒回答得出來，“老三，你不會沒夢想吧？”老二用難以置信的語氣問老三，“沒有夢想的人就是沒有目標，老媽說沒有目標的人很容易走歪路喔”老一發言了，老三說“這樣喔，讓我回去好好想想，我下次一定回復你們的”…
那時侯她們的童年像大海一樣美麗，像天空那么澈藍，她們的歡笑聲，傳遍整個大街小巷。
后來，她們為了各自的夢想，各奔東西，半年才聚一次，她們嘗遍了外面世界的酸甜苦辣，她們見面曾一起抱頭痛哭，然后為彼此打氣加油。
她們的路，一定會走得很遠，我一直堅信。
老一，老二，老三對著天空許愿：
等我們成功以后，一定不會再分離了。
這些心聲，相信一定會傳達得很高，很高。
同學的離別作文 篇51
每一次別離，總不喜歡有人來送別，總害怕別離的眼淚在眼眶溢出。似乎，每一次的別離，也總伴隨著淚花。
記憶中的送別，是自己開始上初中，每次坐班車去學校，總是有老爸老媽相送，幫自己拿著書包，一直囑咐著，去了學校要吃好，喝好，要好好學習，不要總惦記家里。
再后來，就是得在外地長久的停留，家里，反倒成了暫居之地。每次回家住上一段時間，走的時候，心里總是有著太多太多的不舍。
記得上次和四舅送她閨女去長治，回來的路上，他閨女給我發信息說，她很不舍得我們。看著手機上的信息，眼淚卻不知不覺得流了下來。
我知道，她的情景，就像當初的我。從此以后，就得一個人在陌生的地方生活。而伴隨著的，卻只有將那些不舍放在心中。
明知道，天下沒有不散的宴席，相聚，就總有別離。可還是無論那一次都有著深深的不舍。
內心深處，總是期待著下一次的相聚，卻又害怕著下一次的別離。
若有能力，真的希望可以，天底下有永遠都不用散的宴席，而人世間，永遠都沒有別離。
同學的離別作文 篇52
從來沒有這樣心痛過，從來沒有向這樣深刻過。沒有想到第一次的離別竟是如此的刻骨銘心。我回過頭，望望那熟悉的教室，看著那曾經歡笑過的地方，眼淚從眼角悄然流下，劃過我的面龐。我抬起頭，最后看了一眼門上的牌子：“六年級四班”，我把這幾個字深深的刻在了我心里。
離別的痛苦是那么地耀眼，是那么地尖銳。它刺痛了我的眼，它劃破了我的心。踏出校門的時候，我竟沒有勇氣回頭看看生活了6年的校園，沒有膽量與朝夕相處的同學說一聲：“再見”這時，眼淚已經打濕了我的衣裳。我討厭離別。本想笑著結束這一切，可那卻是如此困難，未曾感到離別的淚竟是如此的苦澀。
第一次的離別，第一次刻骨銘心的痛，代表著什么，又意味著什么呢？著代表著我已經長大，代表著我必須離開這里，去探求新的知識。著意味著我將會從踏出這里的那一刻起，會承受更多，意味著我將會迎接新的挑戰。不愿讓鍵盤如此憂傷，但這些文字卻不由自覺地再筆尖流淌下來。不愿再提起這件事情，但對我來說，卻是一種激勵！
同學的離別作文 篇53
盯著手機屏幕上設置的倒計時130天，靜靜的發著呆。
三年的時光如今便要走到了盡頭，回想起跨入湖實中的大門仿佛就在昨天。這個寒假過完便走入初三的百日沖刺了，坦白來說：在學校的日子只有八十多天。八十多天說長不長說短不短，曾經的韶光轉瞬即逝，但依舊存在于腦海之中。
三年前，我們滿懷憧憬與期待走進了湖實中的大門，走進了九班，三年后，身居“白宮”的我們不久便會離開這三年我們生活的地方。初一，軍訓時我們互相了解，頭頂“科技班”稱號在年級中轉嶄露頭角，開始創造九班奇跡；初二，我們依舊強勢，共同面對一些挫折與目標，也許初二的生活是強力劑將我們緊緊粘在一起，我們風雨無阻，共同大步向前；初三上，“王牌之師”再度出發，初三種種嚴苛的挑戰我們依舊勇敢無畏的去面對；初三下，未完待續？
如今我們即將走上沖刺征程，去面對幾個月后的中考。中考后我們就會分別，各自去追尋自己的理想。也許我們不會再見，也許我們在今后會再相聚，但都不要忘了我們在一起的美好時光，也請不要忘了我們每個人的笑臉。
三年很快，八十天更短，好好珍惜我們仍在一起的時光。因為初中最后一個夏天叫離別！
同學的離別作文 篇54
“天下沒有不散的宴席”，以前聽說過這句話，但是一直不懂，直到這次知道數學王老師要退休的消息后，我真的體會到了這種難受和不舍。
還記得一年級的時候，有一次上數學課，我在掰尺子，掰著掰著，只聽“咔嚓”一聲，尺子斷了。王老師沒有責備我，趕快跑到我身邊，連忙問我要不要緊，當我說沒事的時候，她才放下心來。當時我真的很感動，王老師關心的話語讓我感受到了溫暖。
每當有同學做錯了題目不知道怎么訂正，王老師都會很耐心地給他分析，細細地講解，還會列舉了類似的題目讓他解答，直到他聽懂答對為止。這種耐心和關心，讓我記憶深刻。
從一年級到四年級都是王老師教我們數學，這四年里，我們和王老師之間產生了深厚的情誼。王老師呵護滋潤著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。四年里，在點點滴滴的小事中，我感受到了王老師對我們無私、偉大的愛。
分離是殘酷的，也是痛苦的，但是我想我們和王老師的離別也會是另一種開始。王老師可以開始享受她快樂的退休生活，享受天倫之樂，我們也要繼續好好學習，迎接新的數學老師，迎接新的數學學習生活。
同學的離別作文 篇55
元宵節過去了，即將離開故鄉了，我們一家人的眼睛里都有著無限的不舍得，但是坐吃金山空呀，我們一家必須要到外地去賺錢，要不然那里來的錢生活呀！
沒有個人出聲大家都默默的收拾著東西把行李放到后備箱里，每個人都透露出對家鄉所有事物的留戀，總有一種時間過的飛快的感覺。
我忍住沮水，默默的想著大年初一大伙一起吃團年飯的場景，大家樂呵呵的看著春晚，放著煙花，每個人的臉上都洋溢著笑容。在這一天耳朵都高興起來，沒有一句話帶了臟字。可是時光匆匆流去，現在想起來還覺得是昨天的事呢！
很快行李裝好了，在這令人懷念的地方，吃上這一年中最后的一頓家鄉飯就走了。
吃飯時沒了之前的熱鬧，只有爺爺奶奶的叮囑聲，和筷子碰撞碗的聲音。大家默默地吃著，吃的很慢，都像是在回味著故土的菜肴。
很快我們吃完了，但也要走了，我們坐在車中走了，走的時候我默默的留下了眼淚，我們留戀這家鄉的一切，看著后面，爺爺奶奶漸漸模糊的身影心想：爺爺奶奶明年見。
故鄉再見。
同學的離別作文 篇56
“明天……最后一天……”我聽著“北京東路的日子”，靠在椅子上喃喃自語。
今天，我們老師用一節課的時間，給我們打了一針“預防針”。她說，因為要分班，所以怕有些女生哭。聽著聽著，很多女生都哭了。我緊咬著嘴唇，閉著眼。告訴自己不能哭，不可以哭，極力不讓眼淚流出來。可鼻子還是酸酸的。后來干脆把頭仰著，不讓眼淚掉下來。是啊，那天我會不會哭？會不會傷心？我想我不會，可是我不是那么冷酷的人，四年的友誼就要結束也可以一笑而過。
同學們有的很頑皮，有的很賤，有的很可愛，有的很討厭。可是我很喜歡他們，因為我們組成在一起，就是一個可愛，團結的班集體。在老師面前，我們很頑劣，可是在背后，我們很團結。但新校長為什么把我們分開？難道就是為了他剛做這個學校的校長，要做點事兒，就把我們分開？這不可以啊！
放學了，我還是一個人坐在單雙杠上，心里有一份空虛，一份不舍，還有一份難過……
晚上，我靠在椅子上，聽著“北京東路的日子”，一切似乎沒什么不一樣，而淚，卻悄然滑落……
同學的離別作文 篇57
我記得在三年級下冊的最后一次的考試，那時彭老師還是在教我們的。
但，考完試，我回到班里，我第一件事就是去到彭老師問她：“你還教我們嗎？”然后彭老師她也沒說話。當時我很不開心，就是全班都考完試了，就放暑假了嗎？所以都很開心。
但我卻一點也不希望放假，因為放了假就見不到她了，所以我覺得，我寧愿多上一天，也不想放假，多上一天，起碼還能多見她一面，可是放了假我就再也見不到她。
考完試是中午，我就回家，我心情就非常不好過，中午我本想哭，但我不想讓大家擔心，然后，我就一直忍到晚上。
到了晚上我就實在忍不了了，然后，我就心情特別不好，最后，我眼淚就一串一串的掉下來。然后，我就向媽媽訴說，我說：“媽媽，為什么？為什么彭老師不來教我們了。為什么？我就是不明白，彭老師為什么不教我了？究竟是為什么？”然后，媽媽安慰我說：“彭老師一定是有事，所以才不教你的，別哭了。”之后，我媽媽就給彭老師說了，然后，彭老師就發了我和她的照片給我看，然后，我就更想哭，我就是心口有一種說不出來的感覺。然后，哭的喘不上來氣了。
第二天，我眼睛都通紅通紅的，而且還特別的疼。
同學的離別作文 篇58
微風吹下最后一片樹葉，夕陽的余輝灑落在我熟悉的校園，即將離別了，我的母校！
我已忘記，在學校發生過多少事了，但這又像流水般從我指間滲透過去，人總是要失去才知道珍惜。我毫無知覺，我是何時與學校有了這么深的情感。
我曾討厭過某個老師，只是因為他對我的嚴厲批評，但隨著年齡的增長，思想的成熟，我明白了，這是他們對我的關愛。我的心是如此的愧疚，我慶興沒有背地里說老師的壞話。許多人都覺得教師這個職業緲小，然而又希望自己的孩子有個好老師。老師，敬愛的老師啊！我真的不希望離開您啊！但我的身上還有您寄托的希望。
親愛的同學啊！與我六年同窗的好友啊！我早已不把你們當成同學了，而是我的兄弟姐妹，這個學校，曾留下我們瑯瑯的書聲，我忘不了，在我的成績一落千丈時，是你們伸出了友誼之手扶了我一把，忘不了，與你們在學習中取長補短。我忘不了這一切。我是多么不愿意與你們道別啊！不久以后，我們可能就不在一起了，你們會忘了我嗎？
我可愛的學園啊，我曾在你的懷里學習。
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