我的奇葩同學記事作文（精選25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我的奇葩同學記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的奇葩同學記事作文 篇1
星期天的下午，上完舞蹈課后，我就急急忙忙地趕到了作文班。剛進教室門，就發現了一個奇怪的同學。
只見這個同學孤孤單單地坐在一個小角落里，我原以為他很自卑，所以才坐在那個角落里，可后來發生的事情絕對讓我意想不到。他剛來的時候手里拿著一把小玩具槍，他媽媽跟他商量:“先把玩具給我，我給你帶回家，上完課回家還是你的。”“不行就不行。”他蠻橫無理地拼命反抗。經過王老師和他媽媽苦口婆心的勸說，終究玩具還是被家長帶走了。
當他跟隨王老師走進了教室，仍然是一臉不快，并提出了一個令人啼笑皆非的要求:“我不要和他們坐一起，我怕他們有細菌傳染給我。”還未等王老師開口說話，他自己便旁若無人地搬著一張桌子，坐到了墻邊的小角落里。
正式開始上課了，我們都沉浸在王老師有趣的課堂里，可他卻不知從哪里又拿出了一個大氣棒，不停地在手里捏來捏去，還不時在空中揮舞著，讓我們無法認真聽課。實在忍無可忍的王老師平和地提醒了他三四次，他還是我行我素。無奈中，我們只好繼續上課。當王老師的講課快要結束的時候，我無意中回頭一看，咦！人呢？原來他覺得上課無聊，以自己坐不住為理由偷溜了出去，這樣的舉止，真是讓我們難以理解呀！
后來，聽王老師說他是一個“問題兒童”，因為他從小和爺爺奶奶住在一起，被溺愛寵壞了。
原來溺愛也是一種傷害兒童的隱形武器呀！回頭一想，我可真是幸運呀！幸虧有一個很嚴厲的姑姑，所以才有了我如今優秀的成績！
我的奇葩同學記事作文 篇2
“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個教室。只見兩個身影嗖地從我身邊閃過，呼！原來是我們班的奇葩女生徐莉晴在為同學打抱不平呢！
說起徐莉晴，她可真不是一般的奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛可以洞察全班同學的小秘密、櫻桃般的小嘴能發出如雷貫耳的聲音。她喜歡追星、喜歡武術、愛打抱不平，做起事情來總是大大咧咧、張牙舞爪的，我們都稱她為“暴力女”。但她也很愛學習，在學習上她可是專心致志的，真可謂是奇葩中的戰斗機，怎么，你還不信？就讓我細細給你道來。
我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，我們幾個男生正踢足球，結果樓子的一個大腳，將足球不小心踢到了正向草坪走來的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個男生心想：完了、完了。只見她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河東獅吼般地問道：“誰踢的球！”我們當場就嚇蒙了，直接把樓子推了出來，然后只見徐莉晴將足球放在地上，用力一個大腳，足球狠狠地撞在了樓子的肚子上，立刻就聽到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而栗。
女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看來，已經和嚴監生愛財如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧著一本易烊千璽演出的書邊看邊哭，旁邊不知情的同學還以為她被誰欺負了，跑去安慰她，結果被她的舉動嚇了一跳，真是哭笑不得。
別看她這么奇葩，她在學習上可是非常認真的，我發現她的書上密密碼碼的標注著一些小字，這些都是她在預習的時候先寫在書本上的，她說帶著問題聽老師講課能讓自己專注聽講。遇到數學難題，大家都會找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是佩服。
這就是徐莉晴，一個愛追星、愛打抱不平、愛學習的奇葩女生。
我的奇葩同學記事作文 篇3
我相信，每個人都會有過很多同桌，我也和很多人做過同桌，但這一位是讓我最無語的“奇葩”同桌……
他的“奇葩”哪里都要可以表現出來，比如說上課。老師讓做數學書上的題，別人都在寫，但是他卻不寫，我很奇怪：“你為啥不寫題？你不會做嗎？”他卻回答：“會！”我奇了怪了：“會，為什么不寫！？”他不回答你，他就笑一下然后繼續發呆。本人已經對他無語，本人決定不管他了，然后我繼續寫題，寫完了！但我看他筆動都沒動，便教他。我教完了，我問他：“會了沒？”“會了”他回答到。我一臉疑惑：“我不相信！你會了你就給我講一遍。”“呵呵呵……”他只笑，卻不回答你，我此時此刻已經崩潰了。
還有，他的數學口算（一次比賽）的卷子發下來了，我一看：呵……沒考多少分，再一看他寫的名字：崔嘉！媽呀！“文”字去哪了！難道被他吃了？我真是服了他了。“人家”上課從不搗亂，但也從來不聽課，那奇怪了他上課干些什么呢？一起來看發呆！畫畫！他每天都帶紙（A4白紙）上數學課就開始畫畫，而上語文課則是玩兒筆、發呆，我都奇怪他的心怎么那么寬，考試不及格的話看一眼然后就放起來了。該干嘛又干嘛去了，真的是太“奇葩”了。
真是的……這是我這幾年來遇到的最“奇葩”的同桌了！你遇見過嗎？這就是我的同桌崔嘉文。
我的奇葩同學記事作文 篇4
每個班都有各種學生，造就了精彩的班級，總以為本班級是自己上過的班級中最精彩的，結果才發現一年比一年精彩。
調皮王
我們班的郭同學前段時間把自己的頭埋到帽子里，就連以“嚴”出名的教數學的劉老師來了也不摘，把本來不大的頭襯得更小了。上體育課時終于摘下來了，又因吃口香糖被罰跑操場，我們看到他把口香糖吐到垃圾桶后，手中又拿著一張空空的糖紙，然后丟到身后，不出五分鐘，又被老師抓住了，這次是“人贓俱獲”，一整盒糖都被沒收了，他吐掉后又從口袋里掏出一粒塞到嘴里……
吹牛王
班里還有一個王同學吹牛天下第一，整天以朕自喻，還嚷嚷著說哈弗已經預定他了，麻省理工已經錄取他了，就等他上完高中，還說自己的目標就是成為最年輕的博士生。但事實卻是成績不理想，因為作業沒完成被罰蹲著，還看一本大部頭的書。
睡神
說起睡神劉同學，比睡覺，她當第二，沒人敢當第一，雖說是個女生，但吃的膘肥體壯，一身贅肉，整天趴在最后一排睡覺，我老同桌是班里的書記，從他桌子上的組情匯報上就寫滿了劉同學因為作業原因以及坐地上吃東西睡覺等。前幾天老師讓她站到墻邊，居然她還睡，老師特無奈：“下午同學要打起精神，誰睡了組長要監督好，劉同學除外。”
最后給大家說說膽大者張同學，他有時把手機塞到掃把里充電。有一次下課時，他突然站起來大喊：“有誰的手機在這里開熱點了，密碼給我說說。”
我們班的同學一起時間長了，說話也異口同聲，當各科老師、值班老師來問：“你們班就這么窮嗎？連個表都買不起，別的班已經買監控了”。的確，我們在某班里見過監控。我們就一起回答：“獎狀太多了，放不下”。我們班一直很優秀，幾次考試，我們班除了一張二等獎，其他全是第一名，各科前六名都有獎，班后面全是獎狀。
奇葩的同學，自豪的班級，感謝精彩的八年級時光。
我的奇葩同學記事作文 篇5
我有一個同學，他不愛說話，性格犟，也好哭。
一年級的時候，老師讓我們一個個地站起來介紹自己，到他的時候，他就呆呆地坐在那里。當老師走到他身邊，叫他站起來介紹自己時，他才慢慢地站起來。一時半會兒什么話也沒說，反而哭了起來，兩只水汪汪的眼睛，就像一個大海洋，鼻涕不停地流呀流，就像受了極大的委屈，跟他說了一大會兒好話，他才停止了哭泣。
還有一次，數學老師點他回答一個很簡單的問題，他站起來，老師又給他報了一遍題目，這時他又開始了他的妙招——哭，眼淚嘩地流下來，降落在書上。這讓老師很無奈，給他講了很多道理，都沒用，這是我第二次看老師對他這么好了，老師沒辦法，只能讓他坐了下去，接著上課了。
就在這個星期一，我們一起上新課，為了能讓我們更好的學習，老師給我們用電腦上課，上到一半，老師就讓我們把書上的那個空填好，老師下座位一個一個地改。改到他的時候，他錯了，被老師說了兩句，還領了福利——中午留下來把那一題抄好。放學了，他被留下來抄，抄了一半，老師讓他回家吃飯再抄。他不肯走，老師勸他走，他哭著不走，后來是他爸爸把他帶回去的。
這就是那個不愛說話、性格犟還好哭的男孩子。
我的奇葩同學記事作文 篇6
我有許多的奇葩同學，先說說位列奇葩榜第一位的一個吧。他的相貌沒什么特別之處，但行為卻非常奇怪。
他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發，濃濃的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴。反正就是沒什么特別之處。
他的行為特別古怪。從一年級開始他每次到沙堆上玩游戲時，你都會看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當升到三年級時他終于戒掉了吃小沙粒的習慣，但是他又吃上了小蟲子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛，挖出來之后就放進了口里，吞了。所以每當教室出現小蟲子時女生總會讓他把蟲子吃掉，然后他就會。升到五年級時他戒掉了吃小蟲子的習慣。但染上的壞毛病是越來越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類危險的東西，當然這些不是鐵做的，有些是石頭做的有些是木頭做的，他這些都是給男生作武器的。老師如果發現的話是不會讓他做的，但問題是老師還沒發現。
我還有許多的奇葩同學，個個“身懷絕技”有學過跆拳道能消除記憶的“超能力”人士，有還停留在幼兒時代我們牙牙學語時候的奇葩……幾乎我們班男生個個都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個名次，讓這些奇葩放出光彩。
我的奇葩同學記事作文 篇7
在學校里，每個人都有一個同桌，(他)她有可能溫柔，他有可能脾氣暴躁~~~~~~而我的同桌——傳說中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來形容她一點也不為過。
讓我來幫你講講她的外貌吧!
她長著圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，長長的頭發，說起話來很幽默、風趣。她常常叫我“心兒”。
她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時有可能來一句“神經病”我每次都無奈的看著她。所以，我也只能想：燦爺真是個“傳奇!”
有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位。“我是王八蛋”這五個大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫書，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動都是那么的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
我的奇葩同學記事作文 篇8
今天下午上課的時候，作文班來了一個新同學，不過他卻是一個十分奇葩的人，可把和其他同學給嚇壞了呢!
就在他和剛剛走進作文班的時候，他的媽媽便發現他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴肅地對這位奇葩同學說：“你不能帶玩具槍，又不是來玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具。”他固執地反駁道，完全沒有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經過了一場“大戰”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學即將坐到座位上時，卻又對媽媽提出了要求：“我要一個人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我。”說著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對奇葩同學的無組織無紀律和無理取鬧，一向寬容的王不但沒有生氣，反而讓他如愿以償了。
可接下來的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學一個人坐在角落里安靜了一會，可好景不長，老師講課時不僅不聽，還不停地玩著自己藏起來的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認真聽課。”奇葩同學收起了充氣棒，但沒多大功夫，他竟然一句話也沒說拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問他：“怎么啦?”“我坐不住了。”奇葩同學理直氣壯地說著，便離開了作文班。
這可真是位奇葩同學，竟連老師的話也當作耳旁風，太與眾不同了……
這時，我情不自禁地感嘆：這是一個在怎樣的家庭長大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒有呢?一定是那個叫做“溺愛”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!
我的奇葩同學記事作文 篇9
老師常云，我班處處是奇葩。在一眾同學之中，最為奇葩的還是我們班的劉凱。
一頭短發，瓜子臉，大眼睛，長睫毛，高鼻梁……你一定以為他是個秀氣的女孩子吧！可實際上，他卻是個讓老師頭痛操心的調皮男生！
又是一年兒童節，最是大家狂笑時。自然也少不了劉凱這位奇葩之王，他很快就想出了N多搞笑的節目。一大清早，大家拎著各種吃的來到班級時，劉凱以迅雷不及掩耳之勢沖到我的面前。“劉半仙，干什么呀？”我問道。劉凱看著我手里的零食，嬉皮笑臉地說：“嘻嘻，班長，我給你表演個節目，你給我一袋吃的好嗎？”
還沒等我同意，劉凱就開始表演了，只見他跳上桌子，忘情的演唱：“因為愛就是愛，不解釋……”劉凱唱歌，全不在調。一首好歌就這樣被他毀了。我露出一臉惋惜的表情。劉凱立刻停下了歌聲，轉而表演起了眉毛舞。他的眉毛時而向上時而向右，有時又刻意扮出鬼臉。接著，他又從課桌里掏出一支筆和一個小鐵盒子，一邊敲一邊唱：“班長，我給你表演節目，請給打賞。來來來，吃的交過來！耶！”唱完還自我感覺良好的甩甩頭。而我則在一旁笑的站不住了，但我還是忍住笑說道：“我沒答應啊！”劉凱的笑臉立刻垮了下來。
雖然愛調皮搗蛋，可卻是我們班的大笑星，雖然成績不好惹人厭，可要少了這么一個活寶，大家的心里都覺得空蕩蕩的。這就是我們班的劉凱，一個奇葩搞笑的調皮鬼，你們喜歡他嗎？
我的奇葩同學記事作文 篇10
這幾天，我一直在書人上課。書人的語數班里有許多熟悉的同學。那位奇葩同學也不例外。
他的眼睛烏黑發亮，像里面有兩顆小星星在閃爍似的，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，能說會道，一看就知道是個比猴子還要機靈的人。猜猜他是誰，哈!他就是李石錦。為什么說他是奇葩同學?看了下面的事情，你就會明白了。
那天，書人暑期班第一期下午語數班的第一次課，李石錦在班上就已近非常聞名了。看，我剛來，坐在和他同一排的位置，班里的其他人就焦急的告訴我“同他坐在一排，你可要小心了!他上課時，可是會放“毒氣彈”的!”呵呵，原來其他人也已經聽說了他的美名“毒氣大王”呀!
這不，他又一次做了一件也只有他才想的出來的奇葩事件。今天中午，他正在擦黑板，明明擦的好好的，也不知她是怎么想出來的，他居然吐了一點口水在黑板擦上，然后起勁地擦著。可能是覺得不夠過癮吧，他竟然擠了一點酸奶在黑板擦上，再在上面撒了一點粉筆的粉，又在黑板上擦一擦。就這樣，黑板被他變成了一個大花臉。哎!
我在想，他還有哪些奇葩的事情沒有做呢，這個稱號非他莫屬了。
我的奇葩同學記事作文 篇11
說起我的同學，我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發生著新奇有趣的事物，看看，有人撿到一分錢還炫耀、有人用勞動換書看，還有人為了玩游戲而掛彩……同學們所干的事可謂是五花八門。我有一個朋友，她叫張且寧，她的行為舉止稱得上是最奇葩中的戰斗機，下面聽我詳細道來她的所做所為。
張且寧，一聽這名字就覺得相貌相平平，成績平平，但絕對不是一盞省油的燈，的確，她十分難纏，一次她讓我陪她去洗手：“不去，我才懶得去！”我沒好氣地說，這時她便要施展她的纏功了：“哎呀，你就去吧！”邊說還拉著我的手使勁搖晃。去又不會少一塊肉，再說，勤洗手是個好習慣，你看你，上了一節課，手上都是墨水，正好洗洗手……“算了，算了，走吧！真被你打敗了。”我實在經不起她那唐僧式的念叨，不得不依她。”由此看來，她的嘴上功夫十分了得，但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹功。
每到下課時，張且寧總會在下課鈴打響后的0.001秒之內躥到我的桌上，有一次還差點摔了下去，竟說我“謀害”她，我對她十分無語，將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上，對她說：“這是至高無上的榮譽，非你莫屬！”說罷，我倆都笑了。
你看，這就是我的朋友，我的奇葩同學，有趣吧，但不管是不是奇葩，他們都是我的好朋友，好伙伴。我會好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙，感受成長蛻變的欣喜和苦惱
我的奇葩同學記事作文 篇12
我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學。
一個陽光燦爛的下午。第一節上語文課，老師補置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫，老師說：“寫完的同學讓組長改一下。”就剩十來分鐘就下課了，老師又說：“寫完的同學可以先看看學習報。”可他仍在馬不停蹄地寫著作業。
下課鈴響了，同學們都魚貫而出，可是景其同學沒時間玩，他還得在下課這十分鐘補數學作業，因為下節課是數學課，他怕老師檢查作業。上課鈴響了，可數學題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過，因為景其不知道老師來了，老師走到他跟前時，仔細看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因為我們都知道他每天作業都寫不完，他每次都是來學才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯了。老師氣壞了，因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時間我們一直在聽老師教導景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完。可景其才寫了四，五道題，還錯了一半，老師讓組長改一下，全對的給老師說一下，我們班只有幾個全對，而我錯一道題。終于等到放學了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因為他每天都會被老師留到六點多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業都不完成，我們千萬不要學他！
我的奇葩同學記事作文 篇13
每當我看到一些笑話時，總會想起一位奇葩同學。
那是一個暑假的最后一天，我閑著沒事，去我同學家玩，結果發現他家擠滿了人。我一問才知道，他的暑假作業還沒寫完呢!這件事還得從剛放假時說起。
放假后，他一直堅信自己過幾天再寫也能寫完，于是他天天不是玩游戲就是看電視，整天懶洋洋的。但是到了暑假最后一天，
他才想起來。自己還有一大堆作業沒做完呢，他就趴在床上哭了起來，他媽媽聽到哭聲后趕緊趕了過來，問清楚原因后痛苦的說：
“我怎么有了你這個兒子呀!”邊說邊給所有的親朋好友發了幾十條短信，叫他們趕緊過來幫我兒子補作業。
過了幾分鐘后。所有人都趕過來了，問清楚原因后就一起坐下來拼命寫作業，寫了幾個小時后，終于寫好了。
聽完這個故事后，我捧腹大笑，笑的我上氣不接下氣的。這件事給我的印象很深刻，所以到現在依然記憶猶新。
我的奇葩同學記事作文 篇14
我的班級有一位奇葩同學，他的名字叫“蔡東翰”。由于他的奇葩事件實在是太多了，所以我精心挑選了以下兩個事件，分享給大家。
第一個分享的事件：發生在當天的語文課上，他把手放在抽屜里目中無人地榨起蘋果汁來，老師一看，便對他說：“你干脆長大去開一家果汁店吧”。當他被老師罵的時候，臉上還寫著“委屈”這個詞呢。
第二個事件：發生在星期三的體育課上，我們踢著足球，當程淵博把球傳給蔡東翰時，蔡東翰他先把身體一縮，球來的時候，再把身體一挺，球像一只瘋狂的小鳥直撞他的胸口。“啊”！的一聲，他便倒在地上，活像被憤怒的小鳥撞到的小豬，說實話我挺佩服蔡東翰的勇氣，雖然我也擋過幾球，但從沒用胸口擋。
瞧！這就是我的奇葩同學。
我的奇葩同學記事作文 篇15
大千世界無奇不有，自然也就誕生了“奇葩”這種生物。三百六十行，行行出奇葩，我們班時不時也能尋覓出奇葩的影子，不信，我們騎驢看帳本——走著瞧！
風風火火女漢子
“給我看一下…”劉乙遇到了問題上的“攔路虎”，便想借鑒一下旁邊丁文杰的，一向“正義凜然”的丁文杰哪能容許他人剽竊自己的智慧，幾番唇槍舌劍之下，劉乙便展開全面攻勢，動手搶學案了，丁文杰死守陣地，“英勇”護衛著學案，一來一往，一頭一腳被緊攥著的那張簿簿的學案，似乎下一秒就要粉身碎骨。“借…我一下…”“不借…”雙方對著不變的臺詞，拉踞戰僵持著，激戰自然免不了無辜的受害者，不知是誰猛地撞了桌子，丁文杰的筆袋便飛身下桌，肚里的“花花腸子”迸涌而出，散落一地，真叫那個慘不忍睹啊！伴著丁文杰一聲驚叫，劉乙“乘勝追擊”，猛得將學案一拽，給丁文杰一個措手不及，丁文杰前后顧不得，只得認栽，劉乙迅速copy了答案，瀟灑地說了聲“謝了”，便物歸原主。
吃貨一枚
陣陣面包的芳香鉆進鼻腔，一定又是劉乙在進餐了。今天帶的是面包，明天帶的是燒餅，后天又是巧克力，花樣翻新、層出不窮。幾乎每節下課，都能嗅到那誘人的芳香，直勾人的饞蟲，引得一旁的王文景、丁文杰幾番“勒索”，劉乙都不曾“施舍”。甚至在上副課，也時不時能在同她講話時，從口腔中嗅出幾縷薄荷糖的清香。面對任何食物，劉乙好似都來者不拒，那些食物最終都免不了成為她盤中餐、進入她腹中的悲劇，也許正是如此，她也才會自稱“吃貨”
我真是“不識吃貨真面目，只緣身在此組中”吧！
百變女王
“尹兒…”劉乙說著便展開雙臂，我倆來了個大大的擁抱，親密接觸還不足一分鐘，劉乙便又奔向了另一個女生，似乎擁抱成了一種見面禮儀。但每當有男生惹怒她時，她仿佛又回歸了漢子本色，毫不留情地丟下一句：“滾！”劉乙感到心情不順時，他人無論問她借什么，回答總是單調的“No——No——”，還真像是《星球崛起》里黑猩猩的“咆哮”……百變女王，千變萬化，劉乙也許是京劇中變臉的轉世，你說呢？
奇葩人，奇葩事，為的只是增添生活的樂趣，是生活這道美味菜肴的調味料！劉乙的樂事還有很多，欲知后事如何，且聽下回分解！
我的奇葩同學記事作文 篇16
奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來要講的事兒，可千萬要保住您的大牙啊！
下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂教室。一走進教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉過身來，好似變了個人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲喊道：
“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實是玷污了這首歌呀！他的每一個音與原唱簡直是相隔十萬八千里，魔音貫耳，使人聽了，想作嘔。
我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開，責怪道：“你算什么戴肖邦彈得那么難聽，唱得那么難聽，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會乖乖地投降，沒想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說，他還是一如既往地嘈雜。
這時，鈴聲響起，我本以為會消除噪音，趕走“琴神”戴，沒想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂世界”之中，絲毫沒有發覺老師正悄悄地走來。
老師已經走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺得自己的音樂十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來。
“琴神”戴覺得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不僅“琴彈得好”，歌唱也是“不賴”。
這事兒，豈不趣哉？
我的奇葩同學記事作文 篇17
語文課上，溫柔美麗的語文老師在學完古詩靜夜思后，提出了這樣一個問題：“同學們，誰能談談你對這首詩的理解呀？”
話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來，讓我來！”呂老師高興的點了點頭：“你來！”“老師，我一直不明白一個問題，你說李白是不是近視眼啊，不然他怎么會把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老師無語。你奇特搞怪的思維無處不在！
數學課上，漂亮嚴厲的周老師提問了一個特別難的數學問題，只有我答對了。老師笑瞇瞇的對我們說：“大家說何勃含是不是很棒啊？”突然從哪冒出一個聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛給人起外號的老毛病又犯了！
上學路上，你蹦著跳著和高年級的同學說笑，被紅領巾監督崗查到了，當他們讓你寫上名字和班級的時候，你一想起我們“老板”要河東獅吼，嚇得把班級改成了二年級二班，可名字沒改，還是王可樂！所以還是沒能逃過老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當時我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂！頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會的問題向他這個“學霸”請教，他一定會講到你明白為止，如果你還不明白，他就會向老師求助，把你領到老師面前，讓老師講給你聽。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學的家中，確認一下你到底會了沒有。嚇得同學們都不敢再向他請教問題了。
唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。王可樂，你真是讓我們又愛，又恨，又可樂的奇葩啊！
我的奇葩同學記事作文 篇18
張淑淼是我的同學，同時也是我們組成員之一。在老師們眼中，他不守紀律，是個調皮蛋。在同學們眼中，他沒心沒肺，被老師批評了仍能保持笑容滿面。總之來說就是一朵“奇葩”，下面讓我們來看看他都干過什么“奇葩”事吧！
有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個時候，他就往后縮。但這次他竟然第一個把書交給了我，臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐！果然，我翻開書一看，要求背誦的段落上，龍飛鳳舞的寫著四個大字：“放我一馬！”我頓時氣得滿臉黑線，又想哭又想笑。當然，我還是把他的大名掛在了黑板上。
還有一次是在歷史課上，老師正在講課，他卻在下面不知忙些什么，桌子上也亂成一團。老師叫他回答問題，他手忙腳亂的站起來，又是翻書，又是瞅同桌的筆記，還是答不出個所以然來，于是被老師罰站。突然，他扭過頭來，看著后面的我們。我心中一驚，這是又要出什么“幺蛾子”。只聽他說了句：“沒堵住你們看黑板吧”，然后就用一種非常別扭的姿勢趴下了，那彎腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲。這樣“奇葩”事，我還真是第一次見到，試問有誰被老師罰站，還關心有沒有影響后面同學看黑板的。
還有一個周六的晚上，我正要與最“親愛”的枕頭被子“親密接觸”時，他突然來了條微信：“組長，我數學作業拉教室了，你鑰匙能借我用一下嗎？”我一萬個不愿意的回復到“好吧，明早九點半，學校門口碰面。”考慮到這家伙一貫不遵守規矩，我刻意加了一句“要早點來啊，不要遲到。”第二天上午，等我到學校門口時，他竟早就到了。一見到我，他就開始埋怨：“組長大人啊，你可算來了，我這都等你半小時了”，然后又一本正經的說：“你說要早點到，自己卻晚到，組長有這么起表率作用的嗎？”看他一臉嚴肅的樣子，我還真有點不好意思。沒想到他平時一副吊兒郎當的樣子，還有“重信守諾”的一面啊。
這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼，不過他前幾天轉學走了。現在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來，我仍然覺得又好氣又好笑。
我的奇葩同學記事作文 篇19
我們班有個“奇葩”的男同學，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學成績特別的好，語數英經常考95分以上，但他上課基本不聽課，要么畫畫，要么寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數學考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學都抱頭痛苦，只有他一個人鎮定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發下試卷后，他是唯一一個做對附加題的同學，我真的覺得他就像一個從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個關于分數的問題。全班同學鴉雀無聲，沒有一個會的。這時“奇葩”同學舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學們心知肚明這是一個重點，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個舉動讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？
我的奇葩同學記事作文 篇20
我認識一位非常非常，非常非常奇葩的.男同學，他的名字是“千里大傳哥”。
有一次大課間，班里有一個男孩兒不小心把別班的一個男孩兒的臉給碰傷了，流了一臉的血，本來班里沒有幾個人知道這件事，可是不到兩分鐘，語文、數學、英語等各科老師都知道了這件事，一大堆老師擠滿了我們班門口，這不用說，一定是我們班的“千里大傳哥”。
又有一次，我們都被他給害了。那一天中午，老師專門交代我們不要打人，可班里有兩個不聽話的男生下了課在樓道里瘋跑打架，“千里大傳哥”把這件事告訴了老師，氣得老師讓我們把第12課、第13課的課文抄了一遍，想想我就生氣：“他們打架關我們什么事，為什么連我們也要抄？”那天老師還生氣地對我們說：“你們如果再打架，我非讓你們累的手都動不了！”
還有一次，我給他說了一個大笑話，可是他不聽正點，光聽那些誰誰誰喜歡誰誰誰的地方，把我給他講的笑話改成了我們班長，在全班傳來傳去，我氣得想打爆他。
哎呀！這個“千里大傳哥”。
我的奇葩同學記事作文 篇21
不知不覺，小學的學習生涯結束了，我又隨之進入了一個新的學習環境。剛走進新的學校，我便投入到了狀態之中。不僅沒有因為想念小學同學而傷心，還反之覺得比較開心，搞笑。
我想你們一定會問，為什么你會這樣覺得呢？因此，我會告訴你們原因，那就是我遇上了一些同學——一些奇葩的同學。
NO.1“愛哭大神——鄭聰”
不知道為什么，看起來堅強的鄭聰卻很愛哭，也許是他的眼腺發達吧！不是我說他，班上的同學都說:“千萬不要招惹鄭聰，否則你將會后悔莫及，為啥呢？因為他會哭唄！并且他時不時就向老師告‘假狀’，假如他在你眼前哭了，你將會有‘血光之災’，不是我吹，他的眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘。我曾問過他，你為什么要用哭來解決問題呢？他回答我說，他也不想哭，可是沒辦法，每當心中不爽快時，眼淚就會不由自主的掉落下來。唉！他這是怎么了呢？被父母嬌慣了唄！
NO.2“耍帥‘王子’——廖東杰”
他長得比較高，大概一米六，穿著也比較時髦，身高配上穿著，那簡直是女生眼中的‘白馬王子’，但對于我們班的男生來說，他就是個‘痞子’，為啥呢？因為他就知道用外貌去迷惑別人。他的成績也不好，一般都保持在倒數前十。還記得當年我和他在同一個小學時，他總是和那些不正經的人待在一起。經管現在不那樣了，但我還是很討厭他。
NO.3“調皮大王——朱晨”
在初一下冊的第一周，我和朱晨坐在一起，我原本不想和做他的同桌的，因為班上的同學都說朱晨很調皮，但我想驗證一下這個事實是不是真的，于是我便請求老師，和他坐在了一塊。此后，我便漸漸的熟悉了他。記得有一次，正在上英語課，我專心致志的聽著課，竟不知道一只“小爪子”向我的抽屜伸入……過了一會兒，他對我說:“KIM，你不覺得少了些什么嗎？”下課后，我便決定要將他嚴刑逼供。于是我便和他爭論，可是他卻說他沒干什么，我早料到他會這樣說，于是便拿起他的那本破舊不堪的本子（本子里是他的隨堂筆記），威脅著他，他總算是如實招了。不過經過這件事后，他還是“屢教不改”。
NO.4“……”
怎么樣，這就是我的奇葩同學，如果你想和他們交朋友，請到1805班來吧！
我的奇葩同學記事作文 篇22
才短短的一個學期，我就換了四次座位。是全班換座位次數最多的人。大家知道這是為什么嗎？現在就讓我來為大家描述一下吧。
我的第一個同桌，成績較差，還特別喜歡損人，上課總是要和不同的人說話。我都要被他逼瘋了，于是向班主任申請換座位。
我的第二個同桌喜歡吹牛逼。有事兒沒事兒，在大家伙兒面前吹一吹，還特別愛講空話。就這樣，我又想班主任申請了換座位。
這樣我好好做了三個星期之后。
班主任將我調到一堆男生中。
和我的前后桌(男生)相處了一個星期后，我才發現我之前是多么的幸運呀！
前后桌成績都十分之差。我之前前面的女同學她成績多好啊，只要有一有難題我就把本子遞上去，告訴她是哪道題，她就會立刻幫我講解，使我馬上就明白了。而現在我遇到難題了，只能自己往死里想。反而還是我前面的男同學來問我。可悲啊可悲。
我的前后桌都有很不好的壞習慣。我的前桌喜歡翹凳子，沒事兒翹一翹，翹啊翹。發出“咚咚咚咚”的聲音。這還讓人怎么上課呀？我的后桌成績是全班最差的。在期中考試中他的數學考了110分，去掉那個零。科學考了39分。語文和英語相對比較好，50多分，人還很胖，喜歡把腿擱在我的凳子上。沒關系，只要不打擾我，他擱我身上都行。只可惜呀，他把腿擱在我凳子上之后還要劇烈抖動，我整個人都在抖，寫字手在抖，筆在抖，桌子在抖，全部都在抖。
我的同學是不是十分奇怪？被他們逼得我都想和班主任投訴。
我的奇葩同學記事作文 篇23
奇葩這個詞，總是不是總會讓人有搞笑的感覺啊？我的身邊就有一個十分特別的同學。
放學鈴聲響起，剛出教室門到我，就與寒風撞了個滿懷，我和四五個同學騎著自行車，一起行進了在回家的路上，沒想到，搞笑的事件卻發生在了我們身邊。
“停……”只聽一聲大喝，嚇得我們猛一剎午，差點摔倒在地，卻還不知道發生了什么事情。這時又聽那個奇葩同學一臉壞笑地說：“干什么呀，不就是我準備給你們講個笑話嘛！也用不著這么夸張地歡迎吧！哈哈……”聽了她的話，同學們這才明白過來，不由也跟著笑了起來。
一路上，我們都被她的笑話逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑，因為奇葩同學的動作和神態，簡直超級搞笑，尤其是她的眼神，一會兒讓人覺得滿心歡喜，一會讓人覺得恐怖不己，一會兒……真可以和表情帝去拼一拼了啊！(-)
可就在這時，意外的事情發生了：一輛小汽車快速向我們開過來，可我們的笑聲蓋過了喇叭聲。當從笑聲里回過神來，已經來不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車子來了個小小的擁抱，之后“啪”地一聲，我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車的？”車主生氣地下了車，張嘴就數落了我們一通。
哎！這都是奇葩同學惹的禍，現在我算明白了，開心的時刻，也要注意自身安全，因為安全第一嘛！
我的奇葩同學記事作文 篇24
我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當聽到這首歌，我總會想到我那奇葩的對桌……
樣貌，獨豎一幟
“身高中等,體型偏瘦，好似風一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似麻雀般大，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時不時嘟著嘴，真是獨樹一幟。”這是我打心眼里對他的評價。相信大家都已經知道他是誰了，沒錯，他就是我的奇葩對桌——程“活寶”。
情緒，變換迅速
一個十分炎熱的下午，同學們剛剛從“一千米地獄”中回來，大家都有氣無力地趴在桌子上，而且還時不時的喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時都會噴火似的。而程昊坤又不知道在想些什么。就在這時，程昊坤噗呲一聲，很自然地將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受。“五個呼吸內，把鉛筆盒還我。”“至于唄，不就枕會兒。”“那是我鉛筆盒，不是你的枕頭。”此刻，他腦門上好像寫著不屑兩個字。“時間到，還我。”“不還。”“恩斷義絕!”“好，撕書為證!”說罷便拿起我的書好像要撕似的。“你要敢撕，我會讓你付出代價的!”“什么代價?”“至少……下節英語課上單詞我是不會幫你的!”“好，是你逼我的，我……對不起,我錯了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書還快，我竟無言以對……
行動，說到做到
“班長，這次數學考試你等著瞧，我一定會比你考的高的!”程“活寶”再次向我發起挑戰，而我對此事早已習以為常。經過緊張的考試之后，成績也隨之而來，這次他竟比我高兩分!他淡淡的笑著，并給我講述他為了超越我而不斷努力的故事，并給我詳細的講解錯題。他還真是說到做到呀!
程活寶，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷發展自己的優點，改掉壞習慣，并把字寫好。我相信，你一定會不斷進步，大放光彩的!
我的奇葩同學記事作文 篇25
唉！我們班奇葩的事真多！但最奇葩的，最令人感到不可思議的“靈異”事件還是由我們班的神奇人物——潘同學所創！我們班風云人物很多，他排第二，沒人敢排第一。現在，我在這兒公布他那奇事。
在一個下午，我們班的那群調皮搗蛋“作惡多端”的大神們出奇安靜！可似乎有人不喜歡這難得的片刻的寧靜，發出了非人般的“神叫”。
這聲尖叫迅速吸引了全班同學的目光，對于這一點，他表示極其滿意。隨后，他兇神惡煞地盯著大家，并用手指著他桌下那本他從不愛惜、早已破爛不堪的書本。
“是誰……把我的書……扔……在地上？”他怒氣沖沖地叫喊著。看他那樣子，這哪是詢問，倒頗有一副興師問罪的模樣。他周圍的“難民”無奈搖搖頭。不過，我從同學們那幽怨的眼神中讀出，“哼，就算我知道也不告訴你。”
依他的脾氣，絕不可能就此善罷甘休。“好啊，你們這樣，我們去找校長理論理論。”扔下這句話，他轉身離去，跑去找校長，只留下一群驚呆的吃瓜群眾。
上課鈴聲響了，他還沒回來，這也讓同學們不免有些擔心。我沒有去操場看，但從其他同學言語中聽到，他四處打聽校長去處，看他那面紅耳赤，怒發沖冠的模樣，別人還以為他與校長結下深仇大恨呢。
這就是我們班的潘同學，一個愛小題大做的人。真希望他以后可以心平氣和，好好和同學相處。真希望他以后，能改改這小心眼的壞毛病。可是，要他改變，真的很難，這不，他又在班里興風作浪了！
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