同情的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同情的作文1
有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福，沒有誰活得真比誰悲哀。
我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被同情者看來同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不輕易同情別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn)，我也會(huì)說我為自己流淚。
最近，我看到有人在憂郁，我知道她憂郁的事情，誰都知道，我不知道使她憂郁的真正原因，誰都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)。可我們不知道將其連接的復(fù)雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。
不是所有哭過的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部選擇哭泣，我不說同情。
我不說同情，因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋�(gè)，我不說同情，因?yàn)橥槭菍?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見得她在痛苦著她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。
最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語；思緒輕浮，止不住開始同情的念頭，我說“敬佩”？難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎？我說“感動(dòng)”就沒有慶幸自己的成分嗎？我說“震撼”？難道“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎？
我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來以為最無私的同情，正是最自私的只愛自己。
同情的作文2
已經(jīng)習(xí)慣我一直戴著假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。
當(dāng)他赤裸裸的把心掏出來時(shí)，我依然把他當(dāng)孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因?yàn)樽约夯蚴莿e人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì)恨我自己，沒有解救他。心理咨詢師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強(qiáng)顏微笑，永遠(yuǎn)積極樂觀的為別人。
其實(shí)悲傷一轉(zhuǎn)眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì)有那一角為黑暗留著，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?
同情，理解，每當(dāng)有人問我，你理解我的痛苦嗎?永遠(yuǎn)的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問心理醫(yī)生，小a怎么了?心理醫(yī)生憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，不假思索的說過于渴望得到愛，才會(huì)有那樣的表現(xiàn)。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因?yàn)槿鄙賽郏侨鄙倮斫馑娜耍在QQ上說，只有姐姐你才理解我。聽到那種話，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著你，給你指明一個(gè)方向。
習(xí)慣也就麻木不仁，每天重復(fù)著那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問我，你不是心理醫(yī)生嗎?快點(diǎn)解決我的問題，我孩子究竟怎么了……沒有喘氣的機(jī)會(huì)，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過的學(xué)生，我本來就沒有義務(wù)，也沒有權(quán)利，解剖一個(gè)人的心靈向來就是最痛苦的一件事，承受著2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對(duì)方，那會(huì)使我更加喘不過氣來。
今年夏天是最后聽到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復(fù)正常了，我也選擇離開這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過的很平常，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)小小的壞心。
同情的作文3
以前，每當(dāng)我看到了那些窮困潦倒的乞丐，看著他們穿著一些破爛不堪的衣服，看見他們因?yàn)槌圆伙柎┎慌莨侨绮竦纳眢w，松弛無力的肌肉，我總會(huì)拿出一點(diǎn)爸媽給我的零花錢，雖然只有一元二元的，卻總能希望能為他們帶來一些幫助、一些希望。但是有一天我發(fā)現(xiàn)了對(duì)他們的同情性和愛心竟然被騙了……
那是一個(gè)初冬的星期天，老爸禁不住我死纏，開著車帶我去逛廟會(huì)，雖然有些寒風(fēng)凜冽，但是想到等會(huì)兒有好多好吃的、好玩的，一路上我有說有唱，別提有多興奮啊。
到了廟會(huì)，看得我眼花繚亂，嗬，這邊是變魔術(shù)，還有飛車走壁；那邊是美食節(jié)，只要化一二元，就能品嘗一下一個(gè)地方的美味……我正玩興濃濃的，突然背后有人把我扯住了，我回頭一看，一位衣衫襤褸的小孩子走到了我的面前，他那一雙可憐巴巴的眼睛注視著我，見我手上捏著幾元錢，顫顫抖抖地說：“小哥哥，給點(diǎn)錢吧，我和媽媽還餓著肚子啊”，我心里想，真可憐，就這一二元錢，我大不了少吃點(diǎn)美味，可是他們能填一填肚子呢。于是我一下子把手上的錢全部給了他。就在我慶幸我又做了一件助人為樂的好事的時(shí)候，突然我看到那個(gè)小孩飛快地跑向在街邊等他的媽媽，嘴上喊著“媽媽，我今天是不是討到一百塊錢了，媽媽，獎(jiǎng)勵(lì)我…”
頓時(shí)，我的心就像是被一道閃電擊中了似的，人愣愣的定在那兒，那小孩后面說什么我也聽不進(jìn)去了，心中一個(gè)念頭，他們?cè)隍_我，我被他們騙了，我覺得天很冷，我心里也很冷。我是一個(gè)小孩，他也是一個(gè)小孩，我們大家心中的傷害一定是一樣的呀！
我真正希望生活中能多一點(diǎn)真誠，尤其是對(duì)我們小孩，這是我的最大的心愿！
同情的作文4
生活中，有很多普通、平常、不起眼的小事，但大多數(shù)人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些小事里會(huì)帶著一些不平常的美。像：心靈美、外貌美、藝術(shù)美......
今天，我就發(fā)現(xiàn)了一種美。下午最后一節(jié)課開始了，這堂課是最令人興奮和緊張的一堂課。因?yàn)檫@堂課是要來評(píng)選小隊(duì)長，我和別的同學(xué)上去演講競選了之后，就開始評(píng)選了。很可惜我沒選上，所以我有一點(diǎn)失望，可是我的同桌吳昀潔比我更傷心，好似不當(dāng)上要被她媽媽打似的，所以就嚎啕大哭了起來。下課了她還在哭，很多同學(xué)都來安慰她，有的同學(xué)熱情的遞給她餐巾紙讓她別哭了。有的同學(xué)不要命的給她說好話。其中對(duì)她最好的還要數(shù)林沁蕊啦！林沁蕊飛快地跑過來站在吳昀潔的桌子旁，從口袋里拿出一包餐巾紙，拿出其中一張給她擦了一擦眼淚，接著溫柔的對(duì)吳昀潔說：“沒關(guān)系，你沒被選上的原因是還有一些缺點(diǎn)，但是如果你改掉這些缺點(diǎn)，有可能五年級(jí)就可以選上了。”吳昀潔聽了林沁蕊的話，心情好了一點(diǎn)不再哭了。這時(shí)林沁蕊突然想到了什么似得，跑回去從自己的桌子里拿來她裝貼紙的小盒子，放在吳昀潔的桌子上，把很多貼紙都送給了吳昀潔，還把花花綠綠的貼紙貼在了她的右手上，這時(shí)她看上去還是有一點(diǎn)悶悶不樂的樣子。林沁蕊見這一招還沒打動(dòng)吳昀潔的心，就又馬上跑到自己的位子上把她那十分精美、光滑，自己又心愛的一把尺子小心翼翼的拿著又跑到吳昀潔的身邊，毫不猶豫地把尺子送給了她，還把尺子放在了吳昀潔的鉛筆盒里。這把尺子好像給了她一種溫暖，不一會(huì)兒在她臉上那朵“凋零的花”又“綻放”光彩了。林沁蕊看到吳昀潔笑了自己也在一旁歡呼雀躍起來。
看！這就是一種美，你猜這是一種怎樣的美呢？是的，這就是同情美。法國著名雕塑家-------奧古斯特.羅丹說過這么一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。的確，如果你仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)生活中平常中不平常的美。世界上不起眼的小事中還有數(shù)不清的美，希望你去細(xì)細(xì)觀察。
同情的作文5
走在過街天橋上的時(shí)候，總見到一個(gè)乞丐，混濁的眸子，襤褸的衣衫，臟而蒼老的臉，每每經(jīng)過，都會(huì)產(chǎn)生一種感嘆，“衣食無靠，世事艱難，連晚年都不能享天倫之樂，多可憐啊！”或許這就是同情，觸痛人性最溫柔的角落。有人說：“因?yàn)橥椋@個(gè)世界才有溫暖。”
初一時(shí)的一次月考，名落孫山后我哭干了眼淚，得到了很多同學(xué)的安慰，我悲傷的心暫時(shí)得到了慰藉。回家后告訴媽媽，我得到了別人的同情，可是媽媽卻嚴(yán)肅地告訴我：“假設(shè)你是一個(gè)強(qiáng)者，你不需要?jiǎng)e人的同情，假設(shè)失敗了想要站起來，你真正需要的是堅(jiān)強(qiáng)。”
母親的話曾讓我一度不能理解。在我的心目中，同情應(yīng)是一種人性的光輝，一種自然純潔的愛，一種心靈的力量，可以將希望與信念傳遞。可是，我又漸漸地了解到，只有弱者才會(huì)被同情。不論是賽場上失誤的隊(duì)員，還是在事業(yè)上一事無成，都會(huì)得到人們的同情。但是真正的強(qiáng)者，卻不會(huì)以此撐起自己的人生。
同情是一種愛，是一縷融化別人心頭冰霜的春風(fēng)；被同情，是一種感動(dòng)，是一絲心靈得到撫慰的滿足。它讓我想起那個(gè)乞丐，他或許幻想著靠別人同情，永遠(yuǎn)沐在愛的春風(fēng)里，心安理得的享有那份愜意和滿足；或許他還奢望能靠這淡淡的感動(dòng)維持自己的生活，撐起遮風(fēng)擋雨的天空。
于是，在風(fēng)雨飄搖的夜晚，我們?cè)释豢|同情的目光，在寒風(fēng)凜冽的時(shí)節(jié)，我們?cè)孟胍痪渫榈膯柡颍谧咄稛o路的絕望面前，我們乞求一雙同情的援助之手將我們拉出黑暗的峽谷。
然而，同情撐不起你的天，你的世界需要你的信念，你的堅(jiān)強(qiáng)，你錚錚的鐵骨，你永不言敗的宣言。你要靠自己的力量，走出被同情覆蓋的包圍圈。無論今后遇到怎樣的痛苦，怎樣的困難，都不要寄希望于別人的同情，都不要幻想同情能把你拯救。因?yàn)槟阋冀K銘記：同情撐不起你的天。
同情的作文6
中國窮就是因?yàn)檫@些人的這種思想而造成的，還有古時(shí)候的一些政策讓富的人更富，窮的人更窮。可這些富人又從哪來，當(dāng)然，這于他們的生世有關(guān)，但為什么一些本來很貧窮的人會(huì)變得很富有呢?這個(gè)道理人人都知道，他們肯勞動(dòng)，肯吃苦，有遠(yuǎn)大的志向所以人家可以成功。
乞討的人大家都應(yīng)該看到過，他們出門乞討的原因是什么?他們?cè)诶梦覀兊耐樾模覀內(nèi)祟惗紩?huì)有同情心，他們?cè)谕饷嬲f自己多么的窮多么的不幸，這樣真正的人是會(huì)有，可是越是這樣的人往往不希望有很多的人去抱著一種同情的心理去救助他，因?yàn)樗麄冇泄菤猓孔约旱膶?shí)力養(yǎng)活自己。而有人就不顧尊嚴(yán)的到大街小巷用自己空虛的貧窮換來人們寶貴的同情心，一直這樣暗無天日的過自己糟糕的日子。
改革開放后，有許許多多的人都過上了很好的生活，可有人卻還是原樣。有一個(gè)地方有這樣一個(gè)情況：有兩個(gè)人是中學(xué)同學(xué)，工作以后兩個(gè)人有了很大的變化，一個(gè)是某公司的總經(jīng)理，一個(gè)卻在家窮得過不了日子。同樣一個(gè)地方，同樣的教學(xué)環(huán)境，出入有如此之大很難理解，那個(gè)窮的人還總是找自己的這個(gè)同學(xué)，叫他幫他自己解決困難。他的同學(xué)幫了他，給了他錢，叫他做一些事情，可是，那個(gè)人不入正道，把錢拿去賭博，輸完了，還欠了別人的債。這就是區(qū)別，很明顯，我們誰都可以看得出來。
國家現(xiàn)在還在法救濟(jì)金，這是一個(gè)好方法，有的人用這錢做了自己想做的事業(yè)，從此拖離了貧窮。有的人就這樣想：既然國家都發(fā)救濟(jì)金，我就靠這生活就行了。這該富的人又富了，不該窮的人還在窮，這窮的人就又想盡辦法靠別人的資助過著自己認(rèn)為幸福的生活。
同情的作文7
期末考試終于結(jié)束了，我很想放松放松心情，于是請(qǐng)媽媽帶我上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我們上了公共汽車，公共汽車上人很多，快到東塘的時(shí)候，上來了一個(gè)拄著拐杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來非常費(fèi)力。我馬上站起來給他讓座，可他并沒有座下，而是站在過道上流利的大聲說道： “各位朋友，我原本是個(gè)礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻(xiàn)上一首歌，希望大家給我一點(diǎn)同情，給我一點(diǎn)幫助，讓我能夠生活下去……。”原來他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲并不怎么動(dòng)聽，他邊唱邊挨個(gè)的要錢，一元、兩元，許多人都投出了代表著同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著窗外。我心想：“這些人真是冷漠無情，殘疾人多不容易呀，快過年了，外面天寒地凍的，而他因?yàn)闅埣膊坏貌辉谕馄蛴懀嗫蓱z啊。” 當(dāng)他走到我面前時(shí)，同情心與善良的本性齊頭并進(jìn)，我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢，遞給他。錢雖不多，卻代表著我的愛心。
歌唱完了，要錢的碗也快裝滿了，車到了東塘，那個(gè)殘疾人在東塘下了車，就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現(xiàn)，他飛快的跑向另一輛公交車，他的腿一點(diǎn)殘疾也沒有。我恍然大悟，原來這個(gè)人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來騙取才物。本來我還在為自己做了一件好事而自豪，而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺，心里充滿了憤怒，真后悔給他那兩元錢。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會(huì)中還有不少為了金錢，為了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
同情的作文8
一代君王本已習(xí)慣了錦衣玉食、發(fā)號(hào)施令，過慣了作威作福、紙醉金迷，享盡了春花秋月，歌舞升平。然而，一旦淪為仰人鼻息、任人宰割的階下囚，其心情會(huì)是怎樣?李煜憶“不堪回首”的故園，慮朝不保夕的現(xiàn)實(shí)，自然是“別是一番滋味在心頭”了。“滋味”是什么?當(dāng)然是“愁”，當(dāng)然是身世之“愁”，懷舊傷今之“愁”，“愁”如此鋪天蓋地、綿綿不絕，多情善感的李后主能不移情天物、托物遣懷嗎?賦情于江水“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。是啊，那奔流不息的江水就是他不盡的哀愁。
辛棄疾之水
即使遭受投降派的種種打擊，可念念不忘南宋王朝和廣大淪陷區(qū)人民的愛國詞人辛棄疾仍然向往著“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的戰(zhàn)斗生活。他置身江西造口壁，向無盡青山、不盡長江。雖滿腹惆悵，卻難禁一腔悲憤“青山遮不住，畢竟東流去”。人生的境遇，愛國的赤誠，使他寄意于山，賦情于水。山水成為他認(rèn)識(shí)的載體。
是啊，無數(shù)青山，雖可遮住長安，卻終究遮不住江水東流。無疑，此處江水正是作者抗金報(bào)國、收復(fù)失地的理想抱負(fù)。
聞一多之水
一九二五年，深愛民族歧視和民族壓迫的聞一多，帶著強(qiáng)烈的愛國熱情從美國歸國。舊中國軍閥混戰(zhàn)、民不聊生、政府腐敗、經(jīng)濟(jì)凋敝的局面，使他心中的夢幻破滅。
當(dāng)面對(duì)北京西單二龍坑南端的一個(gè)臭水溝時(shí)，詩人心中的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)象的對(duì)比產(chǎn)生強(qiáng)烈憤慨。“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪”“這里斷不是美的所在”只能讓“丑惡來開墾”。作者的失望之心與愛國意識(shí)的強(qiáng)烈碰撞之下，產(chǎn)生無限的感慨。
同樣是水，在詩人的眼中飽含著太多的感慨。
同情的作文9
地球爺爺滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐的走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室，他老人家正在求醫(yī)呢?
掛號(hào)醫(yī)生木星阿姨看見了，連忙把他扶到了椅子上，“您怎么了?”木星阿姨的兒子木衛(wèi)1、木衛(wèi)2問。只見地球爺爺?shù)哪樢徊糠质枪S排出的煙，一部分是污水……只有一點(diǎn)是干凈的森林。一些星球看見了，也趕到了地球爺爺?shù)纳砼詥枺骸澳@是怎么了?”“一定是生病了唄!”一個(gè)小行星說。“那趕緊掛號(hào)看病去!”……
地球爺爺掛了號(hào)，他首先來到了麻疹區(qū)，醫(yī)生一看見地球爺爺?shù)哪樉豌蹲×耍枺骸澳つw過敏嗎?”“我也不知道是怎么回事?以前我身上是干干凈凈的，非常舒服，沒有病的，最近總是感覺不舒服，現(xiàn)在就成了這個(gè)樣子。”地球爺爺痛苦的說。“嗯，是這樣啊!可我沒見過這樣的病，您還是去找院長吧!”
地球爺爺按著指示找到了院長室，他一見到院長就急忙說：“院長大夫，您看我怎么了?最近變成了這個(gè)樣子?我實(shí)在難受，您快給看看吧!”院長仔細(xì)地檢查了地球爺爺?shù)哪樅蜕眢w的其他地方，然后非常肯定的說：“您最近遭到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，就形成了現(xiàn)在這種情況。您經(jīng)常發(fā)燒時(shí)因?yàn)槿藗儊y排廢氣，造成了溫室效應(yīng);您臉部污染是因?yàn)槿藗儊y排污水，再加上人們亂砍樹木，造成了水土大量流失形成了大片沙漠;您經(jīng)常頭暈?zāi)X脹是因?yàn)槿藗冐澬臎]有節(jié)制的開采地下資源，幾乎挖空了地殼……”“那該怎么辦呢?”院長說：“很簡單，只要人們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不再亂排廢氣和污水，也不再亂砍伐樹木……一定要保護(hù)環(huán)境，您才能好起來。”
地球爺爺傷心的說：“貪心的人類，快快行動(dòng)起來，保護(hù)你們賴以生存的地球吧!別再污染環(huán)境了，你們到最后害的是自己呀!干什么都要有節(jié)制，不能沒有節(jié)制啊!”……
同情的作文10
從前，有一只可憐的兔子，擅長奔馳的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無論它如許盡力，也學(xué)不會(huì)……
忽然，我的心中有了很多疑難：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎?它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢?它又為什么必定要學(xué)習(xí)游泳不可呢?……我悄悄的思考著。
與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳——一件它絕不善于的事，動(dòng)物管理局仿佛有些不可理喻。
我想，兔子在河邊碰到狼只是一個(gè)偶爾，它的機(jī)率微不足道。倘若，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛行嗎?這顯然不切實(shí)際。
要曉得，動(dòng)物們各有各的本事。例如，鳥兒會(huì)翱翔魚兒會(huì)游泳，都是大天然的乙肝偏方,法則。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中回旋，俯沖而下，沖向獵物;海獅誠然聰慧，但它不可能像海豚那樣，靈活地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如斯，人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)波，來到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我信任，假如讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，成果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律——人各有長在我看來，動(dòng)物治理局是一個(gè)違背規(guī)律者，而兔子就是他們的就義品。我之所以感到兔子可憐，是由于對(duì)兔子的遭受，我也感同身受。
動(dòng)物管理局就猶如那些望子成龍的家長，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純摯的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、跳舞、英語等。“別讓孩子輸在起跑線上”，好像已經(jīng)變成每個(gè)家長的座右銘。依我看來，家長不應(yīng)當(dāng)給孩子過多的壓力。人們常說，金色的童年。童年的生涯是無牽無掛的，那當(dāng)初呢?
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都是這世上一道漂亮的景致線。萬事都不能夠委曲。讓咱們不要再能人所難，相互懂得，讓每個(gè)人領(lǐng)有屬于本人的一片天空。
同情的作文11
從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點(diǎn)在河邊被送入狼口。事后，它又被動(dòng)物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無論它多么努力，也學(xué)不會(huì)……
突然，我的心中有了許多疑問：兔子最后能學(xué)會(huì)游泳嗎?它學(xué)會(huì)了游泳又如何呢?它又為什么一定要學(xué)習(xí)游泳不可呢?……我靜靜的思考著。
與此同時(shí)，我對(duì)兔子的同情之情油然而生。它被迫學(xué)習(xí)游泳一件它毫不擅長的事，動(dòng)物管理局似乎有些不可理喻。
我想，兔子在河邊遇到狼只是一個(gè)偶然，它的機(jī)率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負(fù)有心人，學(xué)會(huì)了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學(xué)習(xí)攀巖嗎?如果兔子在懸崖邊遭遇狼的襲擊，它還要去學(xué)習(xí)飛翔嗎?這顯然不切實(shí)際。
要知道，動(dòng)物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥兒會(huì)飛翔魚兒會(huì)游泳，都是大自然的'規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤旋，俯沖而下，沖向獵物;海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動(dòng)作。
動(dòng)物如此，人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風(fēng)云，來到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一代不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。
因?yàn)檫@是一個(gè)規(guī)律人各有長在我看來，動(dòng)物管理局是一個(gè)違反規(guī)律者，而兔子就是他們的犧牲品。我之所以覺得兔子可憐，是因?yàn)閷?duì)于兔子的遭遇，我也感同身受。
動(dòng)物管理局就如同那些望子成龍的家長，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、英語等。“別讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經(jīng)變成每個(gè)家長的座右銘。依我看來，家長不應(yīng)該給孩子過多的壓力。人們常說，金色的童年。童年的生活是無憂無慮的，那現(xiàn)在呢?
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個(gè)人都有自己的長處，都是這世上一道美麗的風(fēng)景線。萬事都不可以勉強(qiáng)。讓我們不要再強(qiáng)人所難，互相理解，讓每個(gè)人擁有屬于自己的一片天空。
同情的作文12
廟會(huì)這天，街上人山人海，熱鬧非凡。
我和朋友隨著人流向前緩緩移動(dòng)，看著街道兩旁各式各樣的小攤子，聽著商販們嘈雜的叫賣聲，聞著各種油煎食物刺鼻的氣味，我心中產(chǎn)生了一種莫名的煩躁。
人群中有一個(gè)乞丐。他是一個(gè)中年漢子，衣衫襤褸，腿沒了，趴在地上，在人堆里匍匐前進(jìn)。朋友笑著對(duì)我說：“你心腸好，上去獻(xiàn)點(diǎn)愛心，怎么樣？”我沒有吱聲，只是挽著朋友的手，向乞丐走去。朋友詫異地看著我，說：“你還真獻(xiàn)愛心？”她努力甩掉我的手，想繞道而行。
乞丐已經(jīng)在我們腳下，他面前有一個(gè)洋瓷盆，里面有些硬幣和毛票。他可憐巴巴地望著我們，希望能得到一點(diǎn)錢幣。從他身邊經(jīng)過的人大多神情漠然，有些人還側(cè)著身子，沒有一個(gè)人往盆里扔錢。
他是那么可憐，我受不了他那渴求的目光。我掏出身上僅有的五元錢，剛準(zhǔn)備放進(jìn)盆子里，身旁一個(gè)好心的中年婦女卻對(duì)我說：“小姑娘，千萬別上當(dāng)，現(xiàn)在騙子很多，專門騙你們這些學(xué)生的錢。這些人，一到廟會(huì)，就出來了。”聽了這話，我準(zhǔn)備放錢的手又縮了回來。心想：是啊，莫非我太單純了？難道就只有我一個(gè)人懂得獻(xiàn)愛心，其他人都變得冷酷麻木了？現(xiàn)在乞丐太多了，有些乞丐錢掙得比上班族還多。這些乞丐不僅騙走了人們的錢財(cái)，更騙走了人們善良的心。
可眼前這個(gè)乞丐，他是個(gè)騙子？他像騙子嗎？
在我思索的時(shí)刻，他又失望地向前挪動(dòng)著，他面前的洋瓷盆里依舊是不多的硬幣和毛票。我愣在了那里，若有所失。
朋友緊緊拽著我的手要我趕緊離開，她笑著調(diào)侃：“好心的姐姐，可憐可憐我吧，我陪你走了這么長時(shí)間，施舍我一杯‘可樂’吧！”
我對(duì)她笑笑，推開了她的手，說道：“下次吧。”
同情的作文13
一只蛇，由于迫不得已，它親眼看著自己的孩子被無情的人類殺害，而它卻認(rèn)為，該被同情的，不是它，也不是它的孩子，而是人類自己。
我是一條蛇，是一條普普通通的蛇，自從我出生的那天起，我就被人們所厭惡，說我臟，說我狠毒，說我忘恩負(fù)義。我真的有那么罪惡嗎?不錯(cuò)，我們蛇的身上帶有大量病菌，的確很臟，但我們也是被傳染的呀!我們有時(shí)也咬傷牲畜，咬傷人，但那也是生活所迫。說我們的祖先咬死過救它的人，誰有證據(jù)嗎?難道誰也不懷疑這個(gè)說法的對(duì)與錯(cuò)?我們不僅失去了清白，甚至失去了生存的權(quán)利，最終，我的許多伙伴成為人們餐桌上的美味佳肴!難道人類那么殘忍，一點(diǎn)同情心也沒有嗎?
就算我們的確有那么多缺點(diǎn)，我們就沒有一點(diǎn)好的地方?我們整天辛苦地捕食鼠類來幫助人們治理鼠患，保護(hù)糧食。我們有時(shí)還捕食野兔，幫助人們消滅兔災(zāi)，保護(hù)青草。我們?yōu)楸３稚鷳B(tài)平衡做著巨大的貢獻(xiàn)，難道這些人類一點(diǎn)也沒看到?
我悲痛極了，我不知道自己該怎樣做才能博得人類的憐憫之心，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。然而我錯(cuò)了。昨天，我眼睜睜地看著自己的孩子被一大群人圍住，我看到有一個(gè)人把它挑起放入瓶子里，然后讓其他人觀賞戲弄，我心痛，我憤怒，然而我卻無可奈何。我等待著機(jī)會(huì)，我要救我的孩子。可是，太晚了，那些人抱來一只鵝，于是，我的孩子便被一口吞食到鵝的肚子里。孩子，對(duì)不起，是媽媽不好，可是，媽媽又能怎樣呢?我悲傷地扭曲著身子回到那冷冰冰的地洞里，眼前一片漆黑……晚上，我做了一個(gè)夢，夢見世界上只剩了人類自己，沒有植物，也沒有動(dòng)物，我看到他們?cè)诳蕖?/p>
于是，我不再憐憫自己，我開始同情人類，上帝賦予他們?nèi)绱寺斆鞯拇竽X，讓他們來主宰世界，然而，他們?nèi)f萬沒有想到，由于無情地戕害其他生物，他們被埋葬在自己手中!可憐的人類啊!
同情的作文14
終于放寒假了，今天下午，媽媽帶我去逛街。
我們坐公交車來到了我市最繁華的商業(yè)區(qū)，老槐樹。也許是快要過春節(jié)的緣故吧！盡管天氣寒冷，但大街上卻比往常更加熱鬧了。男男女女，老老少少，各色人等，都像趕集似的聚到了這里。他們一個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，手上提著大包小包的年貨。是啊！過年了，這可是我們中國一年中最最重要的節(jié)日。誰家還不置辦些年貨呢？小孩子們跟在大人身旁，有的嘴里吃著小吃，有的手里拿著玩具，說說笑笑開心極了！
我和媽媽走到街角，看見一個(gè)人雙膝跪地，頭埋在帽子里，臉埋在手里，對(duì)路上的行人做“叩頭”的姿勢。我看不清他的樣子，只看見在他的前面放著一只碗，里面有零零散散的幾元錢。我的心猛地一震，想掏出我的零花錢給那個(gè)人。媽媽說話了：“不知道他是老人還是年輕人，要是年輕人就不該給他，因?yàn)樗袆趧?dòng)能力，他有能力養(yǎng)活自己。要是老人就給她一些，因?yàn)槔先藳]有勞動(dòng)能力，這也許是他最無奈的選擇。”
我們隨著人群往前走，很快就把這件事忘到了九霄云外。夜幕降臨，大街上的人群匆匆地往家趕！我和媽媽又回到了那個(gè)街角。猛然間，我看到那個(gè)人還在那里。只是已不再是跪在地上，而是坐到了地上。也許是夜幕能夠遮蓋住他的尊嚴(yán)吧，他抬起頭來了。他是一位老人，蒼白的頭發(fā)，蒼白的胡須，蒼白的臉。一雙無神的眼睛里有著說不清的凄涼。他是被他的孩子拋棄了嗎？還是。。看看周圍，沒有一個(gè)人往他面前的碗里投錢。我沉默了，從口袋里掏出媽媽給我的十元零花錢投入了那只碗里。老人猛然抬起頭，眼中滿是感激。
我忍不住再次打量了他。只見他的棉衣和褲子都破了。其實(shí)他全身上下不用再去找其他詞來形容了，因?yàn)椤捌茽�”已經(jīng)可以概括一切了。
我有些茫然，現(xiàn)在的人怎么這么麻木、自私、冷血？我越想越氣，甚至責(zé)怪身邊的每一個(gè)人。他們可能跟我一樣曾經(jīng)掠過一絲同情，但最終他們卻選擇了冷漠對(duì)待。
我只能靜靜的期待，期待我們身邊的每一個(gè)人，互相關(guān)愛！
同情的作文15
大雪紛飛。整個(gè)城市被雪花所覆蓋，仿佛披上了銀色的絲綢。獨(dú)自穿行在人流中，準(zhǔn)備走路去上補(bǔ)習(xí)班。
手上的早點(diǎn)散發(fā)著白色的霧，伴著香氣四處飄散。引來不少渴望的目光。可笑。我冷笑一聲，加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著我，我就給你們吃了？這些乞討的人，真是荒唐。
這些人乞討的方式真的是各種各樣：在地上滾著唱歌行乞的啊，跪在地上行乞的啊，還有可憐巴巴地呢喃著什么“行行好，老板行行好”的，什么都有！真是傻，連自食其力都不懂什么意思嗎？只知道乞討！
突如其來的，一陣寒風(fēng)刮過，仿佛在催促著我。我搖了搖頭，裹緊了衣服，快步走向補(bǔ)習(xí)班。
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我大步走到門外。與屋內(nèi)的溫暖形成強(qiáng)烈對(duì)比的，正是這陣夾雜著雪的狂風(fēng)。我打了一個(gè)寒噤。
那些乞丐，是怎么撐過這么惡劣的天氣的？我心中泛起一陣同情。不，不能被這表面的可憐給騙了，他們只是不勞而獲罷了！
繼續(xù)行走在人流之中。這些乞討的人，還是在乞討著。而人們，都只是匆匆而過，沒有絲毫施舍。
“謝謝！愿你心想事成！”一道清脆的聲音響過，緊接著的，是一個(gè)女人感激的聲音。
我向聲音的主人望去：一位衣衫襤褸的女乞丐，正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中，是那么的格格不入。
出于好奇，我走向前問那位大姐姐。她的一言一語仿佛擊穿了我：“你不覺得，她很可憐嗎？這么冷的天，還出來乞討，還不是為了她的家庭？現(xiàn)在的人真的越來越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心！我只希望，我能改善他們艱難的生活，給他們帶來快樂。”
她說完，便轉(zhuǎn)身離去。只留下我愣愣地站在原地。
回過神來，想著大姐姐的那番話，回味著。最不該丟失的同情心嗎？我握緊手中汗津津的硬幣，向乞丐走去。
不該丟失的同情心嗎……我會(huì)找回的！
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