有關童年的趣事五年級作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童年的趣事五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的趣事五年級作文 篇1
小時候因為家離公園很近，所以爸爸常帶我去玩。記得那年春天我和爸爸走在公園里的小路上，發現路邊的小樹和地面上的小草都泛起了新綠，點點綠色把公園點綴的春意盎然，生機勃勃。
崎嶇的小路邊不時有一小叢一小叢的小芽兒鉆出地面來，隨小路一直通向遠方，像是給小路帶上了一條翠綠色的圍巾。突然，我看見有許多小芽兒已被路過的人們踩倒了。我很傷心，心想：這一個個的小芽兒就是一個個的小生命，它們隨著春天的腳步剛來到這個世界，就被人們踩倒踩死，小草真可憐。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：這些小草只是倒下了，并沒有死�！拔也恍牛 蔽掖舐曊f道。爸爸想了想說：“要不我們挖一棵養在家里，好不好？”我說好。于是我們找來一些小木棍在小草周圍挖了起來。隨著不斷的深入，發現這棵小草的根是一個個球狀的，球的下面才是一條條細細的根莖。我們挖了很長時間才把它挖了出來�；丶液螅野阉N在盆里了�？粗谂枥锇察o的樣子，心想：這下你安全了，可你那些公園里的兄弟姐妹呢？不行，我得想個辦法。于是，我在爸爸的幫助下做了一個標語牌，立在了公園的小路邊。標語牌上寫著：小草也有生命，請你愛護它！
現在那個標語牌還立在那里，每當我從這里走過，看到路邊茁壯生長的小花小草，心里都非常開心。
童年的趣事五年級作文 篇2
童年如一本書，記載了我成長的一點一滴;童年像一幅五彩繽紛的畫卷，畫上淌著童年的記憶;童年像一個美麗精致的盒子，裝滿童年趣事。直至今天，一眼看見擺在床頭柜上與老姑在肯德基前的合影，臉上就不禁泛起一陣微笑。
那時，我剛滿三歲。伴隨一陣秋風，落葉飛舞，我一年見一次的老姑回來了。我騎著學步車來到院子里，要老姑抱。
“曦曦呀，老姑帶你去吃好吃的，怎么樣?”
“好哎!要好吃的，好吃的……”我拍著小手，高興地叫。
老姑親切地問我：“我帶你去吃口水雞，好不好?”
剛才還咧著嘴笑的我，一下呆住了，雙眼瞪得大大的。老姑又問：“你怎么啦?吃不吃呀?”
我帶著疑惑問：“口水雞?用誰的口水做的呀?好惡心，我不吃!”只見爸爸媽媽在一邊笑，也不知他們笑啥?
“那你吃一根熱狗吧，很好吃�！�
我頓時眼淚就下來了，嘟著小嘴，鬧脾氣。
“你又怎么啦?”
“熱狗，一條熱乎乎的小狗，小狗那么可愛，我可不忍心吃�！卑职謰寢層衷谀莾盒�，好奇怪，你們笑啥?
“那你要吃什么?”
“我要吃肯基德�！�
“什么?”
“上面有要個圣誕老爺爺的肯基德�！�
“那個，哈哈——那個和圣誕老人有聯系嗎?”
“怎么沒有?白胡子，和圣誕老爺爺一樣!屎粑粑，大馬馬，你們為什么笑?”
爸爸媽媽回答：“那不是肯基德，是肯德基�！�
“不，那就是肯基德!!”我非常堅定。
老姑說：“肯基德就肯基德吧，她還小，等她長大了，自然就明白了�！卑职謰寢屢餐猓f：“好吧。”
我不樂意了，哼了一聲說：“本來就是嘛�！�
老姑在今年有回來了，但不去吃肯基德了，可每當我想起這件事，心里就暖暖的，因為童年又重臨于我的心頭。
童年的趣事五年級作文 篇3
隨著歲月的流逝，許多童年趣事都已經淡漠了，但只有那一件卻使我至今記憶猶新。
那年我五歲，我總看見媽媽從柜子上拿下一個小盒子，對著鏡子涂來涂去，過一會兒，媽媽就變得非常漂亮了，當時我好羨慕媽媽，好喜歡**的那個小盒子。
有一次，機會終于來了。那天，爸爸、媽媽都要出門兒，讓我一人在家，等爸爸、媽媽一走，我急忙來到柜子前，踩著凳子爬了上去。��！小盒子可真好看！打開一看有紅色、棕色、粉色等等各種顏料。我捧著小盒子來到鏡子前，學著**的樣子用一個小棒沾了點棕色，對著鏡子涂在了鼻梁上；又用那個小棒沾了點藍色，涂在了眼皮上，再用一個小刷子沾了點紅色，將它涂在腮上，我涂上這邊涂那邊，直到兩邊顏色一樣為止。
我左看看右瞧瞧，覺得很滿意。忽然，傳來開門的聲音，緊接著媽媽跨進了門，我急忙往媽媽身前湊了湊，可媽媽沒理會。我心里暗暗不滿，媽媽真是的，我打扮得那么漂亮她怎么裝看不見呀！媽媽洗了洗臉，正要化妝，發現小盒子里的顏料少了許多，媽媽問：“瀟瀟你把我的化妝品涂在哪兒了？”我說：“您沒發現我有什么變化嗎？”“沒有！”“我把化妝品都涂到了臉上啦！”媽媽仔細看了半天說：“你到底把我的化妝品涂哪兒了？”“我真的涂臉上啦！”這時媽媽不再向我追問了，好像發現了什么似的，她把我拉到鏡子前面一看，我和媽媽都樂了，原來我把鏡子里的我當成了自己，把鏡子涂成了大花臉。
現在，每當我想起這件事就覺得非常好笑。童年的趣事多有意思呀！
童年的趣事五年級作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的夢想和憧憬。我的童年恰似那美麗的銀河系。其中那點點繁星都代表一件件童年的`往事。今天，我摘下一顆星，想把這顆星中的童年趣事講給大家聽。
“正月里來吃餃子”是中國的傳統習俗，那一天，媽媽搟皮，姥姥和餡，姥爺負責包餃子。我就做起了運輸餃子皮的“運輸大隊長”了，看媽媽自如地和面、搟皮，我也想試一試。想到這兒，一不做二不休，馬上開動。我先把白面倒入盆里，再加涼水攪拌，攪拌了一會兒，面團不像媽媽和的面，又干又硬，我又加入些玉米面粉，聽媽媽說這玉米面不粘手，于是我又去加水。呀，糟糕！水放多了。我就這樣面多了加水，水多了加面，結果面團越來越大，不可收拾了。聽老人說，和面講究三光：面光，盆光，手光。而我卻做到了三粘：面粘、盆粘、手粘。真讓我哭笑不得。這時，還是媽媽幫我和好了面解了圍。沒辦法只能用我和的“雜糧面”包余下的餡了。��！餃子包好了。瞧那立著的、臥著的、躺著的，千奇白怪，形態各異的餃子，全是出自于我的杰作。當熱騰騰的餃子盛上來時，居然是兩種顏色的，一種是白色，媽媽和的面包的，一種是黃色的，我和的雜糧面包的。“大家快吃餃子啦！”在姥爺說完這句話后，他首先吃了一個雜糧餃子，吃完后還嘖嘖稱贊到：“雜糧餃子，皮薄餡大，芳香滿溢，色澤明麗�！蔽衣牭嚼褷數馁潛P聲，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我也趕緊夾起一個餃子，津津有味地吃起來，但味道卻和姥爺說的截然不同，簡直是天壤之別！我吃完后，悶悶不樂地嘀咕：“雜糧餃子皮厚餡小，色澤暗淡�！蔽业臏I水在眼睛里打轉，小小的心里充滿了哀傷。媽媽鼓勵我，姥姥安慰我，說我主動學包包餃子就是好樣的。后來，我終于學會了包包餃子。包的餃子真像一個個的金元寶。
轉眼三年過去了，當年那個不會做飯、笨手笨腳的我已經變成一個陽光自信的“一級大廚”了。童年那流光溢彩的快樂時光令我記憶猶新，至今還久久不能忘懷。并且我明白了一個道理：只有不斷磨煉才能有勇氣去面對困難。無論遇到什么事都要勇于實踐，因為只有實踐出真知！
老師評語：兒時的你與家人學包餃子，在學習過程中發生了不少有趣可笑的情節，給你留下美好的回憶。文中條理清晰，語句流暢，四字詞語運用恰當。排比句式贊美童年，結尾情真意切！
童年的趣事五年級作文 篇5
童年是一首歌，童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫的童年，高爾基寫的是關于童年的事情，而且寫出了他的貧窮。他的“大學”則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂的。
這是所有的歌中最好的音樂。
歌曲一：
小時候老是那么調皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來的最早。
如果為什么記不清，我只能這樣的說：又忘了。
歌曲二：
長大后，我便上了小學，可惜，我是8歲開始讀一年級的。現在我已經四年級了，不過，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。
不想管的原因則是煩，一年級開學沒幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現在實在是沒辦法了，想準備轉學。可惜，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書，不知道哪個學校好些……唉，日子不好過了，等考試后再說吧。
如今已經第八單元了，這個學期比其他學期來說，實在是太快了。時間是快的，而不是慢的，我特別想說什么……
歌曲三：
有時我成績好，也有成績壞。但是，四年級的生活是苦的。
在于我的男老師，老師是一個嚴厲的老師，有時他還罰別人。我們早已受不了了，可惜日子還要這樣過。
又一個男老師，其實是來自湖北黃岡的，不過他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過這樣的生活，因為我不喜歡這樣的生活。
兩個老師比起來，還是我們學校的老師好。華星學校的老師都是垃圾，因為他們不會教，反而亂教。這個老師雖然嚴厲，但是我也好了一些。而那個老師不但讓我退步了很多，而且把我沒有想到的事情寫成瞎想了。
總而言之，我還是覺得，這三首歌是難忘的。每個人差不多和我一樣，也是這樣的事情經歷……
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