童年隨之而去讀后感
讀完某一作品后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的童年隨之而去讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年隨之而去讀后感1
與木心先生的相遇純屬偶然，但看了他的文字，就感覺像是我的知音一樣，“別是有一番滋味在心頭”�？粗粗�，我覺得自己好像回到了無憂無慮的童年，可剛回去又穿越了回來……
《童年隨之而去》便是我與木心先生的第一次相遇。這篇文章講了一個十歲的少年，來到寺院祭祖，因為沒有新鮮感，不愿用碗，所以法師送給了他一個名窯的碗。他十分喜愛這個碗，用紙把它抱起來，保護它，每天都要洗�；丶視r，因為忘拿碗而不肯開船。拿到碗之后，那碗又漂在湖上沉了下去。然而，母親之后說的一句話，卻令人悠長回味：“就是沉了，將來有人會撈起，只要不碎就好！不要想了，這種事以后多著呢！”這既是預言，又是結局！
木心先生心愛的碗漂走了，隨之而去的便是他的童年。我想，木心先生在經歷許多事情之后，他對童年的美好回憶，一定會像碗一樣漂在水上了。
在這篇文章里，令我印象最深的，便是母親說的那一句話“這種事，以后多著呢”。人生中，“這種事”一定是不會少的。因此，在遇到這種事的時候，我們不能一直在心中記住失去的`美好，要通過實踐的消磨，逐漸把這幾件事忘掉，要讓心這片海洋沒有無法融化、忘卻的冰山。與此同時，我們還要以一顆樂觀的心去面對生活。
生活中，何處不是這類煩心事呢？光看眼下，留念的小學生活轉瞬即逝，時間猶如一匹野馬一樣，一刻也不停歇地向前奔騰。但愿我們能在畢業之前多考幾次高分，給這個曲折離奇的的故事增添一個完美的結局。曾經是多么美好，可現在啊卻只剩下猶如小山般的作業了。我們要珍惜時間，不留遺憾！
童年已逐漸離我而去，而我能做的，只有珍惜時間和做更好的自己。但愿我能給童年一個完美的句號！
童年隨之而去讀后感2
每個人都有自己的童年，每一個人的童年都是豐富多彩、快樂有趣。我的童年也是豐富多彩，與同學快樂玩耍、認真學習、還有哭笑的情景，每一天都讓我記憶猶新。
《童年隨之而去》電影中的木心也是一樣的。不知他為什么要寫這一篇文章？這其中又有什么道理呢？開篇就描繪了一個十歲兒童眼中平和的舊中國江南。
文章的中心是一只名貴的碗，因為這個小木心十分貪玩。在廟中，起初的新鮮被漸漸消退，他感覺十分傷心，便不再愿意吃齋飯，這時湊巧一位老法師走了過來，看見木心爺爺不吃齋飯，便特意送他一只名窯“小盂”，意思是“青藍的可愛”。或許是因為他的母親贊美這只越窯，色澤特別好看，光滑鮮艷，所以木心才把碗中的齋飯吃完了。
木心十分珍惜這只小碗，每次用這只碗吃好齋飯后，自己去小泉邊洗干凈了，并用棉紙包好，放在枕頭上面，他出去的時候隨時放在箱子里面。這一系列動詞“包、洗、放”足以體現出他對碗的珍惜和喜愛。
七天終于過了，他坐在小船上回家。這碗在孩子手里久了，他都認為是玩具了，于是他用碗舀了河水順手潑去。突然他這一甩，名貴的碗便從他手中飛到湖里，撈也撈不回來了。他不僅汗涔涔而淚潸潸。后來在文中，他發出感嘆：“那時，那浮眾而去的盌（碗），也帶走了我的童年精彩的生活�！�
讀了這篇文章，我感受到了古人所說的“光陰似箭，日月如梭”。正時間是過得十分快的，一轉眼，童年就結束了，一去不復返了。所以我們要珍惜時間，珍惜每一天。
現在我是小學六年級，還有不到半年的時間，我們的小學生涯即將結束，我的童年也即將過去，回憶兒童的種種快樂，是多么的讓人回味。可是隨著即將步入初中生活，作業也將從小山包轉眼成了一座大山，每天矗立在桌子上，這樣也就再也沒有時間玩耍了。
“童年一去不復返��！”我們要珍惜最后幾個月的小學生涯，珍惜和同學們快樂玩耍、一起學習的時光吧！
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