讀《童年》有感（精選23篇）
當細細品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀《童年》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《童年》有感 1
去年暑假的時候，媽媽給我買了一本《童年》，我被這本書深深的吸引住了。
這本書講述了高爾基童年時期的悲慘生活。主人公阿廖沙三歲父親死后隨母親去投奔外祖父，十歲時母親也死了，阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。外祖父不太喜歡他，經常對他不是打就是罵。兩個舅舅經常為了爭奪財產斗毆。但在這樣惡劣的`環境中成長他仍然能保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》讓我懂得了只要堅持不懈，就會成功。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用堅持，點燃了信念的火把，他用樂觀，創造了驚人的奇跡。記得有一次，我跟媽媽去爬山，快到山頂的時候，我摔了一跤，膝蓋破皮了，一走動腳就疼，還不聽使喚。媽媽勸我，腳疼就不要爬了。我也想放棄了。這時，我眼前浮現出阿廖沙的形象，他似乎在山頂上為我吶喊，加油。當我一想到阿廖沙在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，依然能夠不放棄，樂觀坦然地去面對困難�，F在這小小的困難，算什么？怎能阻擋住我前進的步伐呢？于是我繼續向前，奇怪的是，腳步好像聽懂了我的心，不僅輕快了，而且也感覺不到那么疼了。憑著堅強的信念、頑強的毅力，我登上了山頂。
《童年》陪伴著我，教育著我，讓我勇往直前，堅持不懈，在挑戰中不斷成長。
讀《童年》有感 2
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的'事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感 3
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的'毒打。但善良的外祖母處處護著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感 4
我理解的童年應該是幸福的，無憂無慮的，父母精心呵護下度過的。但寒假里我讀到的高爾基寫的一本《童年》的課外書，讓我不禁對童年有了新的認識，它讓我的心情隨著書中的情節此起彼落，讓我久久不能平靜。
《童年》講述了一個叫阿廖沙的孩子，三歲時就失去了父親，母親把他寄養在外祖父的家里，和兩個舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起�？墒峭庾娓竻s是個兇殘，貪婪的人，經常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙毒打的失去了知覺，導致他大病一場，兩個舅舅為了分奪家產，也相互謀害，小小的阿廖沙也成了他們的泄恨對象，幾乎每個星期都要毒打他，在這么凄慘，惡劣的生活環境中，阿廖沙慢慢長大了。
阿廖沙的童年是在充滿了矛盾和爭吵的外祖父家度過的，在這么個大家庭里，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之間，舅舅和舅母之間，表兄妹之間為一己私利爭吵不休，勾心斗角，甚至斗毆等等手段，他幼小的心靈每天面對的都是貪婪，殘忍和愚昧，小阿廖沙是多么的悲慘和不幸啊！但在這個黑暗的家庭里，也有一份正義的力量鼓舞溫暖著阿廖沙，不幸的阿廖沙卻有個慈祥的外祖母，她熱愛生活，有寬大的胸懷，在這個冰冷的世界里，她疼愛，關心著阿廖沙，經常給他講故事并教導他，外祖母的關愛給阿廖沙的心靈增添了溫暖的陽光，外祖母的知識和戰勝黑暗的力量使他成為一個堅強，善良的人。
讀完這本小說，讓我深刻體會到我的'童年是多么幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有老師和同學的幫助，有良好的學習環境，我才過得這么快樂和健康，書中的阿廖沙和我過的真是有天壤之別啊，我應該去珍惜這份美好的幸福，不管在今后的學習生活中遇到各種各樣的困難，也要堅強勇敢，努力進取，敢于面對一切困難，做一個正直，善良的人。
讀《童年》有感 5
感恩是人類永恒的主題，不變的基調，它如陽光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人干涸的眼儉，它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個人的心谷里�！锻辍分械男≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時，收留阿廖沙，時時為阿廖沙祈禱，替他挨罵。
這些平凡的小事感動著阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔辛勞，他勤奮學習，以優異的成績來感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在于凝結了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關天感恩的故事，在美國感恩節中，當人們歡慶它時，有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節日的“大餐”�？粗脑馔傅母复蟪称饋�，兒子只能無助地站旁邊，正在這時，響起了敲門聲。
男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人，手里還提著一個大籃子，里頭裝滿了各式各樣的過節用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉身離開了。臨走時還留下一句溫暖的話語“祝感恩節快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節買了不少的食物，裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。
他把這些食物從破車上取了下來，走進這個破落的房子，孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時男孩也說了一句：“祝你們節日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因為有愛才會感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。
但無論是誰，都無法對一個毫不感情的人說出來感恩究意是為什么。因為感因是不用嘴說出來的`，是用心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動著，或許有時是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感恩，是因為他生活愛之中。
滴水之恩，當以涌泉相報，我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達內心的一種方式，它不在于物質的多少，而在于態度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護花草樹木亦是感恩。當這個世上已無感恩的足跡時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!
讀《童年》有感 6
每個人都有一個幸福的童年，可我們總是“生在福中不知�！�。但當我看了《童年》這本書之后，覺悟了很多道理。在我還在上三年級的時候，我就已經看過《童年》的第一章節，那時的我覺得一點都不好看�？涩F在，當我再次拿起這本書的時候，我就有了新的發現、新的感受。
今年寒假，媽媽帶我去了北方城市旅游。我帶著作業和《童年》登上了北上的火車�；疖嚿系奈覠o聊之極，便拿出《童年》看了起來。這次的我沉下心來細細的`體會，便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文，但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開的。這是一個悲慘而又艱苦的童年，高爾基也時常發脾氣。他很幸運，有一個平易近人的外祖母；可他又很不幸，有一個脾氣火爆的外祖父。當他發脾氣的時候，外祖母會安慰她，而外祖父則會暴打他。雖然有外祖母的關愛和呵護，但是他無論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害�；叵胱约旱耐晔嵌嗝吹臓N爛、愉快，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會抽出時間帶自己出去旅游，但擁有這些，我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對自己還不夠好，我們實在是太貪婪了。
我合上書本，咽了下唾沫。思考著：我不應該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
動車到站的鈴聲讓我回過神來，我在動車上的6個小時看完了《童年》，也讓有在這6個小時中思考了自己的未來。
讀《童年》有感 7
我們的童年就像一輛豪華的小轎車，里面載滿了糖果、玩具以及我們的歡聲笑語和快樂時光。就在最近，我讀了一本書，叫《童年》。這本書寫了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過的時光，主人公的童年可和我們不一樣，書中生動地描寫了他們當時生活的困難和他們好不容易獲得了一點點溫暖時的開心等種種情感。這本書最使我深受啟發的.是，主人公三年級畢業時發生的一件事情。
在阿廖沙三年級即將畢業時，由于他在學校里表現優秀，學校頒發給他一張獎狀、兩本書以及一點獎學金。當天，他回到家，把獎狀給了外公，外公喜出望外，說要好好收藏著。而阿廖沙呢?他原想把那兩本書好好看完，珍藏起來，又想到，家里現在的經濟如此貧困，大家都過著吃不飽，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把書賣掉，自己卻要留著呢?于是，他飛奔到附近的小書店，換回了幾個小錢，再加上獎學金，全交給了外婆。外婆看見他如此孝順，流下了熱淚……
讀《童年》有感 8
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。
他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經常挑三揀四。高爾基為了上學，只得撿破爛換錢，每逢不上學的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的`收入，假如運氣不好呢，高爾基上學的事就沒著落。
我們現在上學什么也不用擔心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學習呢?撿破爛的錢成了高爾基的學費來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成督促自己學習的動力。他發奮學習、刻苦鉆研，終于取得了優異的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。
讀《童年》有感 9
《童年》是前蘇聯著名作家高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的'童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學習、自強不息。
看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團結、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什么理由不珍惜現在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發。讓我再度一遍《童年》。
讀《童年》有感 10
《童年》是前蘇聯偉大作家高爾基寫的三部自轉體小說之一，講述了作者本人從三歲到十歲發生的故事，同時，這本書也為我們揭示了一個十九世紀七八十年代俄羅斯底層人民的生活情況。
主人公阿廖沙出生在一個木匠的家中，三歲時就失去了父親，只好跟著母親生活在外祖父家中，可是他的外祖父是一個十分貪婪、殘暴的人，他的周圍所有人幾乎都是這樣，連他們的孩子也會變化到這樣。但他們當中也會有一些性格鮮麗的人：勇敢正直的阿廖沙、樂觀熱心的外祖母、快樂的“小茨岡”和執著的“好事情”。外祖父開了一間染坊，但隨著家業的衰敗，他變的自私、貪婪、專橫、野蠻，他經常毒打著外祖母和孫子們，不僅如此，他還經常剝削手下的工人。有一次阿列克因為染壞了一匹布就把他打的昏死過去。他還在暗地里偷偷地放高利貸。甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是野蠻粗魯到了極點，整日為了分家爭奪家產而爭吵斗毆，還瘋狂的虐待自己的妻子。在這種環境下使阿廖沙體會到了人間的痛苦和丑惡。
在這樣的環境里也有一盞明燈，她就是外祖母，外祖母慈祥善良、有著同情心，對阿廖沙有著很深的.影響。高爾基后來寫到：在她沒來之前我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現就把我叫醒了，把我領到光明的地方……也是外祖母的到來使高爾基不為黑暗的環境所影響，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事，使讀者在那么悲痛的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
讀《童年》有感 11
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經面臨破產了。他還有兩個舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環境下還能堅強地活下去。我想到了我自己，平時遇到一點小小的困難，就已經放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答問題，我回答錯了，被同學笑話，我就想換組。因為我怕拖大家后腿，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學好英語，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學習。
處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔心阿廖沙被帶壞，但這個世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個人便是他的.祖母。祖母讓他堅信黑暗總會過去，未來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會了阿廖沙正直。讀到這里，我認識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學會與人相處。如果不這樣的話，就會像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學會愛，學會寬容，學會謙讓，他倆舅舅就不會這樣。最后阿廖沙母親去世，一場葬禮，一場家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會……
《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現在，好好學習，在這五彩的生活中健康地成長!
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，教師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了歡樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和歡樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學習，實現自我的人生夢想。
讀《童年》有感 12
你們應該都很熟悉高爾基這個人吧？但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧？讓我來告訴你吧。
高爾基的小名叫阿廖沙，他在四歲時，父親就去世了。隨后，他便跟著母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父毒打，但善良的外祖母卻常常護著。在外祖父家，他認識了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，兩個叫薩拉的表哥，小茨岡和“好事情”等。他們家過著貪婪、殘忍、愚昧的日子，常為一些小事而爭吵、斗毆……
阿廖沙還時常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊，紫一塊的`。他為了玩，經常不去學校上課。我舉個例子說吧：高爾基被送進學校后，天天不上學，被老師開除后，他一點都不傷心反倒很高興。后來高爾基有了繼父，繼父天天打高爾基和他的母親。最后，外祖母去世了，母親死了，高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。
如此比較，我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別，我們天天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著，我們是多么幸福�。∥颐磸膩聿挥每紤]衣食住行，這讓大人操心就夠了，還輪不到我們呢！
我們有了這些還不知足，總是奢求更多，因為在我們眼里，大人們掙錢是那么容易，似乎不不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不像高爾基那樣，十一歲就在城市里獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們就從現在開始，不在浪費，不再貪心，做一個好好珍惜的人吧！
讀《童年》有感 13
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，讀完后，我深有感觸。
這本書主要講了主人公阿繆沙出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，他吃盡了苦頭，而且幼年喪父，又受到外祖父的虐待，他周圍的人都是那么的自私、貪婪，都充滿了仇恨……之后，阿繆沙離開了外祖父家，獨自一個人踏上社會。他曾在許多地方打雜過，這期間阿繆沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被堅強、不屈服的精神與信念一直支撐著。
和阿繆沙相比，我們的童年是燦爛的'，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。因為我們從沒有經歷過沒人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一個依山傍水的好地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使快樂的音符時時灑落在我的身邊，在竹林里嬉戲，在河邊玩耍，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣。走進了書香四溢的校園，我也成了一個小學生，充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了，老師耐心傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，吸取更多更好的知識，茁壯成長。我生活在一個美好的社會中，這里沒有鞭子，沒有拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，他們是善良、純潔、樂觀的，因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。
我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！但擁有著這些，我們卻并不知足。我們想要更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是很容易的，似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應該后悔自己曾經的奢侈，我們不應該再浪費，我們應該學會珍惜。
所以，從現在開始，我們不再浪費，不再奢侈；我們要開始為長輩著想，體諒他們；我們應該開始創造自己的幸福生活，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感 14
讀書在我們眼里都是一件十分平常和普通的事，但在高爾基眼里，又是怎么樣的呢？讓我們一起打開這扇神秘的大門吧！
阿遼沙(就是高爾基的昵稱)，小時候被賣到一個富人家里做了小男仆。一次幫助一個女住戶，借到了一本貴重的書，他等主人們出了門再讀，可不曾想，還是被發現了，但僥幸的是那本書得救了。后來盡管受到重重困難，但阿遼沙還是想盡一切辦法讀書，他讀書的`熱望是誰也阻止不了的。
當時的阿遼沙那么渴望讀書，盡管在十分艱苦的情況下，還是想盡一切辦法去讀�，F在的我們隨時都可以自由的讀到各種各樣的書，比當時的高爾基好多了呢！讀書就是我們進步的階梯，就是我們精神的源泉。讀書可以忘掉一切，全身心的去投入。
像阿遼沙一樣，我也是一條小書蟲，我也有為了讀書而不顧一切的時候。我們家隨時隨地都可以拿到書，沙發邊、床邊、桌邊、椅子邊，而我覺得一本好書讀上幾十次都不會厭倦，盡管知道下一個情節是什么，也會專心地往下讀。有時上廁所也會拿一本書；寫作業時把書藏在作業下面；看電視時手中也會拿著一本書吃飯有時叫了十數次也不想動，每一次我都是真真實實地聽到了，可一秒過后，還是它丟到一邊，繼續在書海中遨游。往往要父母用手來奪時，才會真正的清醒。
這就是我---一條被桑葉養的白白胖胖的蟲兒。嗯，書不能白讀，在讀書中獲取的知識，考試中要吐絲結網啦！
讀《童年》有感 15
這個暑假，我讀了高爾基的《童年》，相較于我們的快樂童年，高爾基的童年無疑是悲慘的、灰暗的，這不覺讓我的心情久久不能平靜。
《童年》描寫的是高爾基小的時候，父親就去世了，母親帶著他來到了姥爺家里生活，他的姥爺脾氣很不好，動不動就打人，兩個舅舅自私、粗暴，只有善良、慈愛的姥姥最疼愛他，給他講故事，教他怎么做人。高爾基受盡了苦難與折磨。在這種惡劣的環境下，高爾基還是喜歡上了讀書、學習。他從小就有了愛學習的那股勁，他知道，只有知識，才能改變自己的命運。然而，因為貧窮使他不得不退學回家。為了能生活下去，他只好去撿破爛賺錢。讀到這里，我的眼前仿佛出現了他在臭氣沖天的垃圾堆里尋找破爛的樣子。即使這樣，他也沒有忘記過讀書，常常利用晚上的時間來看書，高爾基經過自己堅持不懈的努力，最終成為了世界上聞名的'大作家。
和高爾基相比，我們的童年是美好的，是幸福的，是沒有煩惱無憂無慮的。在家里，父母每天無微不至地照顧著，吃著美味的飯菜，穿著漂亮的衣服。他們把一切最好的給了我們。在學校里，有溫柔的老師孜孜不倦地教我們知識。我們是多么的幸福啊！可是，我們卻不懂得珍惜，作業太多了就會嘮叨，學習上整天喊苦喊累得。生活中有一點不如意的地方，就會找爸爸媽媽哭鬧。和高爾基比起來，我們真的是太不懂事，擁有這么好的學習環境和生活環境，卻不好好努力學習。高爾基說過，“天才出于勤奮�！彼某晒σ欢ê退那趭^有關。
我記得二年級上學期的時候，由于我只顧著玩，所以導致成績有所退步。有一天，媽媽對我說：“舅舅家的姐姐學習勤奮努力，考到重點高中的事例來教育我。”我聽了使勁地點了點頭。從那以后，在上課時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫作業；每天花一個小時來仔細閱讀課外書。就這樣，期望通過我的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，看著老師微笑地拿著一沓試卷走進教室，最后，我非常自信地答完題目。等到第二天，老師把試卷發下來的時候，我看了語文和數學都是滿分，我心里就像吃了糖一樣甜。對啊，這就是我勤奮學習的收獲。
正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們應該向高爾基學習，在學習上不怕困難、努力學習的精神，為自己的童年也留下一些值得驕傲的東西。
讀《童年》有感 16
《童年》是令人深有感觸的傳體小說。讀完這本書后，你會體會到俄國從前的社會有多么不堪，和主人公阿廖沙不懼黑暗，追求光明的努力和奮斗。
故事一開始，阿廖沙的父親在他幼年時去世了，母親實在沒辦法養活阿廖沙，不得不把阿廖沙送到祖父家。那里每天都彌漫著殘暴和仇恨，僅僅是個孩子的阿廖沙早已體會到了人間的痛苦和丑惡。他不僅住在環境不好，每天伴著他的不是溫暖、愛意、幸福，而是貪婪、殘忍、愚昧圍繞著他。兄弟們為了家產而斗爭，吵罵。夫妻為了小事爭吵不斷。但阿廖沙的生命中還有一束光——外祖母，她勤勞能干，慈祥善良，對生活抱有積極的態度，為人寬容和大度。她憐憫窮人和弱小，還會講一些光明的民間故事。她給予了阿廖沙堅強的力量和勇氣面對生活，最終讓阿廖沙成為了一個堅強勇敢的人。
我讀完這本書后，深感現在生活的'美好，我們應該好好珍惜這樣的生活。雖然每天不用像阿廖沙一樣干苦力，只是躺在沙發上看電視，坐在舒適的椅子上寫作業，無憂無慮地生活。共產主義社會國家帶給我們新生活讓我們青少年倍感珍惜。
阿廖沙11歲就獨自在黑暗社會中生活，而我們肯定做不到，現在社會充滿了光明，我們不愁衣食，生活在蜜罐里。現在的生活來之不易，我們要珍惜所擁有的一切，努力奮斗，好好學習，為國家做出貢獻。我們為了一點小事就哭哭啼啼，而年僅11歲的阿廖沙都能挺過，我們為什么挺不過呢?我們不管碰到什么困難，都要勇敢向前沖，以樂觀積極的態度面對人生。
讀《童年》有感 17
每個人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對我來說，童年是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了高爾基的《童年》后，才知道并不是每個人的童年都是幸福的、快樂的。小說中的主人公阿廖沙的童年就是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，幼小的.阿廖沙過早地體會到了人世間的痛苦。
經過查找資料了解到，《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時的縮影，高爾基早年喪父后，隨母親投奔外祖父，在外祖父家度過了童年歲月，書中的阿廖沙也有同樣的經歷。在年幼的阿繆沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。父親感染霍亂而死，母親在父親遺體旁生下小弟弟，可惜小弟弟才剛出生就夭折了，從此阿廖沙的童年里便很少有快樂了。在外祖父家里，舅舅們整日為了家產爭吵斗毆，愚弄弱智，家里強壯的男性欺侮毆打女兒，毒打兒童。幸好在這個家里，小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛，受到外祖母故事的熏陶，他如一盞明燈，在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給小阿廖沙一生的愛和感激。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的�，F在很多小孩，甚至都不明白什么是挨打，因為我們的父母把我們當作掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本沒有經歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。當然，現在的家庭也很少發生為爭奪家產而打架斗毆之類，貪婪兇狠的事情。
時代在不斷進步，人們卻越來越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮，逃避或者走捷徑，現在的父母花上錢供我們上學，有的人卻每天連書都不摸一下。我們應用成績來回報父母，不要辜負父母的苦心。
讀《童年》有感 18
我讀了《童年》，感受到了高爾基小時候的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為高爾基3歲時，父親病死，母親帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，疼愛、呵護著阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的'愛，給予了阿遼沙生存的希望和堅強的性格。
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。從小爸爸媽媽陪我一起玩，外公外婆把我當寶貝一樣的寵著，從小就是在蜜罐里長大的，爺爺奶奶更是含到嘴里怕化了、捧在手里怕摔了，我的童年就是這樣即充滿了歡樂、又充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！讀了《童年》這本書以后，受到很大的啟發，我要認認真真地學習，不斷追求知識、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活。從《童年》這本書中，不僅讓我懂得了應該怎樣做人和做事，還要珍惜這美好的童年，我們多幸福�。�
讀《童年》有感 19
提起童年，想必每個人的臉上都會漾起一抹甜蜜而懷念的笑容吧！因為童年是人生中最值得懷念、最值得珍惜的一段時光。童年在腦海中是質樸、純真、快樂的標簽，而《童年》中主人公阿廖沙的童年卻是在黑暗、心機與暴力的一個烏煙瘴氣的舊社會環境下度過的，和我們的童年竟有著天冠地屨的差別。?阿廖沙四歲喪父，然后跟其外祖母和母親來到了尼日尼諾弗哥羅德城，與外祖父一家人生活。在這里，阿廖沙為眼前這一幕幕爾虞我詐的畫面，感到十分的震驚與深深地厭惡。外祖母的善良與樂觀，是阿廖沙在這黑暗的日子里唯一的'一線光芒與希望。阿廖沙在十一歲的時候就外出打工，靠自己的努力來生存。?再看看我們，過著衣來伸手，飯來張口的好日子。
不需要做家務，不需要為柴米油鹽來傷腦筋，更不需要為自己惹下的麻煩而負責。對我們的要求，無論多過分，父母都會一概無條件滿足。只要有別人欺負，父母就會狠狠的教育一頓。在我們十一歲的時候，更不會理解阿廖沙的痛苦與無奈，相反，還會覺得花父母的錢就是天經地義，就隨心所欲的去揮霍，去攀比，去浪費。?當童年悄悄流逝過去，當自己翻開童年的記憶，才幡然醒悟：原來自己是如此過分的去揮霍時間，揮霍童年，揮霍自己的明天。童年，是千金不換的無價之寶，讓我們珍惜童年的一分一秒，抓住失去的點點滴滴，讓每一個瞬間成為童年最好的標簽，讓每一件趣事成為童年最好的詮釋。讓我們對自己的童年負責，不再浪費時間，浪費童年，浪費自己美好的明天！
讀《童年》有感 20
每個人都有屬于自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂的。
最近一段時間里，我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再后來阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦說不出，其實，高爾基是通過阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
高爾基生長在那個年代，太悲慘了。在我們這個年代，被父母寵著，被爺爺奶奶慣著，全家人都視我們為“掌上明珠”、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課�；氐郊依镞�有許多山珍海味等著我們去品嘗。我們想要什么，父母不都是給我們買嗎？
高爾基的童年是黑暗的，和他的.家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經常給高爾基講許多好聽的故事，高爾基被外祖父打時，外祖母也常常站出來維護高爾基。
天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多么幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多么悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過《童年》之后，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心里泛起一陣心酸。我決心做一個勤儉節約的好孩子。在我們這個年代，童年是那么的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？
童年時光就快要過去了，邁進的是充滿活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！
讀《童年》有感 21
暑假期間，媽媽和我去書店買書，書店里的書真是玲瑯滿目、樣樣俱全啊!關于什么樣的書都有……我邊走邊看，看見很多和我一樣大的同學手里都拿了同一本書叫《童年》，看到這種情景我義無反顧的從千萬本書中選中了它!
剛到家，我立刻打開書，進入他的世界，在他的世界里，那時他才三歲，父親就死了，母親把他放在外祖父家，他一直跟著外祖父和外祖母一起生活。因為母親的回來，兩個舅舅以為母親要嫁妝，所以，鬧著要分家。因為父親的死，母親也住了進來，給這個本不富裕的家增加了份不小的負擔。在家里外祖父的脾氣非常不好，外祖母因為一句話曾遭到外祖父的*打，我趁機想報復外祖父，把他心愛的.圣像剪了，因為圣像是外祖父的另一天命。母親因為家庭的負擔不久就改嫁了，和馬克西莫夫結了婚，離開了他。經過幾年的艱苦生活，糧食的急缺，外公把外婆趕出了家，也讓他去人間要飯……
在他的世界里如此痛苦和艱難，但卻使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，而現在的我們更應該珍惜現在的幸福生活，快樂的度過每一天!
讀《童年》有感 22
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。
--題記 摘自《童年》
初讀文章，我感覺到了前蘇聯無產階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。
小說一共有13個章小說一共有13個章節，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現在了我的面前，��！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的'精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人�！薄叭丝梢匀淌懿恍�，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關�！笔前。「郀柣鎸δ婢撑c困難，他毫不畏懼，泰然自若的應付了。
寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富！我一定好好向您學習！”
讀《童年》有感 23
人生的列車不會充滿銀鈴般的笑聲，人生的征程不會撒滿七彩的光輝，人生的片段不會布滿閃爍的群星，原來，這是因為苦難的存在。——題記
西邊的一抺殘陽默默地懸掛在泛紅的天邊，一股清新的氣息在空氣中回響，路醉了，成了一團稀泥，贈給行人，夕陽下，手握一本令自己魂牽夢繞的書，讓生命擁有羽翼，讓生命擁有激情！
一縷清風伴著香草味拂動了早已泛黃的書頁，目光停留在書頁上：《童年》。那個曾經給了我無數啟迪和感觸的《童年》！在世界上許多偉大的人物有曾歷經磨難，經受風雨的洗禮：列夫﹒托爾斯泰﹒海倫﹒凱勒……蘇聯作家高爾基就是其中的`一位。
《童年》是高爾基以自身經歷為創作原型的一部名著。“阿廖沙”是這部小說的主人公，講述了他小時候童年時期的生活。小說從“我”跟隨母親去外祖父家；在外祖父家發生的事；到外祖父叫“我”去外界混飯結束，生動再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡，但是就在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖和光明：慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的格里戈里，獻身科學的“好事情”……
這給了主人公力量和支持，使他在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到光明，在冷酷中看到人性的光芒，一直保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強勇敢、正直和充滿愛心的人。
當我陷于苦難，我能做的，就是報以一笑，然后操起自己的自信和勇敢，迎上去。在阿廖沙見到外祖父家時，舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆，這一幕反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
在如此艱難的環境中，在如此困苦、令人窒息的環境里，阿廖沙沒有被壓垮，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人，這是因為他更加的敢于斗爭。偉大之所以是偉大，是因為他們經歷了常人沒有經歷的苦難，并戰勝了它。
一縷清風又一次拂動泛黃的扉頁，也拂動了我的思緒……
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