童年的作文【精選4篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
童年是一個充滿憧憬的年代，對一切新鮮事物都有一種難以控制的、強烈的好奇心。如果告訴你我的童年有一種照亮的它的光源，你覺得它會是誰？
有人語是太陽，它用自己的光輝哺育著萬物，也照亮著我的童年；有人道是月亮，它用清澈的光點給黑夜點亮，也點亮我的童年天空。可他們誰也沒說對。
其實，我童年的光源不是別人，就是月亮和太陽的弟弟、妹妹——群星。
童年的我長期生活在農村，在那折磨人的夏夜，我總是坐在那棵黃果樹下靜靜躲避夏孩子的捉弄。而唯一陪伴我的只有那滿天的群星。我總喜歡坐在我的小木椅上，歡樂地和它們玩著游戲。
我不喜歡夏天的太陽，因為它太熱情，熱情得讓我難以接受；我也不太喜歡夏日的月亮，因為它過于嚴肅，嚴肅得讓我難以靠近。星星則不同，它們調皮、可愛、善良。
它們悄悄地告訴我，天空母親其實不分晝夜地把它們“囚禁”著，說它們年紀太小，出去只能增添麻煩。可是當母親漸漸睡著，它們就跟著月亮姐姐偷偷逃出來玩耍。
星星總是力所能及地瀉下一縷柔柔的光，讓鄉村更顯出幾分神秘與謐靜。
在那些寧靜的夏夜里，它們總是快活地玩耍著。有的在玩木頭人，有的在玩蕩秋千，還有的在談天說地。更多星星都跑到銀河游樂園玩著喜鵲過山車、云朵青蛙跳、星河激流勇進……還有一兩個星星卻圍在月亮姐姐的身邊商量著如何應付天空媽媽。我悄悄地享受它們帶來的喜悅和歡樂。但是假如除了我以外的'人注意到它們，它們就頑皮地一動不動，半暗半明一閃一閃的，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞水晶燈。
你們別以為星星只是因為頑皮才出來的，其實它們60%是因為它們從天云電視中看見人間好多人在晚上因迷路找不到回家的路，所以它們就決定背著天空媽媽做一些力所能及的事，再一來想趁媽媽睡覺之時把它打扮一番，讓人類領略一下夜晚天空的魅力所在。
就這樣，滿天的星斗有了自己的工作，盡著自己的力量，把點滴的光茫獻給天地，用生命給迷路的人做向導，用夢幻般的光源把天地變成一個奇異世界，誘發人類探索的欲望。
知道它為何是我童年的光源嗎？因為它不僅照亮我的童年，又和童年的我一樣有著強烈的好奇心：頑皮、可愛、善良。
童年的作文 篇2
童年，猶如一顆顆珍珠，串起那些精彩片斷；童年，猶如一塊塊拼圖，拼起那些快樂瞬間；童年，猶如一個個氣球，放飛那些美好夢想；童年，猶如一扇扇貝殼，保存那些歡聲笑語。
——題記
童年的美好回憶是永遠也說不完的，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個無知、天真、抱著布娃娃的小女孩兒成長為一位能思考、懂事理的女生了。童年是那么的美好，一切的一切，就像在昨天才發生過，又好似是許多年前的事情。在我的腦海中，隱隱約約、飄飄忽忽，時而清晰、時而模糊的出現。像一塊塊拼圖，變得支離破碎，但在這些拼圖中，卻有一塊圖畫最清晰。想知道是哪一塊嗎？跟我一起來回想童年的'事情就知道了。
那是一個陽光明媚的下午，我閑來無事，就從書架上拿起一本圖畫書讀了起來。讀著讀著，年幼的我遇到了一個字，“和”。雖然書上標著拼音huo，但我知道的是它念he字，當時我真是丈二和尚——摸不著頭腦。絞盡腦汁想了半天也沒想出來是怎么一回事。于是，我就去問媽媽這個字到底該怎樣念。
媽媽笑著說：“傻妞，這是多音字嘛！”
我小小的腦袋里依舊不明白是怎么回事，明明應該這樣念，為什么要那樣念呢？只好打破砂鍋——問（紋）到底。
“媽媽，多音字是什么意思？為什么它不念平常的音呢？”
媽媽說：“多音字是指一個字有很多的念法，有時候在一些特定情況下會改變您熟悉的讀音，變成另一種念法，表達的意思也有所不同。”
這下子我恍然大悟，原來就像會魔法一樣啊！好厲害，要是我也能這樣就好了。天真的我這樣想著。后來，我在閱讀中又認識了很多多音字，例如：樂、著、行、長、朝......
媽媽為了讓我能掌握住這些知識，還特地讓我用多音字組兩個詞來加強練習，并且標注上拼音。我一聽，心想：這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就寫了出來。樂：快樂（le）、音樂（yue）， 著：看著（zhe）、著急（zhao）， 行：銀行（hang）、行（xing）走， 長：長（zhang）高、長（chang）江， 朝：朝（zhao）霞、朝（chao）廷......媽媽看了后，贊賞的朝我笑了笑，并夸獎我：“都對了，你很棒，已經能熟練運用了，媽媽為你又學到了一門新知識而感到高興，繼續加油！記得不要驕傲哦！”
我使勁點了點頭，心里樂開了花。記得那時的我，聽了這句話，高興的好多天都睡不著呢。 當時還是抱著洋娃娃的我，第一次認識了多音字，其實心里還是不太明白，只單純的認為多音字就是一個魔法師，它能讓拼音寶寶都聽它的指揮，一會兒變成這個音，一會兒又變成那個音，很有趣很有趣！不過也經常容易搞混，例如：一模一樣中的模不念mo，而是念mu、 果實累累中的累不念lei（第四聲），而念lei（第二聲）……一定要記牢哦！（不要念錯，這樣就鬧大笑話了。要有人善意地指出來，肯定鬧個臉紅脖子粗的，恨不得找一個地縫鉆進去。） 好了，我們已經知道這塊兒最清晰的圖畫是什么了，那是我第一次學會新的知識，感覺非常神奇，也許正因為這樣，我才記得如此清楚吧！畢竟童年的第一次還有很多：第一次自己睡覺、第一次自己梳頭、第一次坐飛機、第一次坐電梯。
可是都沒有第一次掌握新知識那樣印象深刻。或許真的如別人所說的一樣吧，知識就是力量！ 童年是偉大的，畢竟它讓一個已經長大、明白事理的女生，腦海中清晰的浮現出那多年前年幼無知、抱著洋娃娃的女孩兒，正在努力的使自己腦袋里裝下多音字那復雜概念的畫面吧！事情早已過去了很久，回憶也已經結束，可我還沉浸在幾年前的那一天中，連自己已經呆呆的望著書上那整整齊齊、密密麻麻的文字已經好長時間了都沒有發覺。童年就是這樣美好，也是這樣的富有魅力。
瞧！那一顆顆珍珠、一個個氣球、一塊塊拼圖、一扇扇貝殼正向我們招手，更多更多的精彩片段、快樂瞬間、美好夢想、歡聲笑語正在回憶的沙灘上，等著我們親自去把它們一一地發掘出來，挖出的塊塊圖片將會拼成一副大大的、完美無缺的圖畫，而這幅圖畫的名字叫：《童年》……
童年的作文 篇3
大家在童年時期都有一個好朋友吧！沒錯，我在家鄉也有一個好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長著一雙大眼睛，頭發黑黑的，他學習很好，也很調皮。我們在一起干的“壞事”可多了。
暑假，我回到老家，剛到門口就看到侯建林在等我。我一下車，他就蹦過來，給了我一個有情的擊掌。這個擊掌便成了一把快樂的鑰匙，打開了我們豐富多彩的暑假生活。
一天，侯建林提議道：“我們來玩槍戰吧！”我疑惑地問：“我們又沒槍，怎么玩？”他說：“哈哈，可以用水槍嘛。”“哦，我先回家去拿槍。”等我回來時，發現侯建林手上竟然拿了十幾個氣球，里面還裝著水。我問他作這是什么，他笑嘻嘻地說：“這是水雷啊！”我這才恍然大悟。接下來，我們一手拿著槍，一手拿著“水雷”，來到了戰場。
戰斗開始了。我想試一下水雷的`威力，就先扔了一顆水雷。只聽“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開了花，侯建林變成了落湯雞。我開心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭發都在滴水，他也像剛從水里爬出來一樣。我們看著彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。
有這樣一個朋友真好。如果可以，我愿意和他做一輩子的好兄弟！
童年的作文 篇4
陽光總是在人不經意的剎那，悄然灑落你我的背影，那轉瞬即逝的一霎那，成了人永遠也無法挽回的漏洞。
小時候，我對一切都充滿著期待。我很想知道我幼稚心靈所不能了解的東西。我對“長大”這個詞是那么憧憬，那么幻想。我想長大，但是我對它并不怎么了解，我覺得就是長高了吧！現在想起來，小時候的一切，都充滿著天真的味道。
我的想法經過歲月的洗禮，我對它的'理解是那么清晰了！我想起來，那個想法真是可笑。我望著湛藍的天空，一群飛鳥掠過，它們的速度是那么快，快得讓人無法接受，我的童年不正是那樣嗎？越飛越遠，它們無所顧忌，在廣闊的天空中翱翔，它們正如時間一樣！
每當我能看見它們時，便知道，終有一天，它們便會遠去。在那么美麗的一天，它們都成群結隊地在天空里嬉戲、玩鬧。這么美好的一天，或許以后再也沒有了吧！
我常常懷念過去，那么的傻，那么的幼稚，那么的……
只有時間流逝，才能使一個什么也不懂得小孩子成為一個知識廣博的學生。
我以前十分懷念過去，但是，現在我走出了歲月的陰影，學會了珍惜現在，只有現在才是最重要的。
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