童年作文

時(shí)間：2025-01-10 16:34:16 童年我要投稿

[通用]童年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。

[通用]童年作文

童年作文篇1

　　每當(dāng)我看見(jiàn)大海時(shí)，我就會(huì)想起小時(shí)候去大海上玩耍的事情。

　　有一次，我跟著爸爸、媽媽和弟弟一起去大海玩的時(shí)候，我、媽媽和弟弟一起挖了一個(gè)小小的洞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，爸爸去了游泳叫我們?cè)谏碁┥贤嫔匙樱谑俏覀兙烷_(kāi)始在沙攤上玩，我們玩了撿貝殼、建城堡和挖洞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們就把洞給挖好了。突然一個(gè)大大的浪花向我們的洞飛過(guò)來(lái)，我想：這一朵大大的浪花一定是想住進(jìn)我們挖的洞里，好擋住這炎熱的太陽(yáng)。

　　海水一進(jìn)到我、媽媽和弟弟挖的洞里，我們就立刻把腳放了進(jìn)了我們挖的洞里，就像是20個(gè)小兄弟去那沒(méi)有太陽(yáng)的`地方去游泳似的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么啦？” 媽媽回答道：“不知道有什么東西咬了我一口。” 我聽(tīng)了媽媽的話，問(wèn)：“為什么沒(méi)有東西咬我呢？我怎么沒(méi)有看到那個(gè)東西呢？”“不知道！你看一下這海水是不是在動(dòng)？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“看！那只東西是透明的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我就把眼睛睜得大大的，想馬上看到那一只東西，可是不管我怎么看都沒(méi)有看到那只小東西。于是我就開(kāi)始胡思亂想了，是一只小蝦、是一只螃蟹、還是一只還沒(méi)有長(zhǎng)堅(jiān)硬的殼的小東西呢……

　　這就是我童年之事，你的呢？

童年作文篇2

　　時(shí)間一分一秒地流逝了，時(shí)代更新了，改革開(kāi)放生活，變得越美好了。簡(jiǎn)陋的平房變成了高樓大廈，許多地方也更加繁榮。

　　一個(gè)夏日，烈日當(dāng)空。我們?nèi)胰硕荚诩倚菹ⅰＶ灰?jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上欣賞著兒時(shí)的日記，我連忙走上前去，不解地問(wèn)：“爸爸您的這幾篇日記都是怎樣的呢？”爸爸聽(tīng)了，回想起了往事，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看這篇日記……”我打斷了爸爸的話：“爸爸您的衣服有那么多補(bǔ)丁呀？”“是呀，我平時(shí)的衣服就是這樣的，只有等逢年過(guò)節(jié)時(shí)才能穿上整潔的新衣服。你再看這篇日記，這是我寫(xiě)平時(shí)食物的。平時(shí)我們都是喝稀粥，十分平淡。只有等豐收時(shí)，才能吃上香噴噴的大米飯。”爸爸接著說(shuō)。“原來(lái)您們那時(shí)候那么艱苦呀！”我驚訝地說(shuō)。爸爸又急忙說(shuō):“別著急呀，聽(tīng)我接著說(shuō)。你看這篇日記，這是我寫(xiě)咱們家祖祖輩輩傳下來(lái)的房子，這房子很老……”我又一次打斷了爸爸的'話：“爸爸你的房子看起來(lái)很簡(jiǎn)陋呀。”“對(duì)呀，而且下雨時(shí)還會(huì)漏水呢！再看這篇日記，是我寫(xiě)上學(xué)時(shí)的。那時(shí)還沒(méi)有校服，學(xué)校是老房子，紅磚大瓦的。夏天時(shí)沒(méi)有風(fēng)扇，冬天時(shí)沒(méi)有暖器，晚上的時(shí)候還沒(méi)有電燈，只有油燈。”爸爸接著說(shuō)。我恍然大悟：“哦，原來(lái)您的小時(shí)候是這樣的呀。”我了解到情況后，回屋思考了一下。我突然想起了自己的生活，漂亮的衣服、豐盛的三餐、舒適的房屋和美麗的校園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，爸爸的生活簡(jiǎn)直是無(wú)法與我相比的。

　　在這次交流中，我懂得要好好學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在的生活。

童年作文篇3

　　在家里，哥哥最羨慕的就是我，他總是說(shuō)：“看童童多美，這么小就有手機(jī)，還可以玩電腦。”哈哈哈，哥哥啊，你這就不懂了吧，誰(shuí)讓我生活在這個(gè)好時(shí)代呢？

　　現(xiàn)在上大三的哥哥，生于上個(gè)世紀(jì)90年代，他說(shuō)他小時(shí)候，家里只有一個(gè)29吋彩色電話機(jī)，每天只是那么幾個(gè)頻道，無(wú)聊死了。而哥哥要想看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，就得花錢(qián)買(mǎi)光碟，可媽媽又舍不得花這個(gè)錢(qián)。所以，我那悲催的老哥，只能羨慕我了。

　　其實(shí)與爸爸媽媽相比較，哥哥還是蠻幸福的。爸爸小時(shí)候別說(shuō)看電視了，連吃都飽肚子都很困難。媽媽說(shuō)她家里只有一個(gè)14吋的黑白電視機(jī)，而且是全村唯一的一個(gè)，每到晚上，就把電視機(jī)搬到院子里，一大群人圍著看。14吋，也就我的一本雜志翻看那么大，大家能看清楚嗎？現(xiàn)在，大家都是去電影院好不好。

　　說(shuō)起來(lái)，最幸福的果然是我。而我現(xiàn)在比我哥那時(shí)候好多了，我看的電視是數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)的，想看什么動(dòng)畫(huà)片，直接網(wǎng)上就能搜索；我的手機(jī)一有就是4G的，而且很快又要進(jìn)入5G時(shí)代；我從生下來(lái)就與電腦、平板為伴，這怎么是哥哥能比的`呢？

　　我知道，我現(xiàn)在的幸福生活，全得益于國(guó)家的富強(qiáng)。現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)變成全球領(lǐng)先的國(guó)家，特別是在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的發(fā)展，值得我們大家點(diǎn)贊。我聽(tīng)說(shuō)今年中國(guó)第一次獲得宇宙空間軌道大賽的第一名。

　　只有強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。正式是因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，才我今天的幸福生活。所以，我要為我偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊，我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的國(guó)。

童年作文篇4

　　一彎殘?jiān)拢瑤妆K青燈。

　　我默默坐在床邊，思緒隨著夜里的鐘聲飄遠(yuǎn)，慢慢地，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　這鐘聲似乎有些似曾相識(shí)呢！我睜開(kāi)朦朧的眼，溫和的陽(yáng)光灑在身上，帶著似曾相識(shí)的溫暖。小時(shí)候的我就愛(ài)躺在田邊的田埂上，感受柔和的陽(yáng)光。那陽(yáng)光就像一縷風(fēng)，吹暖了我年幼的心靈。

　　我緩緩坐起身，映入眼簾的是遠(yuǎn)處高高聳立的大鐘。是了，就是它，這座古老的大鐘，給了我無(wú)限快樂(lè)和無(wú)比難忘的童年。

　　那似乎是很久遠(yuǎn)的事了。小小的我站在那高高的'大鐘前，睜著大大的眼睛，眼神盡是驚異和好奇。“咚—咚—咚”，十二點(diǎn)整，古老而又深沉的鐘聲緩緩響起，而我似乎被這充滿魔力的奇妙的聲音吸走了。站在它面前，久久不愿離去。

　　許是見(jiàn)到的新奇事物太少，我一下子就迷上了那古老的鐘。從那以后，我總是背著父母，偷偷跑去它那里，久久地站在它面前，等那幽遠(yuǎn)的鐘聲響起，等太陽(yáng)公公下了班。慢慢地，我把它當(dāng)成了自己的朋友，常與它說(shuō)悄悄話，和它傾訴學(xué)前班那枯燥無(wú)味的課程，和它講述從奶奶那里聽(tīng)來(lái)的故事……

　　那段日子，它成了我唯一的朋友。盡管冒著被爸媽教訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)，我還是義無(wú)反顧地偷偷跑出去，與它交流我的煩惱，我的快樂(lè)，我的憂傷。雖然它從不回答我，只是默默發(fā)出敲鐘的單調(diào)的聲音，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，它陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)的童年。

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要一個(gè)傾聽(tīng)者，因?yàn)轭}海已經(jīng)將我壓得喘不過(guò)氣，我的思想只能想著那些無(wú)趣的幾何圖形，單調(diào)的方程式，再無(wú)縫隙容下其他。

　　可為什么我的眼角竟有些濕潤(rùn)，也許因?yàn)椴辉竿浤钦滟F的，可望又不可及的童年吧。

　　“咚——咚—”，時(shí)光的鐘聲再一次響起，伴著不可挽留的過(guò)去，帶著年少時(shí)的眷戀，飄向遠(yuǎn)方。

　　此聲長(zhǎng)鳴。

童年作文篇5

　　時(shí)過(guò)境遷，童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已成為歷史。如今已堪比黃花，看著一群群嬉鬧的孩童，聽(tīng)著你叫叔叔，他叫伯伯的稚嫩的童聲回蕩在耳畔，歷史的厚重之感，便越發(fā)的沉重。但是，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常和這般孩童一起日月消長(zhǎng)，童年的那些影像，就不時(shí)的撞擊著胸膛。要知道，在這個(gè)我熟悉不能再熟悉的學(xué)校里，我也灑落下了嬉鬧的聲音，雖然已隨歲月湮滅。

　　那時(shí)的學(xué)校，還不是這般的模樣。她是如此的頹敗，那般的蒼涼。但在我們心中，她又是那么的喧鬧，那么的激蕩。好奇、委屈、快樂(lè)、萌動(dòng)、無(wú)忌、挑戰(zhàn)，在童夢(mèng)里，齊頭并進(jìn)。

　　那時(shí)的校園里，有很多很多的樹(shù)，高大威猛的傲視著我們的柔弱。樹(shù)下面，有著方方的池坑，那是為了下雨的時(shí)候，能自然的積蓄雨水。讓雨水自然的去滋潤(rùn)樹(shù)們，讓她們自然的成長(zhǎng)。秋雨連綿的時(shí)刻，池坑里便蓄滿了水，就像一條小河。于是，河里就留下了我們的影子。穿著和賣(mài)火柴的小女孩那個(gè)拖鞋一般大的泥靴，在河里撲踏著，玩鬧著。記得有一回，我正撲踏著，岸上的一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，就沒(méi)來(lái)由的沖我怒喝：你找死啊，濺了我一身，看你上來(lái)我不揍你。我站在河里愣愣的瞅著他，竟是勇氣百倍的告訴他：你下來(lái)呀，我偏不上來(lái)！我也沒(méi)叫你站在那兒呀，你怎么不站遠(yuǎn)點(diǎn)呢？我可是瞅準(zhǔn)了，他沒(méi)穿泥靴的。呵，我好聰明啊！看著他在岸上吹胡子瞪眼的，我繼續(xù)撲踏在河里，兀自的偷樂(lè)著。

　　那個(gè)時(shí)候，是沒(méi)有什么體育器材的，一個(gè)自己縫制的毽子，被我們玩得爐火純青。不過(guò)，玩毽子可是女生的專利。不過(guò)，童年無(wú)忌，興致來(lái)了，我們男生女生，也會(huì)打成一片，玩?zhèn)€不亦說(shuō)乎。記得第一次我們男女混搭，玩著打沙包的游戲。沙包，就是毽子了。我如若無(wú)人的歡躍著，糊里糊涂的就和一個(gè)同樣大小的男生撞在一起。暈暈乎乎的也不知道怎么進(jìn)了教室，怎么回到了家。只是聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我的額頭隆起了一個(gè)包。至于撞的是誰(shuí)，撞得怎樣了，我也是一團(tuán)迷糊。放學(xué)回到家里，奶奶卻是一通責(zé)問(wèn)。說(shuō)是我把一個(gè)同學(xué)打了，家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子找上門(mén)了，看我怎么辦。我竟然“哇”的一聲哭了，邊哭邊說(shuō)：誰(shuí)打他了？我們就是跑的時(shí)候撞在一起了，我的額頭還有一個(gè)包呢。奶奶就急了，過(guò)來(lái)哄我，順便就地拾了個(gè)瓦片，一邊在我的額頭用瓦片揉著，一邊說(shuō)：哭什么呢，都是學(xué)生了。那個(gè)孩子的牙都被撞的松動(dòng)了，我孫子勁還挺大的啊。我還是哭著，但滿腹的委屈似乎變成了佯裝的樣子，我心里，兀自的樂(lè)了。

　　一個(gè)偌大的村子，就那么一兩臺(tái)黑白電視機(jī)，一到晚上，被放在門(mén)上的電視機(jī)前，高凳子，低板凳，圍一大圈父老鄉(xiāng)親。文化如此的饑渴。所以，就有了很多，關(guān)于書(shū)的故事。老師也寂寞哪，看到我們誰(shuí)拿著一本還算像模像樣的書(shū)，就喧賓奪了主，說(shuō)：老師先看看，還有的話，繼續(xù)拿給老師看啊。有膽大的就說(shuō)：老師，你有書(shū)不，也讓我們看看，我們交換啊。老師就笑了笑，說(shuō)：這個(gè)可以啊，愛(ài)看書(shū)的孩子都是好孩子啊。我們于是就在背地里，把老師的話偷梁換柱：愛(ài)看書(shū)的老師都是好老師啊。一本書(shū)，就這樣被傳來(lái)傳去。封皮沒(méi)了，尾巴掉了，開(kāi)頭空了，結(jié)尾提前了，但還是看的興趣盎然。為了搶時(shí)間，晚上，被窩里打著手電筒，一邊聞著腳的臭味，一邊嗅著字里墨香。有時(shí)，書(shū)從書(shū)包里就會(huì)不翼而飛，有時(shí)，因?yàn)闀?shū)而矛盾重重，甚至拳腳相加。記得那次，我因?yàn)闀?shū)的緣故，和一個(gè)大點(diǎn)的同學(xué)就打了起來(lái)。我那般的小巧，他的羽翼輕輕地一張，我便就沒(méi)影了。但他攻著上路，我得天獨(dú)厚，攻其下路。但我還是吃虧了。我被同學(xué)拉到了外面，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：他在教室哭呢，說(shuō)你欺負(fù)他。我盡管腦袋疼著，但咬著牙，兀自的欣慰著。為了書(shū)，我怎么能哭呢？我要為了書(shū)，讓自己堅(jiān)強(qiáng)。

　　我可不是一只好斗的公雞啊，就算是大家眼中的兔子吧，也會(huì)在萬(wàn)不得意的時(shí)候跳一回墻的。記得一次，不知因?yàn)槭裁矗揖痛蟠蟮奶艘换兀苍S真的是沒(méi)法不跳了吧。我跳墻的地點(diǎn)大概在廁所門(mén)口吧，當(dāng)時(shí)快要放學(xué)了的樣子。我從肩上取下書(shū)包，沒(méi)頭沒(méi)臉的就向?qū)Ψ捷喨ィ贿呥€怒不可謁的吶喊著什么。這一跳，我兔子的形象就無(wú)形中高大起來(lái)。但是，我拿女孩沒(méi)辦法。那個(gè)時(shí)候，黑板的上邊都會(huì)懸掛著四大偉人像的。馬恩列斯毛吧。閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)在本子上胡亂的涂鴉。照著偉人像，涂成自認(rèn)為不錯(cuò)的鴉，沾沾自喜的又是署名又是簽字。一個(gè)不知好歹的女生，自認(rèn)為我叫她姑姑，就大模大樣的在我的書(shū)包亂翻。翻出了我的“罪證”，就到處宣揚(yáng)，我膽大包天，敢畫(huà)毛爺爺。竟然還提著我的本子滿學(xué)校張揚(yáng)，以為自己發(fā)現(xiàn)了新大陸。我驚恐萬(wàn)狀的追著這位瘋狂的姑姑，嘴里一個(gè)勁地喊著：姑，姑，本子給我吧，我把你還叫姑呢。姑姑就一臉嚴(yán)肅的把本子交給我，說(shuō)：這次就饒了你吧，下次再對(duì)毛主席不敬，就饒不了你。我接過(guò)本子，心里嘀咕著：我可是看在毛爺爺?shù)姆萆希沤心愎霉玫腵，要不是毛爺爺，你算老幾啊。

　　那時(shí)，可是想著法兒要和老師作對(duì)的。背地里，聽(tīng)著同伴們宣講著自己的光輝事跡，心里便兀自的羨慕。課堂上，聽(tīng)著老師時(shí)不時(shí)的發(fā)一通牢騷：你們這群沒(méi)良心的。人都說(shuō)，一日為師，終身為父，那個(gè)王八蛋的，竟然在星期天撬門(mén)扭鎖，在我的房間里胡作非為，不知道老師一生清貧么，平時(shí)又不是沒(méi)進(jìn)去過(guò)，有什么稀奇的呢。就是批評(píng)一下，小小的年紀(jì)，就心存不良，長(zhǎng)大了還能了得嗎？看著老師氣咻咻的臉，下面的偷笑和正義的呼聲此起彼伏。本來(lái)的，老師不論怎么啟發(fā)，都不想舉手的。可是，那天情緒莫名的就沖動(dòng)起來(lái)，舉了手。老師就發(fā)現(xiàn)新大陸似的，激動(dòng)的請(qǐng)同學(xué)們鼓掌祝賀。心里便不好意思的想著：掌聲，就這么輕而易舉的來(lái)了，好沒(méi)意思啊。

　　村邊的一隅，有一方池塘，沒(méi)有小魚(yú)歡快的游蕩，沒(méi)有荷花的多情點(diǎn)綴，不過(guò)，就是一潭死水。可那會(huì)兒，它可是我們浩瀚的游樂(lè)場(chǎng)。幾枝滄桑的歪柳，舒展著飄逸的枝條，曾幾度，打磨著我們的粗襖粗褲，惹來(lái)了父母的多少次追打。夏天，一群光著腚的頑童，游歷其間，潑水潛泳，嬉鬧無(wú)常。路過(guò)的鄉(xiāng)親們，就指手畫(huà)腳的評(píng)說(shuō)著：瞧，這群不知羞恥的東西，都快要頂媳婦了，還這樣鬧騰。可池塘也會(huì)發(fā)怒的，多雨的季節(jié)，水就會(huì)比平時(shí)多了很多。那天黃昏的時(shí)候，它就悄無(wú)聲息的吞噬了一個(gè)同伴的生命。晚上，我們用被子蒙著頭，那叫魂的聲兒，還兀自的鉆進(jìn)耳朵：小明，回來(lái)啊，小明，娘在呢……夢(mèng)里，小明的笑臉就會(huì)變幻著千姿百態(tài)，攪動(dòng)著漫長(zhǎng)的黑夜。如今，池塘沒(méi)有了，歪柳也不見(jiàn)了。取而代之的，是一方方柴垛，一堆水泥轉(zhuǎn)頭澆鑄的房屋。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，張老師夾著教科書(shū)走了過(guò)來(lái)，看著我說(shuō)：小可，想什么呢，又在構(gòu)思啥大作了吧。

　　我笑了笑，說(shuō)：老張，我在等著你來(lái)揍我呢，你不是嫌我把雨水濺到你身上了嗎？

　　老張也笑了笑說(shuō)：你小子還記著啊，苦大仇深的。當(dāng)初要不是我沒(méi)穿泥靴，非把你揍個(gè)稀巴爛不可。

　　我說(shuō)：呵呵，我正想著，怎么把你當(dāng)初的囧樣寫(xiě)成個(gè)什么玩意呢。你信不？

　　老張說(shuō)：呵呵，我信，我信。

　　歲月相攜，彼此靈犀

　　總會(huì)在午夜時(shí)分想起來(lái)自己有太多的感覺(jué)和思念，不著邊際的思緒錯(cuò)綜復(fù)雜，清晰又模糊的條理總會(huì)躍躍欲試，試圖打撈那些漂浮于腦海邊緣的細(xì)小泡沫，將其規(guī)圈到自己的心網(wǎng)之中，在歲月的長(zhǎng)河里將其逐個(gè)擊破，為逝去的年華留下一點(diǎn)痕跡。

　　歲月荏苒，靜靜的眼睛流落街邊，看錯(cuò)綜復(fù)雜的街邊小攤，聽(tīng)小販們高亢另類(lèi)的吆喝，看人們挑選喜歡的小件，聽(tīng)他們商議選購(gòu)的竊竊私語(yǔ)聲，所有的嘈雜交匯成一梭自然之音流于耳際，這應(yīng)該是生活吧，卻有誰(shuí)能知道風(fēng)聲流過(guò)的地方有人歡笑，也有人嘆息，更有人等待！

　　假設(shè)一段時(shí)光，伴著晨鐘暮鼓流離于古老的飛檐雕棟，著素拙的青布長(zhǎng)衫，踩著青石板穿行而過(guò)，在粗長(zhǎng)的古槐樹(shù)下小酣，夢(mèng)一季花開(kāi)花落，細(xì)雨蒙蒙；明媚的日光里，找一處山色水光抑或水榭荷塘，立于小橋流水之上細(xì)看路人行色匆匆，或許這是忙碌的腳步，或許這是消閑的溜達(dá)，這是生活的縮影嗎？

　　看一雙雙手捧著那些簡(jiǎn)單地吃食，看那一張張靈動(dòng)的齒唇將空氣中飄蕩的酸甜苦辣咸與食物在咀嚼聲中一并吞下肚子，那滋滋有味的吃聲傳遍整街道，攪動(dòng)了行人遲鈍的味蕾，引來(lái)無(wú)數(shù)駐足的人們，頃刻間擁擠的水泄不通，只是這生活的味道又怎能如此簡(jiǎn)單，生活的真諦是什么？誰(shuí)又真的明白呢？而生活，究竟又是什么味道呢？

　　做一段安然的自己，提上一泡粗茶，著一處垂柳籠罩的河堤，看那些釣客們一遍遍的提撒釣鉤，釣鉤擊起圈圈漣漪，默默承接來(lái)自水底的安詳，或許心靈深處的漣漪也會(huì)被激起吧；風(fēng)過(guò)楊柳搖曳著枝條輕輕擺蕩，驚起陣陣蟬鳴，這個(gè)夏日與炎熱親密無(wú)間，但卻依然寧?kù)o，只是彼岸的喧囂卻突地開(kāi)始讓這一切恢復(fù)了原樣，夕陽(yáng)西下，時(shí)間卻早已不再，只剩下細(xì)風(fēng)依舊河堤依然。

　　謄寫(xiě)一段別人的生活，或高山大河，或山莊鬧市，背上行囊，不讓自己負(fù)重，踏上前方未知卻既定的旅途，盡管路途坎坷，但能讓原本的躁動(dòng)不安變的平靜坦然，讓本躊躇滿志的信念變的輕盈松緩，將旅途的心事寄托給高山大河，亦或是山莊鬧市。

　　在山高人為峰的時(shí)刻呼喊出心底的積郁，在狂浪奔放的大河邊淺淺訴說(shuō)那年那時(shí)的故事，在寂靜安詳?shù)纳角f對(duì)著窗外的月光細(xì)想身處何時(shí)，在喧囂擁擠的都市街頭看人來(lái)人往車(chē)水馬龍，看喜怒哀樂(lè)各不相同的面孔，擁擠、嘈雜、匆忙，這是我們的生活，我們的的感覺(jué)，然而，生活只是生活，似乎與自己無(wú)關(guān)。

　　假使有一天了無(wú)牽掛，摒除留戀，專注于粗茶淡飯，也許一首琴簫合奏，也許捧上一把書(shū)卷，讓沉積太久的歲月變得沉靜，變得透明，讓“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言不再荒蕪，彼此相依窗前，仰望天高云淡或是陰雨綿綿，等到眼前的景物了然于心的時(shí)候伏案將過(guò)去的故事細(xì)細(xì)的刻畫(huà)在紙上。

　　春華秋實(shí)，寒暑更替，陪著已經(jīng)老去的曾經(jīng)達(dá)到彼岸，讓絲絲留戀絮繞心底，讓歲月的年輪安樂(lè)詳實(shí)。

　　歲月相攜，彼此靜好；如此靈犀，亦是曾經(jīng)。

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