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我的童年作文（薦）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年作文1
童年就像一幅五彩的畫，畫里有我們五彩的回憶。我們都有一段令人回味無窮的趣事。在我的記憶寶典里，我的童年趣事就像夜空中的星星，數也數不完。但有一件事，至今我還記憶猶新。
記得那次，只有我和弟弟在家，弟弟突然對我說：姐姐，我好餓，你做飯給我吃吧！我一臉無奈，我哪里會做飯��！平時都是媽媽做好飯，再給我們盛好，但低頭看看饑餓的弟弟，我決定自己動手給弟弟做大餅吃。我拿出面盆，學著媽媽烙餅時的樣子，倒了一碗面粉后，又倒進去一碗水，但是水太多了，怎么都弄不成面團。于是，我又加了一碗干面粉，結果，還是沒弄成面團，再加水接著又放干面粉最后，面盆都盛不下了，也沒弄成面團。我和弟弟便想出了一個主意，我們用沒有成型的面團開始制作小手工，捏小豬佩奇和奧特曼。因為面團不成型，捏出來的作品也丑的不得了。這時，門外傳來了兩聲咳嗽聲，我們回頭一看，全傻眼了媽媽回來了。屋內頓時鴉雀無聲媽媽，你什么時候回來的？我率先開口打破了這尷尬的局面。媽媽說：在門口站了好一會兒了，呵呵。我和弟弟都不明白媽媽的笑，看看你們手上，媽媽笑著說，呦，以后省的`給你們買橡皮泥嘍！我和弟弟看看對方滿是面泥的手，再看看媽媽哭笑不得的表情，我倆笑了，媽媽也笑了。
這就是我的童年，一個充滿歡聲笑語且有趣的童年。
我的童年作文2
當我想起我的童年，我想起那些天真和難忘的歲月。幾年前想出兩件非常有趣的'事情，并想和你分享。
去年夏天，我和兩個好朋友去高家莊游泳，玩了一會兒。我們感到無聊，所以我建議我們應該在水里玩捉迷藏。每個人都認為這是一個好主意，并鼓掌。游戲開始后，高雨涵變成了一只小貓，她來抓我們。我藏在水下。她東張西望，但找不到我。突然，我從她身后出現了。哇，她震驚了。那時，我太高興了，以至于我不能保持我的腰直。這件事總是讓我難忘。每當我想到它，我就忍不住笑了。
我還記得有一次，我和爸爸媽媽去了浣花溪公園，我讓媽媽給我買了一個大氣球。當我高興地把氣球線系在手上時，它滑了一下，氣球飛上了天空。我非常焦慮，眼淚都流出來了。我的母親安慰我不要擔心，所以選擇另一個！我選擇了另一個喜羊羊氣球。這一次，我非常注意氣球的安全，擔心它會再次從我身邊溜走。我媽媽告訴我氣球里充滿了氫，氫比氣體輕。即使遇到火，氣球也會爆炸。聽完媽媽的話，我突然意識到小氣球里有這么多知識。
我喜歡我的童年，喜歡無憂無慮的玩耍，也喜歡我的童年記憶。
我的童年作文3
童年是有趣的，童年生活五彩繽紛，無憂無慮，也有天不怕地不怕的傻氣。
在我六歲的時候，看到打火機按一下就會噴出火來，就很想自己試一下�？砂謰尣蛔�，說玩火很危險。
有一天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我和妹妹，我一眼看到打火機放在不高的桌子上。我一想這不就是個好機會，爸爸媽媽不在，打火機就在眼前，正好滿足了我玩打火機的心愿呀！一起來玩吧！跑到妹妹身旁，問妹妹：“妹妹，給你個好玩的，玩不？很有趣！”妹妹好奇地問：“什么東西呀！”我說“打火機�！泵妹靡宦�，笑著回答：“好呀！”
我們倆跑過去，我先下手為強，一把拿起了打火機。可是，怎么玩呢？用來干什么好呢？我們的目光停在了床上懸掛著的蚊帳上。我按下按鈕，慢慢靠近蚊帳，火一碰到蚊帳，蚊帳瞬間破了一個洞，好神奇啊！我和妹妹輪流玩，一會兒就燒出了好幾個洞，手都按累了，才停止這一“瘋狂”的舉動，悄悄地把打火機放回原位。
不一會兒，媽媽回來了，一進房間，就說聞到了一股燒焦的味道，四處查看一番，發現蚊帳破了幾個大洞。媽媽頓時火冒三丈，馬上找到了我們兩個調皮蛋，在媽媽嚴厲的.目光下，我們只好老實交待，媽媽聽完，送我一餐“藤條炒肉�！卑职只丶抑篮螅盐液兔妹煤莺萘R了一頓，告訴我們玩火可能會燒毀家具，燒毀房子，甚至失去生命。我和妹妹都后怕，保證再也不玩火了。
童年的我，真傻。
我的童年作文4
嘴里舔著根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。20xx—6—1—我的最后一個如期而至。當老班無意地說出“最后一個”四個字時，回憶慢慢涌上心頭……
14歲了，前13個六一，又是怎樣過的呢？
緊張、興奮、開心……或許是吧。
只是，今年的六一有些不同。在緊張的學習生活中，還是抽出一天的時間給我們慶祝。
我的我做主——這是今天的主題。一開始，每個班都獻上一首紅歌，每個人都在唱，唱的聲音很響亮，很有氣勢，唱出了我們的開心，唱出了我們的不舍，唱出了我們的希望！
在幾個班級安排的集體節目之后，大家就開始Crazy—crazy—Crazy！這也正符合一中的五個學會中的其一：學會玩耍。于是，上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉呼啦圈的`、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的……的整個空間都洋溢著我們的笑臉。
整個上午幾乎都是在操場度過的。臨近放學，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。
零時十二點，我，已不再是小孩！揮手告別吧，我親愛的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信心的去擁抱未來，讓我承擔起屬于我自己的責任！
我的童年作文5
童年是多姿多彩的，每個人的童年都不一樣，而我的童年是充滿快樂的，有一件事還讓我記憶猶新。
事發當天引發了一場毽子風波。有一節課下課，正當一群女生正在比誰的.毽子踢的高時，一個女生因為一腳踢的太用力，毽子借機乘坐“天宮一號”飛上“月球”——電燈了，這么一來，大部分有毽子的人都往電燈扔毽子,希望把上面的毽子砸下來，成為“救世主”。可是無論怎樣，甲毽子就是不下來，乙毽子去陪甲毽子了，丙毽子也上“月球”了，隨著同學們不斷地采取不良方法，使越來越多的毽子“遇難”，隨著一聲慘叫：“我的毽子也上‘月球’了”，桌逸鴻聞聲趕到，他可是我們班的“機靈鬼”，看見這情況，竟因為沒有毽子而拿起籃球往上扔，說時遲那時快，就當籃球快砸到電燈的時候掉了下來，砸中了一個同學。這下事情可鬧大了，班主任徐老師立刻把卓逸鴻叫到了辦公室。只聽桌逸鴻喃喃說道:“為什么倒霉的總是我，我到底做錯了什么。”徐老師瞪了一眼卓逸鴻，卓逸鴻只好束手就擒。同學們久久不散，還剩下最后一個毽子了，三，二，一，發射。“NO”最后一個毽子也上“月球”了。就在這千鈞一發之際，“大力士”王志豪撥開人群，閃亮登場，只見他爬上桌子抓起電燈上的毽子，來了個“天女散花”所以毽子都飛回地面�！鞍眩 痹瓉眍B皮的毽子降落在了一個同學的頭上，毽子風波終于結束了。
我的童年中還有千千萬萬個故事，讓我們珍惜自己的童年，把童年打造成一個童話世界。
我的童年作文6
童年是無憂無慮的，是五彩繽紛的。我也有一個快樂的童年，童年里的很多事讓我難忘，現在就讓我給你講講其中最有趣的一個吧。
小時候，我去姥姥家玩，姥家動物可真多，我最喜歡的是一只頭上長黑毛的小雞。
一次，我發現小雞一直不洗澡，起先我以為是姥姥太懶，不給小雞洗澡。但后來想想不對，姥姥也不懶啊，每天天都認真地喂雞呢？后來，我想明白了，一定是姥姥太忙，沒時間干這么麻煩的事，不如趁姥姥不在家的時間我找個機會偷偷地幫幫她吧……
終于等到了機會，姥姥姥爺都出去溜達，我抓住了黑毛頭雞，找來水盆，里面倒上溫水，把雞按進水盆里，浸濕羽毛，這下黑毛頭雞真成了落湯雞。我又給它打上香皂，洗了又洗。洗了半個多小時，拿了出來，心想這下它可干凈了，洗完澡一定也很舒服。我撒開了黑毛頭雞，它卻尖叫著跑了很遠，趴在了一個角落里，我好個著急，剛給它洗干凈它又弄一身泥！太氣人了。
姥姥回來，我跟她告了黑毛頭雞的狀。姥姥聽了，哈哈大笑。說：給雞洗澡？你這是禍害它呢！我第木然了。
果然，我害了黑毛頭雞，第二天我見到墻角里的'它后發現它已經死了。我才知道雞是不能洗的，洗了之后，小雞可能會被凍死�，F在想起這件事，我還不禁大笑起來。
我的童年作文7
每個人都有一個童年，而童年的趣事也就像海邊各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，我就像撿貝殼的人，只有把貝克撿起來，才能回憶從前。
第一個貝殼上有一幅畫：畫上是童年是的我在喂兔子。讓我給你解釋一下：記得我小的時候，住在老家的里，鄰居家的墻外有好多蝸牛，我看到爺爺去拔草，太累了，所以，我要幫爺爺喂兔子，可是這種草上的刺太多了，我就抓我蝸牛給它們，我喂他們蝸牛是還被兔子嚇了一跳，氣得我把五只蝸牛一同塞到了兔子的嘴里，因為吃的太多了，又吃了不愛吃的'東西，所以，它因為我的“好心”而犧牲了。
第二個貝殼上也有一幅畫，畫上是我在雪地里堆雪人：有一次冬天，老家下了一場大雪，院子里有六個“雪人身子”，只不過有些黑乎乎的，我馬上去找了一個大的“雪人身子”，用白雪抹白，又打開院子大門，院子外面全是白雪，興奮的我馬上去外面弄“腦袋”了，四十分鐘過去了，我終于滾好了一個“腦袋”，用五分鐘的時間搬到了院子里，咦？“身子”呢？問了問爺爺，原來原來爺爺在我“艱苦奮斗”的時候，“身子”已經被運走了~嗚嗚嗚…
我的童年作文8
我的童年里，有一口井。
四合院方方正正，這口井呢，不偏不倚，坐落在四合院正中間。小小的井口，六邊形，看上去可愛�？墒峭甑奈遥瑓s不敢走進它半步。
依稀記得小時候，睡在窗欞子旁邊的我，在每個被信鴿叫醒的早上，能聽到院里人家打水的聲音。咯咯吱吱，猶如一曲描述時光的調子，慢慢吞吞，悠悠長長。聽著聽著，小小孩兒我啊，又能迷迷糊糊再次走入夢鄉。夢和現實的邊緣，那咯咯吱吱地打水聲，變得遙遠。
進口旁的.磚頭上長滿青苔，奶奶讓我離水井遠一點。她說青苔滑，萬一一個不小心，滑進井里，井口那么小，怎么把我撈上來？所以呀，對于這口井，我有陰影的。奶奶有時為了嚇唬我們這些小家伙。說是井口里住著一個井龍王。井龍王一到夜晚就會爬上來，到院子里聽聽誰家小孩子不乖乖睡覺，就把她抓回井里喂魚。這個故事是我童年的陰影，至今響起《西游記》里烏雞國那段，我居然會有似曾相識的感覺。
后來，家家戶戶裝了水龍頭。這口井就廢棄了。奶奶讓院子里的爺們找來一個石蓋子，把井口蓋上了。后來聽說有調皮的孩子居然把石蓋子掀開，險些掉進井里去。爺們們只好用鐵鏈子把石蓋子纏上。再后來，就連那些鐵鏈子也生銹了。這口老水井終于消停了。再后來，奶奶說，水井里沒有水了，盡是些石頭塊子，垃圾片子……
但是，我的童年啊，真的是喝著水井里的水長大的！
我的童年作文9
又一個清明節到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而又沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵園，我們自動排好了整齊的`隊伍，隨著人流緩緩地進入陵園的大門。首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是用他們的鮮血和生命換來的。我心中不由得升起了一個念頭：要繼承先烈的遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
我們拾階而上，到了烈士墓前。我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們！祖國和人民永遠懷念你們！”
隨后，我們來到了紀念館。大廳里擺放著一座巨大的石像。走進紀念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。讓我認識了鶴壁的許多烈士，聆聽了他們動人的故事，真為他們驕傲！我們列隊魚貫而入，認真瀏覽，用心體會。正是這些英烈們犧牲自己，才有了我們今天如此幸福而美好的生活，我們還有什么理由不好好學習呢？
我們要珍惜這來之不易的金色童年啊！
我的童年作文10
我的童年，是分兩個階段的。
第一個階段是快樂而無憂無慮的。那是2至5歲期間的我，我不論是在幼兒園里還是在家中，都是快活的。
比如在幼兒園，最喜歡的是小王老師。
記得有一次我在寫作業，隱約聽到有人叫我，可我又不敢出去，因為班里有老師看著。
不一會兒，小王老師進來了，她親切地把我叫到身邊，說我怎么不出來呢，叫了我這么多遍？我傻呵呵地笑著，隨小王老師一起走到幼兒園門門口。小王老師捧著優樂美，吹了一會兒，讓我喝。更沒想到的.是，小王老師把我帶到了街上，我們開始了走街串巷，玩得不亦樂乎，到了很晚，我們才動身回的家。
而上了小學后，我就開始了漫長的學業期。老師的教鞭，父母的教誨，都是動人的交響曲。我努力學習，爭取前三。學習時，我又是被動的，不明白為什么要好好學習，為什么有那么多作業，為什么要毀掉我的童年快樂。
后來，隨著腦海里知識的增多，我才知道，這些是為了成就我的未來。
當我意識到學習的重要的時候，才開始正確思考童年了。
后半段的童年，讓我發現成功的路上沒有掌聲。我也在后半段童年的尾巴里，暗暗告訴自己，我不會再在乎學習的辛苦和奮斗的艱辛，我要選擇拼搏和超越。這充滿滿愉快與艱辛的日子，將會成為我一生中最值得紀念的歲月。
我的童年作文11
童年在哪里？現在的孩子還有童年嗎？大人們為什么總是把成績掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強加在我們身上？他們有沒有問過我們愿不愿意？
就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個小孩在一起討論自己的未來，其中一個說：“我爸要我以后做總統，又要我做科學家，還要我做藝術家�！绷硪粋�問：“那你將來想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說：“我將來想要做爸爸，因為爸爸的權力實在是太大了！”這便是兩個天真小孩的對話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。
是啊，誰又不是呢？現在的父母那個不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊！就像我看過的一個實驗，一位中學老師拿了一個電飯煲，走到講臺上，便向電飯煲里放入了適當的水和米……不久，教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的`轉過身在黑板上寫到：做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉過身再黑板上寫下：壓力太大也不行。
所以，在此我希望各位家長朋友們，我們的事讓我們自己來決定，我們自己也有自己的想法，而現在學校、特長班、輔導班……各種壓力，已經壓的我們喘不過氣來了！我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請放開雙手讓我們展翅翱翔！
我的童年作文12
童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂；童年像一個記憶的搖籃，里面裝滿了快樂；童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斕的相冊是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中！
我的童年是無憂無慮的是幸�？鞓返�。小時候，我生活是在一個小院子中度過的，院子中有我們祖孫兩輩一大家子人。我們常聚在院子里一起吃飯。
兩歲時，我進入了幼兒園。我勤奮好學經常被老師夸獎、學校獎勵。對于我的每一個進步我的爸媽都是高興的，而對于我受到的`挫折和失敗爸媽也給予了我莫大的鼓勵。當我不聽話的時候，爸爸會地嚴厲批評我，給我講道理；當我不高興哭鬧的時候，媽媽靜靜地讓我在她的懷里哭泣。我那時不理解爸爸為什么那么嚴厲，后來慢慢長大了才明白他的苦心。
我成為了一名一年級的小學生了，媽媽一直在幫助我解決難題，所以我的成績一直名列前茅，也受到了老師的贊賞。我慢慢在媽媽和老師的教導下學會了許多人生經驗，也明白了許多人生道理。
這就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它沒有錦衣玉食，它沒有轎車樓房但它永遠是我的寶藏。它將在我困難時給我鼓勵讓我永遠保持一顆童真的心，它將是我人生閃亮的一筆！
我的童年作文13
童年像一個美麗繽紛、五彩斑斕的夢，像一只在天空翱翔、無拘無束的小鳥，像一棵結了許多快樂果實的樹，現在我摘一個最甜的果子先給大家細細品嘗。
還記得一次，老師要開暑假慶典。老師讓我們準備好一個個好玩的節目，還可以幾個人結合哦！
這一次，我要來一次好玩又搞笑的相聲，主角已定，分別是李潤庭、趙明軒和我！我們約好了在我家集合，開始排練！
一大早，他們就紛紛來到我家，我們集合完畢，就開始分角色。接著就開始緊鑼密鼓地排練！
我們先完整地讀了一遍，這一遍，都樂得我們哈哈大笑！我體會到了相聲的快樂！雖然搞笑，但是也不會把我們的專注力引開。經過我們一次次的訓練，最終，我和李潤庭能脫稿了，趙明軒要加油喲！
開始休息了，我帶著兩位小客人來參觀一下我的'家。他們一看見墻上掛的劍，非常驚奇，時不時的想去摸一下！
休息的時間總是那么短暫，隨著媽媽一聲令下--集合！我們就馬上進入排練狀態！就這樣，我們一直練到中午十二點，阿姨和媽媽都夸我們表演的非常好，心里真開心呀！最后，我們約好下午六點在綠園集合，再次進行排練。在那里，我們快樂地玩了一會兒才開始排練。
經過我們辛苦并且開心的排練，最后，我們在暑假慶典上成功地演出，惹得老師、家長和同學們哈哈大笑！
童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮！
我的童年作文14
我的童年就像一場七彩的夢，里面發生過許多有趣的事，讓我哭笑不得。
記得我4歲那年，一天，我吃了一個香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說：“香蕉吃多了會上火的。”我只好不吃了。
晚上，我看見天上有一個又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮。我想：這下我可以飽餐一頓了�？晌矣窒耄合憬妒情L在樹上的，今天晚上怎么長在天上了，真奇怪。我伸手就往上抓，可是什么也抓不著。爸爸看見我一個勁地向上亂抓的樣子，奇怪地問：“女兒，你在抓什么呀？”我興奮地說：“爸爸你看，天上有一個很大很大的香蕉，你幫我拿下來好嗎？”爸爸聽后笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說：“女兒，那不是香蕉，那是彎彎的月亮�！薄安唬鞘窍憬叮乙浴！卑职致犃四托牡貙ξ艺f：“月亮是一個星球，每當晚上的時候，它出來為我們照明了。它是我們的好朋友，不是你想要的香蕉。”聽了爸爸的'解釋，我似懂非懂地點了點頭。
我現在已經是四年級的學生，再也不會做那樣的傻事了。每當我看到那彎彎的月亮時，就忍不住笑自己傻。
我的童年作文15
我的童年就像一本色彩斑斕的相冊，翻也翻不完，它記載了我許多美好的回憶。
我是屬于大自然的`孩子，我小時候喜歡拾麥穗，其實我每次拾麥穗都是去享受大自然。有一次，我提著籃子去拾麥穗，在路上我總是會抓一些蝴蝶，把它們放在瓶子里，有時還會抓一些螞蚱，把它們綁成一串，放在我的籃子里。有時實在沒有什么可玩的，我就會跑到人家的園子里去摘蘋果，我偷了幾個蘋果放在籃子里，看起來非常美味。
我不但喜歡大自然，而且對小動物也很關愛。每次看見我們家的貓沒有好吃的時，就非常傷心。我決定帶它去大自然，我有時會看見一個小孩跟在后面，看起來很威武的樣子。我會用繩子牽著我家的貓，我家的貓眼睛非常銳利，不一會就看見一只蟋蟀，它把蟋蟀抓起來，像一位女士品嘗著食物。
我長大了，便開始上學了，我上一年級的時候，很不適應學校生活。我坐在教室的墻角，上課總是吃東西，老師看見了，拿起竹棍打我手，我覺得上學并不簡單，我慢慢開始厭學。
上了四年級，我喜歡上了我們的班主任閔老師，她上課非常生動，講課很有趣，她的嘴里吐出的不是語言而是鮮花。
我的童年像一列火車，滿載著我童年美好的回憶。