精選回憶童年的作文錦集十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶童年的作文10篇，希望對大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　我和弟弟年少時候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來的描述補充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時間都是我們孩子的獨處，但父母在關鍵時候的角色處理對歲月的軌跡起到了關鍵作用。

　　翻開那本封面已破損的相冊，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時的記憶更生動地浮現腦海。“一個胖胖的女嬰兒，穿著連體的衣服，對著陌生的鏡頭好奇地探視。”這時還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時特有的筆挺的身姿，每個人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發的白亮了。”這是我3歲多時候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終于找到一個機會聚在一起了。大家很開心，準備找個照相師傅來家里照張合影照。我們小孩子聽到這個消息可開心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時對著鏡子去整理衣服和發型。那時候到過年才會買新衣服，無論怎么扯身上發皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機一動，跑到屋后拿來了一支紅色的塑料花攥著，正在此時，照相的師傅匆匆地跑進了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個地方。當時弟弟不到一歲，還不會走路，于是我們把他放在最前面一個大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點弟弟竟然很配合地歪著頭給了個正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個臉都映紅了。

　　記得在我不到3歲的時候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經上學了。他們途經我家門口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學。我那時很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們去離家大概2-3公里的地方去上學。當“叮叮”的上課鈴聲響起后，他們便各自進教室上課去了，留下我一個人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時刻警惕避免被老師發現而訓斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴。之后一位認識我父母的老師見到他們時建議托點關系讓這孩子進教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個影響我的決定，第二學期，托了關系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學去啦！

　　起初我很愛學習，成績在班里還算優秀。一年級那會坐第一排，同桌是長得漂亮學習挺好的王珍，我們時常比賽寫作業，看誰快。記得一次比賽我寫最后那排字時，瞄見她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長，聲音落下時我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學習好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學二年級那段時間非常驕傲幸福。

　　弟弟長到可以走路之后，我還有一個任務就是要帶著他玩。當時爸爸媽媽生意忙，奶奶家務活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時候嫌他走的不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強的弟弟以哭鬧來威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學校，怎么也擺脫不了，無奈之下，我們教室門口窗外的小不點就是他了。當時太小，玩著玩著他自己哭了起來，中途在老師的責備和訓斥中跑出去哄他。第二節課為吸取教訓，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學，大喘一口氣，下定決心無論如何都不會帶他到學校。

　　到小學三年級的時候，玩心突然長了似的，經常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時候中午吃完飯上學的路上邊走邊玩能花二個多小時，經常曠下午學校規定的午休時間。我們那會會四個女孩子學電視里面磕頭”歃血“結拜四姐妹，會幫助自己的伙伴與另外的團伙打架，也會為爭奪摸個玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過家家。那段時光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時間都沒有了，奶奶只能保證衣食無憂，其余大把的時間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個孩子下午在學校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之后來到附近的水溝玩耍。其中一個女孩子一不小心掉進水里，拼命掙扎，我們在岸上都看傻眼了，一沒有工具二不會游泳，只會叫救命。還好那個女孩命大，自己撲騰掙扎的時候抓到了深入水中的一個大樹的根，順著根她爬了上來。從驚恐中我們這才意識到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書包，準備上學去。但是找了個遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進了教室，坐如針扎地熬過了兩節課后，打聽到一個五年級的學生拾到一個書包，這才抱著一絲僥幸去領取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。

　　如同我玩得瘋癲，我的學習成績跌得也瘋狂。經常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進度，時常在課后需要留下來考核。我已經成為班上倒數的那批孩子了。因為玩得開心，那時竟然一點自責都沒有，對付父母只需要通過他們一兩個月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績單也是無奈串改分數，現在看起來修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時間深究呢，還以為在學校表現很不錯呢。就在這樣自由散漫的狀態下我一下就晃到了五年級了。

　　五年級對我來說是關鍵的一年，起轉折的一年。記得那時一個炎熱的下午，老師布置了些作業讓我們自己在教室溫習就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹都靜靜聳立著，不時吹過來一陣徐風，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過一會，大家就聊開了。當時我不知講什么笑話來著，周圍一圈的同學笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來，大家往門口警惕地望過去，以為老師來了。一個家長模樣的女士在門口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎么沒在，就走了，我聽說她是來學校幫我交一個什么費用也沒太在意其他。這之后過了幾天，老師就開始調動座位了。我以前坐在第一組的倒數第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一群玩得極好的朋友，現在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學，還是男生。我如同被孤立一般，獨自一個人坐在那里。但那時玩心很大，上數學課可以自己用十個手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數學老師鮑老師當著全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認真聽講！“我的臉刷得紅了一片，覺得無地自容，第一次在全班被批評。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實聽話多了。媽媽這時會偶爾問我：”在學習上有什么困惑嗎？“我如實告訴她，老師經常關注學習成績好的'學生。于是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯了老師會指正，印象會更深刻；對了會鼓勵你進一步學習。“我于是照此方法行動，果然有了效果。因為積極回答問題，上課也專注了，也愛動腦筋了，慢慢學習成績也提升了。

　　后來我的位置調到中間，旁邊是語文特好的組長，后面是學習委員和班長。這些跟她們玩的很好，我們也會瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時間是在學習知識。我學習她們好的行為習慣和學習習慣，慢慢地我的成績到了中上游了。經過這次關鍵的轉折，我跌入低谷的成績總算慢慢恢復起來了。

　　初二那會，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個人支撐著家里的生意，還不時關心弟弟和我的成績。那會雖然回家要幫忙干家務活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會，學習很認真，到吃飯時間叫他，他還非要先寫完作業再吃飯。吃完飯后，我們會繼續學習一會，完成當日的作業。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業的表情現在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實快樂。

　　初二初三我一直擔任班長的職務，這使得我的學習動力更強了。那會我的同桌何偉對我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會拿起手電筒學習。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，于是我也開始熬夜學習起來。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來去自習了，一天精神狀態都很好。我時常上課時候聽著聽著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭一段時間，有時候經不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內心坦然吧！她后來以全校第二名的成績進了荊門最好的龍泉高中，我們現在還時常聯系。

　　在我奮斗的這段時間，因為是住校，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的聯系幾乎沒有。只是知道他有幾個玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚的桿子，他還時常去釣魚，其他的所知無幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數更少了。還有高考的壓力，對弟弟的學習生活就無暇顧問了。這個時候正是弟弟由小學到初中的關鍵階段，由于沒有大人的督促和正確的引導，只有奶奶負責后勤工作，弟弟的成績慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標準和思想，他變得內向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語的弟弟回到家里默默無聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來，知識應付似的只言片語的回答。看到這些，我心里非常落寞，但也沒有什么辦法。

　　再后來聽說弟弟的成績下滑的很厲害，最嚴重的一次學校老師打電話給家里說他沒有去上學。蒙在鼓里的奶奶卻說他吃完中飯正常上學去了，后來在尋找下，找到正在游戲機室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時可能如我當初那般自由而隨心所欲地在玩吧。可惜此時，爸爸媽媽在千里之外的異鄉，又何嘗知道每月準時寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時在游戲機室里看他人打游戲看得津津有味呢？

　　媽媽發現此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對弟弟的現狀帶來一絲改變。

　　但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭執，有動手，更多的是無言的沉默。爸爸媽媽此刻已經很難走進這個男孩的心里了。那幾年時常聽到媽媽的嘆息，她為自己錯過的行為而深深自責。

　　在鄉鎮在農村，如此迷失前進方向的又何止我弟弟一個呢，千千萬萬的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關懷安慰時沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時無人問津，在最迷茫而沉悶是無人傾訴。就這樣一日復一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。

　　孩子最需要的也許并非是你買的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關心問候，平日的溝通交流。希望越來越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時光，走進他們內心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠在他鄉卻依然時常掛念的誠摯之心。

　　讓更多的小孩一同笑著走過他們難忘的青春歲月！

回憶童年的作文 篇2

　　春天又到了，花兒爛漫，我徜徉于南國美麗的花海之中，突然其間一叢推眼的黃色花朵吸引了我，我不禁一順，心海中的一瓣花兒無聲地凋落下來……

　　五年前父母尚在北方的一座城市工作。一個春天的傍晚，我又獨自站在河邊一塊草地上，仰望著被夕陽的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽然耳邊傳來一聲清脆的問候：“你好!”

　　我回頭一看，只見一輛輪椅上坐著一位年紀比我大幾歲的姑娘，手里捧著一本書，正朝著我笑：“你能幫我把那朵淡黃色的小花摘給我嗎?”我順著她的手指方向望去，只見一朵小黃花在風中搖曳著，“好吧!”我于是摘下來，遞給了她。

　　“謝謝!”她高興地說著，把那朵小黃花湊近嗅了嗅，然后小心翼翼地把它夾在書中。她抬起了頭，目光正好與我迷惑驚奇的'眼光相觸，于是她笑起來說：“你奇怪嗎?其實一點也不奇怪，春天多么美，然而它很快會消逝，這小黃花能把春天留住，知道嗎?我想把春天留住。”

　　好大的口氣，好一個愛幻想的、浪漫的姑娘。我不由地笑起來。

　　幾天后，我又去河邊散步，發現原來屬于我的“領土”——大柳樹下的草地被人侵占了。會是誰?我走近一看，唔，又是她，她正出神地凝望著河水，膝上攤著一本銀色封皮的書，是泰戈爾的(新月集)。“你怎么也來這兒?”我提出疑問。她很快發現了我，朝我笑了笑：“就你能來嗎?”說完她用手指著不遠處的一幢樓，說：“我家就住那里，離這兒很近。”“你是剛搬來的吧?”“嗯。”

　　接下來我們就著泰戈爾的《新月集》談了起來，我們大家都很喜歡這位印度老詩人的詩。時間很快過去了，我們談得很投機，直到天黑才回到家。

　　“你上哪里去了?”媽媽挺不滿意地責備我，“就要考試了，不好好復習功課，到哪里瘋去了?”“媽媽!”我打斷了媽媽的話：“你知道新搬來的鄰居嗎?”“知道。”媽媽越發不滿意了，“她爸就在我們單位，據她爸說她從小就是癱瘓的，從來沒進過學校門，但她已把小學、初中、高中的課本都自學完了，現在正自學大學功課，哪像你……”我趕緊打斷媽媽的話：“媽媽，你放心吧!這次考試我一定能考好，保你滿意。”心里，頓時涌起了對那姑娘的敬慕之情。

　　以后我和她經常見面，因為我們都喜歡河邊那片草地，于是我和她成了好朋友。她給我講許多有趣的事，而我就把小花朵贈給她，“幫你把春天留住。”我開玩笑地說。

　　可是兩個多月后的一天，我卻懊喪地坐在河邊草地上，這次考試我失敗了，我無比喪氣，無精打采。“不要這樣，好嗎?”她熱切地望著我，“每一個人都會遭到失敗的，餐如我。”她的眼光分明流露出一絲痛苦，“我天生就是殘疾，可以說，剛降生到這個世界上我遭到的就是失敗，你不知道我曾經有多么懊喪，可我現在活得很好，知道為什么嗎?因為我把春天留在心里了。”此時她的眼睛里重又充滿了自信和喜悅。

　　“把春天留在心里。”我喃喃地重復她的話。“對，你看，春天已接近尾聲，我是多么留戀春天啊!我雖然無法留住春天的花草。可我能把春天的根留在心里，那就是：希望、幻想、對生活的熱愛，是它們使我戰勝了懊喪和失敗，快樂地活到現在。這，你也能做到。”

　　我仿佛重新認識了她，凝視著她微笑著的蒼白的臉龐，心底一陣涌動。她的話是對的，她的話使我燃起了希望的火花。“對，留住春天!”我對自己說。

　　一天放學，因事路過一間幼兒園，我習慣地往里面望了望，一個熟悉的身影映人眼簾，唔，是她!她依舊坐著輪椅，膝上依然放著一本書，親切地和孩子們說著話。從孩子們那天真愉快的笑臉上可以看出，他們是多么喜歡這位阿姨啊!

　　署期到了，我要回老家——南方一座濱海城市避著。臨走前，我和她在舊地分別。她贈給我一朵小黃花，道了聲：

　　“珍惜生活。”她的眼眸里，似乎有一種難言的苦澀。我趕忙說：“大姐，我很快就會回來的。我家鄉有很多美麗的小黃花，回來時，我一定帶來送給你。”她默默地點了點頭，許久才擠出兩個字：“謝謝……”

　　我走后的一個月，突然收到媽媽的來信，信中說：“鋒兒，鄰居那位姑娘得的是晚期癌癥，想不到在前天晚上，病情突然惡化。臨終前，她頗抖地抬起右手，吃力地拿起一朵花，說：‘春天過去了，但春天還會再來……’”我的視線模糊了，我不愿再讀下去……我傷心地哭著，我怎么也想不到那一次分別竟成永訣！

　　一晃五年過去了，我深深懷念那一段歲月。在這五年的生活中，我遇到不少困難，但我一想起那朵“小黃花”，就增加了不少勇氣。我想，不管未來路有多長，困難有多大，那朵淡黃色的小花都會永遠閃亮在眼前，它將成為我生活異站中特有的風景線，永存我心。

回憶童年的作文 篇3

　　每個人的童年都有著美好的回憶。當然，我也不例外啦！你們想知道嗎？嘿嘿，那我就來介紹一下吧！

　　先說彈球吧！把三四個球放在地上，人站在遠處用球彈，彈到球就算是勝利了。開始的時候，我玩起來，還算是費力。不過，練習的多了，我也掌握了方法，玩起來就順手多了！幾天后，我便是：門縫里吹喇叭鳴（名）聲在外了！就這樣，我獲得了神彈手的稱號。看吧，玩游戲真能鍛煉人的耐心和信心、恒心啊！由此我便悟出了一點道理：無論做什么事，都要用心去做。不鳴則已，一鳴驚人。

　　當然，童年里，我玩過的.游戲還有很多很多啦。諸如：跳繩、解面條、甩陀螺

　　童年，我們是多開心啊！可以無憂無慮地在街上奔跑，吃飽了就睡，想說什么就說什么，想吃什么就吃什么。沒有一點煩惱，天真的活在我們自己的世界。童年的這些回憶多美好啊！有哪一個年齡階段的回憶能比這童年的回憶更美好呢？

回憶童年的作文 篇4

　　記得那年，我們一家去阿婆家過節，烤地瓜、烤土豆、烤紫薯把前一年種好的糧食全拿出來，一齊烤，這是村子里的風俗。相對起來，我就最喜歡烤地瓜了。

　　首先，我們要來摘毛。地瓜摘下放久后外皮上會冒出一點兒毛長的短的，都要拔光。接著，就把地瓜小心地放上爐子啦。下一步我們需要一段耐心等待的.時間。

　　我望著爐子上冒出的火花，在火花間回憶起五年前，當我還是一個小女孩時，在阿婆家門前的小院里玩耍的情景，高高的蘆葦叢把我圍了起來，我左跑跑，右跑跑，好像在一個永遠沒有出口的迷宮中。那時，我好似一只渺小的蟲子，又似井底的那只青蛙，只能看見一個井口大小的藍天。一陣香味把我從美好的回憶中拉了回來，瞧！地瓜已經烤得三分熟了，該反一面烤了。

　　我又開始重新回想，似乎看見一年寒冷的冬天，我和妹妹正快樂地打著雪仗，看著一旁屋角上的木板前賣火柴的小女孩坐在那里，用冰涼的手，輕輕地擦亮，感受著火柴給她帶來那一順間的溫暖和光明，傾聽著慈祥的奶奶給她的鼓勵。

　　忽然，媽媽輕輕拍拍發愣的我說：“兒，地瓜熟了。”我一下子回過神來，仔細品嘗著地瓜的美味，心卻想著剛剛的回憶……

回憶童年的作文 篇5

　　走進花季，感受了世界的斑斕，也體會了成長的艱辛，缺少了甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂的游戲，我饑渴地懷戀著曾經的歲月，真誠地道一聲；透明的童年，你好！

　　童年的天空是一片純粹的.藍，沒有世間的塵埃與喧囂。置身在和風日雨中，我總是單純地仰望頭頂那一片別樣的風景。 童年的心情是一片青青的草地，潛藏著幼稚卻真實的好奇。一只小鳥的飛翔也丟在心里泛起點點漣漪。手心里捧滿了美麗動人的童話，白雪公主的故事是我心中的夢。伴隨一曲丟手絹的歌謠，全身在抖摟著快樂和幸福的音符。 在那透明的日子里，還記得被你折了翅膀的螳螂嗎？樹枝上還掛著你做不高的紙飛機，空氣里好像蕩漾著你那銀鈴般的笑聲——啊，我兒時的伙伴，沒有秘密，不懂傷心不用猜忌，找不到隔膜，僅有的一點委屈片刻就會丟棄``````

　　美麗的童年，我想你 ！

　　在這透明的歲月里，我疼了就哭，樂了就笑。但這中率真伴隨著日月星辰的轉換，我開始知道要小心地躲著旁人，學會了隱藏，因為再天真大人會說你胡鬧，不說真話，別人會夸你成熟和長大。

　　歲月的顏色一點點隱藏起你原來的摸樣，生命不再透明，我知道成長需要磨礪，生活不能簡單。我只能告訴我那曾經另人遐想的美好時光。這是人生必須付出的代價，盡管我是那么不情愿。

　　成長永遠不會為難你心底已長出無奈的心事，當透明的童年已消失，你無需回首，將那一份美麗定格在那個無法替換的季節吧！當然明天的七彩絢麗也會有一個精彩的未來。

回憶童年的作文 篇6

　　那只小幼虎還在書架上看著我……當我還小時那只老虎就一直陪伴我，無論何時我都會“抱”著它像我的兄弟一樣。還記得爸爸、媽媽帶著我看完馬戲團的老虎秀后，在商店街中當時我的目光立刻被一只眼珠晶瑩剔透的小幼虎玩偶娃娃所吸引，我們倆彷佛命中注定般。它，我的時光寶物就從那天開始跟著我直到現在。

　　媽媽說：“虎是一只勇敢又威猛雄壯的動物。”而我因那只小幼虎而改變原本嬌弱的性格，變得更剛強勇敢且外向。這只小幼虎在我小時候就像我的'良師益友，它雖然不說話但我卻可以感受到它是栩栩如生的“活”在我身邊。在我傷心欲絕時，看到它那可愛的模樣我的悲痛不禁被它轉化為快樂，當我開心時我會與它分享。在別人眼里，或許會感到奇怪，但對我而言“它”就是我的心靈治療師。

　　如今，升上畢業班的我不再有空去“玩”這只玩偶，它逐漸地被我遺忘也從書架上移到墻角邊，取而代之的是一本本的教科書。我也知道要下這種決定很難受，畢竟它已跟隨我許多時光了。這周末我清理房間時，我看著書桌下的照片，忽然像投影機般一張張浮現----幼兒園時的我把玩著小幼虎的畫面。于是我重拾起眼睛已暗淡無色的它放回我的書架上。

　　我，上了六年級后緊湊的生活讓我沒時間，像小孩子如同小幼虎一樣可以鬧脾氣。更不可能再與它互動，它那雙眼就顯的無精打采。盡管如此，夜晚前我還是想看看它，因為它就像我的時光寶物般換起我有個快樂的童年……現在，我在床邊看書，而那只小幼虎還在書架上看著我呢!

回憶童年的作文 篇7

　　“呀，好香啊！”經過火鍋店時，那香味仿佛是要帶你回到美好的童年，這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。

　　這天下午，我們院子里的小伙伴們招集在一起，準備晚上大家來拷燒烤。經過全體同意后，就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等；誰帶菜、火腿腸等。而我，就帶一些可燃物和打火機。

　　漫長的晚飯終于完了，等天一黑，準時下樓集合。大家已差不多到齊了，我們來到后院，用我帶的木柴，搭起一個架子，下面塞上報紙什么的。接著，我們洗了手，把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好，升起火后，大家一人烤一串，等待美味大餐。

　　正好是冬天，我們邊烤邊刷點油，還可以烤火。一會兒，曾燕婷說：“哎呀，口水都流出來了，我先把這根火腿腸吃了！”說完，她一口進去：“恩，味道不錯！”老大陳柯說：“哼，我的還沒熟呢，說不定我的比你好吃。”

　　說著，他的竹芊“咔”地一聲燒斷了，菜也掉進了火炕。陳柯愣了，又咽了咽口水，只好再烤。而我的.呢，已熟了，而且竹芊沒有斷，我心里暗自高興了好久，結果拿起來一看，發現已經烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀！”伙伴們也笑了好一陣。

　　經過多次失敗后，我們嘗了不少好吃的，而且，我們還手牽著手，圍著火堆跳起了舞。火光映在我們一個個開心的臉上，閃爍著，照著我們閃閃發光的眼睛，眼睛里充滿了歡樂。

　　現在，大家已為了自己的學習，再沒有時間來烤燒烤。不知道什么時候，我們的香味還會十里飄香……

回憶童年的作文 篇8

　　人的童年，就像一個個閃閃發光的貝殼，每一顆貝殼里都有幾顆珍珠，今天，就讓我來和你們分享一下我的一顆珍珠吧！

　　我小時候是個書呆子。有一天，我在書中看到了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。我當時不知道這句話是什么意思，就跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，種瓜得瓜，種豆得豆是什么意思啊？”媽媽笑著說：“種瓜得瓜，種豆得豆的意思是種下一個東西，把它埋在土里，隔幾天澆一次水，到了秋天，你就會收獲好多好多你種的東西，不過……”“知道了，媽媽！”還沒等媽媽說完，我就跑掉了。

　　我想：我多愛吃蛋啊，要是我種下一個蛋，隔幾天澆一次水，到了秋天，我就有好多蛋了，再也不用母雞下蛋了！

　　說干就干，我從家里拿了一個蛋，種在土里，隔幾天澆一次水，但過了一個月，芽都沒冒出來，更別提開花結果了。

　　我又跑回去問媽媽：“媽媽，為什么我按你的方法做了，還是沒結‘果’？”

　　“是不是因為你沒種在陽光充足的地方？或者沒有澆夠水？”

　　“那可能是我沒種在陽光充足的地方。”

　　“那你把它換個陽光充足的地方種。”

　　“好的.，媽媽。”

　　我把蛋挖出來，換了一個陽光充足的地方，重新種好。心里默默說：雞蛋啊雞蛋，快發芽吧！

　　可到了秋天，雞蛋還是沒發芽，我一怒之下跑去找媽媽：“媽媽，媽媽，書是騙人的！我按你的方法做，都到秋天了雞蛋還沒發芽。”

　　“雞蛋？”

　　“對。”

　　“哈哈！”媽媽突然哈哈大笑，“小書呆子。只有植物才能開花結果。其實這句話的意思是：你做了什么樣的事，就會得到什么樣的結果。”

　　我一聽這話，愣了一會，最后也情不自禁地開懷大笑起來。

　　童年，即便干了傻事，也會因傻而樂。

回憶童年的作文 篇9

　　“蛋蛋，吃飯了”隨著一聲長長的呼喊響徹整個村莊，一個孩童蹣跚的跑來，沒錯這便是我，那時的我還是一個無憂無慮的孩童，跑進一片平房便是我那時的家。

　　剛進屋，媽就發火了，“跑哪野去了？到了晌午也不知道回家吃飯！”“我和旺旺他們在田地藏貓貓呢”我回答道，旺旺是我那時最好的伙伴。媽也沒有責備我什么。便讓洗手我坐下吃飯了，我看了看做了什么飯：有我愛吃的土豆絲，有自家種的茄子，還有一盤紅紅的辣椒油。那時的我是出了名的能吃辣的小孩。我抄起一個大饅頭掰開涂了一層辣油，然后往饅頭里夾土豆可是我還不怎么會用筷子，夾了幾次都沒加到，然后我兩手拿著饅頭往媽跟前一放說到：“媽給我夾”媽和爺爺大笑道：“你用左手當然夾不到啦。”然后媽給我夾了土豆絲。我拿起手里的饅頭邊往外跑，媽一把把我拽住“哪跑，坐下吃飯，不吃完哪都別想去！”于是我坐在板凳上大口的吃著，沒一會我便快吃完了我的嘴被辣的“吸溜吸溜”的吸著氣實在忍不住了便跑到井邊抄起瓢舀起一瓢水“咕嘟咕嘟”便喝完了，這時外面傳來我的小伙伴“旺旺”的聲音，“蛋蛋，你吃好飯沒”我嘴里嚼著沒咽下去的.饅頭把剩下的也往嘴里一塞便模糊的答道“好了，好了，你等一下。”“你快點啊我們都等你去河邊捉蝦呢。”他又喊道。我一聽要去捉蝦也不喝粥了，撒腿就往外跑喊了一聲：“媽，我去河邊捉蝦了”還沒等她答應我就跑遠了。來到河邊我把鞋子往岸邊一扔光著腳丫沖進水里，那是的小河非常淺而且河底都是鵝卵石，我們幾個孩童就踩在鵝卵石上彎著腰看著水底只要一看到蝦用兩只小手一捧就可以捧出來了捧出來的當然大多都是小河蝦有大拇指甲蓋大小，我們也不管干凈不干凈揪掉蝦屁股就往嘴里填還真有股生猛海鮮的味道，哈哈哈。

　　河邊我外婆在洗衣服拿著一個木棍子在，石頭上“啪啪啪”的敲著衣服，像是奏著一首不著名的樂曲，我們捉累了便坐在岸邊樹下乘涼玩游戲，這是就經常會有小伙伴拿出一個自制的彈弓來打麻雀彈弓可不是人人都有的，于是我們便輪流著打每人打一次，有時湊巧打到了便升起一對火我們幾個孩童坐在火堆旁烤把打到的麻雀丟到火堆里烤不一會香味便飄了出來我們找一個鐵絲穿上麻雀一人一個這對我們來說可是自己動手做的山珍海味啊，咬一口嘴巴便都要不約而同的發出“啪嗒啪嗒”的響聲，真是嚼的津津有味啊。

　　什么時候玩累了便要回家了，回到家里吃了晚飯還要去捉知了，我和幾個伙伴每人手里拿一個塑料瓶子打著手電筒便一起跑進樹林里，開始找了起來，樹干上丶地上能找的地方全部仔細的找一遍找，幾個小時之后我們便會打著哈哈從樹林里走出來雖然收獲不是很多但是仍會去，因為那是我們玩樂的地方。沒個人抓回來的知了拿到家里都會讓大人們煎炸然后慢慢吃掉，有的人還會舍不得吃便裝在紙盒里養著。

　　一天就這樣無憂無慮的過去了，洗洗臉洗洗腳睡覺啦。拜拜。

回憶童年的作文 篇10

　　童年是五彩繽紛的，有讓人快樂的事，有讓人悲傷的事，還有讓人一下子就長大的事，而有一件事，讓我久久難忘。

　　我在一年級的時候，星期六星期天放假，爸爸媽媽領我回了鄉下，一回家我就看見了我家的狗，一共有兩只，一只叫小白，一只叫小黑，這個名是因為他們自己身上毛的顏色而起的。

　　我在那里和它們玩了半天，我發現小狗們，總是用自己的腳來撓頭，樣子很可愛，我起了好奇心，就坐在床上把腳放到頭上來撓，可是弄了半天也沒弄好，就用手幫忙，一會兒用手把腳往左掰，一會兒又把手往右掰……這時，爸爸過來了看到我的樣子正納悶呢，我問他：“爸爸，我怎么不能像狗狗們一樣用腳撓頭？”爸爸聽了哈哈大笑，我在那時候腦子里寫滿了問好。

　　長大后我才明白，原來，小狗有它自己的習慣，小狗的.手也就是它腳啊，人的手腳卻是有分工的。

　　這就是我的童年回憶，特別有趣，我喜歡我的童年。