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【精選】難忘童年作文400字4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘童年作文400字4篇，歡迎大家分享。
難忘童年作文400字 篇1
童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全.我的童年里有一件最令我難忘的'事,就是……
在我三歲的時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現在簡直是張飛吃秤砣鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘……
難忘童年作文400字 篇2
童年是美好的，它猶如一串紅彤彤的糖有苧，酸甜可口卻又讓人回味無窮。時間就像那一根長長的竹簽串起了記格憶的糖球，每一顆糖球都充滿趣味。不信，讓我選兩顆最大的講給你聽。
記得小的時候，爸爸媽媽經常差遣我去買東西買的最多的就是鹽。直到有一天，我在廚房里發現了一罐糖，我驚奇地發現鹽和糖沒有太大區別，都是細小的白沫沫。那一刻，我覺得非常生氣覺得媽媽在戲弄我，我氣呼呼地質問媽媽：“媽媽，這里存鹽，為什么還讓我去買鹽？“聽了我這幼稚的問題，媽媽只是笑了笑沒說什么。
爸爸媽媽先后嘗了一下，味道完全變了樣！媽好媽生氣地問我有沒有搗鬼，我心虛地講述了整個過程，結果可想而知，媽媽把我的屁股都打開花了。那天做的什么菜我已經忘記了，但是那神奇的味道卻仿佛直留在我的'嘴里。
小時候，我還喜歡玩鞭炮，我想這應該是所有男孩子的愛好。但是我玩鞭炮卻又與別人不同，我喜歡把鞭炮埋到土里，點著了以后，趕快往后跑，只聽著“砰”的一聲，鞭炮炸了，一時間塵土飛揚我拍手叫好，也因此，小伙伴們都把我的革鞭炮叫作“地雷”。
如果童年是一幅畫，這些趣事就是畫里色彩最鮮艷的地方；如果童年是一首歌，這些趣事就是歌里節奏最激昂的部分；如果童年是一本書，這些趣事就是書里刻畫最生動的章節。總之，正是這一件件看似平凡的小事充實了我的童年，讓它簡單而又終生難忘！
難忘童年作文400字 篇3
有些人的童年是神奇的，有些人的童年是快樂的，有些人的童年是美好的……我的童年既神奇又快樂，既美好又有趣，所以，我難忘童年，難忘童年的一切……
那是我四歲的一天：
那天是星期六，媽媽帶著我來到森林公園。我們驅車趕往，路上天還是陰的，但我們剛下車，天空便慢慢轉晴，太陽公公露出了燦爛的'笑臉。我與媽媽快步入園：碰碰車開一開，打氣球試一試，打地鼠玩一玩……我們母子倆樂融融地走著，目不轉睛地看著，悠然自在地玩著，我們是那樣自由、快樂。天是那么藍，草是那么綠，空中飛著蜻蜓，地上蹦著螞蚱……一切是多么美好，多么令人向往。我們來到一個叫鋼索橋的游戲場地，只見那兩個房子之間系著一座鋼索橋，橋中間是一根鐵索，兩邊還有軟繩子網欄桿。我想冒險，非要試一試，媽媽只好答應了我，可媽媽不放心，與我一起走上了吊橋。一開始，我還得心應手，快走到中間，橋卻是搖晃起來，我腳一軟，便落入下面的防護網中。媽媽一驚，也跳下來，像自由女神的姿勢一般，一手抓著鋼絲繩（自由女神的火炬），一手抱緊我（自由女神那幾張神圣紙），用盡力氣，把我往上拖，但那個防護網很“粘人”。我有些絕望了，但媽媽鼓勵我不要氣餒，挑戰自己，戰勝困難，一切都會好起來的。這讓我又有了勇氣，在經歷一番掙扎拉扯后，我、媽媽終于回到了地面！
童年，繽紛五彩，令我難忘。那里面有我的酸甜苦辣，有我的美好未來！難忘的童年，我愛你！
難忘童年作文400字 篇4
有很多人都不知道童年是什么意思，那樣的話就讓我來告訴你難忘的童年是什麼意思吧，下面就讓我來告訴你們難忘的童年是什麼意思吧，難忘的童年的意思就是在自己小的時候有一事讓你很難忘掉它，我相信你們也有自己的同年吧。下面我給大家說一說我難忘的童年是什么吧。我給你們說完了我的童年你就要給我說一說你的難忘的同年是什么。
我給你們說一說我難忘的童年是什么吧。那是我在上幼兒園的時候發生的一件是情，那時候我們學校的玩具和先再幼兒園的玩具放的地方不一樣，我們那時候的玩具是放在房子上面的，而先再的玩具都是在校園里面的。我們那時候的玩具都有滑滑梯、跳跳床、鉆洞的'、騎馬的等等有很多的。有一次我們是在星期五下午，我們在做操，有的同學的家長來了，他（她）們就跑的很快，可是我們在做操，老師不讓去，我想我家長來了，我才不跑那么快，可是我的家長來了，我跑的比誰都快，我老師沒讓我去，等我們做完了操，我們就和自己的家長走了。
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