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歡樂的童年作文集合15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的歡樂的童年作文，希望能夠幫助到大家。
歡樂的童年作文1
“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這些詩詞都是描寫古代兒童的趣味童年，讓人眼前浮現(xiàn)出一幅幅盈滿童趣的畫卷……
童年的趣事怎么也數(shù)不完，就如同夜空中的星星，點綴著童年的夜幕；童年的趣事怎么也道不盡，就如同一支筆，譜寫童年的樂章；童年的趣事怎么也忘不了，就如同一套化妝品，涂抹我們多彩的童年……我的童年是多么美好，趣事多多。今天我就從中挑選最為耀眼的一件，與你分享……
那是一個暑假，那時我的年齡還小，剛滿六歲，對什么事物都格外好奇，大有去試驗一番的氣概。這一天，我正閑來無事，便偷偷地鉆進媽媽的臥室，想找一點兒新奇的東西，好滿足我的好奇心。恰好那時媽媽不在房間，于是我來到了媽媽的梳妝臺前，發(fā)現(xiàn)了一個“小鐵盒子”、一個“長子彈”和一個“顏色方塊”。
當時我可從沒見過如此新鮮的東西，這個大大滿足了我的好奇心。我拿起了說明書，上面的字我只能依稀地認出幾個，但我還是猜出了它的大概意思，原來這些東西都是用來涂在臉上的。我十分高興，來到了書房，決定讓正在涼椅上睡覺的爺爺成為我的第一個“實驗品”。他正酣睡著，打呼聲此起彼伏，我嘗試在他眼前晃來晃去，還在他耳邊說小聲話，他都毫無反應。于是，我開始做實驗啦！
首先，我掏出“小鐵盒子”，打開后發(fā)現(xiàn)有一個“圓餅”，我拿起“圓餅”朝爺爺?shù)哪樕陷p輕地拍去，爺爺?shù)哪樕媳愠隽艘粋�白色的印記，很快，爺爺?shù)哪橗嬌媳阌牲S轉白。緊接著，我將“長子彈”抽開，露出了一條紅色的粗條，我將它涂在了爺爺?shù)拿骖a兩旁，像極了兩個小酒窩。我涂得有些重了，幸虧爺爺睡得熟，要不然就被發(fā)現(xiàn)了。最后，我掏出“顏色方塊盒子”，打開了它，用我的手指點了點我喜歡的顏色，涂在了爺爺?shù)难劢巧稀Ｍ蝗唬瑺敔攧恿艘幌拢覈樍艘惶B忙丟下了“作案工具”逃走了。
我逃到了客廳，爸爸正在看電視，媽媽正在掃地，奶奶正在照顧著妹妹。很快，爺爺從房門中走了出來，他的亮相，使家中笑聲一片——爸爸捧腹大笑；媽媽拿著掃把笑得合不攏嘴；奶奶笑得直不起腰；我躺在地上笑得滿地打滾；就連一歲的妹妹也都露出了燦爛的笑容！爺爺真是像丈二和尚摸不著頭腦，當他來到鏡子前，看到自己的樣子，也忍不住笑了起來。客廳里的笑聲久久不能散去……
童年，是那么天真、活潑、有趣，又時刻充滿著歡聲笑語。我的童年，一個充滿歡樂的金色童年！
歡樂的童年作文2
思念的顏色，是初夏的空白。回憶的味道，是落雨的苦澀。
——題記
文字的蒼白，是夜雨后你眺望遠方的地平線。你的訴說，是雨落芭蕉的聲響。你站在高處，仰望一場預謀良久的哭泣。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有緣由。
不早不晚，不緊不慢。洗刷所有的無辜與傷悲。倘使這個世界不懂你的美，我會與整個世界為敵，誓死捍衛(wèi)這真理。我始終覺得，不是誰比誰卑微。可能，可能每個人的生命里根本就沒有什么完美。
無話可說。黎明在等待之中來臨。我必須盛裝出行，迎接這個信使。我還不知道，她會帶給我怎樣的消息？也許，沒有消息才是最好的消息。一個夜晚的擔憂與煎熬，在黎明來臨之前，稀釋、蒸發(fā)。
你像一位心事重重的孕婦，把陰郁鋪滿天空。你是擔心分娩時的陣痛還是不愿意看見灰色的頭像懸掛在高揚的旗幟上。你的沉默是康橋的柔波嗎？可是那起伏的漣漪，暴露了你層層的心事。
你說你是不滅的煙火，照亮來時的路。我等待了數(shù)千年，準備數(shù)千年，就是為了這一刻的出發(fā)。我的孤獨是我留給這個世界的唯一背影。如今，離開我的庇護，她將無依無靠。我不忍舍棄，就讓我?guī)纤宦非靶小?/p>
我的旅程已經開啟，我不愿回望我曾經依戀的世界。我給這世界以不懈，這世界卻報我以寬容與溫暖。我驚詫于我的麻木，卻無法感動你的仁慈。我是冷血的劊子手，切割了陰陽，粉碎了幻想。
選擇離開，不是因為堅強。這個時節(jié)的氣息，早已讓我癡迷。我留戀在往日的溫存里，那是烏云背后的幸福線。只是，在最美麗的日子里，我無法看穿這世界，更無法看透我自己。我必須離開這世界，其實就是為了離開我自己。
我真的是太寵愛我自己。我的自私的心，包裹在厚厚的春天里。每當夏天來臨，我的心事就開始融化。那個隱藏已久的秘密，就會在烈日下暴曬。從鮮活走向枯萎，從枯萎走向下一個開始。
我從黎明中醒來，我想到的第一句話就是，總有一首歌讓你淚流滿面。不是因為脆弱，而是我粗陋的外表下，其實也有一顆柔弱的心。我愿意把這所有的一切，攪拌在一起，咀嚼、咽下。
從明天開始，不，應該從現(xiàn)在開始，做一個幸福的人，好嗎？
歡樂的童年作文3
人最天真，最快樂的時候是童年。那是一個令人無法忘記的時光。我是一個從鄉(xiāng)下來的孩子，自然我的童年也在鄉(xiāng)村度過。我小時候特別調皮，如果用級別來區(qū)分，我可是楷模級。當然也不是長輩不打父母不教，而是我死倔死倔的，像頭逃脫了韁繩的水牛，拉也拉不回。說起我的光輝事跡啊，。嘿嘿嘿！你懂的！
“放火？朋友你腦子發(fā)燒了嗎？讓我來摸摸。”“別弄，沒壞！”我兩手叉腰，眼睛望著那約七八畝的草地，腦子里想的是草地燒起來的樣子。“你確定不怕被你爸把你摁在地上打？”“我很確定。再說了我爸去上海打工了，如果你怕，有啥事兄弟我替你擋著。”“好吧，從了你了。誰叫你是我好朋友呢！”我用手拍了一下他的肩膀，“這才對嘛。”我從口袋中掏出了打火機，按下去，火苗從打火機的口中噴出。我“嘿嘿”一笑，蹲下去，點燃草后，站在一旁看著，一臉邪惡笑容。突然一陣風吹來，火燒旺了。我見事不妙，一腳踩上去，準備把火踩滅。可風越刮越大，火越燒越旺。我喊了一聲：“跑！”他卻在旁邊問：“為什么要跑呀？”我上去就是一巴掌拍他腦袋，“不跑，想死呀？這火已經弄不滅了，這天氣預報怎么不準了？還說下雨呢！”“你不是說燒完嗎”？“我是鬧著玩的，你還當真呀？”“你不早說。”跑出去之后的第二天我又來看這草地，草全燒沒了，我不禁可惜道：“草全沒了。”
我家有一棵栗子樹，全村也只有我家有。我的那些同伴對這金黃的栗子是垂涎欲滴啊。可我奶奶把那棵栗子樹當作孫子似的，看得比我還重。還好我奶奶一般起床起的晚，而我們又起的早。于是就給我們偷栗子的機會。前幾年偷的一帆風順，分贓均勻。可這次好不巧，我奶奶起早床，“那邊那邊，那邊還有好多。”小伙伴指揮著我，我把竹竿這么一搖，七八個栗子就掉了下來。他熟練的將栗子放在蛇皮袋中，不一會已經有半袋了。這時我家那邊傳來了響聲，我意識到我奶奶醒來了。“快跑，有什么事我替你擋著。”此時我就像一個英雄一樣擋在他前面，“往那邊走。”我用手指了一個方向，“可你這么辦？”他問我，“我不怕打，快走。”我急忙叫，他提著袋子跑了。我看著他的背影，說了一句“腦子啊腦子，可憐。”其實我為他指的方向是我奶奶走的方向，“要苦了你了，兄弟，”我“奸詐”一笑。
我喜愛童年，因為它自由而快樂，可是一去不復返了。
歡樂的童年作文4
童年是歡樂的，童年是無忌的……。每個人都有自己的的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。童年是一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年是一杯淡淡的茶，叫你回味；童年又似暴風雨后的彩虹，五彩斑斕，絢麗無比；童年又似那晚霞后的光，那么讓人懷念；童年又似那彎彎的小路，叫你成長；童年里有許多美麗的片段，像寶盒里的珍珠，晶瑩透亮，散發(fā)著淡淡的幽光。
說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
那是我四五歲的時候，有一次寶寶弟弟到我家做客。吃晚飯時，奶奶給我和弟弟每人一個又白又大的豆沙包。這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了，真是心花怒放。
我們倆誰也舍不得先吃。我說：“咱們一起吃好嗎？”“好，一起吃！”寶寶弟弟答應了。我手腳快，一下就搶了一個，弟弟也不甘示弱，飛快地拿起另一個，伸長脖子來看我的。他一看我的包子，急了：“你的比我的大！”“哪里？我的這里缺一點！”
“哼，我的是扁的！”
“你的餡兒比我多！”……
我們爭來爭去沒有結果，都覺得自己吃虧。可一說要調換，就連忙轉過身，誰也不愿意。“3、2、1！”我們同時吃起了包子。哇！真甜，真鮮，真香！吃了幾口，我突然想到，應該把最好吃的餡兒留到最后。等弟弟吃完了，他就只能眼巴巴地看著我吃了。于時，我就小心翼翼地繞著邊吃，把周圍的白面饅頭全吃光了。這時候，寶寶弟弟已經快吃完了，只剩下一點點餡兒了。他抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)我還剩滿滿一團又大又甜得豆沙餡，驚訝地眼珠子都跳出來了。我沖他嘿嘿一笑，得意地把手里的餡兒沖他晃了晃，張開大嘴就要一口咬下。就在這時，慘劇發(fā)生了，也許是我把周圍的白面饅頭吃得太干凈了，結果一個沒拿穩(wěn)，我好不容易保留的豆沙餡就骨碌碌滾到了地上。我慘叫一聲：“啊！”，一下子鉆到桌子底下去撿，結果可想而知，餡兒已經摔得粉身碎骨了。全家人都哄堂大笑起來，這下，寶寶弟弟可得意了，他學著我剛才的樣兒，沖我晃了晃手里的小半塊包子，慢條斯理地吃起來。我又急又氣，兩只粘滿了豆沙的手不由自主地搓著，我不斷地咽著口水，眼睛死死地盯著寶寶弟弟的嘴巴，恨不得他把餡吐出來，給我分一半。我再也看不下去了，只覺得鼻子一酸，就“哇哇”地哭了起來……
童年像一只寶盒，里面載滿了珍珠，正是這些有趣而難忘的經歷組成了我七彩的童年！
歡樂的童年作文5
童年，是金色的，它蘊含著我們的天真浪漫；童年，是白色的，因為它浩白無瑕；童年，也是粉紅色的，它永遠像粉紅的桃花花瓣一樣，點綴著我身邊的每個角落。
哈！那次的游戲仍然在我的腦海里留下烙印——
一個小游戲：搬運木頭。
老師拿出幾環(huán)，環(huán)上有一條粗繩，然后有一根筷子。讓我們把環(huán)套在筷子上，提著繩子接著把筷子運到遠方去，看誰運的時間短，看誰先到達“目的地”，當然，是二人組哦！我從老師手中接過環(huán)和“木頭”上，老師開始對我們要求不高：從黃線“搬運”到黃線。我心想：切！才那么“遠”，對我而言，那當然是“易如反掌”。
練習，我們呢！按照原規(guī)矩嘍！“老師！看我們！”唐嘉慧呼喚道。我們正要開始啦！只見老師還是目不轉睛地看著另外一組，我火冒三丈地走到老師面前，“央求”道：“老師！快看我們。”老師這時才看。
開始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，“哎呀咧！”老師“嘆息”道，“沒關系！失敗乃成功之母！加油！”我禁不住往周圍看看，“哇！”我忍不住贊嘆起來，大家都在練呢。我又和唐嘉慧訓練起來。這時，我們差點就超過了黃線。原來，是我們太緊張了！手就抖了起來。我心想：為什么黃線和我們沒有緣份？而別人就和黃線就有不解之緣呢？就這樣，“木頭”“跌倒”了，就又回到起點，讓我們“搬搬搬！”來來回回都有十多二十次了。
終于，真是“功夫不負有心人呀”！我們“擁有”同一個角度了，然后呢！破“世界記錄”嘍！
后來，有人要和我們比賽了，我們心想：“小小毛孩”還想和我們比，我們也就驕傲起來了。
“開始！”我們三步并作兩步地“超越”黃線，后來，只見他們比我們快，我們的心就緊起來了，“哎呀！”我們輸了。
雖然我們這次輸了，但我知道，我們并沒有輸給別人，而是輸給了自己，但我還是有歡樂，這歡樂不是快樂，不是幸福，而是讓我知道：不要驕傲，也不要緊張，更不要抖起來，你就贏了。
假如我是小鳥，我不會忘記養(yǎng)我的那個鳥巢；假如我是衣服，那件賣我的人依然在我腦海里印下烙印……無論我是什么，無論我以什么方式存在，都有一個東西讓我難忘——“童年的歡樂”！
歡樂的童年作文6
童年的記憶有許許多多，如燦爛的銀河，忽遠忽近。有酸、有甜、有苦、有淚。有的像一張張已經發(fā)黃的老照片；還有的像一本本漫畫書…唯有這件事深深地刻在了我的心里……
這是在澳洲旅游時發(fā)生的事。
剛結束了今天的行程，回到酒店。媽媽神神秘秘地問我們：“你們知道我們明天要去那里嗎！”“那里，那里！”我和弟弟迫不及待地想要知道。“我們要去布勒雪山滑雪！”我們聽到后開心地手舞足蹈。
“哇！滑雪哎！”弟弟馬上大叫起來。這是我跟弟弟最期待的行程了，我們多想現(xiàn)在就滑啊！
第二天，我們一群人坐著包下來的車順著山路盤旋而上。一路上我們看到許多很美的風景。一片片草地，就像是綠色的地毯一樣。成群的奶牛在悠閑地吃著草，好像在互相聊天。漫山遍野的山羊在安靜地散著步……往山上看去，山頂與云海天衣無縫的連在了一起，是多么和諧啊。
終于，我們看到雪了！我已迫不及待的投入了雪山的懷抱！雖然溫度有些低，但是并沒有澆滅我們的熱情！
我和弟弟在爸爸媽媽的幫助下穿好裝備，開始適應一下滑雪板。可是弟弟的滑雪板好像一點也不聽話。要不就是走不動，要不就是右腳的板往右滑，左腳的板往左滑，弄得弟弟不得不摔跤。弟弟馬上不想滑了，而且他根本不敢從山上往下滑。
我來到弟弟身邊，親切地對弟弟說：“走，咱們滑雪去！”
“可我不敢！”弟弟嘟嘟嘴不開心地說，“你看那山，那么高！而且滑雪板又不聽我指揮，我怎么敢嗎！”
“沒事的，哥哥帶著你啊！你看那些人，滑得那么快，你覺得他們很厲害吧！但他們也不是一開始就會的呀！要一步步，一點點地去學習，嘗試。這樣，你就能成功了。”
弟弟終于敢跟我來滑了。滑雪時可真刺激啊！風和景物都一一從你身邊掠過，速度快的時候有沒有覺得自己像要飛起來了！這項運動除了考驗你的勇氣之外，還要考驗你的協(xié)調能力，如果你沒控制好的話，你可就摔個狗啃雪了。
我先帶著弟弟到比較矮的很小的小山坡，我牽著他的手滑下來，沒有摔跤。他開心地說：“真好玩！”接著，我?guī)麖牡偷礁叩厝セＫ猜馗胰セ恕：髞恚�能不用我牽著他的手自己去滑了呢！他非常開心，他告訴我：“哥哥，謝謝你，要不是你告訴我，我就不會得到滑雪的樂趣了！”
我也為教會弟弟滑雪而感到自豪。生活中的很多事情都是這樣，只有試過才知道自己行不行。弟弟學滑雪是這樣，我們學習不也是這樣嗎？
歡樂的童年作文7
今天是大夜空一片湛藍，星星正調皮地眨著眼睛，好像在說著悄悄話。月亮像塊西瓜皮，倒掛在夜空中，又像片會發(fā)光的柳葉。
只聽乒乓一聲巨響，打破了原來寧靜。一枚枚 “ 滿天星 ” 向天空噴去。頓時，天空中開放出一朵五彩 “ 花兒 ” ，有紅、黃、藍、綠等顏色。一顆顆火星從天而降，我高興得又跳又叫： “ 真美！真美！ ”
我也迫不及待的放起了“熒光棒”。在表哥的幫助下，我點燃了它， 1 、 2 、 3 ！哇！好美啊。“熒光棒”未放之前，就像是含苞待續(xù)的花朵；點燃以后，就像是爭奇斗艷的花朵，令人贊嘆不絕。 隨后，我們又點燃了 “ 滿天星 ” ，只隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆 “ 小導彈 ” 向空中飛去。 “ 哇！好美啊！ ” 大家一齊喊。原來， “ 小導彈 ” 一下子炸開，頓時，天空開放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點得無比美麗。不一會兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，原來，這就是它叫 “ 滿天星 ” 的原因呀 目光對準了天空 —— 隨著 “ 轟 ” 的一聲，一束煙花 “ 飛 ” 上了天空。緊接著，更多的煙花 “ 飛 ” 了出來。隨著噼噼啪啪的一陣像放鞭炮似的聲響，煙花 “ 綻開 ” 了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美啊！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的 …… 各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。
讓人看得眼花繚亂的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態(tài)各異。
你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的 …… 五花八門的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的 “ 舞姿 ” ，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花 …… 我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放，天女散花 …… 再加上黑色天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！
所有的煙花 “ 飛 ” 上天后， “ 花瓣 ” 變得越來越大，越來越散，越來越暗。 星花變得越來越低，越來越暗，越來越少。 轉眼間，天空中只剩下煙云般的花團和花瓣的痕跡，隨風緩緩地飄向遠方。我情不自禁地想起了一句話：“此‘花’只應天上有，人間能得幾回‘聞’”。
……
最后，“煙花會”在愉悅的氣氛中結束了。改革的春風使以前春節(jié)單調的晚上，變得熱鬧非凡。熱鬧的煙花會深深地印在我的腦海中 ……
歡樂的童年作文8
在我的書柜里，有一本書，一本帶給我無限想象的書，一本我非常樂意向好友推薦的書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。每當我翻開這本書，一個個生動有趣的故事就像快樂的音符在眼前跳動。
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本有名的作家黑柳徹子，書中講述了主人公小豆豆也就是作者本人，因調皮淘氣在一年級時就退學了。后來小豆豆來到了巴學園，在小林校長的愛護和領導下，變成了一個乖巧懂事的小女孩。
在巴學園里，小豆豆收獲了快樂的童年：奇妙的電車教室、別具一格的運動會、山的味道、海的味道……我對作者筆下的電車教室充滿了好奇，顧名思義，電車教室就是用電車做的，感覺就像在旅行一樣，小豆豆和她的朋友們在教室里留下了一個個快樂的身影。你能想象一邊旅行一邊上課的情景嗎？置身其中，肯定妙不可言。
巴學園里的運動會也是趣味多多，“鉆鯉魚比賽”，“拔河比賽”，“找媽媽比賽”……真是不怕做不到，就怕想不到。有一次，小豆豆報名了找媽媽比賽，結果拉錯了人，惹得大家哈哈大笑，她恨不得找個地縫鉆進去。最有趣的是比賽的獎品設置：一等獎一根蘿卜，二等獎兩根牛蒡，三等獎一束菠菜，不管有獎的還是沒獎的，每個人臉上都洋溢著無盡的快樂。
讀著讀著，我的嘴角不自禁地上揚，我的思緒也飛到了鄉(xiāng)下的那次有趣的“墳墓探險”。
那天下午，我和姐姐一起去田野玩，田野可真大啊，一眼望不到邊，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了綠色稻田里有一處“不明地方”，我跑過去，天哪，竟然是一座墳墓！我心一驚，冷汗出了一身，身體不停地顫抖著。后來，強烈的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我找了一根木棒朝墳墓走去準備一探究竟。
會不會冒出一個鬼來？會不會有一股磁場把我吸進去？我躡手躡腳地靠近墳墓。咦？墳墓上怎么有字？恩，看不懂啊。突然，一陣風吹過，旁邊的樹木“嗖嗖”作響，我嚇得急忙退了回去，抱住姐姐的手臂。3秒鐘過后，姐姐大笑起來：“哈哈，真是個膽小鬼！”“哼！”我擺出奧特曼的動作沖向姐姐……我和姐姐在田野里追逐打鬧，歡聲笑語連綿不斷。
其實，我們每個人都有小豆豆這樣快樂的童年，遺忘的，沒有被遺忘的，快樂總是真實的存在過。時間老人步履匆匆，我們都在悄悄地長大，或許十年以后，在工作以后，在未來的某一天，我們會回憶兒時點滴的快樂片段，這或許就是時間留給我們的最珍貴的一筆財富吧。
歡樂的童年作文9
常常這樣問自己：你愛過嗎？你恨過嗎？你現(xiàn)在依然愛著嗎？依然向往著、期待著嗎？這樣問著自己的時候，我通常是走在寂靜的山野。四野茫茫，只有孤獨的`野白菊在獨自芬芳。散淡地倚在某一顆老樹上，看高天流云，聽一些花（兒）在風中的呢喃，感覺距離上帝很近很近。我思考的時候，上帝是不是在發(fā)笑，我不在意。真實的感覺是，那樣思考的時候，似乎距離上帝最近，是一種靈魂與靈魂的撞擊。
我愛過，這是毫無疑問的。我愛過的人是哪一位？有時清晰，有時模糊。我恨過嗎？答案是肯定的。我恨過的人是誰？我說不上來。這讓我想起我深愛的野白菊，那小小的在秋風中悠然歌舞的精靈。我童年的山野盛開著野白菊，童年的記憶芬芳著野白菊；一朵憂郁的野白菊默默地開在我的視野，幽幽地在我的歲月里訴說。秋風一年比一年蕭瑟，寒霜一年比一年嚴酷，野白菊也就一年比一年燦爛，一年比一年純粹樸實。因此在我的記憶中，野白菊是不死的。
野白菊跟愛恨有什么關聯(lián)呢？我也奇怪，每當我思考這樣的問題，野白菊就在我的眼前盛開，美麗絕倫。一個平常人，過著平常人的日子，有著平常人的愛恨，這是俗世的人不可逃避的。紅塵中的種種在平常生活中具體而實在，愛和恨也就簡單而明快。群體的生活讓我脫離了暫時的孤獨，卻同時讓我陷入了永久的孤獨！生命的表層讓我必須做一個飲食男女，生命的本質卻讓我的靈魂超脫于塵世！于是我明白，有一種愛無法訴說，有一種恨難于言表，有一種孤獨永遠只能自己承受！
上帝能明了我嗎？當我越來越頻繁地與上帝對話，我相信，上帝是能明察并饒恕我的。是人群遠離了我？還是我遠離了人群？語言是用來做什么的呢？當我想應用它的時候，怎么那樣的空洞、蒼白？眼神是用來做什么的呢？當我捕捉同類的眼神，怎么那樣的迷離和陌 生？！他們在想什么？做什么？我越來越不明白；我在思考什么，尋找什么，他們也越來越漠不關心！有時在夜里，清晰地聽見心被什么東西咬噬著，喀嚓喀嚓地響，我知道鮮血一定已經浸染了我的軀殼，可我卻微笑著對自己說：有一朵野白菊，燦爛了！
我愛過嗎？恨過嗎？我依然愛著嗎？我依然渴望著嗎？一個人走在寂靜的山野，我常常這樣問自己。山野是沉默的，山野用四季的顏色回答我；山風是輕柔的，山風用它的歌唱撫慰我。我問上帝，上帝暗示我說，看見那野白菊了嗎？為什么不問她呢？慢慢地抬頭，野白菊在我視線的遠端，從容而恬淡地微笑著。哦，我的野白菊，請你告訴我，好嗎？
歡樂的童年作文10
在我四歲那年，我就隨父母去了浙江，在那一住就是六年，媽媽在那兒生了弟弟妹妹，但我覺得最算朋友的還是我姐，原因可能有二種：
1、父母在那包了一塊菜地，又種又買，沒時間管我們。讓我們自由“發(fā)揮”。
2、她是妹妹弟弟生下來之前五年多唯一的玩伴，感情自然深厚，再說她和我是雙胞胎，在媽媽肚子里就作伴的。
在我快出生的時候，因為我還想在媽媽肚子里多待一會，所以先把姐姐“踢”了出去。如今只好叫她“姐”了，后來想想真悶，當時只顧“痛快”，要是我先“跑”出媽媽的肚子，就可以在她面前作威作福，那多“牛”啊！沒辦法，現(xiàn)在只好讓這座“山”壓住了我。
人家說，雙胞胎外貌、特征、性格各方面都比較相近，可我和她是大大得不像，她一生下來就比較“小巧”的那種，比我整整輕了2斤，個子也沒我高、沒我壯，一直以來，只好“仰”著頭看著我這妹了。性格呢？就更不用說了，她性格比較內向，不太善于表達，有吃的用得一般都會先存在那里，慢慢品嘗。而我是那種一碗肉吃下肚子里還沒品出味道的那種人，調皮搗蛋是我的專利。
因為我經常惹姐姐生氣，所以時常有些打鬧的事發(fā)生。
有一次，我醒來了。聽！姐姐還在打呼嚕。我躡手躡腳地把被子抱走了，胡亂吃了早飯，溜了出去，在田園里玩。累了，就摘了幾個蕃茄，閉著眼睛品嘗，正吃得津津有味。突然，聽見發(fā)怒聲，我忽地張開雙眼一瞧，姐姐正怒氣沖沖地看著我，我嚇得連番茄也丟了，如離弦的箭一般逃離，姐姐在后面窮追不告舍。
還有一次中午，我眼姐姐搶魚頭吃。姐姐以“迅雷不及掩耳之勢”搶到了，她正得意，但她舍不得吃。我利用這個好處，在魚頭吐了些“些珍珠”般唾沫，姐姐怒發(fā)沖冠，又追著我跑，我趕緊找個地方躲起來。
我和姐姐雖然經常“爆發(fā)戰(zhàn)爭”，但更多的卻是“和平”。
比如吃魚頭的那天中午，姐姐和我是“打著鬧著走，手拉手地回來”。我的手拉手吃完飯，又用泥團互相打著鬧著，不知不覺，太陽公公都快下班了，于是，我們又一起到竹林里看落日。夜幕降臨時，又看煙花，聽媽媽講老巫婆的故事，又逗爸爸捉來的刺猬。
今年已經十二歲了，不再是童年時“假小子”般的我了，我感謝姐姐給我的童年帶來的歡樂，我會把這美好時光好好珍藏。
歡樂的童年作文11
我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂園，而是天天接觸的幼兒園。因為在那里，我首先可以找到許許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂園更充實的快樂。
幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結一樣打不開，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內，這是我很不情愿的。進了園內以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點，因為帶著令人舒服的味道。豐盛美味的早餐吃完后，就進入了重要的環(huán)節(jié)；學習的時間很短，只有兩種課，一種是識字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來也不到一小時，在這段時間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺，反正就是模模糊糊的學習，斷斷續(xù)續(xù)的寫字，很不老實。下課后，我們開始自由活動，這是我兒時最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門的游戲。游戲過后，我們就陸續(xù)的站整齊，開始做操，盡管做的不標準，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務就是看、吃、睡。看先看會同學們喜愛的電視節(jié)目，然后進行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的睡午覺…
午覺睡醒后，就立刻投入到下午的生活當中去。下午的生活十分簡單，但充滿了無限的快樂。一覺醒后，老師就去每個同學的桌子上放上了大盤的水果，讓我們心動不已，隨后就進入了“吃”這個環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進行“學習”，“學習”還和上午的“學習”一模一樣，只不過時間不一樣，教的知識有戲劇性的變化。知識學完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個人倒一杯水，再放開電視，等待爸爸媽媽的到來。
我喜歡童年時的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿孩子天真的氣息。現(xiàn)在，每當回顧那所幼兒園時，躍入腦海的只有一個詞——“難忘”，“難忘”過后，又只能長嘆一聲：“我愛你，幼兒園！”
歡樂的童年作文12
童年，童年，是首歡樂的歌!
幼兒園時，我開始探索這多彩的世界，時常坐在窗邊看著蔚藍的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉過頭來，摸摸還未長出綠葉的褐色小樹……
“啦啦啦……”老師的手風琴漸漸響起，我和同學一排排整齊的坐著，唱著剛學的歌曲，拖腔拖調的聲音在教室間回蕩著。然而此時聽來，卻覺得如此美妙。稍大一些，美麗的童話進入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機靈的松鼠等等，一個個鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。
當我第一次步入小學的校門，老師微笑著把我領進教室，在交談中，我漸漸認識了將一起學習六年的同學。“明日復明日……”朗朗書聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩。一窗外，些不知名的大樹在風中輕輕搖擺著，太陽斜射向我窗邊的課桌，透過層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時上課我會跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專心聽講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。
夏天，梧桐樹的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹上大聲鳴叫著，螞蟻在樹干上來來回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來探去……這樣的情景是再熟悉不過了。蟲，是我兒時最好的伙伴不管是有毒無毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會蹲下來，細心觀察一番。在炎炎烈日下，也經常能看見我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首歡樂的歌。
歲月流逝，一去不返。轉眼間已經小學畢業(yè)，畢業(yè)當天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地揮灑在體育場上，告別那六年地小學生活，告別那即將離去的童年。
風，漸漸起了，知了在樹上漫不吭聲，鷹在空中無力的叫著。夕陽把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤了，對視幾眼，還是一句：莫愁前路無知己，天下誰人不識君?便騎車的騎車，走路的走路，微笑著散開了……
啊!無憂無慮的童年。啊!即將離去的童年。啊!童年，童年，是首歡樂的歌!
歡樂的童年作文13
在我的人生當中最值得留戀的就是我的歡樂童年了。
小時候，我是家人公認的好孩子，可隨著歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從洗腳風波說起。
下了晚自習，我一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，家門迎接，老爸親昵地摸我頭，老媽慈祥地牽我手。回到家我剛坐到沙發(fā)上，老媽就迅速地端來洗腳水，老爸遞過擦腳布。然后老媽對我說：“兒子趕快燙腳，晚上做個好夢。”忽然，我想起今天語文老師說的話“一個人要懂得感激。”想到這，我眼珠一轉，從沙發(fā)上站起來，左手拉老爸坐下右手拉老媽坐下。神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都已經進了角色。又得意地說：“以往都是老爸老媽伺候我，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口。衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子這么懂事了。
“嘿！老爸老媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔的說教。
“聽話，趕快洗了睡覺，明天還有早自習呢？”爸爸指明了利害關系。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不睡覺了”我的叛逆勁來了。
“這孩子，怎么不聽話了。”老爸裝生氣了。
“對，我以后要學叛逆。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。
最后老爸老媽終于擰不過我，只好乖乖坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。
你們說這樣的“叛逆”應不應該學呢？
還有一件事，現(xiàn)在想起來還如此可笑。上三年級的時候，我得了場重病，需服中藥。奶奶不分早晚，把藥煎好，我望黑乎乎的藥湯，不禁皺起了眉頭。
奶奶見了，連忙說：“沒事！別怕。你一合眼，嘴一張，咕咚咕咚就喝下去了。”
“我不和，太苦了，”我噘著嘴。
“不苦，我都嘗了，”奶奶慈祥地看著我。
“不！不！我不喝嗎！”奶奶百般求我，我就是不聽，最后爺爺把我放到碗里的可樂換成了藥，被我一口喝光了。氣得我坐在地上就哭，媽媽看見了哈哈大笑。只怪我當時太饞了。
歡樂的童年作文14
傍晚，余輝灑在房間里。我鎖上門坐在書桌前，面對著一大堆四葉草，開始數(shù)起來。
一瓣，兩瓣，三瓣、兩瓣……為什么就是沒有四瓣的幸運草呢？媽媽，你難道是騙我的嗎？
——時光倒流五年前……
云翔機場內，一個10歲的小女孩拉著一個女人的衣角，哭著喊：“媽媽你不要走！不要……”那女人蹲下來，撫摸著女孩的頭，說：“小薇乖，媽媽和你約定一件事，在比亞河畔不是有一片四葉草嗎？你去哪里找一個藍色的四瓣幸運草，當你找到時，我就會回來。”小女孩含著淚，點點頭。那女孩就是我——凌薇。
五年過去了，我依然無法找到媽媽說的藍色幸運草。她真的是騙我的嗎？不，我要相信她，再試一次吧！
星期天早上，我早早地起來，打了一個電話，然后來到比亞河畔。十分鐘后，死黨左曉丹匆匆趕來，喘著粗氣問：“小薇，這么急叫我來有何貴干？”我看著她，說：“我想你幫我找一個藍色四瓣幸運草。”“沒問題，找吧！”
3個小時后我們倆坐在草地上，累得手都酸了。曉丹捶捶胳膊，對我說：“小薇，這里真的有藍色四瓣幸運草嗎？”我沉默了一會兒，說：“也許沒有吧，算了走吧！”
正想轉身走時，突然被什么絆了一下，低頭一看，在四葉草叢中有一個藍色的東西突出來。我和左曉丹把那東西挖出來，擦了擦，一看是一個玻璃瓶子，形狀剛好是四瓣幸運草。我的心猛然一顫：難道這就是媽媽所說的幸運草嗎？我連忙打開瓶子，里面是一封信和一張病據(jù)單，單上寫了媽媽的名字和幾個字：肺癌晚期。我再看信，眼淚不禁流了下來。信的內容是：
小薇：
你現(xiàn)在好嗎？當你看到這封信的時候，或許我已經離開了人世，請原諒我沒有
告訴你，我患了癌癥。也許，你為了找那所謂的四葉草，忙得不可開交。本來我是
不想告訴你這個噩耗，可我又不想讓你這樣無止境地等下去，最終我還是選擇告訴
你一切。你要記住，當你遇到困難時，要記住我在你身邊，我會化作四瓣幸運草，
陪伴在你身邊。
愿你快樂成長。
不辭而別的媽媽
X年X月X日
信從我的手中滑落下來，我跌坐在草地上，淚如泉涌。曉丹撿起地上的信，讀了起來，讀著讀著，她的眼里溢滿了淚水，她輕輕地坐在我身邊，安慰我說：“小薇，別哭了，我相信伯母或許已經化成四葉草，藏在你身邊守護著你。”
我擦擦眼淚，抬頭看看天。悲傷頓時從心底涌上來：四葉草，你在哪里？
歡樂的童年作文15
在這個世界上，能帶給人們歡樂的東西有許多，我印象中最深的還是書，在書中我不僅獲得知識，更重要的是還收獲了歡樂。
我印象中最深的是《魯兵遜漂流記》作家丹尼爾笛福把魯濱孫的一個個故事，一個個情節(jié)寫得栩栩如生。其中我最喜歡看的部分就是第一章了。因為這一段情節(jié)描述了魯濱孫在遇難后的生活，與自己辛勤努力的結果，而且在這兒的從中體現(xiàn)出了他的機智與勇敢。
魯濱孫居然能在荒島上生活了28年，這個巨大的數(shù)字，是我們每一個人所不能承受的，而且他在那個鬼地方無依無靠，只能用自己的雙手與智慧來戰(zhàn)勝困難，但是我覺得他也是十分幸運的，因為在這么多人中，只有他幸存下來，他利用自己的智慧與勇敢戰(zhàn)勝了困難。在1868年終于回到了祖國，離別了28年的祖國。
他的精神十分值得人佩服。這使我明白了，不論遇到什么困難，都不是不可能戰(zhàn)勝的，所以我們一定要勇敢的面對。
書能讓我們從中懂得許多的道理與知識。
出身于商人之家的魯濱孫，不想平庸地生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船只打翻，魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。
帶著自己的夢想去暢游魯濱孫的世界，體會他勇于冒險和百折不撓的精神。了解了他的性格：他敢于冒險；勇于追求自由自在，無拘無束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒；一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。“魯濱孫”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心中的英雄。魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包~~~在這荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問題。做陶器，做面包等細節(jié)描寫都充分表現(xiàn)了他積極面對困難的豁達態(tài)度和他非凡的創(chuàng)造力。
從古到今，出現(xiàn)了一批又一批喜愛讀書的人，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。
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