童年的作文

時間：2022-08-22 19:40:52 童年我要投稿

童年的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童年的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的作文匯編15篇

童年的作文1

　　童年的生活是多姿多彩的，童年的生活是五顏六色的，童年的生活是千奇百怪的。童年的生活已在我腦海里已經生根開花了，當我想起童年的那些充滿喜怒哀樂的趣事，我就會思緒萬千、浮想聯翩。

　　曾記得我四歲時，看見人家都養著一只小白貓，便哭著、鬧著、求著媽媽給我買一只。媽媽經不住我的又哭又鬧便給我買了一只，但再三強調這只貓是破例買的，你不能隨便拿它來玩。偶爾的一天，我看見別人家小貓身上的毛全是白色的，而我家的小白貓確有許多個黑點，于是我天真的認為我家的小貓可能是長期不洗澡才造成身上有黑點。于是我便拿刷子，抱起小貓往水槽走去。先放點水在臉盆里，然后把小貓放進去，再用勺在臉盆里盛了點水，往小貓身上倒去，之后用刷子在小貓身上輕輕的刷，可是那些黑點就像在身上生了根似的，無論你怎樣刷也刷不掉。媽媽回來見我這模樣，忍不住哈哈大笑。

　　六歲時，我吃飯總是喜歡飄忽不定，拿著一個碗一會走到姑姑家，一會走到大伯家，媽媽對我這種行為極其不滿，但還是對我沒辦法。有一次，我拿著正準備到大伯家吃飯時，在去的路上一不小心碰找了一塊石頭，人摔了一跤，手上有了幾處傷痕，但這都不算嚴重，最嚴重的是我竟然打碎了碗。我滿臉通紅，我靈機一動，想到先把碗藏起來再說。我剛把碗埋在土里，媽媽就走了出來。媽媽問我：“你把飯吃完了嗎？你的碗呢？”我支支吾吾的答道：“我把飯……吃……吃完了，把……把碗洗……洗了。”我看看媽媽的眼神，是那么慈祥，我就忍不住撲進媽媽的懷抱里哭了起來，“我不小心把……把碗打……打碎了。”說完這句活，我哭得更加厲害了。媽媽卻溫柔的對我說：“下次注意點就是了！”聽完這話，我就不再哭了。

　　在我七歲時，我慢慢的懂事了，知道為媽媽分擔家務了。有一次，家里沒味精了，媽媽急得團團轉，見我在家沒事干，便把我叫去買味精。我拿著味精在小巷里奔跑，一不小心踩著了香蕉皮，心想：這下可怎么辦，媽媽肯定會罵我的，我該怎么做呢？我正在思考中，忽然看見一位老奶奶正在洗大豆，我便想出了一個辦法，把味精洗干凈。我從老奶奶家借了一個臉盆，把味精裝進去，然后把水裝進去。奇怪的是那些味精中的垃圾沒浮上來，反而味精正在消失。我跑回家把這件事的來龍去脈告訴媽媽，媽媽笑了笑對我說：“味精是會融化在水中的，而大豆是不會的，你應該記住這個道理。”

　　童年是一去不返的，是讓人思念的，是讓人一想起就快樂的。我們應該放飛我們的童年，讓童年永遠在我們的心中。

童年的作文2

　　“咦，這是什么？”本子夾層里滑出一張照片，我小心翼翼將它取出來，嘴角微微上翹，“小學畢業照片！”我仔細看著照片上曾經與我朝夕相處的同學們，每一個人都是微笑著的……

　　男生們都笑得有些靦腆，曾經他們都是我們女生的死對頭，我們打打鬧鬧度過了小學的六年，以前一見到男生就會看到他們那賤賤的笑，就恨不得再宰他們一頓，每一次都是我們女生大軍完勝！然后他們再嬉皮笑臉向我們求饒，放了那群男生之后，他們還不記教訓，繼續來招惹我們，我們對這種貓追老鼠的游戲樂此不疲……

　　目光又落在我的“女同胞”的身上，她們笑得燦爛，我一一細數她們的名字，眼前浮現了我們曾在一起玩耍的畫面，我們也曾經發生過矛盾，甚至最終很不和，甚至教唆同學們故意去孤立她，時間真會沖淡一切，一段時間過去了，她們又會和好如初，搞得男生們都明白不過來：為什么前一秒還是仇人，下一秒就變成摯友了？我在心里一笑，男孩子就是不懂女生，女生就是這么一種奇怪的生物，時好時壞。女生的時間，大部分還是和諧相處的，我們聚在一起談天說地，聊聊學校里的小八卦，訴說一下心中的小秘密，或聯合起來收拾那群男生。校園生活是多豐富多彩啊！

　　最后看到坐在中央的老師們，是他們在三尺講臺上賦予了我們知識，是他們在我們迷惑找不方向時照亮前路，是他們一直為我們操勞，我們才能迅速成長起來，謝謝您，老師！

　　去年夏天，我離開了我親愛的母校，離開了給了我無數溫暖的班集體。小學時盛行的游戲已記不起來了；曾經大家為每個人起的外號，漸漸被人淡忘；曾經的朋友，如今已是各奔東西，很少能再遇見了；小學時的紅領巾，現在被丟到哪里去了？

　　曾經……回憶真是個美好的事情，但到故事的最后，你會后悔：曾經那么幸福的生活，自己卻沒有好好珍惜……所以，希望所有的同學們，珍惜好自己現在的生活，別讓以后的自己后悔，只要自己還年輕，什么…都來得及……

　　致曾經的小學的時光，曾經的同學、老師，謝謝你們給我帶來這么多美好的回憶……這張畢業照，我會好好珍藏起來……

童年的作文3

　　秋風吹開回憶的畫卷，在不經意回眸間，“童年”二字與我漸行漸遠。

　　——題記

　　汽車穿行在分紅的林間，偶然吹起一陣風，將那飽含春夏歷練的楓葉送到了車窗邊。轉過記憶里出現了無數次的牌坊——我再次踏上了故土。

　　我下了車，獨自行走在這條兒時跑過無數回的小街，那么熟悉，卻也再也無法與記憶里重合。昔日小街中央的糖葫蘆攤仍屹立在超市旁，許是感懷，許是嘴饞，又或是想起了兒時騎在爺爺脖子上啃糖葫蘆的甜蜜。我快步走了過去，往昔在攤旁沖著爺爺奶奶撒潑打滾的情景，在腦海中如放電影般閃過。

　　“大姨，來根糖葫蘆！”我邊說著邊向口袋里抽錢。“小寧寧？跟爸爸媽媽回來看看啦？”阿姨語氣爽朗又帶著幾分疑惑，我略帶驚訝，沒想到阿姨還能記住我。“是啊，好久沒回來了嘛。”我笑著回答心中卻不由升起一陣悲涼。

　　阿姨樂呵呵地拿了一串糖皮厚厚的給我：“快嘗嘗，是不是和以前一樣甜？吃完快點回來，別讓你爸媽擔心！”我接過那一串。向阿姨道了謝，沖著老屋的方向走去。我將那串紅彤彤的糖葫蘆拿起，送了一個山楂在嘴里。甜味在口腔里炸裂開，很甜，但卻不是童年的味道。或許是少了爺爺在旁的調侃，或許是少了奶奶在一旁拉著我的手。秋風吹過，微微發涼，街旁的樹木也發出了沙沙的響聲，讓人無端的悲傷。

　　推開了發黃的大鐵門，吱悠吱悠的聲響不停。院子里還放著晃悠不停地木椅，昔日愛坐在椅子上，搖著蒲扇樂呵呵的說些年輕事的老頭兒，和一旁聽得津津有味的小孫女，早已不似當初，時過境遷，早已物是人非。

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了好多話，藏進了滿頭白發”時間把我從調皮搗蛋的淘氣包歷練成為了亭亭玉立的大姑娘，卻也收走了那段最為純真快樂的童年。再去看老屋里的小院，因為弄壞蔬菜而被奶奶追著打，爬上滿樹粉紅的桃樹摔的膝蓋青紫的畫面仍歷歷在目。可如今的院子里，再也沒有奶奶辛勤勞作的痕跡與爺爺栽下的大桃樹。

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我的童年在爺爺的離世與奶奶漸漸佝僂的腰中消失。在時光的流逝下，我告別了那段歲為純真快樂的童年。

童年的作文4

　　童年，是那樣美好，在我童年時光給予我莫大關愛的人，便是我那慈祥的外公了。

　　我的童年——人生中最美好的時光是在外公家度過的，寧靜而安詳的鄉村生活總是那么簡單、樸素、而又不失歡樂，使我的童年過得如此多姿多彩，過得如此開心快樂。

　　小時候的我，不懂事呵，總愛惡作劇：在墻上涂涂畫畫；拿起掃把亂揮，揚起許多灰塵；捉弄家中的大母雞，惹得它們“咯咯嗒”驚恐萬分地叫著……所以，爸爸媽媽沒少對我念“緊箍咒”，念得我頭疼，外公也不生氣，看著我自由地玩耍，笑著說：“沒關系，不礙事兒，由她鬧吧！”他愛逗我玩，還老愛帶著我去菜地里。

　　在菜地里，我總是跟在外公屁股后頭瞎忙活，他種完菜后澆水，我也跑過去澆，可總是幫倒忙。水壺太重，我明知拿不動，可還是硬要拿。拿不穩，菜沒澆著，外公的鞋子反而被我澆得濕濕的，再一搖晃，還會把水壺打翻，害得外公又要去打一壺，可他從不指責我，還笑呵呵地看著我鬧出“天大”的笑話來。

　　漸漸地，我逐漸厭倦了每天跟外公去菜地里玩兒的生活。外公只好獨自去菜地。爸媽去工作了，不過每天晚上都準時回來。我自己在家，不是找鄰居家的小伙伴玩，就是一個人瞎鬧。村子里十分和諧，大家都靠自己的雙手來豐衣足食，從不遭賊。所以除了晚上睡覺或是要出遠門時才鎖上門，一般的出行大家都不帶鑰匙。我望著敞開的大門，眼珠一轉，想出了一個超級搞怪的惡作劇：我走出門去，反身把門給關上了，然后坐在門口耐心地等爸媽和外公回來。大人們歸來后，看見我坐在門口一臉壞笑地看著他們時，立刻明白了。媽媽氣急敗壞地瞪著我，外公去鄰居家借來撬門用的工具，爸爸不知所措地站在那里，我若無其事地把臉轉向一邊廣闊的田原。費了九牛二虎之力，終于打開了大門。我跑進屋，沖爸媽做了個鬼臉。這下，媽媽的氣全消了，只得哭笑不得地說：“你呀，真是一個鬼馬精靈的調皮蛋，跟孫悟空似的，啥招數都想得出來，真是防不勝防啊。”外公一貫保持著他的微笑。只是他比平時多了個習慣，走到哪兒，他的腰間都掛著鑰匙。外公愛笑，樂觀。雖然微笑會讓外公的皺紋更加明顯，但是這微笑卻讓我的生活充滿色彩，灑滿陽光。這微笑中包含著對我深深的愛啊。

　　這些年來，外公給了我無微不至的關愛，看到他，心中便涌起一股暖流。

童年的作文5

　　這幾天，我讀了一本書——《放慢腳步去長大》，書中精彩的開頭與情節便像一塊吸鐵石，把我帶到章紅阿姨描繪的精彩故事中去。

　　小說講述的是女孩“楊等等”在整個小學階段的成長故事。圍繞著主人公“楊等等”，媽媽“唐妮”、班主任老師“老班太”、小學生“袁子瀚”、“艾菲兒”等一系列獨特的人物形象，細膩而真切地反映了現在小學生的學校和家庭生活。

　　這是一本讀起來令人愉悅的小說，讀著讀著，我就會情不自禁地被一個個有趣故事所感染，還會不由自主地邊讀邊笑呢！

　　文章開始講的是“名字風波”，由“楊天籟”到“楊無賴”再到“楊等等”的變化與反差，就像一出喜劇的開場，引人入勝。隨后，有去的故事和對話接連不斷：“在錯別字的海洋里游泳”讓人重溫童年的粗心和天真，“以灰椋鳥的方式進入廁所”展現出童心巨大的創造力，“有沒有不是冤家的同桌啊”反映了好玩有趣的校園生活……在這一個個晶瑩透明的童心世界，每個孩子都能從中找到自己生活的影子。

　　書中的人物我最喜歡楊等等。她很天真透明，最喜歡地方就是廁所了，有時還喜歡坐在馬桶上看《哈利波特》呢！就像在沙發上一樣安心，實在搞笑。他最愛看的是動畫片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的后媽時，就會害怕飛奔而逃。她還喜歡一到家就換上滑輪鞋，“滑翔”著去做任何一件事。

　　其實，楊等等就和我一樣，相信也和所有孩子一樣。我們共同擁有的是那份童年的美好，可能幼稚，可能無知，可能不可理喻，卻是那么寶貴，如果錯過了就不會再有。

　　我還喜歡故事中楊等等的媽媽唐妮，她在生活中始終在觀察孩子，走進孩子的心靈，而且愿意反省自己的過錯。而袁子瀚的爸爸卻把兒子變成了敵人，平時很少陪伴孩子，與孩子幾乎沒有交流，而管教的方式就是用拳頭。我想：這兩位父母不正是現實生活中兩個鮮明的對比嗎？很幸運，我的爸爸媽媽屬于前一種，我感到很幸福，每每想起他們對我的愛，心中充滿溫暖。

　　輕輕合上書頁，閉上眼睛，仿佛書中的事情就發生在自己身邊一樣，那么親切、那么熟悉。我們的小學生活豐富多彩，讓人覺得快樂和溫馨，但有時也不免有點悲傷。在我們的成長路上有喜怒哀樂，酸甜苦辣，但它們恰恰成了我們最真、最善、最美的童年。

　　我決定把這本書帶去學校，讓沒看過書的同學也能讀一讀，讓我們一起來分享童年的歡樂，共同守護多姿多彩的童年吧！

童年的作文6

　　一個越來越復雜的世界里，尋找著一種簡單；一個越來越浮燥的心靈中，渴望著一種安寧；一個越來越淡漠的人群中，搜尋著一份感動；每一個我們都在越來越現實的生活中，找回、回憶著我們那一去不復返的童年。

　　找回童年就是找回兒時的快樂，自由，無憂無慮。

　　我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的。爺爺家屋后的那片花園中，留下了我的無數腳印和數不盡的歡笑。

　　春天，大地復蘇，和煦的春風像母親的手撫摸著我的臉龐，讓我有一種親人關懷般的溫暖。花兒們爭奇斗艷地開滿了花趕趟兒，你不讓我，我不讓你。幼小的我常常在花兒旁和花聊天，好奇地問花兒說：你為什么春天才開？為什么不可以下來和我玩？為什么你有香味而我沒有？現在回想，真是童言無忌啊！

　　夏天最快樂的事莫過于是逗螞蟻了。年少無知的我不顧酷暑，冒著烈日在地上蹲著等螞蟻。看到螞蟻了！我眼疾手快地捉住了它，把它放進早已準備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后，隨便找了根稻草開始對兩只螞蟻進行“離間”，果然，經不住挑逗，它們誤以為對方先動得手，廝打在了一起。我在一旁暗暗為其中的一只加油，這只螞蟻勝利后，我歡呼雀躍，在高興之時，不忘釋放它倆，老師教育我們要愛護生命嘛！

　　秋天那就更別有一番趣味了，我最喜愛的秋菊終于綻放開了它那久違的笑臉。爺爺從小就教導我做人要像秋菊一樣，在人生的寒冬中，要和秋菊一樣，傲霜挺立，不畏嚴寒，才能成為人中龍鳳。秋菊那不畏嚴寒的俊拔身姿刻在了我的記憶中，在百花凋零的秋天，為這原本枯燥的畫卷留下了絢爛的一筆。

　　冬天是堆雪人的好季節，一下雪，我便坐不住了，呼朋引伴地沖出屋，開始了我們的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮，好不愜意！

　　找回童年更是要找回夢想，找回希望。

　　童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是我們久蓄心中的一方天地，是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……

　　找回童年，讓我們在躁中取寧，鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應對紛繁復雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態去找回童年，成就精彩人生！

童年的作文7

　　我大部分的童年是在山上奶奶家的大院，里面是我的童年，觸不可及，回首不在的童年。

　　——題記

　　小時候，一到周末便會瘋似般坐汽油三蹦子到遙遠的金河鎮子，下車就沖向奶奶家，穿過一條熙攘的小街，上一個那時看起來很大的坡，后到一個狹窄的小路，我還記得小路旁邊有一所小幼兒園。

　　穿過后會看到一盆盆豆瓣，那是奶奶的朋友曬的，再走向小鎮的議院，那里有一面紅旗，插在桿子上，再上一層樓梯，再上一層石梯，就看到一個小壩子，那里有個小賣鋪，啥都有的小賣鋪，再上樓梯就看到一條小道穿上去，到岔路后看到的屋子就是奶奶家，我一到經常奶奶家的狗就會叫，那只狗叫老久它的眼中總是充滿著希望，那么澄澈。

　　到院子里，狗是我的玩伴，我經常牽著它在院里到處跑，不時還在廚房“打劫”一些“裝備”，以鍋蓋為盾，以吹火棍為矛，沖出廳子，到院子里，舞刀弄槍一番，再過點的就是把鍋底灰抹在臉上，牽著老久下街去玩，害奶奶找我半天，但她從來就沒罵我，也沒打我，回家時也是如此。

　　有時候玩累了就在雞籠旁的水臺喝點水，一下轉過來嚇雞一跳，之后爺爺就聞聲而來瞅著要打我，我便一溜煙鉆到屋里，記得有一次，嚇完雞，爺爺又出來，我沒有到屋里而是到門外邊去了，一出門就看到一條青色圓腦的蛇豎著身子朝我吐舌頭，我趕快轉身可門關了，我開始打門，一邊哭一邊叫，奶奶便開門，一看有蛇，一把把我抱住。

　　跑去爺爺那里，爺爺又找來鄰居，拿好鋤頭、烈酒，爺爺出門就要打蛇，蛇一看一溜煙鉆到洞中，鄰居用鋤頭后邊沾上酒捅了一下，蛇立馬就射了出來，要走，爺爺落下鋤頭，蛇一分為二，我瞠目結舌。那天晚上表姐回來一起，我們便在那里嗑了一宿的瓜子，吹了一晚的電風扇，好不愜意。

　　小時候，最好喝的啥也不是，就是那一杯橙汁，一種粉末，化水后很好喝，奶奶知道我愛喝，每次我來都有一杯在桌上，走時奶奶又裝一瓶在塑料瓶中，還是冰的。最好吃的就是奶奶做的素面，只有鹽，小白菜，面是奶奶自己揉的，她經常問我好吃不，我當然說好吃，又問奶奶對你好不，我只顧著吃面只是連忙的點頭，奶奶臉上露喜色，忙說：“你愛吃就好，以后你一來我就一定煮給你吃！”

　　現在，老久不在了，爺爺也傷了，奶奶當起梁子，我只有偶爾看看她，我的童年只剩下回憶，那是最快樂也是最快的一段時光，想起，又想不起，碎碎散散，回首不在。

童年的作文8

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，學校里的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不停……”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊！

　　梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學校的整個花壇，風攜帶著獨特的清香，游走在混著花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那么的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……

　　回首過去，總是抱著一只比我自己還要大的毛絨玩具熊，手里攥著姐姐送的奧特曼模型，看著電視上“多啦A夢”變出的一串串回憶“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年”……

　　逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”

　　帶著幾分憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。

　　我在想，青春是什么啊？孩子說，青春是令人向往的季節，青年說，青春是一首浪漫的詩，中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則說，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。

　　走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到后悔也再也來不及了，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫說過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最后一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”。秋千上，仿佛還有我們的歡聲笑語；教室里，仿佛還有我們的稚嫩書聲……

　　轉瞬，童年就只剩一個華麗的尾巴……

童年的作文9

　　人生漫長，童年期的人，叫孩子，孩子的天性調皮淘氣。童年，應該是人生最難忘最珍貴的回憶，可是現在我們很多孩子，因為學習的壓力，被迫喪失了童年，人的一生，只有一個童年過去了就沒有了……

　　有一些大學生，他們從小學忙到初中，從初中忙到高中，從高中忙到大學，進了大學才發現他們沒有童年，最后只能從書中尋找童年的影子。很多人都在成年后回憶起自己的童年，他們懷念那個無憂無慮的童年，可為什么家長沒有讓我們擁有一個無憂無慮的童年？

　　楊紅櫻老師認為在快樂的環境中，更容易讓人積極的學習，她自己當了七年的老師，若這句話不對，她早就放棄了這種想法了，可她沒有，就說明她的說法是對的，可為什么老師家長，從未有人問過我們快不快樂？

　　蘇聯的肖洛霍夫說過：人是為了自己的希望活著的。但，我們哪一個不是按照老師家長的希望活著的？他們讓我們考好的初中，我們就必須努力學習，他們讓我們考好的成績，我們考差的成績，就要挨打挨罵，但他們，永遠只在乎失去的分數分是怎么失去的，從不會在乎我們考出來的分數，花了我們多少心血，我們永遠按照老師家長的希望活著，人不為自己的希望活著，為什么還要活著呢？

　　印度的泰戈爾說過：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。現在的我們就是那卵石，渴望水的且歌且舞，卻經受錘的打擊，然后我自己的一個事例來說，六年級了，老師都說很難，我考個八十幾分事實上已經是中上的水平了，不可能還像一年級那樣子，每次都九十，一百的，可我的父母，沒有鼓勵過我，沒有安慰過我，反正我考80分，就是考的差，他們永遠只有一句話-念不好你就不要念了，輟學算了。這樣逼我們有用嗎？

　　老師和家長永遠只會在乎成績，他們不在乎我們快不快樂，不在乎我們累不累，甚至他們不知道，我們私底下都在討論怎么死。像他們這樣不關心我們的，有什么資格做父母？有什么資格做老師？

　　我們還這么小，因為學習的壓力，用抽煙，喝酒，打架，早戀這些事情，來抒發自己的壓力，我們還這么小，為什么要這么累？我們想要一個無憂無慮的童年有錯嗎？我們想捍衛自己的童年，真的錯了嗎？

　　……

童年的作文10

　　我的童年已經結束了，現在想起還有些留戀，但我明白，我不應該活在自己的過去，我應該向往著未來。

　　——題記

　　我的童年好似一夜載著歡聲笑語的小船，漂泊在大海上，雖然不知道要面臨怎樣的困難，但是但是它永遠也不會放棄行駛的路程，若是你問我，我童年最美好的回憶是什么？我會告訴你，是梨樹。

　　那棵梨樹和我一樣大，奶奶說，是在我出生那年栽下的，梨樹不大，但卻總能給人意想不到的驚喜，或是滿樹的梨花，或是滿樹的梨，在我小的時候，我甚至覺得他是我們的家的'驕傲。

　　從我剛剛開始學走路起，我便經常扶著那棵和我胳膊一樣粗的梨樹圍著它學走路，奶奶告訴我，我學走路時樹下的土地上經常會有痕跡，那是我學走路是留下來的。我覺得我學會走路也有它的一份功勞。

　　春天的小梨樹，可真謂是花團錦簇了，各種各樣的蝴蝶，蜜蜂都圍著小梨樹轉，梨花沁人心扉的香氣總會讓人心曠神怡，記得在我上二年級的時候，老師讓用不是。而是來造句，那是我造的第一個句子，我造的句子是，梨花不是紅的，而是白的受到了老師的表揚。

　　夏天的小梨樹則沒有春天的這般靚麗，夏天的小梨樹全身都穿著墨綠色的衣裳，一陣微風吹來，葉子在空中翩翩起舞，根本看不到一個梨，但是若是你仔細看，便會大吃一驚的發現，滿樹的梨都被葉子覆蓋，好似葉子正在保護自己的孩子一樣。

　　秋天的小梨樹看起來非常的惑人，滿樹的梨子擠在一起笑啊，鬧啊，好像在說，快把我摘下來吧，我已經熟了，很甜很甜的，梨子很小，只有拳頭那么大，但是卻很多很甜，讓人忍不住想要多吃幾個，記得小的時候，我經常會拿幾個梨去上學，在學校和同學們分享小梨樹帶給我的快樂。

　　冬天的小梨樹沒有花，沒有葉子，也沒有果子，光禿禿的立在風里，看起來很脆弱，我總是擔心，如果外面下起來了雪，小梨樹會不會倒下呢？每當有覓食的小鳥落在小李樹上。我就會伸手去趕他們，并對他們說，小梨樹正在睡覺呢，不要打擾他。

　　就這樣，一年又一年，我早已不是那個懵懂的孩子，小梨樹也早已不是那顆脆弱的小樹，小梨樹還在日復一日，年復一年的開花，長葉，結果，但樹下再也不會有那個整日圍著小梨樹轉的孩子，當我明白他永遠陪著我。

童年的作文11

　　時間悄悄地在我們的身邊溜走了，我們甚至沒有一個懷念的瞬間。模糊地記憶在心里成為了永恒。金色的時光總是在我們不經意間憶起，盡管他們以隨著風一般散亂飄逝。童年如同一場夢，只能夢醒才能感覺到他的存在，彌足珍貴。

　　還記得么？與玩伴們在陽光灑滿的空地上汗流浹背卻樂此不疲，總是玩到太陽收回他最后一縷陽光。還記得么？在細雨濛濛的街頭，冒著感冒的風險在雨中跑啊、跳啊，即使父母們傳來生氣的責備聲。還記得么？在安靜的課堂上，當老師轉過身在黑板上寫字時，你與同學互相傳閱字條，不顧被老師發現的“危險”。當這些東西成為了散落的記憶，我們只能憑借著一句句“記得，記得”來追溯這逝去的童年。

　　童年這一天真爛漫的時代，清澈的時光與我們仿佛成了兩條平行線，盡管我們也曾短暫地相交過，然而那也成為了定格的時光，我們已經回不到童年了。現實和年齡仿佛兩條黝黑的枷鎖，禁錮了那金子般的童年，而那散亂的舊時光我們只能“記得，記得”

　　為什么對詩人最高的評價會說它像個孩子呢？詩人是幸運的，他們永遠的活在他們的童年里。他們的生活總是有紙飛機、彈弓、爬樹……這些單純的浪漫，也正是我們對童年的追憶。飛不起來的紙飛機也許，承載了我們太多的回憶。他那薄如蟬翼的的身子，包含著一聲聲的“記得，記得”。

　　是殘酷的時間，把童年從我們的身邊狠心的割斷，留下了一個個屬于成人的煩惱給我們。我們甚至找不到一點藕斷絲連的痕跡，只能惆悵地感慨。我們自己卻也是兇手之一，趕走了腦袋里的藍精靈、匹諾曹，裝進來了一個個數學公式，物理公式。我曾今一度不太喜歡那些從小就刻苦好學的孩子。他們為了未來美好的生活，而失去了比未來更美好的現在的童年，也許他們能功成名就，但你的記憶里永遠沒有一聲聲“記得，記得”。

　　周國平先生曾認為不能吧孩子看做是沒有長大的成年人。我深以為然，孩子就是孩子，童年就是童年，有些東西失去了是回不來的。那些鬧嚷著不要讓孩子輸在起跑線上的父母們，你們可曾“記得，記得童年”？

童年的作文12

　　童年是一場紛紛揚揚的雪花，晶瑩剔透的外表下，也有著寒風呼嘯而掠的足跡。它在恍惚間鍍亮了某些不為人知的悲傷，就連拔節的回憶也不肯去開出花，就怕被繽紛色彩浸透的雙眼會睜開…

　　我老家的“鄰居”是條小溪，終年歡快的流淌。所以，釣魚成了我的“家常便飯”。

　　我每次去都要拎一個小桶，一根魚竿和一盒蚯蚓。一般到了傍晚，我才出發去那個我不知道去過多少遍的小溪。呵，月亮這會兒都出來了，純白的月光灑在水面上，幾條小魚已經蹦出了水面，彩色的漣漪一圈圈漾開。我熟練地拿出支架插進土里，蚯蚓放在一旁，小桶拿出來舀半桶水。接下來，把蚯蚓用石頭切兩半，一半掛在魚鉤上——因為魚太小了，吃不了一條。然后就可以拋線了，把魚鉤那一頭的線拿在手里，用力往回扯，直到把柔韌的魚竿拉彎，再借助彈力將線拋出去，一般都能拋到小溪中間的位置。再把魚竿插回支架上，坐等魚上鉤。

　　等魚是個無聊卻又充滿驚喜的過程。這會兒沒風，水面像未磨的銅鏡，被月光照的明晃晃的。只要魚一上鉤，水面中的月亮就會偷偷給我“傳密報”了。四周好安靜，只有云彩悄悄下降的聲音，只有樹葉慢慢入夢的聲音，只有蟋蟀輕輕鳴笛的聲音。倒影的月亮在水中“笑”了，魚要上鉤了！如果我現在貿然去提竿，必然打草驚魚。釣小魚更需要技巧。現在魚剛咬鉤，不能確定它有沒有把鉤吃下去，所以，我特意把釣線再放長點，讓魚放松警惕把鉤吃下去。過了一分鐘左右，我試探性地很輕地提了提竿，有一點重量，說明魚上鉤了。再稍微用點力去提竿，把鉤牢牢地掛在魚的肚子里。接下來，就不用再跟它耗時間了，直接用力起竿。銀白色的魚鱗在月光中一閃而過，像銀河中隕滅的星星。我把這條小魚從竿上取下來，在月光下欣賞，扁胖的身體，偏紅的尾巴……這是條什么魚？突然，魚跳了一下，背上的尖鰭把我手劃破了，手一抖，魚掙扎著跳回水里了。

　　現在小溪已經被污染了，魚早就不復存在了。但是只要心存一溪月色，滿山螢火清風就已為你奏出童年獨特的旋律，讓你踏足而歌。又或者我記得的，向往的也就是這樣一個短暫但值得收藏的童年。

童年的作文13

　　這個美妙的字眼不禁讓我們想起自己美好無憂的經歷。變幻的白云；淅瀝的雨；讓人感受不同的風……周圍的一切散發這襲人的和諧和幸福。

　　而高爾基的童年卻在一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭中度過。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家，他看到了貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。這位祖母認為一切生物--人、物、鳥、蜂、草，都很容易地，順馴地服從她的上帝；上帝對人間的一切都是同樣的慈善，同樣的親切。這個角色使得主人公做一個不想丑惡現象屈膝的人。

　　在這個令人窒息的家庭，主人公經歷了許多自己想都想不到的事，周圍殘酷的事情太多了，使主人公的幼年時代變得痛苦不堪。

　　在這種環境中，主人公結識了各類朋友，懂得明白了一些道理，但其中那個彼得伯伯的生活角色讓主人公心靈震撼不少。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

　　記得童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結束了快樂的童年,開始走向成熟。

　　我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。

童年的作文14

　　一個星期天，我躺在床上盤算著怎么過這個沒有作業，沒有補習班的一天。忽然我有些懷念兒童公園。于是我決定重返童年。

　　當然有一個人要陪我去。誰呢？家里除了爸爸就沒人了，此人非他莫數。

　　"起床了，老爸！"我叫了起來。老爸一個鯉魚打滾帶著被子站了起來。"帶我去兒童公園。"我繼續擺著公主的架子。老爸伸了一個懶腰說："走吧！"

　　經過兩小時的堵車，我們終于到達了目的地。我第一個去玩的地方是旋轉飛車。這個項目我一點也不怕，還悠閑地吃著冰淇淋。爸爸見了，沉思一會兒后說："我和你去玩空中飛人如何？剛才看你膽子還蠻大的。我猶豫了，因為空中飛人可以說讓玩過的人都終身難忘。我早料到你會怕。爸爸有心激怒我。好強的我像要準備上場的戰士，大步流星地去了空中飛人售票處。我說：爸爸，我有一個條件，你要陪我玩。爸爸做了一個OK的手勢去買票了。爸爸給了我一張票走到最后去了，重返童年。我覺得奇怪了，好好的干什么走到后面。我一邊想一邊坐到座位上。當我系好保險帶才想到了原因——爸爸他只買了一張票！我猛一個回頭在人群中找這個臨陣逃脫的爸爸。可還哪有他的影子，早溜之大吉了。

　　就在這時工作人員按下了啟動開關。我趕緊抓住把手，閉上眼睛，一副聽天由命的樣子。慢慢地我們這一排越來越高，最后豎直了。我倒了過來，重心落在了肩上。疼死我了，我心中暗暗叫苦，決定下一次一定要把老爸推上這個座位。

　　終于結束了。我摸摸弄疼的肩膀，氣勢洶洶地找著老爸。找到了！我追了上去。老爸見到一臉怒容的我嚇得撒腿就跑。什么風度，氣派。。。都丟在腦后。我把爸爸追到了山頂。突然我不追了，因為我看見了峽谷漂流四個字。我讓爸爸買票，爸爸要我不追他，也不許把他這件丑事傳出去才答應買票，我當然同意了。不過等我玩好后才后悔剛才自己的作為，因為我的褲子都濕了。老爸則在一邊壞笑，我惱羞成怒。又開始"追殺"爸爸，一直追到了門口。

　　這時才感到累了，和爸爸一邊喘氣一邊走向汽車。一個小頑童，一個老頑童各自朝對方傻傻地笑了一下。

童年的作文15

　　每個人都有一段美好而又稚嫩的童年，每個人的童年都是不一樣的，如五味瓶，有苦又累，又酸又甜，每當我們回想起的時候，都會感嘆，童年時光是多么的令人懷念。當童年的玩伴坐在一起的時候，都會談起兒時，對方的糗事，或是一起經歷過的某件事。童年就是這樣，把我們每一個人的記憶都牽掛在了一起，談起童年，不需要多么精妙的語句或是參差某些道理，只需懷著回憶過去的心態來表述就好。

　　我的童年是彩色的，我可以大言不慚的說，在我的世界里，我的童年是這世界上最歡樂最豐富的。小時候，家里并不富裕，老爸還是一個小小的職員，生活倒是沒有問題，但附加品比如玩具一類的，都是屈指可數的。但每一件都是我最心愛最珍惜的，那幾件玩具每一個背后都有一個故事，代表著我的一部分童年。在我兒時的玩具中，最奢侈的一件是四驅車的環形跑道，想必和我同齡的人都有追逐過四驅車這類玩具，那時候，我是一個徹徹底底的的四驅車迷，到現在我依然愛玩賽車一類的游戲，極品飛車啊都市賽車啊，貌似在小時候就奠定了堅實的基礎吧！

　　這個四驅車軌道當然也有他的故事，這件玩具是我過八歲生日時候的生日禮物。八歲那年，老爸剛調到呼和浩特，住處還沒穩定，所以一直住在賓館中。過生日那天的天氣我都清晰記得，那天是個悶熱的陰天，下午已經漸漸有快下雨的趨勢了，老爸一直工作到六點多才回來給我過生日。過了一會才發現，生日禮物沒有準備。小時候我對生日禮物是特別在意的，別的可以沒有但生日那天禮物是必須的。老爸老媽急的團團轉，正好賓館里火車站的一個商場很近，所以把我留在家里，他們去試試看看能不能買到禮物。過了大約半個小時，還沒見爸媽回家，天上卻下起了最不愿看到的大雨，我爬上窗臺一邊看著樓下匆匆過往的行人，心中不停的責怪自己，“不就是禮物嗎，改天買不就行了”，一邊擔心老爸老媽有沒有讓雨淋到！這是噔噔噔~，響起一陣敲門聲，對于那時的我來說，如聽到放學鈴聲一般的興奮。打開門后，終于見到了仿佛隔了幾年沒見的爸媽，他們身上的衣服已經讓雨水浸濕，那是的心情像吃了黃蓮一般，苦從心出啊。因為商場已經關門了，他們轉便整條街才買到我最愛的四驅車跑道。這條賽車跑道我至今留著，他比我收藏周杰倫的第一張專輯更加有意義，因為它代表著我的童年！

　　我感謝我的老爸老媽，給予我了一段雖然不富有但豐富多彩的童年，感謝他們給予我了可以讓我驕傲一生的金色童年。正如我說的，玩具代表我的童年，更代表父母對我的愛！

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