童年作文

時間：2022-08-20 18:41:13 童年我要投稿

【推薦】童年作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】童年作文合集10篇

童年作文篇1

　　最近我讀了高爾基的《童年》。這本書描寫了主人公阿廖沙悲慘的童年，他三歲時，就失去了父親，母親沒能力養活他，只能把他寄養在外祖母和外祖父家。而外祖父的脾氣十分暴躁，而他的兩個舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛他。在這種惡劣的環境下，他卻挺了過來。這令我深深地體會到了那個時代的人的堅強。那時候的童年和我們現在比起來實在太悲慘了！

　　和阿廖沙相比，我們多么幸福呀！每天爸爸媽媽送我們去學校。坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課。回到家里有大魚大肉等著我們品嘗，想要什么就有什么，想吃什么就有什么。可是我們中的很多人卻學習不認真，每天都渾渾噩噩地活著。每天到了學校后就開始玩；回到家就撒嬌。結果，什么都不會。所以，我們更要珍惜如今幸福美滿的生活。我們一定要抓住童年的尾巴努力學習，不要辜負了家長，老師們的心血。

童年作文篇2

　　童年是什么顏色的?

　　童年是紅色的。

　　童年已經經過發酵，

　　在腦海里是一片翠綠。

　　童年是快樂的，

　　已經被歲月深深染透。

　　不知不覺中

　　經過了懵懂的童年，

　　幼葉成長在童年中。

　　想那快樂的時光，

　　我慢慢地品味著。

　　現在，童年一走了之，

　　像秋天的葉子。

　　慢慢地飄去，飄得無影無蹤，

　　我深深地回味著。

　　童年是一個不成熟的音調，

　　過去了，像初春的風。

　　想那歡樂的時光，

　　我細細地回憶著。

　　精彩推薦：

　　二年級作文：粒粒皆辛苦

　　小學四年級抒情類:幸福的顏色

　　六年級日記:幻想迎接冬日，夢幻歡送酷暑

　　更多精彩請登陸作文頻道：http://www.reader8.cn/zuowen/

童年作文篇3

　　翻開我的作品集，回味著我的童年，用每一個身邊真實的事，記錄著我成長中的點點滴滴，把一切美好的瞬間用筆寫下來。

　　看，作品集中的日記就像一顆閃亮的小星星，充滿著歡聲笑語。一篇篇日記帶著我走進一件件發生的事中，讀著每篇精品的作品，仿佛把我拉進了回憶里。“戰勝自己”記錄著第一次勇敢嘗試后的喜悅。“幸福的微笑”記錄著我改掉挑食的毛病后媽媽幸福的笑臉。“有趣的森林報”記錄著我的作文獲得一等獎后的驕傲。“神奇的魔方世界”記錄著多變的魔方帶給我無窮的歡樂。“媽媽，我想對您說”記錄著我對媽媽的感謝。“帥氣的無人機”記錄著我收到爸爸送給我禮物，迫不及待的要探索無人機的奧妙。“珍惜幸福生活”記錄著我要努力學習，珍惜生活中的小美好。每一篇日記都是我成長中的滋味，慢慢的體會，用心地去發現，用筆去記錄童年中五彩繽紛的事情。

　　童年，讓我們一起唱出童年里美好的瞬間；童年像花，展現出蓬勃向上的活力；童年像太陽，充滿著無限的朝氣與希望；童年像雄鷹，讓我們在蔚藍的天空中，展翅飛翔。童年里充滿了新奇，讓我們去探索未來吧！

童年作文篇4

　　每當爸爸看見我到處堆滿的玩具，就會露出一副特別羨慕的表情。爸爸告訴我：因為陪我一起長大，讓他回憶起他的很多童年趣事。

　　小時候的爸爸沒有現在的物質條件，游戲大多都是小朋友們自己想出來的，有滾鐵環、扔沙包、玩彈弓、斗雞、抽陀螺……印象最深的是，有一位上海的叔叔（我喊“爺爺”）送給爸爸一套鐵制的螺絲拼裝積木。在那個年代，這可是稀罕之物了，一直玩了很多年。老爸也因為這個寶貝，擁有了幾個好哥們，直到現在，這套玩具還被收藏在鐵盒子里，舍不得丟棄。

　　而現在的我呢，雖然玩具數不勝數，有電腦游戲、漫畫書、模型、磁力片……但我最喜歡的還是玩積木。現在的積木可是從材質、構造上升級了多種版本，能搭出各種各樣的造型：有蜘蛛俠、鋼鐵俠、美國隊長、雷神、綠巨人……讓你玩到不想寫作業！

　　親愛的小朋友們，你們覺得誰的童年最豐富多彩，最有趣？快來給我們評一評吧！

童年作文篇5

　　小時候，最令我留戀的地方，不是刺激的游樂場，也不是有好多美味食物的餐廳，而是外婆家的小菜園。媽媽常對我說: “等你長大了，媽媽就把你快樂的童年好好保存起來，放到你的心里，不讓那些大壞蛋偷走……〞大概我就記不清了，只記得很深奧很深奧。長大了才明白這話的意思。但我覺得我的童年被放進了一塊養活了3代人的黑土地里。在我很小很小剛會爬的時候就被媽媽接外婆家。因為要拿的東西多便把我放在水缸的蓋上上趴著我卻到處亂爬一不小心便掉在長滿蔬菜的菜園里，不但沒摔壞還讓我與菜園結下了不解之緣，我躺在那里享受著日光浴，直到外婆來把我抱走。外婆對我疼愛有加，我要什么外婆就給我買什么，我就更不舍得離開了，媽媽就讓我在這住著，這一住就是好幾年，我學會了說話和行走。

　　有一次，我學著外婆的樣子除草，因為鋤頭太大，我人太小用不上勁，一下子就把這周圍的蘿卜、白菜，全鋤壞了，鋤壞了不要緊，我剛一邁步就壓倒了一大片的芹菜，剛摔倒，外婆就來把我抱起來問這問那：“摔著沒？疼不疼……”那天晚上外婆給我做了許多好吃的。睡覺的時候不像以前倒在床上就睡，留下來給我講故事，講的是，拔苗助長。我只聽了前半段，講到后面的時侯我都睡著了，傻傻的我也學著開始拔苗但是沒助長，弄得滿園子全是我的腳印，還把外婆家種的草莓連根拔起，家人被我氣得哭笑不得。

　　我還笑嘻嘻自豪的拍著胸脯說：“外婆我能干不，讓咱家的草莓長得高高的……”外婆已經對我的天真無邪無語了，只有唉聲嘆氣。過了一會外婆就像沒事的人似的，逗我玩。外婆為了避免我又糟蹋她的勞動成果，外婆專門給我開辟了一塊小菜地。春有小蔥菠菜，夏有蕓豆黃瓜，秋有白菜蘿卜。（只不過每樣都種了一點點而已！）不幾天，我就對這不感興趣了，我開始在菜園里挖坑，抓螞蟻……鄰居們常對我說：“瞧瞧這小臉造的，快趕上屁股了，女孩要文靜。你都快要趕上我將孫子了……”我不管他們怎么說，我依舊愛著這個菜園。當我慢慢變成回憶，你會在哪里？當你忘記過去，黑夜在降臨，慢慢化成回憶。我只能回憶過去，慢慢地想：外婆·童年·菜園。

童年作文篇6

　　“童年”、“自由”，家長們總是在說它們的時候讓它們小手拉小手，陪我們來一起走，可說完就翻臉，絕不認人，根本不留一點兒活路，使勁地拉開他倆的手，真是骨肉分離撕斷腸，滾滾黃河為之怒號，不盡長江為“它倆”悲傷啊！

　　因此，小孩們帶著“童年”和“自由”來找上帝討公道。可是，上帝既看到了小孩的可憐，又看到了大人的用心，難以決定。于是他便開始了調查。

　　一、童年意味著什么或干什么？

　　一聽到這個問題，有些家長們馬上爭著說：“童年嘛，肯定是用來學習的，這樣長大了才能好好地過日子。”又有一些家長會說：“童年就是來寫作業的，別談什么自由，自己關在屋里好好寫作業！”還有一些家長說：“童年就是危險期，千萬別給他們太多的自由，最好就將孩子送到什么學校、作業面前，省的有那么多時間去東玩玩西玩玩。”

　　這時小孩們站了出來，一些說：“童年就是去給我們自由，讓我們玩的！”又一些說：“童年就是讓我們先感受快樂，然后長大了就會很忙了。”

　　孩子們心中的憤怒如同熊熊燃燒的火焰，燃燒在他們的身后方。可這火焰也遇到了滅火器。

　　這時上帝說話了：“童年意味著快樂，它不應該有過多的壓力。童年，他也并不是一味地玩，也不是一味地學習，它是要兩方面結合在一起的！也就是俗稱的勞逸結合。”

　　聽了這話后孩子與家長都沉默了，似乎每個人都各有所思。

　　二、自由應該在童年中出現嗎？

　　這個問題，最先在小孩群中得到答案。一位小孩代表說：“當然，自由是每個公民的權利，無論你現在是多少歲，只要你沒犯法！”“對，對！”另一位小孩搶說道，“我們都沒犯罪，因此我們小孩都有自由的權利！”

　　“可你們得到了自由的童年，也只會傷害自己，還可能把事情弄糟的！”一位家長反駁道。接著，另一位家長像唱雙簧戲一樣附和道：“所以，我們家長的決定是非常非常明智的，是不能夠否決的！”

　　“什么呀？你們是太小看我們小孩了！我們一定能行的！”

　　“我肯定你們一定不行！”

　　……

　　上帝見了兩方爭論得愈來愈猛，都接近戰爭了。只好無可奈何地擺擺手宣布暫停。叫個自回家，個找個媽。歐——不能個找個媽，因為他們才剛吵完架呢，讓他們先冷靜一下吧！

　　不知小孩的苦難還能否結束，我們的童年還是否能夠快樂？但我知道，只要給小孩的童年適當的自由與適當拘束，一定不會發生今天的爭論了，因為——童年里本有自由。

童年作文篇7

　　灰暗的小瓦房是我家的廚房。巨大的灶頭，黑得很莊嚴的鍋子，不平的泥石地。我忘不了那地，一個墩兒一個墩兒的，低下頭，伸出小拇指在地上摳泥土，一下一下的，指頭成了黑色，泥土和飯粒的氣味混在一起。門口有口大水缸，我不知道為什么總忘不了那口缸里晃蕩蕩的我，小小的身子，慢慢地遠了，遠了，取而代之的是嶄新的高樓。我從哪里尋得到它的影子?黑色的，有著泥土厚重情懷的瓦屋的影子?這一切，和夢又有什么區別?但我知道，泥土——這厚重的靈魂，沉睡在地基下，守著一切記憶。

童年作文篇8

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的一部，刻畫了高爾基3——13歲的童年生活。

　　主人公阿廖沙三歲喪父，便跟著外祖母和母親回到外祖父開的染坊里，那里是他苦難生活的開始，也是他人生的`轉折點。

　　阿廖沙的外祖父脾氣暴躁，經常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次，他瘋狂的打阿廖沙的外祖母，以至于發卡上的發針都扎進了她的頭皮里，也曾經用浸過水的藤條抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死過去。

　　不過，阿廖沙也有好朋友。比如為他挨藤條的小茨岡；那個教他做人道理的老工人格里戈里；還有他那善良、無私、能干的外祖母。

　　說起來阿廖沙實在是經歷了太多的苦難，但是他沒有讓苦難束縛住，反而能凌駕于苦難之上。

　　常言說：“近朱者赤，近墨者黑”。阿廖沙和那么多心懷叵測的人一起生活，然而，終究還是被外祖母引入光明的世界，取得了輝煌的成就。我們身邊有良師益友，一切的一切都是為我們的健康發展而精心規劃的，難道我們有理由在網吧和游戲廳里埋葬自己的花樣年華嗎？我們有比阿廖沙優越得多的條件，我們就不能和他一樣取得一生的成就嗎？而且我們比阿廖沙幸運多了：我們有對我們百般寵愛外祖母和外祖父，關愛我們的舅舅，慈愛的父母，還有和藹的鄰居，質樸的鄉親。出出進進不帶一丁點兒歧視，更別說虐待了。

　　現在，有好多同學都認為自己的童年也是不幸的：有做不完的作業，枯燥的課程，呆板的教學方法……其實，那是因為自己從來沒有經歷過困難，也沒有吃苦耐勞的精神。“梅花香自苦寒來”。如果連“苦難”這排木樁都沒有夯實，成就的大樓怎么可能造成？我們還有什么理由埋怨學業的艱辛？我們何不捫心自問一下：人類難道是為了享樂才產生的嗎？

　　其實，困難也是人生中一些必不可少的財富，只要凌駕于苦難之上，就能享用這筆彌足珍貴的財富，為今后的成功打下堅實的基礎。

童年作文篇9

　　那一年，我讀小學五年級，隨爸媽來到了四川夾江。

　　初到陌生的地方，我由來時的興奮漸漸變成了孤寂，以前的小伙伴們一下子從我面前消失了，我心里空蕩蕩的。生活仿佛一下子靜下來了，爸媽和我三個人就變成了一個世界。我甚至感受到了空氣的沉悶，好像總有一股淡淡的憂傷。

　　每天早上起床時，媽媽怕我生活不習慣，總像個“萬花筒”一樣變著花樣給我買各種各樣的早點。每天放學后，家里總買了很多我喜歡吃的水果——新鮮的草莓，誘人的香蕉，飄香的蘋果-----那五顏六色的水果融化在嘴里的時候，愛在心里滋生。

　　剛到夾江時，語言不通，我的學習也成了家里的頭等大事。爸媽給我買了大大小小的輔導書和一本厚厚的英漢字典。媽媽總是認真地輔導我，查字典，做筆記，寫作文，那濃濃的愛滲透在字里行間。透過那本大大的字典我讀懂了爸媽的期望。

　　夾江的生活雖然單調，但我們總是會想辦法找到樂趣。

　　我們三人都喜歡打乒乓球，剛開始時總是開車到球館打，又遠又不方便，于是我們把家里的茶幾當球臺，就打起了球來。一開始球總喜歡往外跑，可沒過幾天，我們就能打得很好了。有時推來擋去，竟可打十幾回合。甚至有時我們也會為這小小的發明感到欣喜呢。不大不小的家里也會被笑聲充盈著。

　　很多時候，爸媽是怕我孤單，在陪我玩呢，那小小的乒乓球里，飛舞的都是愛啊！

　　日子一天天過去了，門前的樹葉已慢慢由嫩黃變濃綠了，我也漸漸長大了-------

童年作文篇10

　　童年就是一幅被塵封的水墨畫，很多色彩都已模糊不清，蒙上了灰塵。但仍有一些鮮艷的色點，攜帶著一件件難忘的事，閃耀在這幅畫上。

　　那是我五六歲的時候。有一天爸爸媽媽都出了家，只留下我和我奶奶，還有一鍋剛出爐，冒著熱氣的小龍蝦。

　　我聞著那油燜小龍蝦的氣味，口水都直下三千尺。可每當我準備進廚房時，都被奶奶抓了個正著。

　　這樣過了好久，奶奶終于體力不支，耗不下去，便警告我幾句，就躺在沙發上睡著了。我看見奶奶閉上了眼睛，心中高興萬分，剛想歡呼雀躍時又止住了，生怕奶奶又醒了過來。

　　我踮起腳尖，點著小碎步，悄無聲息的走進了廚房。灶臺上放著一個黑鍋，鍋蓋掩在鍋上，露出一條縫隙。縫里冒著熱氣，混著一股油香。我再也忍耐不住了，一個箭步沖上前去，推開鍋蓋。一只只紅彤彤，油亮亮，冒著熱氣的小龍蝦，在鍋中擺成了一個圓陣。我也顧不上燙不燙這個問題了，抓起一只小龍蝦，猴急似扯下蝦頭，剝開蝦殼，一塊雪白的蝦肉，閃著油光，呈現在我手上。我一口吞下蝦肉，啊，真是唇齒留香。

　　正當我品味蝦肉時，突然間背后傳來一句話“給我一塊兒嘗嘗唄。”我想也沒想，從鍋中拿了一只小龍蝦，轉過身去。哎呀，是奶奶。這下可就要和我的小龍蝦說再見了。這可不行，我馬上從鍋中抓出一只小龍蝦，趁奶奶不注意，拔腿就跑。奶奶在背后吼道：“站住！你這個小子。”

　　雖然很多事已經向那水墨畫上的一些色彩模糊不清，但這件事仍在我心頭，無法忘卻。

【童年作文】相關文章：