【精華】童年的作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
我們剛學《凡卡》沒多久，都還記得凡卡這個可憐的孩子。我預習時，讀了三遍課文給媽媽聽，媽媽聽得入了神，我讀完后，媽媽又把我們這一代的幸福的童年和凡卡悲慘的童年作對比，讓我深受感觸。
《凡卡》這篇課文主要講一個由農村來到城市做學徒的9歲的凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄國時代的窮孩子，9歲到鞋匠家做學徒，過著悲慘的生活，經常挨打、挨餓還沒法睡。他實在受不住了，才給爺爺寫信，懇求爺爺帶他回鄉下，和他一起生活。
在俄國沙皇統治的時代，窮孩子都很悲慘，得不到幸福。但我們這些生活在新中國的孩子，卻從小過著幸福的生活。
凡卡年僅9歲就做了學徒。而同樣9歲的我們每天都背著書包，哼著小曲兒去上學。凡卡經常挨老板的毒打，受伙計們捉弄。而我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，不舍得打，不舍得罵。凡卡一天三餐都只是吃那么一丁點的東西，經常餓著肚子。而我們不是雞鴨鵝，就是魚肉，吃什么都說新鮮、健康、營養、衛生，可我們都并不滿足，還讓父母買這個買那個吃的，還經常浪費糧食。凡卡睡在過道里，沒有床，經常飽受風的吹襲。而我們住在樓房里，冬天有棉被、蠶絲被等的暖和，夏天有空調，什么都好。
通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了凡卡和我們的童年生活相比是有天壤之別的，我知道我們今天的幸福生活是來之不易的，所以我們應該好好珍惜現在的幸福生活。
童年的作文 篇2
那天去無錫市桃花山垃圾填埋場，讓我深有感觸。
這天，我們小隊去那兒看望貧困兒童。走了一段坑坑洼洼，凹凸不平的路后，我們來到了幾件石頭房前。這時，一個小朋友引起了我們的注意。他的頭發上落滿了灰塵，穿了一件已經褪了色的寬大棉襖、一條破舊的褲子和一雙破了洞的鞋子。我們走過去，輕輕地說：“小弟弟新年好！我們是金橋雙語實驗學校五年級的學生，趁這個寒假出來舉行活動，今天來看望你們！”小弟弟怯生生地說：“你們好！”我那出了我們準備好的書、鉛筆、尺子，遞給他，說：“祝你學習進步！”他感激地說：“謝謝你們！”他就住在垃圾填埋區旁邊的石頭房里，環境很簡陋，外面下大雨，里面就下小雨。但他很樂觀，不責怪父母沒有給他兒童應有的快樂童年，而是幫助父母工作，非常地懂事。
之后，在交談地過程中，我發現他很渴望讀書。我敢肯定，若不是家庭條件的因素，他一定會比我們班的任何一個同學都好學上進，將來一定能考上好學校。但現實是殘酷的，他上不起學，只能和父母靠撿垃圾來維持生活。
臨走時，他像我們告別。小弟弟，你絕不能因為金錢的原因而停止學習。祖國需要我們來建設，我們是祖國的未來，雖然是不同的環境，但是卻有一樣的童年。小弟弟，加油！
童年的作文 篇3
由于老師布置了一項觀后感的作業，我今天看了《童年的收音機》。這個故事發生在六十年代末晉西南的一個小鎮，圍繞以“小眼鏡”，柱子，新剛等幾個小伙伴制作礦石收音機的故事展開。 王國慶戴著一副小眼鏡，因此有了“小眼鏡”這個稱號。他是伙伴們中的孩子王。他的年齡也是伙伴們中最大的，學問最高的，經常講一些深奧的問題，又因此得了“小科學”的稱號。
有一天，“小眼鏡”和新剛柱子等伙伴玩完斗拐后，去新剛家喝糖水。新剛趁她奶奶不注意去偷白糖，弄了好多勺到碗里，本來還想在弄，卻被奶奶發現了。而小眼鏡趁新剛不在，拿了他的《十萬個為什么》。
新剛因此被他爸痛打了一頓。
我就在想，“小眼鏡”為什么不告訴新剛是他拿的'呢？為什么要瞞著他呢？ 這里運用文章的為后文他和柱子裝收音機作伏筆。
之前我還在想小眼鏡為什么找柱子幫忙，而不找新剛呢？看到后面才明白，小眼鏡是有預謀的，是沖著寫油盒來的。
在這我覺得“小眼鏡”好壞！不過，看著看著，我對他的看法慢慢的改觀了。
他向戴眼鏡愛踢毽子的小女孩借鐵石，竟然想到用雞毛做成毽子去換小女孩的鐵石。我不的不說他很聰明。對小眼鏡小小年紀，有驚人的智商而感到驚訝不已。或許換成我，遇到這些困難，可能就被打倒了，不會向他一樣想盡方法獲取材料。
在結尾時，村里的孩子來看“小眼鏡”裝收音機，他們還嫌棄新剛，不讓他聽收音機，新剛一把鼻涕一把淚的哭訴。“小眼鏡”說：“要是，沒有新剛家的《十萬個為什么》，我能把收音機裝起來嗎？”他們全啞巴了，說：“新剛，對不起，我們剛剛都是開玩笑的。”新剛不計較的說“沒事，沒事”尷尬地笑著。
這里我對“小眼鏡”又不討厭了，因為他有好事會和大家分享，俗話說：“獨樂樂不如眾樂樂。”嘛！他也看重和新剛的友誼。
新剛嘛！太愛哭鼻子了！不過他很大方，不輕易計較小事。
收音機在他那個年代是稀有物。所以孩子們對收音機的渴望是我們理解不了的。我們想要的東西或許和爸媽講一下，撒一下嬌就得到了。
我們這個年代收音機又不流行了。都在網上看新聞為多！很少人聽收音機了！
時代變化的真快！
童年的作文 篇4
我的童年是一幅美麗迷人的畫，能勾勒出動人有趣的故事。今天，我來給大家講講我的童年趣事，是什么趣事呢？讓我帶你來到我精彩的童年生活中看看吧！
在我小的時候，每次都會看見媽媽在梳妝臺上化妝，往臉上涂涂抹抹，而且化的特別好看，我也想要變成媽媽那樣美麗的女生，但我覺得自己不夠好看，也要化妝才行。所以我就開始動起了我的歪腦筋，我打算在媽媽的房間里“偷”一點化妝品，據為己有。
中午媽媽系好圍裙開始燒飯，當然這也是我偷拿化妝品的好時機。很好，媽媽好像什么也不知道，乒乒乓乓的在廚房鼓搗著午飯。于是我脫掉了拖鞋，貓著腰，躡手躡腳的從我的房間移到了媽媽的房間，來到它的梳妝臺前。哇！媽媽有這么多化妝品呀，我拿了一些心儀的化妝品，潛回了我的房間。
正準備移動時，突然，一只口紅，調皮地跑下了地，0。8米0。6米0。4米0米！只聽見“砰”的一聲，我的心跳都快停止了，臉漲得通紅，心里非常緊張，我想：怎么辦怎么辦？媽媽應該不會發現吧，千萬不要發現我呀！
可是結果總是不盡人意，外面乒乒乓乓的聲響逐漸停止，媽媽聽到了，喊我：“萱萱，怎么了？”我不知所措，急中生智地喊道：“沒什么，筆筆掉了！”接著外面又響起了乒乒乓乓的聲響，我頓時松了一口氣，輕手輕腳的回到房間，我才放下心來。
我把化妝品放在書桌上，開始化妝！我左涂涂，右抹抹最后把自己畫成了一個“大花貓”。心里還想：我畫的那么精致，媽媽一定會夸我的。
正好，午飯時間到了。媽媽喊我出去吃飯，我大大方方，從容不迫地走出來，瞄了一眼媽媽自信地問：“媽媽，我美嗎？”媽媽哭笑不得，安慰我說：“好，好”得到了肯定，我更加堅信自己的美麗了。
一支毛筆蘸了童年的墨水，繪畫出我的童年趣事，這個美好又難忘的時光，將深深的刻在我的腦海里，永遠不會忘卻。
童年的作文 篇5
當我到了初二的時候，突然覺得自己長大了，那個漸行漸遠的童年時光也有些陌生了起來。然而，在繁重課業的間隙間，我的腦子里有時會浮現出童年的點點滴滴。有時竟陷入回憶中無法自拔，不知不覺間竟熱淚盈眶。是啊，那逝去了的怎么竟令人如此感動呢？
孩子之間的友情始于游戲。阿穎是我經常想起的童年玩伴，她住在我家隔壁。那時候，我們放學后經常不回家，而是一起偷偷溜進學校后面的樹林子里，我們在樹林里撿樹葉、尋石子，那樹葉和石子對我們而言如同寶藏。有時候，會因為挑到了同一片樹葉而發生爭執。
“是我先看到的！”我嚷著。
“是我先撿起來的！”她也嚷著，聲音是那么清脆。
爭執不下的時候，我們有自己解決問題的辦法————石頭剪刀布，誰贏了歸誰。“石頭剪刀布”這種解決孩子世界爭執的辦法是最快捷和有效的，也被孩子們認為是最公平的。這種方法經常用到，并樂此不疲。
女孩子最喜歡玩的游戲是過家家，但在那時，我們沒有洋娃娃，我們就像男孩子那樣玩泥巴，捏出人形來。我們各自有自己的“孩子”，還為這個“孩子”建造了一個溫暖的“家”。
當然，有時候，女孩子也很膽大。我們經常去前院的“兇大爺”家偷花，然后把偷來的花，插在泥巴里。有一次，我們和兩個大一點兒的孩子去前院偷花，在抱著花往回跑的時候，掉落的花撒了一路。“兇大爺”循著線索找來了。那兩個大孩子因為害怕被家里人打把偷花的“壯舉”全推到了我倆的頭上。在一片哄吵聲中，我和阿穎互相地傻看著，不會辯解，也并不覺得怎么委屈。只記得兇大爺氣憤至極，罵我們是沒教養的小孩兒。她被她媽媽帶回了家遭到了一頓打，我雖沒遭到打罵，但卻遭到了比打罵還要痛苦的懲罰：媽媽不允許我們兩個在一起玩了！我難過地大哭，深深體會到了分離的痛苦。盡管我們只有一墻之隔！現在想來，那是多么的純真啊！后來，我家搬走了，我們就再沒見過。
時光之手已把我打扮成了一個少女的模樣，她也一樣吧？那個純真的時代，那個淳樸的村莊，終究是回不去了，那就珍藏在心底吧，時不時地想起，來暖一暖這顆長大的心。
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