精選以童年的作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以童年的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
童年，就像是一片晴朗的夜空中的一顆顆星星，我就是那一顆最亮的星星，今天，我就摘下它，讓大家聽聽它的故事。
那是一個夏天個夜晚，年僅五歲的我非常喜歡開動畫片，最喜歡的就是“小飛俠”了！小飛俠的影子一會兒被狗要下來，一會兒被溫蒂縫在腳上。我常想：我的影子會不會也被別人踩掉呀！因為這件事，我茶不思飯不想，連睡覺都睡不安穩，白天走路都有點像踩棉花。一個星期過去了，我整個人瘦了一圈，媽媽擔心的說：“你怎么了？飯不好吃嗎？怎么瘦了這么多？有什么心事嗎？”我輕輕的說：“我怕我的影子也會像小飛俠的影子一樣，會被踩掉！”媽媽聽后，捂著肚子，好像要笑破肚皮了，小了一會才上氣不接下氣的說：“小飛俠只是一個動畫片，小飛俠的影子會被踩掉，而你的影子卻不會被踩掉。就像小鈴鐺一樣，她會魔法，而現實生活中卻沒有人會魔法。”我似懂非懂的點了點頭。
有一天，我我一個人在公園里玩，突然，烏云把太陽遮住了，影子不見了，我哭著跑去找媽媽。媽媽一邊輕輕的拍著我的背，一邊溫柔的安慰我說：“寶貝，沒事的，太陽不見了，影子也會不見，總會出來的。
大概過了十分鐘，雨過天晴了，太陽出來了。我高興的一蹦三尺高，連連叫好！
這件事映在我的心中，這將會是一件寶貴的回憶！
以童年的作文 篇2
我有一個趣味童年，一些天真幼稚的往事總令人懷念。那時我無憂無慮的生活，對任何事情都感興趣，總有千萬個問題纏著媽媽作解答。這不，我的問題又來了。
“媽啊，媽媽，您看”，我懷抱著一個地球儀，跑到正在做飯的媽媽跟前，“這是不是地球？”我把地球儀遞到媽媽面前。正忙著洗菜做飯的媽媽隨口笑著應答，“小傻瓜，這是模型！”。“那模型就是縮小的地球嘍？”我急切地追問，“是的，就是…”媽媽應付道。
“這就好辦了！”我神秘兮兮地抱著“地球”躲到了屋里。手捧著“地球”，心里默默重復著爸爸提出的問題，“地球是空心的還是實心的呢？”我打算自己解決這個問題。把這個縮小的“地球”切開來，看看它里面到底是什么？想到這里，我立刻把地球儀放到爸爸的書桌上，拿起水果刀，擺開架勢，大干起來。可忙活了半天，“地球”紋絲不動，只在它上面劃出了一道淺淺的切痕。我還以為一刀下去，“地球”會像西瓜一樣裂開，濺出果汁呢！這時的我還真有點泄氣了，這個“地球”可比西瓜硬多了。但倔強的性格，讓我又一次鼓起勇氣。“一定要打開它”，我把這個“地球”在手里轉來轉去，發現南北兩極因固定需要而挖開的小孔，“就從這里下手”，我興奮起來。終于，這個“地球”被我切開了。我顧不得享受這片刻的成就和喜悅，迫切地對著“地球”里面看來看去，“噢！地球是個空心的呀！”我如釋重負。
盼望已久的爸爸終于下班了，帶著我的探索和發現，我早早地跑到爸爸面前，不等他坐穩，便得意洋洋地向爸爸炫耀起我的成就來。爸爸看了看那個可憐的地球儀，哭笑不得地給我講了一大堆東西，我一句也沒聽懂，但是，我知道我又錯了，就是—地球的確是實心的。回憶起這件童年的糗事，現在的我總是想笑，總覺得小時候的自己是多么的幼稚。但我還是認為正是這一件件童年的糗事，豐富了我的童年生活，培養了我勇于探索的精神，讓我從中汲取了許多知識，懂得了很多道理！
以童年的作文 篇3
幼年家貧，在我的好多文章中均有描述，不再贅述。我要說的是歡樂和貧富無關！褲子破了，拿長冰草扎一條豬尾巴；鞋子破了，在田野里瘋跑，土從鞋口進去，從前邊破洞漏出！“豬尾巴”可以在突然的轉身中當鞭子使喚；五個腳趾頭都出來才好數腳（jue）盤（數，數，數腳盤，棗兒核桃數一遍……最后一個放屁蛋！）直接數了漏出的趾頭，連脫鞋都免了！
“放屁蛋”跑開，被追到是要“挨打的”，豬尾巴甩得活靈活現。就有人拿出自制的哨子來吹，尖利高亢，一如沖鋒的號角，塵土飛揚中嬉笑聲響成一片。
鬧夠玩好，排成一隊，吹了哨子回家。孩子是不能沒了響聲的，只有藏迷迷時會有一小會兒的安靜。冬天沒有柳笛，難不成悄聲沒氣的？告訴你，這是不可能的事！難倒我們的事情從來不會出現。
春夏有柳笛。折一段柳枝，慢慢地擰松表皮，拿小刀旋切，抽出白嫩柳條，就得到一個空心圓筒，將一端的樹皮刮掉，漏出黃綠的纖維層，一只柳笛做好！沒有柳枝？不怕，白楊樹枝也行！往往是十幾個膝蓋上長眼，屁股上多了尾巴的黑小子排好隊，腆起胸，鼓了腮，咋樣？有沒有編外軍樂隊的氣勢？滴滴嘟嘟柳笛聲吹開了洋芋花，羞紅了豌豆花……
柳笛聲很好聽，但做起來麻煩，而且沒法過夜，柳筒干了就不響了。沒事!見過青稞吧？折一段下來，取中間一段，將靠節的部分小心的揉開一厘米，最好八瓣。然后將另一頭的節掐掉，輕輕的捏了兩端往中間擠，破裂部分就變成腰鼓狀。好了，現在含了腰鼓，慢慢的試吹。用氣大了腰鼓變平，要么“放屁”，要么“啞屁”，在伙伴們的哄笑聲中紅了臉再次擠“腰鼓”；用氣小了，干脆不響！難吧？柳條田野里自是沒有，青稞卻是隨處可見的。熟能生巧，好多人可以一次含了五六個！五音齊奏，低音若冬日冰下泉水的嗚咽，中音像父親在遠處呼喚我們回家，高音就是生產隊那匹大紅兒馬的長嘶了……我們還可以用其他麥秸吹出各種聲音。采一根已經結穗的玉麥子，這種麥子的穗很怪，每一粒都由一個細長的脖子與桿相連，現在就用細脖子插在麥稈中，慢慢的往下拉，“脖子” 就在秸稈上拉開一條小縫隙。沾了唾沫在縫隙上，在一頭像豎笛似的開吹，聲音不大，但有一種說不出的飄渺，女孩子最愛吹了。
做麥稈哨子，老人們會罵我們敗家子，破敗星。春種一粒粟 秋收萬顆子，莊稼還沒成熟就讓我們給禍禍了，不挨罵才怪。哼，白楊樹葉子不能吃，這總可以了吧。撿了大點的葉子卷成筒狀，將兩頭用小刀切齊整了，照吹不誤。剛剛你不是罵我們嗎？吹了葉笛罵回去，“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟！”————“老王爺，大壞蛋” ！
幾場南風，吹出一片金黃，吹走了我們的這些笛子哨子。你是不是覺得會清凈幾天了？答案自然是不可能！我們早在夏天就學會了打口哨。拇指和中指相抵，含在口中，放與舌尖處，用力一吹，尖利的口哨聲能穿過好幾架山，余音裊裊。善吹者利用舌頭的震動，變換出好多音調。我們就用過這個辦法約朋友出來玩，兩短一長_———快出來!
冬天到了，口哨聲就干炸炸的，或許是空氣干燥的原因吧，讓人聽了心煩。再說田野里寒風肆虐，沒啥好玩的。向陽的土灣就迎來穿了破棉襖，有的還漏出焦黃的羊毛，吸溜著鼻涕的禿小子們。抱了石板，拿出珍藏的杏核磨杏哨。童年夏秋時節，騰格里沙漠邊緣的杏子成熟，一輛驢車拉了黃澄澄的小杏，一大碗麥子換一小碗杏子，杏子到底有多好吃，似乎沒有太多的記憶，但杏核卻寶貝！將一面長邊稍稍打磨就出現一個小洞，將杏核用大針慢慢的搗碎挑出。杏哨做好！嘬了嘴，對著小孔試吹，急吹高亢嘹亮，能震落松樹上蓬松的雪球；緩吹低吟，好像父親外出打工期間母親納著鞋底低聲唱《走西口》……
還有更高級的自制哨笛，但沒能普及，主要是會的人不多，更主要的是原料不足。我記得我和哥哥有過一只自制的竹笛。小叔叔有一只真正的笛子，紫紅的桿上用黑漆線纏出好幾道箍，很好看，可不讓我們吹，連摸一下都要偷偷摸摸地。爺爺當過公社蜂場養蜂員，有一年從四川會來，拿來笛子粗一根竹竿。我在哥哥的掩護下將小叔笛子偷了出來，依葫蘆畫瓢，拿火剪燙好洞眼，可怎么都吹不出聲。仔細的觀察小叔的笛子，才發現一段被堵住的秘密。其實這個笛子是沒法真正吹出宮商角徵羽的，但兄弟倆卻變成了孩子王，誰讓我們有笛子！粘了本子紙，咿咿呀呀的吹，當時覺得那笛聲是世界上最美妙的聲音。
孩子們的歡樂，用時髦的話來說，就是椰風擋不住！呵呵，地處西北，沒有椰風，但從不缺西北風。“我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過……”吹著自制的哨笛，追風。哨聲吹開了農人額頭緊縮的疙瘩，趕走了荒涼和貧窮，明白了農家的艱辛……
寒來暑往，我們在哨聲中慢慢長大。田間多了我們和父母一起勞作的身影，冬天也不再去土灣瘋玩，可是田野中的哨音卻沒有停下。風過麥田，又一群孩子在麥浪中游過，不過 “豬尾巴”卻慢慢地少了，直至不見，腳趾頭也悄悄地縮回鞋子中了……
昨日吃過杏子，看了黃澄澄一大堆杏核，童心萌發，給兒子做了一個個杏哨。兒子放下遙控飛機，吹得不亦樂乎，清脆的哨音中滿滿的都是童年。兒子帶了“寶貝”去學校，回家就央求我再做幾個，理由是朋友們預定了！
拿了工具做杏哨，沙沙的磨著歲月的年輪……
以童年的作文 篇4
每當我托著下巴，回想起童年的往事時。就會進入童年的世界。我感覺到，童年象一幅流光溢彩的畫頁。展現在我眼前。使我仿佛看到了美景，如癡如醉。
我覺得充滿了秘密寶藏童年。打開它，有趣的童年撲面而來。
總之，童年在我的腦海中我們留下了一個鮮明的記憶，使我回味自己無窮！
以童年的作文 篇5
我的故鄉的原始住戶，據說是山西的移良，我幼小的時候，曾在去過山西的人家， 見過那個移民舊址的照片，上面有一株老槐樹，這就是我們祖先最早的住處。 我的家鄉離山西省是很遠的，但在我們那一條街上，就有好幾戶人家，以長年去山 西做小生意，維持一家人的生活，而且一直傳下好幾輩。他們多是挑貨郎擔，春節也不 回家，因為那正是生意興隆的季節。他們回到家來，我記得常常是在夏秋忙季。他夏秋忙季。他們到 家以后，就到地里干活，總是叫他們的女人，挨戶送一些小玩藝或是蠶豆給孩子們，所 以我的印象很深。
其中有一個人，我叫他德勝大伯，那時他有四十歲上下。 每年回來，如果是夏秋之間農活稍閑的時候，我們一條街上的人，吃過晚飯，坐在 碾盤旁邊去乘涼。一家大梢門兩旁，有兩個柳木門墩，德勝大伯常常被人們推請坐在一 個門墩上面，給人們講說評書，另一個門墩上，照例是坐一位年紀大輩數高的人，和他 對稱。我記得他在這里講過《七俠五義》等故事，他講得真好，就像一個專業藝人一樣。 他并不識字，這我是記得很清楚的。他常年在外，他家的大娘，因為身材高，我們 都叫她“大個兒大媽”。她每天挎著一個大柳條籃子，敲著小銅鑼賣燒餅馃子。德勝大 伯回來，有時幫她記記賬，他把高粱的莖稈，截成筆帽那么長，用繩穿結起來，橫掛在 炕頭的墻壁上，這就叫“賬碼”，誰賒多少誰還多少，他就站在炕上，用手推撥那些莖 稈兒，很有些結繩而治的味道。 他對評書記得很清楚，講得也很熟練，我想他也不是花錢到娛樂場所聽來的。他在 山西做生意，長年住在小旅店里，同住的人，干什么的人也有，夜晚沒事，也許就請會 說評書的人，免費說兩段，為長年旅行在外的人們消愁解悶，日子長了，他就記住了全 部。
他可能也說過一些山西人的風俗習慣，因為我年歲小，對這些沒興趣，都忘記了。 德勝大伯在做小買賣途中，遇到瘟疫，死在外地的荒村小店里。他留下一個獨生子 叫鐵錘。前幾年，我回家鄉，見到鐵錘，一家人住在高爽的新房里，屋里陳設，在全村 也是最講究的。他心靈手巧，能做木工，并且能在玻璃片上畫花鳥和山水，大受遠近要 結婚的青年農民的歡迎。他在公社擔任會計，算法精通。
德勝大伯說的是評書，也叫平話，就是只憑演說，不加伴奏。在鄉村，麥秋過后， 還常有職業性的說書人，來到街頭。其實，他們也多半是業余的，或是半職業性的。他 們說唱完了以后，有的由經管人給他們斂些新打下的糧食；有的是自己兼做小買賣，比 如賣針，在他說唱中間，由一個管事人，在婦女群中，給他賣完那一部分針就是了。這 一種人，多是說快書，即不用弦子，只用鼓板。騎著一輛自行車，車后座做鼓架。他們 不說整本，只說小段。賣完針，就又到別的村莊去了。
一年秋后，村里來了弟兄三個人，推著一車羊毛，說是會說書，兼有搟氈條的手藝。
第一天晚上，就在街頭說了起來，老大彈弦，老二說《呼家將》，真正的西河大鼓，韻 調很好。村里一些老年的書迷，大為贊賞。第二天就去給他們張羅生意，挨家挨戶去動 員：搟氈條。
他們在村里住了三四個月，每天夜晚說《呼家將》。冬天天冷，就把書場移到一家 茶館的大房子里。有時老二回老家運羊毛，就由老三代說，但人們對他的評價不高，另 外，他也不會說《呼家將》。 眼看就要過年了，呼延慶的`擂還沒打成。每天晚上預告，明天就可以打擂了，第二 天晚上，書中又出了岔子，還是打不成。人們盼呀，盼呀，大人孩子都在盼。村里娶兒 聘婦要搟氈條的主，也差不多都搟了，幾個老書迷，還在四處動員：
“搟一條吧，冬天鋪在炕上多暖和呀！再說，你不搟氈條，呼延慶也打不了擂呀！” 直到臘月二十老幾，弟兄三個看著這村里實在也沒有生意可做了，才結束了《呼家 將》。他們這部長篇，如果整理出版，我想一定也有兩塊大磚頭那么厚吧。
以童年的作文 篇6
太陽火辣辣的，可我還是得去補習，心情自然好不到哪里去。
我下了樓，正欲離開，身后傳來一個稚嫩的聲音：“姐姐，你掉錢了嗎？”
我不耐煩地回過頭，喲，好可愛的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個小小的精致的發卡。我笑了笑，說：“沒有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然變淡了，不過轉瞬間，她又高興地展開她肉肉的小手，興奮地對我說：“看，我見到了這個！”看看她手里閃閃發光的東西，原來是一個一角硬幣。
這個小孩，竟然為一個硬幣苦苦守候在這里，還真是個孩子，現在誰還會在乎這么個硬幣？別說這個硬幣是掉的，被別人仍的都有可能。我輕蔑地說：“哈，沒有人會要這個的，你還是回家去吧！”
我不想把時間花在她身上，便轉身，離開。
上了去補習班的公共汽車，啊，正好有一個空位，我不禁感到幸運。售票員看著車下猶豫的老人：“上吧，等過了下一站就會有人下車的，一會兒就有空位了。”于是，老人艱難地邁了上來。看著車上沒有人打算站起來讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊。回想起剛才的一些事，往事突然一幕幕涌上心頭。小時候我也撿到過硬幣，并因找到了失主，足足激動了好幾天。還有好幾次在公車上，我都給老人讓座，每次都會迎來眾人贊賞的目光。那種感覺，很溫暖，也很幸福。
以童年的作文 篇7
長大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對于母校——小學！都會依依不舍！這里有我們的回憶！有我們童年的記憶！
到了中學，我們會回想起小學的美麗！小學我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無憂無慮的玩耍、嬉戲！我愛你——母校！花兒謝后還能再開；秋天過后還能再來；唯獨那寶貴的時間不能再返。
我要離開那鮮艷的紅領巾啦！那意味著我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多么想念童年啊！希望各位在讀小學的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時間！
我要把我的理想放飛！我愛你——母校！
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來這里記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最后是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的舍不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真舍不得你們！
以童年的作文 篇8
在五彩繽紛的童年里，有的已被東去的流水沖走，一去不復返。但是，那些五彩的小石子兒，卻牢賓地扎在了我心底，令人難以忘懷。
我的童年是白色的。天真的童趣如耀眼的光芒，在我的心靈閃耀著光！啊！我的童年是純白色的！我的童年是粉色的，那些有趣的游戲，艱難的挑戰、學習的奮斗……像粉紅色的一樣給予我在鼓勵，讓我變得更加堅強！啊，我的童年是美麗的粉紅色！我的童年是令人欣慰的天藍色。讓我在知識的海洋中翱翔著，書籍是人類的營養品！美麗的童話，深刻的人生哲理，像老師溫暖的懷抱一樣教育著我，讓我一點一滴的進步。啊！我的童年是寬廣的天藍色！
我的童年是金黃色的，那一聲聲親切的問候，真心的祝福，細心的囑咐，像初升的太陽溫暖人的心窩兒，令人感動不已！啊，我的童年是充滿親情的金色。也許你會問：你的童年是什么顏色？每當這時，我就會毫不猶豫地回答！我的童年是五彩繽紛的顏色！
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