關于童年作文匯編5篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼耐曜魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
那年，我剛上小學一年級，只有六歲：
有一天，爸爸出差回來，帶著神秘的微笑，把手放在身后，說：“你猜我給你帶來了什么？”我瞪著好奇的眼睛，搖了搖頭。爸爸說：“看！這是你最喜愛的小松鼠�！闭f著，便把小松鼠的籠子遞到了我的面前。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。提著松鼠籠，簡直是愛不釋手。
從此以后，我每天放學回家總要看看小松鼠，漸漸地，我跟小松鼠成了好朋友，經常逗小松鼠玩，對它做鬼臉，給它講笑話……小松鼠呢？也很領情，展示它靈活的身子，有時還像雜技演員一樣倒立著表演動作，偶爾摔倒了，沒關系，再重新站起來……逗得我前俯后仰，笑得直不起腰。
有一天，我突然發現小松鼠不那么活潑了，只見它不斷用小爪子撓額頭，不斷地將自己的小臉在鐵絲上摩擦。難道小松鼠太熱了？對了，就給小松鼠洗個涼水澡吧！主意打定，幼稚的我拎起松鼠籠，來到衛生間，把水穩調到最低，把小松鼠從籠子里取出來，拿起噴頭就對小松鼠猛沖。
這時，我上水，心想：小松鼠在這么熱的天氣里，身上一定很臟吧。于是我又拿來肥皂，在小松鼠身上擦，還使勁搓呀，揉呀，最后用清水洗了一遍后，便把小松鼠放回了籠子，只見小松鼠趴在籠子里，閉上了眼睛，我想：它也許是剛洗完澡太舒服了，想睡覺吧！那就讓它好好睡一覺吧。于是，我就去做作業了。
第二天一大早，我去看小松鼠，卻發現爸爸媽媽站在籠子旁邊，無奈地搖了搖頭，我走過去，媽媽看著我說：“小松鼠死了，唉！”我感到驚奇，說：“怎么可能呢？我昨天還給小松鼠洗了個涼水澡呢！”爸爸媽媽一聽目瞪口呆，過了許久，媽媽才拍拍我的頭說：“傻孩子，你知不知道小松鼠是不能洗澡的！怪不得會死掉�！蔽衣犃怂贫嵌攸c點頭。
有趣嗎？這就是我幼稚的舉動，現在想起來，小時的我時多么可笑�。�
童年作文 篇2
上個星期六，我在爸爸媽媽的房間里幫媽媽整理衣服。忙碌了半天，終于把衣服整理完畢了。我躺在床上休息，大字型的姿勢使我異常舒服。過了一會兒，我起身坐在床邊。我耐不住這等無聊，便隨意的去翻了翻爸爸睡的這邊的床頭柜里的東西。無意中，我翻出了一本相冊，厚厚的。這一本相冊是用來“記載”我的成長過程的。
我翻完了這本書，里面的照片直接可以使我笑得塌了房頂。一周歲的我瘦不拉幾的，二周歲照片的我的腳竟然是黑不溜秋的，三周歲的我已是一個小丫頭了……直到十一周歲的照片我都留著。其中，在二周歲一類的照片里，有幾張照片，令我浮想聯翩。
聽媽媽說拍那照片的時候，我剛滿二周歲半，爸爸媽媽帶著我一起去海邊玩。那一次是我平生第一次見到大海，不由自主的產生了一種恐懼。當我看見大海那張兇狠的“臉”時，我的三魂已經嚇掉二魂了。一排又一排的浪花像山崩地裂般涌來，拍打著海邊的巖石。我看到了這么一個驚人的場面早嚇呆了。心里老想：這個陌生的的海巨人一定會吃了我，最好離他遠一點。我一點一點的退后，爸爸媽媽卻一步一步地往前走。幾分鐘后，我覺得爸爸媽媽已經走到了天涯海角似的，直到連人影都看不到了。我害怕極了，不禁號啕大哭起來。爸爸媽媽立刻以閃電般的速度跑了回來。我見到了他們都回來了，就漸漸地停止了哭泣。
爸爸媽媽鼓勵我上前去玩一玩，可我就是不敢去。冰做的心也有化的時候，最終我還是鼓起勇氣去闖一闖。我一無所知，罔顧爸爸媽媽的帶領，就直接上前去玩了。誰知，我站的位置太近了，海浪稍稍的一卷，我就被淋成了帶著咸味的落湯雞了。我站在那里一動不動，過了一會兒，便開始了嗚咽起來。之后，我連續被浪花“吃”了好幾次�？墒俏揖褪钦驹谀抢锝z毫不動，不知躲閃。爸爸媽媽在旁邊硬拉軟叫，都不起作用。最后，終于把我給抱走了。
這件事雖然也只不過是件尋常的事情，可它恰恰就顯露出了我的純真、可愛、幼稚和天真。
童年作文 篇3
每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的`母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私、貪婪的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經過艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現在的美好時光。
童年作文 篇4
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我幾年來的喜怒哀樂，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。
那是一個陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個小碗，里面裝著我們的午后點心——餅干，雖然只有一點點，但對于一個四歲的孩子來說已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：餅干沒有了，還有一點點餅干碎兒你要不要啊？我點了點頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅干嘛！肯定有點兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：那茶碎兒有沒有？老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒
每個人在童年時都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個快樂的童年！可不要讓它失去色彩！
童年作文 篇5
童年，像一本書，每一頁都記載著我們美好的回憶。
三歲的一天，姥姥過生日，爸爸媽媽帶我回到姥姥家。爸爸坐在飯桌上喝酒，我爬到他的腳下。爸爸拿起一根筷子，點了一下酒，放在我的舌頭上。一下，我就被辣到了，哇哇大叫�？墒�，誰也沒想到，我竟然還想喝，伸著手跟爸爸要。大家都笑了，那時的我還不知道自己在做什么呢。
我喜歡和好朋友一起玩“老鷹捉小雞”。蘭小川自告奮勇地嚷嚷：“我要當老鷹！”韓雨桐不甘示弱：“誰怕誰，我當雞媽媽！”剩下的我們，就是可愛的小雞寶寶了。游戲開始了，“老鷹”嗖嗖嗖幾步沖了過來，一把抓住了我。我一下子被拽倒在地，可是我非但沒哭，還傻兮兮地笑個不停。
誰的童年沒有快樂呢？誰的童年沒有悲傷呢？即便是每天都要努力學習，完成一篇又一篇的作業，但是最后，我們都會讓自己開心起來的。
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