童年作文

時間：2022-04-21 11:27:18 童年我要投稿

關于童年作文錦集8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于童年作文錦集8篇

童年作文篇1

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歡快的歌聲在耳畔邊響起，童年的回憶如潮水般涌進我的腦海里。我默默地思考著，童年，是不是離我越來越遠了?

　　童年，是一個充滿童趣的代言詞。它就像是一顆甜美的糖果，讓我們感到甜蜜，但吃完了，就會消失在我們的口中了。

　　小時候的我，不像現在大大咧咧的，總是安靜的拿著各色的彩鉛，坐在小板凳上，“刷刷刷”地畫個不停，總是沒完沒了地畫著。從春天，畫到了夏天，從夏天畫到了秋天，再從秋天畫到了冬天。不知不覺中，竟讓童年在手中的畫筆里流逝著，又在不知不覺中，童年消失在時間的流里，沒有留下一絲絲的痕跡。記得有一次，我拿著自己專屬的小畫板，最喜歡的藍色彩鉛，坐在幼兒園的秋千上，想畫那沒有一點雜質的藍天。藍天好藍啊，像湖水一樣清澈，像棉花糖一樣看上去軟軟的，像白云一樣純潔。小小的我，手握一只彩鉛，一筆一筆地，一絲不茍地畫著，畫著那藍藍的天空。畫完后，卻發現藍藍的的天空就像融入了潔白的畫紙上，一片藍色。天真無邪的我，總覺得藍色的“天空”有一絲的單調，便頑皮地在上面填上白云，小鳥，白鴿…讓“天空”變得豐富起來。

　　藍色的棉花糖，是我的最愛，它就像天空一樣。小時候，童言無忌的我，竟把藍色的棉花糖當做是天空，還開心地不得了，一直以為是天空到自己家來做客了。

　　兒時的我們，是天真的，是純潔的，是童言無忌的。現在的我們，并不像從前那樣童言無忌了，變得會察言觀色，變得會把自己真實的想法深深地埋在自己的心中，變得任人擺布，變得不會反對父母讓自己做自己不喜歡做的事了，變得沒有主見了，變得…那時的我們，究竟都去哪了呢?

　　童年的回憶，就像是封印，印在了我們的心中。小時候，我們渴望長大。長大了，我們渴望回到童年。童年就好似一場夢，做完了夢，夢就像青煙，被微風吹散了，消失了。童年，我真的好想你啊!

童年作文篇2

　　讀完最后一頁，我的心里久久不能平靜，想了許多許多，高爾基的童年是多么黑暗！但他又是多么頑強！

　　主人公阿廖沙的童年生活是悲催的是黑暗的：三歲時，爸爸去世，跟悲痛欲絕的母親和外祖母來到外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母老是護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，包括兩個自私、貪得無厭的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅，兩個都叫薩沙的表哥，樸實、深愛著阿廖沙的茨岡……外祖父家有很多的事，打罵是少不了的，處在這樣丑陋的社會，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但再黑暗的地方也會有陽光，他身邊還有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。在他生命中最重要的一個人就是他的外祖母，是她一直給阿廖沙溫暖，一直為阿廖沙著想，她總是給予阿廖沙愛，阿廖沙就像一顆種子，在外祖母愛的滋潤下，發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打。那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，給了他溫暖，可是，沒過多久，茨岡卻在幫雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

　　像普通孩子一樣，阿廖沙也是充滿了好奇心：學大人卻把白桌布染了色、著火時在臺階下偷偷看著……后來，在兩個舅舅強烈要求下，終于分了家，阿廖沙在后來的日子里，和外祖父學知識，或許這段生活還是蠻平靜的，并沒有出什么事，直到一個舅舅要來殺外祖父，讀到這，我有點不可思議，那時的俄羅斯下層就那么黑暗嗎？甚至要殺自己的親人？

　　想著想著，我們現在的社會中，不還是有一些黑暗的事情嗎？當我們走在街上，有時還會見到一些衣衫襤褸的乞丐和孤苦無依的老人，新聞上還時常爆料一些事：比如某個老人去世了子女都不知道、人販子賣小孩等等，像這樣子，社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。說什么我們是小皇帝、泡在蜜罐子里等等一類的話，不就是說我們是很幸福的嗎？我們不用考慮衣食住行，不用想錢的問題，但擁有著這些，我們并不知足，總是奢求更多。因為我們不知道大人掙錢的苦！我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就去打工，但是否不再浪費，學會珍惜？

　　這是一部自傳體，也就是說高爾基小時候生活在惡劣的環境下，但長大還能成為一個如此杰出的人，真是了不起！

　　《童年》，這本書給了我們很多，那堅強不屈、熱愛生活，還是那要抓緊時間，把握未來，都是我們所需要的。讓我們做一個堅強的人！

童年作文篇3

　　還記得幼兒園時，父母指著圖畫書，一字一句的教我認字，長大后才知到這叫親子閱讀，可是長大后親子閱讀的幾率少了很多，一是我們認得字了，二是我們和家長之間常生了一道鴻溝。這次的親自閱讀讓我得到了不少知識，也懂得要多讀書，書中的快樂是要慢慢品味才能感受得到的。

　　這次我和媽媽一起看了《童年》這本書，都獲得了不少感觸。

　　每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。那這本書描寫的是怎樣的的童年呢？

　　此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。高爾基從4歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

　　阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產經常為一些小事爭吵、甚至動手……一直讀下去，我進入了一個黑暗的世界。他的外祖父是如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場；他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里……但是在這個黑暗的世界里，仍由光明出現：樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，勤勞、堅強、善良的外祖母……在這些光芒的環繞下，阿廖沙終于走向了正義的道路，使他成為一個堅強、善良的人。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”

　　從這本書中我學到了很多，最為重要的是我理解了一個偉人的心，聆聽了偉人的堅定的吶喊，穿透了自己的靈魂去看待世界的炎涼

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是沒有煩惱的，是無憂無慮的。很多的孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

　　讀完這本小說，我才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。但是，我總是不滿足，還要求爸爸這樣，媽媽那樣，自己卻沉迷在虛擬的網絡世界里，我忽然覺得我是多么的單純可笑，總是在幻想自己的未來是多么的美好，可是卻不從一點一滴的小事上為自己幻想的未來添上一磚，加上一瓦。正如那一句歌詞“我們說的夢想只是夢想”我們并沒有考慮要把它變為現實，似乎幻想的生活就如一張待發的票，不用努力，到時間就發到我們的手里。于是，當苦難來臨時，常常被命運打倒。梅花香自苦寒來”！我們應該勇于接受磨難。讀書，學習的確是一條十分幸苦的道路，但是我們要對自己說：“我必須走！”

童年作文篇4

　　百金買駿馬，千金買美人。萬金買高爵，何處買昔晨？

　　——題記

　　童年是不耐久藏的東西，辜負童年是人生的最大悲痛之一。回首往事，童年的記憶似乎在我的記憶庫里逐漸淡去。我的童年是怎樣的？是快樂，還是悲傷？我在心里問著自己。

　　靜下心來，仔細思考這個問題，思緒回到從前。意外地發現，童年的記憶竟是一片空白。太久沒回憶過去了，都忘了那些快樂和悲傷。難道是時間帶走了它在我腦海里的位置？我不相信，也不敢相信時間可以這樣地沖淡一切。我努力想著，慢慢地想著，想著……

　　小時候因為爸媽工作繁忙，是外婆把我一手帶大。外婆家在一大片綠油油的稻田覆蓋著的鄉村里，那里還有一條清澈的小溪。那時候的我，賊像一個野丫頭，天天跟著表哥四處玩耍，常常到天黑了也不肯回家。我們幾個小伙伴喜歡過家家、放風箏、警察抓小偷、老鷹捉小雞等一系列娛樂節目，“日新月異”，幾乎每天都換著花樣兒開心。

　　印象最深的是那次表哥帶我去河邊打水漂，那是我第一次看人打水漂。記得那時的我好像一個什么都不懂的傻瓜，楞楞地站在一旁，呆呆地看著，不知道表哥當時在干什么，也沒問。后來表哥說：“我們一起打水漂吧！我來教你怎么玩。”那一刻我才知道這玩意兒叫“打水漂”。看著表哥輕而一舉地將石頭在水面上輕輕地泛起四五個水暈，我覺得挺有意思，忍不住也試了起來。

　　由于我的沖動，沒聽完表哥的交代，手里的石頭便飛了出去。只見它迅速地沉到水里并在即將被淹沒前濺起了一點悶悶的水花。我很納悶，為什么我的石頭沒像表哥的那樣在水面上“蜻蜓點水”幾下子再沉下去？我本以為這是件很容易的事，哪知這還有講究和技巧。于是我便開始乖乖地聽表哥細心講解。他教我如何挑石頭、擺動作、怎么樣用力使石頭在水面上跳躍起來等一連串注意事項。

　　經過表哥一番耐心教導，再加上我的一番仔細醞釀，我終于成功了。雖然我的戰績不是很好，最高記錄才三個水暈，但是我已經很滿足，很開心了。當看到水面上泛起的一陣陣漣漪，我的心里總是美滋滋的，感覺特有成就感。

　　這一切都發生在過去的歲月里，如今的我早已離開了那個鄉村，告別了那里的一切。而表哥也去了他理想的大學。我們再也不能像小時候那樣天天無憂無慮地去玩了，因為我們長大了，我們有各自的夢想要去追。即使我們現在回到過去的地方，那里也未必還保留著當年那條清澈的小河。歲月不饒人，何況是區區一條小河流？

　　我們的童年已經一去不復返了，而我們的青春正在綻放。就讓這斑斕的青春盡情地綻放吧！

童年作文篇5

　　童年的真，童年的純已漸漸離我遠去，可我忘不了攜帶著稚嫩的童年，那是我人生沿途中最特別的風景。

　　童年有許多天真的往事。小學南校區的樓頂有一間神秘的小屋。它神秘在屋內的角落里，兩塊木板遮掩著一點微弱的藍光。我們自是十分好奇。終于在有一天，經過精密地籌劃，全班同學從三樓向六樓那間黑暗小屋匍匐前進。每個人心中都溢滿了害怕與恐懼，小手拉得緊緊得，緊緊得。終于到了六樓，大膽的同學輕手輕腳地向前推開那扇門，膽小的同學蜷縮在角落里，手心出了汗。推開門的那一剎那，世界靜止了，心仿佛緊張地不再跳動。突然不知哪兒傳來了顫抖的聲音————“鬼來啦！”我們嚇得魂飛魄散，恐懼全從叫聲中釋放了出來。一撥人手忙腳亂，爭先恐后，互相推擠著沖下樓梯，直到回到教室內心才漸漸平靜下來。

　　下一次的探險是不期而至的。我們抱著同樣的心情去推開那扇門，有一位同學已敢走入那個房間。但是，我們從來都沒有成功過，原因可想而知。在我們接近那個燈光時，總會有同學“壞壞地”喊，“鬼啊————”于是大家又一哄而散。

　　回憶起來，這是多么的天真，是我現在不可復得的情景，我忘不了。一轉眼就到了畢業。老師組織了一次畢業西灣游。我們圍坐在餐桌旁。一位帥哥站在閣樓旁，面對著廣闊的大海，奮力將口中的可樂向海中噴去，以示對小學生活的不舍。不料他噴出的飲料順隨著海風追到了我們的臉上，我們幾個男生頓時火冒三丈，拿起飲料罐子大喊他的名字，并向他砸去。他只能抱住頭，發出微弱的聲音：不要啊，饒命啊，大哥大姐們……一片歡聲笑語。

　　晚上，坐在海邊，任風吹過臉頰。我和同學們唱著童年的驪歌，回想起那一幕幕快樂的童年生活。面對年齡的增長，我們是無奈的。但是走過的，我們不會忘。

　　童年的真，童年的純，我忘不了。

童年作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已是一位五年級的學生了，但我一直留戀著我的童年。

　　童年！是每個人都曾有過的，又是每個人都希望回去的！一次哭泣，一次微笑，一次傷心，都令我難以忘懷！再想起小時的事，我才知道，童年的一切，是那么美好。再回憶，仿佛走在迷迷蒙蒙的云霧中，一切都好像在面前，可當我要去摸時，卻又消失不見。

　　回憶起童年的一次次往事，我的嘴角微微上揚了。那是一次一年級時的下課。“丁零零——”一陣清脆悅耳的下課有節奏地響了起來，一年級的'我們不懂事，蜂擁而至地一齊沖出了狹小的教室門，奔向了操場，那時的我們無憂無慮，沒有過多的作業，沒有絲毫的煩惱。下課時，教室里的人寥寥無幾，而操場上，我們嬉戲的身影隨處可見，那時的我們是多么快活啊！如今，操場上很少見到我們快樂的身影了，只能看見的是教室里一個埋頭奮筆疾書的我們，我想說：“老師你們能否能還我們一個快樂、絢麗、完整的童年呢？

　　還有一次是發生在幼兒園時的一件事。以前，幼兒園時，老師總會帶我們做游戲，那時的我們多么輕松自在啊！可如今，我們已經缺少娛樂的時間了，我們感覺有許多作業正壓在我們的頭頂。如果有一點時間是可以自己支配的，我們就會很開心滿足了！

　　現在，我才發覺童年的時光在一點點地縮短，而我們玩耍的時間也在一天天地減少。現在回憶起童年的往事，我的心不由自主地泛起了一陣憧憬。啊！童年是多么美好啊！多么愉快啊！我希望時光倒流一次中，讓我再次體會童年的樂趣吧！

　　恍然間，我明白了時間的殘酷。它不會等你，也不會給你修改過去的機會。一次成績，一次作業，一句話……，那一個人“一”雖然很小，但是你再也找不到彌補的機會了。時間，不但不會倒流，就是歇一歇腳，都是不可能的。在一瞬間，有一個可怕的機器，它像沙漏掉、它像海綿吸走你的時候，不論你付出多少，都不能把逝去的時間再拉回來。

　　童年的笑聲，猶如一片片串鈴般碰撞發出的笑聲，在我的耳邊久久回蕩著，永不磨滅……

童年作文篇7

　　“哇！好可愛！”看見路邊小攤上那只白色的小倉鼠，我央求道：“媽媽，我想養一只，好嗎？”媽媽想了想，說：“那，你準備好了嗎？你可得照顧好它喲，每天都要記得給它喂食”“嗯，嗯嗯！”我連連點頭。我會照顧好它的，因為這是我夢寐以求的一個心愿！看到媽媽爽快地答應，真有點讓人喜出望外。不一會兒，我們就抱著那只小倉鼠蹦蹦跳跳地回了家。

　　回到家里，它在堆滿木屑的籠子里活蹦亂跳，好像很高興來到這個家。我把它養在門外的消防柜里。早晨去上學，我會在籠子里塞幾顆瓜籽仁；下午放學，再喂上一小塊蘋果。這些日子里，我非常快樂，因為每天都與小倉鼠一起度過。

　　直到有一天，放學回家的我，先給小倉鼠喂完食，然后去寫作業。寫完作業，我和妹妹一起準備出去散步時，順便瞧瞧小倉鼠在干嘛。“咦？倉鼠呢？跑哪兒去了？”突然，我發現蓋子翻到了一邊。我想起來了，肯定是我喂食后沒把蓋子蓋緊。我抱著最后一線希望把木屑全都倒了出來，可是除了幾根白色的毛發和一些瓜籽殼，什么都沒有。我著急得就像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來了。“姐姐別急，倉鼠不會坐電梯，只有一種可能，它是爬樓梯跑了，趕緊你下樓去找，我往樓上去找，”妹妹說著，就咚咚咚跑上了樓。于是，我順著樓梯往下走，仔仔細細地找，不放過一處死角，每經過一個樓層，我都一絲不茍地尋找。

　　可一直沒找到，我都差不多要放棄了。突然，一扭頭，我發現一樓大門的角落里有個血跡斑斑的東西。我飛奔過去，仔細一看，天啊！小倉鼠，我簡直不敢相信，此刻它渾身僵硬，一動不動地躺在地上，看樣子是被門壓到了才死的！我“哇”地一下，哭出聲來

　　小倉鼠的死，一度讓我傷心欲絕。沒有照顧好它，我很自責。從那以后我再也沒養過其它寵物。童年那些小小的心愿，總讓你念念不忘

童年作文篇8

　　那一天，我吃完晚飯，一如以往般地進行帶減肥目的的黃昏獨行。走到一個名叫徐鄧村的地方，看到倆男孩在曬谷場上推鐵箍圈玩。倆小子你追我趕，滿頭大汗，兩臉紅撲撲，嘻嘻哈哈、玩得正歡。我見此，忍不住停下了腳步，先是站在一邊看他們玩，接著和他們套上近乎，開始是指點一下推的技巧，后面他們居然讓我把玩了會兒，但我推了一會兒，鐵箍圈就倒了，被這兩小子笑話了一回，畢竟歲月不饒人，我已跑不快了。

　　推鐵箍圈是我們男孩子兒時常玩的一種游戲。推鐵箍圈，其實就是找一根小竹竿，在其一端扎上一個U型鐵絲鉤，就做好了推鉤，再做一個圓的鐵箍圈，直徑在三十至五、六十公分就夠了，能用新鐵絲扎成鐵箍是最好，也是最好用的；實在找不到新鐵絲的話，最便捷的方法是打家中現成的鐵箍的主意，或舊飯甑上的鐵箍、或舊小木腳盆上的鐵箍，甚至是舊尿桶上的鐵箍都用上了。雖然在家里東尋西覓、東翻西找很吃力，但一弄好了，出門便用U型鐵絲鉤套好鐵箍圈，在弄堂、在曬坪上，幾個小家伙就瘋狂地推開了。推鐵箍圈一個原則就是不能讓鐵箍圈倒，倒了就輸了。玩法有時是比誰跑得快或跑得遠，大家站在同一起跑線上，一聲吆喝，就撒開腳丫子，推著鐵箍圈往前沖，只要鐵箍圈不倒，沖鋒不停，激烈程度不亞于體育比賽；有時則比誰推得最慢，于是屏住呼吸，夾緊小腿，全神貫注地盯著鐵箍圈，用右手小心翼翼地推著，那股專注勁一點都不遜于專業的運動員。這種游戲既不要花費錢，又能強身健體，更重要的是小男孩們玩起來就不再去外面惹事或打架。于是，做父母的也樂得爭一只眼閉一只眼，只是到了吃飯的時候才站在門口吼上自家兒子的乳名，加上一聲“又死到那里瘋去了，還不快回來吃飯”，于是，我們這些人才匆匆地提起鐵箍圈，作鳥獸散，各自歸屋。

　　我的童年是在上世紀七十年代初。當時農村家庭還沒實行計劃生育，絕大多數家庭都有四、五個以上的孩子，我們村最多一家有十一個，前面十個小子，最后終于得了一個妹子。因此，村里與我們同齡的孩子成堆成伙。而那時還是生產隊，靠成年人掙工分，孩子們也就沒有多少的農活要干，上小學也就語文和數學兩本課本，這樣就給我們童年提供了更多自由玩耍的時間和空間。人多加上普遍比較窮，父母們既沒有過多精力去照料這么多的孩子，更沒有多余的閑錢去為孩子購買什么玩具，孩子們基本上是自娛自樂的。

　　男孩更調皮，創造力和動手能力強，玩得都是土法上馬的自家造。白天里玩得最多的是看牛時學戰斗電影中英雄，拿著自制諸如彈弓、木刀、木槍、射水槍等玩具在小山坡上，有勁時沖上沖下，打斗不停；累了時則直接一屁股從坡頂沿著沒長草的紅壤槽往溝底溜下來，這常讓本已打補丁的褲子張口得更快，甚至有的小伙伴是捂著褲襠回家的。接下來的，要么是用根小竹竿捆上個小樹丫在滿村的房前屋后收集蜘蛛網絲，做成粘網，去村口荷花塘、菜地里、果樹上甚至跑到田野里去粘一些蝴蝶、蜻蜓和知了玩；要么是拿個竹符斗和竹魚簍去稻田里弄禾花魚、小河里摸魚蝦。天黑了，也不消停。有月亮的晚上，趁大人們到村里記工分時就跑出來要么捉迷藏，要么分“好的”、“壞的”倆方繼續玩白天的打斗。幽暗的晚上，則出來捕捉螢火蟲，拿一個洗干凈的空墨水瓶裝著，回家后放在床頭，讓它在漆黑的夜里，一閃一閃地放著光明，同時也寄托著我們童年的無數個夢想。當然童年的我們也會干些的小壞事，嘴饞常去偷吃的，如去偷鄰村西瓜、花生、杏李子吃、甚至有的小子到人家菜地里偷黃瓜，慌亂中把人家留的黃瓜種也摘了，酸不溜秋不好吃，只好仍了，結果人家一告狀，往往是全都被各自父母逮了回去，一頓“竹筍炒肉”（注：小時挨竹桿打的代名詞）侍候，然后在第二天上學路上又湊在一起，分析是誰泄的密，策劃下一步對告密者的行動，說不定在中午放學后，那家的冬瓜或南瓜下就被他們挖個洞等。男孩子就這樣調皮著、挨揍著、慢慢地長大，直到小學畢業才會好一些。

　　相對男孩的撒野調皮，女孩就更懂事文靜的多。那時絕大多數的女孩都要帶弟弟妹妹，并干點家務事，玩的時間也相對少些。因此，女孩玩的往往都是小家什，如踢雞毛做的毽子、用瓦片在土曬場上畫八個格子的“跳房子”，還有玩得最多的是“跌石子”。 “跌石子” 就是人蹲下來或席地而坐，用五顆光溜的小鵝卵石作道具，先用右手先上拋出石子，接著立即用同一個手要把地上的石子全部撈起，并還得接穩剛才拋出去石子，如果沒撈全或沒接住石子，就算輸了。五顆石子通過變換不同拋、接、撈手法，居然可以玩成十幾級由易到難的闖關游戲，讓女孩們玩得越來越心靈手巧了。

　　回味了我們的童年，再看看我們的下一代。計劃生育使他們變成了獨生子女，為了確保人身安全、老一輩們將他們捧在手里怕摔掉、含在嘴里怕化掉，自然不會讓他們在外地里撒野了；為了明天的前途，父母和老師們都害怕輸在起跑線上，沒完沒了的補課與作業，自然不會讓他們會有空閑去調皮了。即使有玩，玩具雖然很精美，場地雖然很現代，但再也無法和我們童年擁有的時空相媲美。有時，看到他們那雙期待的眼神，我心里真的有點悲哀。也許正因為這一點，我忽然覺得那倆推鐵箍圈的男孩是幸運的，雖然他們生活在農村，但起碼他們的父母讓他們擁有一片自由的空間，讓他們保留了一份童真，一份無憂無慮的快樂，一個人活天地寬的夢想。

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