快樂童年作文匯編7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂童年作文7篇，歡迎大家分享。
快樂童年作文 篇1
童年的記憶多么美好，可有許多事我已忘記了，但是，那一次和哥哥一起做的傻事卻記憶猶新。
那是一個風和日麗的天氣，外婆不在家，我和哥哥一起在外婆家看電視劇。忽然，我們看到電視里有一個乞丐正在一座山上捉來一只野雞，乞丐剖開雞的肚子，把肚子洗干凈，最后把爛泥巴涂在雞身上，在地上挖了一個坑，把涂上泥巴的野雞放進去，把土蓋上，在上面升起一團火。待火滅后，雞也熟了，那個乞丐就挖開土，把雞拿出來，將雞身上的泥巴洗干凈，然后邊吃邊說：“哇，好香啊。”我和哥哥看著看著就流下了口水，忽然，哥哥對我說：“東東，我們也來做‘叫花雞’吧。”我說：“好的。”于是，我們把目光鎖在外婆家養的雞身上了。可是，雞跑得快，我們捉不著，這時，哥哥一拍大腿，對我說：“東東，你去把米斗拿來，我去和雞食。”不一會兒，哥哥把雞食和好了，我也把米斗拿來了，只見哥哥拿來一根麻繩，在米斗上打兩個洞，把繩子從這兩個洞里穿過去，最后，把繩子的另一頭從屋頂的一個洞上穿過去，把雞食放在大斗底下面。這樣，只要雞一吃食，我們就松開繩子，米斗就掉了下來，由于米斗掉下來的速度快，雞根本避不開，就被米斗蓋住了。
準備完畢后，我和哥哥躲在房里，不一會，雞來吃食了，正它它們吃得忘乎所以的時候，我松開繩子，果真逮住了貪吃的雞。我和哥哥立即跑出來，把雞拿出來，撥了毛，剖開了肚子，洗凈后來到后院，我和哥哥生起火，把雞燒了吃了。傍晚，外婆回來了，看見雞沒了，就到外找，當找到后院的時候，看見一堆雞骨頭和還沒有熄滅的火堆，外婆似乎明白了一切。她氣乎乎地拎出我們，說：“你們知道我這只雞養了多少年嗎？”說著就流淚了，我和哥哥低下了頭。
啊，童年的傻事真有趣！
快樂童年作文 篇2
我和鄰居家的小孩是好朋友，我們經常一起玩，有一天我去找他玩可是他媽媽生病了，不能和我玩，我就回家了，我回家一想他媽媽生病了我應該去照顧她，玩不過三分鐘就來了，他媽媽得的是高度發燒到38.9，我問他：你媽媽還能做飯嗎？他哭著說：不能了經過我們5個小時的細心照顧他媽媽好了。真是好人有好報。
真懷念5歲的時候，不用寫作業，只用玩，可是世上沒有沒賣后悔藥的哦，咱們要珍惜時間，珍惜現在的每一分每一秒。
快樂童年作文 篇3
童年像一顆顆璀璨的繁星，照亮我們的心靈；童年就像一粒粒潔白的珍珠，保留我們歡快的笑聲；童年就像五彩斑斕的貝殼，記憶著我們許多快樂的往事。揚起我記憶的風帆，駛向童年。想起我那年打雪仗的事情。
去年我去奶奶家奶奶家旁有一條小河因為是冬天，河面結了一層厚厚的冰，在陽光的照耀下，那層冰閃閃發亮。河邊上有許多墜滿雪的.蘆葦，沉甸甸的彎下了腰。
那天我和小伙伴們一起來到河邊玩耍，有人提議玩打雪仗，于是我們分成兩隊選出一個裁判，那個裁判就是我。
有的主要負責防守和攻打，還有的人負責堆堡壘。防守的人隨手拿起了一塊木板，當做盾牌，有模有樣。
于是一場激烈的打雪仗比賽開始了。負責防守的人一手拿盾牌，一手拿雪球向對方左右開弓。他們有的沒有防住，一個又圓又大的雪球向他們張得圓圓的打嘴吧里飛去，樣子搞笑極了，讓我不禁笑起來，還有的雪球砸在他們紅紅的臉蛋上，雪花在他們臉上飛濺，像一個“活雪人”可愛極了每一個人都開懷大笑。這笑聲像一曲曲美妙的音樂時常蕩漾在我的耳邊。
轉眼間童年就過去了，這笑聲卻依然陪伴著我。
快樂童年作文 篇4
童年是快樂的
童年是無憂無慮的
在小河里捉魚
在小河里捉蝦
是那么快樂
童年是快樂的
童年是無憂無慮的
在花叢中穿梭
在溪水間游玩
是那么快樂
童年是快樂的
童年是無憂無慮的
在柔軟的草地上睡覺
在清爽的草叢中捉蝴蝶
是那么快樂
童年是快樂的
童年是無憂無慮的
鄉村的櫻桃紅了
鄉下的李子熟了
好甜
是那么快樂
童年是快樂的
童年是無憂無慮的
快樂童年作文 篇5
“遠方有一條清清的小河，載滿我童年的歡樂，媽媽在河邊洗衣裳，唱歌。我在河邊。”每當我聽到這首歌，都會想起我家鄉的小河帶給我的快樂。
我出生在大連市北的一個小山村。我家門前有一條清澈的小河，她給我的童年帶來了無窮無盡的快樂！
記得我很小的時候，媽媽帶我去河邊洗衣服，媽媽在河邊洗，我在河邊玩。跟我一起玩的，還有幾個小伙伴。我們在沙地上挖洞洞，在河邊的草叢下找躲在里面的小魚，我還找到了一個硬硬的殼，媽媽告訴我說：“那是蝸牛。”我把它放在手上，好一會，它才慢慢探出頭來。我發現它的頭上長著一對向天線一樣的觸角，如果你輕輕地觸摸它的一只觸角，它的這根天線像接收到了某種危險信號，馬上會縮回去，在碰觸另一根，也會有同樣的反應，我覺得非常好玩，對這只蝸牛簡直是愛不釋手。在媽媽洗完衣服的時候，我的小伙伴在河邊捉到了幾只蝌蚪，我對這些黑黑的圓圓的長著長尾巴的小家伙同樣有了興趣，非讓媽媽幫我捉幾只，媽媽沒辦法只好如我的愿。回到家，我可有事情做了，把蝌蚪讓媽媽幫我放到大水盆里，我則手捧蝸牛到屋外的平臺上去玩了。我把蝸牛放到花盆沿上，過了一會蝸牛把頭和身子慢慢的探了出來，沿著花盆沿向前爬。這時，屋里的音響正唱著“小蝸牛，記性差，總是忘記自己的家，身上帶一只小蠟筆，一邊爬一邊畫，畫條線線好找回家……”我看到了小蝸牛真的會畫線呀……
后來，蝸牛不知去了哪里，可能是回家了吧，我就天天去看小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴慢慢變短了，后腿長出來了，再后來小蝌蚪的前腿也長出來了，尾巴也不見了，變成了一只只小青蛙每天“呱呱”地叫著，媽媽說它們屬于大自然，我們不應該把它們留在家里，于是，我們就把它們放回到了河邊。從那以后，我再沒捉小動物回家。
現在，我離開了那條小河，但我不能忘記她帶給我的快樂！
快樂童年作文 篇6
20年后我當上了工程師，我叢機械場回到了家鄉，現在這里比以前更加山清水秀了，連以前要用手撥的麥子，現在都有機械幫忙了，除了這些變了，還有一個人變了，那就是我的：表弟。
我的表弟現在是機械師，我到他的辦公室，我表弟都還沒發現我來了，我叫了他一聲，他才回國頭來，看了我一眼，看見是我，高興的趴在我身上，說：“你回來的真好，我們要好好玩一玩。”
我和表弟又玩20年前我們最喜歡玩的事：電魚。
我們準備了電波探險器，可以知道前面有什么東西，還可以把魚電暈，還有棍子（防水蛇用的），一切都準備好后，我們就開始去電魚啦！
到了河里，我當主力（其實只是我站在前面而已），我一步一步慢慢的走著，生怕漏掉任何一條小魚，突然，聲波探險器探到前方有幾條小魚，我小心翼翼一步一步的向前走，怕把這幾條小魚嚇走了，慢慢的把聲波探險器靠近小魚，立刻這幾條小魚就暈了，“啪”我用力把網從水里打起來，哇！有6條小魚，真是太高興了，后來我們又抓了2條水蛇和很多小魚呢！
晚上，我們把魚都殺了，還用油炸了，我和表弟吃炸魚，津津有味，可香了。那2條水蛇的命運還好點都被被我泡酒了！
第2天，我和表弟到朋友家拿了3到4條番薯，我們找到了一個草也沒有樹也沒有的地方，找了些柴，把它燒成炭，之后把番薯，埋在里面慢慢來烤，味道真是棒極了！
晚上，因為我明天我就要走了，奶奶特意為我做了一頓大餐，真是美味極了。
快樂童年作文 篇7
她對諾諾的印象很深刻，在諾諾還上幼兒園的時候，她看過諾諾畫的一幅畫，至今仍是嘖嘖“諾諾畫畫挺有天分的，你給她報繪畫班了沒有？”
我搖頭：“一年級的時候給她報了個班，去了幾次不想學，就放棄了。”
“哎呀，那多可惜呀！”親友聽了惋惜地說，“現在我還記得諾諾畫的那個小鯉魚真是惟妙惟肖啊！你呀，都把孩子給耽誤了！”
“非要當做功課去畫嗎？”我聽了，很是不解： “在學校、在家里她都一直挺喜歡畫的，不一樣都是在培養興趣嗎？”
“那不一樣！”親友堅持己見，“輔導班有專業老師指導，將來發展的空間很大，自己畫只能算是一個興趣愛好罷了！”
聽到這里，我心里也在隱隱為當初并沒有讓女兒堅持學畫感到不安，不由得問道：“那你家的孩子上什么輔導班了嗎？”
“有啊！”提起自己的女兒，親友很是自豪，“我家孩子上了三個輔導班，每個星期都安排得慢慢的。我要多培養孩子的興趣，讓孩子多掌握幾門技藝，將來考學、就業選擇的余地會大一些。”
天哪，四年級的孩子，三個輔導班！每個星期寫寫作業，上上輔導班，留給孩子玩耍的時間能有多少呢？我聽了不禁連連感嘆搖頭，不由得想起才從家教彩信上看到《解放日報》上專家的呼吁：
不能以犧牲孩子童年幸福為代價，去換取未來的幸福。人的發展有自身規律，童年時的快樂對人的性格養成及興趣培養十分重要，這種快樂體驗往往“過期不候”，成年后也無法彌補。
對孩子來說，美好的童年時光是很短暫的，有些需要我們用一輩子時間去欣賞、去學習的東西，完全沒有必要讓孩子在短短的童年時期生嚼吞咽，沒有學會某一項特長待成年后可以慢慢再去培養，時間不可以倒流，缺失了童年快樂的體驗卻是一輩子都難以彌補的呀！
所以，如果說孩子未來的幸福要靠童年的快樂來換取，我寧可讓孩子擁有一個開心快樂的童年回憶，也不要一個琴棋書畫樣樣精通卻唯獨不會玩耍的“完美”小孩！哪怕將來諾諾也會埋怨我不強迫她學習一技之長也罷！
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