童年學生作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童年學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年學生作文1
在我的記憶中蘊藏著許多故事，而最令我難忘的還是壓價。
記得小時候，我經常和媽媽一起去市場上買東西，看著媽媽和小販討價還價的樣子，我心里癢癢極了，真希望也能買賣一些東西。這不，機會來了。
有一個叔叔來收廢品，我極力央求媽媽單獨與他完成交易，媽媽只好無奈地答應了。
我將一大堆廢品一件一件地拿到他面前，收廢品的叔叔一稱，兩斤，他開價說：一斤兩毛五吧。我心想：價格有點高，我把價格往下壓一壓吧。于是我說：叔叔，一斤兩毛好嗎？我以為他會不同意，心里正想著對策呢，沒想到收廢品的叔叔爽快地答應了：兩毛就兩毛吧。我想：第一次壓價就成功了，媽媽知道了一定會很高興的。我不如再往下壓一壓？我便說：一斤一毛五行嗎？一毛五一斤也可以。我開始沾沾自喜：太好了，第二次壓價又成功了，媽媽應該獎勵我一個玩具，我干脆一壓到底吧。我就又說：一毛一斤吧，行嗎，叔叔？叔叔聽了，露出了一個想笑又不可能笑的表情，然后掏出兩毛錢就騎著三輪車走了。
我興奮地跑回家，將壓價的過程詳細地告訴了媽媽，媽媽大笑著說：小傻瓜，他是買主，你是賣主，你搞錯了。這么一想，我的確虧了三毛錢呀！
一想起這件事我就想笑，這件事深深印在了我心中。
童年學生作文2
童年是五彩的嗎？是的，紅色表示激動、紫色表示緊張、金色表示高興、綠色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一筆。
紅色表示火焰，而火焰有時正是激動的代表。紅色就像火焰能在每一個人身邊陪伴，他是一曲激烈的進行曲，能讓你心潮澎湃，欲想欲激動，伴你度過美好的一刻，雖然有點火熱，但是也很美好，比如：剛進入小學時；第一次得一百分時，都是十分激動的。
紫色表示緊張，因為害怕才緊張，而紫色恰好就是害怕的表示顏色，他是使你勇敢起來的教練，能讓你一點一點堅強起來，不再害怕，不再緊張了。比如：他讓你一次次去展現自我，在運動會上讓你拼搏，在舞臺上展現，使你不再膽小。
金色表示豐收的季節，一想到有水果可以吃了，很多小朋友就高興吧!金色就是金燦燦的果實，讓你在歡樂中學會知識，學會做人，更加懂事。比如：考試的好成績；比賽的過程既快樂又會交到好朋友。這些不全是快樂的存在和代表嗎？
綠色就像春天，使你溫暖、幸福。綠色就是母愛，有了母親的懷抱，大家都會幸福。不是有一首歌嗎？“世上只有媽媽好……”這首歌代表的正是綠色的幸福，綠色的母愛。
白色大家就會想到醫院，住進醫院一定有什么病，所以白色代表痛苦。別看痛苦一點都不好，可是也不可少，如果一個沒有了痛苦的感覺，那么他的生活還有趣嗎？因此痛苦也可少。
童年的五彩代表了人生的一段經歷，只有好的童年，才有好的人生。所以就讓五彩童年永駐人間吧!讓那五彩的童年放飛在每一個人的心中。
童年學生作文3
每個人都有一個童年，有高興的，有幸福的，有難忘的，還有后悔的，還有……而我的童年，因為不懂事，開出了一些令人大笑的事情，其中有一件事是最令我難忘的，好像前不久剛發生一樣。在我6歲的時候，爸爸媽媽帶我到南寧的人民公園玩，當時看到什么都很好奇。突然，我的眼睛看到了一種像天空中的云朵，但又不是云朵的東西。我目不轉睛地盯著，媽媽看到后，立刻明白了我的意思，就過去買一條給我吃。這種東西大大的、軟軟的，還甜甜的，讓我吃了一條又想吃一條。我小小聲地問媽媽：“媽媽，這是什么啊？”這是棉花糖！媽媽回答。知道了這種好吃的東西叫棉花糖后，我的腦海里就浮現出了一個想法。回到家里，爸爸和媽媽在做晚飯，而我還在回味著棉花糖的味道。我想這種東西叫做棉花糖，我家的被子里有棉花，既然棉花糖的名字有“棉花”兩個字，那就是用棉花來做的了。我想了之后就用剪刀把被子里的棉花拿出來，然后見爸爸和媽媽在炒菜，就偷偷地跑到廚房去，拿了一條筷子和一些糖。我把棉花固定在筷子上，再把糖灑到棉花里，我自做的棉花糖就做好了。可我怎么咬也咬不了，我就哭了。媽媽聽見了我的哭聲，連忙跑過來說：“你怎么吃被子的棉花呀？”“我想吃棉花糖。”我回答。“外面賣的棉花糖不是用棉花來做的……”媽媽說了好久才使我明白棉花糖不是用棉花做的。后來，媽媽又把這件事告訴了爸爸，爸爸哈哈大笑，我也跟著傻傻地笑了。
我的童年是有趣的，是難忘的，是世界上最幸福的！
童年學生作文4
童年的往事就像海邊的貝殼，串串的連起了無數美好的回憶。
記得小時候，爸爸經常會帶我放風箏，因此家里也就有了各式各樣的風箏，看著它們，仿佛自己又回到了小時候。
那是我二年級的時候，有一次爸爸帶我去新廣場放風箏。來到新廣場，我高興極了。這里瞧瞧。那里望望，這里的東西可真多呀！又蹦床。秋千。還有充氣攀巖……我玩了一會攀巖，便開始放風箏了。
這是一只蜻蜓風箏，兩對大大的翅膀，兩只圓乎乎的眼睛，可愛極了。
才開始，我并不會放風箏，往往都是風箏剛起飛，就“啪嗒”一聲掉在地上。我不高興地嚷嚷起來“什么破風箏？飛都飛不起來！我不放了！”爸爸搖搖頭，走過來對我說：“琪兒，做什么事都不能知難而退，不會。就要學，來，爸爸教你！”
于是爸爸給我做了示范。
首先，先留出一條兩米多長的風箏線，然后在慢慢跑起來，直到風箏飛起來了，再一點一點慢慢放繩子才能讓風箏飛的更高。
看著爸爸嫻熟的動作，以及正在高飛的風箏，我來了興趣，便讓爸爸教我。
才開始，我得風箏放的不太好，可是經過爸爸的指導和幾次實踐后，我終于會放風箏了。 望著風箏再天空中自由的“飛翔”，我的心里有一種說不出的自豪感，它像是載著我的夢想在越飛越高……
通過這次放風箏，讓我明白了什么事只有經過自己的不斷努力下就一定能成功！
童年學生作文5
小時候期盼長大，長大后希望回到童年。
對童年有著無限的眷念，唱著童謠不愿割舍那份情感。有人說笑一笑十年少，我問我多笑笑可以回到童年嗎？
家附近有所幼兒園，每天早晨和下午都會放兒歌。廣播一遍遍地唱著童謠。一遍一遍，在整個村莊的上空飄蕩。
弟弟曾抱怨太聒噪，我說其實很好。很懷念，有種情愫在沉淀。那段假期心情不好，煩心事很多。于是便經常做到門前或是躺在樓頂上聽廣播。一遍一遍的聽著那些也曾屬于我的童謠。天真爛漫充滿活力。真好聽，真的，可是那種感覺離我們越來越遠了。
我伸手想抓住一些音符，可攤開掌心什么都沒有，舉起的手在天空中打下寂寞的手勢。池塘邊的秋千上知了聲聲叫個不停，唱著唱著，我發現我再也不記得那首《童年》的歌詞。忘的是歌詞，可失去的是什么？
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
多么美妙的少時心境。多么向往，因為我們的雨季有著太多的煩惱，莫名其妙的愁緒隨時能襲擊我們，我們往往因為措手不及而遍體鱗傷。童年時受了傷總可以跑回家尋找安慰，可長大了，我們該去找誰，還能撲到誰懷里撒嬌，我們只能獨自承受，像野獸一樣跑回洞穴獨自蜷縮舔著傷口，多想找回那種童年的感覺，可是該怎么去找回來？
不管人心多少險惡，不管人心到了那種讓人唾棄的地步，可是人們不會斥責他的童年，因為童年的人心純潔如白紙。人之初，性本善。每個人的童年都是天真無邪的，不會因為利益而自私，不會因為自私而傷害別人。
童年學生作文6
我還記得，家鄉有一片波瀾壯闊的小湖，那里猶如仙境般的美麗，我常常跑到那喜戲、玩水玩的可快樂了。我先用手形成玩去的形狀，手心凹下去；掌指關節凸起來，雙手保持這樣的形狀；在用左手搭在無名指和小指上，形成一個類似漏勺的形狀。手一推，水就飛快地“飛”到了一米處左右。哈哈，感覺真爽，我就好好的發泄一下吧！不知不覺，我和爸爸打起水仗，你發個炮；我打成“落湯雞”，我開把機；你被打成“爛泥”。這中感覺“爽歪歪”！
玩累了，就肯定想到吃。我家鄉的荔枝鮮嫩多汁，咬起來又香又甜，感覺不錯，每次來到家鄉都會來嘗一下；評比哪年更好吃。如果想要更可口，泡鹽水會更加美味。我家的香蕉是鮮黃色的，吃起來香味十里飄香，有一種回味無窮的感覺。
我的家鄉就房子稍微老舊了點，里面蟑螂很多，看上去渾身肉麻！外表長得惡心，在你手上的話，心里總會癢癢的，非常很不安。那天晚上，我和弟弟想起了“屋子大逃亡”的游戲，去那棟老倉庫上面跋山涉水，我和弟弟剛進門，眼前一片光明，上面黑色的蜘蛛在蜘蛛網上上面晃來晃去的，還有滿身盔甲的蟑螂，建造它的房子，還有組織幕后老大——老鼠。我和弟微微顫抖著，臉色發青這說：“還是走吧，明年再來。”
好懷念已久的家鄉啊！
童年學生作文7
”池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。“每當聽到這首《童年〉的歌，我就好象回到活潑玩樂地兒時。
這首有著傷感童年時光流逝的歌，這像此刻我的心情。我們期切地盼望著一天天長大，而童年也漸漸地離我們越來越遠了，童年的故事就像一部舊電影，一幕一幕在眼前回放。
記得小時候，我特愛吃糖果，可媽媽因為我要換牙，并不讓我多吃，生怕我會蛀牙，媽媽常常會把糖果藏在意想不到的地方，在我饞得要命的時候，變魔術似的拿出來。終于有一天，我發現媽媽的秘密秘密了，原來媽媽把糧果藏在高高櫥柜上面了，于是，在媽媽上班的時候，我快速奔向靠櫥柜最近的沙發，一躍而起把沙發當蹦床，拿到了糖果。可是有一次，我卻樂極生悲，一腳踏實，摔到了地上，把頭撞了個”大雞蛋“，媽媽回來后心疼極了，好一段時間都不買糖果了，漸漸地我也就淡忘了。
童年的我，有時也挺有愛漂亮的，記得有一年的六一節，因為要上臺表演，我等不及媽媽給我化妝，自己用大膠帶貼在眉毛上，想把雜草似的眉毛修整齊些，結果撕下來的時候，眉毛中間斷了一小截，以后的一段時間里，我每天都要對鏡貼花黃，讓媽媽為我化眉毛，直到眉毛重新長出來，真是愛美反被愛美誤！
童年最有趣的事，是去奶奶家的菜園，田里種著很多綠色的蔬菜，綠藤上結著肚大腰圓長長的絲瓜，那時候，我的個子都不及絲瓜的長度，卻雙手抱著兩個大絲瓜，象蕩秋千似地搖搖欲墜，讓奶奶和媽媽大笑不已。
童年如一只斷了線的風箏，越飛越高，越飛越遠。人總會長大的，童年將會成為美好的回憶。珍惜吧，同學們，屬于我們的童年！
童年學生作文8
每個人都有自己的美好童年，都有自己一段美好的回憶，我走在童年的海灘上，撿了一顆貝殼，上面印著文字……
我五六歲時與我那十歲的表姐最喜歡玩捉迷藏了，一次，表姐來我家，我高興極了，拉住表姐就往屋里拖！沒錯，玩捉迷藏！我瞥見了窗簾那兒正好有一個空地，我一貓腰鉆了進去，隨著姐姐的一聲“好了嗎？”與我的一聲應答，我躲在窗簾的后面可以聽見，表姐的腳步聲越來越清晰了，我也感覺她離我越來越近了，我的呼吸急促起來，“啊哈，潞潞，我看見你了！該你找我了，快點快點！”唉，一天下來，捉迷藏玩了10盤，我盤盤都輸，就是不知道是為什么。“潞潞，好妹妹，再玩一盤吧！好嗎？”“不嘛！不嘛！姐姐壞！姐姐壞！”表姐還要說些什么，就被阿姨叫了下去，我很好奇：姐姐的特異功能是不是和她下去有關呢？好奇心使我跟在表姐的身后，我躲在門角，掀起簾子，啊，姐姐在吃一種白白的東西，我想：啊，沒錯，肯定是這個東西，姐姐才會有特異功能的。趁著表姐去倒茶的空兒，我從姐姐的包里拿了那種東西，吃了下去，啊！好干啊！這時候，我也不管三七二十一了，趕緊跑到樓上去。又玩了三盤捉迷藏，我還是輸，我干脆不理姐姐了。
媽媽告訴我，白白的是藥，姐姐并不是有特異功能，而是通過聲音來找到我的。
童年學生作文9
童年是多姿多彩的，童年是五顏六色的，在我的童年里有許多趣事，但有一件事令我最難忘。
暑假的一天，火辣辣的太陽高高的掛在天空上烤著大地，知了在濃密的葉叢中扯著嗓子大聲地叫個不停，仿佛在說：“太熱了，太熱了。”爸爸帶著我和妹妹到彭州的白水河去玩，來到河邊，一陣陣涼風撲面而來，吹拂著我的面頰，啊!這里真涼快。
瞧那邊有許多小朋友都在河邊嬉戲、玩耍，有的小朋友在河面上自己劃竹筏，有的小朋友拿著水槍在河邊追逐，有的打著光腳在小河里嬉水，濺起朵朵水花，就像天上灑下來的閃閃星光。
爸爸看到河邊有一條空著的竹筏，笑著問我們：“想不想到河里去劃竹筏?”我和妹妹異口同聲地說：“想!”于是爸爸找來一根木棒當船漿，我和妹妹也迫不及待的站到竹筏上，爸爸劃動船漿，竹筏順利的在河上飄了起來。
河水清澈見底，高空的白云和岸邊的綠樹倒映在水中，構成了一幅美麗的山水畫。我們向河中心劃去，突然爸爸說：“不好，這里水太急，竹筏在這里不平穩，我們要趕快返回。”但是已經來不及了，竹筏在河面上打轉，爸爸努力的控制著竹筏的平穩。
我的心一下子提到了嗓子眼兒，急忙拉住妹妹的.手，希望竹筏不要翻。這時旁邊有位大哥哥看到我們有險情，急忙過來幫助我們，他用力的把我們的竹筏向河邊推去，結果竹筏失去了平衡，眼看竹筏就要翻了。
爸爸奮不顧身的跳下了水，用手撐住了竹筏，竹筏終于平穩了，危險終于化解了，我們也順利的回到了岸邊。看著爸爸濕漉漉的衣服，我和妹妹都說：“爸爸，這下你可是涼快了。”
雖然這次劃竹筏失敗了，但我永遠都不會忘記，因為我體會到了爸爸寬厚的愛。
童年學生作文10
抬頭望著滿天繁星，那里藏著我們的夢。
“姐姐，你說星星為什么在天上啊？”我一只手指著星星，撲閃著大眼睛，天真地問。“那是為了不讓我們抓到呀！你想，如果在地上，不就被我們抓完了？就不就沒有星星了！”我若有所思地看著星星，又轉過頭忍不住問：“星星怎么是白色的呢？”星星當然是白色的嘍！“要我們給它涂上顏色呢！”我恍然大悟，“哦，原來如此。我一定要給星星涂上最靚麗顏色！嗯，好，我就在心里畫。”
童年的這個夢，漸漸被我遺忘了，長大后，取而代之的是一個個如七色彩虹般充滿靚麗色彩的夢。大有名氣的作家、無私奉獻的科學家、救死扶傷的醫生。哪一個，不是我所向往憧憬的？盡管有數不清的夢，盡管追夢的旅途是遙遠的，盡管到處荊棘叢生、困難重重，但是，都阻擋不了我前進的道路。跌倒了，再爬起來，風雨中，這點痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。雖然有許許多多的挫折和坎坷，我依然在大大的絕望里小小的努力著。我依然一往直前，一路披荊斬棘，堅持不懈，懷揣著那一份希望，勇敢努力地追求那一個個色彩斑斕的夢想！
滿天繁星，是我們的夢。童年的夢，是單一的白色，不摻雜任何一點色彩，是質樸的，是純潔的。那個小小的夢，比起漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，是更渺小的存在，甚至不值一提，微不足道，它就是滿天繁星中的一顆小小星辰。長大后的夢就宛如一條七色彩虹，赤橙黃綠青藍紫。我們都會用畫筆，涂繪出各種各樣靚麗的色彩，組成一幅幅流光溢彩、五彩繽紛的畫卷，編織成一個個夢想，一個個未來，一幅幅人生藍圖。
夢的色彩既簡單又復雜，我一定用心去勾勒屬于我的夢。
童年學生作文11
童年是開心、難忘、有趣的……每一個人都擁有自己的童年，我是幸福的，因為我的童年里擁有開心、難忘和有趣這三樣寶貝！最難忘的還屬于孩提時爸爸教我學騎自行車！
一天下午，我對爸爸說了一句話：“爸，教我學騎自行車吧！”爸爸很好奇，“為什么要學騎自行車啊？”“別人都會騎，我很羨慕，但我不會！”于是，爸爸滿足了我小小的愿望。
爸爸到地下室拿出自行車，并將自行車打好氣。爸爸讓我把自行車推到一個坡上。往車子上坐，可是我心中害怕，心里總想會摔跤。不敢上車了，“爸爸會扶著你的！”我還是上了車。我坐在車上，爸爸扶著后面的座位。一次次的練習讓我增強了自信心。一次，爸爸扶著我，扶到一半，突然松開了雙手，我騎下去，一路歪歪扭扭，總是扶不穩方向盤，爸爸喊道：“快剎車。”我不懂，等我反應過來，車撞到了墻上，我摔倒在地，沒有摔傷，但是很疼。“我不想騎了，”爸爸看著很心疼，說：“一定要堅持到底，不然，前面練的功夫就白費了！”我聽了覺得有道理，并點點頭。我推著車子，又開始進行練習。經過一次又一次的失敗，最終我脫離了爸爸的幫忙。我會騎車了！我和爸爸別說有多高興了！
經過多天的努力，我騎車的技術很快提高了！這次學車，讓我知道了：失敗乃是成功之母，堅持就是勝利，堅持能樹立信心，我的信心就是這樣來的。在學習上，我變得更自信了！
再回想起小時候第一次學習騎車，好像就發生在昨天！可真有趣！
童年學生作文12
在一天天成長中，我們有許多珍貴的回憶，像天幕中一顆顆小星星，發出璀璨的光芒。
我的家鄉之所以森林密布，蒼翠欲滴，是因為環境、光線好，土壤肥沃。在兒時，我對每種事物都充滿好奇心。我和小伙伴們本來是要種小草的，卻玩起了泥巴。
我們不僅忘了正事，還要玩泥巴比賽。看看誰做的泥巴形狀最好看。在賽后，每人都說說自己做這形狀的原因。第一個伙伴說：“我做的是一盆花，想長大后當一個辛勤勞作的園丁，讓一方土地變的生機勃勃、五顏六色。”說完我們熱烈地鼓掌。
伙伴們都說完了，只剩下我沒有發言了，我站了起來，手里捧著一位嚴肅老師的形象泥偶。我想同學們講道：“之所以我會做一位老師的泥偶，是因為我長大以后做一位老師，讓學校變成知識的海洋，不再像以前那樣枯燥乏味。”
伙伴們都談了自己的理想，便會朝著理想的方向努力。雖然玩得很開心，但衣服都弄臟了。心想：“既然都臟了，那就放開地玩，我們互相用泥巴抹在別人的身上、臉上、衣服上，后來一個個都成了大花貓了。
到了下午，一個個都玩得筋疲力盡，累趴在軟軟的，帶有草香的“地毯”上，穿著泥衣服，穿上泥鞋子，看著美美的夕陽，那可真是一種享受啊！
回到院子中，伙伴們還想躲過母親的法眼，但只聽見“喂，站住。”伙伴們停下了腳步，有一位母親叫道：“玩了那么久，自己看看自己的衣服，真是個不聽話的大花貓。”我為了讓場面不尷尬，扮成一只貓咪“喵——”叫了一聲，逗得幾個大人都破顏而笑，整個院子都充滿了歡聲笑語。
看童年是多么有趣、難忘啊！我們要好好珍惜這些回憶，這些充滿童趣的回憶……
童年學生作文13
童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——題記
童年，是夢，是想，是真！童年如一塊璞玉，沒有經絲毫雕琢，也許形狀不規則，卻是最真，最淳樸的模樣，最單純的美。
不知為何，童年雖已消逝，但那一幕幕的稚氣仿佛回到了身邊，回到了心底，回到了原點。
小時候，這個詞總是那么的親切。蒲公英花依舊是不變的容顏。喜歡蒲公英花，它是我心中最美的花。路旁的田埂上總會有它的身影，一叢一簇擠著挨著。抬起大大的腦袋，仰著天真的小臉，它微笑在陽光下，吮吸著甜甜的暖。我不知為什么，總會情不自禁地走到它身邊，蹲下著，撫摸著它毛絨絨的頭，指尖凝成了一縷陽光。
“呼！”我頂足了吃奶的勁，向蒲公英的花朵吹去。本來聚在一起朵朵輕柔的小白花。瞬間在空中散開，慢悠悠地向四處飄散開來。小小的種子撐著一把可愛的小花傘，左搖右擺地在空中搖曳。
我站在蒲公英花包圍的小圈里，一朵小花朵在我身旁。“哈哈，花飛嘍！”我咧開了嘴，在原地轉著圈，拍著手，仿佛這是我最快樂的時刻。陽光下的蒲公英，在陽光中，在我心底傳遞著童稚的喜悅，蒲公英好美！
夜空下，繁星閃爍，我和奶奶在陽臺上乘涼，坐在奶奶的腿上，奶奶搖著蒲扇，我們一起觀賞著月亮，我呆呆地看著月亮出神，一個個好奇的泡泡在我腦海浮現。“奶奶，月亮上有什么？”我很認真。“搖錢樹。”奶奶指著月亮，“那一塊塊暗的地方就是搖錢樹了。”我嚴肅地說：“我一定要去月亮上，搖下很多錢給奶奶。”奶奶笑了，我也笑了……
童年，是真中的夢，是夢中的真！
童年學生作文14
斑斕的童年是我記憶中的雨花石，在內心深處永遠閃爍著最耀眼的光芒。
在不知不覺中，童年已悄然陪伴我走過了十四個春夏秋冬，與我共同品嘗過無數的酸甜苦辣。童年是我形影不離的知心好友，她是純潔的，她是快樂的，她是美好的。而今，我卻要向她說再見了，雖說舍不得，但卻無可奈何。
真的要分開了嗎？我握著童年的手，潸然淚下。
天下沒有不散的宴席，人總要離別，誰也不能永遠陪誰。你已經長大了，已不再是那個為了一塊蛋糕而和妹妹爭的不可開交，為了一點點小事而哭鼻子的不知天高地厚的小女孩了。童年輕柔的話語中，我看到一縷陽光柔和的瀉在地上。
哦！原來我是在童年的呵護下成長的，是童年教我學會友愛，學會寬容，學會堅強。
在沒有你的日子里，我會照顧我自己，在沒有你的歲月里，我會更加珍惜我自己。
放心吧！我會時時刻刻的陪伴著年，關心著你。
真的嗎？
恩，只是你未曾察覺而已。
哦！原來童年早以與我融為一體，永隨與我，她對我的愛是永恒的！
推開窗，太陽公公揚著笑臉，小樹苗在陽關的撫摸下茁壯成長，而童年她也揚著笑臉，在童年的關愛下，我和茁壯成長！
童年---人間最珍貴的感情；
童年---生活最大的樂趣；
童年---生命最精彩的詞匯。
童年，雨花石在我心中永遠閃爍著最最奇特的光芒！
童年學生作文15
那些曾經以為念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶的思緒中，我永遠忘不了的是幽靜小路深處的，那一片蔥蔥郁郁的竹海……
山里的清晨總是那么涼爽，伴著陣陣的知了聲和鳥鳴聲。起床了，打開窗戶，深深地吸了一口氣，一股雜夾著泥土和竹子的清香泌入我的心脾。慢悠悠地走出農家旅館，意外發現了一條小路，我滿懷好奇地走了過去。令我意想不到的是，一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，于是，我貪婪仔細地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成一片綠色的海——是竹海！
邁著輕盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，連綿起伏的竹海，一層又一層，一撥又一撥。這片極富生命韻味的竹海，在我看來，它們的美是無法用語言表達的。一陣陣清風拂過，竹葉上的晨露便像斷了線的珍珠般落下來，這些葉子手挽著手，肩并著肩，枝條交錯，葉葉相蓋，微風一吹，它們就歡快地舞蹈，不時又發出“沙沙”聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多么舒心。走在林間鋪滿竹葉的小路上，就像在綠霧里飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的，舒服極了！這里的竹子是那么翠綠，那么筆直，從它們身上，我仿佛看到了它們的堅強……
在這里，我領略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅強。我愛你——竹海。竹林，你永遠是我心中最美最神奇的地方！
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